第一篇：测量培训计划

镇丹高速公路总监办测量培训计划

应业主要求及为满足全线测量工作开展需要，总监办测量室拟定对总监办测量人员以及项目部、各施工队测量人员每月进行测量业务培训或测量工作交底。初步计划内容如下：

1、交流学习测量工作经验，总结测量方式方法，端正态度认真对待测量工作。

2、对测量工作中需要用到的测量仪器进行研究学习。

3、学习内业资料的整理与编制。

4、学习测量标准及规范。

5、针对桥梁下部构造和上部构造的测量控制要点对有关测量人员进行交底。

6、针对路基施工过程中测量控制要点对有关测量人员进行交底。

7、针对小型结构物测量控制要点对有关测量人员进行交底。

8、对施工过程中出现的或可能出现的测量问题进行探讨分析。

第二篇：测量培训计划

1.利用晚上等业余时间进行理论知识学习，夯实本项目测量人员的理论基础。理论是实践的科学依据，只有把理论知识掌握住，在实际的测量工作中才能有的放矢。

2.加强仪器使用的培训，定期举行测量技能比赛。在比赛中促进员工测量技能的交流提高对测量仪器的操作技能和综合素质，提升本项目测量人员的核心竞争力，丰富测量队业余生活。

3.进行CAD、CASS、科傻等测量相关软件方面的培训。测量跑外业跑现场进行测量工作，内业也不可忽视。对软件的培训可以让测量人员更加充分的解读图纸、了解测量原理以及增强测量人员的内业处理能力使测量人员的能力更加全面。

4.对测量人员进行图纸培训。图纸是工程施工放样的依据，若读错图纸后果不堪设想，所以加强测量人员的读图能力是十分必要的，这保证了工程施工放样的精确度，确保了工程的顺利施工。

5.通过网络、同行等途径了解先进的测量仪器、学习先进的施工测量方法。科技日新月异，测量仪器不断更新换代，新的测量方式方法不断涌现，我们应当紧跟时代的步伐，充分学习和吸收新的知识，来不断的更新和扩充自己的技能包，让自己走在科技的前沿，做一个紧跟时代的测量人。

第三篇：测量培训计划

篇一：测量培训计划 202_测量培训计划

一、培训时间地点：整个培训202_-7-10至202_-7-30（项目部办公室及工地）

二、培训内容：

1、实践操作培训：分两组在工地用全站仪进行一级导线测量和水准仪作四等水准测量及放样测量。

2、理论培训：通过五个学时的理论复习指导，进行一次理论知识综合考试。具体内容为(1)，测量方案的编制(2)，平面和高程控制网的布设(3)，施工放羊(4)，水准测量(5)，结构物沉降观测

三、考核方式：

1、考核时间：

（1）操作考试：202_-8-1（2）理论考试：按施工相对空闲期间进行理论学习，原则上定位8月8号进行理论考试。

2、考核方式：（1）操作考试：①在8分钟内用全站仪完成一个角度两个测回的观测，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置（对中、整平）、观测、记录、计算、收仪器等。②在5分内用水准仪完成两站的水 48637211 19:29:25 准测量工作，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置，记录，计算和检核等。

（2）理论考试：对测量的综合知识进行90分钟的闭卷考试。考试成绩60分以上的为合格，不合格者继续学习，直至考试合格为止。谢氏农民工 19:30:52 202_衡桂3标测量培训计划（项目部办公室及工地）

二、培训内容：

1、实践操作培训：分两组在工地用全站仪进行一级导线测量和水准仪作四等水准测量及放样测量。

2、理论培训：通过五个学时的理论复习指导，进行一次理论知识综合考试。具体内容为(1)，测量方案的编制(2)，平面和高程控制网的布设(3)，施工放羊(4)，水准测量(5)，结构物沉降观测

三、考核方式：

1、考核时间：

（1）操作考试：202_-8-1（2）理论考试：按施工相对空闲期间进行理论学习，原则上定位8月8号进行理论考试。

2、考核方式：（1）操作考试：①在8分钟内用全站仪完成一个角度两个测回的观测，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置（对中、整平）、观测、记录、计算、收仪器等。②在5分内用水准仪完成两站的水 谢氏农民工 19:30:52 准测量工作，结果要符合规范要求。内容包括仪器的安置，记录，计算和检核等。

（2）理论考试：对测量的综合知识进行90分钟的闭卷考试。考试成绩60分以上的为合格，不合格者继续学习，直至考试合格为止。篇二：工程测量培训计划 工程测量技能大赛培训计划 一．培训须知

培训时间：202_-4-18日至202_-5-10（共计25天）

培训方法：理论讲授、观看相关录像、实际操作练习、模拟训练 培训人员： 参考资料：《建筑工程技术技能比赛指南》、《园林测量》、相关仪器说明书、《测量学》、网络图文和视频资料 二．具体安排

1.第一阶段集中强化（4月18日----5月1日）每周培训十四课时 2.第二阶段（5月1日------5月6日）周一周二水准仪专项训练 周三周四全站仪专项训练 3.第三阶段（5月7日至5月8日）模拟演练 附录1：工程测量竞赛规则

一、竞赛内容 1.闭合水准测量

参赛小组在规定的时间内独立完成指定等外闭合水准路线测量；要求由一个已知高程点，测出五个待测点并现场进行内业计算，每人至少观测记录一测站。2.全站仪坐标放样 参赛小组在规定的时间内，根据给定的已知点坐标和已知方位角，使用全站仪“放样”程序，放样三个坐标点组成三角形，并在地砖上用笔做好标记；在三角形的顶点上分别设站，用测回法一测回观测水平角并计算角度平均值；在不同测站上，对测每一条边长并计算边长平均值；计算图形角度闭合差，在满足限差要求的情况下，平差计算角度值。

二、完成工作任务的时间

完成“闭合水准测量”竞赛，规定用时为30分钟；完成“全站仪坐标放样”竞赛，规定用时为50分钟；计时都是从领取试题起，到放好仪器并递交成果止；以现场裁判计时为准，超时不计算成绩。

三、竞赛场地和仪器设备说明

1.闭合水准测量竞赛，由赛会提供比赛场地、测量仪器、配套脚架及两根3m铝合金塔尺、记录表格、记录板，指定水准线路。其中测量仪器使用自动安平水准仪（广州南方北光大水准仪dzs3-1）。2.全站仪坐标放样竞赛，由赛会提供土质比赛场地、测量仪器及附件（一台全站仪主机，两套带基座单棱镜组，三副三脚架）、记录表格、记录板、地砖（200*200）。其中测量仪器使用全站仪（南方公司nts352r）。

四、选手自带工具要求

1.闭合水准测量竞赛：签字笔、计算器（不带程序存储功能）、对讲机等。

2.全站仪坐标放样竞赛：签字笔、红蓝铅笔、直尺、3m或5m盒尺、计算器（不带程序存储功能）、对讲机等。

五、主要技术要求

1.闭合水准测量竞赛，容许高差闭合差±5mm√~n，待测点高程值限差≤±10mm。

2.全站仪坐标放样竞赛，水平角上下半测回较差≤20″；几何图形角度闭合差≤30″；平差后角度值与理论值限差35″；边长平均值与理论值误差＜1/4000。

六、知识准备

熟练掌握水准仪的规范使用知识；掌握闭合水准测量观测和计算等相关知识。熟练掌握全站仪的使用知识；掌握测回法水平角测量相关知识；掌握相关的测量平差基本知识。

七、参赛规则

1.竞赛采用团队比赛形式，每个参赛小组由3名选手组成，男女不限，参加两项竞赛项目为同一组选手。

2.各队参赛顺序提前抽签决定。

3.参赛选手必须按照大会规定的参赛时间提前30分钟参加检录，统一进入比赛场地。4.参赛选手着装整齐，必须带齐两证（身份证、学生证），并配带参赛胸卡。缺一者不准参加比赛。5.比赛需连续进行，竞赛一旦计时开始不能无故终止比赛。如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判长（或副裁判长）确认并批准，比赛可重新开始。

6.参赛小组必须独立完成规定的测量内容并现场进行内业计算，外业和内业数据必须直接填在规定的表格内（表格见附录1-附表1、2）。表格填写好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。7.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其他小组的观测。

8.参赛小组应规范作业，注意测量安全及仪器保护，全站仪迁站时仪器可不装箱，但须从脚架上卸下。

9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及组员配合过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故，经提醒恶意不改者，现场裁判有权终止比赛。

八、评分标准及名次排列

在各项考核指标精度全部满足要求的前提下，按闭合水准测量时间占30%和全站仪坐标放样时间占70%的比例计算总用时。

排列选手名次以总用时多少来决定，总用时少者名次列前、多者名次列后、相等名次并列。附录1-附表1：边角测量记录、计算表（略）附录1-附表2：水准测量成果计算表（略 附录2：

等外闭合水准路线测量

一、实习目的：

（1）学会在实地如何选择测站和转点，完成一个闭合水准路线的布设。（2）掌握等外水准测量的外业观测方法。

二、仪器设备: 每组自动安平水准仪1台、水准尺1对、记录板1个。

三、实习任务: 每组完成一条闭合水准路线的观测任务。

四、实习要点及流程：(1)要点：水准仪要安置在离前、后视点距离大致相等处，用中丝读取水准尺上的读数至毫米。（2）流程：如下图已知hbm=50.000m，要求按等外水准精度要求施测，求点

1、点2两点高程。

五、实习记录

普通水准测量记录表

日期：_____年___月___日 天气：_____ 仪器型号：____________组号：________观测者：_______________记录者：_______________立尺者：______________________附录3： 全站仪的基本操作与使用方法

全站仪具有角度测量、距离(斜距、平距、高差)测量、三维坐标测量、导线测量、交会定点测量和放样测量等多种用途。内置专用软件后，功能还可进一步拓展。全站仪的基本操作与使用方法： 1）水平角测量

（1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标a。（2）设置a方向的水平度盘读数为0°00′00〃。

（3）照准第二个目标b，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。2）距离测量（1）设置棱镜常数 测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。（2）设置大气改正值或气温、气压值 光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmhg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。（3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。（4）距离测量

照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5s，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3s；粗测模式，测量时间约0.7s，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（mode）键选择不同的测距模式。应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。3）坐标测量（1）设定测站点的三维坐标。（2）设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。（3）设置棱镜常数。

（4）设置大气改正值或气温、气压值。（5）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。

（6）照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标。篇三：测量新学员培训计划方案

202_年测量新学员培训计划方案

一、培训目的

1、建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与流程，确保对新员工培训工作高效运作；

2、使入职新员工对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的理念和行为规范。3.使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

二、培训对象培训对象培训对象培训对象

测量新学员

三、培训原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，2、分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量，3.使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

四、实际情况

1、测绘行业与其他行业一样,技术更新迅速、竞争十分激烈，生产单位对就业人员的综合素质和专业水平也提出了更高的要求。面对困难，学员首先要有充分的信心。同时，工程测量专业是个相对艰苦的行业，学员要有吃苦耐劳精神，否则，即使有良好的专业能力，如果吃不起苦，也要被淘汰。

2、在业务上要求新学员做好专业理论知识的系统复习，以便更好地理论联系实际。

3、根据单位的具体情况，在导师的指导下，制定可行的个人工作计划。

4、指导新学员要谦虚有礼，尊重领导、导师和其他同事，虚心接受导师的指导

五、培训方式及计划

1、岗前培训：准备培训资料，表示对新员工的欢迎，按照公司的有关制度和行为规范解答新员工的问题。

（1）企业概况（公司、历史、背景、使命等），（2）公司组织架构及各部门负责人，（3）各相关部门工作关系介绍，（4）公司管理制度，人事制度，2、在岗培训：参观工作环境;介绍部门环境与工作内容：讲解岗位要求、工作流程、工作待遇、实地熟悉工作环境至进入工作角色。

（1）正式上岗之后二周内：熟悉工作环境及人际关系，了解工程大概状况，大致了解施工图纸，实地熟悉现场点位。

（2）一个月：通过说明书和现场观察了解及熟悉各类测量仪器，测量内容、方法及目的，熟悉施工图纸，对内业资料有进一步的理解。

（3）二个月：能在导师陪同下正确使用各类测量仪器、计算器，计算一般的测量数据，明确图纸内容，前视跑位准确度高，对外业数据采集和各类测量相关软件进行学习，实验操作。（4）三个月：自己能够独立完成现场测量放样，进入正式岗位角色，以后再进一步学习更多更广的专业知识和相关知识。

六、培训考核与评估

1、应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事共同鉴定。

2、制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。

第四篇：测量培训总结

篇一：测量培训总结

泰通公司测量仪器培训总结报告

为提高相关人员的技术水平和业务能力，公司工程部组织了测量

仪器如何操作、使用的培训工作，公司各项目相关业务人员积极地参与了此次培训，现将本次培训情况总结如下：

一、培训基本概况

1、培训时间及地点：202_年1月27日至28日，雅康项目部。

2、培训的目的：为进一步巩固和加深测量技术人员对基本理论的理解和掌握，了解仪器的工作原理；提高测量人员使用仪器的操作能力及计算能力，掌握并熟悉施工测量的基本原则和步骤；培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，养成严谨的工作作风。

3、参训单位：s216、中冕、雅康、广绕项目部测量工作相关人员。

4、参加培训人数：20人。

5、组织部门：泰通交通工程部。

二、培训内容

1、全站仪的操作方法；gps的操作方法及坐标转换方法。

2、工程测量知识考试。

三、工程测量知识测试成绩

借本次仪器培训机会，为了解项目测量人员基础知识掌握程度，培养良好的学习氛围调动员工的学习积极性，对参训员工进行了工程测量知识测试；测试成绩统计如下：

四、取得的效果

1、这次测量培训主要以项目一线测量人员为主，在两天的培训中基本上达到了原定的培训目标，让我们了解到当前先进的测量技术，使测量人员进一步熟悉了测量工作的基本流程，了解并认识到工作中必须掌握的知识与技能。

2、通过这此培训，详细了解到我们每位项目测量人员的专业技术能力，为公司下一步确定培养对象及培训方向提拱了参考。

五、存在的问题和不足

（一）、通过二天的培训基本上达到了原定的培训目标，使测量人员基本了解了gps及全站仪的操作流程。不过在与培训员工沟通的过程中也发现了授课及组织协调的许多不足：

1、由于本此培训为仪器经销商提供的免费培训，授课方式的生动化、多样化方面有欠缺。在测量仪器的实际应用方面，并没有深入、透彻、灵活的讲解，课堂氛围较沉闷。

2、没考虑到雅康项目测量任务多，因没提早协调好教学仪器，造成培训不连贯，没能够为培训人员提供更加细致的培训内容。

（二）、在本次培训过程中，也发现我们的测量人员普通存在一些问题，这些问题主要表现在：

1、多数测量人员理论知识掌握不足，只会照着 程序编程，一旦没有计算器连基本的计算都不会。

2、技能掌握状况差距较大。

3、普遍对仪器的保管、维护工作做的较差，存在测量仪器随意乱放，长期不对仪器进行清洁等现象。

4、项目测量人员对规范不熟悉，对施工图纸理解不透彻。

六、改进措施

针对以上问题，为加强项目测量管理工作，让测量人员养成正确使用、保养仪器的习惯，延长仪器的使用年限，防止发生测量事故；提出以下改进措施：

1、建立、建全培训制度，加强对测量人员的技术培训，可挑选部分对测量工作积极踏实，爱认真钻研，但理论知识欠缺者，到大专院校进行短期培训。

2、公司不定期组织项目测量人员进行测量技术比武竞赛，以提高测量人员操作水平。

3、完善项目测量人员考核办法，将仪器的保管、保养及识图纳入考核范围；对测量仪器保管不善及施工中不看图人员，视情节轻重，给予一定的经济处罚。

4、建立仪器保管、保养制度，定期对测量仪器维护、保养，防止因仪器管理不善，降低仪器精度等级。

5、经常组织测量人员进行测量新技术和有关标准、规范的学习，以提高业务水平。

6、对于在项目测量管理工作中成绩优异，做出重大贡献的测量人员，应予以表彰并奖励。篇二：测量内部培训总结 工程测量培训学习总结

本学期工程测量协会内部培训已经结束，从简单认识

到操作领会，这仅仅还只是一个开始。这次的培训，不仅对协会内部干事进行了水准仪和经纬仪的培训学习，也对部长进行了全站仪的使用培训。学习从认识开始，首先知道什么是工程测量，工程测量有什么用，然后再具体进行操作教学。我们的培训教学以《测量学》为蓝本，首先介绍了测

量学的基本概念与研究内容，以及它的发展与测量工作的程序和内容。测量学是研究地球的形状和大小、确定地面点的平面位置和高程、将地球表面的地形及其它信息测绘成图的科学。包括测定和测设两部分。测定的定义是使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形按比例缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。测设是指把图纸上规划设计好的建筑物、构筑物等的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。测量学的主要任务有三个方面：一是研究确定地球的形状和大小，为地球科学提供必要的数据和资料。二是将地球表面的地物地貌测绘成图。三是将图纸上的设计成果测设至现场。1.首先我们学的是水准测量，水准测量是建立高程控 制网和测量任意两点间高差的基本方法。水准测量原理是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。它所用到的仪器是水准仪，工具为水准尺和尺垫。根据水准测量的原理，水准仪的主要作用是提供一条水平视线，并能照准水准尺进行读数。因此，水准仪构成主要有望远镜、水准器及基座三部分。水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。干事在学习的过程中都很认真积极，每个人都认真的完成了一组数的测量。水准测量路线形式主要有：闭合水准路线、附合水准

路线和支水准路线。测量方法有高差法和仪高法。在记录测量数据同时，也要对水准测量进行检核，要进行的有计算检核、测站检核和成果检核。水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点

间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程。需要进行的有计算高差闭合差、调整高差闭合差、计算各测段改正后高差以及计算待定点高程。在计算之后还要分析误差原因及对测量的影响。2.随后我们培训的是角度测量，角度测量是测定水平

角或竖直角的工作。水平角是一点到两个目标的方向线垂直投影在水平面上所成的夹角。竖直角是一点到目标的方向线和一特定方向之间在同一竖直面内的夹角。通常以水平方向或天顶方向作为特定方向。水平方向和目标间的夹角称为高度角。天顶方向和目标方向间的夹角称为天顶距。

角度测量主要使用经纬仪。测角时安置经纬仪，使仪

器中心与测站标志中心在同一铅垂线上，利用照准部上的水准器整平仪器后，进行水平角或竖直角观测。经纬仪在安置与使用时要进行对中和整平。水平角测量的方法有测回法和方向观测法。测回法适

用于观测两个方向之间的单角，方向观测法适用于在一个测站上观测两个以上的方向。竖直角是测站点到目标点的倾斜视线和水平视线之间的夹角，因此，与水平角计算原理一样，竖直角也应是两个方向线的竖盘读数之差。实际工作中，当望远镜视线水平且竖盘指标水准管气泡居中时，竖盘读数往往不是应有的常数，而是比该常数大或小了一个角值，该角值称为指标差。水平角在测量时会由于仪器误差、观测误差以及外界条件的影响导致测量存在偏差。3.最后我们对部长进行了全站仪的学习培训，通过具

体的操作，使部长们对全站仪都有了更进一步的认识，全站仪的基本操作与使用方法 ： 1）水平角测量

（1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标a。（2）设置a方向的水平度盘读数为0°00′00〃。

（3）照准第二个目标b，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。2）距离测量

（1）设置棱镜常数

测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。（2）设置大气改正值或气温、气压值

光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmhg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结果进行改正。（3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。（4）距离测量

照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。

全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5s，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3s；粗测模式，测量时间约0.7s，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（mode）键选择不同的测距模式。

应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

在学习以上内容之后，对工程测量这门学科我有了更

深一层的认识与了解，从水准测量、角度测量再到全站仪的使用，每一步都是谨慎微行，这就更加明确地要求我们在今后的测量工作里学会步步细心，步步准确。篇三：测量培训总结 一年培训总结 202_年悄然而逝，一年中测量队组织了两次工作培训，一个是在3月份；另一个是在9月份。3月份的培训是因为有新成员的加入，需要尽快的学习熟悉日常的工作；9月份的培训则是对于工作中出现的问题的纠错培训，为的了是让工作更加有效严谨。两次培训因所处工程进展时间段不同，采取的培训方式也不同。3月份培训主要着重于外业的实际操作，配合培训会议，进而融会贯通；9月份则是纠错并制定措施，着重于树立本队队员的工作态度以及责任心。取得的成果是相当满意的：

一、3月份培训成效。

为期一星期的首次工作培训是在正式开工大干之前。实地勘察，我们徒步从标头至标尾行进三个来回。随地的记录以及着重注意点，进行了反复的记忆。因此，之后的导线复测，全线原地面复核放样工作便进行的特别顺利。而内业对图纸的反复翻阅，认识到理解甚至到简单的计算，为图纸的审核提供了极大的便利，效果显著。紧接着导线复测，通过为期一周的仪器实际操作，极大的减少了操作仪器产生的身体对仪器不必要的碰撞。效果便是导线测量成果的相当令人满意。

二、9月份培训成效。纠错总结培训稍晚了一点，其实错误在早先就已经发生，内业资料更是陆续不断，层出不穷。总结起来再9月份做了一次培训。外业的放样工作中。大家也得到了深刻的教训，所以一直处于高度谨慎的状态。所以类似错误并未再次发生。但通过这次专门的培训。让大家更加清醒的认识到测量这个工作的严肃性、数据性，以及最终结果的致命性、严重性。通过一系列的纠正反思并采取的相对措施。最终确立一个“相信数据而不相信自己”的概念。而内业资料的整理上报，确立了由多人签字复核的基础上，而后由队长终审确定准确无误才上报监理签认的工作程序。而培训的效果虽然错误率在逐次的递减，但还是偶尔出现个别数字错误，仍然需要相当长时间的检验。

通过以上两次工作培训，基本已经达到了预期的效果。相信对大家今后的工作也会产生长远的切实影响。

测量队

202_年11月28日

第五篇：测量培训感想范文

培训感想

为了提高自身能力素质，能够更快更有效的更精确的完成用户提出的要求，给公司创造更多的收益，为公司更上一层楼出一把微薄的力量。特此自完成《XXXXXX项目》的采集、处理、归档任务后就积极参加公司的各种技术培训。

自培训以来听从X师傅和Y师傅的教导学习了中海达GPS、南方CASS软件成图、全站仪基本测量。从培训到现在也有一些感想心得报于师傅领导望批评指导。培训分为两部分—理论和实训。

一、理论：在了解一下测量学基本知识之后，要知道外业测量有哪些必备知识。首先仪器操作熟练是完成所有作业必备基础。在仪器操作熟练的情况下要清楚以下概念

1、要清楚自己的目标，知道自己要测什么

2、测量前要大概分析一下测量路线，了解如何快且有效的完成测量目标

3、测量中要知道哪些点是必须要测的，也要想到测量后的画图所需要的点，并且这些点的编码分类清楚。

其中测量规范贯穿始终，当然仪器和人的安全也很重要。

二、实训：开始的时候先听别人说哪些需要打点，哪些需要测，有什么要求。那时候总感觉迷迷糊糊的，然后杠着杆子到处跑，打点，那时候对于跑杆很不满意觉得一会儿让我跑这，一会儿让我跑那。后来慢慢的知道这些跑的地方都是点，都是经验，都是技术。在跑杆的同时既要知道哪些点要测，在哪个测站测，中间还要记住哪些测点漏的，准备下一个测站测的，而且这个棱镜要放在仪器看的见的地方，这些东西都是要学会的，测量中我也确实有许多漏点或者测重复的，并且同时我在跑的同时也想一下如果我测，我会测哪些点？怎么才不会漏点？代码编写怎么办？等到我测的时候才发现测量中总会出现漏的，或者代码编写忘记改的。后来通过反复的测量慢慢的减少自己的错误，不断的总结测量经验。

以前总以为只要测量完了就结束了，现在知道测量之后并不是工作就完成了，还要将测量的点数据从仪器中导出来，并且将各个点所代表的地物一一标注在画图软件CASS上，以前只能看着别人画，然后慢慢的摸索，请教，再摸索才会画一些粗略的地图，而且画图并不是想象中的那么简单，并不是把线连起来就算了还要分清楚各种地物的类型，光路线就分为十几二十多种路线类型。其他的一些更是多且杂。

总结出来自己的缺点：测量要素把握不太准，各种地物类型、编码知识模糊，测量技术和测量规范不够娴熟。当然自己找自己的缺点总是不够的也需要同事领导的批评指导，希望可以通过自己摸索，资料查询，互相探讨和向师傅询问改正弥补自己工作中的错误和不足。谢谢！