第一篇：小狐狸与小白兔作文[本站推荐]

小狐狸与小白兔作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小狐狸与小白兔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小狐狸与小白兔作文1

一个风和日丽的下午，小白兔在路上散步，走 这走着，走到了小狐狸的花园里，他见小狐狸在浇花，他便向前迎去，跟小狐狸开 了一个 玩儿笑，用狐狸妈妈的口气说宝贝，快回家去，你 今天穿的衣服少，别 着凉了。

小狐狸说好的，我会的。小狐狸一转身，只见，小白兔在旁边站着。小白兔笑了，说你上当了。小狐狸和小白兔快乐的嬉戏。他们玩捉迷藏，小白兔抓小狐狸。他们玩累了，便躺在天然的地毯上睡一觉。

冬天来临了，花园里一片白茫茫的，大树也被冰雪覆盖了，雪花飘落在小白兔和小狐狸的脸颊上，小白兔和小狐狸在一起堆雪人、打雪仗。玩得可开心了。

有一次，小白兔帮兔妈妈买菜，但不巧，碰到了大灰狼，大灰狼把小白兔 推进了他设的陷阱里，然后高兴地走了。

小狐狸怎么找也找不到小白兔，他听牛爷爷说，小白兔被大灰狼骗近了森林里，小狐狸便去森林里寻找，小狐狸累了，他满头大汗，刚想坐石头上面休息一会就看到小白兔在陷阱下面，小狐狸找了一根绳子把小白兔救了上来。

小白兔对小狐狸说谢谢你，小狐狸。

小狐狸说不客气，朋友之间本来就应该互相帮助的嘛。

他们开心的回家了。

他们的童年像一片彩云，一会便飘向那蔚蓝的天空去。

小狐狸与小白兔作文2

小白兔看见了小猴急忙跑过去想抱起小猴。可是小猴太重了没能抱得动它。这时，小狐狸看见小兔焦急的样子，问小兔：“有什么事情吗?”小兔说“小猴太重了，我没能抱动它”小狐狸想：朋友之间要互相帮助 我应该帮助小白兔。于是他们俩抱起小猴小白兔抱着它的身子，小狐狸拿着它的西瓜，小白兔和小狐狸顶着太阳一步一步向森林医院走去。走啊走啊，小白兔快坚持不住了，小狐狸鼓励它说：“坚持就是胜利”他们俩终于走到了森林医院，通过河马医生的治疗，小猴的'病终于好了。三个小伙伴来到小猴家里，把事情的经过跟小猴妈妈说了一遍，小猴妈妈感激地说：“谢谢你们”小白兔和小狐狸异口同声地说：“不用谢，猴阿姨，这是我们应该做的。小猴妈妈说：“不如，今天我请你们吃西瓜吧”“好啊!”小白兔和小狐狸说吃好了西瓜，小兔和小狐狸要走了，小猴依依不舍地告别了小兔和小狐狸。他们俩在路上想：朋友之间一定要互相帮助!

小狐狸与小白兔作文3

从前，在山洞里住着一只狡猾的狐狸，他已经很久没吃东西了，于是，他想：不行，这样下去我会饿死的。他准备出去骗一些肉吃。

他遇到了小兔子，便对他假猩猩地说：“可爱的小白兔，可怜可怜我吧！我很久没吃东西了，给我一点东西吃吧！哪怕是几根草也行啊！”

“嗯，那好吧！”小白兔说，并把狐狸领回了家。

在家里，小白兔的姐妹们都在家，只有妈妈出去采蘑菇了。

“你等一会儿，我去做饭给你吃！”

其实小白兔早就识破了他的诡计，小狐狸很高兴，心想：哈，太好了！有这么多肉吃了。于是小狐狸猛地一下扑上去，吓得小白兔的姐妹们惊惶失措，幸好小白兔及时赶了出来，拿着一根木棒狠狠地朝小狐狸的头上打了一棍。小狐狸被小白兔打倒在地，然后，小白兔和她的姐妹们一起把小狐狸拖到池塘边，齐心协力把小狐狸扔到池塘里喂鱼了。

原来，这只小狐狸经常来这里捣乱，这下好了，小狐狸被小白兔和她的姐妹们打倒了，村民们很高兴，村长送了她们一个荣誉的称号叫“少年勇士”！

从此，再也没有动物敢来搔扰他们了。

小狐狸与小白兔作文4

有一天，小白兔的妈妈给小白兔说：“小白兔，你明天要到别的地方去考试，今天晚上你一定要好好儿复习！”小白兔说：“我知道了，妈妈。”说着，小白兔就去复习了。

到了早上，妈妈给小白兔说：“你该去学校考试了。”小白兔说：“我知道了，妈妈。”小白兔听妈妈说，去那个学校要经过一片大森林，说着，小兔子就拿上一块儿指南针，背上书包出发了，小白兔在经过那片大森林时，它拿出指南针走了进去。

它在去学校的路上，遇见了一只小狐狸，小狐狸拽起小白兔的手疯狂的跑了起来，原来，这只小狐狸是山坡小学的学生呀！

它们跑呀跑呀，跑了好久，才跑到秋实小学，它们一进班就看见了那些同学正在复习语文书上的内容，说着，它们也坐到坐位上开始复习语文书上的内容。

开始考试了，小白兔和小狐狸一起考试，考试结束了，它们正好也写完了，老师让第一排的同学收卷子，收上来了以后，老师就开始批卷子了。

又过了几天，分数下来了，小白兔得100分，小白兔把分数告诉了妈妈，妈妈高兴极了，及抱了一下小白兔，还给小白兔做了一碗蘑菇面嘞！

小狐狸与小白兔作文5

有一天，小白兔要去考场，它拿好了东西，就去考场了，小白兔开心的边唱歌边跳舞，结果看见了小狐狸，小白兔连忙跑过去问：“小狐狸，你也是去考场的吗？”小狐狸说：“是啊，是啊！”小白兔说：“那我们一起去考场吧！”小狐狸说：“好的。”小白兔和小狐狸就一直走着，它们累了，小白兔对小狐狸说：“小狐狸，你有没有水？”小狐狸大口的呼气说：“有啊。”，小白兔说：“给我一点水”小狐狸给了小白兔，小白兔一下子就喝完了，它们继续往前面走。小狐狸说：“要不我们先买点吃的吧！时间还早着呢。”小白兔说：“好啊，好啊。但是前面没有小店啊？”小狐狸就说前面有一家小店，它们就赶快跑到前面去，买好了东西，坐在一个大毯子上面，开开心心的吃着东西，吃好了他们把外面的垃圾全都扔进了垃圾桶，它们又开始走了，走到一半看到了山坡，它们高兴极了，连忙赶上去，终于到了考场。

小狐狸与小白兔作文6

从前，在山洞里住着一只狡猾的狐狸，他已经很久没吃东西了，于是，他想：不行，这样下去我会饿死的。他预备出去骗一些肉吃。

他碰到了小兔子，便对他假猩猩地说：“可爱的小白兔，可怜可怜我吧！我很久没吃东西了，给我一点东西吃吧！哪怕是几根草也行啊！”

“嗯，那好吧！”小白兔说，并把狐狸领回了家。

在家里，小白兔的姐妹们都在家，只有妈妈出去采蘑菇了。

“你等一会儿，我去做饭给你吃！”

其实小白兔早就识破了他的诡计，小狐狸很兴奋，心想：哈，太好了！有这么多肉吃了。于是小狐狸猛地一下扑上去，吓得小白兔的姐妹们惊惶失措，幸好小白兔及时赶了出来，拿着一根木棒狠狠地朝小狐狸的头上打了一棍。小狐狸被小白兔打倒在地，然后，小白兔和她的姐妹们一起把小狐狸拖到池塘边，齐心协力把小狐狸扔到池塘里喂鱼了。

原来，这只小狐狸常常来这里捣乱，这下好了，小狐狸被小白兔和她的姐妹们打倒了，村民们很兴奋，村长送了她们一个荣誉的称号叫“少年勇士”！

从此，再也没有动物敢来搔扰他们了。

小狐狸与小白兔作文7

一天，天气晴朗，万里无云。小狐狸和小白兔在家里看电视，它们看着看着，就看到了一个人在郊外野营，它们俩也想去野营，可是它们没有去野营的工具，过了几天，小狐狸要野营的工具都买齐了，小狐狸去小白兔家里找小白兔一起去野营，小白兔听说小狐狸要和它一起去野营，也高兴的答应了。

它们一起把帐篷搭好之后，又准备一些木材，后来小狐狸去钓鱼的时候小兔就偷偷的跑出去玩了。小狐狸还以为小白兔去睡觉了，吃鱼的时候小狐狸才发现小白兔不见了。小狐狸终于在一个小屋子找到了小白兔，小白兔的脚被一地的大石头给扎伤了，小白兔正蹲在墙角哭呢！

小狐狸使劲把石头挪开，小狐狸把小白兔救出来之后，就一起吃鱼，一起睡觉了。第二天早晨，他们呢回家的时候，不小心迷路了，小兔子大哭起来说：“我们再也回不去了！”小狐狸说：“不用害怕着急，我有指南针呢！”他们就看着这个指南针开开心心的回了家。

第二篇：小白兔和小花狗作文doc

可爱的小白兔

红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。

说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。

时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧!”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你!看着它的样子，我开心地笑了。

不知过了多少天，小白越来越大，我的学习也越来越紧张，实在照顾不过来了，便把小白送人了。虽然小白走了，但它仍然不时浮现在我的脑海里，至今也忘不掉它带给我的快乐。

小白兔

我最喜欢的动物就是小白兔。在我的再三请求下，这一天，妈妈终于答应给我买一只小白兔回家，我把它捧在手心里，觉得它非常小，好像刚满月似的。小白兔耳朵长长的，尖尖的，眼睛红红的，像两颗红宝石。嘴巴就像盛开的小花朵，是三瓣的。嘴边的胡须随着嘴巴

小白兔最喜欢吃的就是萝卜和青菜。我和弟弟每天都去超市给小白兔买新鲜的蔬菜。回家以后，我们把青菜洗了洗，晾干，然后切成一段一段的，喂给小白兔吃。

有一天，我和弟弟决定给小白兔洗个澡，我先接了一盆温水，然后把小白兔放进里面，刚开始它可能有一点紧张，总是想跳出来，但我们还是很快地给它洗完了澡。我发现，洗完了以后，小白兔变了个样，特别瘦，身上的毛都粘到了一块，而且不停地发抖。我赶紧拿毛巾把它包住，停一会儿小白兔又恢复了原来的模样。

小白兔带给我们无限的快乐，我们每天都带它下去玩儿，看着它蹦蹦跳跳、高高兴兴地吃着青草，我们开心极了。现在，它就像我们家庭的一员，每天和我们快乐相伴!

可爱的小白兔

我家里有一只小白兔。它有一双长长的耳朵，红红的大眼睛，小小的三瓣嘴，还有一条短短的尾巴。“拼”成了一只超级可爱的小白兔。我给它取名为“小白”。小白吃食物的样子很可爱。整个身体蜷伏着。嘴巴一动一动，鼓着腮帮子，耳朵有节奏地摆动起来。远远看去就像一个小绒球。

今天我放学回家，一打开门它就兴致勃勃，喜出望外地蹦到了我身边。好像说：“主人！你终于回来了，我好想你呀！”我把萝卜丝。青菜叶放在了它的盘子里，它摇晃着耳朵，摆动着尾巴，开心极了！美美地享受大餐。不一会儿就把我给它的萝卜丝和青菜叶给吃完了。不开心时，它就躲在墙角一言不发，我走过去时它好像说：“小主人你别过来，我想一个人静静。”但不一会儿它又好了。

有时候它抬起前面的脚抓抓它自己的脸，好像给自己的脸做按摩。有时它一蹦一跳，连我也追赶不上.....这就是我家可爱的“小白！”

我家的小狗

我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪

发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。它喜欢睡觉，当我们不在家的时候，它总是一个人躺在沙发上呼呼大睡，当我们回来了它就精神大振。没事时，它还喜欢咬东西。记得有一次，我在拍皮球，多多瞄准时机，迅速扑过来，一口咬住，把我的皮球抢走，叼回它的窝里，用爪子紧紧按住，生怕我来夺走；如果有一天我的袜子不见了，准是多多又叼走了；甚至我的玩具也时时不能幸免，它的这个坏毛病总也改不了。

但它也十分聪明，讨人喜欢。每次我放学回家，多多总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。

多多最可爱的特点就是能察颜观色。

当我生气时，它总是小心翼翼地依偎在我身边，或躺在我的脚丫上，好象安慰我似得。

当我发怒时，它马上机灵地钻进桌子下面，把自已藏起来，防止迁怒于它。当我伤心时，它又善解人意地过来用它的身子来蹭你，或温柔地舔你的手，让我倍感亲切，好似我的知音。

当我高兴时，它又放肆地在沙发上跳来跳去，逗我开心„„

你说我家的多多可爱吗？

可爱的小花狗

今天下午，我和外婆到李奶奶家去玩。她家有一只小狗，身上的毛黑白相间，眼睛周围长了一圈白毛，就像戴了一副眼镜，真好看。小花狗一见到我就在我身旁跑来跑去，可好玩呢！当我和李奶奶的孙子小牛一起玩玩具时，不管我们玩什么，小花狗都要用爪子来抓一抓，用舌头舔一舔。有时它还咬我们的鞋，拱我们的腿。不过它只是和我们闹着玩的，不真咬，真可爱！

我和外婆要回家了，小花狗好像不大愿意我走似的，跟在我后面，嘴里“呜呜”地哼着，还扭头咬自己的尾巴，急得团团转。我轻轻地拍拍小狗的头，说了一声：“再见了，小花狗！”小花狗仿佛听懂了似的，摆了摆尾巴，站住了。到了大门外，我回过头望了一眼，那可爱的小花狗还呆坐在地上，恋恋不舍地望着我。

可爱的小花狗

我家有只可爱的小花狗。

它的耳朵是挂下来的，眼睛圆圆的，鼻子黑黑的，尾巴长长的。尤其是它的鼻子可灵了。它的名字叫“仔仔”，它身穿白黑相间的衣服，美丽极了！到了晚上，仔仔可是我们家的大忙人。它在门口走来走去，不让一个小偷进我家。可是在白天，它就找个温暖的地方“呼呼”大睡。我想：仔仔一定是很累很累，想休息休息吧。

每天我放学回来，我的仔仔就会跑过来，“汪汪”地叫，好像在欢迎我回家呢！有时仔仔还会扑到我的怀里哩！你们别听“仔仔”这个名字不好听，它可是我挖空心思帮它取的。

自从仔仔来到我家，我家就充满了欢乐的气氛，我每天喂它吃东西。他会使出它的看家本领守护我家的大门，他就象我家的守护神一样！

我的小花狗

妈妈给我买了一只小花狗，我开心极了。

小花狗非常可爱，看起来非常聪明。我就从盒子里把它抱了出来。下午，我跟小狗一起玩。我拿着一块肉，小狗很想拿到吃。可是小狗总是拿不到，我们开心极了。最后我还是把肉给小狗吃了。晚上，我去买肉给小狗吃。我一回家，小狗把妈妈的线弄乱了。我非常着急，我就把线整理好了。

小花狗很淘气，可是它很聪明。我很喜欢它。

第三篇：小白兔与大灰狼作文

小白兔与大灰狼作文(7篇)

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小白兔与大灰狼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小白兔与大灰狼作文1

森林里，住着一只聪明的小白兔，叫白白。还住着一只想吃了白白的大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。有一天，笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滚的白白，一下子就扑了过去，将白白用绳子绑住，然后高兴地回家了。回到家以后，笨笨把白白又绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴没了，它只好出去砍柴。

时间一分一秒地过去了，白白想：得想个办法逃走。聪明的白白立刻想到一个好办法。笨笨回来了，白白立刻抖声音说：“大……“大灰狼叔叔，如果把种……种到地里，就……就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！怎么就没想到呢？”笨笨听了一边说一边把绑白白的绳子解开，挖了个坑，把白白放下去。又跑到屋里提水，白白立刻从坑里跳出来逃跑了。边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来吃不成兔子肉了！”聪明的白白又一次“狼”口逃生！

小白兔与大灰狼作文2

在一个美丽而平静的大森林里，有各种各样的小动物，它们相亲相爱，过着平静而幸福的日子。

一天，森林里来了一只凶恶的大灰狼，它一见动物们就咬，很多小动物都被它吃掉了，动物们想了很久也没有想出法子来对付它。这时，小白兔娇娇说：“我刚才看了看监视器，大灰狼正要从对面山上经过，我们可以在山上先挖好陷阱，我把它引到那里，等它掉进陷井里，然后，我们就丢石头砸死它，再填满土，种上树，这样也算是为了死去的动物们报仇吧。”动物们一听，都觉得是一个好主意，马上照做了，果然，消灭了大灰狼。

从此，它们又过上了平静而又幸福的生活，大家都夸娇娇是个爱动脑筋的好孩子。

小白兔与大灰狼作文3

在森林中生活着一只小白兔，有一天她上外面采蘑菇，被一只饥饿的大灰狼看见了，大灰狼装可怜的说：“可怜可怜我吧！我已经三天三夜没吃食物了，你当我的食物好吗？”小白兔说：“你才不是什么好东西呢。”

大灰狼说：“既然被你看出来了，那我吃了你。”大灰狼像小白兔扑去，还好小白兔机灵躲了过去，小白兔快步跑回家，把门关上，大灰狼也很快追了上来，看门关上了，便拿一根很粗很长的树棍向小白兔家的门撞去只听“矿”的一声小白兔家的门被撞开了。

而小白兔不慌不忙这是为什么呢？原来小白兔做好了陷阱，大灰狼刚进屋，就掉进了陷阱里，小白兔用泥土把她挖的一个坑埋住了，大灰狼再也出不来了。

小白兔与大灰狼作文4

一天，小白兔的妈妈让小白兔出去找一些食物，小白兔马上去了。

小白兔的家在一座山上，山上什么也没有，但山下有一片森林，森林里有很多好吃的食物，小白兔不得不下山找食物。

下了山，小白兔不一会就找到很多食物，正要走的时侯，它突然看见一只大灰狼向它逼近。小白兔知道狼吃肉，它害怕极了。不知道怎么办才好。

小白兔脑子一转，有了主意。它突然倒在地上大叫道：“唉哟，哎哟，肚子疼，疼死我了，我刚才肯定吃了毒白菜。”

大灰狼心想：“如果我吃了中毒的小白兔，我不是也中毒了吗？”狼一想到这，就不想再吃小白兔了，闷闷不乐的走了。

小白兔见大灰狼走的不见了，就站了起来，高高兴兴地回家了。

小白兔与大灰狼作文5

春天的一个早晨，小白兔在森林里采蘑菇。一只在找食的大灰狼路过这里，看见了小白兔，狼想：兔肉一定很嫩，很好吃。。。想着想着，它就朝着小白兔跑了过去。。。

狼说：“这是我的地盘，你竟敢到我的地盘里来采蘑菇，真是太不象话了，我要惩罚你！”

“那你要怎样惩罚我呢？”小白兔颤颤地问。

“为了惩前毖后，你必须死。”

“那我该怎么死呢，尊敬的狼先生？”小白兔不慌不忙地问。

“我就委屈一下啦，这事就让我来办吧，你过来，给我磨磨牙吧。”

“不过，尊敬的狼先生，在我为你磨牙前，您还是把这个新鲜的.蘑菇吃了吧。”说着，小白兔随手摘了身旁的一个漂亮的大蘑菇递给了大灰狼。

狼想也没想，接过蘑菇一口吞了下去。

狼哪里知道，漂亮的蘑菇是有毒的。不一会儿它就口吐白沫倒在了小白兔的身旁。

小白兔开开心心地回家了！

小白兔与大灰狼作文6

今天天气晴朗、阳光明媚，真是个散步的好天气。小兔子从森林里高高兴兴的蹦出来散步。

小兔子走着走着，忽然发现一双眼睛正狠狠的盯着自己，原来是一直凶猛的大灰狼。小兔子又惊又慌，心里想：大灰狼一定是想吃了我，我要想办法逃命。于是小兔子对大灰狼说：“大灰狼先生，你这样吃了我别人会觉得你以大欺小，不如我们来赛跑吧。如果你赢了我，我才心甘情愿的被你吃掉。”大灰狼觉得小兔子跑不过自己的，就同意了。

小兔子和大灰狼决定谁先跑到河对岸大树那里就算赢。一开始比赛，大灰狼就像箭一样向终点冲去，小兔子却故意跑的很慢。等大灰狼到了终点，等了很久小兔子都没到，原来小兔子早就偷偷的逃跑了。

聪明的小兔子用智慧逃过被大灰狼吃掉的危险！

小白兔与大灰狼作文7

一天，天气很好，小白兔在草地上做游戏。

突然一只凶恶的大灰狼向它跑来。小白兔眼珠一转，赶忙往小鹅的家跑去。

小鹅们正在玩儿，小白兔像风一样边跑边喊：“大灰狼在追我，快来帮帮我!”小鹅们就一起狠狠地用嘴巴啄大灰狼，顿时，大灰狼的头上被啄出了几个又大又红的包。小白兔继续往前跑，它路过一条大河，河里有几条鳄鱼。小白兔就踩着鳄鱼往前跑，把睡着的鳄鱼吵醒了。

鳄鱼被吵醒后，没看见小白兔，却看见了大灰狼，以为是大灰狼踩的，就在大灰狼脚上咬了一口。

小白兔还是使劲往前跑，它跑到了农田里，田里面有农民伯伯放的老鼠夹子，小白兔机灵地跳了过去，可大灰狼不知道，被夹住了大尾巴，痛得哇哇叫。

从此以后，大灰狼再也不敢追小白兔了。

第四篇：小学生作文：小白兔和小松鼠

小白兔和小松鼠

兴山县青少年宫趣味写话一

（一）班 陈彦君

一天，小白兔在野外散步，它看见了五颜六色的花，高大挺拔的树和碧绿碧绿的小草，惬意极了。不一会儿小松鼠蹦蹦跳跳地跑过来说：“我家旁边有一个百货商场，今天开业了。咱俩一起去买点儿东西吧！”小白兔听了高兴地跟随它去了。

它们买了蘑菇、萝卜、苹果，还有许多野菜。出门后，小白兔对小松鼠说：“我觉得这么多好吃的东西怎么不跟大家一起分享呢？我们还是举行一个宿营大会吧！”小松鼠一听，马上拍手表示赞同。

于是两个好朋友分头去邀请朋友，大家快乐地行进在露营野餐的路上。

第五篇：小白兔与小灰兔3

《小白兔和小灰兔》教学设计

教学目标：

1、会读“翻、浇、施、肥”等8个生字。会写“种”和“吃”。在语境中辨析运用 “浇”和“烧”，“施”和“拖”，加深对字形的记忆。

2、能把课文读正确、读通顺，个别语句能读出感情。借助图片，理解“一车白菜”“一担白菜”；通过想象说话，理解“帮忙”；利用动画演示，了解“施肥”。并采用复现读词的方法，积累上述词语。

3、学习借助图片阅读课文。通过学习，感受小白兔和小灰兔乐于助人、讲礼貌的好品质。通过字词理解，感情朗读，体会小白兔的勤劳。

教学重难点：把课文读正确、读通顺，个别语句读出感情。

课前猜谜语：

上课前先来猜谜语。今天不光要看谁最能猜，还要来比比谁最会听，看谁听得最有耐心。谜面还没有读完的时候，如果你已经知道答案了，请把答案藏在肚子里，等我说完了，再举手。

1、师说：身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。

2、第二首谜面，要请一个小朋友来读了。谁是朗读能手？指名读： 年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。

3、下面来考考读的本事。谁能把谜面读正确？耳朵像蒲扇，身子像

小山，鼻子长又长，帮人把活干。真能干，两个后鼻音的字都读准了，谜底是？

4、最后一首一起读，读出节奏：耳朵长, 尾巴短, 只吃菜, 不吃饭

教学过程：

一、导入

1、认识动物：瞧，说到兔子，小兔子就来了。（多媒体出示）这只兔子浑身雪白，我们叫它？——小白兔，那这只呢？——小灰兔。

2、揭题：咱们今天要学的故事，说的就是它们俩，谁能来读好题目（多媒体出示课题）

3、写题：拿起手，跟老师一块儿把题目写到黑板上。

二、教学第一自然段

情境创设：故事是这样的，有一天啊，小白兔和小灰兔约好了一起去老山羊家里。去干什么呢？

1、读准句子：谁能把句子读正确。指名读，齐读。

2、理解帮忙： 小白兔和小灰兔会帮他做什么呢？（出示字卡“帮”，用上“帮”字来说话。）小白兔和小灰兔帮老山羊做了这么多事，课文中用了一个词——帮忙。（指名读，齐读）

3、读好句子：谁能来读好句子？（小兔子帮助别人时，心情怎么样？谁能读得更热情？）

三、初读课文

1、自读：看来两只兔子都是乐于助人的好孩子，想不想知道后面的故事？打开书，自己去读一读。要求把生字词读正确，把句子读通顺，读完后仔仔细细地标出自然段序号。开始大声读吧！

2、检测标段：请你说课文一共有几个自然段？咱们一起来看看。（多媒体点击）标对的请坐正告诉我。错了的，赶紧改一改。

3、检测词语：课文中的一些难读的生词朋友，手牵手出来了。（1）浇水、施肥、翻松

a.这一组，谁来当小老师领读。

b.落实“翻”：指导读准。翻，能翻什么？用劳动工具，把泥土翻得松软一点，就叫？出示词卡“把地翻松”，指导读好短语。

c.这一组都表示动作，一起再来读一遍。（2）饿了、挑着、时候

请一个小朋友，一个人来读。我们认真听。这一组要读轻声，齐读。

（3）一包菜子

一些菜子

一车白菜

一担白菜

a.“菜子”标红：故事中还有几个带量词的短语，这个红色的词语先来读准。白菜的种子，就叫——菜子。（出示词卡：菜子）一粒菜子，就能长出一棵白菜。

b.指名领读。

c.借助插图辨别一车、一担：这是课文中的两幅插图，仔细看看图中圈出来的部分，哪幅图中的是一车白菜，哪幅图中的是一担白菜？用车子装的，就叫？一车白菜。用扁担挑的，就叫？一担白菜。

“担”字是个多音字，这里读第四声，再来读准这个词。

d.拓展并积累：如果用篮子装，就叫？一篮白菜。用筐子装的，就叫？一筐白菜。如果用箱子装的呢？这些短语真有意思，再来读读这两个词，记一记。（读“一车白菜”“一担白菜”）

e.渗透方法：读书的时候，有时候我们可以借助故事中的插图来读懂词句。

4、再读课文：接下来就请小朋友们再去读读故事，这回要把句子读得更流利，还可以边读文，边看看旁边的插图。

四、教学二、三自然段

1、引读出示：小朋友通过努力读准了课文，小兔子他们通过努力，把白菜收完了。为了感谢小白兔和小灰兔的热情帮助，收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。——男生读。老山羊又把一车白菜送给小白兔，——女生读。老山羊送给小白兔一包菜子。

2、读懂内容：读了小灰兔和小白兔的话，你知道了什么？（引导孩子关注，小灰兔收下了白菜，而小白兔却要了菜子）

2、比较句子，感受有礼貌：这两只兔子说话时，都有一个共同的优点。读读这两个句子，找一找！都有一个您，说明两只兔子说话都很有礼貌。还从哪儿看出来？（请）

3、读好句子：多有礼貌的兔子呀！自己挑一句练一练。

（1）谁来读小灰兔的？——小灰兔，你有新鲜的白菜可以吃了，心情怎么样？（指导读出礼貌和高兴的语气）

（2）小白兔的句子有点难，谁能读？（指导学生读出很想要菜子的语气读出来，还可以带着动作读。）

4、师生合作读好2、3自然段：你们都读得这么好，我也想来读了。我们合作着来读，你们读黑色的句子，我读红色的句子。（一遍读完后）我觉得你们读得比我好，我不服气，想和你们再比一比，我们换过来读。

5、看图猜内心：

课文哪幅插图，描述的是这两个自然段？手指点一点。小朋友们读书时，我们可以读了文字，再去看看插图。（出示图片）仔细看，小灰兔的动作和表情。听了小白兔说的话，小灰兔骚骚脑袋，在想什么呢？（指名说）师装样子：我来问问，小白兔，你为什么不要白菜，要菜子呢？（装作跟板书说话的样子）谁知道小白兔跟我说了什么？（指名说）

五、教学四、五自然段

过渡：是呀，小白兔要了菜子，是要去种白菜。“种”是我们要写的生字。仔细观察，想提醒小朋友们，写的时候要注意什么？师范写、生写一个。那我们就先去看看，小白兔是怎么种白菜的。

1、自读：读读4、5自然段。找一找，为了种白菜，小白兔做了哪些事？

2、教学第4段：

（1）生说——出示词卡“把地翻松”“种上菜子”，读好后贴在黑板上。

（2）指导读好句子：小白兔劳动的时候多开心啊（多认真啊）！

3、教学第4段：

（1）出示词卡：浇水、施肥、拔草、捉虫（板贴）

（2）观看动画，理解词语：让我们去看看小白兔劳动的场景？（白菜长出来之后，小白兔更忙了，它给白菜——浇水，白菜变得更绿了。瞧！小白兔还拿来肥料，为白菜——施肥，白菜长得又绿又壮。当地里长出了野草，小白兔还要——拔草，害虫来吃白菜可不行，他还忙着——捉虫）

（3）情境创设，理解“常常”：（师引读，生接读）星期一，小白兔去给白菜——浇水。星期二，小白兔去给白菜——施肥。星期四，小白兔又去给白菜——拔草、捉虫，过了几天，小白兔又给白菜——浇水。像这样，每隔一两天就要去一次，就是课文中说的（出示词卡：常常）你能给它换个词吗？（词卡：经常）

（4）指导读好重点句。

（5）引读，感受乐趣：在小白兔辛勤的劳动下——白菜很快就长大了。

4、齐读4、5自然段：一起来读好4、5自然段，一起去感受一下劳动的乐趣。

六、复习巩固、书写指导

1、儿歌复现生字：小白兔这么勤劳，我们用一首儿歌来夸夸小白兔好吗？

2、形近字辨析，巩固生字：小白兔的白菜丰收了，我们小朋友通过学习，也获得了很多知识。这几个生字，生字记住了吗？它们把几个

和自己长得很像的生字朋友请了出来，想考考小朋友能分辨清楚吗？ 3指导书写“吃“字：正当小白兔辛苦辛苦种白菜的时候，小灰兔在家里干什么？“吃”也是我们今天要写的生字。仔细观察这个吃字，你想提醒小朋友们什么？范写、书写。反馈评价。

4结课：今天我们学习了小白兔要了菜子后，在家里辛辛苦苦地种白菜这部分故事。那么小灰兔要了白菜后，是怎么在家里吃白菜，后来又发生了什么，我们留到下节课去学。（板书：问号）

小 白 兔 和 小 灰 兔

种

吃

浇水

施肥

？

拔草

捉虫