狮王进行曲

教学目标

一、学生通过欣赏与形体的表现，感受音乐所描绘的威风凛凛的狮王形象。

二、学生能通过听、想、模仿、表演等一系列音乐活动，提高对音乐的想像力、表现力和创造力，从而激发学生的学习兴趣，培养学生爱护动物的意识。

三、学生通过对狮王步态的模仿，初步感受进行曲的风格特点。

教学重难点

学生能感受出音乐所描绘的狮王威风凛凛的形象，发挥想象用肢体进行表演。

教学过程：

一、开课

随音乐做模仿小动物进教室。

二、新课

（一）欣赏乐曲

1、导入新课，欣赏乐曲引子

师：孩子们，今天，森林里要举行一场盛大的聚会,看，动物们都从四面八方赶来了。（出示动物图片）听，它们的心情是怎样的？步伐的速度如何呢？

2、初听主题

（1）初听主题

师：为什么小动物们会如此着急、害怕的赶往森林呢？到底是谁在召唤它们，听，它来了？

(2)出示图片

(3)复听主题音乐1

师：狮王是怎么出场的，跑来的还是走来的呢？

(4)随音乐模仿狮王的步态

师：来，让我们跟着音乐来模仿一下。注意要合上音乐的节奏哦。

(5)完整揭题—《狮王进行曲》，（出示课题）简单讲解进行曲的特点。

(6)欣赏《狮子王》片段，再次感受狮王出场的形象。

(7)学唱主题旋律

（8）复听主题1，感受狮王的吼叫声

(9)跟主题音乐表现

2、欣赏主题音乐2

（1）初听

师：孩子们模仿得可真像。这时，森林的动物都到齐了，一场盛大的聚会开始了，听，这段音乐旋律跟刚才听到的像吗，什么地方不一样呢？你觉得又是谁来了呢？

（2）复听

（3）跟主题音乐2表演

（二）学生完整欣赏全曲并跟音乐进行表演。

1、学生初听全曲，回想故事情节。

师：请孩子们完整欣赏乐曲，老师在这儿出示了各乐段的图形谱，请你们边听边按顺序把他们排列好吧。

2、完整复听全曲，请上小老师来排序

3、学生分组跟音乐排练

4、学生随音乐完整表现

师：孩子们，你们想参加这场森林聚会吗？那让我们一起加入到它们的队伍里吧！

三、教师小结

师：今天的这场森林聚会可真是快乐又有趣，让我们跟小动物们再见吧。（生随音乐出教室）