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五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质 北京版(含答案)
编辑:清幽竹影 识别码:10-689264 1号文库 发布时间: 2023-09-12 07:21:29 来源:网络

五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质

一、单选题

1.8本同样的练习本共厚1cm,3本这样的练习本共厚()cm。

A.B.C.2.一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数的大小()

A.扩大4倍                                     B.缩小4倍                                     C.不变

3.用分数表示图中的空白部分是()。

A.B.C.4.一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位()。

A.不变                                    B.变了                                    C.无法确定                                    D./

5.大于

而小于的分数有多少个?正确的解答是()

A.1个                                     B.2个                                     C.3个                                     D.无数个

二、判断题

6.写成小数是0.31。

7.图中的阴影部分可以用

来表示。

8.把两个分数化成分母相同的分数,叫做通分。

9.一个分数

(b≠0),如果b乘3,要使这个分数的值不变,分子可以加上2a.

三、填空题

10.把下面每组中的两个分数通分.,________

11.下面的大正方形表示“1”,按要求表示图中涂色部分.

用小数表示________

用分数表示________

用百分数表示________

12.先用分数表示下面两个除式的商,再比较它们的大小.8

11和10

11________

13.在0.25、、、3%四个数中,________最大,________最小。

14.=

(括号中填________)=0.3:________=________%=________折=________成.

四、解答题

15.把、、都变成分母是24的分数。

16.看分数,涂颜色。

五、综合题

17.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。

(1)

用分数表示________

用小数表示________

用百分数表示________

(2)

用分数表示________

用小数表示________

用百分数表示________

(3)

用分数表示________

用小数表示________

用百分数表示________

(4)

用分数表示________

用小数表示________

用百分数表示________

六、应用题

18.爸爸跑1000米用4.12分钟,妈妈跑1000米用

分钟,小红跑1000米用

分钟,谁跑得最快?谁跑得最慢

参考答案

一、单选题

1.【答案】

A

【解析】【解答】8本书厚1cm,则一本书厚为,所以三本为

=,故选A

【分析】考察分数的加法

2.【答案】

A

【解析】【解答】解:2×2=4

答:分数的大小扩大4倍.

故选:A.

【分析】如果分子扩大2倍,分母不变,分数值就扩大2倍;如果分子不变,分母缩小2倍,分数值就扩大2倍;由此得出分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数值就扩大2×2=4倍,即可做出选择.

3.【答案】

C

【解析】【解答】6÷16==

故答案为:C

【分析】将空白的两个三角形拼在一起可以变成一个长方形,这个长方形的面积为3,空白部分的总面积为3×2=6。空白部分面积÷这个正方形的总面积=空白部分占整个正方形面积的几分之几。

4.【答案】

B

【解析】【解答】解:一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位变了。

故答案为:B。

【分析】一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位会改变。

5.【答案】

D

【解析】【解答】大于而小于的分数有无数个,故答案为:D.【分析】只要两个分数的分母相同,分子不同,那么介于这两个分数之间的分数就会有无数个.二、判断题

6.【答案】

正确

【解析】【解答】=31÷100=0.31,本题正确。

故答案为:正确

【分析】分数化小数,就是用分数的分子除以分数的分母,再把商写成小数的形式。

7.【答案】

正确

【解析】【解答】

图中的阴影部分可以用来表示,此题说法正确.故答案为:正确.【分析】观察图可知,一共有4个△,平均分成两份,其中一份涂成阴影部分,用分数表示是,据此解答.8.【答案】错误

【解析】【解答】解:通分是把两个分数化成分母相同的分数,而且分数的大小不能改变,题中没有说明。

故答案为:错误。

【分析】把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,叫做通分。

9.【答案】

正确

【解析】【解答】解:如果b乘3,要使这个分数的值不变,分子也乘3,a×3=3a,3a-a=2a,即分子可以加上2a。

故答案为:正确。

【分析】分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,所以分母乘3,要使这个分数的值不变,分子也乘3,也就是把原来的分子加上2倍的分子。

三、填空题

10.【答案】,【解析】【解答】解:;

故答案为:。

【分析】公分母是24,根据分数的基本性质,把两个分数都通分成分母是24的分数即可。

11.【答案】

0.4;;40%

【解析】【解答】解:把正方形平均分成10份,涂色部分用小数表示:0.4;用分数表示;用百分数表示40%。

故答案为:0.4;;40%。

【分析】把正方形平均分成10份,每份是0.1、、10%,根据涂色部分的份数确定小数、分数和百分数。

12.【答案】

【解析】【解答】8÷11=,10÷11=,.故答案为:

【分析】分母相同的分数,分子大的分数值大,分子小的分数值小.13.【答案】

;3%

【解析】【解答】因为=0.222……,=2÷5=0.4,3%=0.03;0.4>0.25>0.222……>0.03,所以最大,3%最小。

故答案为:;3%。

【分析】根据题意可知,先把分数、百分数化成小数,分数化成小数,用分子除以分母;百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位;然后再比较小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答。

14.【答案】

15;0.5;60;六;六

【解析】【解答】解:===,==0.3:0.5=60%=六折=六成故答案为:15;0.5;60;六;六.【分析】解答此题从入手,根据分数的基本性质将分数的分子、分母同时扩大或缩小,再根据分数与除法、比的关系进行解答即可.四、解答题

15.【答案】解:

=,=,=。

【解析】【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

16.【答案】解:如图:

【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数,分子表示需要涂色的份数,根据分数的意义涂色即可。

五、综合题

17.【答案】

(1);0.2;20%

(2);0.2;20%

(3);0.625;62.5%

(4);0.625;62.5%

【解析】【解答】(1)20÷100=,0.2=20%;

(2)5÷8=,=5÷8=0.625,0.625=62.5%。

故答案为:(1);0.2;20%;(2);0.625;62.5%

【分析】求图中阴影部分占整幅图的多少用除法,图中阴影部分面积÷整幅图面积=阴影部分占整幅图的多少;分数化小数的方法:用分数的分子除以分数的分母,再把商写成小数的形式;小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

六、应用题

18.【答案】

解:4.12=,,,答:爸爸跑得最快,小红跑得最慢.【解析】【分析】把4.12化成分数,然后把三个分数通分成分母是150的分数,再根据同分母分数大小的比较方法比较出大小,用时最少的就是最快的,用时最多的就是最慢的.

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