第一篇：12月第2周德育工作总结及计划

金海洋校区德育工作总结及计划

一、上周德育工作总结。

1.常规：

1）两操:学生的速度不理想、质量不好，班主任到位不及时 2）卫生（教室、寝室、公区），标准太低、班主任检查到位没有跟上。

3）纪律、上课个别班级纪律差出现睡觉、耍手机、晚自习的纪律班级差、班主任到位情况不理想，学生抽烟的现象在增加。

4）出勤，上课迟到、周末学生返校不及时，请假人次比较多。（全校35人次请假）

2安全：

1）学生人生安全,校园安全排查（大功率电器排查）、学生返校不及时安全隐患、特殊学生的监管及排查，2）财产安全、学生寝室门及时关闭、教师办公室的关闭（班主任晚巡逻组织不到位。）。

3学校的重心工作：

1）寝室内务卫生（下午保持不理想、）2）教室美化不达标

二、下周德育工作计划

1：常规

1）两操：加强学生的出操速度、班主任到位及时。（班主任要求、配备口哨）2）晚自习：加强晚自习的监控、巡查、落实。（系部巡查、校区巡查、班主任坐班管理、组织学生期末复习、写学生素质报告）3）出勤：严控学生及班主任的出勤、系部要落实班主任签到，控制学生请假。（早上6.40-6.45打卡、）早操班主任不签到以打卡为证

4）卫生：加强教室、寝室、公区等卫生的打扫及保洁，系班要求学生上课期间和课间禁止买零食、引导学生不要乱丢乱扔的情况。（标准提高）

2：安全

1）加强校园安全的巡逻（分三级巡逻、安保、系部班主任、校卫队）重点下晚自习（德育处组织班主任巡逻8.40到校区办公集合）。

2）加强校园安全隐患排查，系部对学生教室和寝室、安保对校园、校卫队。3）加强学生财产的安全意识的引导，要求学生寝室贵重物品的保管。4）加强特殊学生的监控及排查。

3：晚自习的安排

1）周日班级总结（班主任、班干部，）班级下周工作安排，电话沟通未到学生和家长做好对接，7.30班长会议和学习委员系部开。8.30校卫队会议，（校区开）。周一主题班会（期末我们该如何准备、考个好的成绩、要求学生定学习计划和要求），系部准备ppt。周二学习寝室评优文件。周三卫生打扫除总结、班主任要有图片的总结。周四放假前的安排 4：重心工作 1）整治吸烟 2）寝室内务比赛 3）安全

三：其他工作

1、期末准备工作（班级评优、班级资料的整理）

2、班主任大比武准备工作

3、班干部的述职报告

德育处

202_年12月9日

第二篇：第2周半日活动计划（范文）

第2周上午半日活动

9月10日——9月14日

一、晨谈：

1、我来说说教师节。让幼儿说出自己对教师的理解。

2、认识自己的学习用品水彩笔、橡皮泥，并学习自己收拾。

3、说一说自己认识的新朋友。

二、早操：

1、学习排四列纵队。

2、能根据音乐做操。

三、点心：

1、培养良好的盥洗习惯，能正确地洗手和擦手。

2、安静地吃完自己的一份点心，并保持桌面卫生。

3、吃完的孩子整理桌面、擦嘴。

4、组织孩子安静活动。

四、集中活动（附后）

五、离园：

1、提醒孩子整理好着装，搬好自己的椅子。

2、注意安全和礼貌教育。星期一

活动一

常识：教师节

活动目的：

1、知道9月10日是我国的教师节。

2、了解教师工作的辛苦，激发爱教师的情感。活动准备：

与老师在一起的图片若干 活动过程：

1、师生共同收集历年来与幼儿活动的合影及有关图片，布置“老师和我们在一起”专刊。请家长协助孩子自制小礼品或红花。

2、让幼儿自由观看照片和图片，回忆交谈和老师在一起的欢乐情景，谈一谈怎样爱老师。

3、开展各种形式的活动，教幼儿制作贺卡、红花等小礼品送给老 师并说一句祝贺的话。

活动二

美术活动：我做贺卡送给老师

活动目标：

1、学会用折、贴的方法进行手工制作。

2、引导幼儿对老师产生喜欢与尊敬的情感。活动准备：

白色卡纸每人一张、彩色正方形纸若干张、胶水、抹布、贺卡范例。活动过程：

1、谈话引起幼儿兴趣：小朋友什么节日要到了？

2、当老师告诉幼儿9月10日是教师节的时候，引起幼儿为老师制作礼物的期望。

3、讨论送什么礼物。

4、老师出示做好的卡片让大家看看，大家讨论怎么做的？

5、老师示范贺卡的做法，重点讲解花的折法与粘贴的过程。

6、幼儿制作，老师指导，引导孩子进行添画，丰富画面。大家一起欣赏作品，将作品成列在教室，老师和孩子们一起唱歌同庆教师节的来临。

星期二

活动一

儿歌：星星灯

活动目的：

1、激发热爱教师、尊敬教师情感。

2、理解儿歌内容，感受优美的诗句。

3、会朗诵整首诗，读准翘舌音。活动准备： 教育挂图 活动过程：

1、让幼儿观察图片，引出儿歌名称《星星灯》，教师有表情地朗诵儿歌。

2、教师同幼儿讨论以下问题。帮助幼儿理解和记忆儿歌内容：（1）小朋友想做什么？（2）他要顺着天梯去干什么？（3）他想摘下星星做什么？（4）他要做美丽的星星灯送给谁？

3、幼儿学习朗诵儿歌。

4、指导幼儿边观察画面边朗诵儿歌。

5、组织幼儿讨论：为什么要把星星灯送给老师？还想送什么给老师。

活动二：

音乐活动：粉刷匠

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。

2、喜欢参加音乐活动。活动准备：

1、音频：《粉刷匠》

2.、旧报纸做的粉刷匠用的帽子

活动过程：

1、通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和颜色）“**的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？” ①出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。“五颜六色的，用来刷墙的。”――油漆 “毛儿长长的，用来刷油漆” ――刷子 ②学习粉刷匠刷墙的动作。

③“刷匠带来了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。

2、①教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。提问“谁来了”“今天来干什么”

再听一遍，“粉刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。②边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。③结合课件内容，试着一起唱一遍。

3、①通过各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起唱，交换）

②教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。

4、欣赏同伴表演并给予评价。

星期三

综合活动：友好相处

活动目标：

1、知道遇到问题应与同伴协商，动手打人是错误的行为。

2、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉，学习道歉的技能。活动准备：故事挂图 活动过程：

1、教师讲述故事《他为什么没有朋友》，提问：（1）峰峰有什么缺点？（2打人为什么不好？

（3）你能告诉峰峰，他应该怎样改掉坏毛病吗？

2、情境表演：

小小走进教室，不小心把小刚的玩具碰到了地上，她看了一眼，自顾自地回到了自己的位子上。引导幼儿讨论：你觉得小小这样做好吗？如果是你，你会怎么做？

3、请幼儿联系实际生活谈一谈：你会和小朋友们友好相处吗？ 你是怎么做的？怎样做才算是友好相处呢？（让幼儿懂得大家在一起一定要相亲相爱）

4、教给幼儿道歉的技能

想一想是不是自己的错？真诚地说声对不起。

5、幼儿共同边演唱边表演《我们来做好朋友》，感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。

6、活动的延伸：在日常生活、游戏活动中注意观察幼儿相处的情况，针对幼儿存在的问题，进行随机教育。

星期四

活动一

语言活动：想飞的小象

活动目标：

1、理解故事内容，能专心倾听故事，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

2、知道人有各自的本事，别小看自己。

3、学说完整句：“我不会„„，可是我会„„”。活动准备：

1、在活动前，幼儿对动物（小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等）的一些本领有所认识；

2、教育挂图。

3、小鸟、蛇、狮子、老虎、大象等图片。活动过程：

（一）导入活动

组织幼儿讨论：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞？ 讲故事前提问：

师：有一只动物他也想飞，你们想知道他是谁吗？现在请小朋友们认真听故事，听完故事后告诉老师是哪只动物想飞。

（二）讲故事——《想飞的小象》 １、第一遍讲述故事，提醒幼儿专心倾听。1）我的故事讲的是谁啊？（小象）它为什么想飞？

2、教师结合活动挂图，第二遍讲述故事。

1）故事里还有些什么小动物呢？（有狮子，有蛇等）那让我们来听听他们是怎么对小象说的？

幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。小象刚刚生下来，第三天，跟妈妈„„” 讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。1）小象看见天上的小鸟，它想什么? 2）蛇会飞吗？它会什么本领？蛇是怎样对小象说的？ 3}狮子它会什么本领？狮子是怎样对小象说的？ 4）老虎它会什么本领？老虎是怎样对小象说的？ 5）小象有什么本领？小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。它最后还想飞吗？不想了。为什么？因为他知道了自己的本领。

3、第三遍讲诉故事，重点讲述对话内容。

教师出示动物图片，请小朋友回忆故事，出现的人物并进行排序。老师小声地讲小朋友们大声点讲。

（三）谈话活动“我的本领”

老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告诉我吗？”

鼓励幼儿大胆的，声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本事，启发幼儿用“我（他）不会„„，可是我（他）会„„”的句型讲述。

（四）活动延伸

今天老师讲的故事是，想飞的小象。小象一开始总是羡慕别人，后来小象知道自己的本领后变得看得起自己。而且感到很幸福！在日常生活中复习巩固。

活动二：

音乐活动《摘星星》

活动目标：

1、积极参与音乐游戏，尝试用动作大胆表现自己对事物的理解。

2、能与同伴相互配合，有初步的规则意识。活动准备： 准备教育挂图《领蜮活动、艺术、摘星星》 活动过程： 1：学唱歌曲。

2：边提问边出示教育挂图，逐句理解歌词。教师提问：“月儿是 什么样？月儿弯弯好像什么？谁想在这船上坐？坐在船上想干 什么？”

3：引导幼儿按节奏朗读歌词。

4：幼儿边听旋律边试着填唱歌词，教师范唱一遍，提醒幼儿注意观察教师的表情、倾听教师的歌声。

5：采用分组演唱、分组接唱等形式，激发幼儿练唱的兴趣。6：鼓励幼儿大胆地边唱边自编动作表演。

星期五

活动一 数学：刺猬背果子

活动目标：

1、学习点数，正确点数10以内夹子的数量。

2、会辨认相应数字的数字卡。

3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。活动准备：

玩具：刺猬背果子 1-10数字卡片 活动过程：

一、游戏：玩夹子

1、介绍游戏规则 小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩？

2、幼儿玩夹子：可以夹在衣服上、裤子上、辫子上等等。

二、幼儿点数，说出总数

1、幼儿自由的数数看，黑板上共有几个夹子？

2、个别展示

谁愿意上来数给大家看看。然后告诉大家一共有几个夹子？

三、刺猬背果子

1、引导幼儿数一数每一只刺猬背的果子是多少，并夹上相应数量的夹子。

2、引导幼儿将夹子数量有数字卡片相对应，感知数量与数字之间的关系。

四、巩固练习——小游戏：我说你做

1、利用结构区玩具，听教师口令，请幼儿取出摆放在桌面上。

2、变化形式：根据出示的数字卡片，取出相应数量的物品。

活动二

体育游戏：快快排队

活动目标： 练习排四列纵队。活动准备： 钱鼓一个 活动提示：

1、结合幼儿早操队形，将幼儿分成人数相等的四组，站着纵队，每队用不同的名称标识。

2、教师击鼓幼儿离开队伍四散跑开，跑的速度随鼓点的节奏先快后慢。当听到重重的两声鼓点时，立即跑回原处，以最快的一队为胜。

3、表扬迅速找到位置的幼儿。

第三篇：第2周计划

第二周计划：改变

一、本周总结：

1.迟到问题严重。早上早读时间提前至6:50，强烈建议下午2:25到位。

2.宿舍扣分惩罚措施。扣分的当天班级值日。

3.学生晚修玩手机现象，本周严查。

4.本周主题：改变。每人发张小纸条，写下你这一个星期最希望改变的事情。班级最希望改变的事情：班级无扣分，班级无迟到，课堂更活跃，早读更大声，晚修更认真

二、本周几件事情：

1.天气变化，小心感冒。

2.明天早上升旗，不要迟到。

3.班会课改为年级级会，会后有语文定向自习。

4.再次强调准备好身份证原件，临时身份证也可以。第三周周六有全市的的听说模拟考试。第四周周六正式的高考。

第四篇：办公室第2周工作总结

办公室第2周工作总结

1、汇总各处的空闲表，制值日表

2、清点办公室和宿管的桌椅数目

3、整理办公室的档案

4、开内部本学期的第一次会议，会上确定由当天开始实行代理处长制度，并根据委员的建议，决定在以后每次的会议上对他们进行一系列的培训。

5、征求委员对于出游的意见

教辅处第2周工作总结

1、早操的检查监督工作，统计每天的数据

2、整理05到07届新生入学考试的资料，包括试卷、答案

通知、安排等

3、编排委员的空闲表

巡视处第2周工作总结

1、参与宣联体日常工作，如海报栏的巡视与管理、挂横幅。

2、完成关于物业公司情况的随机调查。

3、选出代理处长，交待相关工作。

4、星期二召开本部门会议。

5、了解委员动态。

宣传处第二周工作总结

1.宣传审批值日照常进行

2.制作值日工作表和委员空闲表并发到办公室

3.与主任团商谈有关商业性海报以及相关的收费问题

4.制作宣传审批流程并与团委秘书处那边商讨有关事项

5.拟草各律委宿官中心人员张贴附近海报的方案，并与主任助理志文商讨让分会去张贴海报的问题

6.规划建新海报栏的有关事项

7.找财务秘书商量宣传工作室门坏了要修的事

8.对宣传工作室及与团委共用的工作室都作了打扫和布置 有关沟通的主题及时间安排的建议：主任团可以在开会前1~2天把该星期想要讨论的话题发到Q群，等大家有充分的时间思考，这样在会议上就可以节省时间各抒己见，开会时间最好控制在10：30左右，以免影响下一天上课的精神

第五篇：第2周工作总结

202_——202_学第二学期工作总结

第（2）周1、学籍核查工作在全体班主任老师的共同努力下，严格把关，层层筛选，100%的同学具有登记表、借读证明、户口本复印件，80%的的同学五证齐全，并统一整理，分档，在检查期间受到领导的好评。特别是六年级的档案材料准备和上交相对最全。