1.某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．

（1）B实验中发生反应的化学方程式为

．

（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一洁净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．

【猜想】

小明猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、NaOH；

小英猜想：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：滤液中的溶质还可能是。

【讨论】你认为的猜想一定不合理。如果滤液为无色，还可排除的猜想，理由是。

【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．

实验步骤

预想的实验现象

实验结论

取少量滤液与试管中，滴入

小光的猜想正确

2.从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2几种溶液中取出其中的两种混合，其中能发生发应的组合有

种

（1）、若混合后溶液质量减少，可能的组合是、。

（2）

若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为、。

3.利用化学方法除去下列物质中杂质及操作步骤

物质（括号内为杂质）

试剂名称

化学方程式

ZnCl2溶液（少量CuCl2）

ZnCl2溶液（少量CuCl2）

NaNO3溶液（少量Mg（NO3）2）

稀盐酸溶液（少量H2SO4）

NaOH溶液（少量Na2CO3）

4.通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：

（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是。

（2）第②步操作的目的是除去粗盐中的（填化学式，下同），第⑥步操作的目的是除去滤液中。

（3）第⑤步“过滤”操作得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、（填化学式）。

（4）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是。

5.实验课上，赵老师指着一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液说它已变质了．同学们对其中的溶质纷纷作了自己的猜想．

【猜想】1、张明认为是氢氧化钠2、肖亮认为是碳酸钠3、小林认为可能是

实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液，请你帮小林完成他的实验探究过程．

【实验探究】

步骤

现象

结论

1．取适量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量的有白色沉淀生成小林的猜想

正确

2．将步骤1中试管静置后，向上层清液中滴加______

【实验反思】

欲除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可采取的方法是

．如何保存氢氧化钠溶液

．

6.某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：

①取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤．

②沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体．往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，过滤．回答下列问题：

（1）白色沉淀B是，步骤②中放出的气体是。

（2）杂质中一定含有，一定没有。

（3）最终所得滤液中含有的阳离子是。

7.已知某混合液由HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的两种混合而成，向该混合液中加Ba(OH)2溶液，产生沉淀量与加的Ba(OH)2体积关系如图所示：

沉淀量

（1）该混合液是由

和

组成。

（2）不含，理由是；

（3）也不含，Ba(OH)2溶液体积

理由是

.。

(4)写出有关的反应方程式：

。