第一篇：弘扬民族精神月红书读后感评比结果

“弘扬民族精神月”红书读后感评比结果

三年级 一等奖

三（5）来之不易的幸福 三（2）读《我爱我的祖国》 三（4）祖国在腾飞 二等奖

三（4）中国人站起来了 三（5）我和英雄比童年

三（6）读《共和国重大历史关头》有感 三等奖

三（2）读《我爱我的祖国》有感 三（6）《祖国在我心中》读后感 三（3）读《祖国在我心中》有感 三（3）读《上下五千年》有感

四年级 一等奖

四（1）读《朱德的生活》有感 四（5）《《读祖国巨变》有感

四（1）读《民族精神代代传》有感 二等奖 四（3）《我的祖国》读后感 四（5）读《白毛女》有感

四（2）读《我爱我的祖国》有感 四（3）能为世界做一点小事 三等奖 四（4）《为中华之崛起而读书》读后感 四（2）读《刘胡兰》有感 四（4）《我爱我的祖国》读后感 四（6）《亮剑》读后感 四（6）《海底两万里》读后感

五年级 一等奖 五（3）《血染的风采》 五（3）《经典中国辉煌60年》

五（6）读《我爱我的祖国》一书有感 二等奖 五（1）《腾飞的中国》 五（6）《开国大典》读后感 五（2）《祖国建设》 五（4）《我和我的祖国》 三等奖

五（5）读《刘胡兰的故事》有感 五（2）《红领巾，在心中飞扬》 五（1）《令人欣喜的变化》 五（4）《身在福中要知福》

六年级 一等奖：

六（4）读《建国60周年》有感 六（1）《五星红旗，你是我的骄傲》 二等奖

六（6）读《狼牙山五壮士》有感 六（2）祖国，我为你自豪

六（1）五星红旗，你是我的骄傲 六（5）读《徐悲鸿学画的故事》有感

六(7)祖国，我为你自豪

三等奖

六（2）巨龙在腾飞 六（4）祝福我的祖国 六（6）《红岩》读后感

六（7）牢记历史，发愤图强 六（3）祖国，我爱你 六（6）《我的祖国》读后感 六（3）祖国，我永远爱你！六（5）啊！祖国！我爱你！

第二篇：弘扬民族精神月

程楼小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展202_年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝中华人民共和国成立62周年、建党90周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

宣扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、组织机构：

组长：田全育

副组长：申治国

组员：刘亚杰、朱林伟、刘跃武、各班班主任

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。

利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学

校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发

出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积

极参加弘扬民族精神活动。少先队布置活动的主要内容及活动要求。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生

了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中

华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲

话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英

雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣

传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。

2、学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：观看专题

片《五星红旗》；学唱一首爱国主义歌曲；各班召开主题班会；各班

举办一次反映国庆62周年成就的手抄报展评活动。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养

成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、开学第二周组织收看《开学第一课》，主题为“幸福在哪里”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来

就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国

旗下讲话、主题班（队）会等形式，组织学生畅谈“幸福”，激励学

生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

2、各班级组织学生观看爱国主义影片。

3、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。

4、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根

据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

5、布置一期“庆祝教师节”的校园文化宣传栏评比活动。

6、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进

行表彰。

七、活动要求：

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个

教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛

围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报

效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志

向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统.2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生

生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参

与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自

主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖

掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合少先大队落实好活动，确保活动见实效。

程楼小学

二0一一年九月一日

第三篇：弘扬民族精神月

程楼小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展202_年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝中华人民共和国成立62周年、建党90周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

宣扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、组织机构： 组长：田全育 副组长：申治国

组员：刘亚杰、朱林伟、刘跃武、各班班主任

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。少先队布置活动的主要内容及活动要求。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。

2、学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：观看专题片《五星红旗》；学唱一首爱国主义歌曲；各班召开主题班会；各班举办一次反映国庆62周年成就的手抄报展评活动。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、开学第二周组织收看《开学第一课》，主题为“幸福在哪里”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国旗下讲话、主题班（队）会等形式，组织学生畅谈“幸福”，激励学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

2、各班级组织学生观看爱国主义影片。

3、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。

4、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

5、布置一期“庆祝教师节”的校园文化宣传栏评比活动。

6、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进行表彰。

七、活动要求：

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统.2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合少先大队落实好活动，确保活动见实效。

程楼小学 二0一一年九月一日

第四篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

潮州市湘桥区新春园小学

我校根据《中央宣传部中共文明办共青团中央关于组织开展202_年中小学“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》 要求积极开展各项活动，现将情况小结如下：

1、组织开展《祖国在我心中》的征文活动，4-6年级的学生围绕这一主题撰写文章，经过评奖推选出5份优秀作品参加上级组织的比赛。

2、我们在全校开展以《我们的大中华》为主题的手抄报和绘画比赛，并由美术组评选获奖作品，获奖作品连同《建国六十年辉煌成就图片》出版在宣传栏展示，供全体学生阅看。

3、我们还特别邀请关工委老同志许维鹏校长在升旗仪式上为学生做《伟大的祖国万岁》的专题讲座，向学生介绍伟大祖国的发展史。

4、我们为弘扬中华道德文化，这学期举行国旗下全校诵读《弟子规》展演活动，让学生接受传统文化熏陶，在诵读评比中谨记孝与信。

5、我们在课间唱活动中举行《爱国歌曲100首》选唱，让学生们在激扬、雄壮的歌声中讴歌我们伟大的祖国，激发学生的爱国主义情感。

6、我们在全体队员中开展“文明礼仪伴我行——你一言、我一语”创编收集标语活动，全体少先队员积极参与到创作活动中来，通过创编标语规范自身的文明行为。

7、国庆期间，组织学生观看10月1日庆祝国庆六十周年阅兵仪式电视节目，4-6年级完成观后感一份；3-6年级观看庆祝国庆六十周年大型文艺节目，感受国家社会主义建设的辉煌成就，从报纸上摘抄一则关于国庆节的报道写在读书笔记上。

202_年9月28日

第五篇：弘扬民族精神月讲话

在“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式上的讲话 老师们、同学们：

早上好！

今年九月是全国第七个“弘扬和培育民族精神月”。在新学期开学之际，让我们共同启动“大冈小学弘扬和培育民族精神月”活动。

新中国从苦难中走来，奋斗的历史锤炼了伟大的中华民族精神。我们的民族精神是几千年来中华大地上各民族长期奋斗和共同创造积淀下来的，成为中华民族共有的精神家园。特别是1840年以后，由于帝国主义的入侵，中国人民陷入了苦难的深渊，中华民族失去了自由和尊严。为了改变命运，中国人民浴血奋斗了100多年，最终在中国共产党的领导下建立了崭新的国家，走上了社会主义道路。新中国的成立，凝聚了先辈们的艰辛探索，无数英烈为之付出了宝贵的生命。这一段不屈不挠的奋斗历程，反映了中华民族自强不息、顽强拼搏的豪情壮志。

同学们，民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和灵魂，它对于塑造一个民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力有着不可替代的作用。正是因为有它，中华民族才能凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族精神的强大生命活力。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神是我们中华民族不屈的脊梁。

同学们，你们是祖国的未来，是民族的希望，少年兴则国家兴，少年强则国家强，希望你们在平常的学习生活中不断完善自我，追求卓越，升华民族情怀，激发爱国热情，把伟大的中华民族精神一代代发扬光大。

最后，祝大冈小学“弘扬和培育民族精神月”活动圆满成功！祝同学们新学期身体健康，学习进步，快乐成长！谢谢大家！