第一篇：先进党员业绩总结

业绩自述

作为XX公司的一名普通员工，在工作岗位上我始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；作为一名共产党员，时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、工作上、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到干部职工的普遍好评，在工作中多次被评为先进个人。

一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名有十几年党龄的党员，深刻知道到我的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作激情。所以，在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，学习科学发展观的重要论述，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，积极增强自身的综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，坚决杜绝腐朽的东西在自己的身上发生，也要求身边的每一位同事洁身自好。

我现在在XX项目负责安全工作，虽然原来也管过安全，但原来一直是电工兼安全员，XX的作业环境、管理内容及安全要求跟我们以前有很大不同，因此好多地方需努力学习和提高。由于安监站人员少（只有两人），还要负责整个项目各队的工机具进出厂，而施工人员多（最高峰1100人），赶工状态紧急，施工作业面狭窄，高空作业、交叉作业、动火作业比较密集，极大的增加了安全管理的难度和强度，为了完成这些工作，我只有每天都工作到晚上十点以后。在安全工作中主要做了以下几项工作：严把员工入场关，对于新入场人员，先进行项目的入场安全教育再配合XXQHSE部组织入场安全学习和考核，使入场安全培训率达到100%；同时针对本项目的特点，以专业队和班组为单位，通过宣讲和自我讲评学习等多种方法对全体人员进行安全教育，坚持周一安全学习制度和每天班前讲话制，每周一由项目部组织集中学习一小时，每天各队各班组负责人和安全员组织班前生产安全会，结合各岗的实际情况进行有目的有针对性地就安全知识、风险因素分析、规范作业实例讲评、不安全行为纠正等进行宣讲和学习，使安全教育工作做到了全员化和制度化；按计划要求项目领导班子、部门负责人、管理人员结合现场生产情况参加周一安全活动，进一步提高了全员的安全意识，规范了全员的作业行为；在做好施工人员三级教育的同时，每周日结合上周违章检查记录，组织各队安全员开会总结学习，公布突出的违章实例，指出不安全行为，编印各种登高作业、受限空间作业、试压气密作业等学习资料，作为各班组班前例会学习的内容，做到有的放矢；由于分包各队安全员的基础比较差，每周组织各施工队安全员培训学习一次，提高各队安全员的专业理论知识，在各基层班组建立起一支安全管理安全监督的中坚力量；同时根据各专业岗位的特点，进行作业许可、起重、打磨等专项培训，加强施工作业人员的专业安全技能，全面提高施工人员的安全意识，最大限度地降低安全风险。目前XX项目现场的安全由于领导和同志们的努力，都在控制范围，受到业主及XX的认可。

另外在去年11月18日到22日XX大炼油重整装置紧急停车抢修，而XX的施工也处在攻坚战阶段，领导要求我必须保证大炼油的施工用电和抢修安全，也不能耽误XX的工作，作为一个党员，我义无反顾的白天在XX现场工作，晚上到大炼油工作，连续施工四天终于圆满的完成了工作。特别是在202_年元月下旬，我们的组块按要求必须在年前要把23米层四个片全部吊装完毕，时间十分紧，任务十分艰巨，而天气十分恶劣（又冷又有大风），所以必须加班加点及密切关注气象情况，而我做为安全负责人必须二十四小时盯在现场，关注天气变化，一有条件立即组织人员吊装，经过一个礼拜的艰苦奋战，终于在年前的一天完成施工任务。

我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

第二篇：先进班主任业绩材料

执着追求、默默奉献

——中坝镇下畦小学王瑛同志事迹材料

王瑛同志，她爱岗敬业，为人师表，教育理念先进，教学基本功扎实，业务素质强，教学效果显著。她于1982年3月成为一名教师。自1986年8月调入中坝学区以来，一直担任小学班主任工作，语文教学，不断探索，求实创新，努力提高教学质量，成为我学区小学语文教学中的佼佼者。现为小学高级教师。

王瑛同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深信“科学技术是第一生产力”这一论断，并把这一理论贯穿在自己的实际工作中。她忠诚党的教育事业，教书育人，恪尽职守，廉洁从教，遵纪守法，师德高尚，业务精湛，在平凡的工作岗位上，甘为红烛，堪称师表。

求实创新，提高质量的标兵

多年来，在教学中她全面贯彻党的教育方针，她深深地知道，站在讲台上并不难，但要站得稳、站得好，却不容易。她积极听课，开阔思路，博采众长；认真备课，点滴之处，从不忽略；善于反思，勤于实践，注重实效。她坚持以人为本，积极探索教学方法，勇于进行教学改革，及时着手尝试用“自悟—合作—探究”的方式教学，现在已形成独特的教学风格。她上课教给学生学习方法，注重学生学习习惯的培养，鼓励学生大胆质疑，培养学生创新意识，提高学生的语文能力和素质。在课堂教学中，她精心创设学习氛围，激发学生学习兴趣，能根据各单元训练重点和各节课的教学需要，创设出自然和谐的

学习氛围，如课前同学生一同唱歌，设计具有启发性的课前导语，用活泼、幽默的语言、动作教学，让同学们扮演文中的角色表演等激发学生的学习兴趣，使师生在情感交融的氛围中进行教学。

她还善于运用先进的教学手段教学，随着时代的发展，先熟悉掌握投影仪的实用技术，后又熟悉掌握多媒体教学仪器的实用技术，大胆尝试制作幻灯片和多媒体课件，充分利用课堂40分钟，用投影仪、多媒体等先进的教学手段，快节奏、高效率地传授知识。积极观看远程教育示范课，观看名师名课，查阅别人的教学设计，把学到的先进教学方法运用于自己的教学中，努力提高学校教学质量。

在教育过程中她公平、公正、客观地对待每一个学生，用欣赏的眼光看学生，对优等生鼓励他们能够更上一层楼，对学困生不责骂，不歧视，跟他们谈心，耐心细致地做好他们的思想工作。对待他们既是慈母又是严父，既是老师又是朋友，严而有度，爱而不宠。对学困生不厌其烦地进行辅导，强化他们掌握知识，有时为了写正确一个字还手把手地教，对他们的点滴进步及时给与肯定，使他们感受成功的喜悦，不失时机地鼓励他们积极进取。使学困生在短时间内较大幅度地转化。

一分耕耘一分收获。由于她的艰苦努力，学生的学习成绩显著。202_年和202_被学区“教学质量标兵”，202_年被中坝镇学区评为“优秀教师”。202_被中坝镇学区评为“先进教育工作者”。

奉献爱心，关爱学生的楷模

王瑛同志不仅是一位优秀的语文老师，还是一位很称职的班主

任。在她任班主任期间，力求建立一个团结紧张，严肃活泼，善学会学的班集体，在其他课任教师的大力支持下，充分发挥班干部“小助手”的作用，指导班干部承担班集体日常事务的管理，培养学生组织和管理能力，形成了一个素质良好的班干部队伍和勤学会学、品学兼优的班集体。几年来，她所带班级的班干部都被选拔到少先队大队部，参与学校日常事务的管理，赢得了全校师生的称赞。同时，王瑛同志在平时的教学工作中，还十分注重学生的养成教育，把学生的德育教育放在日常教学工作的重要位置，充分把握教育契机，同其他教师、学生家长密切联系，加强学生德育教育，在教给学生文化知识的同时，更注重如何做人的教育，使学生的整体素质明显提高。她深深地知道只有亲其师才能信其道，她把自己的爱心奉献给了学生，用自己高尚的人格魅力潜移默化的感染着学生，针对学生做到观其行、听其声、察其言、懂其心，了解不同时期、不同年龄、不同家庭、不同环境条件下呈现的不同形态，采取不同方式进行引导启迪。她热心关爱并经常救助困难学生，她所带的班内有一名叫张殿玲的学生，家庭条件比较差，经常是缺本子少笔，王瑛就买一些本子和铅笔送给她，鼓励其好好学习。她善于把奖励机制引进班级管理，用自己的工资给学生买奖品，发给那些有进步的学生，给学生一颗爱心，送学生一片温情，与学生建立友情，使学生感受真情。在她的耐心教育下，学生得到健康成长，所带班级在学校班级考核中多次获得“先进班集体”，她本人在班主任考核中连年被学校评为“优秀班主任”。近几年，每年被镇党委、镇政府、学区、学校评为优秀教师，优秀班主任，受到了学

校领导、老师、学生和家长的一致好评。

她努力学习教育教学理论和专业知识，有较高的业务素质，在学校她多次上实验课、公开课、受到了领导、老师的好评。202_年秋，承担由中坝镇学区组织的语文优质课观摩教学——《富饶的西沙群岛》，以独特的教学设计，“自主——合作——探究”的教学方式，赢得了领导与同事的一致好评。

在工作中，她积极服从学校安排，主动有效的完成领导布置的各项任务，具备扎实的教学基本功，积累了较丰富的教学经验，无怨无悔地为学生奉献着自己的爱心，为提高教学质量而努力工作着。

面对成绩和荣誉，她并没有沾沾自喜，而是用对学生的爱心，对事业的恒心，用青春的心血汗水，“效春蚕织出满园锦绣，仿红烛点燃一片心灵，把青春许孺子，甘为盛世作人梯。”

第三篇：先进党员学习总结范文

当今时代是要求人们终生学习的时代。特别是我们年轻人，不加强学习，不实现知识的不断更新就必然会被社会所淘汰，就不能成为新时期一名合格的共产党员。加强学习是当前一项最紧迫的任务。作为我本人来说，在今后的工作中要严格要求自己，提高自己的理论水平和综合素质，认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论；学习“三个代表”的重要思想；学习当前社会发展的一切新知识；学习做好工作所必备的一切业务知识等。进一步提高自己为社会多做贡献的本领。

首先我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

其次通过学习，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，离一个真正的共产党员还有一定差距，我觉得自己以前的入党动机不够端正，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。

在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。它全面改善了我对党的认识，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。（by www.teniu.cc）

通过党校培训班的学习，不仅在理论有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作为一名学生，我们树立理想，坚定信念；刻苦学习，奋发成才，要善于学习本领，特别是实践性的本领、持续发展的本领；要勇于实践，全面发展，在实践中受教育、长才干、做贡献。同时作为一名入党积极分子，还应该不断地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，还应该尽自己的力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

第四篇：党员先进性教育总结

党员先进性教育总结

一、党员队伍情况

我院绝大多数党员思想状况良好，关心国家大事，在政治上与党中央保持一致；爱岗敬业、教书育人，勤奋工作、任劳任怨，甘于奉献，有自觉为教学、科研服务的意识；履行党员义务，能按时参加组织生活，自觉交纳党费，认真完成党组织分配的任务。支持学院的改革与管理，认真做好教

学、科研、管理、学风建设等各项工作，取得了较好的成绩，发挥了共产党员的先进性，起到了模范带头作用。特别是去年4月份以来，在抗击“非典”的战斗中，全院各级党组织和全体共产党员

积极响应院党委号召，以“师生的健康重于泰山，学院的安全事关全局”的高度政治责任感，勇挑

重担，为维护师生的健康和学院的稳定作出了贡献。

总体来看，党员队伍主流是好的，但也存在不少突出问题：

1、党性意识不强，理想信念不坚定。少数党员对政治理论学习没有兴趣，在重大问题上认识模糊，重业务轻政治的现象较为普遍；思想观念不能与时俱进，竞争意识、进取意识和创新意识不强；个别党员不愿做组织分配的工作，不按时交纳党费；对身边的不良现象往往抱着“事不关己，高高挂起”的漠视态度，把自己混同于一般群众。部分学生党员理论学习不重视，对某些党内存在 的问题不能采取客观辨证的方式分析，因而对党存在某些认识上的误区。

2、集体主义思想淡化，责任感意识不强。少数党员在处理事情、思考问题往往从本位主义出发，以自我为中心，缺乏“一盘棋”的大局意识和集体观念。过分注重个人奋斗，个人发展，不关心他人，缺少集体和协作观念，服务和奉献精神及艰苦奋斗的作风。

3、宗旨意识不强，缺乏正确的利益观。少数党员不能正确处理“德”与“得”的关系，认为“市场经济就是利益经济”，抱着“无利的事不做、无名的事不干”的想法，甘于奉献精神少了，斤斤计较个人得失多了，年终考核不计分的工作不愿干，甚至个别党员与群众争荣誉、争待遇，影响了团结和工作。个别党员领导干部背离了入党初衷，不顾集体和国家利益，利用手中的权力谋福利，捞好处。

4、组织纪律性不强，服务育人意识淡薄。一些党员教师仅把教师工作当做一种“稳定”的谋生渠

道，“人在曹营心在汉”，热衷于第二职业，无心钻研业务，随意停课、调课，个别党员出现教学事故和差错，党员之间、党员与群众缺乏正常的沟通渠道。

5、学术研究上存在浮躁和功利思想。个别党员表现在学术研究东拼西凑，粗制滥造，低水平重复；重视数量指标，轻视质量保证，重视眼前利益，轻视长远发展。

二、党员教育管理工作

各党总支、党支部主要是通过支委会、支部大会、组织生活会和民主生活会等形式对党员进行教育和管理。严格党内组织生活制度，基本能坚持每月1-2次正常的组织生活。建立健全党内民主制度，保障党员的民主权力，增强党的活力和团结统一。组织开展“党员奉献日”、“党员形象工程”、“忠诚实践“三个代表”重要思想等活动，在教学、科研、管理等工作中，发挥党员的模范

带头作用。

在党员教育管理问题上，集中反映有以下几个问题：一是党支部组织生活内容单一，形式不够丰富多样，不能调动党员的参与热情；组织党员理论学习只注重面上的学习，缺乏深入的思考，客观上由于党员教师教学和科研任务较重，政治理论学习的主动性较欠缺，造成组织生活质量不高，流于形式；结合工作、生活和思想实际不够，民主生活会批评与自我批评不够；二是党支部建设上，党支部开展党日活动经费来源不足，在一定程度上制约了党支部活动的开展。

三、基层党组织建设情况

党的组织比较健全完善，各党总支、党支部按照《中国共产党章程》有关规定，做到按时换届并及时合理地设置党支部，配备好党支部书记；加强党支部领导班子建设，制定党支部工作计划和发展党员工作计划；发展党员工作比较正常。多数党总支、党支部在发展党员工作中能做到认识到位，措施到位，工作有计划、有检查、有总结。加强思想政治工作，联系群众，党总支、党支部能够关心和帮助周围群众的解决实际困难和问题，目前学院基层党组织工作中存在的主要问题：一是少数党支部发挥作用不够突出，凝聚力不强。二是发展党员力度不够，主要表现在学生和青年教师的培养教育上，几年来学生发展党员比例始终徘徊在5%左右，发展以后教育培养跟上。原因有多方面。一方面，由于系级单位的党总支、党支部书记大多是兼职的，忙于业务工作，在党的工作方面投入精力不够；另一方面是随着分配制度改革的推进，没能对党务工作进行全面的量化考核，导致党务工作与报酬没能很好的挂钩，影响了积极性 的发挥。

四、流动党员情况

我院流动党员过去主要集中在离退休党总支。当前流动党员人数在青年教师和毕业生党员中逐年有增多的趋势，给党员教育和管理带来了一些问题。主要有如下几种情况：一是我院教职工党员脱产到外校攻读硕士、博士的，党组织关系没有及时转走，出现党费拖欠或者参加组织生活不正常现象；二是从外单位引进的高层次人才，档案材料没有转入，党组织关系也无法接转的；三是毕业生党员暂时找不到工作单位，档案材料暂时挂靠学院，组织关系没有转走，或者因备考研究生，不工作而留在学院附近，党组织关系不迁走，自愿挂靠在个人原所在系党支部的。

五、对开展保持共产党员先进性教育活动的意见和建议

各党总支、党支部普遍认为开展这次活动很有必要，这对于保证执政党的地位，改善党在人民群众中的形象，进一步调动党员在日常社会活动中的先锋模范作用，将起到很好的促进作用。当前要结合形势发展和学院实际，认真研究新形势下学院党建和改革发展中出现的新情况、新问题，组织开展以学习实践“三个代表”为主线的先进性教育活动，把提高基层党组织和党员队伍的质量，作为党建工作的重要目标来抓，以促进党的建设整体水平的提高。

各党总支、党支部对开展保持共产党员先进性教育活动提出了如下意见和建议：

1、围绕“三个代表”重要思想的主线，加强党员队伍思想道德建设，坚定理想信念。大力提倡敬业、团结、协作精神，强化职业道德，增强服务意识，提高管理水平。党员领导干部要严于律己，以身作则，这是保持共产党员先进性的最好体现。要大力宣传身边的先进人物，树立先进典型，使学有榜样，赶有劲头，提高党员的党性修养和立党为公的自觉性。

2、增强党员全心全意为人民服务的观念，提高党员的科学文化素质。党的组织生活会和民主生活会不能停留在表面，要切实解决实际问题。要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。为此，教育党员必须在工作和生活的各个方面严格要求自己，树立当官不为发财的观念，办事不图回报的观念，工作不带私心的观念。建议保持共产党员先进性教育活动形式应该多样化，不拘于学文件和坐下来发言讨论，可以采取请进来、走出去的形式。开展一些有意义的社会实践活动，如组织参观德育基地、乡村、企业，开展扶危济困的道德实践活动，使广大党员更深入

地了解中国国情、民情，增强社会责任感和历史感。

3、完善党员教育管理制度。当前应着力建立和完善党员教育培训、分类管理、目标管理、设岗定责量化考核、规范评议、表彰奖励、权利保障、监督约束等各项制度，通过制度保障把提高党建工作质量目标落到实处。建立党员学习培训制度，有目的、有计划分期分批对党员进行轮训，使每一个党员都能经常接受新思想、新知识教育，不断激发内在动力，提高党员队伍素质。

4、加强党内监督制度，依靠制度反腐败。认真组织全体党员，特别是党员领导干部学习《中国共产党党内监督条例（试行）》，把对党员和党员领导干部的监督权交给群众，疏通群众监督渠道，扩大群众的知情权，让群众协助组织监督党员行为，增强监督效果。建立党员民主考评制度，把党员的日常考核管理与民主评议结合起来，把定性分析与定量分析结合起来，实行位次排序制、结果公示制和末位警示制。

5、完善党员队伍吐故纳新制度。保持党员先进性教育一靠教育，二靠制度保证。严把党员“入口”关，重视从政治上培养和考察入党积极分子，严格按照规定程序发展新党员，特别是要加强对新党员入党后的关心、教育和政治思想上的继续培养，引导他们不断进步，做合格共产党员。按照从严治党的要求，改变“出口”不畅的状况，对放松主观世界改造，丧失理想信念的不合格党员，要分析原因，做耐心细致的帮教转化工作。帮教转化无效的，要及时清除出党的队伍，保证党的队伍纯洁性。

6、党的自身建设需要有一定的物质投入，需要各级行政领导的理解和支持，不断加大对基层党建工作的投入力度，为提高基层党建工作质量提供必须的物质保障。

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第五篇：202_业绩总结

202_业绩总结

————网络信息中心

202_年，网络信息中心在改进工作作风，深化机关效能建设的工作中，坚持以党的十六大、十六届五中、六中全会、十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习党的方针、政策和国家的法律法规，刻苦学习业务知识和现代化管理技术技能，围绕我校教学工作中心，积极投身改革发展，自觉开展政风行风和机关效能建设，做好服务育人、争创文明处室，全心全意为教学科研工作和师生员工服务。在校机关作风效能工作领导小组的指导下，深入贯彻校党委、行政关于进一步深入开展机关作风效能建设的精神，切实落实《泉州师院校部机关作风效能建设暂行规定》，不断提高对开展效能建设重要性的认识，促进效能建设的深入开展。一年来，我中心工作人员的工作行为进一步规范，工作效率和服务质量进一步提高，年初上级交办的各项工作任务全面完成。现将我中心开展效能建设工作的情况汇报如下：

一、主要完成的工作

1、艺术楼网络基础建设，确保艺术学院搬迁后正常使用校园网。

2、校园网络电信出口升级为200M，教育网出口升级为16M，与诗山校区连接升级为16M，大大提升了上网速度。

3、组织校园主页以及单位主页评比大赛，赛后全新改版了学校主页、以及各单位主页，同时将各二级学院的主页对外开放，以便于我校在互联网上的宣传。

4、信息发布系统更换为CMS，并进行信息发布方法培训工作。

5、“数字校园”二期工程进入最终验收阶段，保障种类应用系统正常运行。

6、制订“数字校园”使用手册。

7、服务器升级改造。

8、做好网络维护工作，保障网络正常运行。

二、加强制度建设

制度建设是效能建设的基础和保证。结合我校新一轮规章制度修订工作，一年来我中心进一步整理完善中心管理制度。按照黄院长提出的工作目标和四点要求，围绕“废”“改”“立”三项原则，深入细致做好制度修订工作，精简和完善各项管理制度。改进完善了《泉州师范学院校园网络信息发布管理暂行规定》，加强新闻信息管理工作；随着校园网出口带宽的升级，重新编制了《泉州师范学院校园网服务项目及收费标准》；数字校园二期建设基本完成，为此编订了《泉州师范学院数字校园使用手册》；建立和完善了挂牌上岗制度，展示工作人员上岗去向公示栏，以方便服务对象的办事和监督。

三、规范内部管理

切实践行学校各项规章制度。我中心狠抓各项制度的落实，努力用制度管人管事，规范工作人员行为。严格执行日考勤制度，在学校的不定期抽查、暗访中未发现迟到早退及利用上班时间做与工作无关的事等现象；落实每周四学习（会议）制度，在学习各项政治理论提高思想素质之余，给中心工作人员提供一个交流工作心得的平台，对实际工作中遇到的难题集体进行解决，通过定期的学习交流，加强了对彼此工作的了解和支持，有益于今后工作有序开展。重新对主任责任、部门职责、机构岗位、工作岗位进行了分工，修订了《网络中心全体人员岗位分工》及《网络信息中心服务公约》。对一年来承担的工作任务进行分解，明确岗位责任制，制定AB角工作分配制，把工作职责具体落实到个人，确保工作任务的圆满完成。

四、提升窗口服务

公开办事流程，提升窗口形象。网络中心的工作职能如帐号激活、网络故障报修、校园网使用介绍等每天均安排专门人员值班，以服务前来办事的广大教职工及学生。窗口单位服务质量关系到我校的整体形象，因此我中心向来重视窗口建设，始终作为效能建设的一项重要内容来抓。一年来，通过计费系统,共计新增计费用户2700多名；每学期初学生注册时期，有近3000多名学生到我中心进行了密码更新。通过网络维护系统，共计处理网络故障190多起。将办事流程图、各项申请指南、校园网具体收费标准于醒目位置上墙，方便教职工和学生办事。于办公桌上展示座牌，要求工作人员一律佩戴校徽上岗，推行首问责任制度、一次性告知制度、限时办结承诺等制度，力求使前来办事者一次性办结，提高办事效率，对一时未能办结的事项承诺办结时限，办结时及时通知服务对象。

五、节能降耗增效

开展“节能降耗增效”活动。增强节约意识，提高资源管理水平，有效地减少了电、水、纸和办公用品等的消耗，采取双面打印等措施减少耗材，办公公用 2

经费支出力争做到比预算减少5％或者更多。

六、提高网络服务

在202_上半年启动的“数字校园”二期建设，已于今年进入完善阶段。建立了一套在目录服务基础上的校园网用户身份认证和授权系统，实现了校园网用户的统一身份认证、统一门户、全校数据共享，并初步完成了全校师生的原始数据收集整理。每个校园网的用户可利用该系统所提供的统一帐号和密码使用经过授权的校园网资源，管理人员也可根据不同的情况，给用户以不同的授权，为校园网用户使用网络带来极大的便利。通过统一身份认证平台开通了vpn服务，方便了校园网外的网络用户接入学校校园网，几年来累计开通用户数已超过700个。信息门户、办公自动化、人事系统、学工系统、注册系统、科研系统已开始全面运行，学生报道时启用的注册系统，也实现了预期的效果。随着系统的进一步完善和普及使用，将更大方便教学工作和管理工作。

一年来，我中心作风效能建设虽然取得了一些成效，但还存在一些问题，如学期评、考核还没有完全落实；有些工作措施没有完全跟上；有些管理制度还不够健全；绩效与奖惩挂钩的问题，尚须进一步探讨等等。这些问题需要我们在今年的工作中努力加以解决。

按照《泉州师院202_年机关作风效能建设工作绩效考评标准》，我中心自评分为：90分，奖分：0分，扣分：0分。

网络信息中心 202_-1-5 3