第一篇：节水,我们在行动

节水，我们在行动

--“节水宣传进校园”综合实践活动总结

为了深入落实关于开展“节水宣传进校园”通知的要求，我校以活动为载体，制定出学校的宣传教育方案，通过丰富多彩的主题活动，让学生明白节水的重要意义，增强师生节约用水的意识。同时，全面提高了全体师生对进行节水宣传教育的思想认识，提高用水效率。现将具体情况总结如下：

一、领导重视，加强管理。

为切实抓好节水宣传活动，学校成立以校长为组长，以政教处为主负责整个宣传活动的组织与领导。各班主任主要负责落实宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、多种措施，提高意识

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

（一）提高教师节水意识。

为提高节水忧患意识和节水意识，增强节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生认真学习节水的有关文件精神，把教师的思想统一到节水不仅是为了节省一些经费，更是为了培养师生的节水意识、掌握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。

（二）提高学生节水意识。1.发出倡议

先在校内张贴节水标语和节水宣传画，利用校园网站滚动播放节水标语，全校积极营造浓厚的节水氛围。再利用升旗仪式，向全体师生发出“节约用水、从我做起”的倡议。然后利用“红领巾”广播的时间对全校师生进行节水宣传；并全校发放节水倡议书和宣传节水的相关材料,鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、带向社会。

2.学校节水主题活动（1）节水主题班会

为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班级组织开展了“节约用水”主题教育。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。（2）特色宣传

我们还根据各个年级学生的特点，有针对性的展开节水教育活动。其中一、二年级以节水绘画为主。

三、四年级的同学进行节水手抄报的编写。手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。五年级的同学则写节水感悟和方法。

为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。（3）调查研究

针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织四年级的学生开展了家乡水资源情况调查的综合实践活动。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。（4）竞赛活动

对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。（5）班级考核

将学生节约用水情况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校标兵岗和节水值日生检查时针对学生用水情况加以记录，发现不爱惜水龙头和浪费水的现象及时进行教育并记录，政教处定期在班主任会议上对平时检查情况进行通报和督促，将用水节水情况纳入班主任考核表彰范围。校园相关人员也每天巡查发现问题及时上报，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水、大水漫灌等浪费水现象的发生。

3.家庭节水相关活动

学生不仅要在校做到节水的好学生，而且在家要做节水好孩子。我们每天记录在家中做到节约用水的小地方。如：用洗菜水浇花、洗菜水冲刷厕所、开小水龙头等记录家中节水的做法。有条件的可以照照片和简单拍摄。

三、活动成效及延续

通过以上实实在在的活动，我校节水活动已取得了明显的成效，在活动中学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识。学生都能从自身做起，从小事做起。同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。

今后，我校将持之以恒地结合校园文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。

第二篇：节水—我们在行动 作文（范文模版）

节水，我们在行动

八（1）班 施嘉莉

不要让世界上的最后一滴水成为你的眼泪。———题记

地球口干舌燥，生命垂危，他再也没有力气与太阳玩捉迷藏，与其他伙伴们嬉戏。他拖着疲惫的身子，尽力支撑着，希望能唤起人们心中的良知。终于，人们觉悟了。

在世界的一个角落传出了这样一句振奋有力的口号：“ 浪费用水可耻，节约用水光荣。”渐渐地，呼声越来越多，响彻了全世界。

渐渐地，人们心中有了节水意识。渐渐地，人们开始行动。渐渐地，地球好转了。

让地球好转，是地球人共同的心愿；地球的好转，是地球人共同努力的结果。我家也尽了自己的一份力量。

“烦死了！”我不禁大叫。我用双手使劲按着头，我觉得脑袋像一颗定时炸弹，随时都有可能爆炸。我就坐在那，冥思苦想，从七点多到八点多，连一点思路都没有。“有关节能减排的作文就是难写。”我心里暗暗的想着。

“嘀嗒”、“嘀嗒”清脆而又有序的声音萦绕在我耳边。我向前望去，只见水龙头正在流泪，一滴一滴，永无止境。“算了。不管它了。不过漏几滴水，其实也很正常。要赶紧写作文了，否则时间就来不及了。”我握着笔杆，在手上灵活自如的转几下，边转边想作文。

妈妈回来了，她也发现水龙头漏水了。妈妈用力地将水龙头往顺时针方向旋转。可就算妈妈怎么“安慰”水龙头，水龙头仍在“哭泣”。怎么能让水继续漏下去呢？这样下去又不知道会浪费多少水了。想到这儿，妈妈忙唤来我和爸爸，用一种急促，着急的语气对我们说：“你看，这水龙头又漏水了，你们赶紧把它修好吧！”我看着妈妈的举动，半晌才回过神来。看看手表，一分钟又过去了。

我双手紧握，咬牙切齿，将本子狠狠的往地上扔。“不要烦了！你怎么这么烦，搅得我练作文都想不出来了。漏几滴水有什么关系，几滴水还不够我解渴呢.每次都为一点小事儿大惊小怪。”

听了我这一番话，妈妈先是一怔，随即训了我一顿：“你都这么大了，还不懂得节约用水。你有没有想过缺水的滋味有过难受。你这几年的书白读了。”

我心里有些后悔了，我不该这样发脾气，我竟然没有意识到节水的重要性。我回想起了金老师的话：“生活中能供我们直接利用的淡水资源仅占总水量的2.43％，而且还是以冰川水为主。目前，淡水资源正逐渐减少，而水污染却日益严重。正因如此，我们要更加珍惜水，节约用水„„”我异常的羞愧，但我又想：就这样“认输”，多丢脸啊，面子上过不去。

爸爸也不“袖手旁观”，他仿佛看出了我的心思，说：“快去和妈妈道个歉.”我心里还是有几分不情愿，慢吞吞的走到妈妈跟前，低下头，说：“对不起。”

一场“战争”就这样结束了。

爸爸看了看我的作文主题，说：“你把今天的是写下来，不就行吗。”

我的思路变得清晰，握着笔，在纸上飞快的移动，偶尔抬起头，注视着爸妈换水龙头的身影。水龙头换成新的了，它再也不会流泪了。我的作文也只剩下结尾了。

我在结尾处写道：

我们这个时代的中学生，谈不上干什么大事，我们只有从身边最微小的事做起，为节水事业尽自己的一份力量。”

花2秒钟，拧紧水龙头，你获得的是心灵上的平静。——后记

第三篇：我们在行动

我们在行动

（202_.05.30红日秘书处）“老前辈啊老前辈，人生越老就越宝贵，铺平道路给咱走啊，展开蓝图就让咱飞〃〃〃〃〃〃”这是《老前辈》中的几句歌词，它唱出了我们对老人们的无限崇敬和感激之情。如今，许多老人都在完成了自己的艰巨的社会使命之后“退隐江湖”，过着清淡平凡的日子，但是我们都没有忘记这些英雄们。就在昨天，我们红日青协的会旗又一次猎猎飘扬在泰安市社会福利院的上空，给那些可爱的老人们送去了我们的真情，捧上了我们的温暖。

这次活动是由红日青协秘书处和文艺部连同兄弟社团家电维修队的同学们一起组织进行的，历时两个半小时。可以说，在这次活动中我们收获颇丰。这是许多成员入会以来的的第一次福利院之行，起初大家显得很羞讷，但是进入福利院的大门之后一切都变了，一到福利院看见老人们远远的招手，看见老人们灿烂的笑脸，看见他们或在门口立着，或在床沿上坐着向外张望的模样，我们顿时觉得这次到来的意义有多么重大，我们带来的绝不仅仅是那些微不足道的慰问品，我们带来的是一种感情——一种亲情、友情、真情和热情交织起来的产物——可以让老人们感到开心、感到幸福。我们也明白让老人们开心快乐的笑是我们此行最大的心愿。

渐渐地我们已经成为了朋友，彼此之间没有了拘束。相距半个多世纪的年龄在此刻没有了隔膜，我们听他们讲革命、讲社会

变迁、讲平日里发生在福利院的有趣的事情，他们听我们讲现代军事、讲邻里家常、讲发生在大学校园里的好玩的故事，我们的交流让半个多世纪的记忆流淌，老人们用深邃的目光传递给我们祝福和希望，尤其是从他们的言语中我们找到了一种被珍惜的爱抚感，这是使我们受宠若惊的，我们真心希望老人们也能感受到我们的心声，体会到我们的热情，接收到我们的心情。

临行，几位老人走出小庭院驻足招手，我真的觉得这不是在说“再见”，而是在说“下次再来啊”！我们一定还会再来的，相信这是我们所有人当时面对老人们发自心底的承诺。

我们是一群普普通通的志愿者，但是我们因行动着而变得不再普通，用饱满的热情和火热的爱心向这个世界传递我们的心声是我们不停留的脚步，我们一直在行动，不论是对待老人还是孩子，任何需要关心帮助的人我们都会向你伸出我们力所能及的双手，永是如此。

红日永在努力、拼搏、行动、前进〃〃〃〃〃〃

一双手张开可以托起太阳，握起可以汇聚无穷的力量，这就是红日的光芒和信仰！

红日秘书处

桑昌鹏

第四篇：我们在行动

我们在行动

世上的一些事情，在我们不了解时，我们通常会选择逃避，它就像“黔之驴”，初次看到时我们很可能会被它的声势吓倒，然后放弃常识，止步不前。但是如果你真的能常识一下，你可能会发现：嘿，不过如此。这就是行动。我们要记住，我们在行动！

古往今来，成就一番伟业的人无不将从书本中得来的知识付诸行动。古有孔老夫子，他开办私学，又不辞劳苦，游说列国，以实现自己的政治理想，他的行动开创了中华文明的新篇章；今有杂交水稻之父袁隆平，他奔波于孕育着希望的田野上，刻苦钻研，在这样一个既伟大又平凡的位置上，他的科研成果绽放出了令人惊喜的花朵——高品质杂交水稻，解决了困扰世界的粮食问题；还有孙中山，他弃医从政，为了拯救水深火热中的中国人，他领导辛亥革命，为中国人民带来了新的希望；国外有莱特兄弟，他们用行动证明了人类飞向天空并不是梦想，而是千真万确的事实。

诚然，或许我们并不能拥有足够的胆识和气魄去改变一个时代，但行动始终是道德品质的反映。我们早就从书中得知，我国的环境污染十分严重，但学校里的小路上总是散落着各种各样的垃圾，随风飞舞。我们早就从书中得知，我国目前能源紧张，但有多少次经过哗哗流淌的水龙头时你曾将它拧紧？有多少次看见白天仍亮着的灯时你曾将它关上？这些看上去不经意的举动就是我们的行动，是我们对所学知识的实践，更是我们对社会应尽的一份责任。

行动也是一个人能力的展现。前不久，有一则新闻报道，说一名北大毕业生竟找不到工作，无奈之下卖起了糖葫芦，最终经新闻媒体的帮助才找到了合适的工作。相比之下，另一则新闻更令人惊异，说美国希尔斯代市的一名18岁的中学生在新一届市长的选举中击败50多岁的现任市长，当选为新市长。我们当然不能否认那名北大毕业生的渊博学识，也不能否认18岁美国中学生的政治才干。这位18岁的高中生仅花费了他暑期打工得来的几百美元，就完成了竞选宣传活动，他现在拥有学生和市长的双重身份，放学后他便开始履行市长的职责。这足以证明实践的重要和行动的力量，它是实现个人理想的必经之路，也是改变一个时代的力量之源。

一个人的才能并不难得，怎样利用好自己的才能才是最为难能可贵的。那么怎样才能利用好自己的才能呢？这就要求我们学以致用。刻苦钻研，将科研成果造福人类，是学以致用；关注社会，做我们力所能及的事，也是学以致用；脚踏实地，力争上游，同样是学以致用。

让书本作为源源不断的活水，为我们的行动提供正确的指导，行动是一扇面向大千世界的窗户，我们从中可以看到书本中的一幕幕重现，我们从中可以体验人生的酸甜苦辣，我们可以通过行动关注世界的光明与黑暗。作为一名新时代的中学生，我们肩负着太重的责任，承载着太多的希望。从书本到行动，我们还要走多远，我们无从得知。所以从现在起，就让我们行动起来，让我们不断地缩短书本与行动之间的距离，不断超越，不断进步。无论如何，行动不仅是口号，它比口号更有魅力，让我们携起手来，行动起来！

我们在行动！

第五篇：我们在行动

科学保教

防止“小学化”

我们在行动

云阳县实验小学附设幼儿园

云阳县实验小学附设幼儿园是重庆市一级幼儿园。目前，幼儿园占地2700㎡，建筑面积2800㎡，户外活动专用场地2700㎡，绿化面积100㎡。现有12个教学班，教职工36人（其中专业幼师20人，中师学历3人，大专学历12人）。园长、业务、后勤管理人员各1名。

为了规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长，从中央到地方，各级教育主管部门都很重视学前教育工作。先后出台了多个文件，召开了多次会议。我园在认真学习领会上级精神的基础上，认真开展了自查自纠，制定了整改措施，认真落实，工作有了初步改观。我们做了以下五个方面的工作：

一、合理安排一日活动

根据上级文件精神，合理规划幼儿生活活动、运动活动、游戏活动、学习活动四大领域课时，重新制定了幼儿园一日活动时间表及各年龄段的周日活动预设表。保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，幼儿的游戏时间不少于1.5小时。坚持以游戏为基本活动，运用多种形式来激发幼儿探究欲望与学习兴趣，促使幼儿养成良好的品行习惯，培养积极交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。

二、遵循幼儿教育规律

3－6岁儿童的认识水平处于前运算阶段，以直觉思维方式为主，体质处于发育阶段。他们好动不好静，好奇难持久，分心不集中。因此，我们遵循幼儿发展规律，严格按照小班20分钟、中班25分钟、大班30分钟来开展启蒙教育活动。坚持户外游戏专题研究，严禁一切形式的学前幼儿测试，拟定出了《实验小学附设幼儿园一日活动常规细则》。

三、做好幼小衔接教育

纠正和防止幼儿教育“小学化”倾向，并不是要割裂幼儿教育与小学教育的联系，关键是抓好科学衔接，尤其要抓好入学准备工作。这包括两方面：一是在整个幼儿园教育过程中要促使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面发展；二是对大班幼儿做好有针对性的专项教育工作，即社会适应能力培养、良好学习品质和学习能力培养，入学意识教育。

四、创建优质教育环境

争取上级支持，加大对幼儿园设施设备的投入。

一是更换全园桌椅。本学期，我园共投入了10多万元，更换了140套彩色塑料幼儿桌椅，26套玩具柜，13架电子钢琴。

二是创设班级读书角。投资近万元，为每个班级新购买了内容丰富，题材广泛的幼儿图书，激发了幼儿自主阅读的兴趣，形成了全园幼儿喜爱图书的文化氛围。

三是优化教育环境。在前几年积累起来的创设家园联系栏、幼儿作品展示墙的基础上，在活动室区角个数和主题方面作了进一步提升，每个班级创设了符合本班幼儿年龄特点的区角和主题墙，形成了温馨和谐的班级氛围，室内外环境做了有主题的统一调整，达到了环境育人的目的。四是增添活动器械。采取园内添置、家园收集、家园自制等方式制作了幼儿体育器械，激发了幼儿活动的兴趣。

五、加强家园沟通配合

家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教育“小学化”，也是幼儿家庭的普遍教育现象。家长面对幼儿总会问：“今天写字了吗？”“今天学拼音了没有？”似乎这就是幼儿园的学习主题。很少有家长去用心感受孩子的认知能力，独立性和自尊心的发展。为此，我们采取召开家长会、专题讲座、发放宣传资料等形式，广泛深入地宣传《幼儿园教育指导纲要》，逐步使广大幼儿家长了解《纲要》的指导思想和基本要求，纠正家长错误的幼儿教育观念，树立科学的家庭教育思想，使家园更好地配合，促进幼儿健康成长，使家长理解不给幼儿布置家庭作业的缘由。设立家长举报电话（55187153），接受社会监督。

六、严格教师用书和幼儿读物管理，坚决防止“小学化”、伪科学内容进入幼儿园。

当然，我园还有值得改进的地方。如“大班额”现象还客观存在；保育人员和保健医生还未配备；保育工作还有待提高，未能体现保教并重的原则；幼儿的活动器械还未达到人手3件；幼儿活动场地面积也不足。我园将在4月承办全县学前教育科学保教成果展示现场会，9月举行班级利用废物自制教玩具和区角设置比赛，进一步加大投入，强化管理，科学保教，杜绝幼儿园保教工作“小学化”，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基础，还幼儿一个健康、快乐的童年！“没有家庭参与的学校教育，和没有学校参与的家庭教育都不可能完成培养人这一细微的工作。”为幼儿更好的成长，我们必须相互尊重、信任合作达到情感和行为的紧密和默契。为了取得良好的教育效果，我们必须家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对幼儿实施教育的影响下面简单提一下需要家长们积极配合得方面：

1.希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。

2.孩子都已进入大班，生活自理方面的是希望家长们不要越俎代庖，这样会剥夺孩子自我成长的机会。

3.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。

4.请您在接送孩子，严格执行接送卡制度，这是我园的规定，为了孩子的安全，请家长们理解我们。

5.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

6.请您发现问题及时与本班老师联系，这样会得到及时最正确的处理。

7.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话：高老师：130******* 张老师：135******* 各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。谢谢!愿您今天能不虚此行,做一个太阳，和孩子的生命一起发光，一起闪耀实现他们的梦想。