第一篇：美丽的中国结英语作文

美丽的中国结英语作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的美丽的中国结英语作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中国结其实是一种古老的编织艺术，由一根根五颜六色的丝线编织而成的，它做为一种装饰艺术，始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，并有着丰富的内涵，如：如意结代表吉庆有余，双鱼结代表年年有余等。

Chinese knot is actually an ancient weaving art, which is made of colorful silk thread.As a decorative art, it began in Tang and Song dynasties.In Ming and Qing Dynasties, people began to name the knot, which has rich connotations, such as: Ruyi knot represents more than auspicious, Pisces knot represents more than every year, etc.我家有一个红红的吉祥结。吉祥结的下面有一个看色的'大瓷珠，上面画着一枝玫瑰花和一只绿色的小蜻蜓，栩栩如生，甚是好看。在蓝色瓷珠的下面有两条长长的流苏，让人感到非常飘逸。

My family has a red auspicious knot.Under the auspicious knot, there is a large porcelain bead with a color, on which there is a rose and a small green dragonfly.It is lifelike and very beautiful.There are two long tassels under the blue porcelain beads, which make people feel very elegant.吉祥结还有着人们美好的愿望。“吉”为美好、有利。而“祥”为富善之意。吉祥结有七个“小耳朵”，又叫“七圆结”。它的编织方法十分简单，具体如下：首先，用一根彩色的丝线摆成双十字，然后将十字最下面的两个丝线的头都压在其右面的线上，以此类推，十字的四个头都压在旁边的线上，将伸出的丝线头一拉，即可。按此方法重复一次，最后再将丝线调整一下，一个吉祥结就完工了。

Auspicious knot also has people's good wishes.“Auspicious” is good and beneficial.And “auspiciousness” means to be rich in goodness.Auspicious knot has seven “small ears”, also known as “seven round knot”.Its knitting method is very simple, specifically as follows: first of all, a color silk thread is used to form a double cross, and then the bottom two silk thread heads of the cross are pressed on the right side of the line, and so on, the four heads of the cross are pressed on the side of the line, and the extended silk thread head can be pulled.Repeat this method, and finally adjust the silk thread.A lucky knot is finished.人们为什么喜欢中国结呢？因为中国结代表着吉祥、美好的祝愿。人们在过年、结婚等都要买中国结，来表达人们希望大吉大利，幸福美满的心愿。

Why do people like Chinese knots? Because the Chinese knot represents good luck and good wishes.People want to buy Chinese knot in new year, marriage and so on, to express people's wish for good fortune and happiness.

第二篇：美丽中国结教案

美丽中国结

一、教学目标

1．通过教学让学生知道中国结的初步知识，了解中国结是中国特有的一种民间工艺，初步学会编中国结的基本方法，培养学生的看图操作能力。2．鼓励学生大胆创作，体会创造的乐趣。

3．对学生进行美的教育，激发学生的编结兴趣和爱国主义教育。

二、重点难点

重点：编基本结中的平结方法 难点：编基本结中的平结方法

三、教学方法

本课教学尝试多样的学习方式，利用现有的多媒体、网络等现代化设备，创设丰富广泛的文化情境，突出文化的感悟与体验，让学生浅析中国结的艺术魅力，培养学生自主探究（观察、操作、动手）的意识；让学生自主学习；给学生创设一个宽松愉快的学习环境，锻炼学生独立自主的收集信息、与他人合作创造的能力。

四、教学准备 教师准备：

1．实物中国结2个、平结手链1个

2．教学用绳（粗绳）三根（0.60米---1.5米）

3．近距离演示用绳（细绳）三根（0.40米-----1.2米）学生准备：

1．练习用绳（细绳）四根（0.40—1.2米）

五、课时安排

2课时 教学过程

一、猜谜语导入新课

同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼物，请你来猜一猜。屏幕出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。

出示中国结，贴到黑板上，并板书课题。

师：你对中国结有那些了解？（可结合字形了解中国结）

二、初步了解中国结

1、结耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一个好听的名字叫结耳，就是中国结的耳朵。他伸长耳朵好象在听，听到了什么？

2、流苏：象长长的头发，柔软、飘逸、风一吹，摆动起来很柔美、秀丽，象一个婀娜的少女。

3、结体：有规则的穿编，非常结实，就象许多双手握在一起，具有无穷的力量。中国结都是用一根绳或者丝线，通过人们灵巧的双手编出来的。

4、颜色：（金色、红色）会给人什么感觉？（热闹、喜庆、温暖、吉祥）

5、看课件，默读《中国结简介》。（中国结简介：

中国人很久以前便学会了打结。而且“结”也一直在中国人的生活中占了举足轻重的地位，它是一种非常实用的技术。

到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相。

“结”是事物的开始，有始就有终.“结”字，把我们同祖先思绪相连；“结”字，使我们与古人情意相通。）

6、提出本节课要求：学习基本结中的平结编制方法。

三、学习习近平结

1、请先看平结说明平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索。“平”有高低相等，不相上下之意，同时，又有征服、稳定的含义，平结的用途甚广，除了可用来连接粗细相同的绳索外，也可以连续数十个平结编成手镯、项链、门帘，或编制动物图案，如蜻蜒的身体部分.平结共有三个步骤。

2、老师编织演示两次，边操作边说明。

（1）准备两根线绳一长一短，短线当做芯线放在桌子中央，找到长线中点，放在芯线下，然后在芯线上打结。（2）左边的绳子不动，右边的绳子从芯线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边。一个基本的平结就遍好了。

（3）如此步骤反复多次。（4）注意把左右两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。

单向平结：平结如果只编一侧的线就是单

向平结，出来的形状是螺旋型的（教师出示样品）要求：（1）学生放下手中物品，观看老师的演示（2）学生拿起用品，边观看老师演示边操作。

3、自己练习。

4、老师巡视给与鼓励和指导。把编好的平结粘在黑板上向大家展示出来。

六、欣赏美丽的中国结图片。

中国结是我们中国人发明的一种编织，是我们中国所特有的一种民间工艺，它不仅体现了中国人的勤劳智慧，还表现出我们对美好生活的向往和追求，今天，我们也带来了许多美丽的中国结，我们一起来参观吧！

（课件：古乐声中逐一出示中国结图片）

七、总结中国结的特点。

1、屏幕展示：中国结特点

中国结是一种具有紧密结体的结子，用它来绑东西不易松散。中国结的基本结几乎完全是对称的，容易被人们接纳与爱好。

中国结是一种立体的结子，一则使结子硬挺，悬挂时不易变形，二则也可以在结体内嵌缝珠宝。

中国结的编制，要经过“编”、“抽”、“修”的过程。中国结主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。

2、老师总结

中国结的花样其实还有很多呢,在课堂上我们无法把她全部都了解掌握，我们可以通过各种方法更多的了解她，如上网，大家可以搜集更多的中国结编制方法一起分享哦！

第三篇：作文,中国结

中国结，靓丽的点缀

前几日，无意中发现室友新买的小挂饰上竟然有一个由红丝线编成的无比精巧的结。好奇的向室友询问了一下，哦，原来它就是“中国结”。

后来我发现好多地方都有它的身影：一些孩子的胸前，时髦的女孩子那传统古典风的中式衣服上，各式各样的小挂件上以及一些室内装饰上，这些东西经它这么一点缀，仿佛充满了美感。这一发现激发了我无限的兴趣，马上上网搜了中国结一下。原来中国结就像中国的书画、雕刻、陶瓷、菜肴一样，容易被外国人辨认出来，中国结对中华民族有极强的代表性。

中国结艺是中国特有的民间手工编结艺术，它从头到尾都是用一根丝线编结而成，每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰品。

中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。它最早出自于太初年代，而当时它就是用于结绳记事。再然后宋代词人张先写过“心似双丝网，中有千千结”。顺其自然的在古典文学中，“结”一直象征着青年男女的缠绵情思，人类的情感有多么丰富多彩，“结”就有多么千变万化。

逐渐地人们开始把它装饰在身上，从先民用绳结盘曲成“S”形饰于腰间始，历经了周的“绶带”，南北朝的“腰间双绮带，梦为同心结”到盛唐的“披帛结绶”、宋的“玉环绶”直至明清旗袍上的“盘扣”及传世的荷包（香囊）、玉 佩、扇坠、发簪等无不显示了“结”在中国传统服饰中被应用的历时之久、包罗之广。再细细地探究下去中国结竟还表现着国人的一片中国心，包含着我们浓浓的中国情。

一者，中国结是由一根红线盘绕而成的中国结，红绳简单有序地交织在一起，没有打结，却又互相依偎，不松不紧，多么神奇！多么可爱！表现出我国各族的有序，团结，少拉手，共同进步。

再者，不管这根线扯得再远，最后也回到了起点，这个起点就是自己的祖国，自己的乡土！中国结也是炎黄子孙心连心的象征。

最后，它的命名也充分体现这一点：“结” 字在史前时代，是用绳结的变化来体现的“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康等。也代表着我们与祖先的思绪密切相连，与古人情义相通。这从一侧面表现出中华民族文化的传承与继承。

中国结点缀着我们的生活，也编织着真诚的情谊和美好的憧憬。它是我们生活中最美的点缀，也督促着我们一起创造出更美好的明天！

第四篇：中国结(作文)

我做成了中国结

中国结有许多，每一个都包含着中国传统的风味与气息。这次我做成的中国结之一——玉米结。

做玉米结只要准备两根细长的绳子。一开始，我拿到了两根绳子，想：这两根绳子能打出什么复杂的结呀，一定很简单。可结果却出乎我的意料„„

我按照幻灯片上的指示一步一步地做：先把两根绳子放成“十”字形，横的那根在竖的上面。下面把竖的那根的下半部分弯到上面。再把横线往右折，接下来把竖线向上折，最后把横线穿过竖线，把四条线向外拉。可我每次到最后一步就失败了，我慢慢地总结了经验，找到了规律。在最后拉的时候不能太用力，还得受力平均，否则对了也不是理想的样子。其实前面的一些结是对的，只是被它歪扭的表面迷惑了，只要拉拉紧就行了。中国结有许多，每一个都包含着中国传统的风味与气息。这次我做成的中国结之一——玉米结。

做玉米结只要准备两根细长的绳子。一开始，我拿到了两根绳子，想：这两根绳子能打出什么复杂的结呀，一定很简单。可结果却出乎我的意料„„

我按照幻灯片上的指示一步一步地做：先把两根绳子放成“十”字形，横的那根在竖的上面。下面把竖的那根的下半部分弯到上面。再把横线往右折，接下来把竖线向上折，最后把横线穿过竖线，把四条线向外拉。可我每次到最后一步就失败了，我慢慢地总结了经验，找到了规律。在最后拉的时候不能太用力，还得受力平均，否则对了也不是理想的样子。其实前面的一些结是对的，只是被它歪扭的表面迷惑了，只要拉拉紧就行了。

我做玉米结的速度加快了，同时效率也提高了。一个、两个、三个„„二十一、二十二。很快一个个的结在我眼中出现，总体一看还真是像玉米呢！

这就是我做成的玉米结，这让我知道细心无论在哪都是重要的！

我做玉米结的速度加快了，同时效率也提高了。一个、两个、三个„„二十一、二十二。很快一个个的结在我眼中出现，总体一看还真是像玉米呢！

这就是我做成的玉米结，这让我知道细心无论在哪都是重要的！

第五篇：中国结

中国结的编制，大致分为基本结、变化结及组合结三大类，其编结技术，除需熟练各种基本结的编结技巧外，均具共通的编结原理，并可归纳为基本技法与组合技法。基本技法乃是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组；而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活的将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。

学习中国结艺的最后阶段是自行设计作品阶段。设计一组美观大方的结饰时，最重要的是先确定其用途和功能，再决定其大小和形状，同时考虑颜色的搭配和配饰的适当运用。饰品的应用讲究细腻精致、古朴优雅的风格。只要将饰口随心所欲地和结组灵活运用，把自己的艺术美感和浓浓情思融注其中，便能充分表现出中国传统艺术之美。《中国结》教学设计

学习用绳子编制中国结，培养学生的动手能力和创新意识。

学习内容分析 学习用绳子编制中国结，培养学生的动手能力和创新意识。教学目标 2 在制作的过程中培养学生观察理解能力和爱国之情。观察学习制作中国结，培养学生创新意识。教学重点 编制中国结的技巧。

教学难点 中国结绳，剪刀。

教学准备 课时安排 2 课时 第一课时教学过程 教学环节 教师及学生活动

中国结编结的教学设计

[教学目标]

1、掌握两回盘长结的编织、整理和造型；

2、通过学生的反复练习，在头脑中形成盘长结的结构模型，形成空间立体思维能力，智慧大脑；同时灵巧双手，实现观察、思维和双手实现的协调；

3、磨练学生勇敢、坚韧的学习品质，培养乐学、互助的学习精神；

4、引导启发学生的创造性思维，为有意义的中国结作品创作奠定基础。

[教学重点] 徒手编织两回盘长结

[教学难点] 徒手编织两回盘长结

[课前准备]

1、上课用品发放（中国结编织绳等）

2、成绩评价表发放

3、笔记等准备工作检查

4、教师用品：编结绳、剪刀等

[教具准备]

1、大型中国结实物

2、实物投影展台

3、电脑及PPT课件

[教学过程]

（课前自动播放中国结作品）

（课堂以PPT课件为引导）

复习提问（引入）：

1、盘长结编结原理、方法（学生回答，投影文字巩固）

2、两回盘长结编结步骤（学生回答，投影编结次序图注释）

新课：两回盘长结的编织、整理和造型（考核）

（PPT引导编结，统计完成者，优秀学生协助，逐一步骤过关）

1、两回盘长结的编织

1)右绳完成上方抛绳圈2圈（认清上方两组根）；

2)左绳做左方第一绳圈，外包相交；

3)右绳做右方第一绳圈，穿入相交；

4)左绳做左方第二绳圈，外包相交；

5)右绳做右方第二绳圈，穿入相交；

6)抽上方2组根（2根绳同时抽），换手；

7)从中心耳翼开始，观察、整理成一根一圈一根一圈（根固定，圈可拉，圈转向自己）；

8)左下留耳翼后，先在结上面依次穿过2个绳圈，穿过中心耳翼至结反面，再依次穿过2个绳圈返回，实现从下向上一穿一包一穿一包； 9)全部放开，观察下方第二绳圈应在位置（2并列绳子中），将食指伸进结中，分开并列绳子，先在结上面穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结构；再从相应的耳翼穿至结反面，同样将食指伸进结中，分开并列绳子，穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结构。

（检查完成情况，困难者除提供帮助外，可借给另色编好的中国结进行下一步学习）

2、两回盘长结的整理和造型

1)收紧：一边扶绳结，一边抽耳翼根（两根同时），分多次收紧所有耳根；

2)整理：从中间结开始分左右循序向末端整理耳翼和结；

3)造型：

a.中心耳翼取食指长度，两边六耳翼取拇指中间关节长度

b.中心耳翼取食指长度，两边2个中心耳翼取约2厘米长，其余4耳翼收进

c.中心耳翼取约6厘米，两边2个中心耳翼取约2厘米，其余4耳翼取约1厘米。

3、中国结作品创作准备 1)欲表达的含义 2)创作思路 3)盘长结及配件制作

[下节课预告] 中国结作品创作

[结束工作]

1、整理用品和环境

2、填写评价表（分小组完成）

3、收评价表，收物品袋。

[课后练习]

1、继续收集中国结资料

2、两回盘长结编结及作品设计 《中国结》

一、教学内容： 五年级上册《中国结》

二、教学目标：

1、了解中国结的起源，特点及其文化。

2、欣赏不同种类的中国结，了解其不同的寓意。

3、学会编织中国结中的两种结：平结和吉祥结。

4、通过中国结的教学，锻炼学生的动手能力和创造能力，并提高对中国文化的欣赏能力。

三、教学重难点：

1、动手编织平结和吉祥结。

2、发挥小组合作的精神。发挥自己的动手能力和创造能力。

四、教学准备：

1、学生对身边的结做一个了解。

2、准备好编织中国结需要的绳子。

3、多媒体课件。

五、教学过程：

一、导入。

1、教师出示一条红领巾，请一名学生把红领巾戴上。引导学生了解身边的各种结。如：头上的蝴蝶结、鞋带打的结、腰带上的结等等。

2、教师出示一个漂亮的结。教师：同学们，这个节结漂亮吗？ 学生：漂亮！

教师：那大家知道这是什么结吗？ 出示本课的课题《中国结》

二、教授与中国结相关的知识，让学生了解中国结。

1、多媒体课件上呈现出中国结的起源，中国结的特点以及中国结文化。

2、出示不同种类的中国结让学生先欣赏。随后呈现出每种中国结的寓意。

蝴蝶结：福在眼前，富运迭至；

福字结：福气满堂，神星高照； 鱼结：年年富足，吉庆有余；

寿字结：人寿年丰，寿比南山； 藻井结：方正平整，井然有序；

双喜结：喜上加喜，双喜临门； 盘长结：相依相随，永无终止；

磐结：吉庆祥瑞，普天同庆； 同心结：恩爱情深，永结同心 戟结：前程似锦，升官晋级； 祥云结：吉祥如意，祈保平安；

平安结：一生如意，岁岁平安；

三、教授如何编织中国结。

1、出示平结的图片及其相关的介绍，如特点，由来。

2、多媒体上呈现出平结编织过程的图片，让学生先照着编织，教师巡视一一讲解。

3、用同样的方法教授吉祥结的编织。吉祥结要比平结稍难些，所以教师可以先做示范慢慢教。

4、出示一些学生编结的中国结，好坏做一下比较，并总结编织中国结需要注意的要点。

四、总结。

1.欣赏许多由各种中国结编结出来的工艺品，让学生了解凡事都要从基础做起。

2.让学生课后发挥自己的想象力编织中国结，把自己的作品送给自己最想送的人。

教学后记：

1、通过本课的学习，大部分学生都学会了打平结和吉祥结。个别学生的要点没有很好的掌握，所以编起来有些困难。

2、在教授编织的过程中还可以在细致些，可以在黑板上画个草图，这样或许会更好些