下载文档第一篇：电工仪表实训总结
电工仪表实训总结
（电工仪表的使用及MF47A型万用表的制作）
实训班级: 信号10-
1、2班
实训日期：202_-1-3至202_-1-14 实训内容：
学习万用表的使用及单臂电桥、双臂电桥、兆欧表、接地电阻表仪器的使用方法； 学习万用电桥测量电容和电感和电阻 学习示波器的使用
学习功率表/电能表的使用。
学习万用表的设计、安装和调试。 学习使用常用工具，练习焊接； 学习了元件识别与核对。实训目的：
通过两周常用电工仪表的使用和万用表的原理与安装实训，达到以下几个目的：
掌握万用表、直流单臂电桥、直流双臂电桥、兆欧表、示波器、功率表、电能表等常用仪表仪器的使用; 掌握万用表的工作原理，掌握万用表的使用与调试方法，并学会排除一些万用表的常见故障; 掌握锡焊技术的工艺要领，逐步培养学生在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风; 学会使用一些常用的电工工具，比如斜口钳、剥线钳、电烙铁，掌握一些常用开关电器的使用方法及工作原理，认识一些常用电工器具的外形及结构特点，了解电子产品的机械结构、机械原理，为后续课程的学习及将来的产品设计开发工作打下一定的基础。
实训情况总结：
出勤情况：很好，除个别同学因病请假外，全体按时出勤； 实训练习情况：大部分同学都能按要求完成相应练习；
实训报告和总结完成情况：五份实训报告上交整齐，但关于欧姆表设计一块的数据出错较多；实训总结也全部上交，很多同学认真进行了总结，体会较深。
电工测量仪表考试情况：总体情况较好，但仍发现一些问题，主要有：示波器测量RC振荡电路时两根检测线负级未相连问题，四环电阻读数不如五环电阻熟练问题；学会了仪器使用并练习到位的同学可以很顺利完成，但有些同学操作就不顺利，说明有些同学练习不够；部分同学比较浮躁，对付练习就行，没有搞清工作原理，今后实际工作还是要与理论学习结合才能真正做好。
万用表制作完成情况：所有同学在二天内完成，绝大部分同学一次安装成功，一次安装有问题的同学也基本上能自己排除相应故障。
制作中出现的主要安装问题：部分同学安装完后未进行仪器调试（即未将与理论知识相结合）；接触电刷安装时接触不良问题；少数同学个别五环电阻读错造成部分档位测量数据超差问题；焊接不熟练造成假焊或将焊锡漏到线路板上造成线路不良问题。
第二篇：电工仪表实训报告
电工仪表实习报告
亲，我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报
告，仅供大家借鉴参。
正文
从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先，焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的东西。一． 通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。
在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物
融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。
二． 通过这次实习，我收获了“1+1〉2” 我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说，第一个吧！在刚开始实习时，老师教我们怎样不用仪表而读出电阻值。开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务。于是，我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作，在大家共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。
再说，第二个吧！在实习中，大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电路元件时，要一个手拿电烙铁，一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来，我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。他取元件时，你帮他。这样，即加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2”
三． 通过这次实习，我收获了“实践的重要性”
在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。于是我也曾了 解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失误。这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。
在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是我人生中重要的一课。”篇二：电工实训报告
实训报告
题 目: 电工基本技能实训 所属系、部 : 物理 系 年级、专业姓 名学 号: 201101011106 指 导 教 师: 李一 时 间: 202_年06月25日-06月27 日
电工基本技能实训实习报告
一、实训目的：
本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础知识的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间安排和实训内容：
三、实训的设备和器材
网孔板、电工工具、电度表，功率表、万用表、电流电压表、空气开关、各种导线、硬塑料管、开关、插座、灯若干。
四、实习内容
一 观看视频《安全用电常识》，其内容包括：
1、电工安全操作规程
电工的安全操作规程让我们了解到电工最基本的要求。同时，电工的生产岗位限制了电工的工作范围，我们必须熟练的掌握电工安全操作的各项规定，了解电工生产岗位责任制，学会文明生产。
2、预防触电及触电急救
防止触电事故，一是要严格的按照电工操作规程进行操作，二是要对可能发生漏电的电气设备定期进行保护接地和保护接零。a 触电的原因： 1)电器设备的安装过于简陋，不符合安全要求。2)电气设备老化，有缺陷或破损严重，维修维护不及时。3)作业时没有严格按照遵守电工安全操作规程或粗心大意。4)缺乏安全常识。b 触电的种类： 1）单相触电； 2）两相触电； 3）跨步电压触电； 4）间接接触触电。
3、防雷保护
雷电流产生的大量热能会引起火灾，产生机械破坏作用会造成建筑物的倒塌，破坏电力系统的运行等。多了解一些防雷常识，我们的生命安全就多一份保障。雷电的主要危害是雷电流引起的，有以下几种： 1）直接雷电； 2）雷电感应； 3）雷电流入侵。
4、电气火灾的扑救 电气火灾主要是由于电力线路或电气设备发生老化而造成的短路，也有可能是由于操作不当或雷电所致，由于电器火灾是带电燃烧所以一定要按照规定的扑救方法进行，切不可盲目救火（人）。
扑救火灾时的注意事项；
1）对于有配电室的，可断开主电源，没有的，先断开负载然
后开开关。
2）关闭闸刀等开关时应使用绝缘工具。3）切断磁力启动器的电器设备时，应先按“停止”按钮，然
后拉闸刀开关。
二 练习导线的连接
对绝缘导体进行连接时，必须去除接头处的绝缘层；保证接头处的机械强度不小于其他部位。
1.设备材料： 各种导线适量：
①：验电笔（分为高压验电器，低压验电器）
②：电工钢丝钳 ③：尖嘴钳
④：剥线钳
⑤：电工刀
⑥：螺丝刀
练习一：单股芯线直线连接，连接方法如下： 1）将两头用剥线器剥去绝缘层，露出10—15cm的裸线
头； 2）把导线两端头x型交叉，相互绞缠2—3圈（如图）：篇三：电工基本技能实训报告
电工基本技能实训
报告
课程名称：电工基本技能实训
班级名称：电气自动化122 实习时间：4月1号—7号 指导老师：荣宏 李林 学生姓名：唐波 学号：20120101111059 一·实训目的。本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二·实训时间。
第6周-——第6周。
三·实训地点。
实验楼电工实训室
四.实训设备及器材 网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表；电流表 空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。
五.实训内容及要求 电工实训一 安全用电常识
电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。
（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。
（4）缺乏安全知识
电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后，就会将人体击倒；电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。
影响触电后果的因素：（1）电流强度：一般50ml持续1秒以上，致命。（2）电流通过人体的持续时间。
（3）电流频率：工频电流伤害最严重。
（4）电流通过人体的途径。
（5）人体的状况。
（6）作用于人体的电压：一般36伏以下为安全电压。触电的种类：常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、（1）单相触电： 是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体，手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。一般情况下，人总是站在地面上的，当人体的某一部位与相线（火线）接触时，都会造成单相触电。在家庭触电事故中，单相触电的事例较多。
（2）两相触电：人体的两处同时触及两相带电体的触电事故，这时人体承受的是380v的线电压，其危险性一般比单相触电大。人体一但接触两相带电体时电流比较大，轻微的会引起触电烧伤或导致残疾，严重的可以导致触电死亡事故，而且两相触电使人触电身亡的时间只有1~2秒之间。（3）跨步电压触电：人受到跨步电压时，电流虽然是沿着人的下身，从脚经腿、胯部又到脚与大地形成通路，没有经过人体的重要器官，好像比较安全。但是实际并非如此！因为人受到较高的跨步电压作用时，双脚会抽筋，使身体倒在地上。这不仅使作用于身体上的电流增加，而且使电流经过人体的路径改变，完全可能流经人体重要器官，如从头到手或脚。经验证明，人倒地后电流在体内持续作用2秒钟，这种触电就会致命。
（4）间接接触触电：是由于电气设备（包括各种用电设备）内部的绝缘故障，而造成其外露可导电部分（金属外壳）可能带有危险电压（在设备正常情况下，其外露可导电部分是不会带有电压的），当人员误接触到设备的外露可导电部分时，便可能发生触电。
（5）这个用电安全知识我们是通过视频而了解的，我们7号的上午在教室里，等待老师的讲解，我们看了两个小时从中学到了以上的安全用电常识，我想在以后的工作中这些常识让我们受益终生。
（6）触电急救方法
1.用绝缘物使触电者脱离电缘or关电源总制： 2.判断昏迷：意识消失，摸：颈动脉跳动消失、看：胸部无起伏、感觉：呼吸停止-->呼救旁人帮忙-->致电120；
3.把患者头打侧，看有无异物阻碍气道，包括痰液，有就用棉棒弄出； 4.人工呼吸：开放气道、垫以纱布、呼进气体；(如合格此时模拟人的绿灯会闪，如开放气道不好，气体将吹进胃里，红灯会闪)5.胸外压：两乳头相交中点，以一手的小鱼际按，深度为4~5cm，频率为每分钟100下，与人工呼吸比例为2:30；(国际心肺复苏指南202_规定为2:15，连续4个回合，这个是最新标准~同样每按一下如合格则有绿灯会闪)6.人工呼吸吹2口气+按压30下为一组，共做完 5 组后再判断患者乎吸是否回复； 7.效果评估(有效标准)：
能触及颈动脉搏动、收缩压达60mmhg以上、散大的瞳孔缩小、唇面甲床紫绀减退、自主呼吸恢复；(完成)人工呼吸时还些细节要注意的，甚麼仰头抬棵啦等...心外压也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
电工实训二 常用电工材料的选择和使用
在电气工程中，要用到各种电工材料，本次介绍常用导电材料、绝缘材料的分类、特性及选用等知识。要求学生了解掉电材料的分类，只的各种掉电材料的特殊、用途，学会正确使用导电材料。掌握各种导体线头的加工艺术。
电线电缆由导体、绝缘层、屏蔽层和保护层四部分组成。
（1）导体是电线电缆的导电部分，用来输送电能，是电线电缆的主要部分。
（2）绝缘层是将导体与大地以及不同相的导体之间在电气上彼此隔离，保证电能输送，是电线电缆结构中不可缺少的组成部分。
（3）15kv及以上的电线电缆一般都有导体屏蔽层和绝缘屏蔽层。（4）保护层的作用是保护电线电缆免受外界杂质和水分的侵入，以及防止外力直接损坏电力电缆。这个学习过程由老师在课堂上给我们讲解，我们知道了如何选择和使用电工材料。
电工实训三 电工基本操作技艺
作为一个合格的电工，必须熟练进行电工基本工艺操作。通过本次实训，能识别常用导线，会进行常用导线的安装制作和连接,能进行常用导线的焊接制作；知道通用电工工具（主要有螺丝刀、钢丝钳、电工刀、剥线钳、活络扳手等）的用途、规格，能熟练使用和维护；能进行电气设备紧固件的埋设；能进行简单电工图的识别。
常用工具有：万用表、验电笔、一字螺丝刀、十字螺丝刀，剥线钳.，内六角，平口钳、活动扳手、尖嘴钳、斜口钳。手枪钻，电锤等
电工导线连接方法：
电工导线连接，目的不外乎是两个，一个是保证有较强的机械强度，能承受较大的拉力；另一个也是更重要的是保证有足够大的导体接触面积，既接触电阻足够的小，保证在接触点通过导线的最大的额定电流时不发热。能保证达到这两点的要求的电工导线连接，都应该是合理的。
1、压接管连接法：把要对接的导线两端都穿入压接管，再用液压压接钳在压接管上多点压实，这种连接牢固可靠，接触电阻小，比较常用。
2、固件螺丝连接法：把对接的导线头做成环状，用螺栓紧固到连接板上，也比较常用。过去铜线和铝线连接时，常采用此法。
3、压接螺丝连接法：把1、2两个方法结合，即把两根导线分别一端传入两个“压接头”，再将两个“压接头”用螺栓连接即可。既牢靠又美观。
4、单芯的导线连接法：把带绝缘皮的导线扒开15厘米，两端达在一起一端的到线头在另一端上紧密缠绕4-5圈，另一端同样处理，外面缠扎绝缘胶布处理。
5、多股导线的插接叉接：一般是7股或19股等等，导线两端都散开40-50厘米，中心线剪短弯钩达挂拉紧，之后逐根导线在在本线上缠紧并且锁头，直到结束位置。比较复杂，技术要求较高，也需要师傅指导。现在已经不常用了，除非应急处理。
6、这个内容由老师在上面做示范，教授方法，然后老师叫同学在黑板前去拿一些导线，让我们每一个人实际操作，练习接线的动作要领，老师还教了我们如何使用电笔，我们也去实际操作怎么用电笔了，我们用了一上午的时间去熟悉这每一种的接线方法，去感受那个过程。
电工实训四 电气照明与内线工程 1.电气照明和内线工程是初级电工的常见工作。本次通过“学做一体”的方式讲述电气照明的基本知识，学生能利用相关器材进行白炽灯、荧光灯的安装与维修，利用空气开关、熔断器进行配电板的安装，利用硬塑料管、开关、插座、灯进行内线安装管道配线，完成基本电路的配线。会根据家庭用电方案进行家庭配电线及器材选用估算。2.这个过程很有意义，我们两个同学在根据老师的要求，自己把材料准备好了在对照着老师在黑板上画的流程图，我们两个分工明确，一起团结，我们按照老师的要求做好了，但老师来检查后发现开关那个部分有问题，我们两个同学在哪里找病因，找了许久发现在开关处的连线出现了联反了的低级错误，我们就把线全拆了重新安装了一次，这次的安装速度明显提高了不少四十几分钟就完成了全部，我们打开电源后，发现灯不亮了，我们请老
师来检查哈，老师检查了很久说，线路没有什么问题啊，但是灯就是不亮，于是老师用万能表来检查，发现在灯泡处不通电，把扭头取下来一看，原来我们把金属头押在了绝缘皮上了，所以没电通过，我们把这调整后，一切都恢复了正常，这个小插曲让我们对这个故
障记得更清楚了。
电工实训五 常用电工仪表的使用 电工仪表是电工重要的辅助测量仪器。本次实训要求学生能认识电工仪表常用面板符号，了解电工仪表的组成与分类；知道电工仪表的主要技术要求；学会常用的电工测量方法；掌握测量值得注意事项及维护内容。会用测量基本电量的仪表，如：电流表、电压表、万用表、兆欧表、功率表、电度表等进行测量。
在这堂课里，老师教了我们如何使用万能表，功率表等电工仪器，我们按照老师的要求在工作台上，完成了电路的结构，我们在电路中加了功率表，去检查灯泡的功率有多大，我们还检查了电动机的功率，当然我们换了更大的功率表，我们也在其中用万能表去检查电阻，电流，电压?下图是用万能表检查线路时的各个接法。篇四：电工电气技术实训报告(答案)电工电气实训报告
学 院
姓 名
班 级
学 号
成 绩
教师签名
批改日期
电子科技大学机械电子工程学院工程训练中心 202_年12月
一.电工基础实训
一.填空题
1.电工仪表的测量方法误差主要是由仪表的引起的。2.三相电路的供电形式主要包括 3.功率表是用来测量的电工仪表，其主要结构包括两个线圈：和 电压 线圈。4.三相四线制供电的三相对称电路一般可以用法测量其三相有功功率。5.三相三线制供电的三相电路一般可以用 6.交流电网三相电源的相序一般为 a 相—— b 相—— c 相。7.负序检测电路是用来判断 8.确定两线圈的同名端可以采用 9.变压器的基本原理是 电磁感应 原理。10.三相鼠笼式异步电动机又称为电动机。11.三相鼠笼式异步电动机的名牌数据为：380v/220v，y/△。则当电源电压为380v时，三相定子绕组应该采用 y 型连接。12.三相鼠笼式异步电动机的起动电流较大，约为额定电流的二.单项选择题
1.常见的电工仪表不包括：(c)a.数字万用表 b.交流电流表 c.剥线钳 d.瓦特计
2.万用表的功能不包括：(c)a.测量直流电压 b.测量电阻
c.发出正弦波信号 d.测量交流电流
3.测量电气设备的绝缘电阻时可以使用：(c)a.万用表 b.电流表 c.兆欧表 d.电压表
4.进行毫安表量程扩展时，可以将外接电阻与基本表如何连接？(b)a.串联 b并联
c既可以串联，也可以并联 d.无法实现
5.相序检测电路用以测量三相交流电源的：(a)a.相序 b.相位 c.频率
d.幅值 6.两个线圈的相对位置变远，其互感系数变：(b)a.大 b.小 c.不变
d.无法确定。
7.两个线圈中插入铁棒铁心时，其互感系数变：(a)a.大 b.小 c.不变
d.无法确定。
8.变压器的基本功能不包括：(c)a.改变交流电压 b.改变交流电流 c.改变直流电压 d.改变等效阻抗
9.多绕组输出的变压器中，输出电压不相同的两个绕组：(b)a.不允许串联 b.不允许并联
c.既不允许串联，也不允许并联 d.既可以串联，也可以并联
三.判断题
1.一般要求电压表的内阻越小越好。(√)2.万用表使用后，最好将转换开关置于最高交流电压档。(√)3.正弦交流电的最大值等于有效值的2倍。(×)4.三相异步电动机是由定子和转子构成的。(√)5.功率表不仅可以测量负载的有功功率，也可以测量无功功率。(√ 6.三相电源绕组的尾端接在一起的连接方式叫三角形连接。(×)7.三相电压或电流最大值出现的先后次序叫相序。(√)8.用交流电压表测得的交流电压的数值是最大值。(×))二.维修电工实训 一.填空题
1.在电气控制布线的过程中需要使用、2.如何根据试电笔的状态判断相线和零线：。3.布线操作结束后，应该先检查 4.日光灯回路主要包括。
5.三相负载的连接主要有连接。6.y形接法的负载，线电压为380v，则其相电压为v。7.单相电度表含有两个线圈： 电压 线圈和 电流 线圈。8.单相电度表的作用是
9.电气装置中急停按钮的作用是
二.单项选择题
1.常见的电气元件不包括：(b)a.自动空气开关 b.荧光灯 c.按钮 d.热继电器
2.常见的电工工具不包括：(d)a.断线钳 b.螺丝刀 c.试电笔 d.接触器
3.试电笔的基本功能是：(a)a.检验导线和电气设备是否带电 b.紧固和拆卸带电的螺钉 c.剪断较粗的电线 d.剥削电线线头
4.电流表的内阻应该：(a)a.越大越好 b.越小越好 c.适中为好 d.不能太小
5.关于变压器的叙述错误的是：(d)a.变压器可以进行电压变换 b.有的变压器可变换阻抗 c.有的变压器可变换电源相位 d.变压器可进行能量形式的转化 6.相电压是(b)间的电压 a.相线与相线 b.相线与中性线 c.中性线与地
d.相线与地 7.三相四线制供电系统中，线电压指的是：(a)a.两相线间的电压 b.零线对地电压 c.相线与零线电压 d.相线对地电压
8.c6140普通车床中主轴电动机m1的主令控制电器是：(a)a.按钮
b.接触器线圈 c.接触器常开触点 d.接触器常闭触点
9.三相电源绕组y联结时，对外可输出(b)电压。a.1种 b.2种 c.3种 d.4种
三.判断题
1.螺丝刀按照头部形状可以分为一字形和十字形。(√)2.验电前应先在有电设备上试验，确保验电器良好。(√)3.剥线钳用于剪断较粗的电线或电缆。(×)4.电工刀刀柄无绝缘保护，不能用于带电作业，以免触电。(√)5.c6140普通车床中快速移动电动机m3采用的是点动控制。(√)6.三相对称电路中，相电压超前相应的线电压30度。(×)7.三相负载作星形联结时，无论负载对称与否，线电流必等于相电流。(8.三相电源绕组δ联结时只能输出线电压。(×)9.一般设备正常工作时，效率均达到100％。(×))√篇五：电工电子技术实训报告
交通信息学院202_-202_第二学期
《电工技术》实训报告
班 次：xxxxxx 学生姓名：xxx 指导老师：xxx 评 分：
实训时间：202_年5月28日至6月1日 实训地点：电工实训室a-401 项目一
实训项目名称：
基本电工仪表的使用及测量误差的计算
实训目的： 1.熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。2.掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。3.熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
实验设备：
① 根据“分流法”原理测定指针式万用表直流电流0.5ma和5ma档量限的内② 根据“分压法”原理测定指针式万用表直流电压2.5v和10v档量限的内阻。2 1r1项目二
实训项目名称：
减小仪表测量误差的方法
实训目的： 1.进一步了解电压表、电流表的内阻在测量过程中产生的误差及其分析方法。2.掌握减小因仪表内阻所引起的测量误差的方法。实训设备：
实训内容与步骤：
① 双量限电压表两次测量法
按图2-3电路，实验中利用实验台上或dg04挂箱的一路直流稳压电源，取us＝2.5v，ro选用50kω(取自电阻箱)。用指针式万用表的直流电压2.5v和3 r2.5v和r10v参照实验一的结果。② 单量限电压表两次测量法
实验线路同上。先用上述万用表直流电压2.5v量限档直接测量，得u1。③双量限电流表两次测量法 按图2-2线路进行实验，us＝0.3v，r＝300ω(取自电阻箱)，用万用表0.5ma r0.5ma和r5ma参照实验一的结果。④单量限电流表两次测量法
实验线路同3。先用万用表0.5ma电流量限直接测量，得i1。再串联附加电项目三 4 实训项目名称：
直流电阻电路故障的检查
实训目的：
1．进一步熟练万用表的使用 2．学会测量电阻的方法检查故障 3．学会用测量电压和电位的方法检查故障 1.测量前的准备与线路的连接：
（1）按图3-1电路接线，即挂箱中“基尔霍夫定律/叠加定理”线路。（2）调节直流稳压电源，输出电压为6v，然后断开稳压电源开关。
图3-1 2.简单串联电路正常连接与故障情况时电位、电压的测量：（1）测量图3-1所示电路正常连接时以e为参考点时各点的电位及各段电压，测量结果记入表3-1中。
（2）将图3-1中b点开路，重测各点电位及各段电压，记入表3-1中。（3）将图3-1中a、f点短路，重测各点电位及各段电压，记入表3-1中。
第三篇：电工技能与实训教案四常用电工仪表
项目二
常用电工仪表
一、教学目标
1、知识目标：让学生能对常用电工仪表符号识别与选用、指针式数字式万用表、兆欧表的基本使用。
2、能力目标：能熟练应用万用表测量基本的物理量。
3、德育目标：培养学生正确使用基本的电工仪表，养成良好的使用习惯。
二、教学方法：讲授、实训
三、教学重难点：指针式、数字式万用表的使用、兆欧表的基本应用。
四、教具：指针式、数字式万用表、兆欧表等。
五、教学内容及过程：
在电工技术中经常测量的电量主要有电流、电压、电阻、电能、电功率和功率因数等，测量这些电量所使用的仪器仪表统称为电工仪表。在实际电气测量工作中，必须要了解电工仪表的分类、基本用途、性能特点，以便合理地选择仪表，还必须掌握电工仪表的使用方法和电气测量的操作技能，以获得正确的测量结果。本项目主要进行电工仪表识别与选用以及万用表、兆欧表、接地电阻表、直流电桥的操作使用等项技能训练。任务1 仪表符号识别与选用训练 1．指示仪表分类
电工仪表的种类繁多．归纳起来可分为两大类：即直读式电工仪表和比较式电工仪表。在直读式仪表中按指示方式又分有指示仪表和数字仪表。虽然它们的结构原理不同，但测量使用方法是相似的。在此主要介绍直读式指示仪表。
指示仪表是最常见的一种电工仪表，其特点是把被测电量转换为可动部分的角位移，根据可动部分的指针在标尺刻度上的位置，直接读出被测量的数值。常用指示仪表又可按以下六种方法分类：
（1）按仪表使用方式分类：可分为安装式仪表和可携式仪表。
安装式仪表是指在发电厂、变电站、配电室的开关板上以及各种小型电气设备上所使用的固定安装的仪表。
可携式仪表是指在科学研究、教学实验、工矿企业的实验室和生产工序中所使用的非固定安装的仪表。
（2）按仪表测量的量分类：可分为电流表、电压表、功率表、电度表、欧姆表、兆欧表等。（3）按仪表工作原理分类：可分为磁电系、电磁系、电动系、感应系、整流系等。（4）按仪表防护性能分类可分为普通型、防尘型、防溅型、防水型、水密型、气密型、隔爆型等七种形式。
（5）按仪表精度等级分类可分为0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0七个等级。
仪表精度等级的百分数又叫做仪表的基本误差。仪表可能产生的绝对误差等于精度等级的百分数乘以仪表的量程。
（6）按被测物理量性质分类，可分为直流电表、交流电表和交直流电表。交流电表一般都是按正弦交流电的有效值标度的。2．电工仪表的型号
电工仪表的型号是按规定的编号规则编制的，它可以反映出仪表的用途和工作原理。不同结构形式的仪表规定有不同的编号规则。
安装式仪表的型号一般是由形状代号、系列代号、设计序号、用途代号组成。形状代号有两位：第一位代表仪表面板的最大尺寸，第二位代表仪表的外壳尺寸。系列代号（见表4.2中的代号）是表示仪表的工作原理。用途代号（见表4.1中的仪表符号）表示测量的量。例如，44C2—A型电流表，其中“44”为形状代号，表示面板和外壳为40mm，“C”表示磁电系仪表，“2”为设计序号，“A”表示测量电流。
可携式仪表的型号除了不用形状代号外，其他部分与安装式仪表相同。例如，T62—V型电压表，其中“T”表示电磁系仪表，“62”为设计序号，V表示测量电压。
电度表的型号与可携式仪表基本相同，只是在型号前再加一个“D”。例如，“DD”表示单相电度表，“DT”表示三相电度表，“DS”表示有功电度表，“DX”表示无功电度表。在使用电工仪表进行测量时，为了保证测量精度，减小测量误差，应合理选择仪表的结构类型、测量范围、精度等级、仪表内阻等，同时还须采用正确的测量方法。3．仪表类型的选择
被测电量可分为直流电量和交流电量，交流电量中又分有正弦量和非正弦量。在电力工程中涉及到的交流电，大多数是工频（50 Hz）正弦交流电。对于直流电量的测量，广泛选用磁电系仪表。对于正弦交流电量的测量，可选用电磁系或电动系仪表。一般交流电表都是按正弦交流电的有效值刻度的，若要测量正弦交流电的平均值、峰值、峰-峰值或非正弦交流电，则需要进行换算或使用专门刻度的仪表。4．仪表精度的选择
从提高测量准确度的角度出发，仪表的精确度越高越好。但精确度高的仪表对工作环境条件的要求严格，仪表的成本也高，所以仪表精确度的选择，要从测量的实际需要出发，既要满足测量要求，又要本着节约的原则。
通常0.1级和0.2级仪表用做标准仪表或在精密测量时选用，0.5级和1.0级仪表作为实验室测量选用，1.5级、2.5级和5.0级仪表可在一般工程测量中选用。5．仪表量程的选择
仪表的准确度只有在合理的量程下才能发挥作用，这在指示仪表中具有普遍意义。由于测量误差与仪表的量程有关，如果仪表的量程选择得不合理，标尺刻度得不到充分利用，即使仪表本身的准确度很高，测量误差也会很大。
为了充分利用仪表的准确度，应尽量按使用标尺的后1/4段的原则选择仪表的量程。此段上的测量误差基本上等于仪表的精度等级，而在标尺中间位置上的测量误差为仪表准确度的2倍。应尽量避免使用标尺的前1/4段，但要保证仪表的量程大于被测量的最大值。6．仪表内阻的选择
仪表的内阻是指仪表两端子间的等效电阻，它反映了仪表本身消耗的功率大小，测量时会影响电路的工作状态。选择仪表时，须根据被测对象阻抗大小来选择仪表内阻，否则会给测量结果带来很大误差。
为了使仪表接入测量电路后不至于改变原来电路的工作状态，要求电流表或功率表的电流线圈内阻尽量小些，并且量程越大，内阻应越小。电压表或功率表的电压线圈内阻要尽量大些，并且量程越大，内阻应越大。
选择仪表时，对仪表的类型、精度、量程、内阻等的选择要综合考虑，特别要考虑引起较大误差的因素。除此之外，还应考虑仪表的使用环境和工作条件，在国家标准中，对仪表的使用环境和工作条件做了具体的规定，仪表必须在规定的工作条件下使用。任务2 万用表的测量使用训练 1．万用表的组成与基本性能
万用表又叫复用电表，它是一种可测量多种电量的多量程便携式仪表。由于它具有测量种类多，测量范围宽，使用和携带方便，价格低等优点，因此应用十分广泛。
一般万用表都可以测量直流电流、直流电压、交流电压、直流电阻等，有的万用表还可以测量电平、交流电流、电容、电感以及晶体管的hFE值等。
万用表的基本原理是建立在欧姆定律和电阻串并联分流、分压规律的基础之上的。万用表主要是由表头、转换开关、分流和分压电路、整流电路等组成。在测量不同的电量或使用不同的量程时，可通过转换开关进行切换。
万用表按指示方式不同，可分为指针式（模拟式）和数字式两种。指针式万用表的表头为磁电系电流表，数字式万用表的表头为数字电压表。在电工测量中，指针式万用表使用得较多，但有些场合也使用数字式万用表，下面分别讲述其使用方法。
2．指针式（模拟式）万用表的使用
指针式（模拟式）万用表的型号很多，但测量原理基本相同，使用方法相近。下面以电工测量中常用的MF47型万用表为例，说明其使用方法。MF47型万用表的表头灵敏度为45A，表头内阻为2 500，并对各量程实现了全保护。其主要性能见表，外形、表盘、电路原理详细见书上所示。MF47型万用表的使用方法如下：（1）使用前的准备
万用表使用前先要调整机械零点，把万用表水平放置好，看表针是否指在电压刻度零点，如不指零，则应旋动机械调零螺丝，使表针准确指在零点上。
万用表有红色和黑色两只表笔（测试棒），使用时应插在表的下方标有“＋”和“*”的两个插孔内，红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“*”插孔。
MF47型万用表用一个转换开关来选择测量的电量和量程，使用时应根据被测量及其大小选择相应挡位。在被测量大小不详时，应先选用较大的量程测量，如不合适再改用较小的量程，以表头指针指到满刻度的2/3以上位置为宜。万用表的刻度盘上有许多标度尺，分别对应不同被测量和不同量程，测量时应在与被测电量及其量程相对应的刻度线上读数。（2）电流的测量
测量直流电流时，用转换开关选择好适当的直流电流量程，将万用表串联到被测电路中进行测量。测量时注意正负极性必须正确，应按电流从正到负的方向，即由红表笔流入，黑表笔流出。测量大于500mA的电流时，应将红表笔插到“5A”插孔内。（3）电压的测量
测量电压时，用转换开关选择好适当的电压量程，将万用表并联在被测电路上进行测量。测量直流电压时，正负极性必须正确，红表笔应接被测电路的高电位端，黑表笔接低电位端。测量大于500V的电压时，应使用高压测试棒，插在“2 500V”插孔内，并应注意安全。交流电压的刻度值为交流电压的有效值。被测交、直流电压值，由表盘的相应量程刻度线上读数。（4）电阻的测量
测量电阻时，用转换开关选择好适当的电阻倍率。测量前应先调整欧姆零点，将两表笔短接，看表针是否指在欧姆零刻度上，若不指零，应转动欧姆调零旋钮，使表针指在零点。如调不到零。说明表内的电池不足，需更换电池。每次变换倍率挡后，应重新调零。测量时用红、黑两表笔接在被测电阻两端进行测量，为提高测量的准确度，选择量程时应使表针指在欧姆刻度的中间位置附近为宜，测量值由表盘欧姆刻度线上读数。被测电阻值＝表盘欧姆读数×挡位倍率
测量接在电路中的电阻时，须断开电阻的一端或断开与被测电阻相并联的所有电路，此外还必须断开电源，对电解电容进行放电，不能带电测量电阻。
5）晶体管测量
将测量转换开关置于“hFE”位置，将被测晶体管NPN型或 PNP 型的基极、集电极和发射极分别插入相应的 “B”、“C”和“E”插孔中，即得到“hFE”的值。测试条件VCE＝1.5V，IB＝10A，“hFE”的值显示在0～300之间。（6）使用注意事项
① 在测量大电流或高电压时，禁止带电转换量程开关，以免损坏转换开关的触点。切忌用电流挡或电阻挡测量电压，否则会烧坏仪表内部电路和表头。
② 测量直流电量时，正负极性应正确，接反会导致表针反向偏转，引起仪表损坏。在不能分清正负极时，可选用较大量程的挡试测一下，一旦发生指针反偏，立即更正。
③ 测量完毕后，将转换开关置于空挡或电压最高挡位置，以保护仪表。若仪表长期不用时，应取出内部电池，以防电解液流出损坏仪表。3．数字万用表的使用
数字万用表以其测量精度高、显示直观、速度快、功能全、可靠性好、小巧轻便、耗电量小以及便于操作等优点，受到人们的普遍欢迎，已成为电子、电工测量以及电子设备维修的必备仪表。下面以M830B型数字万用表为例进行介绍。
M830B型数字万用表是一种三位半数字万用表，配有液晶显示器，最大显示值为1 999；测量速率约3次/s，能自动显示极性和超量程符号，并对各量程实现了全保护。采用一节6F22型9V叠层电池供电，工作温度范围是0～40℃。M830B型数字式万用表的主要性能指标、外形图见书上所示。M830B型万用表的使用方法如下（1）直流电压（DCV）测量
使用时，将功能转换开关置于“DCV”挡的相应量程上，将红表笔插入测量插孔“V”，黑表笔插入测量插孔“COM”，两表笔并联在被测电路两端，并使红表笔对应高电位端，黑表笔对应低电位端。此时显示屏显示出相应的电压数字值。如果被测电压超过所选定量程，显示屏将只显示最高位“1”，表示溢出，此时应将量程改高一挡，直至得到合适的读数。但被测电压超过所用量程范围过大时，易造成万用表的损坏，因此应注意测量前的挡位选择。（2）交流电压（ACV）测量
使用时，将功能转换开关置于“ACV”挡的相应量程上，将红表笔插入测量插孔“V”，黑表笔插入测量插孔“COM”，两表笔并联在被测电路两端，表笔不分正负。数字表所显示数值为测量端交流电压的有效值。如果被测电压超过所设定量程，显示屏将只显示最高位“1”，表示溢出，此时应将量程改高一挡测量。（3）直流电流（DCA）测量
使用时，将功能转换开关置于“DCA”挡的相应量程上，将红表笔插入测量插孔“A”，黑表笔插入测量插孔“COM”，两表笔应串联在被测回路中，红表笔接在电流正极方向，黑表笔接在电流负极方向。当电流超过200mA时，置量程转换开关于“DCA”挡的“10A”量程上，并将红表笔插入测量插孔“10A”中。因此时测量最高电流可达10A，测量时间不得超过10 s，否则会因分流电阻发热使读数变化（4）电阻测量
使用时，将量程转换开关置于“OHM”挡的五个相应量程上，勿需调零，将红表笔插入测量插孔“V”，黑表笔插入测量插孔“COM”中，将两表笔跨接在被测电阻两端，即可在显示屏上得到被测电阻的数值。当使用200量程进行测量时，两表笔短路时读数为1.0，这是正常的，此读数是一个固定的偏移值，如被测电阻为100时读数为101，正确的阻值是显示读数减去1.0。（5）二极管和通断测试
将量程转换开关转换到二极管测试位置，红表笔插入“V”插孔中，黑表笔插入“COM”插孔中，将红表笔接在二极管正极上，黑表笔接在二极管负极上，显示屏即显示出二极管的正向导通压降，单位为毫伏（mV）。管子的正向压降显示值锗管应在 200～300 mV 之间、硅管应在 500～800mV 之间。如测试笔反接．显示屏应显示为“1”，表明二极管不导通。否则，表明此二极管反向漏电大。若被测二极管已损坏，则正反向连接时都显示“000”（短路）或都显示“1”（断路）。（6）晶体管测量
将转换开关转换到“hFE”位置，用插座孔连接晶体管的管脚，即将被测晶体瞥NPN型或PNP型的基极、集电极和发射极分别插入“B”、“C”和“E”插孔中，即得到“hFE”的值。测试条件为VCE＝3V，IB＝10A。通常“hFE”的值显示在0～1 000之间。（7）注意事项
① 当显示屏出现“LOBAT”或电池符号时，表明电池电压不足应更换。装换电池时，关掉电源开关，打开电池盒后盖，即可更换。
② 当测量电流没有读数时，请检查保险丝。过载保护熔丝断后更换时，需打开整个后端盒盖，即可更换。
③ 测量完毕，应关上电源。若长期不用，应取出电池，以免产生漏电损坏仪表。④ 这种仪表不宜在日光及高温、高湿的地方使用与存放。其工作温度为0～40℃，湿度小于80%。
任务3 兆欧表的测量使用训练 1．兆欧表的结构原理
兆欧表又称摇表或绝缘电阻测定仪，它是用来检测电气设备、供电线路绝缘电阻的一种可携式仪表。其标尺刻度以“M”为单位，可较准确地测出绝缘电阻值。兆欧表主要是由手摇直流发电机和磁电系电流比率式测量机构（流比计）组成，其外形和结构原理如图4.7所示。手摇直流发电机的额定输出电压有250V、500V、1kV、2.5kV、5kV等几种规格。
兆欧表的测量机构有两个互成一定角度的可动线圈，装在一个有缺口的圆柱铁芯外边，并与指针一起固定在同一转轴上，置于永久磁铁的磁场中。由于指针上没有力矩弹簧，在仪表不用时，指针可停留在任何位置。2．兆欧表的选择
选择兆欧表时，其额定电压一定要与被测电气设备或线路的工作电压相适应，测量范围也要与被测绝缘电阻的范围相吻合。
测量500V以下电气设备，可选用额定电压为500V或1kV的兆欧表，测量高压电气设备，须选用额定电压为2.5kV或5kV的兆欧表。不能用额定电压低的兆欧表测量高压电气设备，否则测量结果不能反映工作电压下的绝缘电阻，但也不能用额定电压过高的兆欧表测量低压设备，否则会产生电压击穿而损坏设备。3．使用前的准备
（1）测量前须先校表，将兆欧表平稳放置，先使L、E两端开路，摇动手柄使发电机达到额定转速，这时表头指针应指在“∞”刻度处。然后将L、E两端短路，缓慢摇动手柄，指针应指在“0”刻度上。若指示不对，说明该兆欧表不能使用，应进行检修。
（2）用兆欧表测量线路或设备的绝缘电阻，必须在不带电的情况下进行，决不允许带电测量。测量前应先断开被测线路或设备的电源，并对被测设备进行充分放电，清除残存静电荷，以免危及人身安全或损坏仪表。4．兆欧表的使用
兆欧表有三个接线柱，分别标有L（线路）、E（接地）和G（屏蔽），测量时将被测绝缘电阻接在L、E两个接线柱之间。测量电力线路的绝缘电阻时，将E接线柱可靠接地，L接被测线路；测量电动机、电气设备的绝缘电阻时，将E接线柱接设备外壳，L接电动机绕组或设备内部电路；测量电缆芯线与外壳间的绝缘电阻时，将E接线柱接电缆外壳，L接被测芯线，G接电缆壳与芯之间的绝缘层上，如图4.8所示。
接好线后，按顺时针方向摇动手柄，速度由慢到快，并稳定在120r/min，约1min后从表盘读取数值。5．使用注意事项
（1）兆欧表测量用的接线要选用绝缘良好的单股导线，测量时两条线不能绞在一起，以免导线间的绝缘电阻影响测量结果。
（2）测量完毕后，在兆欧表没有停止转动或被测设备没有放电之前，不可用手触及被测部位，也不可去拆除连接导线，以免引起触电。任务4 直流电桥的测量使用训练 1．直流单臂电桥
（1）直流单臂电桥的工作原理
直流单臂电桥又称为惠斯登电桥，其电路原理如图4.11所示。它是由四个电阻连接成一个封闭的环形电路，每个电阻支路均称为桥臂。电桥的两个顶点a、b端为输入端，接电桥直流电源，另两个顶点c、d端为输出端，接电流检流计（指零仪）。
四个桥臂电阻中，Rx为被测电阻，其他均为标准电阻。测量时接通电桥电源，调节标准电阻，使检流计指示为零，即Ig＝0，此时电桥处于平衡状态，c、d两点电位相等，即I1Rx＝I4R4，I2R2＝I3R3，当Ig＝0时，有I1＝I2，I3＝I4，可得到Rx/R2＝R4/R3或RxR3＝R2R4，由此可求得Rx＝R2R4/R3，电桥中R2、R3称为比例桥臂，R4称为比较桥臂。
由于被测电阻是与标准电阻进行比较，而标准电阻的准确度很高，检流计的灵敏度也很高，所以电桥测量电阻的准确度是很高的，一般直流单臂电桥的准确度等级有0.01、0.02、0.05、0.1、0.2、0.5、1.0、1.5八个等级。（2）直流单臂电桥的使用方法
直流单臂电桥的型号很多，但使用方法基本相同。下面以常用的QJ23型直流单臂电桥为例，讲述直流单臂电桥的测量使用方法。
QJ23型直流单臂电桥的面板和电路如图4.12所示，其比例桥臂由8个电阻组成，有七个挡位，分别为×0.001、×0.01、×0.1、×
1、×
10、×100、×1 000七种比率，由比率盘开关切换。其比较臂由四组电阻串联组成，第一组为9个1电阻、第二组为9个10电阻、第三组为9个100电阻、第四组为9个1 000的电阻，当全部电阻串联时，总电阻值为9 999，由读数盘开关转换。选择不同的比例臂和比较臂的电阻，可测量不同的电阻值。QJ23型直流单臂电桥可以测量1×10-3～9 999×103的电阻。其准确度在不同量限内有所不同。由于接线电阻的影响，只有在100～99 990的量限内，其基本误差才不超过±0.2%。QJ23型直流单臂电桥的测量使用步骤如下：
① 使用前先将检流计锁扣打开，并调节其调零装置使指针指示在零位。
② 将被测电阻Rx接在测量接线柱上，先估计一下它的大约数值，选择合适的比率，以保证比较臂上的四组电阻都能用上。
③ 测量时，应先按电源按钮，再按检流计按钮，然后调节读数盘，使检流计指示为零，即可读数，被测电阻值＝读数盘数值之和×比率盘比率。
（3）使用注意事项。
① 测量完毕，应先打开检流计按钮，再打开电源按钮。特别是被测电阻具有电感时，一定要遵守上述规则，否则会损坏检流计。
② 测量结束不再使用时，应将检流计锁扣锁上，以免检流计受震而损坏。
③ 若使用外接电源，应按规定选择电压。若使用外接检流计，也应按规定选择其灵敏度和临界电阻。2．直流双臂电桥
直流双臂电桥又称为凯尔文电桥，它是用于测量小电阻的电桥，如测量电流表的分流器电阻、电动机或变压器绕组的电阻，以及其他不能用单臂直流电桥测量的小电阻。
一般测量时，接线电阻和接触电阻大约为104～102 数量级，如果这个值与被测电阻值相比已不能忽略，就应使用直流双臂电桥测量。
（1）直流双臂电桥的工作原理
直流双臂电桥的电路原理如图4.13所示，其中E为电源，Rx为被测电阻，Rx与Rs组成各桥臂，其中Rx和Rs都有两对接头，即电流接头C1、C2和电位接头P1、P2。电阻值都是指P1、P2之间的值。
测量时接入被测电阻Rx，用一根粗导线R把Rx 和Rs连接起来，与电源组成一闭合回路，这时Rx和Rs之间的接线电阻和接触电阻都包含在这一支路里了。调节各桥臂电阻，使电桥处于平衡状态，即检流计指示为零，此时不论R 的大小如何，只要能保证使 R3/R1＝R4/R2，则被测电阻 Rx＝Rs R2/R1，这样就消除了接线电阻和接触电阻对测量结果的影响。为了保证R3/R1＝R4/R2，在制造时R3与R1、R4与R2都采用两个同轴转换开关同步调节，使之保持比例相等。
（2）直流双臂电桥的使用方法
直流双臂电桥的型号也很多，但结构原理和使用方法相同。下面以常用的QJ103型直流双臂电桥为例，说明其结构和使用方法。
QJ103型直流双臂电桥的面板和电路如图4.14所示。其测量范围为0.001～11，基本误差为±2%，电路中用12个电阻组成比率桥臂，相当于图4.13中的R1、R2、R3和R4。共分为五挡，分别为×0.01、×0.1、×
1、×
10、×100五种比率。
QJ103型直流双臂电桥的比较电阻（即相当于图4.13中的Rs，图4.14（a）中未标出）采用滑线电阻结构，其阻值可在0.01～0.11之间调节，测量时可根据转盘位置，直接从面板刻度上读数。
QJ103型双臂电桥的测量使用步骤如下：
① 先将被测电阻的电流接头和电位接头分别与接线柱Cl、C2和P1、P2连接，其连接导线应尽量短而粗，以减小接触电阻。
② 根据被测电阻范围，选择适当的比率挡，然后接通电源和检流计。
③ 调节读数盘，使检流计指示为零，则电桥处于平衡状态。即可读取被测电阻值。被测电阻值Rx＝读数盘的数值×比率盘的比率。（3）使用注意事项。
① 被测电阻的每一端须有两个接头线，电位接头应比电流接头更靠近电阻本身，且两对接头线不能绞在一起。
② 测量时，接线头要除尽污物并要接紧，尽量减少接触电阻，以提高测量准确度。③ 直流双臂电桥的工作电流很大，如使用电池测量时操作速度要快，以免耗电过多。测量结束后，应立即切断电源。
六、作业
1．按被测量分类，电工仪表有哪几种? 2．按工作原理分类，电工仪表有哪几种? 3．如何选择电工仪表的类型和量程？ 4．使用万用指针式表测电阻时应注意哪些事项? 5．简述兆欧表的使用方法和注意事项。6．简述接地电阻表的使用方法和注意事项。7．简述直流单臂电桥的使用方法。8．使用直流单臂电桥时应注意哪些事项? 9．简述直流双臂电桥的使用方法。10．使用直流双臂电桥时应注意哪些事项?
七、安全注意事项
1、进入实训室后一切听从老师安排，不得自打闹或是随便乱动实验设备。
2、所有电工仪表的使用都必须遵守上面的注意事项，不得随便任意的进行操作。
3、测量一些量的时候，比如测量交流电压的时候，必须注意先好档位和量程，以避免损坏表或导致短路事故的发生。
4、使用兆欧表的时候，当手摇发电机手柄的时候，必须注意不要触摸到接线柱了，上面电压很高，防止触电。
八、教学小结
本项目主要是身学生讲解万用表及兆欧表的使用，让学生会熟练并正确的使用。
九、教学反馈
第四篇：实训总结
实训总结.txt-//自私，让我们只看见自己却容不下别人。如果发短信给你喜欢的人，他不回，不要再发。看着你的相片，我就特冲动的想P成黑白挂墙上!有时，不是世界太虚伪，只是，我们太天真。将近一个月的计算机实训结束了，紧接着为期一个星期的手工制作模型实训又开始了。我们既兴奋有紧张，因为是第一次做手工模型，所以很兴奋，有因为没做过手工模型，怕自己不能完成老师布置给我们的任务又有些许紧张，不过不管怎么样我们都尽自己最大的努力去做 好每一个模型。
刚开始的一天里，我们4个人一个小组来到实训地点，在老师布置下任务后我们一头雾水的坐在哪里想方案。可能是因为第一次做吧，我
们都没什么经验都不知道如何下手。几个人瞎讨论，终于过来一段时后我们终于想好了一个初级的方案。我们首先就将老师发给我们的模版，材料板画出整个房间的大致模型。一开始以为分个房间和方便，但是一想到使用的实际的时候，种种问题就随之而来。我们小组还因为这个
有了一些小小的分歧。不过在4个人的商量当中，考虑到实际的生活，最终我们将方案定下。方案定下我们就开是讲大致的墙体切割出来，并且将每个房间的隔断、隔墙都切了出来。这还是我们第一次用工具刀，我们现的很生疏，还因为不会正确的用工具刀还给老师教育了一把。
第二天，我们将剩下的东西都切的差不多了，我们开始一个比较大的工程，那就是制作家具。知足家具我认为是最难的，因为家具比较
小，很不好做。一开始我们首先做了一批家具，当一放到模型里的时候发现很模型的大小很不相配，我们才发现家具不能按感觉去做，要按
比例去做，因为我们光靠感觉去做不是太大，就是太小。没办法我们第一批的的家具只能报废了。不过接下来的几天我们按照房子的比例去
做，中规中矩的用很大部分的时间去做了家具，虽然不能说很好，但还过的去。
做完家具后，我们就开始制作门窗的镂空，与门套、窗套的制作。在做门套、窗套的时候我发现这门、窗套看似简单，实际制作起来也
是很难。因为位置的定法，大小的设计，切割的方法等等都要很仔细的去做，因为如果做不好，整个房间会开上去很不协调。所以我们只能
用很大的努力去制作，在经过整个小组的努力下终于完成了门、窗套的制作与粘贴。
做完这些后，我们终于做到的最后一步那就是给模型上材质。在上材质的时候也有很多要注意的。因为材质上的好坏严重影响到整体感 的效果，好比如上的好如同画龙点睛，上的不好就会画蛇添足。所以在上材质的同时我们都很小心，很仔细。而且还要看好粘结的粘结口，要做到尽量的整齐，那样制作后才会好看。
就这样实训的日子也很快过去了，实训是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解自己所学的知识在实际操作中的
意义，让我们学到了从课本中无法学到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是理论结合实
践的最好尝试。很多看似简单的东西在亲自去实践时才会发现是很复杂的，需要你一步一个脚印认真的去做，而当你克服种种困难取得成功
时，那种心情是非常愉悦的。同时在此次实习中我也看到了自己的不足，比如在实践经验上的缺乏，在操作上的生疏，在看待问题上的肤浅
等等。但是我相信在经过这次实习后，我在这些方面都会有一定地提高，同时也为我今后踏入社会工作储备了很多良好的知识与经验。一切 要自己主动去学去做。平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。通过
实训我明白到：个人要想成功及获得好的业绩，往往不是一个人的事情，要学会在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同学的交流和沟
通也是相当重要的。而且要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。一位很好的书籍也是很好的帮手。会出现在自己的协助下同时
也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的
干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才
高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。我坚信通过这一段时间的实训，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕
业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的
应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
第五篇：IT实训总结
IT实训总结
经历了4个月的实训，我收获了很多。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚六。我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上8点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实训的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、C编程以及Xcode的环境配置。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！
通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。
人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。
可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是软件开发，什么是软件工程，让我对于软件最初的观点也有了本质性的改变!程序员不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。
