第一篇：全国博士生论坛稿件的几点建议(精)（大全）

全国博士生论坛稿件的几点建议 文题与作者姓名、单位

文题一般不超过100个字符，通常第一个词不用冠词。

作者姓名之间以“，”分隔。中国作者姓名应按汉语拼音写法：姓前名后，均不缩写。姓的全部字母大写。名的第一个字母大写，其余小写。

首页地脚处应写有收稿日期、基金项目和联系人。格式为： Received: yyyy-mm-dd e.g., 2002-02-18 Supported by ……

e.g., Supported by the National Natural Science Foundation of China(No.xxxxxxxxx).Supported by the Major Research Project of the Tenth-Five Plan(2001～2005)of China(No.xxxxxxxxx)*To whom correspondence should be addressed.Tel: xxxxxxx;E-mail: xxxxxxxx Abstract一般为100-150 words，Key words 3-8个

Abstract应包括目的、方法、结果和结论4个部分。不分段，独立成篇。缩略语应先写全称再写简称。

文字要求：第一句话不应与标题重复；尽量使用简单句；尽量使动词靠近主语；不用第一人称作主语；尽量使用主动语态。

Key words之间用“；”分隔。缩略语应先写全称再写简称。正文

4.1标题与序号。Introduction不写编号。层次标题序号采用阿拉伯数字分级编码。如本文所示。图、表、公式、定理等的序号均要按其在正文中被引用的顺序，全文统一用阿拉伯数字顺序编码。4.2正斜体的使用

正体：化学元素，规格型号，从英文单词转化的上下角标，表示10进制倍数和分数的SI词头，量单位符号，某些常数的符号（如：自然对数的底e, 圆周率π, 复数的虚部i或j等），数学运算符(如：微分号d，偏微分号，连加号∑, lim, min, max, lg, sin及矩阵转置号T)等．

斜体：物理量的符号，一般函数，从量的符号转化的角标.黑斜体：矢量(向量)，张量，矩阵的符号，可在文稿上用浅色彩笔标注。

黑正体：实数集R，整数集Z，有理数集Q，复数集C，自然数集N。

4.3

-1函数图的坐标刻度线朝向图内，个数3-7个。标目中，要尽量使用“量符号/单位符号”，如：P/MPa，v/(m·s)。图线清晰，图中字号为小5号（8 point）。照片或灰度图应以比例尺表示刻度。图题出现在图的下方，图注放在图题下方。

表的形式为三线表。表头中，要尽量使用“量符号/单位符号”，如L/mm, t/s。表名出现在表的上方，表注放在表的下方。图表中单词或短语的第一个字母大写。

4.4文中缩略语首次出现时应先全称后简称。文中使用的专业性较强的符号和变量，应给出必要的说明。

4.5致谢（Acknowledgements）：应放在正文之后，参考文献之前。仅限于向与该研究及论文有关的人员表示谢意。基金赞助请写在首页地脚处。参考文献(References)

5.1顺序编码制：请按参考文献在正文中被引用的顺序，对其进行编码，并在正文中指明其标引处。参考文献数目一般不少于13条，要引最新的参考文献，特别是学术期刊中的文章。5.2尽可能列出全部作者的姓名。中外作者的姓名一律姓前名后，国外作者的名字部分缩写，但不加缩写点“．”

5.3注意：如果原文献为中文，需先写中文，然后再译成英文，并在译文后注“（in Chinese）。杂志名称、会议名称可以缩写，但应有缩略点。期刊名称用斜体，卷号用黑正体。5.4几种参考文献的著录格式如下（其中包括空格、标点符号的写法）：

·连续出版物：作者．文题．刊名，年，卷(期)： 起始页-终止页.·专(译)著：作者．书名．译者．出版地：出版者，出版年：起始页-终止页.·论文集： 作者，文题．In：编者(eds)．文集名．出版地：出版者，出版年：起始页-终止页.·学位论文：作者．文题：［Ph.D.Dissertation,或Master Degree Dissertation, 或Bachelor Degree Dissertation］．授予单位所在地(城市名)：授予单位，授予年.示例：

[1] Zhang Zhiyu, Hu Zhongqiao, Yang Jichu, Li Yigui.Phase equilibrium calculation of mixtures: Comparison of SAFT, modified SAFT, and BACK EOS for supercritical CO2-C2H5OH system.Tsinghua Science and Technology, 2002, 7(1): 69-72.[2] Lee K T, Kim J J, Rho Y S.Hupericin induces both differentiation and apoptosis in human promyelocytic leukemia HL-60 cells.Biol.Pharm.Bull., 1999, 22(2): 1271-1274.[3]帅石金，王建昕，庄人隽.车用催化转化器内气体的流动均匀性。清华大学学报(自然科学版), 2000, 40(5): 27-34.Shuai Shijin, Wang Jianxin, Zhuang Renjun.Gas flow uniformity in automotive catalytic converters.Journal of Tsinghua University, 2000, 40(5): 27-34.(in Chinese)[4] Lao A I K, Lee T M H, Carles M C, Hsing I-M.Thermal management and surface passivation of a miniaturized PCR device for traditional Chinese medicine.In: Proceedings of the μTAS 2000 Symposium.Netherlands: Enschede, 2000: 139-142.

第二篇：全国博士生论坛论文格式要求

全国博士生论坛论文格式要求论文名称、作者姓名、作者单位名、单位所在城市名、摘要、关键词、中图分类号 文稿必须包括中英文题名、中英文作者姓名、中英文作者单位名、中英文单位所在城市名及邮政编码；必须包括中英文摘要、中英文关键词（3~5个）。英文内容单独放在正文之前。

中文题名一般不超过20个汉字，避免使用“…的研究”等非特定词，不使用副题名。英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。

论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论（中文一般不少于200字），采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等作为主语，避免图表、公式和参考文献的序号。英文摘要应与中文摘要文意一致，采用被动语态表述。

中文关键词选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取，不能采用英文缩写。英文关键词应与中文关键词一一对应，也不能采用英文缩写。正文

正文篇幅一般在8000字以内，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。

文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用“三线表”。

文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示（国家标准中专门规定的有关特征值除外；如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及“′”“＾”等），避免用中文表示。

正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1，2，3，…排序；二级标题形如

1.1，1.2，1.3，…排序；三级标题形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，…排序；引言不排序。参考文献

参考文献应是国内外正式公开发表的并且在文中切确引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献（网络、磁带、磁盘、光盘）等等，按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：

专 著 作者名.书名.版本（第1版不著录）.出版地：出版者，出版年.起止页码.期 刊 作者名.题名.刊名，出版年，卷（期）：起止页码.论文集 作者名.题名.论文集编者名（可不著录）.论文集名.出版地： 出版者，出版年.起止页码.学位论文 作者名.题名.保存地点： 保存单位，年份.科研报告 作者名.报告题名.出版地： 出版者，出版年.报 纸 作者名.题名.报纸名，出版日期（版次）.标 准 标准编号，标准名称.专 利 专利所有者.专利题名.专利国名： 专利号，出版日期.电子文献 作者名.题名.出版地： 出版者（网址、网站名、网页名），发表或更新日期.作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加“等”，英文后加“et al”。作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后（外文姓不可缩写，名可缩写）。外文参考文献的出版地、出版商和出版年务必按顺序一一标出。期刊与论文集的起止页码必须标出。

所有列出的参考文献必须在文中标出其引用之处，标不出引用之处的文献不得列入参考文献之中。作者简介、基金项目

在文稿首页地脚处写明作者简介（包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，职称，最后学位（或在读学历）。如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容，须在地脚处写明：基金或资助机构的名称，项目编号。

中英文摘要撰写要求

论文摘要是为读者检索论文服务的，其总体要求是：读者即使不看全文而只看摘要，也可以获得足够的信息以决定是否有必要花时间阅读全文。所以从摘要中应该很容易看出该研究做了哪些具体工作，有哪些具体结果以及与以往同类研究的不同（创新之处）。

摘要写的好，可以增加被国内外著名数据库（如EI）收录的几率，扩大论文的影响。因为像EI的收录员无法每篇论文都看一遍全文，所以判断该研究的学术水平只能通过摘要的内容来体现。尤其是国外的检索系统或数据库特别注重英文摘要的内容与结构。摘要中只写一大堆的研究背景和意义，只交代做了什么，而没有写出具体的内容有什么，具体规律是什么，具体关系是什么，具体结果有哪些，等等，这样的文章收录员一般不会录入。

1.中文摘要要求

中文摘要一般在200字左右，内容应包括：研究目的（简短说明要解决什么问题,可以省略），研究方法和过程（对象、条件、原理、步骤等），研究结果和结论（创新点）。重点应突出作者研究的创新内容和结果。应避免对题目的重复和一般性内容的叙述（如研究背景、意义、重要性等）。不写无用的话，如“本文所谈的有关研究工作是对过去老工艺的一个极大的改进”，“本工作首次实现了...”，“经检索尚未发现与本文类似的文献”等词句不要写入文摘。作者未来研究计划不写入文摘。

例1：“通过实验方法研究含碳铁滴还原富氧化铁熔渣过程，根据实验现象分析含碳铁滴在熔渣中的行为变化规律，由此提出强化渣铁还原反应的有效措施。” 以上摘要具体内容过于笼统，应当把具体的“熔渣过程”，“变化规律”和“强化渣铁还原反应的有效措施”写出来。

例2：“管成型以其易于实现零件的轻量化，强韧化，高效精确低耗的特点，而成为先进塑性成型技术发展的一个重要方向。管先进塑性加工技术的的诞生、应用和发展离不开对重要基础问题的研究和掌握。本文围绕管轴压精密成型和管精确弯曲领域的基础问题进行了研究。”以上摘要斜体部份为研究背景，不应写入摘要，而应补充研究的具体内容。

2.英文摘要要求及文体风格

英文摘要一般在150词左右，内容必须与中文摘要对应。对应并非指逐字逐句翻译，而是要求所表达的含义对应，不能各说各的，也不能碰到不好翻译的内容就把意思改变或漏译。

（1）尽量用短句子并避免句形单调；尽量用简短、词义清楚并为人熟知的词，少用行话、口语、俗语及文学性描述词汇。

（2）尽量用主动语态，少用被动语态，动词尽量靠近主语。如用When the pigment was dissolved in dioxane，decolorization was irreversible after 10hr of UV irradiation，而不用The decolorization in solutions of the pigment in dioxane，which were exposed to 10 hr of UV irradiation，was no longer irreversible。

（3）用过去时态叙述作者工作，用现在时态叙述作者结论，如The structure of dislocation cores in the gap was investigated by weak-beam electron microscopy.… The results that …。

（4）能用名词做定语不要用动名词做定语，能用形容词做定语就不要用名词做定语，可直接用名词或名词短语作定语的情况下，要少用of 句型。如用measurement accuracy，而不用 measuring accuracy；用

experimental results，而不用experiment results；用measurement accuracy，而不用accuracy of measurement；用camera curtain shutter，而不用curtain shutter of camera；用equipment structure而不用structure of equipment。

（5）避免使用一长串形容词或名词来修饰名词，可以将这些词分成几个前置短语，用连字符连接名词组，作为单位形容词（一个形容词）。如用The chlorine-containing propylene-based polymer of high meld index，而不用The chlorine containing high melt index propylene based polymer。

（6）可用动词的情况尽量避免用动词的名词形式。如用Thickness of plastic sheets was measured，而不用 Measurement of thickness of plastic sheet was made。

（7）注意冠词用法，不要误用，滥用或随便省略冠词。

（8）删繁从简，采用简明的表达方式，取消不必要的字句及修饰。如用increased 代替 has been found to increase；用the results show 代替 from the experimental results, it can be concluded that；用at 250℃-300℃ 代替 at a temperature of 250℃ to 300 ℃；用kg 代替kilogram。

（9）避免使用那些既不说明问题，又没有任何含意的短语。如“specially designed or formulated”，“In this paper”，“It is reported …”，“Extensive investigations show that…”，“The author discusses …”，“This paper concerned with …”等应删去；“in detail”，“briefly”，“here”，“new”，“mainly” 等一些修饰词也尽量不要使用。

3.其它注意事项

（1）避免键盘不能直接录入的符号。各种数学符号、上下脚标及希腊字母等录入烦琐的表达式，应尽量不用，改用文字表达或文字叙述。

（2）文摘要求自明性，不能出现见“图××”、“方程××”和“参考文献××”等语言。

（3）除大众所熟悉的缩写词(如radar，laser，CAD等)外，对于那些仅为同行所熟悉的英文缩略语及首字母缩写词，应在文摘第一次出现时给出全称。

第三篇：2013全国博士生论坛(冶金学科)第二轮通知

2013年全国博士生学术论坛（冶金学科）

第二轮通知

受国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司委托，2013年全国博士生学术论坛（冶金工程学科）将于2013年10月18-20日在沈阳召开。会议由东北大学承办，以“高效、低碳、环境友好的中国冶金”为主题。届时来自全国各高校和科研院所的学术同仁们将就冶金工程领域内科技发展和创新的前沿问题进行学术交流与探讨，全力展示中国在冶金工程领域所取得的最新进展及成果。会议组委会诚挚邀请冶金相关学科的博士生、学者、嘉宾莅临本届盛会！

一、征文对象

论文征集面向全国各高校从事与冶金工程专业相关研究的博士研究生

二、征文范围

 冶金过程热力学、动力学  冶金反应工程理论与方法  冶金资源高效综合利用  熔渣、熔盐、溶剂理论与应用  冶金电化学、固体电化学理论与方法  冶金过程模拟仿真与控制

 冶金工业废物无害化处理及综合利用  冶金环境保护及节能减排  高效环保炼铁理论及新技术  高品质钢及特种钢冶炼工艺与技术  高效连铸技术

 冶金材料制备及过程研究（耐火材料、炭素材料、金属材料等） 电磁冶金与强磁场材料科学  计算冶金物理化学  湿法冶金理论与方法  生物冶金理论与方法  火法冶金理论与方法  特殊冶金工艺（微波、真空、高压、自蔓延等） 冶金工艺矿物学

 冶金新理论、新方法、新技术和新工艺

三、征文要求及说明

1.拟参加会议的博士生需要提交论文全文。论文经审稿录用后将被收入会议论文集。请通过会议电子邮箱 cyxy@mail.neu.edu.cn提交您参会论文全文及参会回执。参会回执请在会议网站下载。2.本论坛只接收中文稿，论文全文的字数为3000-6000字（含图表在内），包括中英文的论文题目、作者姓名、单位、单位所在地、摘要和关键词及中文正文。具体要求参见会议网站及的论文要求及论文模板。3.4.已发表或被录用的论文不予接收。

大会将论文编辑成集，并将评选出30%左右的优秀论文，推荐到《东北大学学报（自然科学版）》、《北京科技大学学报（自然科学版）》等EI检索期刊发表，其它论文将在国内核心期刊《材料与冶金学报》上发表。论文发表须经作者允许。5.入选大会论文集的论文，将在大会进行宣读，具体日程安排将在论文网站及后续会议通知中公布。

四、重要日程

1.2.3.4.5.6.7.8.2013年5月30日 论文全文收稿开始 2013年8月15日 论文全文收稿截至 2013年8月20日-30日 论文评审 2013年9月10日 论文录用通知发出时间 2013年7月15日 第二轮会议通知发出 2013年9月25日 第三轮会议通知发出 2013年10月18日 论坛报到 2013年10月19日-20日 论坛举办

五、其它相关事宜

1.论坛提供参会人员的食宿，往返交通费用自理。2.会后将组织考察。初步计划路线为RAL国家重点实验室、东大软件园等。

六、联系方式

东北大学材料与冶金学院：郑海燕（***）

谢宏伟（***）胡宪伟（***）

传真：024-23906316 论坛邮箱：cyxy@mail.neu.edu.cn 论坛网站：http://www.teniu.cc/column/180

2013

年全国博士生学术论坛（冶金学科）组委会

东北大学

附 件：

2013年全国博士生学术论坛（冶金学科）组委会名单

主

任

姜茂发 东北大学副校长 副主任

巩恩普 东北大学研究生院常务副院长 刘春明 东北大学研究生院副院长 张廷安 东北大学材料与冶金学院院长 成员（以姓氏笔划为序）

王 梅：东北大学材料与冶金学院副院长； 王 磊：东北大学材料与冶金学院副院长； 王立松：《材料与冶金学报》编辑部主任； 王快社：西安建筑科技大学冶金工程学院院长；

厉 英：东北大学材料与冶金学院冶金物理化学研究所所长； 田志凌：钢铁研究总院副院长；

曲选辉：北京科技大学材料科学与工程学院院长； 朱苗勇：东北大学材料与冶金学院副院长； 刘宏林：东北大学研究生院副院长； 孙旭东：东北大学材料与冶金学院教授； 李 劼：中南大学冶金与环境学院院长； 李亚伟：武汉科技大学材料与冶金学院院长； 李胜利：辽宁科技大学材料与冶金学院院长； 陈 光：安徽工业大学冶金与资源学院院长； 佟建国：《北京科技大学学报》编辑部主任；

邹宗树：东北大学材料与冶金学院钢铁冶金研究所所长； 张平祥：西北有色金属研究院院长；

张立峰：北京科技大学冶金与生态工程学院院长； 张捷宇：上海大学材料科学与工程学院院长； 杨吉春：内蒙古科技大学材料与冶金学院院长； 杨国权：东北大学研究生院管理处处长；

杨洪英：东北大学材料与冶金学院有色金属冶金研究所所长； 封孝信：河北联合大学材料科学与工程学院院长 施 哲：昆明理工大学冶金与能源工程学院院长 贺 翔：东北大学材料与冶金学院副院长；

徐用吉：《东北大学学报（自然科学版）》编辑部主任； 黄晓旭：重庆大学材料科学与工程学院院长；

崔建忠：东北大学材料电磁过程教育部重点实验室主任； 蒋 敏：东北大学材料与冶金学院副院长； 蒋开喜：北京矿冶研究院院长；

廖春发：江西理工大学冶金与化学工程学院院长。

第四篇：教育论坛稿件

肖伟昌简介

肖伟昌 男，1952年4月生，广东梅县石扇人。中共党员。1982年1月毕业于华南理工大学，获文学学士学位，1987年1月任讲师。系中华人民共和国国史学会、中国纪检监察学会会员、中华教育艺术家协会常务理事、广东省作家协会会员，广东省音乐家理事。2006年10月至2012年7月曾任广东省林业局(厅)党组成员、纪检组长、监察专员、直属机关党委书记、广东省林业工会主席。2008年被中国农林水利工会授予全国农林系统“五一”劳动奖章光荣称号，同年7月当选并于10月光荣出席中国工会十五大。2009年11月任广东省总工会十二届委员会委员。2011年12月任中华全国总工会中国农林水利工会三届全国委员会常委。2012年7月退休。

近40年来，曾分别担任过农村民办教师和家乡生产队、大队、公社基层干部、华南理工大学团委宣传部长兼机关团支部书记、思想政治教育研究室专职副主任、中国社会科学院当代中国研究所研究人员、广东省纪委研究室副处级纪检员、正处级副主任、中共广东省委巡视三组副厅级副组长。在较好地完成各项本职工作之余，曾创作山歌剧《碧流滚滚》、《新来的书记》2部。主编出版《做合格的共青团员》、《中外名人论人生》、《中外名人论爱情》、《中外名人论成才》、《社会主义理论与实践》、《法律基础知识》、《人生学概论》、《大学生成才修养学》等著作或教材20部，出版个人文集《呼唤新的一代》、《春雨的奉献》、《心灵的火花》、《翠绿的群山》、《春光的赞歌》、《春风的呼唤》6部，参加了《新中国的光辉历程》、《邓小平党风廉政建设理论与广东的实践》、《反腐败问题研究》、《纪检监察政策法规汇编上、下册》等20多部著作编辑或编写工作。在各级报刊（或研讨会）发表论文150多篇、短文20多篇。主编（或任副主编）出版各类内部期刊400多期。主编、导演摄制出版了《春风吹绿珠江岸》、《当你步入大学》、《爱情与事业》、《改革之歌》等电视教育片6部，曾参加《中华人民共和国史》、《广东省纪检监察志》编写工作.参加了中央纪委或广东省80多部政策法规的调研、起草或研究、修改工作。至今已作词谱曲创作《拥抱绿色广东》、《美丽的故乡》、《澳门赞》、《林业职工之歌》、《水调歌头.访韶山》、《塞罕坝之歌》、《红树林之歌》等21首歌曲在国内、省内报刊发表。2013年9月，荣获全国政协、国家绿委、国家林业局、国家新闻出版广电总局授予“全国第五届关注森林梁希文化艺术三等奖”。其个人主要业绩已载入《世界名人录》等名人词典。2014年4月、8月分别获中国国家诗书画院、中国国学学会、世界华文诗词学会授予“新中国诗词大赛金奖”、“国学百佳精英奖”，同时授予“新中国诗学大师”、“当代国学大师”光荣称号。2015年出版32.8万字长篇小说《翠绿的山峰》。

也谈新文化运动的真正价值是什么

肖伟昌

《环球时报》2015年5月4日14版刊登了北京大学历史学系教授欧阳哲生的文章《新文化运动的真正价值是什么》，阐述了作者对1915年在中国大地出现的新文化运动的评价。笔者认为，该文对那场影响中国社会进程的评价是肤浅的、苍白的、背离了用历史唯物主义的立场、观点评价历史事件的方法，是一篇误导读者的文章。

首先，1915年在中国大地出现的新文化运动，是以陈独秀、李大钊、鲁迅、钱玄同等一大批初步接受了马克思主义的知识分子开启的文学革命和提倡白话文，反对封建文学和僵死的文言文运动。他们高举民主和科学两面大旗，号召人们解放思想，建立民主主义的国民文学、写实文学和社会文学，对封建礼教和孔子学说进行了猛烈的抨击，指出孔子学说是2000年来封建专制政治、宗法制度、吃人礼教的思想基础，喊出了“打到孔家店”口号，号召青年冲破历史的网络，寻求新的拯救中国的道路。

其次，1915年在中国大地出现的新文化运动，是开始学习和传播马克思列宁主义的运动。以运动中创办的《新青年》、《湘江评论》、《天津学生联合会报》等进步刊物为标志，新文化运动逐步转变为学习宣传马克思列宁主义的运动。当年的北京、湖南、天津等地新文化运动主要领导人陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来等人，从苏联十月社会主义革命的伟大实践中找到了新的革命道路，逐步成为具有初步共产主义思想的知识分子。他们利用新文化运动搭建的平台，积极利用各种形式传播马克思主义，并在《新青年》、《湘江评论》等杂志上发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《论民众的大联合》等在全国广为传颂的文章。这就为中国人民即将开展新的斗争准备了重要的思想基础。

再次，1915年在中国大地出现的新文化运动为“五四运动”的爆发准备了一定的思想基础和社会基础。1915年，大军阀袁世凯为了得到日本支持其复辟帝制，与日本签订了灭亡中国的“二十一条”卖国条约。1916年袁世凯死后，北洋军阀公开分裂为皖、直、奉三个派系，互相混战，兼并割据。而1919年“五四运动”的直接导火线是1919年1月的“巴黎和会”，北洋军阀政府准备在丧权辱国的“和平条约”签字，于是引发了长达两个多月的“五四运动”，并由此引发了轰轰烈烈的工人运动、城市小资产阶级和民族资产阶级参加的爱国运动，迫使北洋军阀政府拒绝在“巴黎和约”上签字。“五四运动”之所以能胜利开展并取得重大胜利，重要的原因是新文化运动唤醒了中国人民，用自己的力量去主宰国家的命运，才有新的出路。

第四，1915年在中国大地出现的新文化运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，导致中国共产党的诞生。这是新文化运动最重要的价值和伟大的历史意义。当年，新文化运动的主要领导人陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来、蔡和森等人，经过“五四运动”的锻炼，相继在各地建立马克思主义研究会、共产主义小组等党的早期群众团体，他们深入到工农群众中去了解工农，和工农交朋友、发展会员。到1921年7月，正式在上海召开中国共产党第一次全国代表大会，制定《中国共产党章程》，选举党的中央领导机构，宣布中国共产党的诞生。“一大”召开时，全国只有57位正式党员。然而，它是开天辟地大事变。从此中国革命迎来新的曙光。

综上所述，笔者认为，欧阳哲生的文章没有抓住新文化运动最本质、最重要的东西，企图抹杀新文化运动的真正历史价值和重要历史意义，是一篇亟需澄清、批驳的文章。

（作者联系地址：广州市越秀区福今路7号大院16栋607号，电话：***，020——87651059，邮编510080。）

第五篇：教师论坛稿件

秋天的约会

---------江苏南通国培学习心得体会 贾姝玲

叶舞金秋之时，我远赴江苏省南通师范高等专科学校参加四川省农村小学语文教师集中培训，为期10天，现已顺利结束，我们满载而归。回想学习中，多位教育名家的讲座为我的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的 “文化大餐”，每一次讲座都让我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，受益匪浅。国培为我们农村小学语文教师搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。现将这次培训的体会作如下总结：

一．教师要爱教育

当今社会，物欲横流，人们的价值观，人生观都在不知不觉中发生着变化。老师也不例外，加之现在媒体和社会上的一些人对学校，对老师太苛刻，甚至不近情理，这对教师群体无疑是一种赤裸裸的伤害。在这种社会风气的笼罩下，可能会有部分老师不再热爱这三尺讲台，不再想固守这份清贫。毫不隐瞒地说，我也曾动摇过。但是我又仔细想想，我除了能上课还能做什么呢？想到这内心惶恐，于是，心又偷偷地回归了。既然选择了，那就一直走下去吧，既然要走，那就让我们走的更远，更坚定。都说，高兴是一天，不高兴也是一天，为何不高兴地活?我说，精彩是一节课，不精彩也是一节课，为何不追求节节课都精彩？要知道，精彩的课堂，成就了孩子，同时，也成就了我们自己。我们要有一颗热爱教育，热爱讲台之心，凭着良心教书育人，在纷繁复杂的社会环境中，保持自己初次踏上讲台时的纯真和神圣，牢记自己肩负着每个家庭的希望。我们的工作，不能让孩子马上成功，但是，我们有责任将这些小苗扶正，护佑他们长成参天大树。坚持，就会成为习惯，这样走下去，我相信，我们所过之处，一定是一路花香。二．教师要热爱学生

我一直记得全国优秀班主任高金英老师说过一句话：你把孩子当天使，你就生活在天堂；你把孩子当魔鬼，你就生活在地狱。每个孩子，不管他聪明与否，他都有一颗纯真善良的心，每个孩子，都渴望得到老师的赞赏，抚摸，都希望老师亲切的目光多停留在自己身上。虽然他们有时会让我们气急败坏，可转念想想，他们只是个孩子，我们小时候不也频频犯错吗？我们爱孩子，就要包容孩子的一切。这次培训，第一堂讲座的题目就深深地震撼了我----《关注孩子的一生》，施建平老师说：“我们的课堂，活动，应该给孩子留下拾得起的记忆，让他们多年以后有交流的话题。”我不停的问自己，到底给了孩子们什么？给他们留下的有值得回忆的课堂吗？要给孩子留下深刻的回忆，必须要有颗博大的爱心，俯下身子走进孩子们的心灵，倾听他们的心声，保护他们的童真不湮没在浮躁的尘埃中。爱能滋生一切美好，创造奇迹，让童心飞扬成长。三,教师要热爱读书

在这次培训中，来讲课的每一位老师虽然理论研究各有千秋，但有一个共同点就是告诉我们一定要多读书，可以是教育专著，也可以是诗词歌赋，还可以是散文小说，只要开卷，就会有益。是啊，社会飞速发展，我们要不断地学习充电才能给学生留下难忘的精彩的课堂。我反思自己，的确，书读的有点少，有时会感觉知识贫乏，这还不可怕，可怕的是我没有完整地读完一本书的意志。听了专家们的讲座，我就在想，同样是人，为什么差距就那么大呢？不是专家们有多厉害，而是他们把我用以无聊的时间都拿去读书，拿去思考了。既然他们能做到，我相信只要愿意，我们都能做到。不奢望成为名家，只求在课堂上游刃有余，给孩子们精彩的课堂和难忘的回忆。四．教师要热爱生活

在培训的最后一天，著名儿童心理学家贾真老师给我们做了《教师闲暇生活中的文化观照》的讲座，她幽默风趣的语言让礼堂不时笑声荡漾。她告诉我们，教学工作固然纷繁复杂，劳心费神。那么，如何安排自己的闲暇时光，让自己的生活焕发光彩就尤为重要。生活本多彩，快不快乐主要取决我们的态度和决定。我们心里还应该常怀感恩之心，那么，我们就会少抱怨和烦躁，而多一些奉献和踏实，用以换取我们内心的宁静，更能体会生活的美好。

五．教师要热爱自己

在这个世界上，你的冷暖，病痛，情感，只有你自己最懂。你在这个世界上是独一无二的，可见你有多珍贵！所以，不要让忙碌打败了我们的健康，不要让烦恼骚扰了我们的快乐，我们要爱教育，爱学生，爱读书，爱生活，亲爱的，最重要的，别忘了，我们要更爱自己。

千里迢迢，远赴南通，为的是去赴深秋那个美丽的让我觉醒的盛会。我感谢国培，虽只有短短10天，但对我的影响却是深远绵长的，我愿意用我对教育的忠诚，辛勤耕耘，愿我所走过的路，风光无限。