第一篇：思品期末总结

思想品德复习资料

六年级七班 姓名：_________

第一单元

屈辱与战争 第一节

血泪国耻

一、填空

1.面对鸦片的危害，1839年3月，清政府任命林则徐为钦差大臣，到广东查禁鸦片，在虎门的海滩上公开销毁，这就是有名的虎门销烟。2.1840年6月，英国以林则徐等爱国人士的禁烟举动为借口，发动了第一次鸦片战争。

3.面对强敌，中国人民毫不畏惧，进行了英勇的抵抗，如三元里抗英斗争。

4.1842年8月，腐败无能的清政府妥协退让，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。5.《南京条约》的内容包括：割地、赔款、通商、治外法权、协定关税。

6.1856年10月，英国首先挑起战争，炮轰广州，第二次鸦片战争开始。第二年，英法联合出兵，攻陷广州。

7.第二次鸦片战争开的借口是“马神甫事件”和“亚罗号事件”。8.第二次鸦片战争期间，英法联军焚毁了举世闻名的皇家园林圆明园，这就是历史上的“火烧圆明园”。

9.1858年，俄美英法四国先后强迫清政府分别签订了《天津条约》。10.1860年10月，英法两国又强迫清政府签订了中英、中法《北京条约》。

二、材料分析 “有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……即使把我国所有圣母院的全部宝物加在一起，也不能同这个规模宏大而富丽堂皇的东方博物馆媲美……”

——法国作家雨果，1860年

（1）材料中的“夏宫”是什么地方？（圆明园）

（2）“两个强盗”指的是________和___________。（英国和法国）（3）这两个强盗是何时毁掉这座园林的？（第二次鸦片战争期间）

三、知识点

（一）第一次鸦片战争

1、战争背景

（1）英国货在中国很难卖出，中国货在英国销量却很好，形成了贸易逆差；

（2）英国为牟取暴利向中国走私鸦片；

（3）林则徐的虎门销烟运动引发了英国人的愤怒。

2、战争导火索：

1840年6月，英国以林则徐等爱国人士的禁烟举动为借口，发动了第一次鸦片战争。

3、战争过程：

面对强敌，中国人民毫不畏惧，进行了英勇的抵抗，如三元里抗英斗争。

4、战争结果：（1）1842年8月，腐败无能的清政府妥协退让，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。（2）《南京条约》的主要内容： ①割地：割让香港岛给英国。

②赔款：清政府向英国赔款2100万银元。

③通商：五口通商，规定中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英国可以派驻领事等官员。④治外法权。⑤协定关税

5、战争失败原因

当时中国军事失败的原因如下：

（1）经济上中国是自给自足的自然经济，资本主义萌芽发展缓慢，英国是资本主义经济，迅速发展。

（2）政治上中国君主专制，吏治腐败，英国确立资产阶级统治地位.（3）对外关系上中国闭关锁国，英国向全球扩张殖民。

（4）军事上中国军队装备落后，缺乏训练，英国军队装备精良，训练良好。

（二）第二次鸦片战争

1、战争根本原因

随着工业革命的陆续完成，世界资本主义有了迅速发展，扩大国外市场，掠夺殖民地，已经成为资本主义列强的共同强烈愿望。英、法、4 美等国根据已经取得的在中国的特权，一起向清政府提出“修约”的无理要求，就是企图借机进一步打开中国市场，扩大侵略权益。当“修约”的要求遭到拒绝后，英法两国就立即制造借口，发动武装侵略，这就是第二次鸦片战争爆发的根本原因。

2、战争开始

1856年10月，英国首先挑起战争，炮轰广州，第二次鸦片战争开始。第二年，英法联合出兵，攻陷广州。

3、战争导火索：

第二次鸦片战争开的借口是“马神甫事件”和“亚罗号事件”。

4、战争过程

主要事件：第二次鸦片战争期间，英法联军焚毁了举世闻名的皇家园林圆明园，这就是历史上的“火烧圆明园”。

5、战争结果：

1、三个条约：

（1）1858年，俄美英法四国先后强迫清政府分别签订了《天津条约》。（2）1860年10月，英法两国又强迫清政府签订了中英、中法《北京条约》。

（3）1858年5月28日，沙俄政府同清政府在中国瑷珲签订《瑷珲条约》。

2、《天津条约》《北京条约》的内容：（1）割让九龙半岛给英国；（2）开放更多通商口岸；（3）鸦片贸易合法化；（4）在北京开领事馆。

3、第二次鸦片战争结束后，中国沦为半殖民地半封建社会。

第二节 悲壮的战争

一．甲午中日战争的背景

中国：（1）经济上，有了“同治中兴”，经济略有好转，但没有大的变革。（2）军事上：

①清政府中的洋务派掀起了一场以“自强”、“求富”为口号的洋务运动。

②清朝于1888年正式建立了北洋水师，成为亚洲一个比较强大的海军力量。（3）政治上：

①任用了一批汉族官吏（李鸿章、曾国藩等）； ②此时清朝政治十分腐败，人民生活困苦。③国家出钱，派中国学生去外国留学，学习军事。日本：

①日本通过明治维新，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。②日本作为一个岛国，国内本身就资源匮乏、市场狭小，急于从对外扩张中寻求出路。

③1887年，日本政府制定了所谓“清国征讨策略”，逐渐演化为以侵略中国为中心的“大陆政策”。

二、战争过程 1、1894年，在黄海海域爆发了一场海战，历史上称之为“甲午中日战争”。

2、在这场海战中，致远舰指挥邓世昌与250多名官兵壮烈牺牲。1895年，日军在荣成龙须岛登陆，后来水陆合围刘公岛，海军提督丁汝昌率军反抗，屡挫强敌，最后自杀殉国。

三、战争结果 1、1895年，日本政府迫使清政府签订了丧权辱国的《马关条约》，是继《南京条约》以来最严重的卖国条约。

2、条约内容：

（1）清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；（2）赔偿日本军费白银2亿两；

（3）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；（4）允许日本在中国的通商口岸开设工厂。

3、影响：

从此，中国完全沦为半殖民地半封建社会，世界列强开始来瓜分中国。

第三节 探求救国之路

一、戊戌变法

1、背景：

清朝末年，中国饱受西方列强欺凌。清王朝勾结外国势力，出卖国家利益，中国人民的灾难日益深重。

2、过程：

1895年，康有为和梁启超联合1300多人“公车上书”，请求变法。1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，历史上称之为“戊戌变法”。9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，杀害谭嗣同等人，变法失败，历时103天，又被称为“百日维新”。

3、失败原因：

（1）支持变法的力量不够强大，未得到百姓和知识分子的支持。（2）变法的内容触犯了贵族和知识分子的利益；（3）变法的领袖缺乏政治经验。

二、辛亥革命 1、1905年，孙中山在日本东京成立了全国性的统一资产阶级革命政党——中国同盟会。2、1911年10月10日，爆发武昌起义，在起义后的50多天里，先后有14个省区响应起义并宣布独立，脱离了清王朝的统治，历史上称这场革命为“辛亥革命”。3、1911年12月，孙中山被选为中华民国临时大总统。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。

4、辛亥革命的最大成果就是推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。第二单元 中国人民站起来了

第一节 来到嘉兴南湖

一、中国共产党成立的背景

1.《共产党宣言》发表；2.俄国实践成功；3.《新青年》杂志；4.五四运动中的学生游行队伍；5.上海工人大罢工；6.上海商界罢市；7.湘江评论；8.中国各地建立了共产主义小组。

二、中共一大 1、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海望志路108号（今兴业路76号）举行。会议进行到7月30日，因会场受到暗探注意和外国巡捕搜查，最后一次会议转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上举行。

2、出席“一大”会议的有各地共产主义小组的代表毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达、李汉俊等13人。这13人代表当时全国50多名党员。

3、认识党旗

党旗由锤子和镰刀组成，锤子用来敲打，象征工人;镰刀则用于收割，象征农民。

三、为什么说中国共产党是中华民族的希望？

1.中国共产党把中国人民团结起来了；2.中国共产党是代表工农群体；3.在中国共产党的领导下，成立了新中国，彻底废除了半殖民地半封建社会。4.中国共产党给了中国人民共同的理想；5.中国共产党带领中国人民走向富强。

四、光辉的历程

1、革命领袖

（1）李大钊：1917年俄国十月革命胜利后，他发表了许多宣传俄国革命和马克思主义的文章，成为最早的马克思主义者和共产主义者。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害。

（2）毛泽东 周恩来 刘少奇

2、光辉的历程

1921年到1923年，中国共产党领导的工人运动席卷全国。1924年到1927年，中国共产党与国民党合作，进行了北伐战争，基本上推翻了北洋军阀的统治；

1927年8月1日，中国共产党领导了南昌起义，建立了人民军队； 1927年到1927年，中国共产党先后发动一百多次武装起义，建立了许多革命根据地；

1931年，九一八事变后，中国共产党率先举起了武装抗日的旗帜； 1934年到1936年，中国共产党领导红军进行长征，完成了行程二万五千里的英雄壮举；

1937 年到1945年，中国共产党坚持全面抗战路线，制定正确的战略策略，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量；

1946年到1949年，中国共产党领导并指挥了解放战争，打败了国名党反动派。

第二节 追寻先辈足迹

一、创立人民军队 1、1927年，周恩来秘密来到南昌，组织领导南昌起义。其他领导者还有叶挺、刘伯承、贺龙、朱德等。

2、南昌起义的意义:中国共产党有了自己的武装力量——人民军队建立了，每年的8月1日为“建军节”。

3、认识军旗：

（1）军旗由一颗五角星和“八一”两个字组成，是军队荣誉、勇敢和光荣的象征，旗面红色象征革命胜利。五角星是红军时期军徽，“八一”标志1927年8月1日我军创建时间。（2）三军仪仗队：海军陆军空军

二、秋收起义

1927年8月7日，中国共产党在湖北汉口秘密召开会议，会后，毛泽东受党中央派遣，到湖南领导秋收起义。起义结束后，毛泽东领导起义军转移到敌人力量薄弱的井冈山，建立根据地。

三、井冈山会师 1、1928年4月，朱德、陈毅带领南昌起义保存下来的部队到达井冈山，与毛泽东领导的军队会师，合编为中国工农红军第四军。

2、意义：为中国革命开辟了农村包围城市，武装夺取政权的崭新道路。

四、遵义会议 1、1935年1月，中共中央在遵义召开会议。（记忆“遵义会议会址” 图片）①

2、意义：①结束了错误路线在党中央的统治；②确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；③挽救了中国共产党和红军。

五、长征

1、原因：中央红军第五次反“围剿”失败，最后被迫突围，进行长征。2、1934年，中国工农红军从江西瑞金出发开始长征。期间，声东击西、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、爬雪山、过草地，攻占天险腊子口，行程两万五千里。1936年10月，红军在甘肃会宁会师，胜利结束。

3、飞夺泸定桥

大渡河 22名红军战士

4、七律·长征 毛泽东

红军不怕远征①难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙②水拍云崖暖，大渡桥③横铁索寒。更喜岷山千里雪④，三军过后尽开颜。①“远征”所指长征行程多少？两万五千里。

②“金沙”“大渡桥”“岷山千里雪”指长征行程中的哪些事件？巧渡金沙江、强渡大渡河、爬雪山。

六、抗击日本侵略者 1、1931年9月18日，日本侵占东北，炮轰沈阳城。2、1937年7月7日，日本制造“卢沟桥事变”，全面侵华，全国性抗日战争爆发。

3、抗战期间的战役：

1937年9月平型关战役（平型关大捷）

1938年 台儿庄战役

1940年 百团大战（朱德指挥）

4、抗日英雄

杨靖宇 狼牙山五壮士 5、1945年8月15日，日本投降，抗日战争胜利

6、中国共产党在抗日战争中作的贡献：

（1）.提出建立全国抗日民族统一战线的主张；（2）.领导北平学生抗日游行；（3）.西安事变和平解决；（4）.建立敌后抗日根据地；（5）.平型关大捷；（6）.百团大战。

八、推翻蒋家王朝

1、日本投降后不久，蒋介石为了维护大地主、大资产阶级的反动统治，于1946年6月发动内战。

2、三大战役指的是辽沈战役、平津战役、淮海战役。（陈毅元帅深情地说：淮海战役是山东人民群众用小车推出来的。）

3、三大战役消灭了国民党的主力部队。1949年4月23日，人民解放军突破国民党的千里长江防线，占领南京，宣告蒋家王朝的覆灭，中国人名获得了解放。

第二节 开国大典

一、中国人民站起来了

1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重召开，参加会议的代表共600多人，会议决定成立中华人民共和国，组织中央人民政府。会议选举毛泽东为中央人民政府主席；会议决定把北平改名为北京，作为中华人民共和国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌，以五星红旗为中华人民共和国国旗。

二、欢庆祖国的生日

10月1日是中华人民共和国国庆节。

第三单元 建设民主富强国家

第一节 人民当家做主人

一、采访人大代表

1、社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

2、中国人民掌握了国家的权力，一切权力属于人民。

3、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。4、1954年9月，在北京召开第一届全国人民代表大会第一次会议。

5、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

人民代表大会制度的基本特点：①具有广泛的代表性②实行民主集中制③明确划分国家权利

人民代表大会制度是人民当家做主的真正体现。

二、感受村民选举 每个村都建有村民委员会，城市建有城市居民委员会，它们都是我国民主管理制度的重要组成部分。

三、做合格小公民

在我国，人一出生就依法享有公民权、人身权、人格尊严、受抚育权、受监护权。

到了入学年龄，享有义务教育权利。

成年后，享有选举权和被选举权，享有劳动权。

第二节 祖国走向富强

建国60多年来，在中国共产党的领导下，中国人民在经济、教育、科学、文化、国防等各领域取得了辉煌成就。

勤劳的中国人民正在大步迈向小康社会。

一、辉煌的成就

我国农业生产的谷物、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界第一位。

二、迈向小康社会

“小康社会”的六个更加：

经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实

第二篇：初二思品期末总结

初二思品期末总结

一、励志故事大讲堂

每节课前都有一位学生讲一个励志故事。要求可以是一个著名人物、可以是一个人的事迹、可以是一种行为、可以是一种现象。。。故事内容也许不是很有震撼力，但只要是积极向上的、健康的、文明的、良善的行为、语言都可以。学生都很认真准备。这个活动可以使学生在股市中感悟、思考，在内容的影响下逐步得到行为的反思，在反思中成长。

二、在感恩中成长

结合教学内容，认真领会家庭的感念，理解父母的教诲。讲述“我的成长”。把自己从小到大的照片以ppt的形式展示给大家，回忆自己的成长。目的不只是展示，要在展示讲述中体会父母的养育，感悟成长离不开父母的深情爱意，感恩父母的同时，更要懂得父母对自己的教育，进而正确看待与父母之间的矛盾与代沟。

三、我带大家看世界

在多元的世界文化一课中，要求学生以小组为单位，每组至少制作二个ppt。内容可以是某一个国家的建筑、可以是某一个国家的饮食或习俗或服饰，也可以是某一个民族的文化特点等。学生自己确定本组的主题，分别负责查阅资料，找出主讲人。这样的活动安排下，学生在课堂上带领大家游览了意大利、韩国、法国、西班牙、美国、中国等。充分发挥学生的主体角色的作用，课堂气氛热烈，融洽，课堂效果很好。

四、在活动中感知

在竞争与合作一课中，首先设计一个体验活动即“大脚传球”。让学生亲自参与活动，在活动中懂得竞争，懂得竞争要有规则，懂得竞争要有良好的心理和行为，最终明白竞争无处不在的道理，从而正确理解竞争。在课堂讨论的过程中，由学生负责根据同学们讨论的内容以思维导图的方式完成板书。课堂内容有感知、有直观、有理论、有支点。

五、在自我调查中发现自己

根据本学期的主题内容“人际交往”，时常采用一些符合课堂探究的调查表或心理测试的方式，让学生在填写调查表的过程中发现自己在人际交往中的行为和问题。比如，关于父母对子女的了解，子女对父母的了解。特别是父母对子女的了解的调查活动，深受家长们的欢迎，很多家长从调查中感到自己对子女还有很多的不了解，不理解，并表示今后要加强对子女的关注，同时提出希望老师多做一些类似的活动。

六、其它

认真进修，认真备课，向同行老师学习，听课评课认真负责，态度端正。教学效果良好，与学生关系和谐融洽。采用多种形式的教学手段，丰富课堂内容。充分调动发挥学生的积极性和主动性，使学生有兴趣上思品课。在课堂活动中提高学生的动手动脑能力，查阅资料的能力，与他人合作的能力，与他人交往的能力，自我发现反思的能力。

总之，在平时的教学工作中，认真对待每一节课的同时，动脑筋，想办法，采用适合学生的教学方法，使每一节课学生都有收获，在收获中学生得到成长。在工作中与同事友善合作，互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。

第三篇：思品期末时事

202_年初

一、初二思品期末考试时事复习

★1.202_年11月23日，中华人民共和国国防部202_年11月23日发布： 中国政府按照国际通行做法，划设东海防空识别区，目的是捍卫国家主权和领土领空安全，维护空中飞行秩序。

★2.世界贸易组织（ＷＴＯ）第九届部长级会议202_年12月3日至７日中午在印度尼西亚巴厘岛落幕，与会代表达成了世贸组织成立以来首份多边贸易协定。

3.202_年1月10日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。获得202_最高科学技术奖的是中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所张存浩，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部程开甲。

★45.202_年2月8日，第22届冬季奥林匹克运动会在俄罗斯索契举办。中国获三金、四银、二铜，共9枚奖牌。

5.202_年2月8日，国家海洋局宣布，我国南极泰山站正式建立开战。这是我国在南极建成的第4个科学考察站。

6.202_年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经过表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日 ★7.第十二届全国人民代表大会第二次会议202_年3月5日—3月13日在北京召开。202_年是人民代表大会制度成立60周年。闭幕会上，全国人大通过七个决定草案。政府工作报告指出，202_年我国国国内生产总值达到56.9万亿元，比上年增长7.7%。

★8．202_年3月15日，是一年一度“国际消费者权益日”，也是广大消费者维护自己合法权益的节日。202_第是第32个国际消费者权益日,今年的主题是“新消法 新权益 新责任”。202_年3月15日，新修订的《消费者权益保护法》正式实施。明确了网络购物“无理由退货制度”赋予网络消费者“后悔权”。中央电视台3.15晚会的主题是：让消费更有尊严。

9.十二届全国人大常委会二次会议4月24日表决通过了修订后的环境保护法，该法将从202_年1月1日起实施。修订后的环保法被称为史上最严的环保法。

★10.202_年5月5日，习近平主席来到北京大学，纪念五四运动95周年。提出青年要自觉践行社会主义核心价值观。

11.为依法严厉打击利用互联网制作传播淫秽色情信息行为，全国“扫黄打非”工作小组办公室、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部决定，自202_年4月中旬至11月，在全国范围内统一开展打击网上淫秽色情信息“扫黄打非·净网202_”专项行动。

第四篇：思品总结文档

这学期，本人担任一年级和五年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后指导，促使学生养成良好行为习惯。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对校学生会爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、多与学生接触，及时知道学生行为等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

四、设计开放式实践活动 《课标》中提出“教师要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。”优化思品课堂教学，就是要有意识地挖掘教材中的社会因素，由课堂延伸到课外，依托教材，紧密联系社会实际，将校园、家庭、社会等一切有利于学生明理、导行的场景都当作课堂，“创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。”切实提高思品教育的实效。

1、与社会实践活动紧密结合。

我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。让学生学会做生活重力所能及的事情，收效较好。

2、与班队活动紧密结合。

学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

运用开放式的评价考核。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”(《课标》)我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合;重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。

实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。

第五篇：思品总结

六年级思品教学工作总结郝晓燕本学期，在各位领导的关心照顾下，我承担了六年级五，六，七班的品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：本册教材一共六个单元，十七课，按教材要求每课都是三课时完成，可我们必须在两课时完。这样一来，教学任务重时间短，就给我从没代过思品的老师增加压力，需要搜集大量资料，加大备课精力。第一单元，《诚信是做人之本》，第二单元是《男女同学的交往》学生要和同学心与心的互动，学生才能在学习中放开达到互动的氛围；第三单元《祖先留下的骄傲》内容零碎而深奥渊源，需要学生了解需对整个历史知识融会浓缩；第四单元至第七单元讲中国一百年的历史，从屈辱走向繁荣：外国侵略中国的罪行，中国红军艰难的长征，以及国家建立，后来的改革开放，昌盛的发展，包括十八大三中全会的有关改革的有关内容。在这一学期中，我在教育教学任务中，本人尽职尽责，做好常规本职要做的工作。我按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。 备好了课，一学期来，本人认真备课、对每课的内容都需要搜集大量的信息资料，关注国家改革的有关政策，国内的和国外的相结合，既要以课本内容为主又要编排一些有趣的故事情节，激发兴趣，还要搜索和课本内容相关的国家的社会形势，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。上好课，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。教学中把思品与历史课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，评价历史，讨论国家政策民生以及国际社会问题，学生们气氛活跃，个个参与，生生活泼提高他们热爱国家，关注社会热点的激情。改作业，本学期坚持一课一写作业，全收全批，从作业中不仅矫正学生学习思品的态度，还巩固了学习的知识点。本期我还坚持听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

总之，教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，提高了学生的整体素质。品德教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。让学生通过合作、交流、提升自己的素质。六年级思品课，对学生而言是副科，孩子年龄大了，比较调皮有些对课堂内容毫不关心，兴趣不浓，对好多老师都是一个头疼的大难题，因此在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。帮助他们从人生的大方向，大格局出发，树立远大的理想，目标，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。小学教师个人工作总结

本学期，在各位领导的关心照顾下，给我卸了担子，不再担任班主任，而承担了六年级品德课的教育教学工作，每周十二节课，一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。一，尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。二，分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有、提高课前准备工作有效性。提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度二是有针对性地提出某些预习题，以教促学三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。、对课堂操作的有效性的研究。教学目标首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重再次，我主动对目标的达成度自我评估。师生角色学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。教学结构课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。教学资源教学资源包括文本资源教材资源与扩展阅读资源、媒体资源以及人的资源主要指师生的资源。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。学习评价、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

六年级下册《品德与社会》教学总结

六年级第二学期是学生在小学阶段的最后一期，学生对品德与社会这一学科的兴趣浓厚，这次考查成绩很好，学生能对所学的知识有较深的印象，对合作与竞争、新中国建立以来的成就，世界和平，地球环境等方面的知识理解较深，识记较好，对小学六年的生活也有全面回顾，对时下的社会热点问题能提出自己的看法，对母校和老师同学的留恋也诉诸于笔端。回顾自己这一个学期的社会教学，总结如下：

一、品德与社会科目的外延非常丰富，教师备课的时候需要找许多课外知识进行补充，学生特别喜欢听一些与课本中联系密切的小故事，这就需要教师精心备课。如教学“合作”和“双赢”这个道理时，教师用 “龟兔四次赛跑”的小故事形象生动地让学生明白“合作”与“双赢”的道理。这样，在此基础之上学生联系生活实际来谈自己的理解就能取得很好的效果。

二、充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。

三、利用网络资源，利用学生预习的内容引导学生探索更加广阔的世界。本册品德与社会第一单元《走进地球村》、第三单元《放飞和平鸽》以及第四单元《只有一个地球》的内容网络上有丰富的课程资源，教师收集和课堂上能够展示的都还只是极小的一部分。在课前我会布置学生搜集资料，在课堂上来交流，课后再做拓展的要求，每个学生选择其中一个自己最感兴趣的内容作为自己本期研究的对象，形成一个专题，期末的时候再将同一专题的同学集合起来召开发布交流会。这样，很好地体现了新课标“自主、合作、探究”的精神，学生兴趣浓，教学效果好。

四、这段时间，我代思品和社会品德的最大收获是和学生共同进步共同收获，学习了好多与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自己多方收集，在找寻与教授的过程中，教师也受益匪浅。

品德与社会教学，力求给学生展现更大的更丰富的世界，同时又立足于学生的生活实际，要教好这一门课程，任重而又道远。

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