第一篇：专题9：厉行节约 反对消费(光盘行动)

专题9：厉行节约 反对消费（光盘行动）

【热点例题】

1．“光盘行动”体现了中华民族怎样的一种精神？ 艰苦奋斗的精神。

2．“光盘行动”这一行为符合下列中华民族什么传统美德？ 勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德

3．列举生活中浪费的行为。

吃的方面：①吃饭时挑食②购买各种不必要的零食吃③在饭店就餐时，图虚荣多点菜等。

穿的方面：①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服②互相攀比，追求新异穿名牌等。

用的方面：①随意丢弃物品、破坏物品②花钱大手大脚③过生日，乱买东西等。

资源方面：①随便浪费水电②垃圾不分类③过多使用一次性产品等。4．浪费资源的危害性有哪些？

①加剧资源的紧张状况；②影响自然界的生态平衡，不利于人与自然的和谐发展；③带来环境的污染；④影响人民生活水平和质量的提高；⑤制约国民经济的发展；⑥不利于良好社会风气的形成等。

5．“厉行节约，反对消费”有什么意义？（开展“光盘行动”的意义）

可以节约资源，保护环境，有利于实施可持续发展战略，落实以人为本的科学发展观；有利于建设资源节约型环境友好型社会；有利于将节约的资金用于个人其他消费和国家建设，最终有利于消费的增加和经济的发展；有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德；有利于和谐

社会建设和全面小康的实现等。

请你就减少乃至杜绝餐桌浪费向政府提出几条合理化建议。

①建议政府出台法规政策，把浪费当成可耻的行为、违法的行为来限制。②政府要加强对餐桌浪费现象的监管，打造公开透明的监督平台，特别是加强群众监督。③加大宣传引导力度，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，提高公民的节约意识。

9．在“光盘行动”中，我们青少年学生能做些什么？

积极向周围群众宣传“光盘行动”，增强节约意识；做一名理智的消费者，身体力行，吃饭时，把饭菜吃干净，节约饭菜，在饭店就餐时，吃不了的打包带走；做一名义务监督员，与消费行为作斗争；积极行使建议权，向有关部门提合理化建议等。

10．请你为厉行节俭献出你的锦囊妙计。

对朋友的节日祝福用电子邮件，少用或不用贺卡；多乘坐公交车、地铁或骑自行车出行，少开私家车；用健康环保的喜庆方式欢度节日，少燃放烟花礼炮等。

请你为“光盘行动”写两条宣传标语。

①光盘行动，拒绝舌尖上的浪费；②光盘行动，拒绝中国式“剩宴”；③有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘；④加入“光盘行动” 拒绝浪费；⑤我是光盘族，对浪费说不；⑥厉行勤俭节约，反对铺张浪费；⑦节约光荣、浪费可耻等。

第二篇：＂光盘行动＂演讲稿　关于厉行节约

＂光盘行动＂演讲稿　关于厉行节约

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《光盘行动》，＂光盘行动＂演讲稿　关于厉行节约。

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。到人走盘光，做到珍惜粮食，拒绝浪费！

“成由勤俭败由奢”。勤俭自古以来就是中华民族的传统美德。近日中国共产党中央总书记习近平同志针对社会中存在的奢侈和浪费现象作出了“厉行节约，狠刹奢侈浪费之风”的重要批示。有关数据显示，饥饿仍是全人类的头号杀手，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命；我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据：中国社科院统计，我国每年仅餐桌浪费食物的价值就高达202_亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民。

如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食博大精深，那么“舌尖上的浪”，则呈现了另一种景象，演讲稿《＂光盘行动＂演讲稿　关于厉行节约》。人民日报曾谈到这样一个细节，一行国人在德国一家餐厅用餐后，由于桌上剩了1/3的饭菜被罚款50马克。餐厅工作人员解释道，虽然吃饭花的钱是你们自己的，但资源是社会的，谁都没有理由浪费。浪费食物绝不是小事，也不是个人私事。常听到有人振振有词，“我花我自己的钱，我浪费关你什么事？”这种观点经不起推敲，你虽然花的是自己的钱，但浪费的是社会资源。社论指出，对这种浪费食物现象，不能止于道德批评，还应引入惩罚机制。几年前，芬兰央行行长在一次公务接待中，仅仅因点了一盘20欧元的鹅肝而被迫辞职。近日国家粮食局局长接受记者采访时就表示，针对浪费现象，现在正在探索将“节约粮食、反对浪费”的条款写入《粮食法》，以后将用法律手段约束整治浪费粮食的行为。

减少“舌尖上的浪费”，有人建议吃不了兜着走。其实，与其吃不了才兜着，何不一开始就少点些菜？与其说是“舌尖上的浪费”，不如说是一种丑陋的价值观在作祟。谁不知道“粒粒皆辛苦”？谁不知道“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”？谁不知道“浪费用水可耻，节约用水光荣”？谁不知道“节约用电，随手关灯”？但当我们看到泔水桶里那只咬了一口的馒头，当我们看到那哗哗直流的龙头，当我们看到空无一人的教室里那寂寞长明的日光灯，我想，我们做的和说的真的不一样。目前，祖国的南海主权不断遭到他国的挑衅，与其夸夸其谈，不如让我们积极行动起来，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，让我们节约的每一粒米，每一滴水，每一度电都化为点点滴滴保卫祖**亲的力量！

勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质。“厉行节约、反对浪费”需要从我们每一位师生共同做起，需要我们共同从现在这一秒做起！

我们倡议：今天不浪费，从我做起，我，是“光盘”！

光盘行动，欢迎加入！

我的演讲结束了，谢谢大家！《＂光盘行动＂演讲稿　关于厉行节约》

第三篇：“光盘行动”演讲稿—关于厉行节约

老师们，同学们：

上午好！

今天我讲话的题目是《当好雷锋传人 践行“光盘行动”》。

又是一年春来到。雷锋，也在这个阳光明媚的春天走近了我们。他艰苦朴素，勤俭节约，工作努力，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了勤俭节约的光辉榜样，这种勤俭节约的精神深刻地影响着我们几代人。

从50年前雷锋的勤俭节约，到今天总书记号召“厉行节约，反对浪费”，时间虽然跨过了半个世纪，但其节约的宗旨都是一样的。节约是我们民族的美德，新时代的我们应该传承下去，不论什么时候，勤俭节约都是放之四海而皆准的真理。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。

12年年底，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众的热烈响应。所谓“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，在外就餐时吃不完的饭菜打包带走。近期，学校团委也将以“当好雷锋传人 践行‘光盘行动’”为主题开展一系列活动。今天在这里，我们举行全体师生“光盘行动 从我做起”的签名仪式，下午班团活动时间各班要以此为主题开展活动。同时，我们还将组织志愿者分别对同学们在食堂就餐情况和各自家庭的浪费情况展开调查，分发“光盘行动”倡议书，号召全体师生共同参加这项活动，并积极影响周围的人，一起加入“光盘”行列。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。“光盘行动”，我们先行。全体师生要从点滴做起，从用餐开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。无论是在家庭还是在公共场合，都要文明消费、节约用餐，避免过度饮食或剩菜剩饭，养成科学合理的饮食习惯。

同时，大家不但要争当勤俭节约的行动表率，更要结合志愿者活动的开展，积极倡导节约文化，广泛宣传，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，用我们的身体力行感召、影响和带动家人、同事、朋友及身边的每一个人加入节约行列，营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约资源、人人有责”的良好氛围，助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会时尚。

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，打多少，加入光盘族，一起对“浪费”说不!老师们，同学们，我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，共同增强节约意识，杜绝铺张浪费，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，为建设节约型校园、节约型社会发挥自己的正能量！篇二：光盘行动讲话稿 老师们，同学们：

上午好！

今天我国旗下讲话的题目是《 光盘行动，从我做起》。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。202_年年底，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众的热烈响应。所谓“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，在外就餐时吃不完的饭菜打包带走。同时，节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质。因此，大家不但要争当勤俭节约的行动表率，更要结合光盘活动的开展，积极倡导节约文化，广泛宣传，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，用我们的身体力行感召、影响和带动家人、同学、朋友及身边的每一个人加入节约行列，营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约资源、人人有责”的良好氛围，助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会时尚。

老师们，同学们，我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，共同增强节约意识，杜绝铺张浪费，从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,让我们节约的每一粒米，每一滴水，每一度电，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，为建设节约型校园、节约型社会发挥自己的正能量！

谢谢大家！篇三：光盘行动演讲稿

演讲稿

各位学长学姐及同学们，大家晚上好，我是本次“光盘行动”ppt展示的参赛者。首先我们先来看个小视频，并请大家思考，到底什么是光盘行动，你又是如何理解光盘行动这一词的。

看完了小视频，想必大家对光盘行动都有了自己的见解，有哪位同学愿意与大家一起分享自己对光盘行动一词的理解吗？

大家的看法都很正确，那我就来简单的总结一下吧~ 1.“光盘行动”简单说来就是每个人在家吃完自己的饭，外出吃饭吃不完打包带走。其实作为一项全社会参与的活动，这是一项很有意义的活动，2.“光盘行动”是一种大众自发认识到节约粮食，倡导节约粮食资源的一种方式

说了这么多，光盘行动的实际意义又是什么呢？为什么我们大家都应做到每次吃饭要“光溜溜”呢？

一、倡导崇尚节约的社会风尚。建设节约型社会，需要每个公民身体力行，只有在全社会形成崇尚节约的良好氛围，促使人们从身边的小事做起，从自己做起，从一点一滴做起，节约每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸、每一分钱，为建设节约型社会尽一份心、出一份力。

二、要牢记艰苦奋斗的优良传统。勤俭节约是与艰苦奋斗紧密联系在一起的，是中华民族自古以来的传统美德。今年初，总书记在一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

三、要形成健康文明消费模式。勤俭节约是健康文明的消费模式的重要内容。提倡勤俭节约，建设节约型社会，并不是反对适度消费，而是要反对与健康的文明消费模式相悖的盲目攀比和奢侈消费，过度包装的无谓浪费等。我们应以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻，科学生活、文明生活、健康生活。

下面我们来欣赏一组社会群众响应光盘行动的照片。

看完了这些照片你是否对自己该怎么做而感到迷茫呢？没关系，我给大家做了一些小提示。

1、爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

2、不攀比，以节约为荣、浪费可耻。

3、吃饭时吃多少盛多少，不留剩饭剩菜。

4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

“从我做起，今天不剩饭！”这是光盘行动的口号。正如，海子说的“从明天起，关心粮食和蔬菜”。是啊！就让我们每个人都成为“光盘”族的一员吧！我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，共同增强节约意识，杜绝铺张浪费，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，为建设节约型校园、节约型社会发挥自己的正能量！谢谢大家，我的演讲完毕。

第四篇：光盘行动厉行节约杜绝浪费

光盘行动杜绝浪费

当下，随着菜价、肉价的飞速上涨，人们生活水平的不断提到，越来越多的浪费现象随之出现，大多数人注重营养膳食，很多工作人员将剩饭菜直接倒掉已经成为年轻一代的豪迈奢侈。

时代不一样了，但是勤俭节约的精神不能丢！

因我单位就餐人数较多，饭菜可能会众口难调，但是我单位食堂饭菜也称得上美味可口，但是相对来说浪费现象还是比比皆是。是让就像我们的家，望大家树立起节约意识，吃多少打多少，不要出现多打少吃的现象，养成光盘的好习惯！

第五篇：厉行节约光盘行动自查报告

厉行节约光盘行动自查报告

我院根据教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发【202_】4号）文件要求，进一步在学生群体中宣传勤俭节约的良好社会风气，努力建设节约型社会。以认真完成 “光盘专项行动”为目标，以倡导学生厉行节约为本，不断推进行动纵深发展，以务实的工作作风努力贯彻落实校团委各项工作任务，并取得了一定的成效，现将我院自查报告汇报如下：

通知下发，引领节俭思潮执行情况 土木工程学院成立了“光盘行动专项小组”，高度重视并精心组织此次活动，大力宣传“光盘行动”的重要意义，号召了全院学生积极参与反对餐桌浪费专项行动，引导广大学生养成勤俭节约的优良传统。一方面下发正式文件要求各班级组织召开以“光盘行动”为中心的主题班会，并以“我的中国梦”为基点，以“学雷锋”为载体开展活动，积极响应教育部、校团委号召；另一方面由春晖工作组携手11级基层团支部开展“光盘调研”活动，于天马园区设点调研学生餐盘剩余情况。

齐抓共管，建立宣传阵地情况 学院号召并要求了各基层团支部以开设的微博为主体，以网络平台为载体，发表班级针对“光盘行动”活动的情况，营造厉行节约的氛围；土木院分团委学生会办公室设计了相关海报画报，将海报等实体张贴至各橱窗，宣传报道“光盘行动”，在逐步扩大影响力的同时，大力倡导节约光荣、浪费可耻的思想观念；宣传部针对院内活动及时拟写相关新闻稿，投至校团委各大网站，努力在校园营造良好的活动氛围；充分利用年级干部之间短信交流平台，及时广泛的宣传“光盘行动”，学生干部以身作则，做好带头榜样作用。

稳抓双项，扎实调研督查整改情况 学院主管学生工作老师安排了“光盘行动小组”一方面于食堂现场调研，询问了收餐盘处阿姨学生就餐情况，得知只有极少数学生有浪费情况，另一方面与学生会主席团成员继续落实了查寝常态化调研，查寝过程中询问了关于就餐浪费的具体情况，了解到了学生思想动态并采取了相应措施；学院各年级辅导员针对“光盘行动”召开了年级大会，以提问的方式了解了学生的就餐情况，并提出了寝室长责任督查制，以各班班长牵头，寝室长具体执行关注学生是否有浪费情况。并针对经常大量浪费食物的同学采取一对一交流，引导他厉行节约。

加强领导，建立长效机制 为了更好的常态化开展“光盘行动”，切实有效的做到让学生厉行节约，“光盘行动小组”与各基层团支部建立联动机制，及时沟通反馈督查整改情况。并由权益部设立反馈机制箱，征集学生对食堂饭菜的建议，以及浪费原因，并针对征集信息向有关部门提出合理化建议。