第一篇：红领巾广播稿-关爱生命 防灾减灾

红领巾广播稿-关爱生命 防灾减灾

在学校广播站锻炼的学生，广播前都会预先准备好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，那么应当如何写广播稿呢？以下是小编为大家收集的红领巾广播稿-关爱生命 防灾减灾，欢迎阅读与收藏。

甲：采撷一缕阳光，编织七彩的花环。

乙：留住一丝清风，播撒明天的希望。

合：同学们，早上好！红领巾广播又和你准时相约了。

甲：我是二（2）中队的张静羽。

乙：我是二（2）中队的王雨轩。

丙：我是二（2）中队的彭磊。

合：本期红领巾广播的主题是“关爱生命 防灾减灾”。

甲：20xx年5月12日，下午2点28分，我国四川省汶川发生了8级特大地震。强大的'地震震动全川，摇撼全国。顷刻间，昔日秀美的家园变成了废墟，曾经鲜活的生命骤然消失。

乙：地震到来之时，正是学校上课的时间，有近几十所中小学校在强大的地震中瞬间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。

丙：山悲水泣天垂泪，星黯云浓地含愁。全国人民举国悼念，国旗第一次为百姓而垂降，汽笛第一次为故去的生灵而哀鸣。

甲：经国务院批准，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。5月6日至13日为“防灾减灾日”宣传周。天灾是无情的，但我们了解了相关知识，就能减少损失。

乙：地震时如被埋在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要千方百计保护自己，积极采取措施，为自己生存而努力。

丙：地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化。为了免遭新的伤害，应做到：

甲：应设法将手脚挣脱出来，捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

乙：不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力。

丙：想方设法支撑可能坠落的重物，无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，延长生命，等待救援。

甲：再过一段时间就马上进入夏季了，雷雨天气会比较多，下面我们讲讲预防雷击的措施：

乙：在雷雨天，人应尽量留在室内，关闭门窗，防止球形闪电穿堂入室。

丙：尽量不要靠近门窗、炉子等物品的金属部位，也不要赤脚站地上，脚下最好垫有不导电的物品或坐在木椅子上等。

甲：不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。

乙：在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

丙：一旦有人遭到雷击，应及时抢救，作人工呼吸和体外心脏按摩等，同时送医院。

甲：生命是最宝贵的，我们祈求每一个人都能平安幸福，但天有不测风云，当我们遇到自然灾害的时候，凭着所学的防灾知识，凭着勇敢和坚强，我们一定能战胜一切艰难险阻。

乙：生命是美好的，让我们一起关爱生命，防灾减灾，为自己创造一个安全舒适的生活环境。

丙：亲爱的同学们，本期的广播到此结束，让我们在歌声中期待下周四再见吧！

第二篇：防灾减灾日红领巾广播稿

防灾减灾日红领巾广播稿

a：敬爱的老师，b：亲爱的同学们：

合： 早上好!

a：今天是5月12日，星期四。很高兴，我们又和您见面了。我是主持人(成颖)

b：我是主持人(连敏)。今天，对于所有中国人来说是个难忘的日子，注定将永远铭记在我们心中。

a：2008年的5月12日，下午2点28分，在我国四川省XX县发生了8级特大地震灾害。强大的地震波震动全川，摇撼全国。顷刻间，昔日秀美的家园变成了废墟，曾经鲜活的生命骤然消失。

b：地震到来之时，正是学校上课的时间，有近几十所中小学校在强大的地震中瞬间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。

a：山悲水泣天垂泪，星黯云浓地含愁。全国人民举国悼念，国旗第一次为百姓而垂降，汽笛第一次为故去的生灵而哀鸣。

b：2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。5月6日至13日为防灾减灾日宣传周。

a：首先，利用广播时间，再次对大家作一些警醒和提示：

1.如果正在上课，地震来了，同学们一定在要在老师的指挥下，迅速抱头，闭眼，赶快躲在自己的课桌下面。

b：2.第一次震感过后，大概也就是在几十秒钟，还是在老师的指挥下迅速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要惊慌，又要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场。

a：3.如果正在操场上体育课，可原地不动，蹲下或趴下，双手护着头部，注意避开高大建筑物和高压线。

b：4.应该强调的是千万不要跳楼!避震时要保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。有可能时，可用身边的物品，如书包、被褥等顶在头上;可用湿毛巾捂住口鼻，防止灰土、毒气等侵入口鼻。

a：虽然我们现在无法避免地震的发生，但我们可通过掌握预防和减少地震灾害的知识本领使损失降至最低。

b：同学们，在汶川地震一周年到来之际，让我们再次带着一颗虔诚的心——铭记历史，缅怀同胞吧!

a：虽然岁月已经变迁,尽管历史成为过去,但是那一刻,必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉,那血流成河,那一片废墟都将会象烙印一样,永远留在了你我的记忆中!

b：一年的时光轮回,带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀!365个日夜的变换,改变了城市的容颜,却改变不了我们对亲人无私的思念!一幕幕感人肺腑的画面至今让我们心绪难平，感动万分。

a：难忘那段哀痛的日子,全国人民心手相连，共度灾难。一个个身影让我们肃然起敬，一份份感动让我们记忆犹新。

b：我们的军队在危急时刻，排除万难冲到了最前线，空降兵穿过云层落在地震中心，义无反顾地实施紧张的救援任务。一个个鲜活的生命因他们的到来而坚强起来。奇迹不断的创造着，无数的幸存者被解放军官兵、武警官兵、消防官兵解救出来。他们用生命和鲜血书写着中国的骄傲。

a：在第一时间里，为抢救灾民的生命，医护人员不分昼夜、无私奉献着，白衣天使用坚强和忙碌演绎着国际护士节的精彩篇章。

b：志愿者从四面八方赶赴灾区，一个人的能力虽然有限，可所有人的力量加起来，就能够凝集成最美的光环。义务献血的人们排起长长的队伍，我们每个人都用自己的方式和心情为灾区奉献着自己的爱心。一批批捐赠物资源源不断的送往四川的灾区。

a：党和国家领导人与人民同呼吸，共患难，他们穿行在灾区，决策在前线，英明指挥，鼓舞斗志，领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠。

b：那些忘我救援的人们，激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命，用顽强回报顽强，用泪水抚慰泪水，用爱心书写爱心;大灾有大爱的呐喊激荡着每个人的心胸。13亿中国人顷刻间汇聚起巨大的爱的暖流，给受灾的亲人们以莫大的慰籍。

a：全国各族人民在这一刻，为战胜巨大的灾难而握紧拳头，凝聚力量。一方有难，八方支援。在应对这场突如其来的自然灾害中，我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。

b：历经了悲痛、镇定、坚强、抗争之后，一种伟大的抗震救灾精神，让中华民族更加团结、更加奋进、更加成熟。精神的力量让我们一次次的动容，一次次得到洗礼。让我们铭记那些在危难时刻挺身而出的平凡英雄，铭记那些共和国的忠诚卫士，白衣天使，铭记所有为抗震救灾奉献自己力量的人们!

a：是啊，在灾难面前，我们应该学会感恩，感恩灾难让我们变得更加的坚强和团结。感恩于全国人民万众一心抗击震灾;感恩于祖国如此强大，让我们在灾难面前有一个强大的支柱;感恩于我们还能活在这个世界上。只要能活着，还有什么痛苦挫折不能承受。

b：在大灾大难面前尚且需要感恩，就是日常生活、学习中，对所遇之人给予的点滴关心与帮助，都值得我们用心去铭记。铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。只有用纯真的心灵去感动、去铭刻，才能真正对得起给你恩惠的人。

a：今天，我们学习、生活在钟秀小学校——这样一个充满爱与关怀的大家庭里，更要时刻怀着一颗感恩的心来对待学习，对待老师，对待同学。我们感恩，不需要太多的理由，只因为我们经历了灾难倍感生命的可贵;只因为我们同在一片蓝天下，我们同呼吸、共患难，我们是朋友，更是血脉相连的同胞。

b：让我们怀着感恩的心面对世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻

a：好了，同学们，短暂的时间很快又要过去了。

b：本期播音到此结束，感谢大家的收听，咱们下周四再见。

a:再见。

第三篇：关爱生命,防灾减灾

关爱生命，防灾减灾

八（13）班刘嘉宁

今天，是全国科普日。

我校举行了隆重的“防灾减灾科普知识进校园”活动。通过宣传讲演和紧急疏散演练，让我们了解防灾减灾的一些常识，增强了我们防灾减灾的意识。人的一生不可能风调雨顺，总会遇到大大小小的灾祸。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”不也说明了这一点吗？人要想在忧患中生存，没有些防灾减灾的意识和知识怎么行呢？

要防灾减灾首先要有防灾减灾的意识，要注意身边每一个可能成为安全隐患的细微之处，只有做到防患于未然，你才能真正保证自己生命财产的安全。2009年1月，上海商学院发生的那具惨案不就是这令人惋惜的灾祸的缩影么？

如果那几名女生有防灾减灾的意识，宿舍就不会起火，如果她们有防灾减灾的知识，就不会从高楼上跳下而致死。如果她们能冷静的面对大火，就不会使自己年轻的生命香消玉殒。

生命无价！一个人的生命只有这宝贵的、仅有的一次。所以，学习一些遇险的自救方法是多么的重要啊！

请大家想想，汶川大地震的时候，为什么有的学校没有一个死亡，而有的学校却死伤惨重呢？原因没有别的，就是因为这个学校平时注重安全，经常举办紧急疏散演练，所以这个学校的老师和学生在遇到突如其来的地震的时候，不会慌张，吓得躲到桌子底下哭，而是镇静地以最快的速度下楼，跑到安全地带。

由此可见，举办紧急疏散演练，锻炼大家在遇到危险时及时逃脱的能力，是极其重要的！

同学们，让我们好好学习遇险时的自救方法，手挽手，肩并肩，筑起一面坚实的围墙！因为——

生命无价！生命不灭，关爱不息。

第四篇：红领巾广播稿 关注安全 关爱生命范文

关注安全 关爱生命

甲：敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家上午好！

甲：红领巾广播站又和大家见面了！我是程琪琪。

乙：大家好！我是谢梦雨。

甲：今天播音的主题是：关注安全 关爱生命。

乙：同学们，安全是学校常抓不懈的首要工作的重中之重，今天我们通过红领巾广播再次与大家

谈谈安全这个话题。

甲：我先来考考你，工作生活中什么最重要？

乙：安全。

甲：童年中什么最重要？

乙：当然还是安全啊。

甲：对，只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义，一切皆有保障。

乙：老师经常教育我们要注意安全，经常提醒我们要按时回家，要遵守交通安全，课间不要追逐打闹，要学会保护自己等等，因为安全问题已经成为伤害我们青少年的第一“杀手”。

甲：因车祸导致的死亡人数呈上升趋势，导致伤害事件增多。因此，少年儿童的心理问题、危险行为和伤害已成为新世纪影响中国儿童青少年健康成长的重要因素。

乙：所以说，安全问题不能掉以轻心，当我们随着一声清脆的啼哭声降落到人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，又多了一个鲜活的生命。我们要时刻保持警惕的头脑，绷紧安全之弦。

甲：我们要事事处处想到“安全”二字。我来问问你，在日常生活中，你们知道如何保护自己的生命安全和人身利益吗？

乙：校园内不追逐打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，上下楼梯要轻声靠右行，走出教室时不要拥挤，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥 挤，防止踩踏事故的发生。课间不进行有危险的活动，体育课，大扫除集体活动等要做好安全防范工作。体育课听从老师管理，如果身体不适合体育活动，要和老师 说，保证身体安全。放学要按时回家，不在路上逗留，没有大人接送的最好和同学结伴一起回家。要遵守校规校纪，遵守国家法律，遵守公共秩序，正确处理同学之 间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会与人沟通与理解，要有一个宽容的心。上下学时学校门口人多车多，过马路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生，乘车时不向窗外招手探头、抓紧扶手、车停稳后再下车。

甲：你说得没错，还有饮食安全、活动安全、家庭安全等，除此之外，我们还要提高自我保护能力。

乙：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效的避免和预防意外伤害。

甲：同学们，人的生命只有一次，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，让我们做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”，请大家时刻牢记安全，珍爱生命。

乙：最后，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让每一位西沙河小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

合：谢谢您的收听，我们下期再见。

第五篇：关爱生命减灾防灾活动总结

为了广泛普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能，提高二年级孩子的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，我们年段根据学校制订的“防 灾减灾活动方案”，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、以电视为载体，提高防灾减灾意识

开

学第一天，年段根据学部精神，组织学生观看中央二套的《开学第一课：知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成，为我们讲述的是用知识守护生命的道理，倡议全国中小学生每年每学期都进行应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了团队精神的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识

1、教学区生活区共同努力营造“防灾减灾宣传月”的氛围，在年段会议上大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各班以班会晨会及活动课为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班各宿舍楼层都粘贴横幅标语，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，年段展板以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识。

3、利用班会晨会学唱《开学第一课：十大黄金法则》，掌握自救互救知识。

4、组织学生收看“地震来了该怎么办？”网络视频，了解地震的发生与避震措施。

5、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。

6、组织学生学习“防震减灾法律法规”、“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、“如何识别地震谣言”等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，并在整个年段广泛开展“防灾减灾”知识竞赛活动。

7、宿舍区以“灾难来了，我会——”为题，开展交流讨论活动。

通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，9月25日、26日年段全体师生积极配合学部进行避灾应急疏散演练。活动中，全年段师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都弯着腰、湿毛巾捂鼻子、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从宿舍撤离到安全区域，只用了不到2分钟时间。安全撤离后，各楼层能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，各个队伍有秩序地回到宿舍，副班主任还就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我年段应付突发事件的防范措施，而且也提高了年段师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。