第一篇：我愿化作一滴春雨作文

我愿化作一滴春雨作文

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我愿化作一滴春雨作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如果说，妈妈——你是一条小溪，我愿化作一滴春雨溶入你。如果说，妈妈——你是一棵树，我愿化作一滴春雨滋润。

十几年了，你把母爱的甘露全撒在我的心田上。小时候，劳累一天的你，总在朗朗的月光下把我轻轻地搂在怀里，于是，葡萄架下便流出许多许多优美的故事。上了小学，妈妈，你的爱心便长成了村口那棵茂盛的大树。早上，你总是牵着我的手，送到那棵大树下，把一个煮好的鸡蛋塞在我小小的兜里后，耳边总会响起你细细的叮咛：“路上小心，别摔伤了。”晚学后，你又站在村口的'大树下等我。几个同路孩子“哧哧“地发笑，我多不好意思，跑过去说：“妈妈，你别再接我了，我都长大了嘛！”你总微笑着摸住我的头说：：“妈想你！”就这样，我在你深情的目光里走过了童年的梦。

上中学了，妈妈，你的爱心又化作一颗思念的种子，深深的埋在我的心里。临行前，我很高兴，可你的话明显地少了。那天夜晚，你在灯下给我整理行李，天明时，你又给我书包里装上滚热的鸡蛋，把我送到车站。路上，你始终忍着泪水等车开走了，远远的你还站在山丘上，那身影真消瘦，小小的——我的眼睛湿润了。

在学校里，我每个星期都收到你的一个电话，你在电话里都叮咛我：“英儿，你要好好学习，要习惯新的生活，不要想家。妈妈，还有谁能比你更爱自己的女儿呢？妈妈，你还记得吧，我五岁的时候，我们家院子里有一窝燕子，每天我看到燕妈妈飞出去捉虫子回来给她的儿女吃，我对你说：“妈妈你看燕妈妈多疼她的儿女！<”你也笑着对我说：燕妹妹不是也很爱她的妈妈吗了“可后来有一天，燕妹妹离开燕窝飞走了，我不解地问你：“妈妈，燕妈妈那么疼着儿女，燕妹妹为什么不在家里等妈妈呢？”你还指着我的鼻子说：“傻丫头，燕妈妈再疼儿女，燕妹妹t长大了也要自己去捉虫子，自己去看世界呀！''

妈妈，我知道你最疼我，可我也要沿着你爱心铺起的阶梯去勇敢地攀登，山里的女娃也要飞出去看世界呀！但是妈妈、女儿无论飞到哪里，她的心总还是拴在你的心上的。

妈妈，在我写下这些爱你的文字时，窗外春雨沙沙，你是否想到：有一丝小雨就是女儿的思念在你窗前飘撒！

第二篇：我愿变成一滴春雨作文

我愿变成一滴春雨作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我愿变成一滴春雨作文，欢迎阅读与收藏。

俗话说：“春雨贵如油”。昨天晚上，这“油”好似仙女手中的甘露，轻轻地撒向大地。

只见春雨在竹枝、竹叶上轻轻地跳动着，格外精神。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下了如烟、如雾、如纱、如丝的倩影；飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏着优美的旋律。

早晨，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来。雨点像断了线的珍珠一颗一颗地坠在雨水里，汇成了水洼和小溪流。顿时，水面上漾起了几圈圆形的涟漪。高楼大厦、树木房屋、天边的山岭，都被春雨洗刷得一尘不染。树枝上新发出的芽儿，涤荡得像翡翠一般。高山葱郁葱郁的。院里的.小草经春雨的滋润，显得生机勃勃，春意盎然。此时，雨点并连在一起，像一张网，挂在我的眼前。谷物、蔬菜、花草……得到了滋润。今年肯定又是一个丰收年。

晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一滴小小的雨点，投向了大地的怀抱，去给小花、小草、谷芽儿、菜苗……输入一份营养，让他们的枝更壮，叶更茂，花更艳丽，果实更硕大。

你知道我的童年是什么样的吗？让我来给你讲讲吧。

我的童年是这样的，有一天，我上我的同学家去玩，同学家前面有一个池塘，里面有很多小雨和小泥鳅，同学和我觉得泥鳅很好看，长的跟圆柱似的，有不规则的斑点，嘴部有须，我们就想一起去抓它，同学就说；‘‘我回家拿一个盆和塑料瓶，我们就脱鞋进了池塘，同学用盆而我用塑料瓶，塑料瓶口小泥鳅又钻到石头底下，我根本就抓不到啊。这可怎么办啊，于是我就想办法，如果我把石头搬了呢这个办法可行，我就迫不及待的把石头挪走，直接用手去抓，我终于抓到一条了就告诉我的同学，可我同学却说我都抓到好几条了，我听到心里特不是滋味，于是我又开始忙碌起来，可我在用手抓的时候，怎么抓就是抓不到这泥鳅也太狡猾了，从石头的这边进从那边出，这时同学又问我，你抓了几条了，而我不好意的说才抓了一条，同学说我真完蛋，我很生气的说你用盆而我用的是瓶怎么能抓到，同学就说把盆给你用这个抓吧，于是我就用盆开始抓小泥鳅，而且抓了不少呢，我和我的同学都很高兴。

正当高兴的时候我一不小心摔倒在池塘里，我同学乐的捂着肚子笑，而我也乐得不得了，后来我们依依不舍的离开了池塘。这就是我童年的趣事，这件事我永远都忘不了，很好笑吧，我想你们也有这样的事吧。

第三篇：我是一滴春雨作文

我是一滴春雨作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我是一滴春雨作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每年，在天还暖的时候，都会下一场雨。这场盛大的雨，送走了冬天，迎来了春天。这场迎来春天的雨就是“春雨”。

轰隆隆的雷声响起来啦！这仿佛是盛大的洗礼前奏曲。我和姐妹们望望四周，刚刚还是湛蓝湛蓝的天空仿佛会变魔术，一下子就变得灰蒙蒙的了，而天空中那些云的边好像绣上了一层精美的黑色花边。

“轰轰”打完了最后两声雷，这场表演终于拉开了帷幕。我们俯视着整片大地，感到十分激动。待会儿选哪里落脚好呢？我们一遍又一遍地思考。而另一些雨滴，早就迫不及待地落了下来：有的亲吻着大地母亲，真诚地感谢她孕育了世界万物的生命；有的落到花苞上，鼓励他们绽放出美丽的花朵；有的落在芭蕉叶上，奏出了一曲悦耳的歌谣……

看着看着，我却害怕起来：落下去一定会很疼的吧？我在后面逃避着，看着姐妹们一个个坚定地、快乐地落下去。我真讨厌这样怯懦的自己！一个苍老而有力的声音缓缓道来：“世间万物，都有自己的使命，在它们完成使命时，都会有一种自豪的感觉，又怎会后悔自己的奉献呢。”他的话点醒了我，我转过头去，说道：“谢谢橡树爷爷，我知道了。”他微笑道：“祝你好运。”

我朝一片草地落去，闭上眼睛，微笑着。

不后悔。

我融入了泥土之中，感受着温暖的春风拂过……

假如我是一滴春雨，我要一路上从天空落到田野里，落到森林中，落到城市里……我和伙伴们一个个像勇敢的伞兵一样投入了大地的`怀抱。

假如我是一滴春雨，我首先来到田野里，我看见麦苗从冬爷爷为他们盖上的雪被里钻出来，我招呼同伴们一起为它们浇足水，它们便换上了翠绿的裙子，裙子上还点缀着闪耀的珍珠，好像要去参加春姑娘的舞会似的。这时有位农民伯伯出来了，他看到了我们，开心地笑着，我想，他一定是在感谢我们呢!

假如我是一滴春雨，我会落到树林里，到了树林里，我看见小动物还在睡觉，于是我轻轻地凑到小河的耳朵边，把小河叫醒了，小河睁开了惺忪的睡眼，释放出积攒了一个冬天的激情，叮叮咚咚地唱起了欢快的歌谣。咦?松树上一动一动的是怎么回事?原来是小松鼠被小河那动听的歌声叫醒了，慢慢的，所有的动物都从冬眠中醒了过来。小树也发出了新芽，现在的它们早已不是当初那光秃秃的了，而是长满新芽嫩叶的了， 森林里又是一片生机勃勃的景象。

假如我是一滴春雨，我还会落到城市里，当我看到城市的空气是那样的脏，而且连楼房上也全是尘土，我下定决心要让城市焕然一新，于是我召集来伙伴一起把楼房、空气打扫干净，没过一会，地上就张开了一把把五颜六色的雨伞，仿佛在雨中盛开了一朵朵五彩缤纷的鲜花，人们在雨中尽情地呼吸着新鲜的空气，看到这座干净的城市，我为我们的成就感到自豪。

假如我是一滴春雨，我最想去的是干旱的地方，当我看到那里的地面中都已经干得裂开了，村民为了吃水，每天到几里地外的地方去挑水的时候，我要招呼同伴们一起滋润大地，让这片干旱的土地重新充满绿色，把这里的水缸和水井重新填满， 让这里的人们不再吃水难、用水难，我还要呼吁全世界都节约用水、保护环境，不要再让这种事情持续下去。

我真希望我是春天里的一滴雨，这样我就可以去周游世界，去帮助更多的人，这是多么有意义的事情啊!

假如我是一颗星星，我会装饰天空的一角；假如我是一株小草，我会为大地默默奉献；假如我是一个天使，我会保佑生灵，播种快乐。但这些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋润万物，让植物吮吸我香甜的甘霖。

春雨，虽细如蚕丝，轻如牛毛，虽然一直为大地做出贡献，但她不求回报，因为她有着高尚的情操，美丽的心灵。

假如我是一滴春雨，我一定会让万物快乐成长，让农田生机勃勃，让树叶尽情地吐绿，不再让我们的家园荒凉寂寞。我会滋润万物，让地球妈妈更加年轻美丽，抚平人类给她带来的痛苦和悲哀。 其实你们不用害怕下雨，我有时候就是一道风景线，落在池塘里，和小鱼、小虾一起玩游戏；落在荷叶上，和青蛙一起开音乐会；落在树叶上，把树叶当舞伴一起跳舞；落在屋顶上，淅淅沥沥地掉下来，近看像小豆豆调皮地滚了下来，远看，像一幅宽大的白链。

有人说，我是一位画家，让大地花红柳绿，一派碧绿的景象；有人说，我是一位清洁工，洗走了马路上的尘埃；有人说，我是一位魔术师，我只要轻轻一点，地球就会变美丽；有人说，我是一位使者，游遍千山万水，让全世界人都沉浸在美和爱中间。

假如我是一滴春雨，我一定会为大地，为人类做出贡献，哪怕一点点都好，因为爱心不分大小，只要有心就好。

我生活在天空，是一滴小水珠。我和同伴们好奇地向人间张望，急不可耐地想落到人间。可我们的年龄还不够，身体不够强壮。我们要在天空里等待，让自己成长饱满，变成大水滴，才能化成雨滴飘落。

我们耐心地等啊等，可真是一日三秋啊！我和同伴们一天天长大长大，生长速度那可是无与伦比的。终于有一天，春姐姐来告诉我们，我们能下到凡间去了！大家高兴极了，一蹦三尺高。大家开始商量去哪里最好呢？经过反复讨论，大家决定：去乡村，去最需要我们的地方，让农民伯伯们“春天三场雨，秋后不缺米”。

我们坐在白云上，风姥姥吐着气，把我们吹送到人间。一路上，城里种的杨柳发出了嫩绿的小芽，向风姥姥打招呼，南方桃花水细细地流淌，一大片一大片的农田里，禾苗在向我们招手，呼唤春雨的滋润。我和伙伴们手拉手纵身跳了下去，一场春雨“沙沙”地下了起来。

我落在了一株含苞待放的小花上，小花害羞地一低头，我便顺着花茎落到了土壤里。不一会，更多地小雨点也落了下来。干旱的土地变得温暖湿润了。

雨止了，太阳公公笑眯眯地出来了，花儿也都开了。我们被太阳公公暖暖的阳光变成了水蒸气，徐徐地飞回了天空。花儿大声对我们说：“春雨！春雨！我要用我的花儿记住你！”麦苗对我们说：“春雨！春雨！我们要用秋后的果实记住你！”

变成水蒸气的我们，慢慢聚拢在一起，变成了棉花糖般的云朵。我们在云朵里向花儿、向麦苗们保证：“我们会回来的。夏天，我们来看蝴蝶纷飞，看花儿盛开；夏天，我们来看荷塘月色，听青蛙鸣叫；秋天，我们来看秋叶飞舞，看硕果累累；冬天，我们化作白雪，给你们盖上三层被，让农民伯伯来年都枕着馒头睡！”

第四篇：我愿化作清风

我愿化作清风

你总是在不经意间吹乱我的头发；你总是在转瞬间消失在我的脸庞；你总是在天地间任意的遨游，就是这清风，不知多少回拨动了我的心弦。

天空上的云朵是你的化身吗？你是否本身就是如此的洁而白，但云有形而你无形？当你走过水塘，留下花一般的水纹是否就是人的倒影？但水可触可感，而你最多只是给我轻轻一碰，让我不停的暇思，如何才能揭开你神秘的面纱。你是这个世界的精灵，飘扬的红旗，纷飞的落叶都是你对世界的表达，你可以划过太阳身边，向这万物的母亲致敬，你可以满披星星的光彩，轻轻哼唱动听的夜曲。清晨的小道上，露珠的颤动是你对黎明的致敬；正午的田地里，农民伯伯额头上晶莹的汗珠是你对生命的贡献。傍晚的树林里，树叶沙沙的响声，是你在挥手告别这一日的光景；明朗的月光下，你带动着花草树木们为这个世界制造氧气，那浮动的倒影是我知道你存在的最好证明，你总是在夜以继日的工作，那从天而降的雨滴莫非就是你的汗水？你勤奋，但你却又是可以逍遥地在苍翠的山顶上穿梭，在幽谷里荡漾。

你是我仰目的天使，如果可以，我愿洗去一身的尘埃，化作清风一束，在天地间畅游，用最纯洁的心灵去领略这个世界里的一切。

第五篇：丹心化作春雨

师德论文

题目：丹心化春雨

姓名：尚瑞明

丹心化作春雨

作为一位平凡的小学语文教师，一位普通的教育工作者，没有耀眼的光环，没有轰轰烈烈的事迹，也没有令人称羡的待遇。然而，我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。在多年的教学中，体会到语文与生活是天然联系在一起的，语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。对学生一生的负责对学生而言，语文本身就是一种特殊的生活。

课本即生活的记录以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。学习《火烧云》让我们明了了这样一个朴素的道理：美是到处都有的，对于我们的生活，不是缺少美，而是缺少发现„„。古今中外，天文地理，人世苍桑，世态变迁，都能从语文课本里找到历史足迹。可以说，语文课本中的佳作，是富含生活浓汁的蜜，越品越有味，越钻研越能领悟到生活的真谛。语文教育不能脱离社会生活，生活的需要应成为提高学生语文素养的主要目标；同样，语文学习也不能离开生活实践，生活是语文学习的源头活水，不到生活的源头活水中去学语文，不为生活而学语文，语文就失去了生命力。润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前程，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！不论现在或是将来，我们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放弃了，你又做何感想呢？

宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不同的。心理学者研究表明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关系如沐春风、如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血、两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。

对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗? 如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。

对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课、上课，还是批改作业，管理班级，都应将自己的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划、组织、实施，因材施教。

人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮助你在雨季里行路。

古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！勇往直前吧朋友！教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心。

家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。我会全身心的地爱孩子，用爱撑起一片蓝天，驱逐孩子心头的阴霾，让每张笑脸在阳光下灿烂。——这是我多年的心愿，为了这个心愿我一直努力的，本人将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献、甘为人梯，愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”