第一篇：关于《意外》作文300字

关于《意外》作文300字3篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的《意外》作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

《意外》作文300字 篇1

我的风采卡不是很多，但每个都是通过我的努力争取来的，每个章都有它背后的故事，而那个最让我惊喜的就数它了。

也许是因为爸爸体育比较好的原因，也许是因为我像男孩一样好动的原因，早上我自己总会去公园锻炼，有时立卧撑，有时跑步，有时在家做仰卧起坐。每回都弄的大汗淋漓才回家。

那天上体育课，许老师让我们做立卧撑，立卧撑，做了几下，我旁边的好几个女生都在叫苦，我却利索的地做着，一点也不觉得累。两手撑地，双脚伸直，再双脚收回，站起来，再重复。没几下后有些同学开始偷懒，要么双腿没伸直就缩回来，要么一个动作做好没站起来就继续坐下去，老师看在眼里，并指出他们哪做的不好，接着又说第四排第二个女生做的很标准。第四排第二个女生不就是我吗？我半天才回过神来，不禁心里乐滋滋的。没一会儿，下课铃响了，解散后，老师让我和领操的留以下，我正纳闷呢，老师递给我一章卡说是奖励我立卧撑做的.好，哇，好高兴哦！

就这样我的第一章体育卡到手了，真是个意外的惊喜，同时，我明白了只要你努力了，就会得到自己应有的奖励，这不仅是奖励还是对你能力的一种肯定。

《意外》作文300字 篇2

今天，风和日丽，我们一家人去森林公园野餐，公园很大，里面有各种各样的花，有紫的，红的，白的，黄的，风一吹，它们随风舞动，就像翩翩起舞的花蝴蝶，美极了！还有一个湖，湖上有粉红色的睡莲，湖中央有两只鸳鸯在嬉戏。

我们找了一个阴凉的地方，铺好毯子坐下，听着美妙的乐曲，一阵微风吹来，顿时觉得心旷神怡！

碰巧，遇到了姚芷喻，她带了一个球，我们便一起在草坪上踢起球来，玩的不亦乐乎，突然，妹妹不小心把球踢进了湖里，这可把我们急的团团转，我们绞尽脑汁想出了好几个办法，首先，用树枝拨动水面，想让球随着水流漂过来，可是风一吹又把球吹远了。接着，我们又把两根树枝用叶草捆起来，去拨球，可惜树枝太细用不上力，我们失望极了，就在要放弃时，我发现了一根长木条，于是向工人叔叔说明了事情，借了木条，我们觉得球有救了！马上扛着木条飞快的向爸爸妈妈跑去，爸爸接过木条，小心翼翼地向球伸去，一点一点地往回拨，终于将球捞了上来！

这件事让我明白了，做什么事情都要多动脑，多思考，不能轻易放弃。

《意外》作文300字 篇3

“叮铃铃……”下课了，课间的快乐在教室里弥漫开，教室里热闹非凡。

同学们开心地聚集在一起兴致勃勃地讨论。

“我上个星期过了九岁生日”小红开心地说，“妈妈还买了一个很大的蛋糕！”

同学们七嘴八舌，热闹极了！

唯独李晓明孤身坐在位子上，他自言自语地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”

小红注意到了李晓明的心情，询问过后，小红就对小明说：“晓明的父母在外地工作，没法回来给晓明过生日，我们可以……”小明表示十分赞同。

一个小小的计划就在他们的心中发芽。同学们拿出工具，做出独一无二的礼物。

晓明的生日终于到了，正当晓明难过之时，忽然教室响起了生日歌，同学们从门口一拥而上，异口同声地喊道：“生日快乐！”

小红拿出一个很大的蛋糕走到李晓明面前，开心地说：“今天是你的生日，我们请来了两位特殊的嘉宾！”

小红话音刚落，晓明的父母走进教室。

“妈妈爸爸！”

“晓明！”

这个意外的惊喜让晓明欣喜若狂，欢声笑语弥漫在教室里的每一个角落。

这真是不平凡的一天啊！

第二篇：意外收获作文锦集

意外收获作文锦集八篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的意外收获作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

意外收获作文 篇1

在我成长的十几年中，我收获过数不胜数的礼物，都在我的意料之中，可唯独有一件礼物是我意想不到的收获，想知道为什么嘛？且听我细细道来。

一年的时间飞速掠过，转眼间又要过一个新春佳节了，大年三十的夜晚我和爸爸妈妈一家一起来到外婆家过新年。啊！外婆家可真热闹呀！雪白的墙上挂着红艳艳的小灯笼，门上贴着喜气洋洋的红对联，一片欢声笑语，使明亮的房间里变得温馨而又喜庆，外面小孩子们都在玩耍，你追我跑，胆大的孩子们还在放炮呢！

不一会儿，美味可口的饭菜端上来了。哇！这菜可真丰盛呀！有八宝鸭、黄焖鸡、红烧鱼、酸辣土豆丝……喷香的味道直往我的鼻子里钻，吃的我满嘴流油，不亦乐乎。对了我最开心的是又有压岁钱了，今年我会有多少压岁钱呢？我打起了心中的小算盘：爸爸少说也会给我两三百块，妈妈会给我四五百块，姑姑……算起来少说也有1000多呀！想着想着我不禁笑出了声。

吃过年夜饭，我给外婆拜了一个年，祝她五福四海，寿比南山，天天开心，身体健康。外婆慈祥的点了点头，开心极了，从抽屉里拿出了一个用红纸包的又大又宽的盒子。我心想：“这么大是有很多钱，还是装有新衣服呢，或者是我期望已久的点读机？我欣喜地谢过外婆，接过盒子，我就开始动手拆盒子，一边拆一边心里想，今年我要发大财了。可是等我拆开后，却发现里面是两本厚厚的书《史记》和《古诗词》。我一看便不开心了，外婆见我不开心的样子，便语重心长的对我说：“昕昕钱多，固然是好事，可知识是无价的宝藏，你学习成绩虽不错，但还要继续努力，才能保持各方面的优秀，这两本博大精深的书籍会给你带来许多益处的”

听了外婆的话，我顿时明白了。是呀，知识赛过黄金珍珠，这两本博大精深的书，会使我更上一层楼，保持各方面的优秀，这可真是一份特殊的礼物，也是一个意外的收获呀。

意外收获作文 篇2

今天我们很早就吃好了晚饭，爸爸说带我们去乡间小道呼吸一下新鲜的空气，同时也想帮我完成一个心愿，去田间或小河边捉一只荧火虫玩，我在书上看到：在城里荧火虫很少，发黄光的荧火虫经常在小河边出现，发红光的荧火虫躲在草丛中不出来。我很想捉一只荧火虫，看看它们怎么发光。

一阵阵的凉风扑面而来，我大口地呼吸着清新的空气，抬头仰望明月和一颗最亮的星星紧靠在一起，好像在向我问好。在微风地吹拂下，在明亮的月光照耀下，我们沿着田间小道、小河边仔细地搜寻荧火虫，可是找了好长时间，连一只荧火虫也没发现。不知不觉我们来到了一座山脚下，我听见了“知了——知了——”地叫声，那是知了的叫声，从树上传出来的，我想出一个好主意，捉不到荧火虫，我可以捉一只知了啊。

我和爸爸在几棵树中仔细地寻找，我的眼睛很亮，一下子发现了一只，叫爸爸来捉，一不小心，知了逃走了。不一会儿，我又发现了一只，这次爸爸小心翼翼总算把它捉住了。我好高兴，我只是在书上和电视里看过，从没有见过真正的知了，这下我可以清清楚楚地看一回。我大着胆子从爸爸手中接了过来，它不停地扑扇着翅膀，我的手也跟着不停地抖动，我能感觉到它的全身血液都在流淌。妈妈叫我把它的翅膀也按住，它就乖乖地一动也不动了。

我把它带回了家，放在盒子里，仔细地看，可我发现，不管我怎么动它，它就不会叫，原来我捉了一只不会叫的知了。晚上我睡着了，忘了把盒子盖上，第二天一早醒来，发现知了飞走了，我有点伤心，我还没叫妈妈给我拍下来呢。妈妈安慰我，如果有时间再捉一只会叫的知了给我，我一下子又高兴起来。

意外收获作文 篇3

老巷子，青石围墙，雕花屋檐，诉说着岁月的痕迹。青石小巷里的风，永远是不急不缓地吹着。老巷子两旁，白墙灰瓦的老建筑上爬满了碧绿的爬山虎，遮住了镂空梅花图案的缝隙，微风拂过，碧波荡漾。往日，我常驻足欣赏一番，陶醉一下。今日，我却提不起丝毫的兴致，只是默默往前走，踟蹰在林间小路上。远处是一条蜿蜒曲折的小河流向远方。

风冷得让人心碎，我不禁打了个寒颤。树叶儿纷纷飘落，离别的痛苦来不及诉说，已翻飞在一片寂寥的秋色里。空气中到处弥漫着泥土的腥味，暴雨后的阴天仿佛是压抑的牢笼，囚禁了一颗惆怅的心。学业的不顺利，如一块磐石压得我喘不过气来，烦恼不已。我漫无目的地走上了河堤。

沿着河堤默默地走过了许久，我被渐渐明朗起来的水声唤醒。记得前几天下了一场暴雨，茶山上的山洪裹挟着杂草、黄土、砂石，从四面八方倾泻而下，让不远处的小河浑浊不堪，一片狼藉，原本清澈的小河不见踪影了。我循着水声，边走边看，拐过一个弯道，便靠近了小河的岸边。

刹那间，我惊诧地瞪大了眼睛。只见一道清澈的水流延伸向天边，激流冲荡之处白鳞乍起，叠起层层浪花，又似一道璞玉的束腰轻柔地给大地妩媚的腰肢上镶上一条晶莹的丝带。它高傲地翻滚着，奔腾着，是一种摆脱磨难后的喜悦，河中冗余的黄土、砂石被它强健的身躯托起，狠狠地摔在岸边，裸露着一层湿黄的色彩，流水推倒了一个个的土堆，推开了一块块的石头，开辟出一条通往远方的道路。它依然唱着胜利的凯歌勇往直前，没有犹豫，没有停顿。它要流到大江里去，它要绕过山峦阻隔，它要奔向大海的怀抱，这是多么伟大的力量与坚强的意志啊。

沿河道望去，岸边皆是溪流冲刷后的痕迹，曾经阻挡它的杂草、黄土、砂石，在它神奇的力量下，在它奔流不息的意志前，却只能成为它巩固河床的垫脚石。它柔软如沙却肆意奔淌，没什么可以阻碍它前进的步伐，它一路高歌猛进，丝毫不理会被它甩开的黄土、泥沙，也丝毫不在乎即将到来的困扰。他只是尽情地奔跑着，欢呼着。我心中惊讶于它陡然的改变，继续向前走去。

踩着泥泞的小路，走近小河。我俯下身子，用手轻轻触摸那精灵般跳跃的汩汩流水。手掌是挡不住的，它从我的指间缝隙流走，仿佛恋人柔滑的发丝从指尖飘过。一股清流从指尖滑过，是一种穿透皮肤的清冽，淌入我的心里，洗尽了心灵所有的尘埃。流水是柔软的，却又是那样的坚定。此刻，我的心情稍稍平静了。眼前的小河是一位智者，启迪着我的思想；是一位母亲，轻描淡写地述说着自己不平凡的经历；也是一位勇敢的战士，眉飞色舞地讲述着自己光辉的战绩。

我起身，眺望远方。它一个漂亮的回旋，翻过石块，潺潺的`歌谣犹如牧笛般悠远。我似有所悟，我重新走上堤岸去。

脚下奔淌的河流在阳光的照耀下，浮光跃金，水面细碎闪耀如琉璃，光芒耀眼。

河流永远流淌，哪怕遍体鳞伤；河流奔流不息，哪怕是遇到高山峡谷；河流勇往直前，哪怕是暴雨狂风。在这次堤岸漫步中，我意外地收获了你的坚定，你的智慧，你远方的梦。愿我能承载你的精神与意志，在人生这座大山中，越挫越勇，创造生命的奇迹，闯出一片属于我自己的海川。

我迈着轻快的步伐往回走。

老巷子的爬山虎是那样的美，老巷子的风是那样的惬意

意外收获作文 篇4

我曾接受过初一新生的语文学科教学任务。

记得那第一次作业是练习书法。为了熟悉学生，我批改好作业，对照学生名单将成绩一一作了登记，其中有一个叫高洋（化名）的学生，是唯一的一个只写了四十几个字（一张书法稿有165格），而且这些字中几乎都是错别字的。

正当我感到有点诧异时，我的课代表徐蓝兰给我送作业本，她说：“老师，高洋在小学里与我也是同学，他一般不做作业，除非是要考试，老师才让他写。”“为什么？”我急切地问。“高洋他是个智力很弱的学生。从小就不爱说话，也写不好字。不知怎么渐渐地就不做作业了，直到小学毕业都这样。老师，进入初中他第一次能做作业，还写了这么多字，我替他高兴……”“好的，我知道了。这是我俩的秘密，不要和同学们说此事。”我说。“听命！”只见她向我做了个鬼脸，蹦蹦跳跳地离开了办公室……

为此，我查了高洋的语文入学考试成绩，只有17分，也查看了他的入学试卷，其中基础题30分得了1分，阅读25分得3分，作文45分得13分。

事后不久，我找他谈了一次话。我说：“高洋，你第一次就能按时上交作业，还写了那么多字，且有很多字都写得很正确。老师为你高兴。课代表徐蓝兰也为你高兴。”他虽然只是听我说，并不作声，但从他脸上露出的淡淡的微笑中，我看到其内心是很快乐的。

这次谈话后，他几乎能天天上交作业，不论课堂的还是课外的。尽管作业质量很差，错别字连篇，无完整的句子，但我内心还是颇为喜悦，因为他学语文的火焰没有熄灭，尽管这火焰是小小的、微弱的。

不久，一个意想不到的事发生了。

一次新课结束，学生开始做课堂练习，我开始巡视学生的作业情况。走到高洋的身边，发现他的左手臂内则，有红红的划破皮肤的条条血痕，我一下子愕然……原来是一排歪歪斜斜的“我要好好读书”的字痕。此时，他的同桌悄悄告诉我，他的字都是用圆规的铁针划出的……

此后，虽然高洋仍旧像从前那样不会读课文，背不出一首古诗词曲，但他每天课余能主动到我办公室来默写古诗或词曲。开始，他默的古诗词曲，找不出一句是完全正确的，总有一个或几个错别字，但他很乐意地坚持练习。经过近一年的抄写、背记和默写训练，现在已有不少名句能默写正确了。就连每次语文考试成绩也从入学时的20分左右，提高到如今的50多分了……

如今在他的脸上，时时洋溢出读书学习的快感。对此，我深感欣慰与幸福。

意外收获作文 篇5

国庆节这天，天气特别晴朗，大街小巷到处挤满了人，洋溢着浓浓的节日气氛，电视上说全国约有3000万个游客被堵在了高速公路上，你肯定也会认为我会到什么旅游胜地去玩，这下你可猜了，告诉你哦，我到乡下钓鱼了。

垂钓是一种既休闲又有趣的活动。由于国庆放假，今天，鱼塘上的人特别多，我和我的小伙伴——扬雨婷，好不容易才找到一个钓鱼的地方，谁知道没多久，我们的鱼竿就被水草弄坏了，这下可好，唉，只能坐着看别人钓鱼了！正在愁眉苦脸的时候，我突然发现，不远处放着一根鱼竿，我急忙跑了过去，用手一拉，可是，鱼竿好象被什么东西拖住似的，等我一用力，哇，鱼竿一下子变成了弧形，紧接着一条活蹦乱跳的鱼跃出了水面，我一阵惊喜，急忙喊我的小伙伴过来帮忙。等我的小伙伴拿着网兜赶到的时候，我已经被这条鱼“折腾”得满头大汗，气喘吁吁。边上的大人看到我这个样子都笑了，也有人提醒我：“当心，别掉到塘里去！”还好，在小伙伴的帮助下，我腾出手来，试着用鱼网去捞这条鱼，哈哈，鱼一下子就被我捞住了，我用力一提，鱼和网都被我捞到了岸上。我俩高兴得蹦了起来，周围钓鱼的人们也不住地夸奖、点头，一种从未有过的成功喜悦让我激动万分。爸爸也在旁边一个劲地夸我，现在回想起来，那种感觉依然是那么美妙！

这次国庆垂钓真是太有意义了。它不仅培养了我的耐心，增长了我的见识，而且也让我明白了一个道理：做事情只要努力，就能获得成功！

意外收获作文 篇6

我们一生中会遇到很多事，每每有所收获，在不断的收获中学会成长，逐渐变得温润，成熟。日后当我看见需要帮助的人时，我都会想起那个狂风呼啸的下午。

狂风肆意地咆哮着，像一匹脱缰的野马，平日里笔直的大树也被刮得低下了头。放学回家的我内心着，时间过得那么慢，感觉不断加快步伐的我还是没有走过这条街道。

瞬间，一位骑着电瓶车的中年男子，因为风的缘故，被暴风刮倒，甩出了好几米远，不断有血从头顶溢出，手臂也有多处擦伤。看见我前面的受伤男子有些不知所措。很多行人纷纷围了上来，但是没有一个人伸出援手。

“你……你没事吧？”我支支吾吾地说，第一次遇到这种场景，心里紧张又害怕。行人都用怪异的眼光看着我，似乎在告诉我，不要被了。我的内心挣扎着，看着周围人冷漠的眼睛，让我想起了看到过许多缺乏的事件和被索要医药费这些事儿……

中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。对着围观的人们，近乎哀求地小声说道：“救救我吧，求求你们了……求求你们了……”

我一瞬间找回了自己的，拿出手机播打了120，我知道，不论事情发展成什么样子，但这件男子受伤的样子是真真切切地，如果我今天像人一样视若无睹，那我一辈子都会受到的。

我蹲下来不停安慰他，医生快来了，医生快来了。这时，有几位学生也小心地走过来，一起安慰这位受伤的男人。

我的行为不仅帮助了别人，还了人们的。如果没有人这么做，那么对这种场景视而不见的人只会越来越少，可是，如果有一天，你也需要这样别人为你伸出援手的时候，你会怎么做呢？

意外收获作文 篇7

钓鱼去!

坐在钱塘江风流的一条小河边，一家人开展了一场有趣的钓鱼游戏。一切准备好了我把鱼竿放入水中，过来许久，我等不及了，就把鱼竿举起了看看。

这时候，老爸走了过来，给我了一个“老栗子”，笑道：“你这个马大哈!鱼饵都没有放，哪条笨鱼会上钩呢!”我恍然大悟。

“老妈!鱼饵拿过了!”“好!”老妈答道，“不好，鱼饵没拿!”“又一个马大哈!”老爸幸灾乐祸的叫道。

我恨恨地地叫道：“又要我出马了，你们两个给我退下!”说完，我便开始挖土起来。

我左挖挖，右掘掘，一只蚯蚓的影子都没有见着。

看我那恼怒不堪的样子，老爸又笑了起来。哈哈------。“你笑什么!”我生气了!“笑你的天真，蚯蚓那会有怎么笨，暴露在外面的，他们生活在地的深处。和做人一样要一心一意，不可三心二意的。

我顺着爸爸的意思，又开始挖起来。

我挑了一块松松的土壤开始 我的工程。

我先确定了它的深度，又用手轻轻挖了一个浅浅的洞，再拾起身边的一根小树枝，拨开洞内的土。拨到大概有一寸深的时候，突然发现了最底下的泥土好像在蠕动!

一定是只蚯蚓!

我扔开树枝，又用手把树洞里的土转移到洞外。不出“先知”所料，一条肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕动着身子。我虽然欣喜万分，但是不出声，怕蚯蚓被我吓跑

我深入洞，又用两只手指掐住蚯蚓那冰凉的身体，哈，有鱼饵了!

这次虽然没有钓到鱼，但我有一个意外的收获-------

坚持，就能成功。

意外收获作文 篇8

星期天，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷一起去钓鱼。不知道怎么回事，今天的运气很不好，我们一条鱼都没钓着，我的心里有些失望，闷闷不乐。

吃过午饭，妈妈建议我们去爬鱼塘旁边的一座山。因为姥姥的年纪大了，腿不太好，我就给姥姥找来了一根特别长的树枝，让姥姥当拐棍用。

爬山的路上，我发现路旁有许多槐树，槐树上结满了散发着清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒挂在树枝上，远远看去有的像一群正在窃窃私语的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的镰刀;还有的刚刚发出嫩芽，像一个个小白兔的耳朵......姥姥说可以摘回去一些蒸着吃。

因为爸爸的个子最高，所以我们请爸爸来摘，我、姥姥和妈妈负责把槐花从枝条上撸下来。这些槐花是野生的，都长在悬崖边，当爸爸用“拐棍”去够的时候，因为担心爸爸的安全，我和妈妈就一起紧紧地抓住他的皮带。我们三个的动作一个拽着一个，就像故事里的拔萝卜。

槐树枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上划出了许多的小伤口。但爸爸轻伤不下火线，结果我们摘到了满满一大塑料袋的槐花，足够我们美餐一顿了!

姥姥说，今天有两个大功臣，一个是爸爸，还有一个就是我找的那个所谓的“拐棍”。

这可真是意外的收获!

第三篇：《意外》优秀教案

[教学目的]

一、知识教学点

感受高尔基平易近人，关心青少年的优良品质。

二、能力训练点

1．理解文章主要内容，体会文章的写作方法。

2．培养正确、流利地朗读全文的基础上，分角色朗读课文。

三、德育渗透点

继续培养爱读书，读好书的兴趣，逐步养成主动阅读的习惯。

[教学重难点]

1、感受高尔基平易近人，关心青少年的优良品质

2、理解文章主要内容，体会文章的写作方法。

3、培养有感情地朗读，分角色朗读课文。

[课时安排] 两课时

第一课时

一、导入新课

二、初读课文，整体感知

请同学们用自己喜欢的方式（个人、小组等）自由读课文，要求读准字音，读通课文。

三、学习课文2—12自然段

1．自由独第2-12自然段

2．读后自主思考，全班集体交流。

①陌生人主动搭话，碰到钉子后仍不放弃。

师：我们初读了课文，知道这个人就是《童年》的作者，苏联伟大的文学家高尔基。让我们揣摩一下高尔基当时的内心。为什么他要主动和作者搭活，在碰到钉子后仍然不停地追问呢?

启发学生结合作者看书的急切心情和剧院这个特殊的场所来思考。体会高尔基对青少年的关心。指导学生分角色朗读，体会人物不同的情感。

②在作者大声哭了起来的时候，陌生人安慰“我”。

指导学生把描写高尔基的动作、神态、语言的句子分别画下来，认真读一读，说说从这些词句中，你又体会到了什么。

全班交流，教师小结：从刚才大家的交流中，我们知道高尔基体察作者的内心感受，适时地安慰使作者走出了悲伤，他对青少年的无微不至的关怀，让人对他不由得产生崇敬之情。

指导学生感情朗读第10自然段。

③“我”和陌生人成了好朋友。

扣住“微笑”一词，引导学生讨论：从高尔基的话语中，可以看出这是对作者在剧院中读书的批评。既然是批评，为什么还要带着微笑说?从“一同欣赏”这个词你读懂了什么?

引导学生感悟高尔基刘?作者真诚的帮助和平等友好的态度。’

指导感情朗读。

第二课时

一．揣摩作者的写作特点

1．同学们，文章在最后才交代“我”遇到的是高尔基骨高高的，又非常面熟的人就是高尔基呢?

为什么作者不一开始就点明这个颧

2．学生自主思考，全班交流，教师总结：作者这样安排确实独具匠心。既符合事情发展的顺序，使事情更真实可信；又使文章跌宕起伏，增强了文章的可读性，使文章耐人寻味。

3．教师拓展：简单介绍用了类似写法的一些作品，并向学生推荐这类作品阅读。

二．“我”读《童年》时大声地哭了，这也是读书地乐趣吗？你怎么看这个问题？

第四篇：意外收获作文锦集

意外收获作文锦集九篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的意外收获作文9篇，希望能够帮助到大家。

意外收获作文 篇1

几年前，每当我见到别的同学骑自行车的时候，总是羡慕得不得了，真想让妈妈给我也买一辆啊！就在我前一阵子8岁生日的时候，这个梦想终于实现了。

星期六那天，是我的生日，所以早早起了床，快速穿好衣服，谁知刚走出卧室，就看到了一辆粉红色的自行车。我不禁瞪大双眼，心里激动地怦怦直跳：这难道是爸爸送给我的生日礼物？

正当我发愣时，妈妈的声音传了过来：“艺帆，你看到那辆粉红色的自行车了吗？那是爸爸给你买的，快点来吃饭，吃完饭，妈妈带着你到外面练习骑车。”“太好了，终于可以骑自行车喽！”听了妈妈的话，我高兴地欢呼起来。

很快吃完了早饭，便和妈妈推着车来到小区外面。虽然我一直很想骑车，但当我真正面对车子后，竟然有些不知所措了。在妈妈的帮助下，我鼓起了勇气刚准备上车，就摔了一个“狗啃泥”，真倒霉。于是妈妈赶紧扶着车后面，让我坐在车子上又试了好几次，还是学不会。

真郁闷啊！可就在我垂头丧气准备放弃的时候，妈妈走过来说：“艺帆，不要放弃，做任何事情都要坚持到底，才能取得胜利。”听了妈妈的话，我似乎又有了信心，开始认真地学，经过几次经历，我终于学会了骑自行车。

非常感谢爸爸送给我的这个意外礼物，是它让我在学骑自行车的过程中懂得了：只要坚持，就能成功。

意外收获作文 篇2

我在学习游泳，在泳池里我有了一个意外的收获。

那是我在泳池里刻苦的学习游泳，突然感觉到脚下有个小东西，我不知道是什么，是水泥地的突起？还是个什么东西呢？会不会是鱼呢？不会的，鱼会游，我没在意的去别处游了。可没多大会儿，我第二次又踩到了那个不只名的小东西，位置和第一次不一样，我决定下去看看，没等我下去，那个小东西已经浮走了。第三次，我又用脚碰到了它，这次我用脚紧紧地踩住它，我想潜下去抓住它，可是抓了两次都失败了。我想了想，对了，我用脚趾把它夹上来，我费尽力气终于把它够上来了，原来它是一个耳塞！

这是我在水下的一个意外的收获。

意外收获作文 篇3

桌上的两盆波斯菊，很肆意地开着，爪状的花瓣饱满而长，肥壮翠绿的叶片更衬它的雍容，如此醒目，那热烈的颜色让人无法忽视，但我却微微皱眉，这样张扬的美，并不是我所想要的，似乎……少了什么。

我思索着，走向门外，刚下过雨，阳光轻轻柔柔地洒下，纵使是秋天，也还有星星点点的绿色，我好奇地走过去，那是一个小山坡，凌乱的石块堆积在上面。

近了近了，青黄色的花蕊，还没纽扣大，小而薄的纤细花蕊似乎轻轻一碰就会掉落，花枝勉强撑起花苞，好像下一刻就会断折，窄而长的叶子微微泛黄。这是……野菊花，可是长得如此寒碜，都难冠以菊名，与家中艳美无比的波斯菊相比，就如花中的平民与贵族，相差甚远。

我有些同情地望着它，猛然间闻到一阵淡淡的清香，甘醇中透着微苦，我不禁浮想联翩，或许是一阵风，一只小鸟，把它带到这儿——连草也稀少的石堆中。然而再恶劣的环境也无法将它击败，它在雨水、露珠的洗礼下渐渐发芽，只要有那么一点生的希望，它就能活下来：田野里，地缝里，一丛丛，一片片，随意、自由地开着，清一色的样子，却带着独有的气质，一株两三朵，六七朵，并不攀比，只是自由地生长着，也不求他人的欣赏，只是自然地开着，直到开败了，连花带整株野菊一同死，留下种子，把希望留给它们。

我这才恍然大悟，家中菊花虽然表面艳丽，却哪里比得上野菊的洒脱、坚韧，无所畏惧自然的考验，活出生命的精彩，放飞自我，这才是真正超凡脱俗的存在啊！

真是意外的收获！

意外收获作文 篇4

我的嗓子发炎了，妈妈带我到儿童医院挂完号，时间还早，我们去了儿童公园。

首先映入眼帘的是两个高大的长颈鹿，再往里走，有一座假山，假山怪石嶙峋。走到公园中心，我认识了刘文学和赖宁，最后我们来到成长乐园，我认识了金灿灿的向日葵，茄子，青菜、菠菜，油麦菜，我还发现了西红柿一家，就告诉妈妈：“妈妈，这里有西红柿一家，大的是爸爸，中的是妈妈，小的是我。”妈妈笑了。

今天意外的收获可真大啊。参观了植物的生长过程。有机会，我也要带小朋友到这里玩。

意外收获作文 篇5

一分实践，一分收获。没想到五一假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。

清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，五一节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心意红红火火，五一节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰厂里铁将军把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎!

我长叹一声，爸爸真是健忘啊!

怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了救兵。这救兵馊主意还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这馊主意还是挺有用的。这救兵干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人杭育、杭育吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：啊，好难受，怎么这么刺眼呀!

我捂着眼睛说。爸爸关心地说：胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。嘿!

我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬?我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。

我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。

意外收获作文 篇6

有时不被重视的东西往往比被重视的更有收获，这种意外的收获甚至会给你带来意想不到的惊喜，让你喜出望外。众所周知，在词典网中崭露头角的前100篇最新“推荐作文”是全国中小学生最新原创作文中的佼佼者，要榜上有名犹如大海捞针，难过登天。我首次参加第十二届“春雨杯”大奖赛，虽然《思茅亮起来了》荣获“优秀奖”，但却吃了“推荐作文”的闭门羹，无法挤进“推荐作文”的光荣行列。意外的收获是我竟然有《鱼儿的家园》《用红领巾向张建梅老师致敬》《贴心服务的沃尔玛》《“学霸王”李秋娴的精神》《剽窃之作覆灭记》五篇课堂作文踢破了“推荐作文”高高的门槛，成了它的座上宾。不言而喻，“推荐作文”不是自封的，更不是什么课堂作文都可以随便推荐的，无出其右的实力才能成为卓尔不群的敲门砖。

《鱼儿的家园》作为一篇议论文，切题之笔就把体现题意的文句亮出来，用“蓝天白云倒映水中”“影布河床”“天光鱼影共徘徊”阐释了曾几何时思茅河水清水洁，生动形象地描绘了鱼儿生态环保的家园多美好。接着及时切入现实生活，揭示了鱼儿与人类不仅有着完全可以和谐相处的依存关系，还列举了人类的过失，控诉了破坏鱼儿的家园的恶劣行径，警示人们破坏鱼儿的家园，鱼儿最终会报复人类，揭示了鱼儿与人类有着制约关系，给人震撼一击。最后呼吁人类保护鱼儿的家园只有环保先行，鱼儿和人类才始得和谐，具有深化主题之效。文章运用拟人的手法，综合使用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，以独特的感受审视了鱼儿的家园从生态到污染的今昔之变，诠释了人类破坏鱼儿的家园必将自食其果的观点，联系实际自然而然地重新演绎了环保先行的主旨，注入时代新思想。文章反差巨大，对比强烈，结构严谨，有起有落，步步为营，浑然一体，运思谋篇独具匠心，是一篇揭露时弊的优秀之作，值得推荐学习。

《用红领巾向张建梅老师致敬》作为一篇叙事作文，以反问开篇，写了地处祖国西南边陲的思茅二小的251班在五年级上学期期末数学统考中“名列第一”，同学们用红领巾向劳苦功高的张建梅老师表示最由衷的致敬，与四年级上学期张老师接手时已成定势的“倒数第一”形成鲜明的对比。张老师之所以能扭转乾坤，是因为她不仅找准了支撑学生的精神动力，而且任调皮的学生她管得下来，再差的差生她教得出来，让人倍受鼓舞。拿破仑曾经说过：“一头狮子率领的一群绵羊能打败一只绵羊率领的一群狮子。”事实胜于雄辩，文章以大手笔的倒叙自然引起下文，通过强烈的对比，表达了张老师是一位有所作为有所地位的好老师的观点。文章的外貌描写独辟蹊径，语言描写让人感动，细节描写具体实在，动作描写惟妙惟肖，神态描写栩栩如生。特别是转变差生虽然是教师这个职业的难点，但只要爱心、责任、雄心、大任，只要高远、坚定、务实、担当，只要爱教、会教、善教，只要锐意进取、求新思变、争先创优、开拓创新，就能帮助跌落的孩子以坚实的步伐“赶美追欧”后来居上，暗指中国赶超世界先进水平在不远的将来一定能够实现，具有很强的现实指导意义和典型的代表性，值得推荐学习。

《贴心服务的沃尔玛》作为一篇叙事作文，文章以问答开篇，写了作者在购买年货付账后把一盒脑白金遗忘在收银台，然后用语言描写、细节描写精心勾勒在丢失小票的情况下服务员处理顾客遗留商品周密细致，以“失”串起下文的“得”，把“失”与“得”自然联系起来，让被遗忘的脑白金重新回到顾客手中，活灵活现地向读者展现了贴心服务的沃尔玛。这种贴心的服务铿锵有力，动人感人。结尾贴题议论，娓娓道出贴心服务好每一位顾客才是经商的阳光大道，深化了主题。文章工笔细刻了一盒脑白金“失”而复“得”的经历，热情赞扬了沃尔玛童叟无欺的诚信，揭示了沃尔玛之所以成为世界上最大的私人雇主和连锁零售商，是因为贴心服务的真谛。文章结构园和，开篇、结尾、每段收束都紧扣主题，层层推进，语言朴素，有节奏感，有自身感悟，读来引人入胜，值得推荐学习。

《“学霸王”李秋娴的精神》作为一篇写人作文，先紧扣题意交代了“学霸王”的由来，用饱满的情感开启读者的'心扉。通过冬风渲染了阴冷的气氛；通过“没有‘脊梁’”“没有了底”烘托了李秋娴在班里举足轻重的地位。用外貌、神态描写突出了李秋娴病得非常严重还来参加考试，她为了班集体的荣誉不惜拼命的精神难能可贵。同学们因此为她“流下了眼泪”，使大家对她的关爱之情跃然纸上。插叙她爸爸的神态，衬托了爸爸对女儿的担忧与挚爱。通过客观的语言、动作描写，凸显了老师对她的深切关爱，将“学霸王”李秋娴的精神推向了极致。最后用典型的事例结合议论点明什么是“学霸王”李秋娴的精神，升华了主题；并用独到的想象直抒胸臆，准确把握了“学霸王”李秋娴的精神的意义。作者将人物放到具体的场景中去描写，以事示人，思路展开有步骤，条理清晰，布局合理，叙事具体完整，形象丰满生动，语言表达传情达意，让“学霸王”李秋娴的拼命精神给人以真实的感受，值得推荐学习。

《剽窃之作覆灭记》作为一篇叙事作文，告诉人们课堂作文竞赛本是一件很严肃的事情，极致的文章应靠创作，只有以崭新的作品取胜才能使作文更美，才能让别人服气，不下苦工化不开。虽然在竞赛中“把脉”的老师“不识庐山真面目”，把剽窃之作奉为圭臬——让剽窃者混沌乾坤骗取了“一等奖”的最高荣誉，让剽窃的外招严重践踏了竞赛规则，但孩子们却以纯真的思辨一眼就把“玩弄写作技巧”的剽窃事实看清楚，不得不承认“人民群众”的眼睛是雪亮的。剽窃须有证据证实，因此，作者不是一味指责，而是用实实在在的证据说道，让人感受到客观有效的见解无可辩驳。文章采用对比手法，以沉稳不凡的见解入情入理地指出剽窃的恶劣作风不可长，点明“玩火者必自焚”！结尾紧贴命题用“名不副实者损”启示后来者。文章选材新鲜，紧贴命题讲事实、举证据、摆道理，有理有据地鞭挞了剽窃的恶劣作风，嵌入对剽窃的深度思考，通过一些不为人注意的小细节来反映“挫折教育”的大主题，具有在课堂作文中反假冒伪劣“产品”的代表性，产生了强烈的震撼力，不失为一篇为时而作的佳作，值得推荐学习。

“着意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”有时你刻意去做的事情往往因为太过刻意反而没有什么好果子吃；相反，有时你自然随缘的一个无心之举却带来了料想不到的好结果。第十二届“春雨杯”大奖赛让我大吃一惊的居然是有五篇课堂作文收获了“推荐作文”的璀璨与辉煌，谁能想到这个抛砖引玉的舞台会为我而来？“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”“推荐作文”的幸运女神在不经意间眷恋了我，意外丰收的成果堆成一座座小山，简直就是一首金色的诗。

意外收获作文 篇7

今天，我特别高兴，因为爸爸妈妈准备带我去“胜利塘”观赏大海。

在去的路上，有段路犹如沼泽地一般，车无法前进，爸爸便准备打道回府。

一次快乐的游玩眼看就要泡汤了，可就在这时，路旁一群鸡鸭的喧闹，吸引了我们视线，我们下车观望。

瞧，在河里，有数不清的鸭子，有只鸭子正把头钻进水里，只露出了一个“地雷”似的尾巴，钻出水面时，嘴里叼了一条鱼，它脖子一伸，嘴一张，鱼便溜进了它的肚子里，真是捕鱼能手呀。有的鸭子正在进行它们的“花样跳水比赛”，可美了；还有的鸭子，排着队跳起四小天鹅舞来，它们拍打着翅膀，溅出千丈水花。上岸时，又用嘴啄理着自己的羽毛，把自己打扮得很有绅士风度。

岸边的鸡呢，时不时得低下头，好像怕鸭子冻着，它却不知道 “春江水暖鸭先知”，真是无毛鸡替鸭愁呀。

在岸上，我仔细的观察，发现，这里所有的鸡都是公鸡，公鸡们可不是闲着的，有的斗来斗去，有的呢，正在吃午饭，“吃喝玩乐”嘛，还有的，在旁边一展歌喉。真是一派热闹的景象。

这次胜利塘没去成，却意外的看到了鸡鸭。

意外收获作文 篇8

“等等，我马上就好了。”“哎呀！科代表都走了，你自己送吧。”我的大名便被列入了没交作业的神榜。

那真是一个惨不忍睹的经历，那本作业的前面有几道例题，向来是想做就做，不做白送的。那天我一时兴起，就拿笔写了起来。哪知天有不测风云，正当我沉浸在例题中时，后面正题的时间就像沙漏一般在无形中点点消逝，只留恍然大悟的我在时间的末尾叫苦不迭。

紧赶慢赶中，还是将作业交了上去。看着我拼命的样子，同学以为我在完成什么大事业呢，纷纷凑了过来，阴阳怪气地大叫道：“呦呦，大小姐，这么认真啊，完成了什么额外作业啊？”我瞟了他们一眼，想：“什么朋友吗，哪壶不开提哪壶。”最后挤出了一句：“例题。”

“啊，例题？”瞧瞧，她们张大的嘴巴，估计塞个红富士苹果也是没问题的。一个同学说：“那个东西你也敢做啊，那可是要砸死人时间不偿金的苦活，别碰别碰。”

同学们在笑声中散去，只留我在阴影中独自懊恼，付出了努力，非但得不到收获，还浪费了时间，唉！

时间渐渐过去，转眼间我们迎来了“科学知识抢答大赛”，我有幸被选为其中的一员参加比赛。

面对大屏幕，一道道陌生的题目在屏幕上出现又消失，许多人在这之中得到过掌声，当然也被扣过分，以至于我在片刻思索之间，机会被他人夺了去。

又过了一题，屏幕上弹出另一个题目。这，这……我简直要为自己鼓掌了，白屏黑字，一字一句都与我脑海中浮现出的星星点点重合，这不就是让我迟交作业，令我深恶痛觉的那道例题吗？我“腾”地站了起来，喊出那个答案B，一个硕大的红钩钩将我的脸染得通红。

我的心跳得很快，不当当是因为我为团队挣得了那几分，还有我确定了自己付出并没有像小偷般溜走，而是隐藏了自己，在今日迸发。

看来上帝是公平的，每一次付出都会有或大或小的收获。

意外收获作文 篇9

这是一个星期天的下午，我来到“功夫小瓷”参加可可的生日会。

到了做陶瓷的教室里，早到的同学已经开始制作自己的瓷具了，我刚刚戴上袖套，可可就起身向我走来，她拆开陶泥的包装袋，将泥切成两半，挑了块大点儿的陶泥。

可可举起陶泥向桌子砸去，“砰”一声，泥重重地摔在了桌子上。我接过陶泥学着她双手举高，将陶泥朝桌面砸去，“咚”，整个木桌都抖动起来了。

我拿起那扁扁的陶泥。将它揉成圆形，再把食指伸到泥里面，捅了个洞。我将洞扒开，洞被我越扩越大，底部越变越薄，而两侧却变得更加厚实。刚刚认为这个杯子成型了，拿起毛笔准备上色，可这个杯子却不争气的塌了下来。我看着塌了的陶泥，心中有些无可奈何，皱着眉毛，小声嘀咕着：“真可气！”我气愤的一伸手将陶泥砸在了桌子上。

我生气地瞟了一眼那块棕色的、硬邦邦的、可气的陶泥。可是，当我看见它那扁扁的样子时，想起了妈妈想让我做的茶盘。于是，我重新给自己打起气来：“杯子做不好，就做盘子。”

就这样，我毫不犹豫地做下了决定。我用手背将陶泥按扁，拿来一块海绵，蘸了点水，轻轻地在有裂痕的地方涂抹，几分钟后，我的“圆”就做好了。我将那块陶泥做成的圆形两边抬起，而中间挤在一起的部分将它捏成三角形。

我放下手中的工具，躺到椅子上，“呼”，松了一口气。一位老师从我身边走过：”咦？你的作品边缘怎么有这么多裂痕呀！你应该好好”整理“一下它的”发型“”。老师从一边拿来一块海绵，放到水里泡了泡，又取出它，用手捏了几下，紧接着，她慢慢地在盘子边缘来回摩擦，皱纹在短短不到一分钟之内就消失了。

完成之后，看着这么漂亮的盘子我十分高兴。不过，坐在不远处的可可又提示我说：“你可以让茶盘旁边多一片荷叶。”她用海绵擦着自己的茶壶，时不时朝我这儿看看。

我又切出一块正正方方的陶泥，将它使劲的砸在了桌上，“啪”一声，一眨眼功夫，那一大块泥巴变成了一个圆形。我在圆的中心用牙签穿了一个洞，然后用个三角形的工具画出了九条“丫”字形的纹路，接着，我将那圆形改成了荷叶那不规则的多边形，最后，我将这片荷叶染上浅绿色并贴在了茶盘旁边。

做好后，我将作品交给了老师。“哇！老王，你这作品也真够独特！“我的同学慧慧一边摸着盘子一边说道。”你还配了个荷叶？绝了！“她睁着大大的眼睛，惊讶地双手捂住了那足以放下一个排球的嘴巴。

这个意外就来自于我的突发奇想和最要好的朋友的帮助。走对路发现世界，走错路发现自己。

第五篇：意外的收获【优秀作文】

意外的收获【优秀作文】

意外的收获【优秀作文】

——城里中学初一 杨家宾

去年暑假，我学会了滑滑板。说起来好笑，这倒不是因为我有天赋或者是勤学苦练，而是因为那一起“意外事故”呢„„

去年暑假时，我打算好好学习滑滑板，争取能像其他人一样在滑板上顺利的滑起来。但事与愿违，我总是掌握不了平衡。旁边有栏杆扶着的时候还好，“滑”的有模有样，但真的把手松开，去歪七扭八的，两只手乱摆，总是一遍又一遍地从滑板上摔下来。事已如此，我心里也有些沮丧，算了，不练了，反正我也学不会。想着，我便悻悻地收起了滑板。

夕阳西下，一点点黄晕的光洒在地上，烘托出周围一片安静的气氛。但这祥和的气氛并没有感染到我，我扶着路边的栏杆，脚踏滑板，垂头丧气的一点点“滑”向我家。

不一会儿，我便来到一处小下坡。看着这不大不小的下坡，我有点犹豫——抬着滑板过去？还是就这样“滑”着下去？不过想想，好像从来没有这样“滑”下去过，这次就试试吧。于是我双眼紧盯地面，小心翼翼地往下“滑”，但不知是不是老天故意捉弄我，有一个栏杆竟然松了！我手一松，身体顿时失去了平衡，“啊！”一声惨叫响彻云霄，滑板带动我的身体不由自主的向下滑，我听着风声在我耳边呼啸而过，我心中可以说是“绝望”了„„

我张牙舞爪的摆动自己的手臂，希望能保持平衡，虽然心里明知不可能，但仍希望奇迹会突然发生。面前是一个拐弯，眼看着栏杆就要靠近我面前了，我紧张地握着拳手，做好了摔跟头的准备„„但是奇迹真的发生了，到了拐弯处，我下意识的身子一偏，竟然顺利的拐过去了！我的滑板竟然借助下坡的力量，自己滑起来了！而我，居然也平稳的站在滑板上！我兴奋地哈哈大笑，没想到我傻人有傻福，阴差阳错之间，竟然还真的把这滑板学会了，哈哈哈哈哈„„谁知前面有个小坑，一下将我从美梦中摔了出来。我站起来，揉了揉屁股，回头望着这个小坑，呵呵的傻笑。

这次虽然吃了个小亏，但是与我意外的惊喜相比，还真的是有点微不足道呢。