第一篇：孔学堂观后感

孔学堂观后感

贵阳市十七中初三（2）班甘子凡

孔子的课堂丰富多彩，与现在大不相同。他不布置作业，不考试，不惩罚学生，而是与同学们交流知识，周游列国，让同学们只是面更广，学到更多知识。

在孔子学堂里，我们不仅可以知道孔子言行的原文与翻译，它给我们呈现出孔子上课时的情景，让我们更了解到孔子是一个讲理、礼让、谦虚的人。

孔子从不写书，而他和他的弟子讨论的话题都是常见的，也是从古书上总结的。可他们却可以“温故而知新”，从旧的知识中找到新的理解和体会。有时一个话题可以聊上几节课，孔子老师也会有时被同学们问得答不出，只能思考，却不会为学生的问题而恼怒。

子曰：“能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？”可见礼让多么重要，只要礼让治国，还有什么事办不到呢？人们要学会礼让，别人就会尊敬你；国与国之间互相礼让，战争也不会发生；君臣民之间互相礼让，这个国家民心不会动摇，将坚不可摧。

“三人行必有我师焉”，几个人走在一起，一定有我的老师。每个人都有长处与短处，要学会谦虚，要相互学习。孔子老师在谈论“君子”时，子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时，孔子让学生们各抒己见，只要有道理，就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。

走进孔子学堂，让我们重新认识到一个不同的老师——孔子，他在课堂上与学生们讨论，让学生们学会为人处事的道理，怎样才算有君子风范，让学生们在社会上能更好的生活，交到更多朋友。如果每个人都有孔子的精神，那么世界不再有战争，各地都有你的朋友，那是多么美好！

第二篇：参观孔学堂简报

分管领导：王勇军

信 息 员：潘国热

清镇市贵化中学信息

贵化中学政教处 202_年4月16日 国学经典系列活动——《学生参观孔学堂》简报

202_年4月16日上午10点，在潘胜龙副校长的带领下，我校选出50名优秀学生和八名教师代表共同前往贵阳孔学堂参观，此次活动旨在弘扬民族优秀传统文化，发扬国学经典，有助于培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观；可以使学生更加热爱社会主义、热爱中国共产党；有助于弘扬和培育学生的民族精神，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感；有助于教育学生为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而奋发读书、努力成才。

虽然天气炎热、时间短暂，但同学们参观的热情和渴望丝毫没有减少。值得赞赏的是，为了有更多的参观和学习时间，同学们中午饭都没时间去吃。本次活动达到了培养学生道德品质、基本礼仪，使学生学到了孔子这位圣人的儒学、美德、礼仪、民族精神、榜样、诚信、和谐等知识。

第三篇：写给孔学堂的信

尊敬的领导；

您好，我们是来自贵阳市民族中学高二的学生，请原谅我们冒昧的给您写这样一封信。我们正在做‘‘让花溪河畔的文化明珠更加璀璨’’这个课题，通过调查我想告诉你关于孔学堂自开放以来出现的一些问题及部分市民的反映。这是为了能够让孔学堂更完善并成为宣传贵阳的一张亮丽文化名片，希望你能够读完这封信。

贵阳孔学堂是中共贵阳市委贵阳市人民政府会议决定修建的，而修建的宗旨是‘‘古为今用，传承教化，为继承和发扬中华优秀传统文化提供管理与服务’’。城市的健康发展需要浓郁的文化氛围作为基底。修建传统优秀文化教育基地，是贯彻省委，省政府重要指示精神的具体举措。

可是，作为新一代青年，又有多少人会主动去传扬我国优秀传统文化，反而更多的是去追求潮流，新颖的东西。比如`：西方的情人节，圣诞节，平安夜等。我们并不是说西方的文化不好，只是现如今的种种现象已经表明国人正在忘却我国的优秀文化，就比如说：老人跌倒后没有人扶一把，如果扶一把还要被冤枉。当代社会的啃老现象也是不少。如果说这些现象再这样继续下去，那么我国的优秀传统文化要继续传承下去的机会将微乎其微，到了我们子孙的那一代将一无所知。因此，让我国的优秀传统文化传承下去是我们当代新青年义不容辞的责任，也是我们不可推卸的一份义务。

以下是我们课题组成员对孔学堂展开研究调查所发现的问题及提出的意见和建议：

1.经过我们在街上随机访问，我们得知绝大多数贵阳市民不知道孔学堂的所在地，说明宣传范围不够广泛，力度不够强。对于这种现象经过我们的课题组成员讨论，建议把“董家宴”一站改为“孔学堂”。这样的话，“孔学堂”这一名词更加显眼。

2.可以在花溪车站的站牌出打广告，特别是在周末，到花溪游玩的旅客是比较多的。不光如此，还可以举行具有针对性的讲座，同时在报纸上进行刊登。孔学堂的工作人员可以于百姓关注商讨，让百姓关注增加对孔学堂的相应报道，特别是在节目播出的黄金时段。

3．经过我们的随机问卷及访问，了解到孔学堂每人三十元的门票价格对于他们偏贵，也因为这样，多数的人宁愿在孔学堂门口，也不愿拿出三十元，这就使我国的优秀传统文化得不到很好的传承。我们不希望有人拿我国传统优秀文化当做赚钱的工具。因此，我们建议；把门票价格降低到十到十五元；这样一来就会有更多的人来参观孔学堂。

4.如果是多人进行游玩，还可以对其进行团体票价，可以规定团体人数在不同人数时，团体票价也会做出相应的变更。

5.活动应针对大多数人群。目前孔学堂所针对的人群还仅限于具有初中和高中水平的中学生，建议可以开展一些针对范围较广的活动，例如：每周可以在孔学堂举行露天放电影活动，放映一些与儒家文化、儒家发展历程、孔子与其弟子的相关影片或视频。当然，对于当代学生的活动要具有新颖性，更有吸引性的活动，例如：开展琴棋书画、礼仪文化、茶道、征文比赛、诗经/论语的朗诵比赛等具有趣味性的活动。孔学堂还可以与其他学校联合，对达到中国古代岁数礼节的学生在孔学堂进行相应的礼节活动等。

6.开放奎文阁前三层。目前的奎文阁是不对外开放的，但在奎文阁内部有大量的孔学堂的藏书。奎文阁只有在国家或政府官员来访时才会对其进行开放，许多市民对这点不满意，都希望奎文阁能够想大多数人群开放。

非常感谢你能够耐心地读完这封信。我们课题小组全体成员等着你的回信。

贵阳市民族中学“让花溪河畔的文化明珠更加璀璨”课题小组

第四篇：《云上学堂》观后感

《云上学堂》观后感

星期二下午，我们在学校一起观看了电影《云上学堂》。

云上学堂坐落于彝族的二坪村，一个条件极其落后的地方。进村的必经之路是摇晃欲垮的吊桥和绝壁上直上云霄的天梯，所以这里被称为云上学堂。云上学堂是个破破烂烂的小学，没有课桌，没有玻璃，也没有门，更别说旗杆了。就是在条件这样艰苦的情况下，李桂林来了。他为了彝族孩子们能够读书写字，主动要求留在这座云上学堂里，他克服了难以想象的困难，将知识和文化传播到交通不便利的彝族地区，在他的努力下改变了一个村，改变了一代人！

整部电影让我感动不已，其中让我最感动的是这样一件事：李老师下山去买旗杆。旗杆买回来，老师手里拿着旗杆，站在天梯下。可是他怎样才能上天梯呢？老师二话没说，竟然背着旗杆，开始爬上这陡峭的山壁。李老师使出全身的力气往上爬，看着这么危险的画面，我们吓得屏住了呼吸，教室里变得静悄悄的。此刻我们都瞪大了眼睛，注视着李老师的背影，他每往上爬一步，我们的视线就抬高一点，我们的在心里不停地为老师祈祷，加油，一步又一步……，终于，李老师成功的登上了山顶。看到这里，我不由得佩服起李老师那勇敢的精神来。

电影看完了，我的内心却久久不能平静，脑子里全是李老师那瘦弱的模样。他为了孩子们，能够在这么艰苦的环境下，高高兴兴、安安静静的学习，再苦再累也不觉得，他的这种精神深深地感动了我。

现在，我们坐在宽敞明亮的教室里，再想想那些山里的彝族孩子们，我脑子里冒出一个想法：我们应该倍加珍惜现有的学习环境，更加努力的学习，以更加优异的成绩，来回报父母、回报老师……

第五篇：致青春 观后感 孔雪

奋斗最青春

——《致我们终将逝去的青春》观后感

政法系孔雪

张爱玲说,青春是个奇形怪状的玩艺儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样的招摇着，久久不肯离去。青春到底是什么呢？《致青春》里的郑微说，青春是用来怀念的，但是，青春仅仅是用来怀念的吗？

观看了火热的《致青春》后，我们都在思考一个看似简单却又不容易回答的问题：青春是用来干什么的？同样是青春，有些人会选择让“追逐向往的爱情”占据几乎全部的生活，比如说女主角郑微，以及片中另一个配角施洁；有些人会选择通过努力学习为自己的将来铺路，而不愿让其他事比如说恋爱这种事影响自己的前途，比如说男主角陈孝正。我们不能说哪个对哪个错，但至少我们能够看到他们因为自己的选择得到了什么，又失去了什么；我们不能具体说出青春应该怎样度过，但至少电影里青春的酸涩和泪水让我们体会到了青春不是用来放纵的，而是用来奋斗的。

校园里总是处处洋溢着青春，然而青春又总是与汗水和泪水联系在一起的。我的青春是曲折的，还记得高考成绩出来后的那段日子是多么难熬，我不明白为什么三年的拼命努力换来的只是上个普通二本的成绩，为了逃离父母失望的眼神，我独自去了陌生的城市打工，孤寂又劳累的日子让我感到自己的渺小和无力，那时的我一直怀疑奋斗有什么用，平时成绩那么突出的我竟然考的这么差劲，我不敢再相信

付出就会有回报。上大学后，我一直在反思为什么高考成绩如此不理想。有一次课上我主动起来回答问题，坐着的时候我把答案想的非常全面，站起来的时候却语无伦次了。我终于明白，为什么高考的三天中午和晚上都失眠，去考试的时候还总是怕落下东西，考场上大脑一片混乱，那都是因为紧张过度，心理素质不过关，最终导致了考试失利。

青春的路途中这样的弯路并不少见：有许多人，因为青春期的叛逆造成了严重的不良后果；也有许多人，因为经不住青春里的诱惑而踏上了不归路；还有许多人，因为年少轻狂的放纵埋葬了如花似锦的青春年华„„但同样有很多人，他们及时地认识到了自己的错误，并且从中吸取经验教训，从而使自己获得了更大的进步。而我，也正在总结失败的教训中不断摸索、不断进步，争取华丽的蜕变。谁的青春不犯错，谁的青春不迷茫，怕只怕跌倒了再也没有了爬起来的勇气，怕只怕放弃了自己也忘记了青春的意义。青春就是不断实践、不断跌倒、又不断爬起来的过程，而奋斗永远是青春的主题。风华正茂的我们犯错并不要紧，要紧的是有没有勇于改正错误的勇气。我相信，我的青春很曲折，但我的青春故事必然会因奋斗而别样精彩。年轻的朋友们，让我们一起为青春奋斗吧！

青春是用曲谱不出来的，青春是用诗颂不出来的，青春是用歌唱不出来的，青春的路，是艰苦奋斗的人，用荒野里的石一块块铺出来的。我想，青春是用来怀念的，那是在认真走过、回首往事的时候；青春更是用来奋斗的，在那恰同学少年的校园里，有汗水和泪水的四

季里„„