第一篇：飞向蓝天的梦想作文

飞向蓝天的梦想作文2篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的飞向蓝天的梦想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星期三下午，天上的白云像是被谁惹得生气了，藏起了美丽的笑容，一直阴沉着脸。可嘉滨小学的操场上却是热闹非凡。原来，航模表演正在如火如荼地进行着。

今天的表演可精彩了，有滑翔机表演、小火箭发射表演、赛车表演等等精彩的演出。

最让我难忘的就是大型直升飞机的表演了。只见两个航模队的大人，一个提着一架非常大的遥控直升飞机，另一个大人拿着遥控器，走到了我们的正前方。接着，他把直升机放到地上，打开遥控器。渐渐的.、渐渐的，直升机慢慢地转动他那两个大大的螺旋桨，螺旋桨越转越快，直升飞机像一个刚睡醒的小伙子一样，迅速飞向了天空。上天后，我才知道，他的机身上有各种各样的颜色，有如阳光的黄色；红如枫叶的红色；白如雪花的白色。颜色好看，表演就更精彩了，随着“轰轰”的声音，直升机一会儿向前飞，好像在问：“奇怪？今天怎么有这么多小朋友来看我呢？”又一会儿向后飞，好像害羞的小姑娘要躲起来。突然他加大马力，飞得比教学楼还高，它好像在向全世界宣布：“我多厉害，能飞得这么高！全世界有飞机飞得比我还高吗？敢不敢来和我比一比？”我想：如果我是直升机，我就来和你比。最后，直升机好像累了，慢慢地降落了。有些同学的眼睛似乎被勾住了，一直盯着直升机。顿时操场上响起了雷鸣般的掌声，那掌声热烈而持久，还时不时发出“哇！”“好！”的声音。表演结束后，我们依依不舍地离开了。

这次表演让我终于知道了：台上一分钟，台下十年功的道理。如果没有航模队员那么辛苦的练习，我们哪会看到这么精彩的表演呢？

我在等待着绿芽在枝头重现，在等待又见池鱼嬉戏的情景，因为那时我才会明白春天到了。这同样意味着我不用再躲在窝里，看那并不太大的蓝天了；我能看到山川河流、可以饱览祖国大地了。我要飞翔，在蓝天俯视那美丽的春夏秋冬。我期待着，一天，两天……

春就在我看到枝头的第一点新绿，我开始展开了翅膀，向那期盼已久的蓝天冲去。我见到了山头上的树都发出了新芽，那一个个小苞，参差不齐的生长在每个地方，象宝石般让我充满了力量。我和那芽一样，充满了萌生的激情，那对弱小的翅膀似乎又变得强壮起来。春雨袭来淅淅沥沥的，把我的翅膀打的生痛生痛的，我向往着在雨中继续飞翔，这似乎只是自然对我的考验吧。

夏骄阳在天空中显示着自己的威风，以前的嫩芽现在似乎也变成了浓郁的树叶。我在天空中拍打着翅膀，额角的汗也从脸上滚落又瞬间干涸了。那个早被荷叶占据的池塘里鱼都潜入深处避暑去了，几朵含苞的荷花，同样用力想尽早张开花瓣，给世界增添美丽。一会儿闷雷惊现，大雨转瞬即至惊天动地了一般，而我依旧在这电闪雷鸣中前行。

秋又是那样的凉爽，秋风拂面，树叶儿黄了，带来金灿灿的一片；远远望去如同金色的海洋。果实被收入篮中、载入车上，到处硕果累累。我依然俯视大地，心里充满丰收的喜悦。一声干雷下的我，早已不再那么娇弱，我更知道现在我该如何做。

冬风呼呼的，不再那么爽，略带着点刺骨的凉意。树上叶枝掉了一地，象我初生时的季节，但我已不是那个幼小的雏鹰，我还在翱翔，追逐蓝天的梦想继续前进……

每个人都有梦想，都要在实现梦想中成长并且继续飞行。

第二篇：飞向蓝天（范文模版）

飞向蓝天，我的中国梦

五（1）

温嘉宝

每个人都有自己的梦想，我当然也不例外。

当我第一次听老师说航天员是多么伟大，能为祖国作出贡献，为祖国带来荣耀时，我就萌生出了一个梦想：长大以后要当一名优秀的航天员。

杨利伟叔叔完成了中华民族几千年来的飞天梦，因此，杨利伟叔叔成为了我的偶像，也成为了我奋斗的目标。我发誓我长大以后当上航天员也要像杨利伟叔叔那样，干出一番惊天动地的大事来。

前几天，我做了一个很美很美的航天梦：已长大的我真的成为了一名航天员，并以优异的成绩被选拔出来，同另外几个队友一起去完成在火星探索新能源 的任务。做好准备后，我们在亲朋好友的祝福下登上了宇宙飞船，操控着飞船向火星前进。不久，我和队友们就到达了火星，经过一段时间的考察后，我们真的发现了新能源，还有生命体。我们带了足够的证据返航，回到了地球。一回到地球，我们立刻将这个重大发现公布于世。从此，‘‘中国’’这一名字响彻世界······ 我醒来后，希望这是现实而不是梦，但是，我知道：只要我现在努力学习，获得更多的知识，这个梦真的有可能成为现实。

为此，我要努力，努力，再努力，让梦想变成现实！

少年梦中行

五（1）

张思含

童年充满了幸福，童年充满了欢乐，童年充满了对理想的追求。有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空，有梦的人才有前进的一份斗志，有梦的人才能对生活充满激情。人应该要有梦，这个梦或大或小，我也有一个梦想，一个海峡两岸的中国梦。

在福建老家，有很多亲人都远在台湾，他们渴望家乡，渴望团圆。在梦中，我终于见到了我的梦想。星星顽皮地眨着眼睛，月亮偷偷地张望着大地。我坐上了梦中的飞船，飞往太空去寻找我的梦想，我的亲人。飞呀，飞呀，我飞过厦门的鼓浪屿，穿过了一道海峡，来到了台湾的金门哇！这就是盼望已久的宝岛台湾。飞呀，飞呀，我来到了台湾的阿里山，望着那 几个金灿灿的“阿里山”。我感慨万分，这就是台湾的阿里山，看到它磅礴的气势。见到它勃勃的生机。那耳熟能详欢快悦耳的台湾民谣在耳边瞬间想起，我不由自主的跳起了舞。这时忽然有一位手举鲜花，怀抱和平鸽的小女孩向我跑来。她边跑边喊：“亲爱的小朋友，欢迎你到台湾来。“她那清脆而又亲切的喊声在阿里山上空回荡着，回荡着。我接过鲜花，接过这束代表着台湾骨肉同胞深情厚意的鲜花。我激动极了。举起那只雪白的鸽子，把它放飞到蓝蓝的天空。飞吧，飞吧。和平的象征，你將把祖国大陆和台湾人民的心连的更紧。

美好的梦，神奇的梦，理想的梦。你使我找到了理想，找到了亲人。

第三篇：飞向蓝天的梦想500字初中版-关于梦想的作文

飞向蓝天的梦想500字初中版-关于梦想的作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的飞向蓝天的梦想500字初中版-关于梦想的作文，希望能够帮助到大家。

我在等待着绿芽在枝头重现，在等待又见池鱼嬉戏的情景，因为那时我才会明白春天到了。这同样意味着我不用再躲在窝里，看那并不太大的.蓝天了；我能看到山川河流、可以饱览祖国大地了。我要飞翔，在蓝天俯视那美丽的春夏秋冬。我期待着，一天，两天……

春就在我看到枝头的第一点新绿，我开始展开了翅膀，向那期盼已久的蓝天冲去。我见到了山头上的树都发出了新芽，那一个个小苞，参差不齐的生长在每个地方，象宝石般让我充满了力量。我和那芽一样，充满了萌生的激情，那对弱小的翅膀似乎又变得强壮起来。春雨袭来淅淅沥沥的，把我的翅膀打的生痛生痛的，我向往着在雨中继续飞翔，这似乎只是自然对我的考验吧。

夏骄阳在天空中显示着自己的威风，以前的嫩芽现在似乎也变成了浓郁的树叶。我在天空中拍打着翅膀，额角的汗也从脸上滚落又瞬间干涸了。那个早被荷叶占据的池塘里鱼都潜入深处避暑去了，几朵含苞的荷花，同样用力想尽早张开花瓣，给世界增添美丽。一会儿闷雷惊现，大雨转瞬即至惊天动地了一般，而我依旧在这电闪雷鸣中前行。

秋又是那样的凉爽，秋风拂面，树叶儿黄了，带来金灿灿的一片；远远望去如同金色的海洋。果实被收入篮中、载入车上，到处硕果累累。我依然俯视大地，心里充满丰收的喜悦。一声干雷下的我，早已不再那么娇弱，我更知道现在我该如何做。

冬风呼呼的，不再那么爽，略带着点刺骨的凉意。树上叶枝掉了一地，象我初生时的季节，但我已不是那个幼小的雏鹰，我还在翱翔，追逐蓝天的梦想继续前进……

每个人都有梦想，都要在实现梦想中成长并且继续飞行。

第四篇：飞向蓝天的恐龙

《飞向蓝天的恐龙》教学案例

【教学目标】

１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。

２、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。

３、利用网络资源，丰富课外阅读，逐步培养学生自主查阅信息，获取知识的能力，让学生受到热爱大自然与热爱生活的教育。

【教学重点、难点】

了解恐龙的不同特点，有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。

【教学过程】

一、创设情境，确定主题

１、导入：同学们，看看这是什么？

课件出示一只身材小巧的恐龙。

再看看这是什么？

课件出示一只飞翔的恐龙。

科学家经过漫长的研究发现：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。今天这节课，我们继续学习３１课，“飞向蓝天的恐龙”。

２、看到这个题目，你想说些什么？最想了解什么？

二、网上学习

１、读课文：

请你用自己喜欢的方式反复读课文的三、四段，看看能不能在课文中找到你最想了解的问题。

２、反馈：

同学们读得非常认真。读了课文之后，你知道了什么？（同学们的收获真不小！）)还有什么不懂的问题呢？

３、查找资料：

还有这么多问题，怎么办呢？不要着急，我们可以利用网络资源，查找相关资料，进一步解决问题。请同学们选择最感兴趣的问题进行自主学习，同桌可以相互讨论。

４、反馈：

同学们学得兴致勃勃，肯定有了很大的收获。我们一起来交流一下吧。

⑴ 你最感兴趣的问题是什么？

⑵ 解决了吗？是怎样解决的？

师：借助网络资源，同学们解决这么多的问题！看来网络资源给了我们不小的帮助啊！同学们到底学得怎么样呢？想不想进行自我检测。

５、做测试题：

学生点击测试题，自我检测。想做哪一题就做哪一题。

三、汇报交流，深化提高

１、汇报交流：

同学们学得真不错，很快完成了练习题。我们一起来交流吧。

师：地球上出现的第一种恐龙究竟什么样呢？

２、练习一：

第一种恐龙的特点：

⑴ 地球上的第一种恐龙出现在什么时候？

⑵ 它们有什么特点？

⑶ 小结：

课文从恐龙的大小、行走的方式向咱们描述了地球上第一种恐龙的模样，让我们再读读这一句，边读边想象它们的样子。

⑷ 学生齐读第二段：

师：就这样，经历了数千年之后，它们变了吗？变成什么样了呢？

３、练习二：

了解恐龙的庞大家族：

⑴ 谁能读读这一句？

⑵ 读了之后，你体会到了什么？

⑶ 小结：

曾经如狗般大小的恐龙，经过数千年之后，大小、行走方式、甚至连性情都发生了变化，繁衍成了这样一个庞大的家族。用什么词形容这样一个家族最合适呢？

（形态各异）

师：这些形态各异的恐龙真是太有趣了。你们喜欢它们吗？你对其中的哪些最感兴趣呢？想不想更深入地了解它们？

⑷ 进入交互平台，点击相关资料，看看能不能查到你感兴趣的。

⑸ 反馈：

谁能用自己的话介绍自己感兴趣的恐龙？可以用上课文中的词语。

⑹ 多么有趣的大家族啊！让我们再好好的朗读这一句。

师：这么多形态各异的恐龙，最后都幸运地飞上蓝天了吗？

４、练习三：

了解猎食性恐龙：

⑴ 说说猎食性恐龙的特点。

⑵ 这一句中有你读不懂的地方吗？

⑶ 其实，猎食性恐龙能具备滑翔的能力，并最终飞向蓝天，这只是一部分科学家的推测、假设，你们相信他们的推测吗？不管你信还是不信，有一点是不用咱们怀疑的，请大家齐读：“不管怎样，……崭新的生活天地。”

５、练习四：

总结全文：

读完之后，你喜欢恐龙吗？为什么？

师：同学们不仅已经喜欢上了恐龙，而且已经深深地被作家笔下的文字而吸引。想不想把作者这样精彩的描述背下来呢？

６、练习五：

练习背诵１～４自然段：

老师引背，学生跟着背。

７、过渡：

同学们，我们利用网络资源，通过自主探索与合作学习，已经对恐龙飞向蓝天的演化过程有了深刻的了解。大家不仅已经喜欢上了恐龙，而且被作者有趣的文字所吸引。在即将告别恐龙世界的时候，科学家们有一个美好的愿望想要告诉大家。（齐读课文最后一段）同学们一定有很多很多想说的话。让我们一起来参加网上论坛吧。

四、网上论坛

１、学生点击参加讨论。２、指名读题。

３、选择其中的一个参加讨论，发表自己独特的见解。４、交流第一个讨论题：

⑴ 选择了这个话题的同学真不少！想说的自己站起来大胆地说吧！⑵ 同学自由发言：

师：同学们都说出了自己真实的感受。５、交流第二个讨论题：

⑴ 很多同学认为科学家的愿望一定会实现，能不能说说理由呢？ ⑵ 不认同的同学也发表你们的看法吧。

第五篇：像风筝飞向蓝天

“长大后我就成了你”征文

像风筝飞向蓝天

宁乡十一中172班黄珍珍指老师:谢建成蓝是这世界最美丽的颜色，纯洁而宁静，蓝蓝的天空是最美的景致，每个人都有一片那样的天空，渴望有一天可以像风筝一样，飞向那片蓝天。

十几年来，我一直活在混沌之中，像遗忘方向的风筝，不知道自己的蓝天在哪里。

直到那天，我见到了你——武文斌，是你，让我明白，这世界开有真善的花，还有神圣的光，还有为了别人不顾一切，甚至牺牲自己的人！武文斌，是你让我开始反思自己对待人生的态度。改变对这个世界的偏见。

山崩地裂时，穿绿色迷彩服的你，撑起的是生命的希望。在那场灾难当中，你26岁的青春是最最温暖明亮的光，温暖了灾区人民的心，照亮了人们前进的路途，遇到那样的灾难，在那样未知的情况下，明知前去危险连连，有人会巴不得离危险远一点，你却主动要求上前线，而这也正是英雄的选择。

在如今的世界里，我很难相信有人会活活累死，所以，在看到你在抗震救灾中活活累死时，我惊愕了。

我不明白，为什么温和的你本该留守，却坚持要求上前线，去到那么危险的地方。我不明白为什么你要强撑起疲惫的身躯，冒着大雨与战友们将8车50吨活动板房建材全部卸完，灾区人民的房子建起来了，你却永远的到下了——因劳累过度引起的肺部大出血。现在我明白了``````你说“要救更多的人，才对的起身上这身军装”，你的心里装下的都是灾区的群众。

现在我有了自己的方向，是你，用生命为我点亮。让我懂得了人活在这 世上不仅为了自己，还该装有他人，在看到自己的国人在遭受痛苦时该感同身受，尽自己所能的去帮助他们；作为一名中国人,只有在国家有难的时候挺身而出,才对的起自己中国人的身份。才配说自己是炎黄子孙。

象风筝飞向你所在的那片蓝天```````````````````