第一篇：有关课间活动作文

有关课间活动作文六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的课间活动作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课间活动作文 篇1

看！有几个男同学在那里丢沙包。左边的男同学趁对方不注意，突然一把扔起沙包，中间的同学巧妙地躲开了，右边的男同学立刻去捡沙包，使劲一扔，打在中间的同学身上，好一个措手不及，他无奈地下了队。

旁边不远处几位女生在比赛踢毽子，看着毽子在她们脚上一起一落，好像粘上去一样，真是神奇。她们很是专注，嘴里不停是数着，一、二、三。突然只听“啪！”一声，两个女生撞到了一起，她产不约而同地看向飞向天空的毽子，忘记疼痛，奋力扑向毽子。

“接住了，接住了”，同伴们欢呼起来。

最后或许是那位同学太累了吧，在她连续踢几几个后，毽子踢偏了，还飞出老远，虽然她很快去抢救，毽子仍旧落在地上。

叮零零……上课了，同学们向教室跑去。冬天虽冷，可大家身上却暖融融的。一脸开心的样子，同学们有的还谈论不休，仿佛还没浸在刚才的兴奋中呢……

课间活动作文 篇2

下课了，我们玩起了

“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔

跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没

有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……

丁铃铃，下课啦！同学

们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生

玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。

丰富的课间活动不但放松了我们的'心情，而且给我们带来了无限的快乐。

课间活动作文 篇3

在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。但在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。

那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。

做完操后，响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后，开始玩“猴子抢球”的游戏。首先，小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后，又将球传给小李。眼看小李就要接住球时，小林一把扑上来，拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑，上去当猴子。小林拿球做了个假动作后，把球轻松地抛给小仇。没想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小邓手疾眼快，把球捞到了手里。小邓拿到球后，马上传球给我。我看准了，伸出双手，接住了球。拿到球后，我不经意地将球往右边抛，没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到：球落在他身边。小李趁机冲上去，把球拿住。小朱气得咬着牙，直拍脑袋：“哎呀！我怎么会分神！那个许，又害我。我要报仇！”但是没办法，只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后，一边笨手笨脚地将球滚给我，一边结结巴巴地说：“小，小许。接，接好球，了。”我抱住球，把球丢给小何。正当我的意之时，只见小朱双腿一蹬，跳起来，伸出右手，“啪”的一声，将我的传球给封盖了下来。他拿着球，笑嘻嘻地对我说：“哈哈！想害我！没门！”我瞪着他，鼻孔直冒青烟。唉——这真是“智者千虑必有一失；愚者千虑必有一得”呀！我只得上去当猴子

与此同时，操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。

今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活，还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了，但是我们还是记忆犹新。

课间活动作文 篇4

“叮零零——”清脆的铃声悠然响起，大课间活动的时间到了。同学们迅速奔出教室，在操场整齐地站成了一个方阵。“稍息！立正！”班主任老师整理了队形，说：“今天的大课间活动，不统一训练，想训练哪样就选哪样！”“噢——”许多手拿乒乓球拍的男生，早就期待着这句话了，争先恐后地跑向乒乓台；而手捧篮球的同学，也一窝蜂似的涌向篮球场；有的女生兴致勃勃地拿着沙包，有的则站在起跑线上跃跃欲试……真是“八仙过海——各显神通”。

瞧！乒乓台上，两个同学正在尽情地打着乒乓球，你推我挡，让人看得眼花缭乱。左边的张珂瑞，一开始就给对手来个“下马威”：此球来势凶猛，大有“直捣黄龙”之意。只见罗晓林临危不惧，沉着应战，右脚向后一退，双眼紧盯住球，巧妙地一压腕，那黄色的小球就落在了球拍上，紧接着一个旋球，把球打了回去。球在乒乓台上跳来跳去，毫无疲惫之感，一旁观看的同学不停喝彩“加油、加油！”他们俩一听，打得更起劲了。

看！操场中间的空地上，女生玩扔沙包正起劲呢！扔包的同学向上做了一个假动作，又立刻改变方向往腿上扔，成静兰一下子识别了她的阴谋诡计，当沙包向她扔来时，双脚一跳，就躲过去了，同学们都为她灵活的身手拍手叫好。

跑道上，我们几个同学正在比赛跑步。“预备——跑！”葛春雨在为我们当裁判。我们四个像四匹脱缰的野马向前飞奔，一圈后，我落在最后一名，耳边风声呼呼。我想冲上去，可是腿脚发软加不上力。两圈过去了，我前面的余长华有些体力不支了，我在心中默念：1、2、3，冲！我的脚步一下了变得有力了，步伐也加快了许多，使劲一冲，超过了她。“还有一圈！”葛春雨一声令下。在这快要冲刺的关键时刻，谢瑞的跑步速度却渐渐慢了下来。我心想：抓住机会！机不可失，时不再来！听着周围同学“李春琳，加油！加油，李春琳！”的喊声，我用尽全身力气，侧身跑到第二道，奋力加大步子长度，努力超过了谢瑞。只有50米了！可我已浑身无力，不论同学们怎么呐喊助威，还是只能保持第二名，怎么也超不过前面的阙冰洁了。终于冲线了！“比赛结束！”葛春雨喊道，“阙冰洁第一，李春琳第二，谢瑞第三，余长华第四！”我们累得气喘吁吁，都为自己取得的名次会心地笑了。

“叮零零——”下课铃响了，我们擦着满头是汗的额头，回到教室。虽然我们人已回到教育，但心却依然停留在操场上依依不舍。这真是一节令我难忘的大课间活动！

课间活动作文 篇5

大家都有有趣的课间活动。下课了，同学们活蹦乱跳，像森林中的小动物聚会一样，热闹极了！

操场上，人山人海，有打篮球的，跳绳的，踢毽子的，小组比赛跑步的……我的课间活动是丰富多彩的。

我喜欢跑步，与一些同学比赛跑步。我们把总人数分成两组，一组是男生，一组是女生，比比哪组最先胜利。到底是哪组先来呢！我们开始用石头剪子布，决定顺序和道数。并选出小组长负责。男女队各抽一人互相监督。

女生组的小组长活泼可爱，性格开朗，她声音哄亮，手速很快，赢了男组。

女生组迅速地站在第一道上，等待枪声。男生队非常紧张，队长小强，手中拿着指挥棒，帅呆了。

游戏开始了，男女各自为自己的队加油。“加油！”“加油！”声音越来越大。小强像离弦的剑一样，超过女生。男生一个接着一个，第一个和第二个都超过了女生。女生更着急了，跑在外面加油。

监督组的同学非常认真，检查同学们是否跑到终点。比赛的你追我赶，一个比一个快。女生队的第二个女生慢悠悠的，没跑到终点就掉队了。女生啦啦队队员们嗓子都喊哑了，结果还是输了。大家责怪她跑得太慢了，拖了大家的后退。

很快就跑完了。开始公布结果，女生队有15个合格，3人不合格；男生队有15人合格，2人不合格，男生队赢了。他们满脸笑容，高兴地一蹦三尺高，向女生伸出大拇指，为自己点赞！

我们满头大汗，气喘吁吁，笑声不断。叮铃铃。上课铃声响了，大家飞快地跑进了教室。

课间活动是多么有趣啊！我多么盼望着下节课间的到来啊！

课间活动作文 篇6

今天下午上完第一节课，刘老师带我们出去玩。

刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。

今天玩得可真开心，如果不上课，我真想继续玩！

第二篇：课间活动作文

课间活动作文【8篇】

课间活动不仅内容丰富多彩、趣味无穷，而且还能锻炼了我們的身体，增强了我們的体质。下面小编为你整理了课间安全活动作文，希望能帮到你！

篇一：课间活动作文

“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我們学校各班正在举行大课间活动。

操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学們尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。

顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。

绳儿不断地被摇起，同学們也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学們乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……

看到这，我們的田老师似乎也想跟我們分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我們也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……

大课间给了我們强身健体的机会，但我們早把它当成了游乐海洋，我們就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。

篇二：课间活动作文

我們的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间了，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。

这一周，卫生值周的袖标又给了我們班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才轮到我們一次，这又是多么光荣的职务呀。因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼，让我上五楼排队形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查了，而我們的合唱确是刚抄完要写得歌词。所以，现在我們是十万火急、慌慌张张地进行排练。因为，我們毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。在五楼会议室闷了30多分钟，我們终于排完了队形，分完了声部，让我們走了。但我們还没有动地方，老师又提醒了一句：“高声部的同学明天不用来了！听到通知后，再来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低声部的同学，明天还得接着上会议室。

第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克竞赛成绩的了第二名，让大课间到大厅领奖。我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议室，又要去大厅，我不可能会分身术呀！怎么办？我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪明！”第二节课下课，我向老师请个假后，刚要下去，却又被老师叫了回来，说是不让去了，我只好郁闷地呆在了五楼。

咳，真是一个又忙，又烦恼的大课间。

篇三：课间活动作文

“叮铃铃……”听！一阵阵轻快地下课铃声响了，看！一扇扇教室的门打开了，同学們像小鸟儿一样飞出来，叽叽喳喳、自由自在地飞向操场，太阳公公笑眯眯地凝视着我們，在清冷的空气中撒下冬日的阳光，暖暖地包围着这群洋溢着灿烂朝气的孩子，充满无限爱意的`看着我們迎来又一个轻松快乐的大课间。

很快的，在一分钟之前安静的校园就热闹起来，不同年级、不同班级的同学自由组合进行各自喜爱的活动，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，也有的在跑步……

我迟疑了一下还是加入了我們班同学的跳大绳行列，跳大绳是最让我欢喜让我忧的项目，很想去跳，但又有一点点害怕，跳绳我很在行，但以前我从未跳过大绳，总是担心被粗粗的绳子砸着。因为学校这段时间规定要跳大绳，只好硬着头皮往里跳了。我仔细地观察前面跳过的同学，分析了一下，有的同学不管不顾的往里冲，不是被砸了头或肩，就是脚拌了绳子，而有的同学看着绳子摆动的方向，和着大绳的节奏，顺着劲儿跳进去，就刚刚好。看！刘栩晨熟练而轻快地跳进大绳划出的包围圈中，又在里面跳了一次后，就飞快的闪了出了，如轻盈的燕子。

不知道轮到我是什么样子？还是有些紧张，心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。终于该我了，在大绳“啪！”的一声落地时，我就飞快地跳了进去，当绳子又快要打着地时，我轻轻一跳就过去了，哈哈……我终于成功了！

在冬日的大课间里，我們也时常会进行长跑，当我得知周四是五年级长跑的日子，很兴奋。这是我自认为最擅长的体育项目，虽然我不是班里长跑最好的，但我也是信心十足。盼到周四的大课间，大家说说笑笑地到了楼下，才知道只是绕着教学楼跑一圈，我和同学們你追我赶，轻轻松松就跑完全程。

我一直非常喜欢大课间的20分钟，它不仅让我們放松了紧张上课的神经，而且也让我們在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志，特别是有时老师像回到童年会和我們在一起度过这快乐的时光，和我們一样，一起笑、一起跳，共同感受着快乐，并时时鼓励着有些胆怯的同学，这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。

我們的快乐大课间。

篇四：课间活动作文

这个星期学校开设一项新活动：大课间。听到消息我們那个欢呼雀跃啊，可是现在好像都不这样认为咯！

做完课间操后，一连串“唉”从我們班四十三张嘴里同时蹦出来。不情愿地开始那十圈的热身活动——跑步。天上还下着细密的小雨，我們绕圈跑的场景怎么看都有那么点特训的感觉。一个个的小脸涨得通红，还不住的喘着粗气。小雨把头发弄得湿淋淋的，似乎一拧就能拧出水，大家的脸上还有一些调皮的水珠，分不清是汗水还是雨水。跑到最后一圈时，实在支撑不住了，全身的力气都像被抽干了一样。接下来便是蛙跳，但与平常的蛙跳不同，是两腿夹着方块形的软垫跳接力赛，一开始都觉得蛮有趣的，秀逗的动作不禁让人捧腹大笑，操场上一个个蹦蹦跳跳的“弹簧”，全身就像充满了挥发不完的活力。虽然汗水一滴一滴地落下，但脸上全都洋溢着运动带来的喜悦。两边还不时响起呐喊和助威声。就连老师也观看得不亦乐乎。

一蹦一跳的还有五年级的跳长绳。“一！二！三！”每一个数字都带着欣喜和期待。此时，学习烦恼统统抛在脑后。让微风吹散疲劳，在这操场上尽情地放松，尽情地欢笑，看来，大课间，还是蛮有趣的嘛！四十分钟就这样悄悄溜走了。但是却留下了欢乐和满足。带着丝丝留恋结束了大课间活动。

原来的课间总是机械地做完课间操，根本没有好好活动过，而增加了课间活动时间，也为我們枯燥的课间生活增添了一抹色彩，增添了许多活力。

篇五：课间活动作文

锻炼身体，增强体质，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是学习的需要。

每周星期五第二节课的大课间活动同学們都很喜欢，一下课就兴高采烈有秩序的排好队，精神抖擞的向操场走去，此时，操场上已人潮涌涌。我們班马上走到了自己做操的位置，在音乐声中欢快地做起了广播体操，紧接着全班同学迅速围起了两个双层大圆圈，外圈是男生，内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞，按节拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；后四拍是男生蹲下，女生站着。每位同学都做的很认真，全神贯注地跟着节拍1234、5678，2234、5678，越做越起劲。

紧接着是玩器材，女生舞彩带，男生玩跳绳，每个同学都拿出了自己的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈，有的舞成旋窝型，还有的舞成双飞凤舞，使我們看得眼花缭乱，喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了，跳一下可转2次，还有的双手交叉着跳，真像一个运动健儿的气势。最后，大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队，在有节奏的音乐声中同时喊着口号；“前后前前前，左左右右，前后前前前”个个劲头十足，步调一致，个个瞪大眼睛，精神抖擞，脸上露出了花儿般的笑容和快乐，尽情地唱着跳着，从后面看去一排排黝黑的脑袋，如同大海中生龙活虎的蛟龙，威风极了，“铃铃铃”原来是下课了。同学們怀着依依不舍的心情回到了教室。

大课间活动不但锻炼了身体，增强了意志和灵活性，更锻炼了同学們团结协作的精神，对于加强纪律性和自觉性都有好处。

篇六：课间活动作文

在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦！是因为增设了大课间！大课间给了我无穷的快乐与收获。

大课间的铃声一响，同学們就像五彩缤纷的花蝴蝶在校园里翩翩起舞。比如，跳校园集体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。不过我最感兴趣的是做皮球操。

在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，不过得先迈右脚，再退右脚，接着，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。最后，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。

刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。我有点心灰意冷，真想不做了。但是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好。于是，我认真练习，不仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。虽然很辛苦，但是皮球操带给了我无限的乐趣！

通过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事一定要坚持到底，才能成功。

我喜欢这样的大课间！

篇七：课间活动作文

今天，大课间活动时，老师让班长从体育室拿来一个篮球。大家看到之后都在窃窃私语，不知道老师葫芦里卖的是什么药。

这时，老师说：“今天我們来玩一个小小的比赛，比赛规则是这样的：两个人用背一起将篮球夹在中间，在教室里走一圈。如果中途球掉下来，就捡起来继续走，时间最短的那组获胜。每组玩两次，取成绩最好的那次。”听完老师的话，同学們都摩拳擦掌，跃跃欲试。

“好，比赛现在开始，谁来带个头？”老师问大家。刚刚还跃跃欲试的几个男同学，现在没声了，没有一个人上场。后来在大家的你推我让之后，第一组终于诞生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可爱”胡昊，他們果然很厉害，配合得天衣无缝，途中球一次也没有掉，而且速度很快，最终以11秒的时间到达终点。

下面的几组配合得不是很默契，都用了20秒左右的时间才到达终点。看到前面的分数，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比赛了。我和同伴史婉玲是一对好朋友，我們之间的默契应该还好吧。可是人算不如天算，这一路上可谓是困难重重啊，几十米的路，竟然掉了四五次，唉，实在是丢人，竟然用了21秒才走完，这应该是全班最差的一组吧，我心灰意冷地想。可是当宋晓曼和潘婧走完之后，我开心了很多，因为她們用了26秒。太棒了，还有人替我們“垫背”。

不过，我高兴得太早了，第二次，宋晓曼和潘婧速度飞快，用了11秒，成为女生组第一名，潘哲和胡昊用了8秒成为男生组第一，其他组也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的时间，虽然成绩有所提高，可还是躲不了这个厄运——全班第一，不过是倒数的。

篇八：课间活动作文

无论是什么事，都可以流行，对我們班来说，叠杯和扑克牌可正是流行的时候。

“当当当！……”下课的钟声一响，大家都不约而同的从抽屉里拿出叠杯，这玩意儿的魅力，把多数的伙伴聚集过来展开一场接力比赛。顿时加油声此起彼落，好热闹呀！立刻驱散了上课的疲惫和烦闷。其它人也变成了“死忠”的观众，不断的喊着加油，力挺着自己的好朋友。

虽然只是把杯子叠好，收起来后再叠成不同的方式，再收成原来的方式，看似易如反掌，实际上却是非常难的，必须花上很多的时间练习，才能叠得出神入化、无懈可击，所以练习的过程大家都叠得很辛苦，可不是一朝一夕就能练成的呢！班上只有一些人是个中“高手”，叠杯速度快得让人眼花撩乱！比出分数后，虽然几家欢乐几家愁，但大家还是甘拜下风，玩得不亦乐乎呢！

若比输了不服气，就再来一场扑克牌大战吧！每个人都玩得很精采，而且大家都全神贯注的在牌上精挑细选，小心翼翼的出牌，深怕出错输赢就立见分晓！因此我們也练就了慎行明辨的态度，做任何事情都会一一的检查。

虽然有些人偶尔会不服输赖皮，可是班上观战的人都不会偏袒，非常公平无私的仗义执言，真的是“公道自在人心”啊！各班的同学，一下课都往我們班来观战，大战一开启，更是热闹非凡，一位难求喔！

虽然下课并不是很长，但玩一下，顺便放松一下也是很不错的。欢迎大家一起来参与、观赏我們班正在流行的两件乐趣——叠杯和扑克牌，如果你也摩拳擦掌、跃跃欲试，那就让我們挑个良辰吉时，开战吧！

第三篇：【热门】课间活动作文

【热门】课间活动作文6篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的课间活动作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课间活动作文 篇1

下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。

这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！

“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。

你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。

“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。

那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。

上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。

课间活动作文 篇2

大课间自由活动时间，同学们在一起玩出很多有趣的游戏，譬如丢手绢、警察捉小偷、斗鸡……今天的课间时间我们要玩的是老鹰捉小鸡。

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像离弦的箭一样，飞一般的冲出教室，跑到操场上玩耍。我找来了五名同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

游戏里有三种角色，分别是：老鹰、鸡妈妈和鸡宝宝。其中老鹰负责抓鸡宝宝，鸡妈妈主要是保护鸡宝宝。鸡宝宝要躲在鸡妈妈的身后，不被老鹰捉到。这些角色可以用抽签来决定，也可以用“石头剪刀布”的方式来决定。我们是用抽签的方式来决定的。我抽到了游戏里面唯一的大反派老鹰，有一个同学抽到了鸡妈妈，其他同学抽到了鸡宝宝，随着抽签环节的结束，角色就确定了。这时我大喊：“123，开始”。只见那些鸡宝宝以惊人的反应迅速跑到鸡妈妈的身后，一个接一个地抓住前面人的衣服，我和鸡妈妈对峙着，互相看着对方，谁也不动，寻找着对方的破绽，老鹰与鸡妈妈的大战一触即发。我以极快的速度冲了上去，鸡妈妈也凭借着他那惊人的反应，护住了身后的小鸡，我好几次都扑空了。看来这样的`强敌我不能用蛮力来制胜，要智取。在这样念头的驱使下，我想出了调虎离山的妙招，我先向右跑，把鸡妈妈引到右边，再扑向鸡宝宝，谁知鸡妈妈早就识破了我的计谋，转身跑到鸡宝宝跟前，我再一次扑空。一计不成，又生一计，这次我使出了声东击西的绝招，我向左跑去，鸡妈妈以为我要抓小鸡，就跑到我面前拦我。看见他的举动，我心想：“嘻嘻，你中计了。”我一步一步的靠近鸡妈妈，又以迅雷不及掩耳之势的速度向右折返，然后迅速冲向鸡宝宝，他们还没来得及反应，我已经抓住了两只小鸡，等他们完全反应过来，我已经把所有的小鸡收入囊中，这场我大获全胜。

我们刚刚要开始第二场游戏，上课铃声却响了，听到上课铃声，我们恋恋不舍地跑回教室上课，结束了这场生动有趣的游戏。

课间活动作文 篇3

丁零零……清脆的下课铃声响了，我们像一群快乐的小鸟冲出教室，到操场上去做自己喜欢的游戏。

看，同学们有的在唱歌，小红在指挥，大家在唱；有的在拍皮球，别看我们年龄小，拍的可厉害呢，有的在跳大绳，两个同学摇绳，其他同学一个接着一个跳，跳的多快乐呀！最吸引人的地方就是西南角的滑梯，大家排着队一个一个上去，再一个一个滑下去，边滑边说；“滑梯太好玩了。”

我们的课间活动真是丰富多彩呀！我希望课间活动时间再长一点，因为我每次都玩不够。

课间活动作文 篇4

下午，大课间活动时间到了，同学们冲出教室，来到操场上玩了起来。有的同学在玩跳绳，两手抓住绳子的两头用力地一甩，当绳子甩到地上的时候，脚再一跳，就这样，一个接一个，就像一只好大的蝴蝶在翩翩起舞。有的同学在踢毽子，把毽子往上一扔，毽子要掉到地上的时候，再用脚往上一踢，这时，毽子就像快乐的小鸟在飞翔。

还有玩拔河的同学呢！他们选了一个同学当裁判员，裁判员手上拿着一面红旗，同学们分成了两队，每队有三人，裁判员一声令下，两队顿时使出了全身力气拔了起来，你不让我，我不让你，比赛很激烈，啊！大课间活动真快乐啊！

课间活动作文 篇5

一天刘老师对我们说：“今天第三节课下课，我一队一队带你们去操场玩雪！”同学们欢呼雀跃，非常高兴。

第一节课是语文课，可是刘老师要开会所以改成了美术课，我们今天学画小鱼、第二节课是数学，数学很快就完了、第三节课是英语课，因为是复习课很快的也完了。

终于到了第三节课课间，刘老师带着乖的孩子先去了操场，我也跟着去了，那些调皮孩子就在教室里打扫卫生。

来到操场上马逸驰找到了谢丽萍，他们堆了一个大大的雪人刚把头安上没一会儿，秦子轩看见马逸驰和谢丽萍堆得大雪人，看成了一只破坏学校的大怪物，秦子轩就很使劲踢了一脚，这一脚可真厉害，把雪人的头踢碎了，连身子都踢掉了一半。

“哈哈，怪物死了！”秦子轩说道，他还让马逸驰和谢丽萍称他为“大英雄”。马逸驰和谢丽萍生气的说：“你才不是“大英雄”，你就是破坏王!”然后生气的走了。

然后，他垂头丧气的走了。正走着，看见张梓路和白紫硕正在玩“滚雪球”，秦子轩看成了白紫硕扔雪球撞张梓路，狠狠的踢了他一脚，白紫硕没有防备所以倒在雪地上。

课间活动作文 篇6

“玲玲铃”，因为每个星期的星期三下午的第三节课，“丁玲玲”，稍息，有的转呼啦圈，我们很快的做完了广播体操，“丁玲玲”，“下面开始第二项内容——跑步，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，学校都要举行一次“大课间”活动，向右看——齐，” “一二三四五六七八，向前看——齐。

我们跑完了这艰苦的三圈，随着音乐声，下面开始第一项内容——广播体操，同学们有的打篮球，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，那个同学再拍另一个同学，今天真开心啊！，二二三四五六七八，同学们，下课了，好，”今天的任务是三圈。

没办法，40分钟不知不觉就过去了，同学们都沸腾起来。

立——正。

因为没有乒乓球台，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动，我们结束了这次“大课间”活动，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，就是用球拍把球拍给另一个同学，就这样轮流玩。

下课了，有的跳绳。

上课了。

第四篇：课间活动作文

课间活动作文合集八篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的课间活动作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课间活动作文 篇1

课间十分钟，我和小伙伴们玩猫和老鼠，两棵树当粮食，老鼠偷粮食，猫抓老鼠，玩着很好玩、刺激。

还能玩穿越火线，穿越火线是这样玩的，有三个幽灵，人有无限的子弹，幽灵有终结者，我们还能变成幽灵猎手幽灵一下都死了。

我们的课间十分钟就是这样的。

课间活动作文 篇2

下课了，操场上顿时传来一片欢笑声。

操场的东边，有几名男同学正在踢足球，他们时而来个高球，时而来个低球，足球在他们脚下飞来转去，就像有了魔力一般！南边的篱笆旁，有两名女同学正在拿着风车玩，一个小女孩在前面跑着，边跑边回头冲着后面拿风车的小女孩笑，快乐写在她们的脸上。

西边的一棵大树下，有同学在玩滑梯，有名同学站着不敢滑，在同学们的鼓励下，他大着胆子滑下去，真有意思！北边的操场上，有同学正在进行乒乓球比赛，他们打得可真激烈呀！

操场中央，同学们做着各种各样的活动，有的跳绳，有的踢毽，还有玩皮筋的，他们玩得真热闹！同学们的课间活动可真丰富多彩啊！

课间活动作文 篇3

今天，是我们学校一年一度的大课间活动节。第二节课上了，广播上通知让同学们到操场去。我们拿着自己的凳子整齐地向操场走去。这次比赛的项目有跳绳、正脚背颠球、摇呼啦圈、运乒乓球……

开始比赛了，操场上人山人海，热闹喧天。同学们叽叽喳喳地去找自己所在项目的裁判老师。操场中间有很多张桌子，上面贴着项目名称。我参加的项目是跳绳。我和我班同学李柏桦，王玉溪来到跳绳区，这才发现四年级跳绳组的裁判老师里竟然有我的妈妈，这让我大吃一惊！

该我上场了，我站到场地中间，和七班的一个男生一组开始比赛。我屏住气，闭上嘴巴，做好了准备，我的心忐忑不安。开始跳了，我抡起绳子，求教地跳了起来。随着绳子的一上一下，我有节奏的跳跃着，我感到自己很轻盈，逐渐忘了紧张。

突然，绳子被我踩住了，我停顿了一下，赶紧整理好绳子继续跳了下去。我的心慢慢的开始平静。我像只燕子一样轻快地跳动着，忘记了身边的一切……

随着裁判老师的一声“停”，我停了下来。我凑到老师跟前，想看看自己跳了多少个。耶，我跳了145个！我对自己的成绩很满意，但不知道能不能得奖，要是能得奖就好啦。

上午的时光过得真快，就像飞机飞过狭窄的巷子上空一样。下午是其他比赛和老师们激烈的拔河比赛，我们坐在教室里，听广播宣布获奖名单。大家一个个面红耳赤，听到我们班同学的名字，就高兴得叫起来。我的名字也在其中，我得了二等奖，我太高兴了！

这一天真美妙啊！

课间活动作文 篇4

今天，在课间十分钟时，在楼梯的转角处，一个低年级的小学生在走的.过程中不小心摔倒了。他似乎已经疼得都站不起来了，我看见了连忙过去把他扶了起来，说：“小弟弟你没事吧？”小弟弟说：“没事，只不过我有点站不起来了，”我说：“不要紧，我可以扶你回到班里，”他把两支胳膊放到我的胳膊上，缓缓地站了起来，我们一步一步地走到了楼梯脚下，慢慢的我们一级一级的走到了二楼，这时，他们班的一个同学看见了说：“大姐姐，你辛苦了，我来把他扶到班里吧。”

我回到班里，虽然有点累，但心里很快乐，因为帮助需要帮助的人是一件多么快乐的事。

课间活动作文 篇5

下课了，同学们迫不急待地冲出教室，有的在大汗淋漓地在比赛跳绳，有的在树荫底下安静的看书，还有的像利剑似的练习跑步，很有趣哟！

我和大家玩纸赛车游戏用动力或者推力把别人的赛车弄下去，可是我老是输，但是我不会灰心的！还有还有我和同桌玩侦探游戏，他把任务告诉我之后就各分各的了，其实我趁他不注意偷偷地溜进教室，因为这个游戏有点累人，而且我想捉弄捉弄他嘛！好像只有我们俩玩？我想起别人有的去捉蜗牛呢！多么快乐的操场多么有趣的操场。叮铃铃，上课铃响了，同学们迅速的回到教室，开始了快乐而且有趣的课堂！

课间活动作文 篇6

“铛，铛，铛，铛，铛”从教室里的喇叭里传出了一声声响亮的铃声。

同学大叫道：“下课了，下课了！”大家都蜂拥而出，来到了大操场上。几秒钟后，空荡荡的操场，立刻就变成了人的海洋。

操场上有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在扔沙包，看他们玩得多么开心。毽子像一直大公鸡在同学们的脚下舞蹈着，跳着。难道你们没有发现我吗？其实我就在足球场上，正在踢球呢！“球进了！球进了！”因为我踢了个飞秋，守门员没有接住，然后进球了。我高兴地一蹦三尺高，犹如去外星旅游了一次又回来了。在我还沉浸在高兴中没回过神来时，就听见有人对我说：“快传球！”这个人真坏，打搅了我的好梦。“哇！”我的脑袋被一颗飞驰的“导弹”击中了。

这时，上课的铃声响起了，我们都依依不舍地回到了教室上课去了。

课间活动作文 篇7

下课铃响了，我和同学们一窝蜂似的跑向操场，参加课间活动。操场上顿时沸腾起来。

我和同学们三五成群地玩老鹰捉小鸡；踢足球；跳绳；踢键子。大家兴奋的满脸通红，像一朵朵绽开的玫瑰花。快看哪！老鹰正敏捷地捕捉着小鸡，鸡妈妈张开宽大的翅膀保护小鸡，鸡宝宝机警地躲闪着，长长的队伍变化无穷，远远望去犹如一条巨龙。王丽立键子踢得更精彩，只见她右脚一抬，左手一甩，键子在空中飞舞起来，她轻轻跳跃着，好像一只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我和同学们快乐的歌声、笑声在操场上空久久回荡。

上课铃响了，我和同学们个个精神抖擞地回到了教室，他们以旺盛的精力、更加自信地迎接新的学习任务。

课间活动作文 篇8

大课间就是阳光体育，简称阳光浴。

阳光浴是一天中最快乐的半小时，每当铃声一响，全班同学就会迅速地在班外排队，等老师一声：“下楼！”……

今天，又是阳光浴，还是像往常一样，我们早早地排好了队，但大家太激动了，有点嘈杂声，导致少玩了五分钟。

打羽毛球是最好玩的，我们盼了好几个星期了，终于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一组，高超一局没玩，早早地到女生那儿去凑热闹了，后来孔阳加入了我们。

第一回合，我对战徐琦，徐琦最擅长的就是羽毛球和乒乓球了，但我没有畏惧。因为，打羽毛球我有绝招，将拍子拿在身后，球一飞过来就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不远，会使人产生远 的幻觉，从而接不住。我没有惧敌，好像徐琦轻敌了，第一场“3比2”输给了我。第二回合，柳昊上场，只见柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球来随机应变，很从容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘紧，来不及接，下场了，终场“3比0”。接下来，徐琦狂了，开始用尽力气打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔阳一连挑战了五个回合。眼看时间不多了，我提出与他决战，他不屑地答应了。

经过前几回合的观战，我发现徐琦反应较快，所以要想让他接不住球，球的幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左边，我打到右边，“3比0”！我雪耻赢球。

今天真是虽败犹荣！

第五篇：有关课间活动作文

有关课间活动作文5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的课间活动作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课间活动作文 篇1

天气晴朗，阳光明媚，我忍不住高兴地哼起了小曲儿，想知道为什么吗？悄悄告诉你吧，我们终于进行盼望已久的大课间活动了。

第一节课下课后，同学们排着队伍，兴奋地走向操场。做完广播体操后，终于开始了本学期第一次大课间活动！

大家因兴奋而唧唧喳喳地讨论起来，老师见状快速地把我们分成几排，调整位置，宣布大课间活动开始。我们的大课间活动是颠乒乓球。也可以对墙打，待到颠熟，打熟之后就可以在球桌上打了。班上 的几个男生听到了顿时欢呼雀跃了起来，都想迫不及待地展示展示他们的本领。随着老师一声令下，颠乒乓球游戏开始了。

袁家慧第一个开始，只见她轻轻地颠了几下，乒乓球就调皮地滚了下来，她急忙跑去捡，之后便一直重复这的动作。终于到我了，没想到刚开始颠，就有一阵风吹来，我的乒乓球一下就滚远了，我悻悻 地去捡，一路艰难地颠完了全程。突然，我们看到张老师平稳地颠着球向我们走来，女生们都赞不绝口了。又过了一会儿，大课间活动结束了。

这次的大课间活动真有趣，真期待下次啊！

课间活动作文 篇2

每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。20xx年以来，我校将课间操时间由原来的20分钟改为30分钟，开始推行体育“大课间”活动。所有学生都积极投入到阳光体育活动中来，到“阳光下、操场上、大自然中”锻炼身体，自觉参加体育运动，强健体魄，感受体育的美丽，体会运动的快乐。

近年来，我校的阳光体育大课间活动得到了学校领导的高度重视，形成了校长带头，教导处、大队部、教研组全员参与的组织体系，使阳光体育活动的开展扎实而效果，真正为孩子们提供一个绿色空间，挤出一段黄金时间，引导孩子们至少学会两种种体育技能，享受健身的乐趣。

学校根据各班选定的活动项目，结合现有的场地和设施，给各个班级划分区域，在欢快的音乐声中，开始了快乐有序体育活动。一时间，场上的各个角落呈现出一片欢乐的景象，武术操、兔子舞、花样跳绳、打乒乓球……个个忙得不亦乐乎，玩得汗流浃背，老师们也一个个童心未泯，纷纷加入到孩子们的活动当中，和孩子们一同享受运动的快乐。师生们脸上都洋溢着快乐的笑容，欢声笑语响彻操场，成为秋日灿烂的阳光下一道亮丽的风景线。

本学期，学校还启动了教师健身计划。每天下午放学后，教师以年级组为单位，进行时长30分钟的跳绳、篮球、武术等健身运动，使教师的劳动体脑结合，更加健康的工作。

自从开展“大课间”活动后，师生们认识到：学就踏踏实实的学，玩就快快乐乐的玩。很多老师反映学生上课的精神面貌都有所好转。学校要将它长期坚持下去，并计划不断改进活动的形式，比如将诵读国学经典融入到大课间活动中，让活动形式更新颖，内容更丰富。

课间活动作文 篇3

真是太好了，今天的是我们活动，我们个个都高兴的.不得了。

铃铃……，第二节课下课了，我们在教室站好了队，向篮球场走去，我们一路上都高兴的说不停，我们到了篮球场，都个个站的直直的，都希望老师让我们快点解散。

没想到，老师比我们希望的速度还快。

老师的话音刚落，我们就像一群绵羊一样。我立马跑到了，我们的“玩具箱”，找我最爱玩大条绳，往箱子里一看，大跳绳被同学拿走了，我连忙向四周看，哟！在哪，我像被惊吓的马一样，向那里狂奔去，我一看，他们玩的是跑着的跳的这一种。

我心想这种跳法，我最再行了，我立马第一个冲了，上去，想耍耍酷，没想我跳第五下的时候，被绊了一下摔倒，没有跳过去，但是，我没有放弃，我从没有想过我是被跳绳打败的，于是，我向跳绳开战起来。

不知不觉，活动的时间到了，我从开始站队，就一直对我旁的同学，讲自己玩了些什么，自己玩的多得劲。

课间活动作文 篇4

放学后,同学们围坐在教室里做猜“领袖”游戏.小涛当“领袖”,大家跟着他学动作;小芳猜“领袖”,看她猜得对不对.游戏开始了!教室里洋溢着欢腾的气氛.一张张面孔浮现出笑容,一双双眼睛闪着亮光.小伙伴们时而看着“领袖”的表情,时而装出若无其事的样子.小芳走进教室,她机警地环视四周,注视着每个同学的表情.突然,教室里响起“请你跟我这样做!请你跟我这样做!”的欢呼声.这时,同学们不约而同地做拍手动作.“领袖”是谁呢?小芳盯着王强同学,慢慢地移动脚步,向他走去.这时呼喊声越来越小了,当她一转身时,小涛乘机做出摸耳朵的动作.这时“请你跟我这样做!请你跟我这样做!”的欢呼声又响亮的呼喊起来了.小芳同学镇定自若,她向前紧走几步,假装盯着小菲同学.小涛同学刚要改摸鼻子的动作,小芳猛一回身,糟了,小涛的动作露出了破绽.“就是你!”小芳大声说.同学们望着小涛涨红的面孔发窘的样子,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得弯下了腰.猜“领袖”游戏真有趣,大家玩得是多么高兴呀!

课间活动作文 篇5

课间十分钟是多姿多彩的，每当下课的铃声响起来，我们班的同学在心里打着各自的算盘。

老师下达了一声下课的命令，大多数同学便如一匹匹骏马一样冲出教室，只有少数“尖子生”留在教室里，或是当个书呆子，埋头写作业，或是和同学聊聊天。教室外往往是热闹非凡，各大玩的门派都不甘示弱。他们都只遵守一个原则--我的地盘我做主，各玩各的，互不相干。

先说说篮球派的疯狂。他们抓紧课外时间，带着篮球便飞奔，似乎有火箭在追赶着他们。他们都是些“秃小子”，每当这时候，他们会炸开了锅，忘记老师的斥责，忘记还有一大堆的作业要做……玩够了，疯足了，他们豆大的汗珠该往下流了，脸该红得想猴屁股了，又该被老师呲了。

我再来说一说“守坐派”，他们的看家本领，就是下课时守在座位上看书、写作业，有时下决心出去玩时，屁股却好像被椅子粘住了，最后还是坐下。他们不是做家庭作业，就是“跨越时空”，“顺便”把后天的家庭作业做完，但几天后发现，自己还是那么忙!

当悦耳的上课音乐响起时，各大门派的人像是在玩“激流勇进”一样，一个个比兔子都跑得快……