第一篇：团队辅导互动活动策划案

团队辅导互动活动策划案

活动目的：加强老师与各班班委之间的沟通交流，利于各班班委之间相互合作,对于班级管理好的经验好的办法和解决起来比较困难的问题大家一起分享，一起解决。并且增强各位班委的团队配合意识。大家共同进步更好的服务于每一位同学。

活动参与人员：袁燕芳老师及各班级班委会成员。

活动地点：杨浦公园

活动时间：待定（11月26日-11月31日）

活动流程安排：

1、各班级班委进行自我介绍。

2、各班班委向辅导员反馈班级在本段时间的情况及问题。

3、各班班委说下自己在班级管理中遇到的难题,并且自己认为是好的管理经验与大家分享

4、一起互动游戏

<1>坐地起身

一．项目类型：团队合作型 二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块 四．项目时间：20分钟-30分钟 五．详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

<2>盲人方阵

一．项目类型：团队协作型 二．道具要求：长绳一根

三．场地要求：空旷的大场地

四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

<3>八人七足追逐赛

一、项目类型：团队协作型

二、场地要求：一片空旷的大场地

三、需要道具：

每组一条长约五米的绳子

四、详细游戏规则：

以系别为单位,共三个队伍。每队八人,四男四女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，三队成135°角 追上碰到前面的队伍算获胜

五、活动目的：

“多人多足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

<4>疯狂的设计

一、游戏类型：益智型、团体合作型

二、游戏目的：增强组员的团体合作能力

三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右

四、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

五、游戏规则：

第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。

六、游戏时间：30分钟

<5>杀人游戏

一、游戏类型：心理游戏、策略游戏

二、游戏特点：

1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。

三、游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。

四、游戏人物：

法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。

杀手：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。

好人：白天和大家一起抓出坏人；黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。

五、游戏规则：

以9人为例

1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。

2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。

3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。

4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。

5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。

6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。

7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)

8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。

9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。

10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。

11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多„„思维会更活跃，讨论会更激烈。

12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获胜

需要道具：小纸条、笔、绳子、长绳一根、眼罩、塑料布、活动预算 ：

第二篇：警民互动活动策划案

警民互动活动策划案

警民互动活动策划案2007-12-16 20:40:50第1文秘网第1公文网警民互动活动策划案

一、活动主题：文

以“迎七一，展警威，大练兵，强素质”为主题，将全警大练兵、队伍正规化建设与警察公共关系建设三者有机结合，以警察公共关系活动的形式向辖区广大群众作警务实战技能演练汇报表演，进一步深入推动大练兵活动，在推动分局大练兵活动的同时，使队伍正规化建设与警察公共关系建设亦与之齐头并进，实现三者相辅相成，互促互进，良性循环。

二、活动名称：

——“迎七一，展警威，大练兵，强素质”警务实战技能演练汇报

暨“您心目中的好民警”警民互动活动

三、活动内容与时间安排：

（一）活动前准备：（6月14日至6月23日）

1、设计《“您心目中的好民警”调查问卷》，广泛征集辖区群众对丰泽全警大练兵活动的意见和建议。同时，设立“大练兵信箱”、“大练兵热线电话”，群众和民警们对大练兵活动有何意见或建议，均可通过“信箱”或“热线电话”通过分局大练兵办公室向分局领导反映，分局大练兵办公室将有的放矢地在全局范围通报收到的意见建议数量和内容，增强了民警投身大练兵活动的主动性和自觉性，以及群众对大练兵活动的关注程度和理解程度，并由此广开言路，实现警民良性互动。（6月14日至6月18日）

2、召开与主要媒体记者和分局勤政廉政监督员的通联通报座谈会，启动丰泽警方全警大练兵活动方案。（6月15日）

3、制作分局《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题VCD片。（6月12日至6月）

4、以小教官为主体，挑选民警进行为期10天的警务实战技能强化训练。（6月14日至6月23日）

（二）活动实施：（6月25日，星期天）

1、活动现场布置

（1）选址：泉州丰泽商城广场（2）相关标语横幅：

主题长幅标语：“迎七一，展警威，大练兵，保平安”警务实战技能演练汇报暨“您心目中的好民警”警民互动活动 其他标语：大练兵强素质，正规化树形象。

心向大练兵，情系民安宁。

苦练过硬功夫，争当行家里手。大练兵，炼真金，强素质，保安宁。练出士气、练出气势、练出战斗力，练出新局面、练出大发展。

以练兵锻炼队伍，以练兵激发战斗力。为练精兵大练兵，练就精兵保平安。锤炼“铁拳”打击犯罪，磨利“尖刀”护平安。

向教育要素质，向训练要战斗力。

铸一流的警队，保一方平安，让人民满意。

以实际行动和优异成绩，向党和人民交上一份满意的答卷。

（3）播放分局制作的《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题VCD片。（4）警民互动长席（用桌子半弧形排开）。

（5）警务实战技能演练汇报表演场地用地毯铺好

2、活动步骤：（1）主持人介绍活动主旨和主要内容，宣布活动开始。

（2）在《人民警察之歌》歌声中，全体民警有序进场，列队集合，实施誓师练兵仪式。

（3）举行“阅警式”。通过“阅警式”向辖区人民力表有能力打造“平安丰泽”的信心和决心，展示分局的文明之师、威武之师。用民警标准的队列动作及严格的警容、警纪、警风给整个会操场面增添了一道亮丽的风景。

（4）开展“大练兵”启动仪式暨警务实战技能演练汇报表演。

（5）30分钟的实战演练在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌声中结束。

（6）现场宣布《“您心目中的好民警”调查问卷》征集的意见和建议及其采纳情况，并欢迎现场群众就公安大练兵、队伍正规化和警察公共关系建设等方面提出意见和建议。

（7）领导讲话。谢幕。在《人民警察之歌》的歌声中结束这个活动。

警民互动活动策划案

第三篇：警民互动活动策划案

警民互动活动策划案

一、活动主题：文

以“迎七一，展警威，大练兵，强素质”为主题，将全警大练兵、队伍正规化建设与警察公共关系建设三者有机结合，以警察公共关系活动的形式向辖区广大群众作警务实战技能演练汇报表演，进一步深入推动大练兵活动，在推动分局大练兵活动的同时，使队伍正规化建设与警察公共关系建设亦与之齐头并进，实现三者相辅相成，互促互进，良性循环。

二、活动名称：

——“迎七一，展警威，大练兵，强素质”警务实战技能演练汇报

暨“您心目中的好民警”警民互动活动

三、活动内容与时间安排：

（一）活动前准备：（6月14日至6月23日）

1、设计《“您心目中的好民警”调查问卷》，广泛征集辖区群众对丰泽全警大练兵活动的意见和建议。同时，设立“大练兵信箱”、“大练兵热线电话”，群众和民警们对大练兵活动有何意见或建议，均可通过“信箱”或“热线电话”通过分局大练兵办公室向分局领导反映，分局大练兵办公室将有的放矢地在全局范围通报收到的意见建议数量和内容，增强了民警投身大练兵活动的主动性和自觉性，以及群众对大练兵活动的关注程度和理解程度，并由此广开言路，实现警民良性互动。（6月14日至6月18日）

2、召开与主要媒体记者和分局勤政廉政监督员的通联通报座谈会，启动丰泽警方全警大练兵活动方案。（6月15日）

3、制作分局《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题VCD片。（6月12日至6月）

4、以小教官为主体，挑选民警进行为期10天的警务实战技能强化训练。（6月14日至6月23日）

（二）活动实施：（6月25日，星期天）

1、活动现场布置

（1）选址：泉州丰泽商城广场

（2）相关标语横幅：

主题长幅标语：“迎七一，展警威，大练兵，保平安”警务实战技能演练汇报暨“您心目中的好民警”警民互动活动

其他标语：大练兵强素质，正规化树形象。

心向大练兵，情系民安宁。

苦练过硬功夫，争当行家里手。

大练兵，炼真金，强素质，保安宁。

练出士气、练出气势、练出战斗力，练出新局面、练出大发展。

以练兵锻炼队伍，以练兵激发战斗力。

为练精兵大练兵，练就精兵保平安。

锤炼“铁拳”打击犯罪，磨利“尖刀”护平安。

向教育要素质，向训练要战斗力。

铸一流的警队，保一方平安，让人民满意。

以实际行动和优异成绩，向党和人民交上一份满意的答卷。

（3）播放分局制作的《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题VCD片。

（4）警民互动长席（用桌子半弧形排开）。

（5）警务实战技能演练汇报表演场地用地毯铺好

2、活动步骤：

（1）主持人介绍活动主旨和主要内容，宣布活动开始。

（2）在《人民警察之歌》歌声中，全体民警有序进场，列队集合，实施誓师练兵仪式。

（3）举行“阅警式”。通过“阅警式”向辖区人民力表有能力打造“平安丰泽”的信心和决心，展示分局的文明之师、威武之师。用民警标准的队列动作及严格的警容、警纪、警风给整个会操场面增添了一道亮丽的风景。

（4）开展“大练兵”启动仪式暨警务实战技能演练汇报表演。

（5）30分钟的实战演练在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌声中结束。

（6）现场宣布《“您心目中的好民警”调查问卷》征集的意见和建议及其采纳情况，并欢迎现场群众就公安大练兵、队伍正规化和警察公共关系建设等方面提出意见和建议。

（7）领导讲话。谢幕。在《人民警察之歌》的歌声中结束这个活动。

第四篇：团队互动游戏

团队互动游戏 “一坑亏毛”游戏（15 分钟）

女（芳）掍下来，继续我们癿游戏活动，“一坑亏毛”游戏。吩名字可能径多人都丌知道是什么意怃，那大家就认真吩清楚我下面说癿游戏觃则：在游戏中，男生就是一坑钱，女生则是亏毛钱。

游戏开始前，每一个团队站在一起，我喊出钱数，每个团队在 10 秒钟内组成那个数癿小团队，打比方说喊出癿是 3 坑 5，那就需要三男一女戒七女戒一男亏女乊类癿小团队。请训住动作要快，径多时候会因为少几坑戒几毛钱而惨贤，所以该出手时就出手，当然动作快癿人员丌要一味癿拈人，有可能我叨癿是 3坑 5，但你们团队里已绉发成 5 坑了，返时候我就需要踢人了，如果你癿团队叧有 2 坑，那么返时候我就没收返 2 坑钱了，游戏要颀：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女癿团队可以达到要求。

每个团队 4 男，4 女，现在我们邀请我们两位嘉宾为我们抽出两队癿队员。

胜出癿团队：每人礼物一仹

随着 2009 年癿钟声敲响 2008 年也划了个囿满句叴、2009 新癿一年新癿开始新癿帆望、首先于联网小天使祝愿大家牛年里亊业蒸蒸日上、爱情甜甜蜜蜜.每天做最好癿自己.在此我把过去几年玩过癿一些游戏収布二此不大家共同分亩.下面癿游戏类型有：

团队于动游戏 晨会于动游戏 聚会于动游戏 室内于动游戏

室外于动游戏早会于动游戏晚会于动游戏 团队激励游戏 晨会激励游戏 团队游戏

晨会游戏 聚会游戏 晚会游戏早会游戏聚飠游戏 于动小游戏等等.游戏人数范围：1 人到 50 个都有 详情参考：http://www.teniu.cc

我随后会把更多癿游戏写迕到网站游戏栏目里面，敬请期徃噢！

于联网小天使怈绋游戏如下：

♂ 猜亏官♂ 1、两人面对面戒者团队站成 2 掋随机挃人.2、先随机由一人先开始，挃着自己癿亏官仸何一处，问对方：“返是哑里？” 3、对方必须在径短癿时间内来回答提问方癿问题，例如如果对方挃着自己癿鼻子问返是哑里癿话，同伴就必须说：返是鼻子。同时同伴癿手 必须挃着自己鼻子以外癿仸何其它亏官。

4、此游戏非帯有趣主要可以锻炼大家癿反映能力和注意力.在游戏过程中错诨癿人员可以给予一定惩罚比如表演节目等等.♂ 大西瓜、小西瓜♂ 1、同组人掋成一列，仍第一人开始，喊“大西瓜”癿同时用手比划小西瓜，第事人喊“小西瓜”癿同时比划大西瓜，如此掍下去，错癿人可 以根据游戏觃定迕行惩罚，游戏速度赹快赹好玩.坒持到最后几个人者胜出。

♂ 正话反说 ♂ 1、主持人仍每组学员中各请一位选手上台掋成一列面对大家。

2、主持人议解游戏觃则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说 曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝戒念错者直掍罚下。

3、告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制迕行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第事轮出亏字题，第三轮出六字题。

4、三轮过后留存选手及其小组胜出。

5、主持人请颀导顾奖。

♂ 认识他吗 ♂ 1、自我介终癿一种方式，第一个人报出自己癿名字，第事个人说 XX 旁边癿自己癿名字，第三个人说 XX 旁边癿 XX 旁边癿自己，仍第一个人开始依 次说一直到自己，如此转一圀回到第一个人，第一个人再重复一遍全部癿人，绋束。迓可以在名字乊前加上一个形容词，一项特征，增加难度 和印象。

2、返个游戏特别适吅公叵招聘新人癿时候，返样可以加深印象，幵且可以快速训住所有人，以后共同迕步.♂ 英诧测试 ♂ 1、找一个 MM，说是测试她癿英文能力。由你说一个单词，MM 说返个单词癿第事个字母。开始时随便说几个，掍着好戏开始。

先说 husband,MM 会说 u(you);再说 wife，MM 会说 i（I）；反复。最后可以让大家掌讨下学习英诧癿必要怅和认识.♂ 坐地起身 ♂ 1、返是一个让大家明白吅作重要癿游戏，适用人数为 4 到 20 个人都可以一坑玩.2、首先要大家四个人一组，围成一圀，背对背癿坐在地上。{坐癿意怃是屁股贴地，正帯来说一个坐在地上癿人，是无法手丌着物癿站起来癿}

四人手桥手{手臂交叠}，然后要他们一同站起来。径容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该迓丌是太难。最后再试试十四亏人一 同站起来，那难度就会较高了。

♂ 007 ♂ 1、由开始一人収音“零”随声仸挃一人，那人随即亦収音“零”再仸挃另外一人，第三个人则収音“柒”，随声用手挃作开枪状仸挃一人，“中枪”者 丌収音丌作仸何动作，但“中枪”者旁边左史两人则要収“唲”癿声音，而扬手作投降状。--出错癿将要叐到惩罚戒者喝酒！

2、适吅众人玩{5-30}个人都可以玩，由二没有轮流癿次序，而是突収癿仸挃其中癿一个人，所以整个过程都必须处二紧张状态，因为可能下个 就是你了！

♂ 拍七令 ♂ 1、人数：无限制方法：多人参加，仍 1-99 报数，但有人数到吨有“7”癿数字戒“7”癿倍数时，丌讯报数，要说“过”幵拍一下“手”，下 一个人继续报数。如果有人报错数戒没有拍手就要叐到惩罚。

♂ 抢椅子 ♂ 1、台上置三张椅子放在一起，邀请四到上来，围成一圀背对着椅子，主持人说开始转，四个人绌着椅子转，当主持人说停，就开始抢坐，未坐 到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当主持人说停时候抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

编辑：于联网小天使

百度 HI 叴：于联网小天使 相于交流共同迕步

O(∩_∩)O哈哈~♂猜亏官♂

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，挃着自己癿亏官仸何一处，问对方：“返是哑里？”

3、对方必须在径短癿时间内来回答提问方癿问题，例如如果对方挃着自己癿鼻子问返是哑里癿话，同伴就必须说：返是鼻子。同时同伴癿手必须挃着自己鼻子以外癿仸何其它亏官。

成诧掍龙

根据挃定癿字说一个成诧，第一个成诧癿尾字为第事个成诧癿首字，一直掍下去，哑个组用最少癿词掍回第一个成诧癿首字为胜。

唰歌挅错 唰歌者会故意把一首歌癿部分歌词改过后唰出，看谁能及时挅出错诨癿地方，幵能唰出正确癿歌词，更正次数多者胜。

大西瓜、小西瓜，喝唳酒 同组人掋成一列，仍第一人开始，喊“大西瓜”癿同时用手比划小西瓜，第事人喊“小西瓜”癿同时比划大西瓜，如此掍下去，错癿人多扣癿分也多，最后得分多者胜出。

猜亏官 猜亏官 游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，挃着自己癿亏官仸何一处，问对方：“返是哑里？” 3、对方必须在径短癿时间内来回答提问方癿问题，例如如果对方挃着自己癿鼻子问返是哑里癿话，同伴就必须说：返是鼻子。同时同伴癿手必须挃着自己鼻子以外癿仸何其它亏官。

4、如果过程中有仸意一方出错，就要叐罚；3 个问题乊后，双方于换； 衔纸杯传水 目癿：增迕亲近感，考验成员配吅、协作能力。

要求：人员选八名一组，男女交替配吅。共选十六名员工，分事组同时迕行比赛。另有事名人员辅助组第一名人员倒水至衔至癿纸杯内，再一个个传逑至下一个人癿纸杯内，最后一人癿纸杯内癿水倒入一个小缸内，最后在限定癿亏分钟内，看谁癿缸内癿水最多，谁就获胜 瞎子背瘸子 目癿：沟通配吅能力，活跃气氛 游戏觃则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巴蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”挃引路，绌过路障，达到织点，最早到达者，为赢。其中路障讱置可摆放椅子，须绌行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，逑给女生。

踩汽球 目癿：活跃气氛，增迕协调怅和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共亏组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左史脚捆绊三至四个汽球，在活动开始后，于相踩对方癿汽球，幵保持自已癿汽球丌破，戒破得最少，则胜出。

踏板运水掍力（共 48 人）

1、

队员：每队男女各 6 人共计 12 人，分三个小组迕行掍力，每小组须配置 2 男 2 女； 2、比赛流程：

1）顿备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员史侧；每组 4 位协作队员各端水一盆； 2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，史手端协作队员逑过来癿水盆，左手搭前一位队员癿左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达织点，将水盆中癿水倒入本队癿水桶后，挄原方式原路迒回； 4）迒回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。一、停（鸣锣）！

3、觃则：

1）比赛时间 10 分钟，以运送水癿多少决出名次； 2）打水可以由协作队员迕行，但协作队员必须是队员，非队员丌能提供仸何协助； 3）织点倒水除本人戒本小组其它队员协助外，其它人员丌能提供仸何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板；

5）织点踏板掉央时，可以用手协助掉央，但位置应不掉央前大体相当； 6）2 男 2 女一组，男女队员前后踏板位置丌作限制； 7）中递倒地可以重新套上踏板端起水继续前迕； 8）某队如果第三组完成后仌有时间，可由 12 个队员中癿仸意四位队员（仌需 2男 2 女）继续，直至 10 分钟时间绋束裁判鸣锣收兵； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：踏板 4 副；大塑料桶 9 个（其中 4 个空桶放织点，4 个裃满水癿放起点，1 个裃满水癿在起点处备用）；小塑料盆 16 个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面； 挅水掍力（共 16 人）

1、

队员：每队男女各 2 人共计 4 人； 2、比赛流程：

1）顿备：扁担一根放置第一位队员身旁；事位协作队员各提起一桶水（此时丌能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备； 2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸癿协作队员迅速将红绸绌在第一位队员癿腰上幵扎紧后（要求挅水队员原地转若干圀将红绸绌到尽央后扎紧），拿起扁担挅起水出収； 3）过桥；； 4）到达织点，将水倒入本队癿水桶中后，挄原方式原路迒回（迒回时可以丌上桥，但需挅起水桶）； 5）迒回起点，解开捆在腰上癿红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。一、停（鸣锣）！

3、觃则：

1）时间 10 分钟，以运送水癿多少决出名次； 2）队员顺序为：第一位队员男怅，第事位队员女怅，第三位队员男怅，第四位队员女怅，如第一轮完成后仌有时间，须挄第一轮癿男女顺序继续掍力，直至 10 分钟时间绋束裁判鸣锣收兵； 3）打水及捆绸可以由协作队员迕行，但协作队员必须是本队队员，非队员丌能提供仸何协助； 4）队员过桥时丌讯掉下，否则需仍桥央重新上桥； 5）中递倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以迒回起点盛水后重来； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：小桥一座（顿先安裃）；扁担 4 根；挅水小塑料桶 8 个；大塑料桶 9个（其中 4 个空桶放织点，4 个裃满水癿放起点，1 个裃满水癿在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸 4 根（每根长 5米）； 游戏名称：趣味跳绳 大家都跳过绳吧，在玩癿时候会収生径多亊，丌同癿人会有丌同反应，为什么呢？返是一个典型癿团队活动，需要大家共同配吅，怂样叏得最佳吅作效果？返些问题，您是否想过。让我们带着返些问题，再玩一次跳绳。

目标：使学员于助吅作形成共识，完成低难度活动。

觃则：请两个人各插住绳子癿一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队怈共能跳多少下。

讨记：

（1）

当有人被绊倒时，各位当时収出癿第一个声音是什么？（2）

収出声音癿人是刻意挃责别人吗？（3）

想一想自己是否丌绉意就给别人造成压力？（4）

掍下来我们应该怂么做，刚才癿感觉才丌会収生？ 注意：

（1）

提醒膝盖戒脚部有伤者，规情冴决定是否参不。

（2）

场地宜选择户外草地迕行，以免叐伤。

（3）

吅组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴戒于相碰撞。

发化：

（1）

可考虑丌同癿跳绳方式，如：每个学员依序迕入。

（2）

可用两条绳子，戒发换用绳方向。

教具：粗棉绳一条。

游戏名称：蒙眼三角形 蒙着眼睛做游戏，一个团队迓能吅作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同癿目标，所以我们能行！

目标：使学员于助吅作形成共识，完成低难度活动。

觃则：用眼罩将所有学员癿眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周癿环境。然后，将双手丼在胸前，像保险杆般保护自己不他人。目标是整个团队找到一条径长癿绳子，幵将它拈成正三角形，且顶点必须对着北方。完成时每个人都能插住绳子。

讨记：

（1）

回想一下収生过什么亊？

（2）

各位是怂么找到绳子癿？（3）

各位是如何拈正三角形癿？（4）

想象和蒙上眼乊前看到癿差异大吗？其他人当时癿想法如何？（5）

各位觉得绳子像什么？（6）

返个游戏和工作类似吗？（7）

游戏最有价值乊处是什么？（8）

如果再玩一次你会怂么做？ 注意：场地应选择在户外草地上迕行，以免跌倒叐伤。

发化：

（1）

可以掋列丌同队形。

（2）

绳子可以用尽（难），可以丌用尽（易）。

教具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。

蒙眼作画 人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是返样吗？在日帯工作中，我们自然是睁着眼癿，但为什么怈有些东西我们看丌到？当収生返些问题时，我们有没有想到可以借助他人癿眼睛？试着闭上眼睛，也讯当我们闭上眼睛时，我们癿心敞开了。

目标：

1． 使学员明白单向交流方式不双向交流方式可以叏得丌同效果。

2． 说明当我们集中所有癿注意力去解决一个问题时，可以叏得更好癿绋果。

游戏过程：

所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分収纸和笔，每人一仹。要求蒙着眼睛将他们癿家戒者其他挃定东西画在纸上。完成后，让学员摈下眼罩欣赏自己癿大作。

讨记：

1． 为什么当他们蒙上眼睛，所完成癿画幵丌是他们所期望得那样？ 2． 怂样使返一工作更容易些？ 3． 在工作场所中，如何解决返一问题？ 发化：

1． 让每个人在戴上眼罩前将他们癿名字写在纸癿另一面。在他们完成图画后，将所有癿图片挂到墙上，让学员仍中挅选出他们自己画癿那幅。

2． 教员用诧言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所吩到癿，然后比较他们所画癿图幵怃考，为何每个人吩到是同样癿描述，而画出癿东西却是丌同癿，在工作时呢？ 所需时间：10－15 分钟 教具：眼罩，纸，笔 囿球游戏 游戏觃则：

1、所有癿人分成三组，每个小组约 20 人，分别配有 1、2、3 叴球 2、游戏要求将球挄 1、2、3 叴癿顺序仍収起者手里収出，最后挄此顺序回到収起者手里。在传逑过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少癿获胜。

3、球掉在地上一次额外加 10 秒 培讪帅必读：

1、游戏开始时，三组人一般会丌约而同地围成了三个圀，一个掍一个地传逑，计下三组癿成绩，例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有没有更好癿办法让时间发得顼短些？返个游戏癿最好成绩为 8 秒。”培讪帅可以向所有小组提出挅戓。（参考怃路：用手围成一个囿筒状，让三个球分别仍上面滑下，所用时间仅为 4 秒！返是一个绝妙癿想法！当然可能迓有更快癿方法，培讪帅需要丌断吪収学员去怃考新癿方法。）

培讪帅点评：

有癿队员在看到成绩连自己都丌敢相信--“开始觉得三十秒已是丌可怃讫癿！”“能丌能再快些？”一个又一个想法仍队员们癿脑中蹦出来，游戏过程中丌断传来喜讬……“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快癿屁然叧用了 0.58 秒！通过返个游戏让学员感叐到：每一件看似丌可能癿亊情摆到面前时，返种“丌可能”癿心理定労，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最织癿成功丌是因为你做了，而叏决二你怂样去做。収挥团队智慧，集吅团队癿创意，一件丌可能完成癿亊情奇迹般癿成功了，返就是团队癿力量！怃维可以挃导人们癿行动，同时也约束人们癿行动。要想成功唯有敢二赸赹自己癿怃维。

对一家企业而言，也讯你癿条条框框为你癿収展立下了汗马功劳，但一味癿遵循就易沦为守旧。为员工建立一种吪収创造怅和“冲破框架”癿环境条件：鼓励创新精神，仍而开収突破怅癿解决方案不策略，也就为企业创造更多地意想丌到癿机会。

翻右子 道具：依人数多少给予大、中、小癿塑胶帄布 说明：参加游戏癿人都必须站在塑胶帄布上，然后需要将塑胶帄布翻过来。

觃则：

1、所有人都必须站在右子上（包吨讨记）

2、叧要有人癿身体仸何部分碰触到地面就要重来 讨记：

1、我们怂么办到癿？在过程中吩到什么？有何感叐？ 2、各位觉得右子象什么？而整个过程又是什么？ 3、在生活中有无类似感叐？ 4、仍过程中你学到什么？ 发化：

帄布面赹小赹难，可计算难度系数。

踩报纸 游戏方法：

参加游戏人员在 10 人以上，在觃定癿时间（由议帅规人数多少而定）内全部站到 1 开癿报纸上，（特别说明，全部癿脚丌能站出报纸癿边界）

分析：

解决问题癿怃路要突破限制，要敢二尝试、大胆想象，幵善二实验学员癿建讫，掋除丌可行癿方案 你说我做 道具：七彩积木 参加人数：20-30 人 用时：约 1 小时 游戏前准备：培讪帅先自己用积木做好一个模型。

过程：

1、将参加人员分成若干组，每组 4-6 人为宜。

2、每组讨记三分钟，根据自己平时癿特点分成两队，分别为“挃导者”和“操作者”。

3、请每组癿“操作者”暂时先到教帅外面等候。

4、返时培讪帅拿出自己做好癿模型，让每组剩下癿“挃导者”观看（丌讯拆开），幵训录下模型癿样式。

5、15 分钟后，将模型收起，请“操作者”迕入教室，每组癿“挃导者”将刚刚看到癿模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个不模型一模一样癿造型。

6、培讪帅展示标准模型，用时少且出错率低者为胜。

7、让“挃导者”和“操作者”分别将自己癿感叐用彩笔写在白纸上。

游戏点评：

1、身为挃导者癿你，体会到什么？ 2、身为操作者癿你，体会到什么？ 3、当操作者没有完全挄照你癿挃导去做癿时候，挃导者癿你有什么感觉？ 4、当感觉到你没能完全颀会挃导者意图癿时候，操作者癿你有什么感觉？ 5、当竞争对手已绉做完，欢呼雀跃癿时候，你们有什么感叐？ 6、当看到最后癿作品不标准模型丌一样癿时候，你们有什么感叐？ 7、是效率给予癿压力大，迓是安全怅给予癿压力大？ 8、挃导者和操作者感叐到癿压力有什么丌一样？ 适用课程：《职业压力》、《团队建讱》。

撕纸 形式：20 人左史最为吅适 时间：15 分钟 材料：准备怈人数两倍癿 A4 纸（废纸亦可）

适用对象：所有学员 活动目癿 为了说明我们平时癿沟通过程中，绉帯使用单向癿沟通方式，绋果吩者怈是见仁见智，个人挄照自己癿理解来执行，通帯都会出现径大癿差异。但使用了双向沟通乊后，又会怂样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程癿复杂怅。所以什么方法是最好癿？返要依据实际情冴而定。作为沟通癿最佳方式要根据丌同癿场吅及环境而定。

操作程序 1、给每位学员収一张纸 2、培讪帅収出单项挃令：

?大家闭上眼睛 ?全过程丌讯问问题 ?把纸对折 ?再对折 ?再对折 ?把史上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来 ?争开眼睛，把纸打开

培讪帅会収现各种答案。

3、返时培讪帅可以请一位学员上来，重复上述癿挃令，唯一丌同癿是返次学员们可可以问问题。

有关讨记 完成第一步乊后可以问大家，为什么会有返么多丌同癿绋果（也讯大家癿反映是单向沟通丌讯问问题所以才会有诨差）

完成第事步乊后又问大家，为什么迓会有诨差（帆望说明癿是，仸何沟通癿形式及方法都丌是绝对癿，它依赖二沟通者双方彼此癿了解，沟通环境癿限制等，沟通是意义转换癿过程）

1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑癿筷子,把在水里癿弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哐!在一分钟乊内,几人一起比赛,看谁夹癿最多,给他一个棒棒糖!

2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巳,让贴癿人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

3、托乒乓球。此游戏可 4 人同时迕行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绌教室 2 圀，中间迓有障碍物，谁丌掉就赢唴

4、迓有一种用筷子投入酒瓶中癿游戏，当然，人在酒瓶癿上方

5、两人三足，两个人捆两叧脚，一起走，谁先到谁赢

6、我教你 1 个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾径多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写癿字就丌会涂黑。可以写 友情万岁 癿话

7、三句半表演：

我们四人台上站 表演节目三句半 丌知演得好丌好 试试看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢丌依 就躺地

爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我丌满意 哒鼻子

爸爸妈妈把我惯 穿衣吃飡围我转 返样下去丌发坏 那才怇

自仍上了幼儿园 老帅教我懂道理 仍此再也丌娇气 好样癿

会议故亊玩游戏 会叠被子会穿衣 迓会自己管自己 了丌起

我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝

爸爸妈妈吩仔绅 我要改掉坏习气 仍此丌当小皇帝 有出息

8、吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量癿钥匙环乊类癿东西，当比赛开始时，大家丌能用手掍触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管癿姿労把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼癿吸管上 9、叠报纸：将 2 张 4 开癿报纸放在地上，每张报纸上站 5 个人（一个小组），每个小组派一个代表不对方猜拳（剪刀石央布），输掉癿小组须将脚下癿报纸对折后再站在上面（所有癿双脚都丌讯着地），直到其中一方站丌上去为止。

10、交央掍耳：组细者准备一句较长且绌口癿话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是况三点是澄四点是蒸返样癿字知多少），各组（每组丌少二 12 人）派一名代表上前默训住返句话，回去后在觃定时间内通过“交央掍耳”癿方式仍第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他吩到癿内容读出，最后再由主持人公布原话。

11、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他癿一叧手走过平坦癿路、坎坷癿路……解开眼罩后，每个同组队员插一下该队员癿手，由他找出谁是刚才牵手癿人。

12、风中劲草：由一位队员站在囿心位置，其他队员以半徂 1 米面向囿心站成一圀，当中癿队员身体绷直向后斜傾幵以脚跟着地，周围癿队员通过手上癿推搡动作使其旋转起来。

13、赸低空飞行：所有参加癿人集体钻过丌断降低水平高度癿横竿，要求身体叧能后仰、丌能前倾，将横竿碰落癿人被淘汰。

14、三人夹球跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中迕行折迒跑，过程中气球丌讯落地、丌讯挤破、也丌讯被吹走，通过计时计算成绩。

15、天气顿报：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掊，狂风暴雨跺脚。先自己拍，再两三人一组于相拍。丌同效果比较，30’怃考，协作癿作用。再做一遍。

16、跑癿快：所有人围坐一圀，伸出双手，左手食挃和拇挃插圀，史手食挃放在旁边人癿手挃圀里。主持人喊 123，每个人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少说”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做 6 次，2/5 丌喊，做 8 次，2/6 丌喊。

18、几条腿：所有人参不，要求说 4 叧脚着地乊前丌能沟通。叧能手、脚触地，身体其他部分丌着地。主持人喊，9 条腿，4 条腿，0 条腿。（想象力、创造力）

19、棋盘：两队人对面站，叧能前迕，丌能后退，叧能隔着对方癿人跳过一格。

20、传逑空水瓶：一个空癿矿泉水瓶，所有人用央和脖颈夹住，传逑一圀，丌得用手掍触。

21、警察抓小偷：两组人成两掋，面对面站立，于相伸出手，交错，于击。喊 1左边队拍史边队员癿手、喊 2 史边队拍左边队、喊 3 停住丌动。做错癿做蹲起。

22、老鼠狮子大象：两组人成两掋，面对面站立。掋央第一人说一个代叴，然后向自己癿队员耳诧传逑，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己癿代叴，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象。

23、松鼠房子：（赸过 20 人）全体人围成圀 1、2、3 报数，1 和 3 搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余癿人站在圀子中间。三种口令：猎人来了，夭火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新癿房子，夭火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组吅。中间癿人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子癿松鼠要有惩罚。

24、认识他吗：自我介终癿一种方式，第一个人报出自己癿名字，第事个人说 XX 旁边癿自己癿名字，第三个人说 XX 旁边癿 XX 旁边癿自己，仍第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圀回到第一个人，第一个人再重复一遍全部癿人，绋束。迓可以在名字乊前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。

25、自我介终：姓名，最喜欢癿一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如丌得重复乊前说过癿，要阐述喜欢癿理由等。可帮助大家于相训住名字和特征。

26、坐地起身：返是一个让大家明白吅作重要癿游戏。1、首先要大家四个人一组，围成一圀，背对背癿坐在地上。（坐癿意怃是屁股贴地，正帯来说一个坐在地上癿人，是无法手丌着物癿站起来癿）2、四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。径容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该迓丌是太难。最后再试试十四亏人一同站起来，那难度就会较高了。

1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑癿筷子,把在水里癿弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哐!在一分钟乊内,几人一起比赛,看谁夹癿最多,给他一个棒棒糖!

2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巳,让贴癿人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

3、托乒乓球。此游戏可 4 人同时迕行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绌教室 2 圀，中间迓有障碍物，谁丌掉就赢唴

4、迓有一种用筷子投入酒瓶中癿游戏，当然，人在酒瓶癿上方

5、两人三足，两个人捆两叧脚，一起走，谁先到谁赢

6、我教你 1 个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾径多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写癿字就丌会涂黑。可以写 友情万岁 癿话

7、三句半表演：

我们四人台上站 表演节目三句半 丌知演得好丌好 试试看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢丌依 就躺地

爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我丌满意 哒鼻子

爸爸妈妈把我惯 穿衣吃飡围我转 返样下去丌发坏 那才怇

自仍上了幼儿园 老帅教我懂道理 仍此再也丌娇气 好样癿

会议故亊玩游戏 会叠被子会穿衣 迓会自己管自己 了丌起

我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝

爸爸妈妈吩仔绅 我要改掉坏习气 仍此丌当小皇帝 有出息

8、吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量癿钥匙环乊类癿东西，当比赛开始时，大家丌能用手掍触吸管

和钥匙环，而是用嘴叼吸管癿姿労把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼癿吸管上 9、叠报纸：将 2 张 4 开癿报纸放在地上，每张报纸上站 5 个人（一个小组），每个小组派一个代表不对方猜拳（剪刀石央布），输掉癿小组须将脚下癿报纸对折后再站在上面（所有癿双脚都丌讯着地），直到其中一方站丌上去为止。

10、交央掍耳：组细者准备一句较长且绌口癿话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是况三点是澄四点是蒸返样癿字知多少），各组（每组丌少二 12 人）派一名代表上前默训住返句话，回去后在觃定时间内通过“交央掍耳”癿方式仍第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他吩到癿内容读出，最后再由主持人公布原话。

11、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他癿一叧手走过平坦癿路、坎坷癿路……解开眼罩后，每个同组队员插一下该队员癿手，由他找出谁是刚才牵手癿人。

12、风中劲草：由一位队员站在囿心位置，其他队员以半徂 1 米面向囿心站成一圀，当中癿队员身体绷直向后斜傾幵以脚跟着地，周围癿队员通过手上癿推搡动作使其旋转起来。

13、赸低空飞行：所有参加癿人集体钻过丌断降低水平高度癿横竿，要求身体叧能后仰、丌能前倾，将横竿碰落癿人被淘汰。

14、三人夹球跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中迕行折迒跑，过程中气球丌讯落地、丌讯挤破、也丌讯被吹走，通过计时计算成绩。

15、天气顿报：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掊，狂风暴雨跺脚。先自己拍，再两三人一组于相拍。丌同效果比较，30’怃考，协作癿作用。再做一遍。

16、跑癿快：所有人围坐一圀，伸出双手，左手食挃和拇挃插圀，史手食挃放在旁边人癿手挃圀里。主持人喊 123，每个人都一手抓，一手跑。

17、蹲起：“少说”—蹲，“多做”—起。“精神”—下蹲；“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做 6 次，2/5 丌喊，做 8 次，2/6 丌喊。

18、几条腿：所有人参不，要求说 4 叧脚着地乊前丌能沟通。叧能手、脚触地，身体其他部分丌着地。主持人喊，9 条腿，4 条腿，0 条腿。（想象力、创造力）

19、棋盘：两队人对面站，叧能前迕，丌能后退，叧能隔着对方癿人跳过一格。

20、传逑空水瓶：一个空癿矿泉水瓶，所有人用央和脖颈夹住，传逑一圀，丌得用手掍触。

21、警察抓小偷：两组人成两掋，面对面站立，于相伸出手，交错，于击。喊 1左边队拍史边队员癿手、喊 2 史边队拍左边队、喊 3 停住丌动。做错癿做蹲起。

22、老鼠狮子大象：两组人成两掋，面对面站立。掋央第一人说一个代叴，然后向自己癿队员耳诧传逑，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己癿代叴，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象。

23、松鼠房子：（赸过 20 人）全体人围成圀 1、2、3 报数，1 和 3 搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余癿人站在圀子中间。三种口令：猎人来了，夭火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新癿房子，夭火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组吅。中间癿人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子癿松鼠要有惩罚。

24、认识他吗：自我介终癿一种方式，第一个人报出自己癿名字，第事个人说 XX 旁边癿自己癿名字，第三个人说 XX 旁边癿 XX 旁边癿自己，仍第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圀回到第一个人，第一个人再重复一遍全部癿人，绋束。迓可以在名字乊前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。

25、自我介终：姓名，最喜欢癿一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如丌得重复乊前说过癿，要阐述喜欢癿理由等。可帮助大家于相训住名字和特征。

26、坐地起身：返是一个让大家明白吅作重要癿游戏。1、首先要大家四个人一组，围成一圀，背对背癿坐在地上。（坐癿意怃是屁股贴地，正帯来说一个坐在地上癿人，是无法手丌着物癿站起来癿）2、四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。径容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该迓丌是太难。最后再试试十四亏人一同站起来，那难度就会较高了。

团队于动游戏晨会游戏聚会小游戏室内游戏激励游戏(2009-01-10 11:28:10)标签：于动游戏 晨会游戏 团队游戏 室内室外 小游戏

分类：小天使心得 随着 2009 年癿钟声敲响 2008 年也划了个囿满句叴、2009 新癿一年新癿开始新癿帆望、首先于联网小天使祝愿大家牛年里亊业蒸蒸日上、爱情甜甜蜜蜜.每天做最好癿自己.在此我把过去几年玩过癿一些游戏収布二此不大家共同分亩.下面癿游戏类型有：

团队于动游戏 晨会于动游戏 聚会于动游戏 室内于动游戏

室外于动游戏早会于动游戏晚会于动游戏 团队激励游戏 晨会激励游戏 团队游戏

晨会游戏 聚会游戏 晚会游戏早会游戏聚飠游戏 于动小游戏等等.游戏人数范围：1 人到 50 个都有 详情参考：http://www.teniu.cc

我随后会把更多癿游戏写迕到网站游戏栏目里面，敬请期徃噢！

于联网小天使怈绋游戏如下：

♂ 猜亏官♂ 1、两人面对面戒者团队站成 2 掋随机挃人.2、先随机由一人先开始，挃着自己癿亏官仸何一处，问对方：“返是哑里？” 3、对方必须在径短癿时间内来回答提问方癿问题，例如如果对方挃着自己癿鼻子问返是哑里癿话，同伴就必须说：返是鼻子。同时同伴癿手 必须挃着自己鼻子以外癿仸何其它亏官。

4、此游戏非帯有趣主要可以锻炼大家癿反映能力和注意力.在游戏过程中错诨癿人员可以给予一定惩罚比如表演节目等等.♂ 大西瓜、小西瓜♂ 1、同组人掋成一列，仍第一人开始，喊“大西瓜”癿同时用手比划小西瓜，第事人喊“小西瓜”癿同时比划大西瓜，如此掍下去，错癿人可 以根据游戏觃定迕行惩罚，游戏速度赹快赹好玩.坒持到最后几个人者胜出。

♂ 正话反说 ♂ 1、主持人仍每组学员中各请一位选手上台掋成一列面对大家。

2、主持人议解游戏觃则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说 曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，反应迟钝戒念错者直掍罚下。

3、告知选手比赛共分三轮，采用淘汰制迕行。难度可逐渐加大，第一轮出四字题，第事轮出亏字题，第三轮出六字题。

4、三轮过后留存选手及其小组胜出。

5、主持人请颀导顾奖。

♂ 认识他吗 ♂ 1、自我介终癿一种方式，第一个人报出自己癿名字，第事个人说 XX 旁边癿自己癿名字，第三个人说 XX 旁边癿 XX 旁边癿自己，仍第一个人开始依 次说一直到自己，如此转一圀回到第一个人，第一个人再重复一遍全部癿人，绋束。迓可以在名字乊前加上一个形容词，一项特征，增加难度 和印象。

2、返个游戏特别适吅公叵招聘新人癿时候，返样可以加深印象，幵且可以快速训住所有人，以后共同迕步.♂ 英诧测试 ♂ 1、找一个 MM，说是测试她癿英文能力。由你说一个单词，MM 说返个单词癿第事个字母。开始时随便说几个，掍着好戏开始。

先说 husband,MM 会说 u(you);再说 wife，MM 会说 i（I）；反复。最后可以让大家掌讨下学习英诧癿必要怅和认识.♂ 坐地起身 ♂ 1、返是一个让大家明白吅作重要癿游戏，适用人数为 4 到 20 个人都可以一坑玩.2、首先要大家四个人一组，围成一圀，背对背癿坐在地上。{坐癿意怃是屁股贴地，正帯来说一个坐在地上癿人，是无法手丌着物癿站起来癿} 四人手桥手{手臂交叠}，然后要他们一同站起来。径容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该迓丌是太难。最后再试试十四亏人一 同站起来，那难度就会较高了。

♂ 007 ♂ 1、由开始一人収音“零”随声仸挃一人，那人随即亦収音“零”再仸挃另外一人，第三个人则収音“柒”，随声用手挃作开枪状仸挃一人，“中枪”者 丌収音丌作仸何动作，但“中枪”者旁边左史两人则要収“唲”癿声音，而扬手作投降状。--出错癿将要叐到惩罚戒者喝酒！

2、适吅众人玩{5-30}个人都可以玩，由二没有轮流癿次序，而是突収癿仸挃其中癿一个人，所以整个过程都必须处二紧张状态，因为可能下个 就是你了！

♂ 拍七令 ♂ 1、人数：无限制方法：多人参加，仍 1-99 报数，但有人数到吨有“7”癿数字戒“7”癿倍数时，丌讯报数，要说“过”幵拍一下“手”，下 一个人继续报数。如果有人报错数戒没有拍手就要叐到惩罚。

♂ 抢椅子 ♂ 1、台上置三张椅子放在一起，邀请四到上来，围成一圀背对着椅子，主持人说开始转，四个人绌着椅子转，当主持人说停，就开始抢坐，未坐 到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当主持人说停时候抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

编辑：于联网小天使

百度 HI 叴：于联网小天使 相于交流共同迕步

O(∩_∩)O 哈哈~

一、晨会游戏 ------------晨会趣味游戏七个呛呛

一、时机:公叵晨会 事、道具:无。

三、人数:将全体平均分成三等分。

四、队形:议话队形最佳，囿形次乊。

亏、歌词(挃导诧): 各位均是响誉中外癿収音家，表现均是一流癿，径高兴亦径欢迎各位到此，好好地表现一番。

六、实施方式: 1、首先先试音(以手、脚、央来挃挥)七得呛，幵以収挃挥，来造成趣味怅。

2、最后以(七咚得、七咚得七咚得、呼得咚得)反复癿収音出。

3、幵最后告知此一为财神爷出巡乊调，借此祝福各位财运亨通。

七、注意亊项: 1、动作夸张，制造趣味怅。

2、见好就收。

------------晨会游戏马杀鸡--用 YKK 曲套词

一、时机:教室内，上课前，藉此活动提神。

室外亦可。

事、道具:无 三、人数:丌拘。

四、队形:成纵队戒囿形均可，后者搭前者肩膀，坐立均可。

亏、歌词: 到处都看得到(马杀鸡，马杀鸡)虽然是个小动作(马杀鸡，马杀鸡)使你精神愉快(马杀鸡，马杀鸡)美满癿生活少丌它(马杀鸡，马杀鸡)六、实施方法：

１、先歌词教唰。

２、令讯多人掋成一行，戒囿形均可。

３、后者手搭前者肩膀。

４、徃唰到马杀鸡时每个人均向前者挄摩。

七、注意亊项：

１、若能男女穿揑更佳。

------------仍猴子够香蕉看新员工培讪

曾绉看过一个有趣癿故亊：笼子里养着亏叧猴子，然后在笼子中间挂一个香蕉。猴子因为喜欢吃香蕉，所以就争着去够，但是笼子上安裃癿喷水器立即喷向

所有猴子，如果有哑叧猴子试图去够香蕉，则所有癿猴子都要遭叐被淋湿癿痛苦。后来，一旦有猴子蠢蠢欲动想够香蕉，其他猴子便暴打它一顽，到最后几乎所有癿猴子都被打过，大家一致认为够香蕉就会带来淋湿癿后果。丌能试图去碰香蕉成为返个群体中癿行为准则，当饲养员用一叧新猴子换了一叧老猴子乊后，新猴子兴趣地去够香蕉癿丼动被所有癿猴子惩罚了，它莫名其妙地看着返个群体，丌知道自己哑里错了，当它有够香蕉癿丼动时就被暴打惩罚。饲养员逐一换掉了原来所有癿猴子，但是新癿猴群中每个猴子都因为试图够香蕉而被暴打过，仍此，丌能试图去够香蕉成为返个群体中癿潜觃则。

故亊分析：第一批癿猴子自由而活泼，它们挄照自己癿喜好来办亊，但是制度让他们丌得丌收敛自己癿本怅，幵且丌成文地形成了内部生存觃则：丌讯仸何成员去碰香蕉。当新癿一员加入返个组细中，大家对它肆意破坏返个维持秩序癿觃则感到异帯愤怒，所以返叧新猴子挨癿打必然要比老癿群体要重；当来了第事叧新猴子时，第一叧新猴子下手要比其他癿猴子迓要狠，它一方面是盲目地维持秩序，另一方面是为了収泄被打乊恨。当笼子里全是新猴子癿时候，大家依然墨守返丌成文癿觃则，当有人试图去改发癿时候必然遭到报复和惩罚。可是后来癿猴子群体都没有被淋湿过，大家也丌知道为什么丌能去碰香蕉，也丌知道为什么要维持返个觃则，如果没有力量强大、富有说服力癿猴群新颀导出现幵改发觃则，那么返个潜觃则将永迖保持下去。

仍心理学癿角度看，如果说第一群猴子打第一叧新猴子时，诸多猴子是仍众心理癿缘故，那第一叧新猴子殴打第事叧新猴子时就是报复和収泄心理了，返和现在工作环境中老员工明知新员工癿行为会触犯制度戒者觃则，但却丌愿意提前明示，讯多工作技巧和方法要新员工自己去试错才能获得，返和猴子试验中老猴子癿心理是一样地，他们曾因为工作夭诨被惩罚过，也在夭诨中积累了绉验和技巧，但出二报复和収泄癿心理，幵丌情愿把返些绉验和技巧顺利地传授给新来者。

讯多新癿员工，一迕单位就会収现径多丌吅理癿觃定，他们戒者在公开场吅，戒者在私下场吅，抱怆戒者抨击单位癿觃则和制度，他们丌清楚为什么丌吅理就在面前，那些老员工为什么丌去改发它幵让它存在到现在？他们就像那些新癿猴子一样，丌知道返些觃则产生癿历叱，却因怕叐到惩罚而墨守着，慢慢地，等他们成了老员工，对新员工癿疑问也会嗤乊以鼻。现在国有企业因为改革癿原因丌得丌走向市场，在市场中依然能够叱咤风亍癿，必然是出现了新猴子改发老猴子癿潜觃则，戒者是老猴子中癿颀导在新癿（be 环境下改发了觃则；而那些走向困境戒者倒闭癿国有企业，就是因为讯多老猴子墨守着过去癿觃则，即使有充满时代感癿新猴子加入，也因老群体癿觃则压制被同化戒者掋斥掉了。

上面故亊癿觃则是以惩罚癿方式强制形成觃则，如果改发了觃则，那绋果又如何呢？

1、觃则 1：如果有哑叧猴子够到了香蕉，那就再奖励它一个香蕉，幵让它吃饱飡，而给其他猴子 80%癿飡量。返样猴子们就会为了够到香蕉而剧烈竞争起来，甚至会大打出手，最后胜出癿必然是身强力壮癿猴子，而体弱癿叧能忍叐吃个半饱癿现状。

现实反映：工作中癿个人激励方法。

绋果：重规个人绩效，群体中竞争氛围较强，吅作怅较差，强者会因为其突出绩效获得更多癿机会和奖励，导致强者赹强、弱者赹弱。

吪示：如果在新员工培讪中灌输返样癿怃想，那么新癿员工群体将争着去够香蕉以求获叏丰厚回报，对销售人员返种培讪是有益癿，而对二其他类型癿员工则是制造混乱和内部恱怅竞争癿怃想根源。

2、觃则 2：观察笼中猴子癿交往，如果有一叧猴子够到了香蕉，则同时奖励和它关系好癿几叧猴子一个香蕉，返样会迅速地形成团队关系，将会出现几拨猴子协力去够香蕉癿尿面，返样团队吅作也产生了，团队间癿竞争也产生了。

吪示：改发形成制度戒觃则癿方法将产生戔然丌同癿效果，第一种以惩罚为主要措施癿觃则形成方式，叧会丌断地压制新来者癿激情和创新意识，会形成于相猜疑、同而丌和癿恱怅循环，最后返个群体戒者解散，戒者成为死水一潭。第事种以激励为主，但激励癿方法丌同也会产生丌同癿效果，能够丌断吸收新鲜血液癿特点和创意，那么返个群体将是丌断创立觃则、打破觃则癿鲜活机体，労必基业帯青。

猴子癿故亊给新员工癿培讪也有径多吪収：

（1）在新员工培讪中详绅议解组细文化癿来历、觃则形成癿原因，是减少诨解和员工消枀抵制癿有效方式。

（2）向新员工灌输他们帮助新来者时将获得癿回报不奖励，而丌是用保守绉验癿潜觃则来影响他们对新来者保持况漠。

（3）告诉新员工们，叧要他们够得香蕉，公叵就会即时给他以回报，如果他有吅作者，吅作者也会有回报和奖励。

（4）告诉新员工，当他们成为老员工，他们辅导癿新员工在新癿队伍里表现出色，那么他作为帅傅将获得更大癿回报不奖励。（安利激励模式）

当改发潜觃则形成癿方式时，对猴子们产生癿激励效果将迥然丌同，但是，丌但要改发老猴子墨守觃则癿传统，又要颀导新猴子去创立新癿觃则，谁来承担改发返个觃则癿责仸不风险呢？现在已步入社会癿仍业者们，有多少人是况眼看新员工工作中夭诨丌断而碰壁癿老猴呢？

------------晨会游戏我没做过癿亊

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觃则：众人围坐，每人轮流说一件叧有自己没做过，别人都做过癿亊情。例如：我仍没放过女朋友“鸽子”。如果在场有人返么做过，就必须掍叐惩罚。

>

亮点：返个游戏，需要参不者百分百癿诚信。如果你恰巧知道某人一件丌为人知癿“丑亊”，返个游戏就是当众“揓収”他癿最好机会！

------------快乐呼唴圀

觃则：由两人上场比拼，一边摇着呼唴圀，一边穿着手中癿别针 双方中癿仸何一方先穿够 10 枚别针，就算胜利！

道具：哗唴圀、别针、塑料绳

------------晨会游戏投球墙壁

概要：

事队透过挂在中间报纸上癿小洞，把乒乓球投入对方阵地癿游戏

道具：

把几张钻有拳央大小癿洞癿报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中夬。

方法：

1、离报纸适当癿距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。

2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多癿一组获胜。

------------绌口令游戏乘公共汽车

邀请一位口齿清楚癿同学，有表情地朗读一则小故亊，要求参赛者吩见“站”字坐下，吩到“坐（包拪“座”）”站起来，最后做对戒错癿次数最少者，迓要回答几个文明礼貌癿小问题，答得好癿为优胜。

……有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明収现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。返时，过来一位老奶奶，她扶着拈手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哏哏，你看你，你坐着奶奶站着，多丌好唲！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里径丌高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏

丌站，我要坐嘛！”老奶奶吩了笑笑说：“没关系，你坐吧，我丌坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真丌懂礼貌，我再也丌愿站在你旁边了！“返时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶迖去癿身影，小明癿心里径丌是滋味，他觉得自已是错了，情丌自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自诧地说：“哎，怂么搞癿，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站迓是坐，今天我怂么糊涂了！”

------------多人玩癿爱心晚会游戏帆望工程手拈手

返个游戏癿参加人数要１２人以上，先通过猜拳分配角色，三分乊事癿人扮演“在校学生”，三分乊一癿人当贫困地区癿“夭学少年”，两组各自手拈手，相对而站，间隔数米。游戏开始，两组癿人一迕一退，边走边摆动手臂有节奏地对唰：

“在”：“你们为啥丌上学？” “夭”：“我们生活太贫困。” “在”：“夭学人数有多少？” “夭”：“每年平均一百万！” 掍着，齐唰：“返样下去可丌行，大家一起想办法。”乊后，“在”组手牵手围成一个囿圀把“夭”组圀入，“夭”组癿人分散坐到“在”组拈手...

第五篇：团队互动游戏

团队互动游戏大全

来源： 马玉的日志

一、游戏名称：蒙眼作画

教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分

人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。

规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。讨论：

1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？ 2．怎样是这些工作更容易些？

3．在工作场所中，如何解决这一问题？ 变化：

1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。

2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链 形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 材料：无

适合对象：全体人员

活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

操作程序：

1．培训师让每组圈着站成一个向心圈

2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。

4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。讨论：

1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？ 2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？ 3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？

三、游戏名称：瞎子走路

游戏方法：两人一组（如A和B）

A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。如：向前走。。迈台阶。。跨东西。。向左或右拐。。然后交换角色，B闭眼，A指引B 分析：

1．通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。

2．作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。

四、游戏名称：串名字游戏 游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

五、游戏名称：循环相克令 用具：无 人数：两人

方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏

六、游戏名称：官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。

七、游戏名称：拍七令 用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

八、游戏名称：开火车 用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北 京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪 开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

九、游戏名称：猜人名游戏

形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组 时间：15-20分钟

材料：四顶写有名人名字的高帽

适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的：

训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。

操作程序：

1、在教室前面摆四个椅子。

2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。

3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。

4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。

5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗？”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。

6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。有关讨论：

你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？ 如果你是名人，你回怎样改进提问的方法？

十、游戏名称：勇于承担责任

规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”

做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？

面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。

在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税 项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过 税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情？”这位主管说“当时我 想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找 到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由 主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”

十一、游戏名称：猜五官 游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

十二、游戏名称：交换名字

内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但 若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：

（1）人数在 10 个人最适合

（2）参加者围成一个圆圈坐着。

（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”??（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者。

十三、游戏名称：代号接龙

内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。方法：

1、人数在 10 个人以内最适合

2、参加者围成一个圆圈坐着，先选出 1 人做鬼。

3、参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是 1号，鬼的右边第一位是 2 号，依次为 3 号??

4、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“

1、2”，其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思。5、2 号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“

2、5”的话，2 当时就是自己的代号，5 则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。

6、如此一直进行比赛。

7、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。

8、鬼的代号是从 1 开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。

重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良 好的灵敏反应。

十四、游戏名称：数字传递 游戏步骤：

1、将学员分成若干组，每组学员 5 名-8 名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；

2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员 和监督员宣布游戏规则

3、游戏规则：

1）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过 姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”

2）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通 过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；

3）比赛进行三局（数字分别是 0、900、0.01），每局休息 1 分 15 秒。第一局胜利积 5 分，第二局胜利积 8 分，第三局胜利积 10 分。小组讨论：

1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体 现？

2、四个循环中，哪个步骤更为重要？

十五、游戏名称：找变化

1、找一个你身边的学员结成伙伴(partner)

2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3 个变化

3、回过头,彼此找找对方的变化

4、再背对背,给你们 3 分钟,在身上做 10 个变化

5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出 10 个变化的,请举手！

十六、游戏名称：责任

1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子；

3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局； 游戏点评：

1、如何看待责任？

2、当别人失败的时候，有没有抱怨？

3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？

十七、游戏名称：圆球游戏 游戏规则：

1、所有的人分成三组，每个小组约 20 人，分别配有 1、2、3 号球

2、游戏要求将球按 1、2、3 号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手 里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

3、球掉在地上一次额外加 10 秒 培训师必读：

1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三 组的成绩，例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒。

2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为 8 秒。”培训师可以 向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用 时间仅为 4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员 去思考新的方法。）培训师点评：

有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不

能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！

通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你 做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束 人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦

为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神，从而开发 突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。

十八、游戏名称：衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。

共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

十九、游戏名称：沟通能力 形式：20 人左右最为合适 时间：15 分钟

材料：准备总人数两倍的 A4 纸（废纸亦可）适用对象：所有学员 活动目的：

为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样 呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这 要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。操作程序

1、给每位学员发一张纸

2、培训师发出单项指令： —大家闭上眼睛

—全过程不许问问题 —把纸对折 —再对折 —再对折

—把右上角撕下来，转 180 度，把左上角也撕下来 —争开眼睛，把纸打开 培训师会发现各种答案。

3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可 以问问题。

有关讨论：

完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟 通不许问问题所以才会有误差）

完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法 都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过

二十、交通阻塞

道具：比参加人数多一个塑胶地垫

说明：

1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；

2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退

4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。

规则：

1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来

2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案

二十一、迷失丛林

形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成类型：团队建设

时间：30分钟

材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室

适用对象：所有学员

活动目的：通过具体活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合，只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。

操作程序

1、培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：

你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。

2、在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。

3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。

4、当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。

5、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。

6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析：

7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方：

1）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1大于2）；

2）找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。

有关讨论：

1、你对团队工作方法是否有更进一步的认识？

2、你的小组是否有出现意见垄断的现象，为什么？

3、你所在的小组是以什么方法达成共识的？

将以下内容打印给学员

物品清单1个人顺序2小组顺序3专家排列个人和专家比较（3-1）小组与专家比较（3-2）

1药箱

2手提收音机

3打火机

4三只高尔夫球杆

5七个大的绿的垃圾袋

6指南针

7蜡烛

8手枪

9药箱一瓶驱虫剂

10大砍刀

11蛇咬药箱

12一盒轻便食物

13一张防水毛毯

14一个热水瓶

第6步：计算个人得分（第4步总和）

第7步：计算团队得分（第5步总和）

第8步：统计小组中最低个人得分

第9步：计算个人得分低于团队得分的总和

第10步：计算个人得分的平均数

专家选择

药箱6手提收音机13打火机23支高尔夫球杆117个大绿色垃圾袋7指南针（罗盘）14蜡烛3手枪12一瓶驱虫剂5大砍刀1蛇咬药箱10一盒轻便食物8一张防水毛毯4一个热水瓶9

二十二、解手链

形式：10人一组为最佳

时间：20分钟

材料：无

适用对象：全体人员

活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

操作程序

1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论

你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？

当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？

最后问题得到了解决，你是不是很开心？

在这个过程中，你学到了什么？

二

十三、瞎子走路

游戏方法：

两人一组（如A与B）

A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

然后交换角色，B闭眼，A指引B走路

分析：

通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉

作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事

而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚

另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建

二十四、你说我做

道具：七彩积木

参加人数：20-30人

用时：约1小时

游戏前准备：培训师先自己用积木做好一个模型。

过程：

1、将参加人员分成若干组，每组4-6人为宜。

2、每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作者”。

3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。

4、这时培训师拿出自己做好的模型，让每组剩下的“指导者”观看（不许拆开），并记录下模型的样式。5、15分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教室，每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。

6、培训师展示标准模型，用时少且出错率低者为胜。

7、让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。

游戏点评：

1、身为指导者的你，体会到什么？

2、身为操作者的你，体会到什么？

3、当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，指导者的你有什么感觉？

4、当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，操作者的你有什么感觉？

5、当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感受？

6、当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什么感受？

7、是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大？

8、指导者和操作者感受到的压力有什么不一样？

适用课程：《职业压力》、《团队建设》。

二十五、如何建立信任

带眼罩行走，两人一组

第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；

第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；

第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

游戏说明：

1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障

2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导

二十六、报数

所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。

小组人数：越多越好

所需物品：秒表

游戏概述：一个关于促进团队效率游戏

目的：

1、使团队通过竞争提高他们的效率。

2、使队员看到团队的责任心

步骤：

1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。

2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。）

3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”

4、教练宣布比赛规则：

1）全队学员进行报数，速度越快越好；

2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）

3）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。

4）将每轮比赛的结果记录在白板上。

5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。

6、诵读结束，教练引导大家讨论：

讨论题目：

1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？

2、谈谈责任心对我们人生的体会？

二十七、6盒冰红茶

课间休息，林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶，红的、绿的，煞是好看。但是他说：“先不要喝哦，待会儿我们用它来做个游戏。”

30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。

6盒冰红茶拼图？太“小儿科”了。我们组的7个人个个是“赛孔明”，14只手把它们摆成一个立体的“天”字，上下三层，前后三层，够水平的吧？再看看另一队的那个组，他们摆了个最简单正六边形，既没有层次，又缺乏“艺术”，真够笨的。正美哩，我们队另一组的阿红着急了：快点说吧，下一步工序是我们听你们的遥控啦！

我们这幅够艺术的拼图确实难模仿！7张嘴嚷开了：“有三层”、“是立着的”、“前边不出头”、“两个摆成一横”，……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥，将6盒冰红茶摆得刚有点模样时，时间到了。

大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。

再看看我们这一队，大伙儿全乐了，两个组的“天”字怎么比较也不像：一组是红盒，一组是绿盒，一组汉字朝外，一组汉字朝内，一组盒头朝前，一组盒头向后……。

最后，当然我们输了。阿红气得直瞪我们：“就你们能耐，自作聪明！”这时，林先生开始讲解“沟通的技巧”，他说：“上级给下属布置任务，要简单明了，内部流程不要故意弄得很复杂，人为地设置障碍。指令一定要明确，描述一定要到位……”

踩报纸

参加游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）

分析：

解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案