第一篇：期 末 检 查 提 纲[精选]

期 末 检 查 提 纲

一、总体工作

1、学校的工作计划、总结。

2、政治学习笔记、业务学习笔记。（包括学校和校长、主任的，主持者除外）

二、业务方面

1、教科研活动组织机构、计划、记录、总结。

2、家访记录。

3、差生帮教记录。

4、领导教师帮扶记录。

5、循环教材管理情况。

6、双高普九工作、资料。

7、校务日志、会议记录。

8、校长、主任、教师的听课笔记、教案（着重看教学回顾）、作业。

9、控辍保学工作情况，组织机构、责任状等。

三、党支部

(一)1、党建工作记录。（发展党员、组织捐款、支部会议等）

2、工会工作情况。（活动记录、组织建设、教职工代表大会记录、提案及落实情况记录）。

3、校务公开记录。

4、重大事项民主讨论记录。（主要检查民主决策情况）

（二）１、德育、少先队工作情况计划、活动记录（升旗记录、宣传活动记录）

２、行风建设计划、措施，相关的学习材料记录，公示记录板，“三乱”情况自查报告。

３、师德工作情况，计划、活动记录。

４、组织机构、计划、责任状、校内相关规定、措施。

四、幼教、艺体卫方面

1、幼师教案。

2、二课堂活动记录。

3、体、音、美教师教案，工作计划。

4、卫生方面的晨检记录。

5组织机构。

五、安全方面

1、组织机构、计划。

2、安全责任状。

3、校内相关规定。

4、安全工作措施、应急预案、演练方案与纪实。

5、自检自查报告。

6、自查月报记录表。

7、安全教育材料、记录。

六、财会方面

1、物品台帐。

2各类教学设施、物品的管理情况。

期末检查提纲补充

1、学校办学特色

2、校本培训计划、记录。

3、校本教研计划、记录、总结。

4、教师考勤记录。

5、各专用室使用记录。

6、教师基本功：三字一画。

7、扶贫帮困计划、记录。

第二篇：期末检查

巢湖市新华学校202_-202_学年上学期理科期末常规检查工作总结

紧张而又忙碌的一学期即将过去，回顾这一学期我校的小学数学教研工作,我们深感辛苦并快乐,因为我们付出了,努力了,收获了，更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这是全校每位小学数学老师积极转变教学观念,大胆创新、共同努力、互相协作的结果。本学期的主要工作如下:

一、加强业务学习，提高教学水平。

本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师到合肥、安庆、江苏等地参加学习，聆听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。我校成功举办了“北师大教材回访活动”陈光辉老师代表亳州市上了一节成功的示范课。

二、落实教学常规，丰富教学活动

1、充分发挥备课组的作用，认真抓好集体备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下举行集体备课活动，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备学生）。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。

2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，多次举行了校内示范课、观摩课、公开课。讲课者认真备课，写详案；听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。

3、各数学教师严格执行课程计划，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用“一帮一”、课外辅导、家访等查漏补缺，培优转差。

4、本学期配合学校的安排，组织了两次月考和一次期中考试。每次考试都进行了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。

5、本学期数学教研组积极配合教导处定期进行教案、作业检查（开学、期中、期末各一次），每次都能及时检查、及时记录、及时反馈。

三、共同关注学困生的发展

对学困生进行分析, 以此来转变学困生的学习, 同时提高教师的教学质量.在业务交流中, 老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的态度, 和学习目的的教育, 再教给他们一些好的学习方法, 培养他们一些良好的学习习惯.。姬卫星老师在班上建立起“一帮一 ”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学困生, 促进学生的共同进步.四、存在的不足与改进的方向

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、营造探究学习、合作学习的良好氛围有待于提高。

总之，小学数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

巢湖市新华学校

202_年1月10日

第三篇：历史期末提纲

第三单元 新民主主义革命的兴起（10－13课）

第十课 五四爱国运动和中共的成立一、五四运动（无产阶级）

1、导火线：巴黎和会上中国外交失败。（巴黎和会拒绝了中国代表的正义要求）

2、爆发：1919年5月4日，以北京学生为主，6月初以后以上海的无产阶级为主。

3、口号“外争主权、内除国贼”（最能体现性质）、取消“二十一条”、“还我青岛，誓死力争”。

4、领导人:陈独秀、李大钊

5、结果：取得初步胜利。表现：（释放被捕学生，罢免曹汝林等卖国贼，拒绝在对德“和约”上签字）

6、意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义革命的开始。

二、中国共产党成立

1、中共一大1921年7月 上海

内容: 1）党的奋斗目标：实现共产主义。2）党的中心任务是领导工人运动。3）选举出党的中央领导机构中央局和总书记为陈独秀。

意义：标志中国共产党的诞生，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

（中共二大中国第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领。）

第十一课北伐战争

1、黄埔军校：(中国国民党陆军军官学校)

时间：1924年5月地点：广州的黄埔，人事：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任

意义：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础

2、北伐胜利进军（1926－1927）

目的：推翻北洋军阀统治，统一全国

对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

开始事件：1927年出师北伐，蒋介石任总司令。

主要战场：湖南、湖北

北伐先锋： 叶挺独立团，为第四军赢得“铁军”美称

主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役

结果：基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义。（1927年国民政府从广州迁到武汉）

北伐胜利原因：1）国共第一次合作,建立革命统一战线。2）正确的战略方针。

3）将士英勇作战 4）工农群众的支持。

3、国民革命运动的结果：蒋介石、汪精卫背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作破裂。

4、败因：①客观：国民党右派叛变革命②主观：中共犯了右倾投降主义错误，放弃了革命的领导权

5、南京国民政府： 1927年4月南京代表大地主大资产阶级的利益。

第十二课星星之火，可以燎原

1、南昌起义： 1927年8月1日, 周恩来、贺龙、朱德等

意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。（建军节）

2、秋收起义：1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义。进军。结果：建立了第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地

作用：中国共产党找到了一条走农村包围城市，最后武装夺取政权的革命道路。

3、井冈山会师：1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师组建了中国工农红军第四军，朱德任

军长，毛泽东任党代表。

意义：这是中国工农红军第一支坚强的队伍。井冈山根据地不断巩固壮大。

4、两次起义的共同意义：是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。

从南昌起义，秋收起义得到的教训是：必须把工作重点从城市转入农村。

第十三课红军长征（战略转移）

1、原因：博古等人的错误指挥导致红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移。

2、长征路线图：1934年10月从中央革命根据地（瑞金）出发--突破湘江四道封锁线--强渡乌江--遵义会议--四渡赤水--巧渡金沙江--抢渡大渡河--飞夺泸定挢--爬雪山--过草地--1935年10月到到达陕北吴起镇--1936年10月红军三大主力（红

一、红

二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。

3、胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

4、遵义会议时间:1935年

内容:解决博古等到人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。

意义:确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点

5、长征途中：①赤水河--四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划。

②金沙江--渡过金沙江，跳出了敌人的包围圈。

6、胜利的原因：遵义会议的召开（毛泽东的正确领导）；红军将士英勇善战；

7、长征精神：不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神；众志成城，团结互助的协作精神；坚定理想，充满信心的革命乐观主义精神； 百折不饶，排除万难的革命英雄主义精神。第四单元 中华民族的抗日战争

第十四课 难忘九一八

1、九一八事变：

经过：以柳条湖事件为借口，炮轰我东北军驻地北大营，占领沈阳城。蒋介石采取不抵抗政策

影响：导致东北三省迅速沦陷，中国人民进入局部抗战时期。

2、西安事变：

（1）背景：A日军进一步侵略华北，使中日民族矛盾上升为主要矛盾B中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张。C张、杨接受中国共产党的主张，停止进攻红军，并要蒋联共抗日。D蒋介石坚持剿共

（2）目的：逼蒋联共抗日。

（3）和平解决的意义：西安事变和平解决成为扭转时局的关键。标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。国共两党第二次合作初步形成。

第十五课 “宁为战死鬼 不作亡国奴”

1、卢沟桥事变：

时间：1937年7月7日，又称七七事变。

影响：标志中国全国性抗日战争的开始

英雄壮举：第二十九军副军长佟麟阁，师长赵登禹在指挥作战中壮烈殉国。

2、抗日民族统一战线正式形成：七七事变后，国共两党第二次合作，抗日民族统一战线正式建立，领导全民族抗战。（工农红军改编为八路军，新四军）

3、南京大屠杀：

背景：日军发动了“八一三事变”大举进攻上海

经过：1937年12月底，日军占领南京，六周内，屠杀南京和平居民和放下武器的士兵达30万人以上。

启示：正视历史，面向未来，以史为鉴，警惕日本军国主义

第十六课 血肉筑长城

1、抗击日军的三次重要战役：

（1）平型关大捷：山西平型关，八路军115师——是中国抗战以来的第一次大捷。

（2）台儿庄战役：山东台儿庄，李宗仁指挥——中国军队取得抗战以来的最重大的胜利。

（3）百团大战： ——彭德怀，A原因：为粉碎日军的“囚笼”政策，增强抗日根据地军民抗战胜利的信心。

B简单经过：八路军一百多个团，在彭德怀的指挥下，在华北两千多公里的战线上，向日军猛烈攻击，取得辉煌的战绩。（见书83页表格）。

C意义；抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役。

2、中共“七大”的召开：

（1）主要内容：毛泽东在会上作了《论联合政府》的报告。A争取抗战的最后胜利。B明确抗战胜利后建立新民主主义国家。

（2）意义：为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。

3、抗日战争的胜利：

1945年8月15日，日本无条件投降，中国八年抗战取得胜利。台湾也回到祖国的怀抱。胜利的原因：国共两党的合作，抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战。

抗日战争的胜利对中国和世界的影响：

A是中国人民近百年来第一次取得反帝国主义斗争的完全胜利。是中华民族由衰败到振兴的转折点。

B中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。第五单元 人民解放战争的胜利

第十七课 内战烽火

1、重庆谈判：

（1）蒋介石邀请毛泽东重庆谈判的目的：为了赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。

（2）毛泽东谈判的目的：为了争取国内和平，也为了戳穿蒋介石假和平的阴谋。

（3）谈判的结果：国共双方签定了《双十协定》。

2、内战爆发：1946年6月，蒋介石进攻中原解放区。

3、转战陕北：1947年，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，在毛泽东，周恩来领导下，中共中央主动撤离延安，转战陕北；彭德怀，贺龙指挥西北人民解放军，粉碎了敌人的全面进攻。

3、挺进大别山：刘邓大军率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山。

意义：揭开了人民解放军战略进攻的序幕。严重的威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。

第十八课 战略大决战

1、辽沈、淮海、平津三大战役:1948年9月到1949年1月

淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说，淮海战役是人民群众用小车推出来的)，1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利，使华北全境基本解放。

三大战役的胜利意义：国民党军队的主力基本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

2、1949年4月23日，解放军占领南京，标志统绐中国22年的国民党政权的垮台。

第十九课中国近代民族工业的发展

1、张謇是创办的实业：大生纱厂

2、中华民族资本主义发展的特征：a．受三座大山的压迫，发展水平落后；b．发展不平衡。轻工业发达，重工业落后；沿海沿江发达，广大内地落后

3、发展的黄金时代

第一次世界大战期间 1）帝国主义放松对中国的经济掠夺2）辛亥革命的推动第二十课社会生活的变化1、19世纪初，轮船、火车在近代相继传入中国。（中国第一条正式运营的铁路--凇沪铁路）2、19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报。

3、1872年上海创办了《申报》

4、1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。

近代两次中日战争，为什么会产生不同的结局？

1、甲午中日战争中国战败，因为：清朝腐朽落后的封建制度，经济落后，军备废驰，指挥 失误，日本处于资本主义上升时期，经济力量强大。

2、抗日战争中国胜利，因为：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线（或人民战争路线），坚持敌后抗战，对胜利起了决定性作用，国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。

第四篇：期末工作总结提纲

期末工作总结提纲

各位行政：

现在已经进入期末阶段，请各位行政根据自己岗位管理范围及岗位职责做好书面总结，现将总结提纲发给您，为您起草总结做参考。

一、工作成效

1、本职工作的述职，履行岗位职责情况；

2、部门完成学校《工作计划》中的目标、指标情况；

3、你主持的部门、学部参赛、参评获奖具体详细情况，学生参赛获奖最多的辅导教师姓名，教师参赛获民办学校第一的教师姓名；

4、统、调、月、期考环比、同比、类比提高幅度及名次情况；

5、按月考核学期汇总排列，排位在前的20%班主任及姓名，排位在前的20%学科教师姓名，安全无漏洞的跟车、路队教师姓名；

6、每周兼课学科的课时数，听课节数；

二、完成措施

1、为完成工作目标、指标，采用哪些行政措施；

2、取得哪些经验和教训；

三、存在的问题与整改

按学校工作计划，还有哪些工作尚未完成，什么原因；

四、新学期工作思路

五、对学校管理工作的改进建议

请各位行政认真总结自己本岗管理范围的工作，定于元月17日晚，在召开董事会扩大会议上进行个人述职交流，同时交书面总结。

第五篇：师德检查提纲

中小学教师职业道德检查提纲

1、《教师职业道德教育方案》是否制定？

2、师德信箱、举报电话是否落实？

3、教师中是否有参与有偿家教，购买教辅资料行为的？学校处理情况。

4、教师中是否有体罚或变相体罚学生行为的？学校处理情况。

5、教师中有无猥亵女教师、女学生的现象，学校有无防范制度或措施？

6、教师中是否有参与赌博或其它违犯师德行为的？

7、教师在学校是否有打牌、炒股、玩游戏现象的？

8、教师中有无乱发贴、散播不良信息、造谣生事的？

9、教师中有无自由散漫、不遵守纪律、不服从学校管理的？

10、学校师德师风工作开展情况。是否有学习记录、学习专栏、“大家访”等活动记录。

11、教师师德师风档案建立情况。是否有：教师职业道德考核结论？本学期教师个人师德师风自查报告？违犯职业道德情况处理结果？师德师风先进事迹材料？

12、师德师风整顿情况总结。

二〇一三年六月二十一日