第一篇：教师幸福感调查问卷

范文一: 尊敬的老师：

您好！首先请允许我向辛勤工作在教育前线的您致以自己最真挚的敬意，您辛苦了！这是一份调查问卷，研究的目的在于了解当前教师职业幸福感的现状、影响因素以及您对该问题的一些宝贵见解。您的意见很重要，我非常期待得到您的协助。本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！调查问卷：

1、您的性别：【 】 a、男

b、女

2、您的年龄：【 】

a、20～25 b、26～35 c、36～45 d、46～55 e、55以上

3、您的教龄是：【 】

a、1～5年 b、6～10年 c、11～20年 d、20年～30年 e、30年以上

4、您目前的职务是：【 】

a、教师 b、学校中层管理干部 c、副校长 d、校长 e、其它

5、您任职的学校：【 】 a、小学 b、初中 c、高中

6、您任教的班级数：【 】

a、1个 b、2～3个 c、4～5个 d、6个或6个以上

7、您任教的学科为（可多选）：【 】

a、语文 b、数学 c、英语 d、地理 e、历史 f、思想政治 g、自然科学 h、美术 i、音乐 j、体育 k、劳技 l、其他（请注明）＿＿＿

8、您目前的职称是: 【 】

a、高级教师 b、一级教师 c、二级教师 d、三级教师 e、暂无

9、您一天的工作时间累计是：【 】

a、8小时以下 b、8-10小时 c、10小时以

10、您选择教师职业的主要原因：【 】

a、热爱教师职业 b、工作较稳定 c有较多假期 d能从中获得成就感

11、您目前的压力状况是：【 】

a、没有压力b、压力一般c、压力很大d、压力极大

12、一天工作结束时，您总是觉得：【 】

a、疲惫不堪 b、虽然感到累，但是心里满足 c、心里很轻松 d、不管如何，总是为能够维持生活而高兴

13、暑假和寒假的调整是否经常能将您心情调整好？【 】 a、经常 b、一般 c、从来没有

14、您是否总是在盼望假期的到来？【 】 a、经常 b、一般 c、无所谓

15、您觉得您的压力主要来自（多选）：【 】

a、学生 b、成绩 c、领导 d、教材变革 e、升学压力 f、学校考核 g、职务诉求和升迁问题

16、您认为目前中学教师的社会地位处于（包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面）【 】

a、上层 b、中层 c、中下层 d、下层

17、目前学校对教师的评价依据主要是【 】 a、教学成绩 b、教学能力和水平c、教研能力和水平d、工作态度 e、领导的主观意识

18、现在，您对工作的感受是：【 】

a、喜欢 b、一般 c、比较复杂，难以言表 d、厌倦 e、喜欢但有压力感

19、您大约在工作的第【 】感到最幸福： a、l年 b、2-5年 c、6-10年 d、10年以后

20、幸福满分是10分，教师能给自己打几分？【 】（直接填写）

21、您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些：【 】

a、积极的社会价值导向 b、公正的外部评价c、正确的自我定位 d、较高的收入 e、学生考出好成绩 f、自我能力得到提升 g、其他

22、在工作中获得幸福的原因有（可多选）：【 】

a、工作本身有趣 b、领导的支持和肯定 c、常能获得成就感 d、家长的支持和肯定 e、工作集体关系融洽

23、在工作中，没有幸福的主要原因是（可多选）：【 】 a、工作烦琐机械 b、很少获得成就感 c、学校管理不当 d、评价机制不合理 e、不和谐的人际关系 e、家长的不理解 f、工作没有安全感和稳定感

24、您认为一下哪 些措施可以提高教师职业幸福感：【 】

a、优化教师办公环境 b、在政策允许范围内提高教师工资福利 c、加强尊师重教意识 d、为教师提供良好的发展机

25、您认为校长对您的幸福感影响大吗？【 】 a、影响大 b、影响不大 c、没有影响

26、如果有机会从事其它工作，你愿意放弃教师这份职业吗：【 】 a、立即放弃 b、考虑一段时间再说 c、不放弃 d、说不清

27、如果让您再择业，您：

a、一定会再当教师 b、可能还会当教师 c、坚决不再当教师 d、说不清楚

28、您认为您目前的工作生活状态幸福吗？【 】 a、幸福 b、比较幸福 c、一般 d、不幸福

29、您认为您将来的工作生活会比现在幸福吗？ a、会 b、不会 c、不一定

30、问卷至此结束，如果您有对教师职业幸福感现状分析和提升策略的想法或建议，请写在下面空白处：

范文二: 尊敬的老师：

您好！首先请允许我向辛勤工作在教育前线的您致以自己最真挚的敬意，您辛苦了！这是一份学术问卷，研究的目的在于了解当前教师职业幸福感的现状、影响因素以及您对该问题的一些宝贵见解。您的意见很重要，我非常期待得到您的协助。本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！

本问卷由四部分组成，每部分有若干问题。问卷属于半开放式结构性问卷，请你根据问卷的指示在您认为合适的○内或数字序号1 2 3 4 5的位置处打√，在认为还有补充的地方填写自己的意见，再次表示感谢!

第一部分 基本资料

1.您的学校所在地址:＿＿省＿＿市＿＿镇

2.您的性别：○男

○女

3.您的年龄：○20～25 ○26～35 ○36～45 ○46～55 ○55以上

4.您的教龄是：○1～5年 ○6～10年 ○11～20年 ○20年～30年 ○30年以上 5.您目前的职务是：教师○ 学校中层管理干部○ 副校长○ 校长○ 其它 6.您任职的学校：○小学 ○初中 ○高中

7.您任教的班级数：○1个

○2～3个 ○4～5个 ○6个或6个以上 8.您任教的年级数：○1个

○2个

○3个 ○4个或4个以上 9.您任教的学科为（可多选）：○语文 ○数学 ○英语 ○地理 ○历史 ○思想政治 ○自然科学 ○美术 ○音乐 ○体育 ○劳技 ○其他（请注明）＿＿＿＿＿

10.您的职称是: ○高级教师 ○一级教师 ○二级教师 ○三级教师 ○暂无 11.您任教的地区：○城市(含县级市)○乡镇(含山区)

12.您所在的县区属于：○经济发达地区 ○经济欠发达地区 ○经济不发达地区 13.您所在的学校是：○重点学校(含示范校)○普通学校 ○薄弱学校

14.您的学历是：○中师及以下 ○大专 ○本科 ○本科以上（不含各种学位课程班）15.您目前全年经济总收入（各种收入来源全部统计在内）：○1万元以下 ○1万至3万元 ○3万至5万 ○5万至7万 ○7万以上

16.你的家庭状况：○单身 ○已婚无子女 ○已婚有子女

第二部分 现状调查

这部分共8题，每题有五个选项，请根据您的实际情况，在适当的空格处打∨，注意：只在□□□□选择一个。

□□□□是对这个陈述的判断，次序是1.完全同意 2.基本同意 3.不确定 4.基本不同意 5.完全不同意

17.我能从我的工作中得到幸福感 □□□□□ 18.我在工作中得到了自我价值的实现 □□□□□ 19.我的工作得到了社会的认同 □□□□□ 20.我对于现在的工作收入非常满意 □□□□□

21.我目前的工作环境让我感觉到舒适和快乐 □□□□□ 22.我能从目前的工作中得到自我能力的提升 □□□□□ 23.我把教师这个职业当作一项神圣的事业 □□□□□ 24.我的工作与家庭之间的关系非常和谐 □□□□□

第三部分 成因调查

这部分共22题，每题有五个选项，请根据您的实际情况，在适当的空格处打∨，注意：只在□□□□选择一个。

□□□□是对这个陈述的判断，次序是1.完全同意 2.基本同意 3.不确定 4.基本不同意 5.完全不同意

25.教师职业是受人尊敬的职业 □□□□□ 26．我的家人对我的职业很支持 □□□□□

27．我的工作压力很重，偶尔会神经紧张 □□□□□

28．教师职业生活单调，基本处于家庭、课堂和办公室三点连线 □□□□□ 29．我的工作量经常处于超负荷状态 □□□□□

30．我的身体经常状况经常处于亚健康状态 □□□□□

31.我所在学校的评价制度能够很好地调动教师开展教育教学工作 □□□□□ 32.我所在学校的管理体制很科学很人性化 □□□□□ 33.我所在学校的硬件办公环境很好 □□□□□ 34.我和同事之间存在激烈的竞争关系 □□□□□ 35.我和同事之间的合作多于竞争 □□□□□ 36.学生与老师的关系很和谐 □□□□□ 37.学生学习态度非常的积极认真 □□□□□ 38.我所在的学校有良好的校园文化 □□□□□ 39.我每天的工作时间在8小时以内 □□□□□

40.我的工作收入在当地属于中高收入水平□□□□□ 41.学校有给每一位老师提供相应的进修机会 □□□□□

42.学校非常支持每一位老师参加各种交流和学习活动 □□□□□ 43.社会对学生身心的关注多于对教师身心的关注 □□□□□ 44.社会对教师的期待和要求高于教师本身的能力 □□□□□ 45.我认为教师的职业应该奉献大于索取的 □□□□□

46.我能够较好的调整自己的心态面对工作中的压力 □□□□□ 47.我对教师职业充满热情 □□□□□

下列问题是半开放性选择题，可以多选，在需要排序的题目后列上序号，如不同意上述意见或有补充请在 上填写自己的意见。

第二篇：教师幸福感调查问卷

章丘市汇泉小学教师职业幸福感调查问卷

尊敬的老师：

您好！为了解当前我校教师职业幸福感现状、影响因素以及您对该问题的宝贵见解，学校特制定了此调查问卷。您的意见十分重要，我们非常期待得到您的协助。本问卷仅供研究之用，不必写姓名，请您不要有所顾虑，非常感谢您的合作！

1、您的性别：【 】 A、男

B、女

2、您的年龄：【 】

A、20～25 B、26～35 C、36～45 D、46～55 E、55以上

3、您的教龄是：【 】

A、1～5年

B、6～10年

C、11～20年

D、20年～30年 E、30年以上

4、您目前的职称是: 【 】

A、中学高级教师 B、中学一级教师 C、中学二级教师 D、其它职称

5、您选择教师职业的主要原因：【 】 A、热爱教师职业 B、工作较稳定 C、有较多假期 D、能从中获得成就感 E、其它原因

6、您目前的压力状况是：【 】 A、没有压力

B、压力一般

C、压力很大

D、压力极大

7、您觉得您的压力主要来自（多选）：【 】

A、学生 B、成绩 C、领导

D、教材变革 E、升学压力 F、学校考核

G、职务诉求和升迁问题

8、您一般采用哪些方式来缓解工作上的压力（可多选）【

A、倾诉 B、放慢工作速度 C、运动

D、睡眠减压 E、其它

9、暑假和寒假的调整是否经常能将您心情调整好？（单选）【 A、经常 B、一般 C、从来没有

10、您是否总是在盼望假期的到来？（单选）【 】

A、经常 B、一般 C、无所谓

11、您认为影响教师职业幸福感的因素有哪些：【 】 A、积极的社会价值导向 B、公正的外部评价

C、正确的自我定位 D、较高的收入 E、学生考出好成绩 F、自我能力得到提升 G、其他

12、在工作中获得幸福的原因有（可多选）：【 】 A、工作本身有趣 B、领导的支持和肯定 C、常能获得成就感

D、家长的支持和肯定 E、工作集体关系融洽

13、在工作中，没有幸福的主要原因是（可多选）：【 A、工作烦琐机械 B、很少获得成就感

】 】

】C、学校管理不当 D、评价机制不合理 E、不和谐的人际关系 F、家长的不理解 G、工作没有安全感和稳定感

13、如果有机会从事其它工作，你愿意放弃教师这份职业吗：【 】 A、立即放弃 B、考虑一段时间再说 C、不放弃 D、说不清

14、幸福满分是10分，教师能给自己打几分？【 】（直接填写）

15、在您家庭生活中，令你幸福和不幸福的因素分别有哪些？（可选填）您对自己的家庭还有哪些期望？ 幸福因素：

不幸福因素：

期望：

16、您的幸福是学校的宝贵财富，您能幸福是学校的美好希望，为了提升您的教师职业幸福感，您希望学校在哪些方面做出改进或者开展哪些活动，请将您的建议写在下面。

第三篇：山西省教师幸福感调查问卷

山西省教师幸福感调查问卷

本活动针对山西省境内的教师从业人员进行问卷调查，参与者均为自愿，题目不涉及个人隐私等敏感性问题，不会暴露您的个人信息，请放心作答。如果您希望得到相关调查结果，请与我们联系。

问卷完成后请发往以下邮箱：sjdsbjyzk@163.com您选择教师职业的主要原因是（）

A 热爱教师职业B 工作较稳定C 有较多假期D 父母安排您喜欢教师这份职业吗（）

A 十分热爱，作为毕生事业去追求

B 比较喜欢，是适合自己的职业

C 一般，谋生手段的无奈之选

D 讨厌，如果可能，一定改行您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比，满意程度如何（）

A 满意B 比较满意C 不太满意D 不满意您对所在学校所享受的福利待遇满意吗（）

A 满意B 比较满意C 不太满意D 不满意您对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能）的评价是（）

A 优秀，有自信心B 还好，基本称职C 有些欠缺，需要提高D较差，应付学生您对自己所从事的职业感到自豪吗（）

A 非常自豪B 一般C 与其他职业没两样您每天的工作时间为（）

A 8小时以内B 8—10小时C 10小时以上您认为自己承担的工作量（工作压力）大吗（）

A 在正常范围内B较大，但可承受D 非常大，难以承受您授课时的心情通常是（）

A 轻松、愉快，有成就感B 仅仅是为了完成工作而去授课

C 迫于生计，不得不做D 不情愿，感到厌倦您认为自己学生的成绩是否与您的付出成正比（）

A 付出与回报成正比B 虽然没有达到自己的期望值，但还算满意

C 对学生的成绩感到失望，付出与回报不成比例您对所教学生的印象是（）

A 可爱，和同学们在一起很快乐

B 学生整体不错，只是对个别调皮的学生感到头疼

C 现在学生的素质越来越差，难以管理

D 师生关系紧张，不喜欢与学生相处教师被誉为最崇高的职业之一，您认为教师在社会生活中的地位是（）

A 较高，收到社会的尊重B 一般，与其他职业没有区别

C 较低，不受 重视

D 很低，受到轻视您对所处学校的办公条件和工作环境满意吗（）

A 非常满意B 比较满意C 不太满意D 不满意如果有机会从事其他职业，您愿意放弃教师这份职业吗（）

A 立即放弃B 慎重考虑后再决定C 决不放弃D 不一定您认为通过哪些途径和方式可以增加您的职业幸福感（）

A 改善教师办公设备和环境B 在政策允许范围内提高教师福利待遇

C 提高全民尊师重教的意识D 减缓工作压力

第四篇：1教师幸福感调查问卷

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岭头中学教师心理健康幸福指数调查问卷

尊敬的老师，您好！学校是我们工作和生活的地方，我们每天都在这里付出许多辛劳和汗水，您辛苦了！那么，您在这所学校工作得开心、幸福吗？本次调查就是想了解您在这所学校工作和生活的幸福程度，相信您一定能够客观、公正、认真填写，表达出内心的真实想法和感受。

说明：

1、本问卷采用不记名的形式，其中涉及的问题无关个人名誉和其他评价，也不会对您的回答情况进行公开。

2、A、B、C、D选项的分数分别为4、3、2、1分。

1、您对教师这个职业的态度和认识是？

A、十分热爱，作为一种事业来追求 B、比较喜欢，是适合自己的职业

C、不太喜欢，只不过是谋生的一种方式，很无奈 D、不喜欢，如果可能，一定改行

2、在县域内，您觉得自己的劳动和收入同其他行业相比，满意程度如何？

A、满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意

3、您对在这所学校所享受的福利待遇满意吗？（结合本校经济状况）

A、满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意

4、您对自己的专业素养（包括专业知识、专业技能）的评价是？

A、优秀，有自信心 B、还好，基本称职

C、有些欠缺，信心不足 D、较差，需要提高

5、您认为自己承担的工作量（工作压力）怎样？

A、在正常范围 B、稍大，但可承受 C、较大，但可承受 D、很大，很难承

6、您对所教学生的印象是？

A、可爱，只要努力都能取得进步，个别学生的顽皮也是可以理解的B、大部分学生都是好的，只是对个别调皮捣蛋的学生感到头疼

C、现在学生的素质越来越差，不好教

D、师生关系很紧张，看到学生就心烦

7、您给学生上课时的心情通常是？

A、轻松、愉快，有成就感 B、心情平静，感觉完成本职工作

C、感觉无奈，不得不做 D、很不情愿，感到厌倦

8、您对自己教学效果的评价是？

A、效果很好，经常受表扬，很满意 B、效果还可以，比上不足，比下有余

C、效果一般，很无奈 D、效果不好，很沮丧

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9、您认为自己的付出和回报的关系是？

A、多劳多得，优质优酬，付出和回报成正比

B、虽然得到的回报没有达到自己的期望值，但还算满意

C、付出和回报的比例有些失调，付出的再多，回报也是一定的D、付出和回报不成比例，干和不干一个样，干多干少一个样

10、您认为自身的能力、水平在学校得到发挥和认可的程度怎样？

A、充分 B、比较充分 C、不太充分 D、不充分

11、教师是社会的一员，您认为您在社会生活中的地位是？

A、较高，受到社会的尊重 B、还好，受到平等对待

C、较低，处于中等以下 D、很低，受到轻视

12、您对学校的工作环境和办公条件满意吗？

A、满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意

13、学校给您的整体感受是？

A、轻松、愉快，像一个大家庭，喜欢在这所学校工作

B、虽然受到一些约束，但工作起来还算开心

C、受到很多限制，每天的工作都要小心翼翼

D、让人感觉心情压抑，一走进学校就感到痛苦

14、您感觉与学校领导、同事之间的关系是？

A、融洽和谐，非常满意 B、相安无事，还过得去

C、有一些小矛盾，小烦恼 D、关系紧张，冲突厉害，比较痛苦

15、学校对您及家属的关心程度如何？

A、关心，大事小情都主动询问并提供帮助

B、比较关心，能够帮助解决一些困难和问题

C、关心不够，帮助解决困难或问题的时候较少

D、不太关心，只是偶尔问问

16、您在学校参加业余生活和文体活动的情况是？（结合学校现有条件）

A、有相应的场所、器材，适时开展，内容丰富，自己的兴趣、爱好、特长得到培养和发展，能有效放松心情

B、有一定形式和内容，基本能够满足精神需求

C、缺少相应设施，内容较少，即使有，也仅流于形式，不太愿意参加，效果不太好 D、基本没有，每天只是忙于本职工作，感觉很枯燥

17、学校在教学、教研方面对您的指导和支持能否促进您的专业发展？

A、经常听课，悉心指导，互相交流，开展有效地教研活动，展示教师风采，适时外派学习

B、有时听课，能起到一定的指导作用，能开展一些教研活动，有利于教师专业发展，但一些活动流于形式，外派学习需要争取

C、很少听课，听课后很少作出评价，很少外派学习，教研活动不切合实际，有形式而没有实质内容

D、不听课，不指导，不派教师参加任何学习，不开展教研活动，只关注日常教学和教学成绩

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18、您认为这所学校在管理上民主、公开的程度怎样？

A、民主、公开，遇事广泛征求教师意见，感觉教师是学校的主人

B、比较民主、公开，教师有一定机会参与到学校的管理

C、有些事虽然能征求教师意见，但只是形式，对教师的意见不太在意

D、从不征求教师意见，凡事“一言堂”

19、您觉得学校对您的评价客观、公正吗？

A、能够做到一视同仁，公正对待，教师满意

B、虽然有所区别，但评价还算客观、公正，教师们比较认可

C、比较看重教师的不足，批评多，表扬少

D、因人而异，要看和学校领导的关系好不好 20、您认为学校现有的各项规章、制度合理吗？

A、合理，比较人性化，愿意遵守

B、大部分合理，比较愿意遵守

C、不太合理，比较教条，不得不遵守

D、不合理，缺少人性化，不愿意遵守

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第五篇：老年人幸福感调查问卷.doc

“夕阳红”社会实践团队调查问卷

——老年人幸福感调查

(1）性别：

男

女(2)你是否和你的家里长辈在一起居住?

A 是

B 否

(3)您的受教育程度

A 小学

B中学

C专科

D 本科 E本科以上(4）家里的长辈生病了，您会怎么做？

A 带他们去医院，然后细心照顾

B 去药店买一点药回来

C 叫其他亲人、朋友来解决

D 不管不顾(5)长辈关心您的生活工作，但有些唠叨，您怎么办？

A 耐心听他们说的话

B 表面虔诚，其实心不在焉

C 推脱有事走开

D 直接打断他们说话

(6)您对于“孝顺”一词的看法是什么？

A 满足长辈的物质需求即可

B 关心、照顾长辈的日常生活

C自己的事业成功就是最大的孝顺

D 对长辈的话言听计从，绝不顶撞

(7)你觉得老年人在家中应该充当什么样的角色

A 只是做一些力所能及的家务 B什么也不管，享受他们的天伦之乐

C什么都得过问他们，是家中的老大

(8)您每隔多久给家里的长辈打一个问候的电话？

A每天

B每周一次

C看心情，一般在一个月左右 D很少或从不给他们打电话

(9)和长辈在一起的时候，您经常的举动是：

A 和长辈聊天，让他们开心

B给他们揉肩捶背，关心他们的健康 C做一个好的聆听者听长辈说话

D一般都是各干各的，很少和他们交流(10)假设您是一位老人，您想要和自己的儿女一起住吗？

A想，亲近儿女可以安享晚年

B想，热闹一点，不会太孤单 C不想，价值观不一样，在一起可能会有些冲突 D身体条件允许的话，不和儿女一起住

(11)当您老了以后，如果您的儿女来看望你，您希望他们做什么？

A带水果、点心来探视，可以跟我商量某些事，尊重能采纳我的意见 B能跟我诉说一下生活中的压力，不仅仅是只报喜不报忧 C陪我聊天，听我说话

D什么都不用做，看到他们我就很满足了

(12)你和老人在一起共同完成过什么事情？（比如：旅游，参加比赛等）

① ② ③