第一篇：青春在爱与责任中绽放

青春在爱与责任中绽放

“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。由于我在教学实践中贯彻了这样的理念，因此我的课深受学生喜爱，每次学生评议都名列前茅，自1999年上班以来，年年都取得优异的成绩，特别是近五六年我带的每届学生中考均取得了优异成绩。由于我的工作突出，202_年被县政府授予优秀教师，我所带的班级被市教育局授予先进班集体，我个人被授予先进班主任。课改中，我多次参与县教育局组织的教研活动，担任讲课老师。有多篇论文在县、市、省级、国家级论文评选中获奖。这些年来，我用我的行动在诠释着教师这个职业的内涵。

一、爱岗敬业，默默奉献

从教15年，我努力钻研，勤学好问，总是虚心向老教师和优秀教师学习，学习他们的教学方法，学习他们优秀的课堂教学艺术，听了很多老师的课，逐渐掌握了课堂教学的基本方法与步骤。不仅如此，我还自学教育学与心理学，教材教法等。

202_年那一年，是我带的第一届毕业生，由于生病，需要住院治疗，学生临近毕业，有很多事情要做，包括学生的思想工作，学生的情绪的稳定等，还有我学科的教学工作等等，我无法让自己平静，我坚持在家治疗，丈夫和父母坚决反对，要求我住院治疗，但我还是留在家里治疗，并且一直在上课，病情一直在反复，家人的埋怨和不理解都没能动摇我，直到学生中考结束，我才住院治疗。那一年的中考我带的学生确实考的不错，我很开心，还有什么比我带的学生考好更令我高兴的呢？

由于我是班主任，我平时在学校里的时间就比较多，虽然我家就在学校里，但我很少在家。因此我很少能帮家里的忙，丈夫有时也有怨言，他有时会开玩笑的和我说：“干脆把你卖给学校算了。”虽然是不经意的一句话，但也道出我对亲人确实有亏欠。我有时就这样劝他，你希望我们的女儿的老师怎样对待我们的女儿，你就应该要求我怎样对待我的学生。他听后，就很少再提把我“卖给学校”的事了。

多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，每次教学检查，我都是优；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率；认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以我的语文课始终深受学生欢迎。15年来，正是我有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成绩一直居校同年级前列，作为班主任，我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。每天早中晚都坚持跟班，抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。班级各项工作均出色完成，多次被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。

二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长

202_年我所带的班里一位学生迷恋上网，彻夜不归，我一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一次晚自习，我发现他又没来，我推测他准又去了网吧，于是我便不顾及私人网吧老板的白眼又去找他。在网吧里，我看到了已经上的入迷的他。他当时表示再也不上网了，但过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是我又得去网吧找他。他的父母对我说：“栗老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”学生也劝我说：“老师，算了吧，我都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了，我真的是学不好了。”我却说：“不，既然你的父母把你交给了学校，既然学校把你交给了我，把你带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，最终也考入了一所理想的高中。去年春节放假回来，约了几个学生一起来看我，说话时，他非常感慨地说：“栗老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”

每年中考前一个多月，学生的心态不稳，情绪也较低落，为了激励学生，我跟他们说：“最后一个月，我陪大家一起学！咱们一起冲过这黎明前的黑暗，共同迎接中考的胜利！”于是，我每天都早早到班里去，晚上坚持下了自习再回去。班级成了我的家，家反倒像一个暂时歇脚的地方了。我女儿在作文里写道：“妈妈是町店中学的一名教师，她总是很忙。我早上醒来时，她已经到学校去了，我晚上睡着了，她还没回来。”是呀，我就是这样带着我的学生迎来了中考，学生们用优异成绩给了我一个完美的答复：我的努力没有白费！这些年来，我成了町店镇一个优秀教师的代表。学生家长和学校的老师都这样说我：“栗老师是个工作狂，她不知疲倦。孩子交给她放心。”

对于后进生，我总是用一颗诚执的心去感动他们，用鼓励的语言去激励他们，让他们充满自信。对于留守学生，我更是给了他们父亲般的爱，常和他们谈心交流，遇到困难替他们解决。让他们时刻感受到温暖。

学生有了健全的人格，才能健康地成长，作为班主任，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的人文修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“栗老师，初中三年，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在教室里讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”

从教十几年来，我一直把自己的全部身心交给学生。和学生谈心，解开学生的思想包袱，让学生能积极的投入到学习中去。我带的每届学生的成绩都能大幅度的提高。学生都能形成一个良好个人素养，我的一位同事经常和我说，谁带的学生象谁，你所带的学生素质就比较好。我现在带的九（6）班的好多学生成绩非常优秀。每到教师节，每到过年过节，总有很多学生发短信给我，总有很多学生打电话给我，向我问寒问暖，每到这时，我是最幸福的人。我是一名教师，我也是一个实实在在的人，虽然有时我也有烦恼，我也有不愉快，我也感觉到做一个清贫教师的生活的艰辛，但我从没有后悔选择教师这个职业。当我站在课堂上时，所以的不愉快均抛到脑后，课堂上的我充满激情。

第二篇：青春在历练中绽放

青春在历练中绽放

——学习金岚岚同志心得体会

学习金岚岚同志的事迹后，甚是惋惜，更是悲痛。一个如此年轻优秀的女同志在基层工作中用她普通却不平凡的人生历程，给我们带来了富有现实价值的启迪与思考。最让我感动的是，她动员所能动用的社会资源，帮助两位重度残疾村民解决了渴望已久的代步车问题，帮助一位贫困大学生解决了新生入学学费问题。在她生命的最后一刻，仍然记挂着贫困学生的助学金申请工作，为党的事业燃尽了生命之火。

学习金岚岚同志，就是要学习她忧公忘私、啬己奉公的奉献精神。“工作6年期间，唯一一次休公休假，还是因为孩子生病住院，更多的时间她都全身心投入在工作上”，这是同事给她的评价。作为一个四岁孩子的母亲，她可以弃子不顾，投入工作，作为社会主义新青年，她可以放弃机关舒适环境，投身农村，这是值得佩服的！在农村工作是单调、枯燥的，农民的思想意识不高，接触交流偶尔也会有障碍，特别是从机关下来的选派干部，平常在机关呆惯了，到环境较差的农村来要很长一段时间来适应，得知她在工作及选派期间先进事迹时，我又感到深深的钦佩，钦佩她这些年做出的不凡成绩，钦佩她一个城市女孩子对农村热爱的如此深厚。

学习金岚岚同志，就是要学习她一心为民、服务群众的宗旨意识。金岚岚同志始终心系百姓，给了我很大启迪。在以后工作中要更加严格要求自己，以方便群众办事为提高服务水平的出发点，以保证工作质量为提高服务水平的落脚点，按时保质保量完成工作。我们所服务的对象就是农村，农村发展、农民增收都是直接关系着广大群众的切身利益，只有积极解决好这些直接关系人民群众的根本利益和现实利益的问题，我们的工作才能得到广大人民群众的认可，才能书写我们无悔的青春，才能真正地体现价值。

学习金岚岚同志，就是要学习她恪尽职守、兢兢业业的工作激情。金岚岚同志在短短103天里，全村37家五保户、356家留守儿童户、77家残疾人户，她一户不落悉数逐家走访，并多次慰问老党员，帮助排忧解难20多件。做好一项工作容易，但是每项工作都做好却不是一件容易的事，金书记却做到了，为我们大学生村官之路立了里程碑，是我们80后的楷模。我想只有具备她这种恪尽职守、兢兢业业的工作激情才能将自己的青春在农村工作中绽放自己的色彩。

学习金岚岚同志，就是要学习她真抓实干、狠抓落实的工作态度。金岚岚同志在选派工作中严格按照省委提出的“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部，促进农村全面进步”六句话目标要求自己，她想当地百姓干部之所想、急群众之所急、将百姓的事当做自己的事做，得到了当地百姓的认可。我们只有将工作落实到实处，切实为百姓做些实实在在的事情，那一刻我们才能真正感到青春的意义。

第三篇：青春在奉献中绽放

青春在奉献中绽放

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青春在奉献中绽放 在建党90周年之际，我作为一位中国共产党员，一名普通教师，心存万千感慨。回首眺望，九十年风雨沧桑，曲折惊险。在那血雨腥风的年代，无数先烈为了赢得国家的独立和民族的安宁抛头颅洒热血，前赴后继。生长在和平年代的我扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位? 作为一名80后年轻一代教育人，我该拿什么奉献给党，奉献给我的祖国？

在教育战线上，我还只能算是一名新兵，刚走进我们学校时，我也曾疑惑自己的选择，这是我想要的工作单位吗？是我梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距曾让我闪出一丝退却。但是短短两年来，在黄河科技学院我被一群具有开拓、拼搏、实干、奉献精神的人们感动着，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：一位年轻的女教师在临产前一天仍然在讲台上坚持给学生讲课；一位老教授常年放弃节假日，无论寒暑来回奔波于各企业之间，只为给学生多联系一些实习单位，给学生多一点儿实践机会；一位辅导员一日三餐亲自为学生送饭，日夜守在学生身边，只为让因H1N1感染被隔离的学生消除恐惧感。教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活的本身！我开始明白我的青春应该怎样的绽放，我的教师生涯应该如何去开始。

教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，站在三尺讲台，面对几十双求知眼睛，我们不能忘了自己的神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！

教师不仅是知识的传授者，教师还是思想教育者和道德示范者。教师职业的最大特点就是培养、塑造新一代，因此教师的道德品质将直接影响下一代的成长。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。教师在道德素质方面是学生的典范，在人生道路上更是学生的楷模。教师人格品行

具有强大的示范和辐射作用，因此教师首先要在品德上成为学生的模范，树立起良好形象。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。在物欲横流的现代社会，我们要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和感化学生，使学生身心健康地成长发展。在工作中，我们要安贫乐教，不为名，不求利，甘于奉献，真正做到 “捧得一颗心来，不带半根草去”。

爱心是师德的核心和基础，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的灯塔，照亮学生前进的路。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师应像母亲一般，无微不至地关心学生，帮助学生，平等对待每位学生；不抛弃，不放弃“问题学生”，给他们多一点儿关心，多一点儿爱，激发他们的积极性。没有教不好的学生，只有没有爱心的教师。在教育战线上无数事实都已验证了爱心是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。它可以把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。

“师者，所以传道授业解惑也”为人师者必须要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。否则，面对“打破沙锅问到底”的学生，将不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。常言道：要给学生一碗水，教师必须要有一桶流动的水。特别是在“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天，知识在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化。因此，为师者必须不断更新和丰富自己的知识，培养终身学习的意识，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，树立科学的学生发展观。否则，知识就是一桶死水，终会走向腐化。我们要精心备好、上好每一节课，课后认真反思，同时要做好调研和学术研究，争做学者型、专家型教师。

作为一名普通教师，绝大多数人也许都谈不上有什么丰功伟绩，几十年如一日的坚守在教育第一战线，用自己的辛勤劳动默默地浇灌着祖国的花朵。记得一位大家曾这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏入教师这个行列，也就意味着踏上

了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

在这漫长的“育人之旅”中，我要时刻严格要求自己，加强政治修养，践行党的教育方针和政策，忠于祖国、严以律己、不记得失，服从组织安排，以大局利益为重，爱岗敬业，奋发进取、创新工作。加强师德修养，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，对社会负责、对家长负责、对学生负责的态度，全身心投入到教育工作中。我深知，目前自己的知识层次，自身素质和专业技能还有待于进一步提高。但是有挑战才有激情，有竞争才有飞跃。我会不断深入学习，从身边每一件小事做起，提高自身综合素质。我深信，虽然我只是教师队伍中的平凡一员，但是一样能为社会主义的建设事业添砖加瓦；虽然我的力量很微薄，但我的努力同样能为飘扬的党旗增光添彩。

作为一名普通的人民教师，在庆祝党的90岁生日之际，此刻汪国真的一首诗可以来表达我作为一个年轻一代教育者的心声：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。

奉献是一首美妙的诗，我们为之沉醉；奉献是一曲动人的歌，我们为之陶醉。在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽。伟大的祖国需要我们的默默无闻奉献，多姿的生活需要我们默默无闻的奉献，祖国未来的栋梁们需要我们默默无闻的奉献。奉献我们的汗水，奉献我们的青春，奉献我们的热情，奉献我们的智慧。在奉献中实现自己人生的价值，在奉献中升华自己的生命，在奉献中收获真诚和坦荡。我愿把青春绽放在无私的奉献中，献给我伟大的祖国，伟大的党。

第四篇：让青春在爱与责任中闪光3

让青春在爱与责任中闪光

-----记淄博市第二届教书育人楷模、沂源县南麻中学体育教师王书奇

尚峰 江浩 秦昌军

为了上好体育课，他用面粉袋子缝制“海绵包”；为了强化业余训练，他亲自熬绿豆汤给学生解暑；为了走进孩子心田，他利用国庆节小长假，骑着摩托车行程数百里，走遍了全镇35个村庄……他就是山东省优秀教师、山东省教学能手、沂源县南麻中学体育教师王书奇。

“无论干啥，都要百分百的努力”

1996年7月1日，他从淄博师专体育系毕业后，分配到沂源县沟泉中学，当了一名农村初中体育教师，凭着对教育的执着与热爱，在这平凡的岗位上，他一干就是17年。

刚参加工作的他，面对简陋的教学条件和质朴的农村孩子，虽然执教的是被人看不起的“小学科”，他却从未放松对自己的要求，一门心思扑在工作上。他说：“无论干啥，都要百分百的努力。”

学校师资短缺，他就一人挑起了初

二、初三两个年级12个班的体育课，同时还担任校篮球队主教练。满负荷的工作量，让他几乎天天泡在操场上。

由于当时体育设施和器材匮乏，他就千方百计满足孩子们体育练习的需要。在一次跳高练习课上，身体条件较好的孔兴同

202_年，他作为淄博市唯一的体育教师代表被推荐到北京参加全国骨干教师培训。他知道学习机会来之不易，就毅然放弃了浏览首都北京名胜古迹的打算。十五天的培训，他不仅聆听到了教育部原体卫艺司司长杨贵仁的教诲，还与体育教学名家毛振明进行了面对面交流，更得到了各大名校体育教学专家手把手的指导。在培训班上，他把笔记本记得满满的，正面是笔记，反面是心得。到了晚上，他主动找到辅导老师请教问题，并协助整理作业。培训结业仪式上，他被评为优秀学员，并作为山东省的唯一教师代表做培训发言。

小小笔记本，随时记录下他在教育教学中的点滴灵感和火花。日积月累，水滴石穿。从教16载，他仅学习笔记就整理积攒了50余册，学习内容达60余万字，摞起来足有1米高。他撰写的《在教室内给自己留个座》、《如何调动女生上课的积极性》、《班主任，请备好开学课》、《请到农村家庭走走》等十几篇教育教学论文先后在《中国教师报》、《体育教学》、《德育报》等发表，有30余篇论文在省市科研论文评比中获奖，并多次在淄博市执教体育公开课，先后荣获山东省教学能手和淄博市学科带头人等多项荣誉称号。作为一名农村中学青年体育教师，取得如此令人瞩目的成就，让很多人吃惊和疑惑。有人问他成功的秘诀，他说：“没有啥，我干好工作的秘诀就是学习。”

创新是一种智慧，是学习在实践中的再提升。多年来，他一直尝试体育教学自主研究和学习，引导学生积极参与体育活动

面摸清学生情况，他就利用“国庆”小长假，骑着摩托车行程数百里，跑遍了全镇35个村庄，走访了42个学生家庭。

家访的每一幕都是一次心灵的洗礼，去宋家庄的山路窄而且陡，路面全是小石子，有少数人家就“悬挂”在半山腰，这其中包括想辍学外出打工的小思山的家。王书奇的摩托车在碎石小道上艰难的“爬行”着，在进退两难之间，他稍一疏忽，路面一滑，他连车带人滚下了山坡，他顺势抓住身边的一棵荆棘，满手的鲜血和钻心的疼痛让他久久不能平静。在那瞬间，他真的想放弃了。可低头再看这条被学生天天征服的小道，想想孩子那渴求而又防备的眼神，他又毅然站了起来，开始徒步前进。

带着满身的伤痕来到思山的家，家长既震惊、又感动，满嘴说着自责和感谢的话语，没等王书奇开口，小思山辍学的问题便解决了。

思山只是几十个受访家庭中的一例，一路走来，家长那溢于言表的感激与兴奋、倾其所有而准备的“丰盛的午餐”、学生偷偷塞到包里的“三个苹果”,还有那久久不愿停留的送行脚步……这一切，让他的心受到了极大地震撼。家访过后，他撰写的长篇教育叙事《请到农村家庭走走》在《班主任之友》上发表，引起了社会良好反响。

国庆假期之后，整个班级焕然一新，走在哪儿都是学生欢快的笑脸和可亲的眼神，孩子们就像自家的小弟、小妹围着王书奇团团转。思山学习在进步，立斌也不再是课堂上的“小麻雀”，就连天不怕地不怕的“小东

第五篇：让感恩在青春中绽放

让感恩在青春中绽放 1.我们沐浴着爱的阳光长大 2.我们滋润着人间的真情成长 3.多少次带着幸福的感觉进入梦乡

4多少回含着感动的泪花畅想未来 5常怀感恩之心的人是最幸福的 6常怀感激之情的生活是最甜美的

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的爸爸妈妈 1爸爸妈妈的皱纹深了，他们把美丽的青春给了我 2爸爸妈妈的手臂粗了，他们把温暖的阳光给了我 1爸爸妈妈的腰身弯了，他们把挺直的脊梁给了我 2爸爸妈妈的眼睛花了，他们把明亮的双眸给了我

1但很多时候，我们习惯接受这种给予，并且认为是理所当然。12合：渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。

3当我们遇到困难，倾注所有一切帮助我们的人是爸爸妈妈 4当我们遇到委屈，耐心听我们哭诉的人是爸爸妈妈

3当我们取得成功，衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人是爸爸妈妈 4当我们犯错误时，毫不犹豫地原谅我们的人是爸爸妈妈 34合：爸爸妈妈给了我们所有的一切

5如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐渐荒废、家中的地板衣柜经常沾满灰尘时 6如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯，一些习惯不再是习惯时 5如果有一天，你发现父母爱吃煮的烂烂的菜，爱吃稀饭时

6如果有一天，你发现他们不爱出门，过马路行动反应都慢了、老是咳个不停时 5如果真的有那么一天，我要告诉你，我们的父母真的老了 56合：如果真的有那么一天爸爸妈妈对我们说

1我的孩子，当我一再唠叨，说着同样的事情时，请不要打断我，听我说，在你小时候，我一遍一遍讲着同样的故事，直到你静静的睡着

2我的孩子，当我与你交流时，忽然不知道说什么了，给我一些时间想想，不要着急，对我而言重要的不是说话，而是能跟你在一起

3我的孩子，当我漫无目的出门，回不到家的时候，请不要生气，不要把我一个人扔到外边，慢慢的带回家，记得有多少次我因为你迷路而焦急找你.4我的孩子，当我腿脚不听使唤时，请你扶我一把，就像当初我扶着你踏出人生的第一步

5我的孩子，如果哪天我告诉你我不想再活下去了，不要生气，总有一天你会了解，了解我风烛残年，来日可数

6我的孩子，有一天你会发现，即使我有许多的过错，我总是尽我所能给你最好的 合：是不是这时我们才想得起爸爸妈妈，才记得起感恩。。。1其实，感恩父母很简单，就是在他们口渴时递上一杯热茶 2感恩父母很简单，就是在它们劳累是帮他们捶捶背 3感恩父母很简单，就是在它们烦恼时为他们排忧解难 4感恩父母很简单，就是为他们洗一次脚

5感恩父母很简单，就是对着他们的耳边说一声我爱你们

6感恩父母并不是要做什么惊天动地的大事，只是要做一些自己力所能及的事 合：鲜花可以枯萎，沧海可变沧海，但父母的爱，却永远留在我们的心间。