第一篇：2015年化学竞赛活动方案

遂宁市安居第一高级中学2015年春季学期化学奥林匹克竞赛

活动方案

“化学知识源于生活，化学教学高于生活”，为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，考察学生在化学方面的分析问题、解决问题的能力而举办安居一中首届化学奥林匹克竞赛。

一、组织领导： 组长：李洪金

副组长：余治国 夏 旭 詹红军 黄仁平（负责活动常务工作）成员：曾 愚 曾建丰 谭 斌 邓小兰 许 伟 全体初三班主任

二、活动愿景：

1、提高学生的化学综合成绩。

2、开发学生智力，开拓视野，初期发现和培养化学专门人才。

3、培养学生对化学的兴趣，激励学生为实现人生辉煌而学好化学的积极性。

4、促进教学改革，提高教学水平。

三、活动主题：让学生成为知识的探索者，让学生在未知的道路上遨游。

四、活动时间：2015年4月 10 日（13 ：10 — 2 ：40）

五、活动组织：教研组统一安排，在初三年级开展。

六、竞赛内容：

以所学初中教材为重点，以教材为本，以“巧”“活”为特点，适当拓展。

七、制卷人：余治国 黄仁平谭 斌 邓小兰 许 伟

试卷统一用A4纸制作，试卷审核无误后，由制卷人于 4 月 1 日前上交教研组，试卷由教研组长负责印刷、保密。

八、考场设置及监考安排： 本次活动设十二个考场，未参赛的学生由詹红军组织到阶梯教室复习。

一考场：九（1）班 监考教师：吴金艳 二考场：九（2）班 监考教师：谭凤鸣 三考场：九（3）班 监考教师：蒋钊军 四考场：九（4）班 监考教师：黄仁平五考场：九（5）班 监考教师：邓小兰

六考场：九（6）班 监考教师：黄 勇 七考场：九（7）班 监考教师：曾建丰 八考场：九（8）班 监考教师：段红军 九考场：九（9）班 监考教师：曾 愚

十考场：九（10）班 监考教师：许 伟 十一考场：九（11）班 监考教师：谭 斌 十二考场：九（12）班 监考教师：罗 金

九、活动要求：

1、命题要求：力求试题难易适中、有梯度、命题多样新颖，兼具知识性和趣味性。试卷拟定满分为100分，试卷难易程度为1:3:6，试卷题型为

（1）选择题（20小题占40分）（2）填空题（8小题占33分）（3）实验与科学探究（3小题占18分）（4）计算题（2小题占9分）

2、评卷要求：按流水作业方式进行阅卷。

评卷时间：2015年 4 月 13 日 9 ：00-11 ：00 评卷地点：明德楼素描训练室

参加人员：余治国 黄仁平曾 愚 曾建丰 谭 斌 邓小兰 许 伟

3、成绩登统要求：黄仁平、许 伟在2015年4月13日13：20开始登统成绩，教研组长于4月14做好成绩分析表并送交每位任课教师。

4、安全保障要求：余治国全程指挥处理活动过程中的偶发事件。

十、参赛名额分配：

实验班：每班 40 人；普通班：每班 30 人。全体化学任课教师应大力、广泛发动学生参加本次奥林匹克竞赛，营造良好的竞赛氛围。各班参赛名单由各任课教师于2015 年4 月 1 日前以纸质文档形式上交教研组。

十一、考场布置：

全体初三化学任课教师于 2015 年 4 月 9 日 12 : 00 前在教研组领取参赛学生的考号并张贴于各班教室，全体监考教师于2015年 4 月 10 日13：00前布置好各考场。（用粉笔将考号写在考桌的左上角）

十二、奖项设置和评奖办法：

1、设奖：

竞赛设置一、二、三等奖，一等奖10名，二等奖20名，三等奖40名。

2、奖励经费预算：

一等奖10个，每个奖品价值 15 元，合计150 元；二等奖20个，每个奖品价值 10 元，合计200元；三等奖40个，每个奖品价值 5 元，合计 200 元。奖励经费总计 550元。

十三、活动总结：

教研组汇总各方意见后形成总结性报告于2015年4月16日前送相关处室。

遂宁市安居第一高级中学化学教研组

2015年3月19日

第二篇：2014年化学竞赛活动方案

2014年春季学期二郎中学理化

实验技能竞赛活动方案

一、活动目的“理化知识源于生活，理化教学高于生活。”为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生理化综合素质以及学生在理化知识方面的运用能力的综合性的考察，同时能提高学生的理化综合成绩。理化竞赛对于开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养理化人才都有着积极的作用，培养学生对理化的兴趣，激励学生为实现人生辉煌而学好理化的积极性。

二、活动主题

学以致用提高学生理化素质

三、活动时间

物理：2014年5月9日（11：00—13：00）

化学：2014年5月11日（15：00—17：00）

四、竞赛方式：

由教研组统一安排，在九年级开展。

五、竞赛内容：

以所学初中教材为重点，以学生运算的“巧”“活”为特点，以本为本，适当拓展，力求难易适中，试题要有梯度。适当变化题型，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现理化知识的综合应用，能提高学生的理化思考和分析问题、解决问题的能力。

六、制卷人：

物理： 李伦辉王芳

化学：罗太坤钟正帮

制卷统一用A4纸，试卷审核无误后，由制卷人于5月7日上交教研组，试卷由教研组统一印刷。

七、考场及监考教师安排： 本次活动设四间考场：

（一）物理科

考场一：九（1）班监考教师：李伦辉

考场二：九（2）班监考教师：汪炯

考场三：九（3）班监考教师：王芳

考场四：九（4）班监考教师：邹彬

（二）化学科

考场一：九（1）班监考教师：钟正帮

考场二：九（2）班监考教师：罗太坤

考场三：九（3）班监考教师：王芳

考场四：九（4）班监考教师：邹彬

八、本次活动的要求：

1、命题要求：试卷以1:3:6的难易程度，试卷题型

（1）选择题（20小题占40分）

（2）填空题（8小题占33分）

（3）实验与科学探究（3小题占18分）

（4）计算题（2小题占9分）

试卷拟定为100分值。

2、评卷要求：按流水作业方式。

九年级组：组长：李祥

物理科：王芳李伦辉

化学科：钟正帮罗太坤邹彬

3、成绩汇总：物理（王芳），化学（邹彬）以电子文档上交教研组。

九、活动参与者

九年级全体学生

十、奖项设置和评奖办法

1、设奖：

物理：

竞赛设置一、二、三等奖，一等奖各年级1名，二等奖各年级2名，三等奖各年级3名。优秀奖各班3名。

化学：

竞赛设置一、二、三等奖，一等奖各年级1名，二等奖各年级2名，三等奖各年级3名。优秀奖各班3名。

2、奖品及经费统计

一等奖2个，每个奖品价值30元，合计60元；二等奖3个，每个奖品价值15元，合计45元；三等奖6个，奖品价值10元，合计60元。优秀奖3个，奖品价值2元，合计6元。，竞赛经费总计171元。

二郎中学理化教研组

2014年5月9日

第三篇：化学知识竞赛活动方案

化学、物理知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为了让同学们更好的掌握化学、物理知识，丰富校园文化生活，培养学生的竞争意识，让化学、物理更好融入我们生活，也为同学们展现化学、物理知识提供一个平台。

二、活动主题：

展化学魅力之化学式、化学方程式大比拼。展物理魅力之物理公式大比拼。

三、主办方：

金洲中学

承办方：理化生教研组

四、竞赛时间

决赛

2017年12月6日（星期三）

五、竞赛地点

九年级、八年级各班教室

六、参赛办法

1.参赛资格：九年级、八年级所有学生 2.竞赛知识范围：已学化学、物理知识

七、竞赛办法

笔试：默写、配平以前学过的化学式和化学方程式；

默写以前学过的物理公式 竞赛的活动流程：

（1）教师宣布比赛环节、规则、评分事宜等并宣布比赛开始。（2）进行比赛环节。（3）老师点评。

（4）比赛结束，评分，颁发奖状。

八、奖项设置：

一等奖3名 二等奖6名 三等奖9名 优秀奖18名。

九、注意事项

1.本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的，凡有在比赛中不服从组织妨碍比赛进行，经劝说仍不改者，一律取消比赛资格。

2、理化生教研组对本次活动有最终解释权.理化生教研组 2017年11月27日

第四篇：“趣味化学”知识竞赛活动方案

“趣味化学”知识竞赛活动方案

一、活动目的

化学是一门充满神奇色彩的科学，具有实用性、科学性和严谨性。课堂上的化学让我们体现化学的严肃，生活中的化学让我们惊叹化学的多彩，实验中的化学让我们领悟化学的技巧，而日常的化学过程应该是趣味的，充满瞬间万变的现象，折射出奥妙奇幻的道理，反映出若隐若现的本质。让我们从日常的化学中体现化学的乐趣，改变同学们对化学的认识，提高同学们对化学的兴趣，增进同学们日常化学的知识，树立科学的观念，使得同学们热爱化学、热爱科学、热爱生活！

二、活动主题： 徜徉知识的海洋，感受化学之魅力

三、主办单位：迪庆州民族中学化学教研组

四、承办单位：迪庆州民族中学化学教研组高一备课组

五、参加对象：迪庆州民族中学高一全体学生

六、活动时间：2018年10月28日—2018年11月6日

七、活动地点： 初赛：南校区各班教室 决赛：南校区南报告厅

八、活动奖项设置

一等奖：

2名

（奖状+奖品）二等奖：

8名

（奖状+奖品）三等奖：

10名

（奖状+奖品）优秀奖：

60名

（奖状鼓励）

九、活动安排

1.班主任在班上下达开展此次活动的任务，由各班通过班里竞争的方式确立决赛成员名单；

2.在高一教师中确定记分员、计时员等工作人员，进行比赛现场相关布置； 3.比赛正式进行；

4.学生会同学负责比赛结束现场清理工作。

5.待教师批改竞赛试卷完毕，名次评定完毕，由某天课间操集队时间颁奖。

附：

一、比赛规则：

各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为，则该同学取消参赛资格。活动过程中出现的突发事件由老师解决，相关的解释权归老师所有。

二、比赛的第一环节：班级自行组织

各个班级自行进行初赛，初赛试题统一制作，每班选出5名同学参加决赛。

三、比赛的第二环节：决赛

主持人解释竞赛规则，发放竞赛试题。

四、获奖名单公布、颁奖

第五篇：“趣味化学”知识竞赛活动方案

“趣味化学”知识竞赛活动方案

一、活动目的

化学是一门充满神奇色彩的科学，具有实用性、科学性和严谨性。课堂上的化学让我们体现化学的严肃，生活中的化学让我们惊叹化学的多彩，实验中的化学让我们领悟化学的技巧，而日常的化学过程应该是趣味的，充满瞬间万变的现象，折射出奥妙奇幻的道理，反映出若隐若现的本质。让我们从日常的化学中体现化学的乐趣，改变同学们对化学的认识，提高同学们对化学的兴趣，增进同学们日常化学的知识，树立科学的观念，使得同学们热爱化学、热爱科学、热爱生活！

二、活动主题：

徜徉知识的海洋，感受化学之魅力

三、主办单位：

揭阳第一中学

四、承办单位：

揭阳第一中学学生会

五、参加对象：

揭阳第一中学高一、二级学生

六、活动时间：

2013年12月1日

七、活动地点：

揭阳第一中学阶梯教室

八、活动形式及流程

活动采用小组进行竞赛的形式。每班组成一支队伍，每个队伍选取4名同学进行竞赛。活动由学生会同学担任主持人及其相关的工作人员工作，老师负责安全和管理工作。

流程如下： 1.主持人开场白；

2.比赛开始，小组进行比赛；

3.比赛结束，评定各小组的分数，得出名次； 4.老师点评总结； 5.主持人作结束语。

九、活动安排

任务安排：

1.班主任在班上下达开展此次开展此次活动的任务，由各班通过自愿报名或班里竞争的方式确立队伍成员名单；

2.在学生会同学中确定记分员、计时员等工作人员，进行比赛现场相关布置，邀请化学教研室相关资深老师担任大赛评委；

3.比赛正式进行；

4.学生会同学负责比赛结束现场清理工作。比赛活动的内容：

1.主持人开场白，介绍相关的注意事项以及比赛的规则等；在进行相关的环节之前，主持人也要向选手明确比赛的规则

2.比赛的第一环节：必答题

各小组代表在相关题目中抽取一套题，一套题目共有5道。各小组要在规定的时间内答题。答对一题4分，答错无分。每题作答规定的时间为5秒，延迟时间不作答当作废。

3.比赛的第二环节：抢答题（化学谜语）

主持人展示题目，由各小组的队员抢答。先到先得，以每一小组的成员站起来为准。每小组每次只能答一次，时间规定为3秒，在规定的时间内答不出的当弃权并且扣2分。答错扣2分并且其他的小组还可以继续作答，答对加4分。

4.比赛的第三环节：看行为猜化学词语

每组的2名代表，主持人在一名代表后面展示一个化学词语，另一名代表根据该词语的意思提示本组的代表，但是提示中不能带有任

何该词语的相关字词。该代表根据提示说出本化学用语，如果一时想不出来可以换下一个。本小组在规定时间内猜出一个词语加2分。

5.比赛的第四环节：看题画画

各组选取一名代表，在纸上根据主持人的题目要求画出相关实验的实验装置，时间限定为1分钟。以画得最快最好的组胜出，由老师担任评委进行分数评定。第一个加8分，第二个加6分，第三个加4分，最后一个加2分。

6.由记分员统计各小组的分数，算出优胜的小组，由老师颁发奖品；同时播放歌曲——化学版青花瓷。

7.老师进行简单的总结点评； 8.代表谈感想，主持人做结束语。

十、活动注意事项

活动过程中出现的突发事件由老师解决，相关的解释权归老师所有。各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为，则该同学所在的组一次扣5分。违反纪律的小组每次扣5分。每组的代表记得带上一张白纸和一支笔，还可以带上相关的资料到场参考。

同学们如有不明白的问题可以写在下面，老师将进行相关的解释与改进： 附：

一、比赛规则：

各组同学务必遵守比赛规则并自觉维护现场纪律。若在比赛的过程中有同学进行相关的提示及作弊行为，则该同学所在的组一次扣5分。违反纪律的小组每次扣5分。活动过程中出现的突发事件由老师解决，相关的解释权归老师所有。

二、比赛的第一环节：必答题

各小组代表在相关题目中抽取一套题，一套题目共有5道。各小组要在规定的时间内答题。答对一题4分，答错无分。每题作答规定的时间为5秒，延迟时间不作答当作废。第一套：

1、以下哪个人物得出了空气是由氧气和氮气组成的结论？（C）

A舍勒 B普利斯特里 C拉瓦锡 D戴维

2、白酒中的主要成分为（D）

A乙酸 B甲醇 C甲酸 D乙醇

3、下面那个不是碱的是（A）

A纯碱 B苛性钠 C火碱 D烧碱

4、钢是由什么组成的？（B）

A铁、铝 B铁、碳 C铁、锡 D铁、铜

5、俗称人造小太阳的强光灯中所采用的气体是（D）

A氩气 B氦气 C氖气 D氙气 第二套：

1、谁提出了近代原子学说？（A）

A道尔顿 B德谟克利特 C伽利略 D亚伏加德罗

2、根据所含的成分下面不属于同一种油的是（D）

A花生油 B菜油 C牛油 D汽油

3、绿矾的成分是（C）

A硫酸铜 B五水硫酸铜 C七水硫酸亚铁 D十二水硫酸铝钾

4、埋木柱前，将埋入地下表面的一段用火微微烧焦，是因为碳在常温下（D）

A具有吸附性 B具有氧化性 C具有还原性 D性质稳定

5、来自海洋深处的可燃冰的主要成分是（A）

A甲烷 B氢气 C一氧化碳 D煤气 第三套：

1、谁发现了元素镭Ra（A）

A居里夫人 B牛顿 C诺贝尔 D门捷列夫

2、农业上可以用来降低土壤酸性的是（C）

A CaO B NaOH C Ca(OH)2 D CaCO3

3、下面不能发生丁达尔效应的是（D）

A牛奶 B鸡蛋清 C豆浆 D油水混合物

4、下面那种金属不能与酸反应制取氢气（D）

A铁 B锌 C钠 D汞

5、生产面粉的车间严禁吸烟的原因是（B）

A防止火灾 B防止爆炸 C保护环境 D保持面粉的干净 第四套：

1、被称为炸药之父的人是（C）

A哈伯 B侯德榜 C诺贝尔 D安培

2、下面那个不是空气质量监测中的污染物（D）

A二氧化硫 B二氧化氮 C可吸入颗粒物 D二氧化碳

3、高中接触到的三大强酸不包括（C）

A硫酸 B盐酸 C醋酸 D硝酸

4、在大气中的含量极少，但是对人类的生存却有密切的关系的气体是（A）

A臭氧 B氧气 C氮气 D二氧化氮

5、长期使用铝制品会作为食品容器会引发下列哪种疾病（A）

A老年痴呆症 B甲状腺肿大 C肠胃疾病 D癌症

第五套：

1、黑火药是（B）发明的？

A古印度人 B古中国人 C古埃及人 D古巴比伦人

2、用于消毒的碘酒是将碘溶在（B）中

A水 B酒精 C四氯化碳 D双氧水

3、下面哪种方法不能有效防止钢铁腐蚀（D）

A涂上油漆 B加入铬制成不锈钢 C镀上铜层 D裹上泥巴

4、下面属于混合物的是（D）

A五水硫酸铜 B液氯 C水和冰的混合物 D净化后的空气

5、大气和水被污染时可能引起人的牙齿和骨骼变酥引起这种污染的元素是（D）

A碘 B汞 C硫 D氟

三、比赛的第二环节：抢答题（化学谜语）

主持人展示题目，由各小组的队员抢答。先到先得，以每一小组的成员站起来为准。每小组每次只能答一次，时间规定为3秒，在规定的时间内答不出的当弃权并且扣2分。答错扣2分并且其他的小组还可以继续作答，答对加4分。1.猜一元素：“黑色”的金属——钨

美元——镁

流水干，石头现——硫 抵押石头——碘 头等奖——钾

2.猜一物质： 空中妈妈——云母

家住大海，走上岸来，太阳一晒，全身变白。或者来自海洋地下，炼得洁白无暇，长期为人服务，调味离不开它——食盐

千锤万凿出深山，烈火焚烧只等闲，粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间——石灰

似雪没有雪花，叫冰没有冰渣，无冰可以制冷，细菌休想安家。——干冰

大哥平易近人，表面明朗似镜；二哥喜欢高温，常在空间飞腾；三弟生在冬天，性情比较生硬；虽然性格不同，但是属一家人。——H2O 双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来——水 无水是生,有水为熟——生石灰

老汉生来脾气躁,每逢喝水发高烧;高寿虽已九十八,性情依旧不可变——浓硫酸

本是一种气，常作还原剂，总想向上升，不愿脚踏地——氢气 3.猜一个化学术语：

加上一点点，作用大无边；功成不居功，本质没有变。——催化剂 杞人忧天——过滤 三个日本人——晶体 丰衣足食——饱和 4.猜实验仪器或用品：

肩挑担子坐台中，大家请它来作东；偏心事情不会做，待人接物出于公。——天平

有条变色鬼，愿和人比美；变化十几种，比前先下水——pH试纸 盛酒不是瓶,叫灯不照明——酒精灯

玻璃身子橡皮头,苗条身子尖尖足,大量收进再零卖,进出都从一个口——胶头滴管

玻璃身体直心肠,一条红线居中央,从来赴汤不蹈火,专门为你试冷热——温度计 吹不响的喇叭——漏斗

四、比赛的第三环节：看行为猜化学词语

每组的2名代表，主持人在一名代表后面展示一个化学词语，另一名代表根据该词语的意思提示本组的代表，但是提示中不能带有任何该词语的相关字词。该代表根据提示说出本化学用语，如果一时想不出来可以换下一个。本小组在规定时间内猜出一个词语加2分。

1.试管 铁夹 胶头滴管 漏斗 酒精灯 启普发生器 pH试纸 振荡 过滤 搅拌 烟 石灰石 纯碱 小苏打 金刚石 化学老师 舍勒 聚沉 酸 丁达尔效应 常压 中和 纯净物 实验室 碱 2.温度计 容量瓶 烧杯 玻璃棒 砝码 蒸发皿 滤纸 蒸发 萃取 量取 盐酸 雾 苏打 酚酞 粗盐 氧气 二氧化碳 硫酸 四氯化碳 墨水 居里夫人 侯德榜 胶体 摩尔 物质的量 阿伏伽德罗常数 化合物 标况 氧化剂 渗析 3.试管夹 铁架台 长颈漏斗 分液漏斗 试管架 圆底烧瓶 火柴 分液 蒸馏 定容 实习老师 拉瓦锡 还原 电泳 离子反应 盐 摩尔质量 电解质 混合物 物质的量浓度 4.量筒 集气瓶 铁圈 水槽 托盘天平石棉网 酒精 溶解 摇匀 稀释 蒸馏水 葡萄糖 石墨 云 空气 道尔顿 班主任 氧化物 催化剂 单质 金属 非电解质 溶液 常温 胆矾 5.三脚架 药匙 试管刷 玻璃导管 冷凝管 镊子 坩埚 纸槽 加热 引流 称量 干冰 氨水 氢氧化钠 乙醇 氮气 诺贝尔 戴维 半透膜 分子 化学 高一（8）班 电离 沉淀 分解反应 摩尔体积

五、比赛的第四环节：看题画画

各组选取一名代表，在纸上根据主持人的题目要求画出相关实验的实验装置，时间限定为2分钟。以画得最快最好的组胜出，由老师担任评委进行分数评定。第一个加8分，第二个加6分，第三个加4分，最后一个加2分。

每组的代表拿出事先准备好的白纸和笔，在纸上画出实验室用氯酸钾制取氧气的实验装置图，时间限定为2分钟。

六、比赛的第五环节：

老师点评、同学们谈感想、主持人做结束语。离开教室，注意保持多媒体教室的卫生清洁。注意的事项： 1.每组选取两名代表； 2.当天记得带上纸张和笔； 3.确定一名记分员和一名监督员； 4.奖品的问题。