第一篇：爱国主义教育影片进校园总结202_

爱国主义教育影片进校园

为了全面提高学生的综合素质，为了弘扬和培育学生爱国主义精神，龙泉第三十一小学（长松小学）在教育局的统一安排下，组织全体师生观看了一场大篷电影。

11月11日上午，区广电局的叔叔们为孩子们带来了革命教育影片《刘胡兰》和《农村交通安全》教育影片。孩子们观看中兴趣盎然，受到了深刻的教育。电影后，老师们还结合影片组织学生写观后感，召开主题班队会等，再一次强化了爱国主义教育和交通全教育。

202_年11月11日

第二篇：观看爱国主义教育影片活动总结

观看爱国主义教育影片活动总结

观看爱国主义教育影片有感

有关历史故事的电影作品是我们接触历史的好方式，如果是一部好的作品，更是如此。不知是否是因为拍摄年代的关系，还

是导演特意的安排，影片的基调给人一种灰色的感觉，与沉重的历史故事相得益彰。

观看建党90周年献礼巨片《建党伟业》，当从荧幕上回顾了

1911年辛亥革命到1921年中国共产党成立这段波澜壮阔的历史

故事时，内心受到了强烈的震撼。

风雨飘摇的旧中国呼唤重生，内忧外患的旧中国要改天换

地，谁能当此重任？

新民主主义传到了中国！马列主义传到了中国！时代在向中

国共产党召唤！人民在向中国共产党召唤！1921年7月1日，嘉兴南湖一只游船上，伟大的中国共产党诞生了！从此，中国人

民找到了代表广大人民利益的政党！中国人民有了党的正确指

引，中国革命有了前进的方向！

中国共产党为彻底打破旧世界，建立新中国在艰难困苦中摸

索前进、奋勇开拓！在艰苦卓绝的革命岁月里涌现了多少可歌可

泣的中华儿女啊，为了革命事业，他们头可断、血可抛，以大无

畏的革命精神和视死如归的豪迈勇气不断浴血奋战、前赴后继！

他们以血肉之躯在中华大地上建立起了不倒的长城！

星星之火可以燎原！峥嵘岁月里，党带领工农红军爬雪山、过草地、涉泥潭，以钢铁般的意志创造了举世震惊的两万五千里

长征！艰难困苦的战争年代，党紧紧依靠人民群众、紧密团结各

阶层人士，革命队伍不断发展壮大。党领导军民以地道战、地雷

战、游击战等各种战术赶跑了日本侵略者！在物资极度匮乏的生

活与战争中，党带领人民军队，走过多少血雨腥风，经历多少地

动山摇，彻底推翻了压在人民头上的帝国主义、封建主义、官僚

主义三座大山，创建了人民当家做主的新中国。

闭上眼睛，浮现的都是1945年抗战胜利，国共两党重庆谈

判，一直到新中国政治协商会议的召开五年间的风云变幻，展现

出一幅波澜壮阔，气势磅礴的画面。

是啊，光阴似箭，现在党已经90岁了，从当年的“风腥血

雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲

身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建国大业》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但

我们依然不能忘记共产党对我们的“恩赐”。

作为当代的学生，我们有无限的自由，可这些自由是谁赢取的呢，是党。我们有幸生活在中国改革开放的年代。我们在二十

一世纪这个美好的时代下，不用呼吸战火弥漫的空气，只需沐浴

在和平的阳光下，不需要担忧吃了上顿没下顿，只需衣来伸手，饭来张口，不需要担虑半夜敌人入侵，只需安然入睡。中国已经

从落后走向繁荣。

观看爱国影片《我的1919》，时间仿佛倒溯90年，悄然回

到了1919„„

这部充满伤痛和教训的纪实电影陈述了我们的过去：们中国的近现代史，是厚实而沉重的，半殖民地半封建的国家，在世界

上没有地位，没有说话的底气，只能被帝国主义列强蹂躏。我们的国家被瓜分，我们的土地被占领，我们的资源被掠夺，我们的人民被随意的屠杀，我们的政府腐败无能，对外勾结对内压

迫„„在如此漫长的时间中，我们的国人都生活在水深火热之

中。但是随着时间的逝去，历史的悲痛感却无法传承了，曾经的伤疤慢慢愈合，曾经的伤痛记忆也渐渐模糊，时间向前走，历史

往后退去，如果我们不去触摸真实的历史，我们就只能是愚昧无

知；如果我们遗忘了历史，那我们就是个罪人了。

如论是法国总理，即巴黎和会的主席科里孟梭刚开始对我国

外交官拜访时的傲慢无理，还是日本外交官牧野伸显在和会讨论

时对中国的公然挑衅，还是与会国对我们归还山东主权、废除“二

十一条”正义呼声的熟视无睹，抑或是英、法、美三国为了自身的利益，强制要求中国在条约上签字„„影片的这些内容，都是

当时中国在外交上地位和状态的缩影。这些帝国主义国家都国力

强盛，而我们国家实力弱小，所以他们可以毫不尊重我国的外交

权益。

当中国外交官们正在法国做各方努力，积极寻求方法保卫国

家利益的时候，当时以军阀袁世凯为首的北洋政府却迫于美日等

国的压力，居然三番两次要求我们在和会上对帝国主义们妥协。

这即同中华民众的强烈要求相悖，又使在外积极努力的我国外加

官们心灰意冷„„若一个国家的政府不知救国的意义，不能做国

家外交事业的强烈后盾，那么这个政府便是无能的政府。“弱国

还谈什么外交”影片中在异国遭遇国家抛弃的主人公们在悲切的呼喊着，他们愤怒无比、却又如此无奈„„

政府腐败，但是我们的民众却觉醒了，在巴黎和会期间，国

内轰轰烈烈的五四运动爆发了。当北洋政府即将签订合约并答应

“二十一条”的消息传开时，1919年5月4日，北京3000余名

学生集体罢课，举行了示威游行。6月，运动的声势进一步扩大，成为一场全国性的革命运动，上海、南京、天津等各地的工人罢

工、商人罢市，以声援学生运动。虽然五四运动在影片中并未被

详细的描述，但是它的意义是重大的。北洋政府正是迫于民众的这种压力，才答应拒绝在合约上签字。

在影片的最后，毅然出现了这几句话，“1919年是中国近代史和现代史的分界线；1919年是中国旧民主主义和新民主主义的分界线；1919年6月28日，中国人终于第一次向列强说不！”影片的很多内容都非常的残酷，但它最后却向我们展示了无限的希望。片中主人公外交官顾维钧的勇敢机智，同列强周旋，他忧国忧民的，为了维护祖国的利益呕心沥血的感情深深打动了我；主人公肖克俭，是一位勇敢的爱国主义者，他一直领导示威游行，最后为了换取群众的支持，震慑列强，他选择牺牲自己宝贵的生命；把美的东西撕毁就是悲剧。但也只有悲剧可以带给人巨大的触动作用。

观看爱国主义教育影片让我们重温了革命先辈们的纯净信仰，那股为实现理想不惜牺牲一切的强大精神力量，再一次的净化了我的心灵。为了前人用鲜血和生命换来的和平生活，为了实现自己的人生价值，为了后人更加美好的未来，我们没有理由不幸福的活着。就让我们一起从现在开始，担起历史赋予我们这一代人的责任和使命，用最初的平实心态，去携手创造和谐幸福的美好家园，把我们的祖国建设的更加强大。

第三篇：百部爱国主义教育影片

百部爱国主义教育影片

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，中宣部、中央文明办在教育部、文化部、国家广电总局、国家新闻出版总署、共青团中央等部门推荐的“百部爱国主义教育影片”的基础上，结合当代未成年人的身心成长特点，重新选编了适合未成年人观看的《百部爱国主义教育影片》系列精品，由三辰影库音像出版社制作了系列光盘。该套电影光盘分革命历史题材、现实题材和少年儿童题材三大类共100部，融会了不同历史、不同题材、不同风格的电影精品，通过一幕幕历史事件，一个个真实故事，昭示着华夏儿女的崇高理想和价值追求，诠释着中华民族的传统美德和革命道德，阐发着如何做人、如何做事的基本道理，是开展未成年人思想道德教育的生动教材。主要影片有：

一、革命历史题材

1、英雄郑成功

2、鸦片战争

3、甲午风云

4、火烧圆明园

5、红河谷

6、我的1919

7、开天辟地

8、南昌起义

9、百色起义

10、洪湖赤卫队

11、青春之歌

二、革命历史题材

12、长征

13、红色娘子军

14、万水千山

15、白求恩大夫

16、张思德

17、南征北战

18、渡江侦察记

19、烈火中永生 20、英雄儿女

21、上甘岭

22、铁血大动脉

三、革命历史题材（抗日战争系列）

23、小兵张嘎

24、铁道游击队

25、地道战

26、地雷战

27、野火春风斗古城

28、西安事变

29、血战台儿庄 30、狼牙山五壮士

31、平原游击队

32、归心似箭

33、鸡毛信

四、革命历史题材

34、大决战

35、大转折

36、大进军

五、革命历史题材（伟人系列）

37、走近毛泽东

38、毛泽东和他的儿子

9、毛泽东在一九二五 40、周恩来外交风云

41、周恩来万隆之行

42、周恩来

43、共和国主席刘少奇

44、邓小平·1928

45、邓小平

46、孙中山

47、青年刘伯承

六、革命历史题材（人物系列）

48、一代天骄成吉思汗

49、李时珍 50、林则徐

51、詹天佑

52、嘎达梅林

53、骆驼祥子

54、聂耳

55、冼星海

56、雷锋

57、焦裕禄

58、蒋筑英

59、孔繁森

七、革命历史及少儿题材

60、开国大典 61、共和国之旗 62、国歌 63、世纪纪事 65、没头脑和不高兴

66、渔童 67、骄傲的将军 68、宝莲灯 69、宇宙与人

八、少年儿童题材 70、无声的河 71、六月男孩 72、我是一条鱼 73、欢乐公主 74、妈妈没有走远 75、宝葫芦的秘密 76、会飞的花花 77、良心 78、二十五个孩子一个爹 79、背起爸爸上学

九、少年儿童题材

80、豆寇年华 81、花季雨季 82、暖春 83、一个都不能少 84、真情三人行 85、城南旧事 86、红樱桃 87、闪闪的红星 88、啊、摇篮

十、现实题材

89、惊涛骇浪 90、紧急迫降 91、冲天飞豹 92、横空出世 93、冲出亚马逊 94、弹道无痕 95、高原如梦 96、法官妈妈 97、离开雷锋的日子 98、惊心动魄 99、首席执行官

100、凤凰琴 复兴之路 强国之路 大国崛起 龙腾东方 百年中国 辉煌60年：共和国纪事 现象：1980

第四篇：爱国主义教育影片观后感

土木四班

20100110436

周坤

爱国主义教育影片观后感

随着经济的不断发展，人民生活水平的日益提高，生活环境的日趋舒适，许多人为拜金主义所俘虏，被外来文化所侵蚀，在安乐中忘记了我们所面临的复杂的国内及国际形势。因此，迫切需要进行一次普遍的爱国主义教育。

就是在这种形势下，202_年4月15日，我们在学校相关部门组织下观看了《钱学森》、《建党伟业》和《湘江北去》等几部电影。在这几部电影中，一种浓厚的爱国主义气息贯穿其中。观看过程中以及观看之后都有很大的感触。下面就谈一谈我对《钱学森》、《建党伟业》和《湘江北去》这三部电影的感触。

首先观看的是电影《钱学森》。记叙了我国“两弹一星”元勋钱学森在中国成立后回国的艰辛历程及回国后克服重重困难研制两弹的感人事迹。一个杰出优秀的科学家，放弃了在美国的优越生活，在新中国建国之初毅然决定回到物质技术等条件极其落后祖国，我想这就是我们所高歌的爱国主义吧！因此他同时是一个中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士！但是在物质生活极大丰富，科学技术日益先进的今天，又有多少人体现出他们的爱国之心呢？大家也都知道清华北大是中国最具有权威的学府，但是多数学有所成、公费出国留学的学生，却只有少数回国。有些美国人甚至称清华北大是美国的后备学校！如果每个出国留学生都能像钱学森那样去想，那样去做的话，如今的中国会不会比现在更好呢？

电影中无处不充斥着爱国主义色彩，比如说听到新中国成立时的激动情怀，蒋英在去监狱看望钱学森的时候对监狱看守的回答：难道你没看出来吗我们都是中国人！（译）！还有钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他： “你回去能做什么呢？“钱学森回答： “回到我的祖国，我可以做任何事，也许，我还可以种苹果。”再如登机的时候，一个中国的记者问钱学森： “你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说： “据我所知你是一个中国人。中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。”电影中还有许多这样的情节，总能给我们许多感动，让我们心潮澎湃。另外我想结合着电视剧《五星红旗迎风飘扬》，我们能了解更多关于他的生活细节，关于他研制“两弹一星”时的工作情况，更能体会到他的强烈的爱国主义情怀，带给我们更多的感动与教育。

今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代,我们都过着有尊严的生活，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国。我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣。同时要以他为榜样,学习他的拼搏精神和爱国精神。或许我们不会成为他那样的科学家，但是我们可以成为和他一样的爱国者。我们观看的第二部影片是《湘江北去》，这里面讲述的是青年时期的毛泽东和他的青年战友的故事，让我们深刻地领略到那个时代的爱国主义。

一条江和一个国家青春的记忆。一群将改变整个国家和民族的命运视为己任的热血青年，一部关于对理想、信仰的追求与迷茫的青春励志片。他们像我们身边的亲人和师长，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨情仇，一切都是那么真实。一幅20世纪一二十年代的生活画面完整地展现在今人的面前。

在一个简陋的小学堂里，毛润之激动地为孩子们讲道：“中国和帝国主义的战争，就是要愈败愈战，为中国崛起而战。”电影以此为契机引入，带领我们回到青年毛泽东生活的那个时代，一同去感受那时的风雨兴衰。让我记忆最为深刻的场景是开片不久毛泽东等人光着膀子在雨中高歌的片段。何胡子有感而抒：“江江江，盖其有情既无情。风雨呼啸，直射湘江，闻墨四水。大陆龙蛇起，乾坤一少年。乡国骚扰尽，风雨送征船。世乱吾自治，为学志转坚。从师万里外，访友入文渊！”这让我心潮澎湃，希望自己能和他们一起，来抒发心中的那份按捺不住的激动！另外，其中有一个非常细腻的场景。毛泽东等人要乘船去武汉时，他教过的27个学生来为他送行，让人感动，也让我们从这点细腻中领略到青年毛泽东的魅力。

“一个人要有自己信仰的主义，树立一种贯穿自己一生的思想，一个人牺牲自己的利益可以，但牺牲自己的主义不可以，三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”杨昌济老先生当年讲授课业时所道的话语给毛泽东以激励，也让我感受到那种深邃的思想。一个学生带来了“喜讯”——第一次世界大战胜利了！但是这个“胜利的”消息，却未能让毛泽东和有识之士舒展愁颜，因为他们知道中国的局情是愈发复杂，不容人丝毫懈怠。从这里我们也能看出，青年毛泽东已经具有很强的形势分析能力，这为他以后的生活与经历埋下了伏笔。

电影中有一小部分描写毛泽东与杨开慧的爱情。湖南传来了母亲病重的消息，润之踏上了返乡的火车，临别前，开慧赶来送了她自己写的诗句，“高谊薄去霞，温和德行嘉，所贴娇丽菊，今高独开花，月夜幽思永，楼台入暮庶，今年飞雪时，能否至吾家？”相约冬季，两个人之间的淡淡情愫悄然升起。这段对爱情的轻描淡写，也从侧面烘托出当时爱国志士以天下为己任，意欲救国救民的高尚的爱国主义情怀。

1919年5月4日，萧子升等人与众位北京的学子们一同进行了轰轰烈烈的五四运动，大声呐喊，为坚持主权，反抗帝国主义赤裸裸的国土侵占而呐喊，“宁肯玉碎，勿为瓦全”！新民主主义革命的星火正缓缓燃起，一位伟大的领袖的故事，正拉开序幕„„

最后我们观看了影片《建党伟业》。之前有一段时间每天都听说关于这部电影的事情，但是大多数人谈论的都是它那强大的明星阵容，但是始终没有机会看到。而在真正观看之后，却引发了我无限的感慨。不是它的明星阵容，而是爱国主义与卖国主义之间的强烈对比。

如果说前面两部主要以人物为主题，那么这部就是以事件为主题，因为里面的每个人物都是主角。《建党伟业》以中国近代史为叙述主线，但影片的核心重心还是落在中国共产党的建党艰难历程。主要从三个方面记叙。一是近代史上的大事记，从辛亥革命讲到五四运动；二是青年毛泽东的人生轨迹，从参军新军直到参加中共一大；三是中共成立前的历史思潮，主要是以陈独秀、李大钊、胡适、辜鸿铭等人的事迹串联。

《建党伟业》从辛亥革命开始，一直到中国共产党成立，十年时间，却发生了许多风云变幻的事情，涌现了许多名留青史、可歌可泣的风云人物，武昌起义、清帝退位、二次革命、新文化运动、袁世凯称帝、护国运动、张勋复辟、护法运动、巴黎和会、五四运动、中国共产党成立„这些国人耳熟能详、如数家珍的历史事件，曾使我们愤怒过，哀痛过，无奈过，彷徨过，兴奋过，期待过„„当见到孙中山就任中华民国临时大总统时，我似乎看到了希望，对未来充满期待；当袁世凯为了一己之私利，秘密接受丧权辱国的“二十一条”时，他就成了人人得而诛之的千古罪人；当张勋跪在溥仪脚下痛哭时，我看到一种虚伪，也为这个民族的未来感到担忧；当陈独秀、李大钊、胡适等人与辜鸿铭进行辩论时，我们看到封建的桎梏，同时也感觉到民族希望的存在！影片中让我记忆最深的一句话是中方代表顾维钧拒绝在《凡尔赛和约》上签字时说的那句话：尊敬的各位代表：你们凭什么把中国的山东省送给日本？我很愤怒！中国人永远不会忘记这沉痛的一天！但是我们在愤怒的同时，又不得不深思“弱国无外交”、“落后就要挨打”的真谛。但是中国人民是不会屈服的！四万万同胞岂是毫无血性之人！岂是不忠不义之徒！岂是坐以待毙之辈！怎么办？反抗！不顾一切的坚决反抗！青年学生是祖国的未来，是民族的希望，他们首先站起来，火烧赵家楼，在共产主义者的领导下，发动了一场声势浩大的足以改变中国历史走向的“五四运动”，使中国历史掀开了新的一页。手持血书“冤”字的请愿女生的一句“我是为中国四万万同胞喊冤啊！”让我们深思。那轰轰烈烈的场面，足以感动每一个观众，让人为之动容，为之雀跃，为之自豪不已。我们的内心怎么可能不掀起汹涌澎湃的波涛？我多么想和他们一起为我们的民族呐喊，为我们的国民求路！蔡锷将军的一句“奈何七尺之躯既已许国，何以许卿？”让我们看到了民族大义！更让我们感动的是他带兵出征，为了民族事业甘愿牺牲自己的精神；当见到朱德在枪林弹雨中舍生忘死地拼杀时，我们能深切地感受到一代伟人为国为民的赤胆忠心；当青年毛泽东在对着广大劳苦工人宣讲革命的道理时，我们已经明显领略到了伟人的风采„„ 十三名代表，五十多位党员，星星之火，终可燎原；九十多年艰苦辉煌，六十余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇！中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路

《建党伟业》带领我们走进那段历史，用心去温润那片土地，用热血去温暖那片土地，用智慧去拯救那片土地，用所有的一切去捍卫我们这片土地，过去是，现在是，将来也是。人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！我们绝不会任由人欺凌，过去如此，现在仍是如此！

这次观影给我太多的教育，我从中受益良多。从中，我了解了那个时代的困苦与迷茫；我领略到了一代为人的魅力与思想；我看到有志之士为理想、为救国上下求索；我感受到一种强烈的爱国主义在熏陶着我。我们要牢记历史，加快发展，同时要增强我们的爱国精神，培养我们的民族意识，让我们的国家更加兴旺，让我们的国家更加富强！

伟大的中国共产党，您带领我们已经走了整整九十年征程，一路上风吹雨打，披荆斩棘，终于踏尽泥泞步坦途，走上发展小康路。您很老，已经九十多岁了；同时您很年轻，处处焕发着青春的活力。希望您的领导下，国家更加繁荣昌盛，民族兴旺富强，人民安居乐业！

第五篇：观看爱国主义教育影片活动的总结

口外小学观看爱国影片《小英雄雨来》 活动总结

我校收到教育局下发关于组织小学和初中学生分开观看了爱国教育影片的通知。

爱国主义教育是一项长期的、艰巨的教育任务，我们不仅要引导学生了解祖国的历史和现状，还要引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。我校在202_年5月4日举行了观看爱国影片《小英雄雨来》的活动，活动现已结束，现将此次活动总结如下

通过观看影片，学生认识到了革命先烈在革命过程中，在与日本侵略者斗争的过程中失去了亲人，付出了鲜血和生命，用自己的智慧与坚强的毅力换来了革命的胜利，换来了今天的幸福生活。所以，我们应该加倍珍惜今天的幸福生活，用行动去表现，好好学习，发奋努力，将来为国争光，报效祖国。通过观看影片，学生认识到了感恩，今天的幸福生活是如何得来，一切并不是理所当然，无数革命先烈用鲜血和生命换来了革命的胜利，在革命年代，许多少年儿童也加入了革命的队伍，例如影片中的雨来、张嘎等等。与他们的生活相比，我们可以说是活在天上，但这样的生活有些同学还不知道珍惜，不知道利用大好时光好好学习，通过对比，学生知道了生活来之不易，懂得了感恩，知道了以后应该怎样做，做一个什么样的人。

此次观看爱国影片活动非常成功，激发了学生爱国爱家乡的热情，使学生受到了革命传统教育，爱国主义教育，激励学生珍惜幸福生活，感恩意识显著增强，学生观后感征文写的非常生动、感人。