第一篇:期末个人总结
个人期末总结
又一个学期结束了,这一个学期,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦。细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和总结。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生,尊重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面的引导和教育。本学期,我担任二年级、四年级三个班的音乐课教学工作。十几个班,众多的学生,我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,现在我不仅掌握了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大,所以格外注重学生学习习惯的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。
这学期在教学方面收获也颇多,获得长春市优秀课例奖;九月份在全组的共同努力下编写了两本校本教材;我撰写的《葫芦丝教学对学生音乐素养提高的有效研究》小课题被选为优秀课题;9月份,参加区“微课”资源评比活动中,我录制的三年级《草原上》被区里选上推到了市里;十一月份参加区第五届“有效教学 有效研修”教师专业风采大赛,从大学区联盟比赛到区里决赛,经过了整整一个月的时间,最后我获得了组长论坛第一名的好成绩。在这里我要感谢给予我帮助的领导和我们组的成员没有你们就没有的成绩。
我负责的校葫芦丝器乐队可谓是本学期的一个工作亮点,202_年9月,在汽车区整体推进特色学校建设现场会上,我校的60人葫芦丝表演赢得了来宾们的高度赞誉;11月,我校器乐队代表汽车区参加了教育局音乐学科教学大会,我的器乐教学观摩课和学生的器乐演奏,得到了长春市教研员和与会领导的好评。
我对工作充满热情,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我相信勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。这是成长的一学期,因为在这一年当中我付出了、收获了,我很快乐,我会用心去面对将来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
第二篇:个人期末总结
五年级数学教学工作总结
五<1>卢远林
这学期的工作就要结束了,我担任五年级一班的数学教学工作。本班共有六十四名学生。根据上学期期末统测情况来看,成绩比较理想。我坚持以人为本,师生平等的教学原则,以开发学生的创造型思维为目的,现已完成教育教学任务。现将本学期数学教学工作总结如下:
一、激发兴趣。
五年级(1)班的学生,普遍对学数学兴趣不高。我首先从培养学生学习数学兴趣入手,从点滴抓起。开学初,很抓作业书写,将每次作业进行评比,对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学,在作业上及时发现他们的闪光点,给予表扬,在班上给予鼓励。刘力铭、向成香、宋辉等同学,平时学习数学兴趣不高,在作业上如有一点突出,我在班上立刻表扬,给他们肯定、鼓励,使他们感受到学习数学的乐趣。其次降低作业难度,每次作业我都精心设计,让每位同学都能通过努力作对,扫除心里障碍和抄作业的现象,建立学好数学的信心。通过不同的方法、不同侧面,抓住点滴,去激发学生学习兴趣,让每位同学热爱数学。
二、努力提高课堂的教学效率。
我在网上看到了很多一线数学老师的困惑与教学体会,看到了他们在教学上一步一步地努力,我高兴。我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念,让我深深的感受到自己的不足。我认为,必须坚持不懈地进行“自我充电”,才能适应时代的要求。课堂上,同桌讨论、小组商议、看一看,经常在课堂上出现。在上第六单元“统计与可能
性”时,我让每位学生到台前玩游戏,体验数学的乐趣,使课堂成为
学生思维、个性展示的平台。
三、工作中的不足。
对于作业批改,有时候不够细心,一些个别的问题没有挑出来给
学生讲解;让他们在作业的时候产生了疑问。对于这样的情况,自己
没有立刻做出相应的措施,很惭愧。跟其他老教师学习上的沟通较少,有些教学方法应当请教、探讨。对于学生的学习我基础性要求的太强,而忽略了学生思维灵活性的发展,导致数学竞赛没有取得好的成绩。这些都值得在以后的教学中改正。
希望在下学期的教学工作中能够严谨自己的教学,更多的与家长
沟通,把每一个学生的成绩都有机地提高。也让各位学校领导对于我的教学工作更加的放心,让自己能力更上一层。
第三篇:期末个人总结
个人总结
前几年的小学英语教学,还只是以培养学生的学习兴趣为主要目标。作为小学英语教师,我们在抓教学质量方面的经验几乎为“零”。校长急,我们也急。可是总是找不到出路。后来教导主任和我们全体英语老师一起商量对策,给我们提出了一些切实可行的办法:比如说精讲多练,狠抓滞后生,坚持英语早朝读,适当布置些家作,等等。。当时只是有被醍醐灌顶的感觉,但是思路并不十分明了,并不知从何处着手去做。后来,在平时工作的间隙,我留心观察我所教班级各位老师处理各项工作的过程,从中学习了很多,受益匪浅。我把从她们那里学到的东西,借花献佛,在此献丑一下。
1.从每个学生的实际出发,因材施教。分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生学习的信心和积极性,促进学生在原有的基础上进步。尽量不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象。
2.培养学生良好的学习英语的习惯,打好基础,发挥学习的主动性,自觉性和创造性。每天我要求学生回家读英语10分钟,家长签字,明明很多单词学生都会说,但是当单词出现在试卷上的时候,很多人就不认识了。所以我要求学生读书时边读边指,读到哪指到哪。
3.优化课堂教学,精讲多练。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。
在平时的教学中要注意前后知识的连贯性,每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。
狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系,一起把课堂纪律整顿好,这样才能保证教学的顺利进行。
4.注意课后辅导工作,特别社对学困生的辅导。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
5.注意课后的交流,在教学方面互相切磋,勤于思考总结经验。以前,在课堂上遇到了什么问题,我回办公室后,就好一顿牢骚,发泄完怨气之后,却没有进一步的思考,没有想去解决问题的意识。在四年级组一段时间的办公后,我就跟办公室的老师们学会了合作解决问题的这一办法,只有整个集体抱成一团发挥集体的智慧,才有可能在教学中取得事半功倍的效果
第四篇:期末个人总结(范文模版)
期末个人工作总结
时光匆匆,转眼间迎来了202_年的暑假,在过去的这一年中,我有太多的收获,太多的感慨!这期间我对自己业务有很多的思考和感受,感觉自己成长了,同时也发现了自己所存在的不足,现特将本学期教学工作总结如下:
一、思想方面:
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》,并继续完善课程《大嘴巴俱乐部》,使自己在教育科研、教育理论上成长进步的更快。
二、教学方面
为了提高我们这些一线老师的教学本领,学校不惜重金大力给老师们创设机会,202_年5月,我们带着领导的信任和嘱托,踏上了去青岛的路途,参加了山东省小学英语教师教学技能观摩会,为我的人生记忆又增添了一笔宝贵的精神财富,对于我的英语教学更是有着深远的影响。我们不但得到许多书本上学不到的知识,更敬佩青岛几位教师的敬业精神和慷慨无私,这也促使我所学到的东西加倍回馈给自己的学校、同事和学生,更加感谢学校领导能够给我这次提高和进步的机会。
202_年3月,作为校级骨干教师,我积极地参与英语组的课型研究活动——一英语语篇教学,执教《module 6 music 》一课,将英语现阶段教学的基本课型,进行展示,效果很好,且能够起到带头引领作用,我深知自己的成长离不开领导的关心与帮助,今后我会更加努力地!
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
学校一直以来倡导的30+X+Y的教学模式,让我在最根本的教学战场上学会了提高效率,抓住课堂的每一分每一秒,其实这也是在减轻孩子的学习负担,孩子们学会了,才会有学习的愉悦感和成功感。
根据减负的要求,我鼓励孩子们自愿创作手抄报,礼物式作业,并给孩子们以相对应的评价,学生们的创造力是无限的,只要我们肯给予他们空间。对学生的校内作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《英语的新课程标准》安排自己的英语教学。
A.系统研读练习48个音素的发音要领和口型、舌位。正人先正己,教师正确具备标准的发音的能力与水平才能教出地道的语音。
B.师生共同关注、体会和模仿原声资料,尤其是教材文本的录音。C.根据“句子中通常重读实词”原则,慎重定位英语chant的节奏和语调,以免中式思维,贻笑大方。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、对学生加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。
4、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。
最后,我想说For students we are just like their parents, our students are just like our children, our son,or our daughter教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。虽然忙碌了一年很辛苦,但我们却收获了孩子们那沉甸甸的情感,这时就感觉再苦再累也是甜的,对于学生我们犹如父母,我们的学生就犹如我们的孩子,我们的儿子和女儿,我会用心去爱我的学生,走好我的教育之路。
第五篇:202_ 期末个人总结
202_ 期末
个人
工
作
总
结
南都实验中学高一英语组
樊迪
202_.7.3 纵使时光飞逝,我仍倾心工作
不知不觉在南都实验中学英语教师这个岗位上,已经挥洒了一年的汗水。一年不长不短,但收获颇丰。
同事间的互相帮助,团结合作。领导间的细心呵护与关怀。让我在这个大家庭的怀抱下深感欣慰与满怀感激。我所能回报的只有辛勤工作,教出优秀的学生,但愿桃李天下。也是对学校及自我的回馈。
我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步,这学期,我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想,这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面 为了适应农村中学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。今年5月份我积极参加省里组织的在线英语教师培训,在培训时间内我认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积习的与他们分享,研究,以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是高一年级的英语教学。经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,自编英文歌等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
起步南都,腾飞天下。这句至理名言,我一直熟记心中,成为我人生前行的座右铭。
樊迪 202_.0703