第一篇：我想感谢老师作文

我想感谢老师作文5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我想感谢老师作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我想感谢老师作文 篇1

20xx年，我们的前任班主任去当科学老师了，所以我们又迎来了一位新老师。

暑假时，妈妈给我看了QQ群，她说我们会迎来一位新老师。我看到了新老师的照片时，忍不住笑了起来，新老师长得又黑又胖，样子比较和善，我听说他还是个王牌摄像师呢!

开学第一天，我快步走进教室，但是我没有发现新老师，第一节课，还是李老师的课，我问李老师新老师在哪?李老师说新老师还要一星期才能来，我失望极了。

一周过后，新老师终于来了。他自我介绍说他叫张**，他不仅讲课有意思，还会给我们发奖，甚至给我门布置小实验!

十月份的时候我第一次领教到了张老师的厉害!我爬到了居里夫人石像头上，正好被张老师看见，他让我下来，说了我几句，然后找了我妈。回家肯定少不了一顿打……

但在那之后，我没有再犯危险的事了。

时间回到前天，那是我一生中最辉煌的时候。

张老师走进教室，放下本子，说他要表扬一个人，于是我猜了很多人，但公布时吓了我一跳，那个人就是我!张老师说我字写工整了，作文写长了!我以前从来都是被老师另眼相看，不被批评就算走运的了，可今天，张老师却当着全班的面表扬我，我太意外了。

我太感谢张老师了，我以后会变的更好!

我想感谢老师作文 篇2

老师，感谢您！在我来到这个陌生的学校里，还是一个不懂事

孩子时，是您在我的身边教导着我，关心着我，爱护着我。

老师，感谢您！是您在我们上课任性淘气的时候，教导我们怎么样才能做一个遵守纪律的好学生。您总是用那和蔼可亲的目光和那严厉的语言告诉我们：“要好好学习，认真听讲，才能按质按量地完成作业，只有这样，才能考出让老师和家长都满意的成绩。”

老师，感谢您！在我们每次考试之前，您不畏劳累，总是耐心的一遍又一遍的给我们复习功课，讲解难点，生怕我们学不会。当我们考出优异的成绩时，您终于露出了欣慰的笑容。

老师，感谢您！在课下，您总是无微不至地关心着我们，生怕我们磕着，碰着。总是提醒我们：“不要在操场上相互追逐，更不要在楼梯间你挤我碰，要使用文明语言，做有意义的课外活动。”

老师，感谢您！总是教导我们：“不仅在学校里要做一个文明礼貌的好学生，也要在家里做一个听话懂事的好孩子。”

老师，最后我想对您说：“感谢您的教育之恩，我会牢记您每次的'教导，会更加的努力学习，做一名让您更欣慰的好学生！老师，我爱您！”

我想感谢老师作文 篇3

感谢您，我的语文老师，顾老师。是您，带领我走进了知识的大门。

仍然记得，您上的那一堂堂生动有趣的课。就拿您上的那一节近形字复习课来说吧：

“同学们，这一课我们来复习近平形字。”您站在讲台上，面带微笑的说。当时，我一听到您的这句话，就像泄了气的皮球——一下子瘪了。我的心里暗暗的想：这一定又是一节枯燥无味的练习课了。唉！又得写的手痛胳膊酸了。但是，没想到您接下来的课却是那么的别开生面。就拿您讲的“鬼”字旁的字来说吧。“爱斗争的鬼，长的很‘魁’梧；在云里飘的鬼，是灵‘魂’；心中有鬼，代表对人有‘愧’……”

您讲完了，又鼓励同学们：“你们谁来接着说一说？”同学们踊跃举手回答：“鬼中之王是瑰丽的‘瑰’……”

顾老师，就像小草无法报答太阳对它的恩惠；小溪无法报答大海对它的收容；我也无法报答您对我的教育。只有认真学习，考出优异的成绩，以报答您。

顾老师，我在此真诚的向您说一声：“感谢您，我的老师。”

我想感谢老师作文 篇4

老老师是我们班的美术老师，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。

每次美术课，课堂上的气氛就非常活跃，不像科学老师那样，整节课课堂里变得的死气沉沉，有的甚至还开玩笑呢!记得有那么一次，那次上的好像是电话亭的设计，当时，有很多人七嘴八舌地说自己要设计什么样的路灯，有的说要设计汉堡一样的电话亭，有的说要设计薯条一样的，还有的甚至说大便状的(恶心啊)，可是老老师一点也不介意，只是挑选好的讲。下课时，老老师来收美术书，可是张文还没有画完，便说：”老师，不要收啊，没书我是活不了的!”于是大家都去抢他的书交上去，这是老老师说：“大家快看啊，张文要死了!”于是，大家就更来劲了(这次玩笑开过来头)。还有一次，指墨画，顾名思义，就是用手指来画画。老师先说要领，画画时要注意什么，最后说了一句雷人的话——不要用整个手掌弄上墨，然后啪地印在纸上，引得全班哄堂大笑。

这就是我们的美术班的老老师，是一个幽默的好老师。老师：“我爱你!”谢谢你对我们那么好!

我想感谢老师作文 篇5

老师——多么神圣、伟大的名称；老师，是最值得我们尊敬的人！

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情播着智慧的种子。黑板上的粉笔不停的挥舞，您却用汗水换来了同学们的成就。老师，您像一位辛勤的园丁，您的房间彻底明亮，您在呕心沥血地备教案，憔悴的身影映在玻窗上，任劳任怨地为我们付出，从不计较回报。

老师，感谢您在我成功时，同我分享喜悦；在我失败时，给我无尽的安慰；在我失意时，给我莫大的鼓励；在我得意时，同我享受欣喜。老师，您是严冬的碳火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的垫脚石，是雾海中的航标灯。

啊！老师，感谢您没使学习变成劳动而成为一种欢乐；感谢您让我明白自身的价值。有句话，一直留在我心里∶感激“伤害”你的人，因为他磨练了你的心态；感激“拌倒”你的人，因为他强化了你的双腿；感激“欺骗”你的人，因为他增进了你的智慧；感激“蔑视”你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激“遗弃”你的人，因为他让你学会了独立。老师，我十分感谢你，让我在成长中不断进步。

星光依旧灿烂，月光依然皎洁。我静静地想着老师，她陪同我们一起成长，过程是多么的充实，多么的快乐！

第二篇：我想感谢的人作文300

我想感谢的人作文300 我想感谢的人作文300一

我最感激的一个人就是我的爸爸，他令我感激的原因是他教了我以后来到社会上怎么做人，他爱护我，也很照顾我。

有一次，我放学的时候，他来接我回家，那时候我只是三年级是小学生。在学校的门口前有一条马路，那马路上的车连绵不断的行驶得非常快。于是我就冲了过去，在我冲的时候，有一辆车向我飞快的冲来，于是车就停下让我过去了。过去之后，我上了车，爸爸告诉我，有车在马路上行驶时，只要你慢慢过去就行了!我听你爸爸这一番话，我深深的感动了，我这样子乱过马路他不但不骂我，还低声细语的跟我讲道理。

有一次，我们班的人做了一件坏事，我告诉了老师。后来，我回家跟爸爸说了这样一件事，他说，以后不要再这样，这样子会惹来一身麻烦。

爸爸就是我最感激的一个人。

我想感谢的人作文300二

是谁给了我灵魂?是谁给了我生命力?是谁给了我知识……对，是老师!一个我最感谢的人之一!

当我哭着刚进校园时，是老师轻轻为我抹去眼角的眼泪;当暴风雨袭来时，是老师把不大的伞不知觉地移到我的头上，为我挡风雨，自己却被大雨淋得湿透;当我做错作业时，是老师耐心指导帮助我纠正错误;当我遇到难题时，是老师用鼓励的目光激励我自己去想方设法解决……可我还常常惹你生气，使您沙哑的嗓音变得更加沉重，使你矫健的身体开始变得憔悴，其实我已经知道错了，可不经意间又做出出格的事来，希望您能理解和宽容。

老师，您就像那高高升起的太阳，时刻给我阳光;您就像那天空漂移的白云，在我需要的时候及时给我雨露;你就像那天然的肥料，不断地为我的根基提供营养……使我这棵小树茁壮成长，直至参天大树。作文

老师，您是除了父母之外我要最感谢的人!今年是兔年，我要像小兔子一样努力地向上跳，用优异的成绩来报答您，为您添彩，为校增光，将来做祖国的栋梁之材。

想感谢的人作文300三

在我十二年的学习生活中，有许多人都很令我感激。其中，我一二年级时的启蒙老师最令我难忘，最让我感激。

那年秋天，我不满八周岁，在涪陵城六校读二年级。这座小学设在市中心，我们班有七十多个人。班主任老师姓刘，五十多岁了，既严厉又和蔼可亲。她教学有方，已经是特级教师了。

开学第二天，我们学习了节气表。刘老师布置作业，要求我们背诵节气表。同学们一看，都气愤地大声叫，还有的同学喊：“我们不做，我们不做!”教室里顿时乱成了一锅粥。因为二十四节气表太多了，还容易搞混，非常不容易背。可是刘老师还是板着脸孔说：“必须被，背了对你们有好处。还必须要家长签字，否则明天不许进教室。”我们没有办法，只能无奈地开始背书。我回到家也在背书，真是吃饭也背，睡觉也背，直到我背得滚瓜烂熟。第二天，我们来到了学校里，刘老师笑眯眯地对我们说：“你们背了节气表，不光对自己有好处，还能丰富知识。”后来，在期末考试中，出现了这道题，因为我们都背了节气表，所以大都得了满分。这时，我才明白了，也深深地感谢老师。

以后的语文课里，刘老师每讲一课，都要我们背一课，要我们把文中的好词好句都记在脑海中。这样，在写作文的时候，就能够写出很多的好词好句，得到高分。刘老师还要我们背下了笔记的要点，这样做题会更得心应手。

后来，三年级时，刘老师就不教我们了。回忆往事，我深深感谢老师教给我一种好的学习方法，使我的习作能够有进步。老师的教诲之恩，令我终生难忘!我想感谢的人作文300四

她，是多么美丽，怀有一颗善良的。她，在我心中是多么耀眼，即使她并不美，但却有颗美丽的心灵，她就是我那伟大的——母亲。

母亲是世界上最爱我们的人，她的笑容永远铭记在我的脑海中，她的爱是无私的，是永恒的，她的爱是多少钱也取代不了。

我们今天的成功，是她给我们一次次的鼓励，失败，她总是安慰我们：“不要伤心，只要努力，你将会成功。勇敢向前迈一步吧!胜利在等着你。”

母爱如潮，母亲生下了我，培育了我12年，鼓励了我12年，安慰了我12年。我永远记住我：的失败，让母亲的脸上充满泪水，我的成功，让母亲脸上充满了热情洋溢的笑容。

母亲啊，我爱你!是你培育了我，安慰了我，鼓励了我，我忘不了你—我伟大的母亲，我非常的感激你，我的好母亲。

第三篇：新建 我的感谢想

一、走访、联系残疾人，了解残疾人及其家庭基本情况，按规章制度，实行动态管理，及时向街道、居委会反映情况并提出工作建议，努力实现残疾人“平等、参与、共享”的目标。

二、做好社区残疾人生活保障、康复、教育、就业、维权、文化生活等方面的咨询、服务工作；协调有关方面开展社区无障碍环境建设与管理。

三、宣传残疾人事业，结合“全国助残日”、“国际残疾人日”、“国际盲人节”、“国际聋人节”等残疾人节日，组织开展多种形式的助残宣传活动。

四、倡导扶残助残的良好社会风尚，组织开展“红领巾助残”、“志愿者助残”、“邻里助残”等帮扶活动，解决残疾人的实际困难。

五、激励残疾人“自尊、自信、自强、自立”精神，团结、教育、带领残疾人参与社区建设和社会生活，为全面建设小康社区贡献力量。

六、完成上级残联交办的其他业务工作。

本报讯 日前，铜官山区天桥社区残疾人工作者曹龙被中国残疾人联合会表彰为全国优秀残疾人专职委员，这也是我市惟一一个受到全国表彰的残疾人专职委员。

曹龙于202_年7月份由市残联招聘来到天桥社区工作。他走家串户对社区每一位残疾人的个人状况、家庭情况都进行摸底调查，登记造册，并积极与社区医疗服务站共同上门，为社区内50位不能自理的残疾人建立健康档案，方便医疗服务站的医生定期上门诊断。今年3月份，曹龙克服自身的残疾和病痛，为那些重病残疾的居民上门办理医疗保险。通过在社区残疾人工作者的岗位上勤勤恳恳地工作，曹龙以自身的榜样为社区残疾人树立了自尊、自信、自强、自立的形象。（陈 震 杨 俊）

近年来,在全市各级党委、政府高度重视和社会各界的大力支持下,我市基层残疾人工作得到明显加强,残疾人事业取得显著成就,涌现出一批以残疾人专职委员为代表的优秀基层残疾人工作者。他们长期以来奋斗在残疾人工作一线岗位上,恪尽职守、默默奉献,积极开展残疾人康复、社会保障、教育、就业、维权、宣传文化等工作,使各项残疾人工作真正落实到基层。

乡（镇、街道）残疾人专职委员工作职责来源：本站 作者：王立君 时间：202_-02-28 Tag： 点击： 752 学习残疾人事业基本知识，协助乡（镇、街道）残联理事长开展残疾人工作。

代表残疾人利益，反映残疾人需求，密切与残疾人的血肉联系。

通过村（社区）残协和残疾人专职委员，详细掌握所辖村（社区）残疾人的基础信息、生产生活状况、困难和需求，建档立卡，规范管理；将掌握的信息及时上报乡（镇、街道）残联。

宣传残疾预防、康复医疗基本知识，开展残疾康复训练，提供残疾人辅助器具信息等。

帮助有困难的残疾学生接受义务教育、职业教育、高等教育等。开展职业培训、就业指导、提供就业信息等。

及时上报符合以下条件的残疾人信息，并协调落实：纳入低保和社会救助范畴、落实新农合补助和新型养老保险补助（已开展新型农村社会养老保险的地区）、落实危房改造补助、落实康复扶贫借贷款和小额信贷等。宣传党和政府关于残疾人自强典型和社会扶残助残先进事迹，动员社会理解、尊重、关心、帮助残疾人。

调解残疾人的矛盾，做好残疾人的稳定工作，将残疾人的相关问题解决在基层。协助推动当地公共场所无障碍建设，开展残疾人文化体育娱乐活动、志愿者助残活动，做好残疾人证核发等工作。

教育残疾人遵纪守法，自觉履行公民义务；发扬“自尊、自信、自强、自立”精神，不断提高自身素质和综合能力，为残疾人树立榜样。完成上级交办的其他任务。

北门社区残疾人协会专职委员职责

一、走访、联系残疾人，了解残疾人及其家庭基本情况，按规章制度，实行动态管理，及时向街道、居委会反映情况并提出工作建议，努力实现残疾人“平等、参与、共享”的目标。

二、做好社区残疾人生活保障、康复、教育、就业、维权、文化生活等方面的咨询、服务工作；协调有关方面开展社区无障碍环境建设与管理。

三、宣传残疾人事业，结合“全国助残日”、“国际残疾人日”、“国际盲人节”、“国际聋人节”等残疾人节日，组织开展多种形式的助残宣传活动。

四、倡导扶残助残的良好社会风尚，组织开展“红领巾助残”、“志愿者助残”、“邻里助残”等帮扶活动，解决残疾人的实际困难。

五、激励残疾人“自尊、自信、自强、自立”精神，团结、教育、带领残疾人参与社区建设和社会生活，为全面建设小康社区贡献力量。

六、完成上级残联交办的其他业务工作。

一、乡镇（街道）专职委员职责：

1、在乡镇（街道）残联理事长领导下开展工作。配合乡镇（街道）残联做好本地区的残疾人生活保障、就业、教育、康复、维权、无障碍、文体、志愿者助残等工作。

2、密切联系残疾人，走访残疾人家庭，掌握本地残疾人基本情况，建立残疾人档案，做好相关台帐。

3、做好残疾人基础信息采集和更新工作，及时补充、修订信息资料。

4、向残疾人宣传党和政府的方针政策、法律法规；鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立；教育残疾人遵纪守法，自觉履行公民义务。

5、宣传残疾人事业，组织开展完成助残各项活动，动员社会力量，支持残疾人事业发展。

6、按时参加乡镇（街道）残联工作例会，定期向组织汇报工作情况，完成组织和领导交办的其他任务。

二、村（社区）专职委员职责：

1、在村（社区）残协主席领导下开展工作。协助村（社区）做好残疾人生活保障、就业、教育、康复、维权、无障碍、文体、志愿者助残等工作。

2、密切联系残疾人，经常走访残疾人家庭，及时了解并反映其需求，建立残疾人基本状况档案；帮助残疾人解决实际困难。

3、向残疾人宣传党和政府的方针政策、法律法规；鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立；教育残疾人遵纪守法，自觉履行公民义务。

4、参加村(社区)残协的工作例会，定期向组织汇报工作情况。接受和完成乡镇（街道）残联布臵的有关工作。

第六条 管理和培训

1.市（县）、区残联负责本行政区域内残疾人专职委员的综合管理工作，各乡镇(街道)残联负责本行政区域内残疾人专职委员的综合管理工作，村(社区)残协负责残疾人专职委员的日常工作管理和教育。各乡镇(街道)残联要为残疾人专职委员提供办公场所及配备必要的办公设施，帮助他们适应工作岗位，解决残疾人专职委员在工作中遇到的困难和问题 , 指导其履行工作职责。2.残疾人专职委员在市（县）、区残联的统一管理下、接受乡镇（街道)残联、村(社区)残协的日常管理和具体工作安 排，依托乡镇（街道)残联、村(社区)残协开展工作。

3.完善专职委员工作述职机制，在每中期、末期，各市（县）、区，乡镇(街道)残联定期组织乡镇(街道)专职委员工作述职 , 并做为业绩考核内容之一。4.市（县）、区残联每季组织一次专职委员业务工作会议，指导帮助乡镇(街道)残联开展工作，乡镇（街道)残联每月组织一次工作例会 , 听取专职委员工作情况汇报，提出要求，布臵任务。

5.各级残联要创造条件鼓励残疾人专职委员参加各类成人教育、社会工作者职业水平考试和公务员考试，不断提高综 合素质。

6.市残联每两年举办乡镇（街道）残联专职委员业务培训班；各市（县）、区残联每年组织被聘用专职委员进行集中业务培训。培训内容以残疾人基础工作知识、残疾人工作方针、政策、法律法规和具体工作方法为主，培训时间不少于5天。

7．乡镇(街道)残联负责定期对本辖区的残疾人专职委员进行业务培训，并列入工作计划。

第七条 考核与奖惩

1.市（县）、区残联本着科学管理、简便规范的原则，制定残疾人专职委员考核办法，并组织实施。

2.考核采取日常考评和年终考评相结合的方式进行，乡镇(街道)专职委员参照社区工作者考核办法，确定合格和不合格。

3.日常考评主要考评各项工作任务完成情况和参加学习、例会、培训情况。4.年终考核内容主要包括业绩考核、服务对象满意度测评、业务知识、解决实际问题能力的考核等。考核结果及时反馈给本人和其所在单位并记录在案。5.市残联组织相关业务处室，定期检查和不定期抽查各地的残疾人专职委员工作情况，检查情况定期通报各单位，并作为市残联对各市（县）、区残联目标考核内容之一。

6.对残疾人专职委员考核结果为合格者予以续聘；对考核结果为不合格者，由乡镇(街道)残联对其进行劝勉谈话，并给予六个月观察期 , 期满后合格的予以续聘，仍不合格的予以解聘。

7.对考核特别优秀者给予一定的物质和精神奖励。

第八条 待遇

1.全市乡镇（街道）残联残疾人专职委员实行全工作日上班制，工资待遇参照社区工作者干事标准。

2、村（社区）残协残疾人专职委员为兼职岗位，实行工作补贴，补贴的标准每月100至150元，各地根据具体情况确定，补贴费每月按时发放。不断完善专职委员享受有关工作、生活保障等福利待遇。

3、根据专职委员实际工作需要和具体表现，大力开展争先创优活动，完善奖惩机制。

第九条 经费保障

各市（县）、区残联要根据中残联《关于“十一五”期间残疾人组织建设工作经费相关问题的通知》（残联组联函[202_]194号）文件要求以及各市（县）区实际情况，对专职委员的选聘、培训、管理、考核、生活补贴费等费用，列入政府财政预算或在残疾人就业保障金中列支。

第十条 其它

1.残疾人专职委员主动提出辞职的，应由本人提出书面申请，经乡镇(街道)残联报市（县）、区残联批准后,方可办理交接手续，解除聘用协议，办理终结补贴等相关手续。在审批期间，申请人不得擅自离职。2.各市（县）、区残联可根据本办法制定实施细则。3.本办法由苏州市残疾人联合会负责解释。

如何发挥残疾人专职委员 的作用做好残疾人工作 雪龙 发挥残疾人专职委员的作用做好残疾人工作，主要是要突出“一个中心”，强调“四个到位”，实现“五个坚持”。突出“一个中心”。就是突出残疾人根本利益这个工作中心，要把实现好、维护好、发展好残疾人根本利益作为我们工作的第一要务，一切都是为了残疾人。强调“四个到位”。首先，强调履行职责到位。残疾人专职委员要热爱残疾人和残疾人事业，认真学习贯彻基层残疾人组织建设指导原则，遵守残疾人专职委员职业道德：人道、廉洁、服务、奉献，明确基本任务和工作职责。其次，强调维权到位。积极发挥残疾人专职委员做好残疾人工作的宣传、教育、康复、协调、维权、纽带、服务七个作用，其中宣传是导向，教育是基础，康复是保障，协调是手段，维权是根本，纽带是关键，服务是核心。要团结、关心和密切联系残疾人，反映残疾人意愿。维护残疾人根本利益与合法权益，保障残疾人基本生活，为残疾人分忧解难，出色地完成社区残疾人协会和上级残联交办的有关残疾人生活、医疗、康复、教育、就业、维权、社会保障等各项工作任务。第三强调服务到位。就是要提倡“团结、务实、开拓、高效”的工作作风，具有奉献精神，恪守人道，廉洁职业道德，密切联系残疾人，全心全意为残疾人服务。就是要视残疾人为兄弟姐妹，同心同德，感同身受，把他们的事情当成自己的事情来办，当好残疾人的贴心人，甘当政府、残疾人之间的桥梁纽带。就是要带头示范，以身作则，带领残疾人能够从点滴入手，从自身做起，竭尽微薄之力，积极投身社区建设和社会生活，保障残疾人平等地充分参与社区文化和残疾人活动，共享物质文化成果。第四强调一专多能到位。就是要强化一专多能的才干，擅长社会工 作，熟练运用社会化工作方式，提高自身政策理论水平，增强素质，严格工作程序，建立健全工作制度。实现“五个坚持”。一是坚持开展对残疾人专职委员的基本素质培训，是做好残疾人工作的源泉。通过基础业务知识、政策等培训，逐步提高他们的综合素养，使他们逐步成为懂业务、明政策、有能力的残疾人工作骨干。二是坚持加强对残疾人专职委员的教育管理，是做好基层残疾人工作的关键。对残疾人专职委员加强教育，完善规范化管理工作制度，实行动态管理。三是坚持实行对残疾人专职委员的考核，是做好基层残疾人工作的手段。每年由区、街道残联对其进行工作考核，考核采取日常考评和年终考核相结合的方式进行。四是坚持提高对残疾人专职委员的待遇，是做好基层残疾人工作的保证。随着经济发展和社会进步，不断地提高他们的待遇，解决了后顾之忧，他们会集中精力做好工作。五是坚持树立残疾人专职委员的典型，是做好基层残疾人工作的动力。实行奖励政策，发挥表率带头作用。总之，积极发挥残疾人专职委员作用做好残疾人工作，其目的就是要强化“三要素”，为造就一支合格的残疾人专职委员队伍打下良好基础。即机构健全规范、人员稳定实干、服务功能完善。认真完善考核管理机制，推崇先进淘汰落后，积极倡导在残疾人专职委员中涌现出更多的张惠霞式的优秀社区工作者。

结合和谐幸福城市建设作为残疾人专职委员应该重点做好的工作202_年11月19日 星期五 17:06结合和谐幸福城市建设作为残疾 人专职委员应该重点做好的工作 雪龙 结合我市和谐幸福城市建设，作为残疾人专职委员，我们要抓住发展机遇，立足本岗位，积极做好基层残疾人工作。具体说应该增强四种意识，发挥七个作用，提升一个水平。

一、增强四种意识 一是增强机遇意识。党的十七大提出“发扬人道主义，发展残疾人事业”。这表明发展残疾人事业是夺取全面建设小康社会、开创和谐社会主义新局面的重要组成部分。市委十届十次党代会提出我市经济实现追赶型跨越式发展，努力构建和谐幸福牡丹江的奋斗目标。我们要认清当前形势，增强机遇意识，围绕着建设大牡丹江、新牡丹江、和谐牡丹江的战略思想开展工作。更要抢抓难得的历史机遇，投身发展做贡献。二是增强责任意识。要热爱残疾人和残疾人事业，始终保持着强烈地使命感、责任感，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，自觉践行“自强不息、创新创业、开拓开放”的城市人文精神，遵守残疾人专职委员职业道德：人道、廉洁、服务、奉献，明确基本任务和工作职责，责任意识当头，争当基层残疾人工作的急先锋。三是增强服务意识。树立服务至上的思想，要把实现好、维护好、发展好残疾人根本利益作为我们工作的第一要务，认认真真为残疾人办事，兢兢业业为残疾人服务，扎扎实实为残疾人分忧解难。四是增强争先创优意识。要看到基层残疾人工作中由于从业人员素质低、缺少工作经验、管理考核不严等原因，还有许多不尽人意的地方。在忧患同时，我们要跳出社区放眼全市看目标，比学赶帮超，树立争先创优意识。发挥七个作用 积极发挥残疾人专职委员在基层残疾人工作中的宣传、教育、康复、协调、维权、纽带、服务等七个作用。其中宣传是导向，教育是基础，康复是保障，协调是手段，维权是根本，纽带是关键，服务是核心。真正肩负起残疾人事业宣传员、康复协调员、自强自立示范员、社区助残服务管理员等诸多重责。大力宣传残疾人的工作方针、政策及相应的法律、法规。关心、团结、教育残疾人，做好残疾人走访、了解需求，反馈情况，及时向残联组织反映残疾人的意见和建议。协调做好残疾人生活、医疗、康复、教育、就业、维权、社会保障等工作。密切联系残疾人，做残疾人的贴心人，维护残疾人根本利益与合法权益，当好政府、残疾人的桥梁纽带，全心全意为残疾人服务。

三、提升一个水平就是进一步加强精神文明建设，提升残疾人专职委员整体队伍的能力水平，共同打造无障碍环境，建设和谐幸福城市。要热心公益事业，认真履行“代表、服务、管理”职能，提高自身和残疾人群体的文明素质，自觉参加助残、扶残和“爱心帮扶”活动，自愿参加市、区和社区开展的体育、文化和残疾人活动。倡导文明行为，爱护公共设施，认真贯彻社区残疾人工作基本原则，带领残疾人平等地参与社会生活。作为残疾人专职委员，围绕着为残疾人服务的核心，还要保持健康、稳定的心态，敬业爱岗，认真负责，勇于吃苦，乐于奉献。要强化理论学习，增强自身素质，积极参加业务管理培训、自觉接受监督、考评，争先创优，提高工作技能，踏实肯干，业绩突出，具体做好残疾人专职委员的实际工作，做一名合格的残疾人专职委员。如何发挥残疾人专职委员 的作用做好残疾人工作 骆驼飞翔 发挥残疾人专职委员的作用做好残疾人工作，主要是要突出“一个中心”，强调“四个到位”，实现“五个坚持”。突出“一个中心”。就是突出残疾人根本利益这个工作中心，要把实现好、维护好、发展好残疾人根本利益作为我们工作的第一要务，一切都是为了残疾人。强调“四个到位”。首先，强调履行职责到位。残疾人专职委员要热爱残疾人和残疾人事业，认真学习贯彻基层残疾人组织建设指导原则，遵守残疾人专职委员职业道德：人道、廉洁、服务、奉献，明确基本任务和工作职责。其次，强调维权到位。积极发挥残疾人专职委员做好残疾人工作的宣传、教育、康复、协调、维权、纽带、服务七个作用，其中宣传是导向，教育是基础，康复是保障，协调是手段，维权是根本，纽带是关键，服务是核心。要团结、关心和密切联系残疾人，反映残疾人意愿。维护残疾人根本利益与合法权益，保障残疾人基本生活，为残疾人分忧解难，出色地完成社区残疾人协会和上级残联交办的有关残疾人生活、医疗、康复、教育、就业、维权、社会保障等各项工作任务。第三强调服务到位。就是要提倡“团结、务实、开拓、高效”的工作作风，具有奉献精神，恪守人道，廉洁职业道德，密切联系残疾人，全心全意为残疾人服务。就是要视残疾人为兄弟姐妹，同心同德，感同身受，把他们的事情当成自己的事情来办，当好残疾人的贴心人，甘当政府、残疾人之间的桥梁纽带。就是要带头示范，以身作则，带领残疾人能够从点滴入手，从自身做起，竭尽微薄之力，积极投身社区建设和社会生活，保障残疾人平等地充分参与社区文化和残疾人活动，共享物质文化成果。第四强调一专多能到位。就是要强化一专多能的才干，擅长社会工作，熟练运用社会化工作方式，提高自身政策理论水平，增强素质，严格工作程序，建立健全工作制度。实现“五个坚持”。一是坚持开展对残疾人专职委员的基本素质培训，是做好残疾人工作的源泉。通过基础业务知识、政策等培训，逐步提高他们的综合素养，使他们逐步成为懂业务、明政策、有能力的残疾人工作骨干。二是坚持加强对残疾人专职委员的教育管理，是做好基层残疾人工作的关键。对残疾人专职委员加强教育，完善规范化管理工作制度，实行动态管理。三是坚持实行对残疾人专职委员的考核，是做好基层残疾人工作的手段。每年由区、街道残联对其进行工作考核，考核采取日常考评和年终考核相结合的方式进行。四是坚持提高对残疾人专职委员的待遇，是做好基层残疾人工作的保证。随着经济发展和社会进步，不断地提高他们的待遇，解决了后顾之忧，他们会集中精力做好工作。五是坚持树立残疾人专职委员的典型，是做好基层残疾 人工作的动力。实行奖励政策，发挥表率带头作用。总之，积极发挥残疾人专职委员作用做好残疾人工作，其目的就是要强化“三要素”，为造就一支合格的残疾人专职委员队伍打下良好基础。即机构健全规范、人员稳定实干、服务功能完善。认真完善考核管理机制，推崇先进淘汰落后，积极倡导在残疾人专职委员中涌现出更多的张惠霞式的优秀社区工作者。

去年9月17日，区委书记办公会专题研究全区残疾人工作，会议做出了一项事关残疾人事业发展的重要决定：我区街道级残疾人专职委员纳入区专职社区工作者范畴，实行统一的准入标准和日常管理，其工资福利待遇和经费支付渠道与专职社区工作者相同，并由区社区服务中心签订劳动合同，实行统一的人事劳资管理。这一具有“里程碑”意义的好消息不胫而走，很快，全区7个街道、59个社区全部66名残疾人专职委员竞聘到位。几个月的实践，让我们感受到这是一支不可或缺又需不断打造的队伍。我们主要有以下四点体会：

一、建好队伍，进一步夯实基层基础

残疾人专职委员队伍建设是残联组织建设的一项重要内容。根据中残联《基层残疾人组织规范化建设验收标准》和市残联《关于认真做好购买残疾人专职委员公益岗位工作的意见》等相关文件要求，区残联在充分领会精神实质基础上，迅速进行了有效落实。一是周密计划，明确方案。及时制定出台《建邺区关于进一步加强残疾人专职委员队伍建设的意见》和《关于做好残疾人专职委员选聘工作实施方案》，从指导思想、基本原则、完成时限、选聘条件、选聘方法、经费保障等六个方面做出明确规定；二是积极宣传，扩大影响。通过政府工作窗口、社区建设网站和市民活动广场等交流平台，广泛宣传残疾人专职委员在基层残疾人组织建设中的作用，鼓励更多优秀的残疾人接受挑选，加入到残疾人专职委员队伍行列；三是严密组织，择优聘用。组成由区残联、人社局、民政局、街道等参加的考核组，共同参与选聘、考核工作，确保选聘工作的公开、公平、公正和择优聘用。经过资质认定、文化考试、面试考核、群众评议等程序，全区共选聘了66名残疾人专职委员，真正建成了残疾人工作横向到边、纵向到底的组织网络。

二、育好队伍，进一步提升能力水平

结合全区社区管理体制改革、干部使用机制调整，在落实街道级残疾人专职委员坐班的同时，通过强化教育培训，不断提高专职委员的综合素质。一是积极鼓励个人自学。区残联为所有专职委员配备了统一的工作胸牌、工作包和走访记录本，发放了《基层残疾人专职委员实用手册》、《残疾人知识读本》等学习资料，并协调街道、社区落实了工作场所和相关经费；二是定期组织集中授课。每季度由区残联或各街道邀请区劳动、教育、民政、卫生、信访等专业人员，对社区残疾人工作中经常涉及的劳动就业、教育减免、扶贫救助、残疾预防和信访维权等内容，进行详细讲解，让他们清楚地知道需要干什么、怎样才能干好；三是适时开展观摩交流。个人自学打基础，集中授课补缺漏，观摩交流再提高。通过参观走访、业务交流、模拟课堂等方式，提高广大残疾人专职委员对残疾人工作的直观感受，促进大家对相关理论的消化吸收和对实际操作的拿捏把握。

三、管好队伍，进一步保持发展活力

为保持残疾人专职委员队伍建设的可持续发展，我们深刻理解贯彻区委书记办公会议精神，建立系列制度，权责分明，以制度管人、按程序办事。一是量化目标任务。根据街道、社区特点，结合目标任务，对涉及残疾人工作的康复、教育、就业、救助、宣传、文体、维权、信息化、无障碍等9方面服务内容进行细化量化，使街道、社区残疾人专职委员工作更具操作性、合理性和科学性；二是实施绩效考核。制定《建邺区残疾人专职委员管理办法》，将残疾人专职委员的日常管理与目标考核、工作待遇与任务完成等直接挂钩，并实行未位淘汰，进一步提高残疾人专职委员工作的积极性、主动性。三是明确工资待遇。在区委书记办公会议纪要基础上，以区残工委名义下发《关于进一步明确街道残疾人专职委员工资补贴待遇的通知》，进一步细化明确街道、社区专职委员的工资福利待遇和支付渠道。

四、用好队伍，进一步增进工作推力

残疾人专委队伍的建立，使残联的组织网络直接延伸到社区，残疾人工作者队伍进一步壮大，残疾人信息传达更加顺畅，残疾人工作推进更加有力。一是发挥潜能，勇担重任。街道残联干事身兼数职，我区实行社区管理体制改革后，街道人员下派社区任职，情况更是如此。街道专职委员的设立正好弥补这一缺失，区残联明确街道的残疾人事务性工作，专干是直接责任人，专干直接受领残联布臵任务。在今年的未持证残疾人数据录入工作中，时间紧、任务重，街道、社区两级专职委员分工负责，加班加点，其中工作量较大的滨湖街道、南湖街道专职委员经常核对、录入数据到凌晨一、二点，从而确保了全区此项工作按时保质完成；二是信访维权，街道主责。随着残疾人基本生活困难的逐步解决，权益维护已成为残疾人工作的一项主要内容。为了更好、更快地处理好残疾人来信来访工作，区残联明确信访维权街道主责制。对于上访残疾人员，均由所属街道、社区专委负责将人带回，并在区、街残联协助与指导下完成接待处理工作。从而减少越级上访、避免集体上访、杜绝反复上访等非正常上访现象的发生，也激发专委做好信访工作的能动性和创造性，促使他们真正成为残疾人工作的有心人、残疾人朋友的贴心人和残疾人家庭的热心人；三是信息畅通，维护稳定。全区66名专职委员，既是街道残联、社区残协的骨干力量，也是专门协会、代表大会的主力队员，我们充分发挥专职委员与服务对象之间相似相融的特性，采取“一帮、二教、三联、四走”（即，每名专职委员每年重点帮助一个残疾人家庭脱贫致富，教育、引导两名残疾人自强、自立，联系三家驻区用人单位，每月走访区域内10-15户残疾人家庭）等办法，使全区残疾人工作网络纵向到底、横向到边，不留死角、不存盲区，确保在第一时间掌握残疾人的困难和需求，在第一时间解决残疾人的困难和需求，确保信息畅通和社区稳定。残疾人专职委员是残联组织和残疾人之间联系、沟通的重要桥梁。虽然我们开展了一些探索性工作，做到了残疾人专职委员身份、职责、待遇三到位，但与上级要求和兄弟区县相比，还有不少的差距，许多工作还需要进一步改进和完善。下一步，我们将在市残联的正确领导和各业务处室的具体指导下，继续认真抓好残疾人专职委员队伍建设管理，进一步调动发挥他们的主观能动性，为“十二五”期间全区残疾人事业发展贡献力量。

二〇一一年一月十一日（全年工作会议交流材料）

残疾人属于社会上的特殊人群，他们在生活中碰到的困难，是一般常人难以体会到的，怎样才能了解到残疾人的所思所想所愿，更好地为他们提供帮助与服务？8月20日，温岭市横峰街道残联建立了残疾人专职委员季例会制度，集中 听取各村残疾人专职委员的情况汇报。

横峰街道有各类等级不同的残疾人420多人，已在残疾人数较多的前洋、屯田等25个村配臵了一名残疾人专职委员兼康复协调员。该项制度规定，每个季度由街道残联牵头召开一次以上的残疾人专职委员会议，学习上级文件精神，培训服务残疾人的相关业务知识，总结上一季度残联服务残疾人所做的工作，分析存在的问题和不足，部署下阶段工作，并听取各村专职委员的意见建议。

在当天下午召开的首次例会上，街道残联与各村的专职委员一起学习了市里最近下发的关于开展对贫困精神病患者实施免费治疗的实施办法，介绍了前阶段街道残联开展“创建爱心村居，关爱残疾朋友”活动的进展情况，专职委员们则向街道残疾反馈了一些在开展“创建爱心村居，关爱残疾朋友”活动中的一些想法，提出了各自的意见建议。

据介绍，本着“关注残疾人，贴近残疾人，服务残疾人”的原则，这个街道建立的村级残疾人专职委员季例会制度在全市尚属首例，不仅加强了政府与残疾人之间的沟通与交流，同时也为促进该街道残疾人事业的发展创造了条件。

第四篇：老师我想对您说作文集锦

老师我想对您说作文集锦15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的老师我想对您说作文，欢迎阅读与收藏。

老师我想对您说作文1

春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。

同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。

那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫我，一边又期待您叫我的时候，“雨桐，请你回答一下，好吗？”一声清凉的声音突然在我耳边响起。我着实吓了一跳：老师，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起来，蹭了半天，终于吐出了答案，可是声音小得像蚊子一样。

同学们嘲笑似的看着我，时不时有几位男同学在起哄。这时候，老师您关切地望着笑，深切地叮嘱我“没事，老师相信你可以做得很好的。”而我还心有余悸，吞吞吐吐地欲说还休。

终于，您的一声声鼓励，让我鼓足了勇气。再次回答时，我的声音由小变大，虽然那时候的我还是有点害羞，但是我不想让您失望；虽然不能踌躇满志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鸣般的掌声。我的心里乐开了花。

老师，我想对您说：“谢谢您的鼓励，谢谢您给我这次机会。无心插柳柳成荫，您的一个小小举动，给了我勇气，克服了我的弱点胆小。谢谢您一直以来对我们的教育之恩，辛苦您了！”

老师我想对您说作文2

敬爱的老师：

您好！

您是我进入星海学校见到的第一位老师。第一次见到您，就被您那富有感染力的笑给吸引住啦。您的笑容就像是花园里盛开的百合一样芳香甜蜜。

那是我第一次进入学校，对这里的一切都充满着好奇。您看到害羞的我，主动地过来和我打招呼：“小姑娘，你叫什么名字啊？”我支支吾吾地说：“我……我叫……史蔓茹。”“我看你今天第一天来到咱们学校，我带你参观参观吧！”我点点头，轻声细语地说：“好。”

在您的带领下，我和您一起来到了校园。“这里是咱们的篮球场，老师和同学们会在这里打比赛，到时记得来加油哦！那边是咱们的排球场，课间操的时候，我们的位置就在这里。再往前走是咱们的试验田，老师会带领着我们在这里播种、浇灌，共同见证农作物的生长。”经过您的一番讲解，让我马上对这个新的环境充满了期待。“这边是咱们的教学楼，这边是宿舍楼，那里是卫生间……”听着您为我细心地讲解，我也渐渐变得健谈起来。和您聊天说话，我的心里有一种说不出的愉悦来。

老师，您用您的耐心和温柔感染了我，我想对您说：“能在星海学校遇到您这样的老师，我真高兴！”再次祝愿您：天天开心，青春永驻！

您的学生：史蔓茹

老师我想对您说作文3

老师，我有千言万语想对您说，可一直没有机会，今天，借这次写作之机让我一吐为快吧。

每当这张腊黄的脸在我眼前闪过时。“您辛苦了！”我会情不自禁的高声赞叹。每当那张脸活生生地摆在我眼前时，我脑海中马上会浮现出您晚上不辞辛苦工作时的情景。夜半灯光下，您在为我们批改作业，修改作文时，豆大的汗珠从您的脸上落下来，那汗珠胜过月亮的皎洁，胜过群星的璀璨，更胜过珍珠的晶莹。当您在为我们的学习操劳时，我流泪了，那泪是感激的泪，那泪是蕴含着您对我的期望，那泪里又包含着我对您无限的感激与敬意。啊，老师，可亲可敬的老师，我永远爱着您！

当我捧着一张没考好的试卷交给您时，您并没有批评我，只是耐心地教导我：“别灰心，失败是成功之母，只有在失败中不断寻找不足，才会做得更好”。您的一席话使我受益匪浅，在以后的日子里，我更加努力的学习。第二次考试，我获得了较好的成绩。我又捧着试卷去见您，您又送了我一席话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我们应当永远记住这个真理。这些话语提醒我不要骄傲，不要灰心。

啊！老师，您是辛勤的园丁，培育了我们；您是蜡烛燃烧了自己，照亮了我们；您是母亲，用博大的胸怀宽容了我们的一切过错；老师，您是……

老师呀老师，您可知道我的成绩越优秀，您付出的就越多。俗话说：“滴水之恩定当涌泉相报”。可老师您对我的涌泉之恩我又当怎样报答您呢？

老师我想对您说作文4

老师，我想对您说，啊！你好可恶！

不说别的，就今天这事儿，你知道吗？我这个“面子”问题是很重要的，你把我往前面那个“雅座”上一坐，我就颜面扫地了，你这样把一个前途无量、天资聪慧、良心大好、国之栋梁、诸葛重生的天生人才给破坏了。

你还知道吗？做人嘛，就要“君子坦荡荡”的，不能“小人长戚戚”的，对人要宽厚一点，俗话说的好，说的妙，说的呱呱叫：“宰相肚里能撑船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

我当然知道自己也有那么一丁点儿错，不过呢，我是坦荡荡的少年，肯定比你改得快。

你得学学武则天时代的狄仁杰，他待人善良，很多人爱戴他，因此，招来了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武则天那里说他坏话。武则天想试试狄人杰，就召来狄仁杰问他：“有人在背后说你坏话，你想知道这是谁吗？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有过，臣便改正；至于有人在背后说臣的坏话，臣不想知道。”

我生不逢时啊，没有个好老师教我，如果有像狄仁杰那样的老师教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越学越坏哩！

老师我想对您说作文5

六年的光阴，转瞬消逝。我们已不是当年那背着小书包摇摆地走在路上的小孩童了；而是已肩负着责任的青少年了.在这即将离别之际，我想对我的启蒙老师李老师说一些话。

当我刚上小学的时候，班里的语文和数学都是您一人教的。我并不是个聪明的孩子，所以数学学得不是很好。有一次，您留了一页数学题，我居然错了半页!上课间操的时候，您把我叫到办公室，我以为您会狠狠批评我一顿，但事情却远远不是我想的那样。您温柔地叫我坐下，然后开始给我讲解题意。可我总是不会，您便耐心地给我讲解，直到我会了为止···总算讲完了，您舒了一口气，我抬起头，细细打量着您：额头渗出了汗珠，就像沾着露水的树叶；眼角不知什么什么时候爬上了几条皱纹；干裂的嘴唇，仿佛好久没有得到雨水滋润的土地······这时，您抬起头来，说“好了，你回去上课吧！”于是我抱着本子，规规矩矩地走出了办公室，看着手里的本子，一种感觉涌上心头，不知是苦涩，还是甜蜜······

老师，我们的成长，源自于您的养育；我们的进步，源自于您的栽培；我们的快乐，源自于您的呵护······老师，六年的情感，我不知道该怎样用语言来表达，我只想说“老师，谢谢您！您辛苦了！”

老师我想对您说作文6

光阴似箭，转眼我已经六年级了。在遇到的这么多老师中，最令我难忘的就是我现在的班主任高老师了。老师，我想对您说：谢谢您！

记得在五年级时，有一次语文考试，我只得了77.5分，而其中阅读理解部分更是扣了13.5分。课后，高老师把我叫去了，我的心情沮丧而又忐忑，一通指责看来是少不了了。没想到的是，高老师非但没骂我，反而比以往更认真地给我讲起阅读分析来。我当时很是感动，心想：我考这么差，所以让老师操心，老师的心血不能白费，我必须好好听！老师一句句地讲，我一句句地听着。好一会儿才讲完，我想老师也一定累了，渴了。哪知她根本没休息，又叫了下一位同学去辅导了。看着高老师忙碌着，我想说：谢谢你！

也是在五年级时，有一天吃饭，高老师正好在我旁边：“吴天昊，送你个鸡翅吃吧！”我一阵惊喜，可一想，您教我们多辛苦啊，应该老师吃才对，哪有老师给学生的啊！我激动得连谢谢都忘说了。这鸡翅饱含了高老师对我的关爱，我吃得格外香。现在，我要说：谢谢你！

离小学毕业都不到一年了，我珍惜老师和我们在一起的一分一秒，我唯有拿出成绩来报答老师的恩情。

高老师，我想说：谢谢您！

老师我想对您说作文7

您在我心目中不是伟人却胜似伟人，您对我们的关爱不是亲人却胜似亲人，您就像一条长长的溪流，我就像那冥顽不化的卵石，您用心田滋润这我这颗鹅卵石，洗涤着我幼稚的心灵。

赵老师，您为了我们的学习、成长操碎了心，您就像一支蜡烛，用生命点燃了自我。为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈，对我们严爱有加，当班上的同学犯错误时，您总是严厉的批评他，可当班上有人生病或摔倒时，您又总是对她百般呵护。

赵老师，您虽然才教了我短短半年时间，可我看到您那乌黑的头发上爬了一些银丝，这是您日夜操劳的.见证，每次看见您那憔悴的身影，我的心里就有种说不出的心酸。记得有一次，上学时，我和几名同学在楼梯间遇到了您，我们看见您有好大的黑圆圈，就偷偷的议论起来：还以为您是在家里看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。但是，最后才从您口中得知，原先您当天晚上是在为我们批改当天上午考试的卷子。那时，我心愣的一酸，真想冲上去对您说一声：“赵老师，您不要太劳累了，要多休息，注意身子。”

赵老师，我明白，您之所以这么严厉，其实是为了我们好，您就是春风，吹绿了一座座山头，您是阳光，照亮了每一个角落，您是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋！

老师我想对您说作文8

有这么一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像那春蚕——致死，才停止了吐丝；更像那红烛——奉献了自己，照耀了他人。

老师，我想对您说：您像灿烂的阳光，给予我们生长的力量；您像肥沃的土壤，为我们输送知识的养料；您像春日的甘露，滋润着我们幼小的心田；您像一名出色的演员，吸引着我们求知的目光……

老师，我想对您说：岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们已经上六年级了，还有一年，就到了我和您分别的时刻。五个春秋的轮回，使您的鬓角，又添了几缕白发，在您那历尽风雨的面容上，又浮现出一条条清晰的皱纹。当梧桐树再一次枝繁叶茂，花儿再一次竞相开放，在下一个穿裙子的季节，我们就要步入初中的课堂。

老师，我想对您说：感谢您，在讲台上精彩的言辞；感谢您，每晚不灭的灯火；感谢您，勤勤恳恳的付出；感谢您，对我们的用心良苦；感谢您，那刻人心间的教诲；感谢您，那黑板上工工整整的板书；感谢您，那在课堂上最美丽的语言……

老师，我想对您说：我不指望您能将我铭记心间，但我会永远不忘您的教育之恩。因为，您就像我们的第二个母亲，没有哺育我们的乳汁，却有使我们走上正轨的教导和引领。

千言万语不如一句话：老师，您辛苦了！

老师我想对您说作文9

老师，我想对您说：“有您，真好！”您无私地奉献着自己的知识与关怀，就像一支红烛，献出了自己所有的光和热！

在阅读方面，您每星期让我们阅读课外书，积累好词、好句和写作素材。您用心良苦，只是为了让我们的成绩都能往前迈一步。

在诗词方面，您让我们每天背诵古诗。为了不让我们觉得枯燥无趣，您会不定期举行“班级古诗争霸赛”，自掏腰包给我们买奖品。正是因为有了这些日常的积累，我们班才能参加江西省少年诗词大会第四季共青城现场比赛。

然而在我们得意忘形之时，您教育我们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。不要因为一时的胜利而松懈。”所以直到现在，我们每个人还一直保持着每天背诵一首古诗的好习惯，丝毫不敢懈怠。

在写作方面，您让我们每天都写日记，不断提高自己的写作能力。您教会我们许多写作方法，让我们把日常生活中的平凡小事也能写得生动有趣。

感谢您，老师，您用事实向我们证明：学习并不是负担，而是一种快乐和责任。

老师，我想对您说：“有您，真好！”

老师我想对您说作文10

是谁承担起文学的传授？是谁抚慰了幼小的心灵？是谁用双臂撑起你我的天空？哦！老师。老师啊老师，您是春蚕，永远无私；您是园丁，辛勤栽培；您是春雨，滋润万物；您是太阳，洒下光明。哦！老师，您多么伟大，多么慈祥，总是默默承担着一切，可却不图学生所有回报。老师总会说你的成绩就是对我最大的回报！是的，老师把自己毕生学习来的知识，全都传授给了我们，难道，你不想打开这个‘礼物’吗？那么打开它了就要永久保存下来。

老师啊老师，您像妈妈一样关心我们，在同学生病的时候，您花自己的钱买补品，亲自去她的家慰问，听班上同学讲的时候，我被感动了。您还教我们知识，让我们懂得许多道理，班上有好几个成绩差的学生，您尝尝饿着肚子去他家里补课，为了明天的课，您甚至熬夜到天亮，早上还要早早的来到学校。在些小事在您眼中不足为奇，而对我们却有极大的震撼！我想对您说声：“老师，休息一下吧！”

老师，这些点点滴滴我都记在心里，或许您会很谦虚，但用这些来比喻您真的很恰当！

教师节要到了，我要轻轻地在老师耳边说：'老师，您辛苦啦。“

为了让您高兴，我一定要好好学习，不辜负您的期望！在四年的岁月里，您教会了我许多许多，我深深的对您说一声：”谢谢！！"

今天的成绩，有您的努力。今天的希望，有您的牵挂。

一切的一切，都饱含着您的汗水和鼓励！谢谢！

老师我想对您说作文11

平习的相遇最终注定我们不平的像分。

今年的秋天，我步入了高中生活，认识了形形色色的人。欢乐了一个暑假，再次投入紧张而又充实的学习生活，我还没有完全适应。高中知识与初中知识大不相同，更有了挑战性。老实说要相信老师，但我不太相信自己，我可以吗？我能行吗？好像从来都没有一个准确的目标、当我跟初中一样被选上了数学课代表。我不太能确定是否能担任好这个职务。我想，我应该尽力做出表率，我相信我可以！

“梅花香自苦寒来”当我第次听到王雪梅老师的名字时，脑海中就闪过这句诗，她是我的数学到市，人如其名，就如同这梅花一般，娇艳、美好，精致小巧的脸配上樱桃色的唇，用梅花来形容是最合适的。这是我对老师的第一印象：认真，负责，是在与老师相处时感受出来的。未来的日子，将会和雪梅老师一起走过，想想还是很幸福的，面对貌美的老师，对枯燥乏味的数学也渐渐感兴趣了。

往后的日子，希望用我的努力可以得到老师的认可，我也确信，我们会成为朋友，毕竟我们有着不平凡的缘分！

老师我想对您说作文12

我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每天都愁眉苦脸[注：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]的，只偶尔笑一下而以。

有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，可是，有几个同学没到，那些同学以为今天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没到。”顿时，老师火冒三丈[注：形容愤怒到极点。]，看起来像是想揍人一样。可是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净[注：形容十分彻底，一点儿也不剩。]，我本来也想把脸上的妆洗了，可是一想：“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。

节目表演完了，就准备回家了，可是老师还在忙这忙那的。非常的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。可是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。

老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我们的班主任：吴晓琳：吴老师。

老师我想对您说作文13

邓老师是我的作文老师，她非常和蔼，他戴着一副金丝边的眼镜，显得很有学问，她一直鼓励我，让我重信心。记得那一天，语文成绩出来了，我怎么也没想到我只考了66分，全班第27名，这让我对语文失去了信心，心想：邓老师要求我考85分以上呀！哎呦！怎么办，怎么办呀！我后天可是要去邓老师家不课的，我怎么向她交代！

星期天到了，我带着66分的考卷，来到了邓老师家。“李莉，你来了，语文考几分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷给邓老师看，邓老师拿到考卷一声不吭，似乎很生气，过了许久，她严肃的说：“你这张考卷中存在了几个问题，我要好好的批评你：一粗心，二不用心……”邓老师的分析句句在理，让我心服口服。我丧气地说：“我学不好语文了。”这时，邓老师的口气缓和了，摸了摸我的头，语重心长地说：“这次考得不好，不要紧，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺点，你一定能名列前茅的！”顿时一股暖流涌进了我的心房。

邓老师的和蔼和宽容，我会永记在心的，我想对您说：“对不起，让您失望了，我以后一定考出一个好成绩。

老师我想对您说作文14

亲爱的司徒老师：

您好！最近身体好吗？工作还顺利吧？

您教我们的时候您是多么的关心我们，当我们做错事的时候总是耐心的教育我们。现在我们有什么不会的，您就会慢慢地想出最好的答案，再告诉我们。

自从升上五年级之后就很怀念四年级的时候能听您讲课，听您给我们讲您的故事，经常想起我刚上四年级的时候，写作文不是这儿抄点就是那儿搬点，经过您的细心教导，我的作文水平终于得到了很大的进步，我的每一次进步都包含着您的辛劳，浸透着您的心血。上语文课如果有同学有一点不明白，您知道了就会再给我们多讲几次，知道我们明白为止。数学课就更不用说了，要是遇到比难的题，您就一个一个地捉着他的手教……记得四年级第二个学期，我们班的期末考试，数学居然获得了第一名，三年级的时候语文是第六、第七的，现在却可以名列前茅，那是我们班考试成绩最好的一次。当日我们全班同学都高兴得欢蹦乱跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和蔼，慈祥，教室里满是您的表扬声、鼓励声，还有我们的欢呼声。

老师我想对您说作文15

亲爱的李老师：

我才转来了半个学期，妈妈爸爸和亲戚们就像我转到天利读书，可是我不同意，您知道是为什么吗？是因为诚信，我在您面前说过，我是不会转学的，所以我才不转学的。还是因为感情，就像5.12大地震一样永远的定格在了我的心中。还是因为感受，我只在梁才学校读了半个多学期，可是，我的心总是想着，感叹着，半个学期多的时间。正是因为感受，我才感受到的梁才学校的魅力。我的心一直在感叹着，我的前途就将是梁才学小给予吗？我的前途就是那个即将去另一个学校报名而临时报名梁才学校决定的吗？我来到了一个我即将实现前途的地方，这，一切都是天意吗！梁才，一个出现栋梁的地方！我希望您和同学们快乐的过一生。再见！

我对不起您，对不起4.4班的所有同学。不是我想转学，而是被“逼”的。再见，梁才！再见，王莉！再见，我所有的同学！再见我的老师们！希望我还能见到你们。再见到你们时，可能我已经长大了，也可能已经老了。也许就是下个学期，也有可能是……

希望您没忘记我“再见”

祝天天开心

您的学生：杨和熙

12月4日

第五篇：老师--我想对您说作文

范文引路：老师，我想对你说700字

在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情。老师——一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，但最令我记忆犹新的还是我上小学三年级时的班主任——谢老师。谢老师高高的个子，一双大眼睛炯炯有神，一头黑发总是梳理得整整齐齐。记得刚上三年级的时候，我的作文总是写不好，不仅内容空洞，而且描写也不够具体。得知我在写作上遇到了困难，谢老师就利用课余时间帮我补起作文来。一天放学后，我如约来到了谢老师的办公室，只见她正低头认真地批改着我们的作业，见到我来了，谢老师便微微抬起头，对我和蔼一笑，然后，拿出了我早晨刚完成的一篇当堂作文对我说：“雯雯，这篇文章你没有写好，来，我帮你讲讲……”谢老师端过一把椅子，让我在她身旁坐下，然后娓娓讲道：“作文就像是一棵硕果累累的大树，作文的中心就是树的主干，主干上要长枝，枝上要长叶，还要开花结果，这才是一棵完美的大树……”谢老师的比喻是那样生动形象，即使是懵懵懂懂的我也似乎立刻领悟到了找对中心的重要性。接着，谢老师又逐字逐句地和我推敲起遣词造句来，连细微的标点符号也不放过。夜色渐浓，办公室里的老师都走了，可谢老师却依然耐心地给我讲着作文。临走前，谢老师还特意拿出一本名为《和书交朋友》的书递到我的手中，亲切地对我说：“回去好好看看，相信对你一定会有帮助的……”

就这样，在谢老师的鼓励与支持下，我如饥似渴地读起了书，也渐渐喜欢上了写作文。谢老师经常在课堂上将我的作文当作范文念给大家听，每当此刻，我的内心总是涌动着一份感动，因为是谢老师不仅教会了我写作的方法，还给了我莫大的鼓励，您的教诲，我永远铭记在心！

妈妈，我想对您说630字

亲爱的妈妈：

您一直都说玩滑板对我的学习有害，可是校长对我们说：“滑板是一项有益的运动，对我们的身体健康很有帮助。”您为什么不能这样认为呢？如果滑板对我的身体和学习不好，您为什么还要给我买呢？您给

我买，说明您也赞成让我玩，对吧。我知道，您一定是想让我和伙伴们一起快乐的成长吧！您也知道，我和娇娇是从小玩大的，我们俩的性格很开朗。每一次，我有什么快乐的事或有什么好东西，我都要和她分享，我和她是有福同享，有难同当的好同学。

现在，她有滑板，我也有滑板，自从我有了滑板，您天天都能看见我和娇娇快乐、开心的笑脸。我滑滑板在小区里也是数一数二的，您规定我每天九点之前回家，我也能做到，您说不能影响学习，我也能做到。每次不论大考小考，还是平时的听写，我在班里都名列前茅。有了滑板，我开心了许多，在玩的过程中，我也懂得了许多道理。可是，最近您却不让我玩了，这是为什么呢？上星期六，我的作业也写完了，一本课外书也看了，读书笔记也写了，一张卷子也写完了。作业全部写完了，您还是不让我玩，我真是百思不得其解。我只能站在阳台上默默地注视着伙伴们欢乐身影默默哭泣，我也不敢对您说。您对我说过，只要是星期

五、星期

六、星期天就可以玩。可是那天就是星期六，您为什么不让我出去玩呢？您平常一向说话算话，可今天您却出尔反尔，这是为什么呢？妈妈，您知道吗，和伙伴们一起玩滑板是我最快乐的事情。

妈妈，您放心，玩滑板不会影响我的学习，成绩一定不会下降的，请您尊重我的兴趣爱好，让我和伙伴们痛痛快快玩吧！

一件意想不到的事520字

早晨，我穿着一件漂亮的新外套去上学，心里特别高兴。这件新外套是前几天阿姨从国外带回来的，可贵啦！我央求了妈妈好几次，她才同意我穿来上学。谁知，一件意想不到的事情发生了……

一到学校，同学们把我围得水泄不通，争先恐后地问我卖外套的地方。当听说这件外套是“洋货”时，大家都要求传看，我毫不犹豫地答应了。

外套就这样被传来传去，大家都啧啧称赞：“真漂亮！”“式样多好，一看就知道不一般！”“就是，不愧是„洋货‟！”……

这时的我得意极了，有种飘飘欲仙的感觉，这种感觉比考了100分还要好。我不停地叮嘱大家：“小心一点，别弄脏了！这件外套可贵哩！”这时，“调皮鬼”王亚文走过来，学着绅士的样子向我鞠了一躬，说：“小姐，可否让我欣赏欣赏你的外套？”“请便！”我也很大方。

王亚文拿着我的外套，翻找到商标后，一字一顿地读着上面的字：“中国——上海制造。”同学们一听，先是“啊”地发出惊呀声，接着哄堂大笑。王亚文又调皮地说：“哦，咱们„小姐‟的外套是件„冒牌货‟！”大家又是一阵哄笑。我像被人迎头泼了一桶冷水，从头冷到脚。真没想到，阿姨带给我的竟是件“冒牌货”！一上午，同学都对我指指点点，好朋友还埋怨我骗了她。

唉，穿上这件新外套虽然使我美丽多了，但是它却给我带来了不愉快，使我异常难堪。

父母的爱500字

做父母的都望子成龙、望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外，可他们的方法却很怪。

有一次，我的语文期中考试考了70分。我拿着试卷，胆怯地回到家。我以为妈妈会使劲地打我一顿。没想到，妈妈看了试卷以后，只批评了我几句，就把试卷上的每一道错题认真地给我讲了一遍，才又回过头来教育我、鼓励我。她这样做，让我对下一次考试充满了信心。又是一次语文期中测试，我考了95分的高分。我以为妈妈会夸奖我，给我买好吃的、好玩的。没想到，妈妈盯了一下分数，对我说：“这次考得好，是老师对你们呕心沥血的结果。下一次要继续努力，不要骄傲。”尽管我没有得到什么奖励，但我觉得有道理。

有一次，爸爸回来了，我给他讲我想买作文书。爸爸爽快地答应了，我们便到红叶书店去买书。一路上，火辣辣的太阳把我晒死了。我央求爸爸给我买一支雪糕。爸爸说：“吃冰的不好，回去喝开水。”我觉得爸爸有点小气。可到了书店后，小气的爸爸竟给我买了几百元的书！我才知道，爸爸不是小气，而是教育我，生活中该节约的钱必须节约！

我有一个“怪”的妈妈，又有一个“小气”的爸爸。他们对我的爱，我受之不尽。我一定会考上大学，来报答我的爸爸和妈妈！

记一次拔河比赛520字

这真是一个令人难以忘怀，永记心头的场面。“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。

当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“B”的一声，比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拼命往后拉，因此，第一局我们赢了。第二局也许我们太骄傲了，有所松懈，不到几分钟就让对方赢了。

决定胜负的一局开始了，我们班的个个男生使劲全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，将脸憋的红红的，像熟透了的苹果似的，可爱极了！只间绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负未分，老师和拉拉队就像“热锅上的蚂蚁——头头转”，豆大般的汗水从脸颊流出只好使出“秘密武器”：呐喊助威。“加油！加油！”这声音震耳欲聋，使同学们信心百倍，力气大加，只听老师“B”的一声，我们便停下来，大声呼喊：“我们赢啦！我们赢啦！”大家高兴地跳起来，唱起来。那声音久久不能平静，大家是那么开心，那么欢快……

这场拔河比赛中，我懂得了一个道理：“团结力量大。”这场比赛，让我们树立了克服困难的信心，我们永远也不会忘记这次拔河比赛。