第一篇：双语大赛主持（定稿）

伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛主持词

(个人组)

一、开场：

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学和小朋友们，大家下午好！

语言是大家学习、工作和社会交往的工具。学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。

学双语、说双语已经成为各族少年儿童学习生活的一个潮流，因为双语能让我们结交更多的朋友，能让我们看到更为广阔的世界，能让我们拥有一个美好的未来。伊宁县“热爱伟大祖国、建设美好家园”第四届少儿双语口语才艺展示大赛就是一个让同学们和小朋友们展现双语风采的精彩舞台。

本届大赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，目的是在提高青少年双语表达能力，提升双语教育工作水平的同时，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国，对中华民族，对中华文化，对社会主义道路的高度认同，坚定理想信念，自觉发备学习，立志在建设中国特色社会主义现的伟大近程成长成才、建功立业。“热爱伟大祖国、建设美好家园” 伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛个人组决赛正式开始！

1、介绍领导

首先，非常荣幸的向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导，他们是：。。。

接下来向大家介绍担任本次大塞的各位评委，他们是：...让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢！

2、领导致辞

下面，我们掌声有请县委常委 致辞！有请 感谢 的致辞。

3.比赛程序

今天参加比赛的小选手有23位，他们是从参加全县复赛选拔的55名小选手中脱颖而出的，希望小选手们在今天的比赛中尽情展示自己，取得优异的成绩。

在个人组比赛开始前，我来宣布一下比赛程序： 比赛分为4项

第一项：用汉语（其中母语为汉语的选手用少数民族语言）进行自我介绍，时长1分以内。

第二项：汉语朗诵，选手自备稿件，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，时长1分30秒以内。

第三项：才艺展示，需体现双语内容，时长3分钟以内。第四项：问答题，除幼儿组外，其它组选手以抽题方式用汉语回答有关问题，时长1分30秒以内。

二、进行比赛

好，下面正式进行个人组比赛。首先有请1号**选手上场，2号选手**做准备。

接下来进行比赛第四项 知识问答，请选手抽题（选手从主持人或者工作人员手中抽题目）

宣读题目，请回答！

亲爱的各位观众朋友们，到这里我们今天个人组的23位选手全部比赛完毕，现在我们的评委正在进行紧张的评分，让我们大家放松一下心情，请欣赏 ***.让我们再来看一下各位选手的最后得分。（按得分高低依次念出）

三、颁奖

接下来将要对参加本次大塞获奖选手进行颁奖，获得鼓励奖的选手有： 有请 为获奖选手颁奖

让我们用热烈的掌声为获奖选手表示祝贺 获得三等奖的选手有：

我们欢迎 为获奖选手颁奖 掌声祝贺

获得二等奖的选手有： 有请 为获奖选手颁奖 我们用掌声为他们表示祝贺 获得一等奖的单位有：

我们欢迎 为获奖选手颁奖 在此用掌声为他们表示祝贺

四、结束语

伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛主持词

(集体组)

一、开场：

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的各位同学和小朋友们，大家下午好！

语言是大家学习、工作和社会交往的工具。学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。

学双语、说双语已经成为各族少年儿童学习生活的一个潮流，因为双语能让我们结交更多的朋友，能让我们看到更为广阔的世界，能让我们拥有一个美好的未来。“热爱伟大祖国、建设美好家园”伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛就是一个让同学们和小朋友们展现双语风采的精彩舞台。

本届大赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，目的是在提高青少年双语表达能力，提升双语教育工作水平的同时，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国，对中华民族，对中华文化，对社会主义道路的高度认同，坚定理想信念，自觉发备学习，立志在建设中国特色社会主义现的伟大近程成长成才、建功立业。

“热爱伟大祖国、建设美好家园” 伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛集体组决赛正式开始！

1、介绍领导

首先，非常荣幸的向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导，他们是：。。。

接下来向大家介绍担任本次大塞的各位评委，他们是：...让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢！

2、领导致辞

下面，我们掌声有请县委常委 致辞！有请 感谢 的致辞。

3.比赛程序

今天参加集体组比赛的有18个单位，他们带来的是从参加全县复赛选拔的18个竞赛节目，希望小选手们在今天的比赛中尽情展示自己，取得优异的成绩。

在集体组比赛开始前，我来宣布一下比赛程序： 比赛分为4项

第一项：用汉语（其中母语为汉语的选手用少数民族语言）进行自我介绍，时长1分以内。

第二项：集体才艺展示，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，需体现双语内容的节目，时长2分30秒以内。

第三项：问答题，除幼儿组外，其它组五位选手以抽题方式用双语回答有关问题，时长5分种以内。

二、进行比赛

好，下面正式进行比赛。首先有请伊宁县****学校的小选手们上场，伊宁县****学校的小选手们做准备。

接下来进行比赛第三项 知识问答，请1号选手抽题…请2号选手抽题…（选手从主持人或者工作人员手中抽题目）

宣读题目，请回答！

亲爱的各位观众朋友们，到这里我们今天集体组的18个节目全部比赛完毕，现在我们的评委正在进行紧张的评分，让我们大家放松一下心情，请欣赏 ***.让我们再来看一下各位单位的最后得分。（按得分高低依次念出）

三、颁奖

到这里我们今天集体组的18个节目全部比赛完毕，让我们再来看一下各位选手的最后得分。（按得分高低依次念出）

接下来将要对参加本次大塞获奖单位进行颁奖，获得鼓励奖的单位有： 有请 为获奖单位颁奖

让我们用热烈的掌声为获奖单位表示祝贺 获得三等奖的单位有：

我们欢迎 为获奖单位颁奖 掌声祝贺

获得二等奖的单位有： 有请 为获奖单位颁奖 我们用掌声为他们表示祝贺 获得一等奖的单位有： 我们欢迎 为获奖单位颁奖 在此用掌声为他们表示祝贺

四、结束语

第二篇：第二届双语口语大赛主持串词

“热爱伟大祖国，建设美好家园”庆阳湖小学第二届

少儿双语口语大赛主持串词

合：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。

男：此时此刻坐在这里的有汉、哈、维、蒙等各民族师生，我们为能生活在庆阳湖乡小学这个各民族团结的大家庭里而感到自豪。女：我们各民族师生互相团结，互相帮助，相互尊重，我们为全校师生共同营造了团结、和谐、奋进的庆阳湖乡小学而感到骄傲。

男：今天，我们在这里隆重聚会，开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的少儿双语口语大赛活动。目的在于大力弘扬“新疆精神”，培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

女：引导各族少年儿童树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，在实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的奋斗中成长成才。

男：此次少儿双语大赛活动是在接到县教育与科学技术局的文件通知后，在我校进行的选拔赛。

女：今天，我校7个班级，共有12位小选手参赛，最后评选出最优秀的双语组和民考汉各一名学生，参加五月份在县教科局举办的全县少儿双语口语大赛。

男：首先让我来介绍担任本次大赛的各位评委老师。他们是高丽霞，肖静，王玲，徐艳霞，赵娜，高辉利，阿达力别克，努热力别克，热孜古丽，阿丽腾.其木格。

女：另外担任本次活动计分的徐涛老师、赵娜老师。

大家以热烈的掌声感谢以上各位教师对我们这次大赛活动的大力支持。

男：下面宣布本次活动的比赛办法：本次比赛分三项内容进行，第一项是自我介绍：用国家通用语言和少数民族语言。

女：第二项是主题演讲：以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言（普通话），民考汉组用少数民族语言。

男：第三项是才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例大体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。

女：评分办法：评委本着公平、公正的原则，从语言面貌、表现力、语言组织能力、回答正确与否、舞台形象、才艺水平等方面对选手进行现场评分。民考汉学生第一第二项由民族老师打分，第三项所有老师打分。双语组学生第一第二项由汉族老师打分，第三项所有老师打分。阿丽腾老师参与所有打分。计分老师根据每项参与打分教师人数，确定平均分。

男：下面我宣布：“热爱伟大祖国，建设美好家园”庆阳湖小学第二届少儿双语口语大赛现在开始。

报比赛顺序，女先男后，一个节目一个节目类推（首先上台的是请做好准备）第三个选手上台前报第一个选手分数，依次类推。（女）在计分老师排名次的过程中，有请樊校长对本次活动进行小结。

女：（宣布获奖名单）获得三等奖有，请民语主任阿达力别克为他们颁奖。

男：获得二等奖的有，请德育处主任徐艳霞为他们颁奖。

女：获得一等奖的有，请樊校长为他们颁奖。

男：庆阳湖乡小学第二届少儿双语口语大赛全部结束，因为是第一次举办这样的活动，活动中有准备不充分和失误的地方，还请各位老师和同学们原谅。

女：今后，我们每年将根据上级部门的比赛安排，进行我校的少儿双语口语大赛，希望下一次会有更多的同学参加比赛，我们要积极参与到学双语用双语的行列中来，使我校的双语水平得到更进一步的提高。本次活动到此结束，各班听加那尔老师指挥，有序撤出会场。

庆阳湖小学教务处、德育处

2014年4月30日

第三篇：双语大赛演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好，我今天为大家演讲的题目是《同在阳光下 共育民族团结花》。

每年5月春暖花开时，新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结，我的眼前就会闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红……”在脑海里一遍遍回放。我们学校是沙区唯一一所维、汉、哈三语学校，在这个大家庭里有汉族、维吾尔族、哈族、回族、柯尔克孜族等多个民族的小朋友共同学习。大家相亲相爱和谐共处。今年5月30日，我们学校举办了“同在阳光下 共育民族团结花”联谊汇演，老师同学们载歌载舞好一番热闹的景象，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，更让我开心的是，我还收到了我的汉族妈妈送给我的图书，和对我的期望，这不正是各民族和谐共处的表现吗！同在蓝天下，我们牵手同行，共在校园中，我们互相学习。

在我们的身边，有多少民族团结的楷模感动着我们：烤羊肉串的爱心叔叔阿里木因为一次微不足道的义举，让他在异乡站稳了脚跟，也成就了后来他这个烤羊肉串的“慈善家”。买买江先后投入60多万元现金和物资，救济了数百名孤寡老人、大病患者、贫困学生和重度残疾人。他被当地人亲切地称为“轮椅上的慈善家”。“见义勇为”的最美人物安外尔为救他人光荣牺牲。阿布都热依木只为圆更多孩子的上学梦24年间，他先后帮助过80多名多个民族的贫困孩子就学。还有托举生命的最美妈妈吴菊萍、恪守孝道的平凡女孩孟佩杰、资助他人十余载不留名的庞欣等等等等。他们的事迹已经深深地烙在了各族人民的心中，也深深地烙在了我的记忆里。

让我们五十六个民族的小朋友们手牵手，心连心，争做社会主义的建设者和接班人，共同筑起中华民族伟大复兴的中国梦！"让我们心连心，手挽手，为新疆的的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进！让我们向他们学习，用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族之花，让民族团结之花开得像火一样红！谢谢大家！

乌市六小 四年级三班 艾力希尔

第四篇：2012圣诞主持中英文双语初稿

尊敬的各位来宾，亲爱的家长，可爱的同学，大家晚上好！

Jean：在这绚丽多姿的日子里，我们又一次迎来了圣诞节。

Emma：圣诞节是一个超越国界的普天同庆的节日。

J：圣诞拉近了我们和全世界的距离；

E：圣诞染红了我们紧张而又快乐的生活；

J：今天，带着亲人的祝愿、带着老师的嘱托，我们送上对未来的祝福；

E：今天，让埋藏已久的期盼，化做明日成功的喜悦。J：午夜的夜空里已传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，E：白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日再一次如愿而至！Lee: Welcome to the Accolade English Institute Christmas party.I am _____, and I’m thrilled to be co-hosting this exciting annual event today.It is my great honor to have our foreign English teacher, ______，and teaching assistant, ______, joining me this afternoon.Jean: 欢迎大家莅临洋教头语言学校圣诞联欢会。今天，我们很荣幸的邀请到我们的外籍教师Eoin和Lee以及优秀学生Emma一起主持今天的盛会。

Eoin: Good afternoon, everyone!I’ m ______.Once again, welcome!We’d like to thank all of you attending today: parents, students, and the leaders of our community and various academic institutions.Thank you for the hard work, warmed-heartedness, and unrelenting support you have provided our institute.Without these, we would not have been able to hold this celebration today.Emma&Jean: 大家下午好。

Jean：感谢今天莅临本次汇演的上级领导，家长朋友们，Emma：亲爱的小朋友们。

Jean：感谢各位领导对我们洋教头语言学校的大力支持和热忱帮助。感谢各位家长朋友对我们的信赖和认可，Emma：感谢小朋友们和哥哥姐姐们的努力与配合，让我们在今天看到了我们的累累硕果。

All Together: Thanks a lot!谢谢大家！(bow)

Lee: Let’s welcome the principal of Accolade English Institute, Ms.Jiang, our foreign manager, Cory, and our other foreign teachers, Amanda, Gavin, Nicole, and Charles

Jean：请允许我们隆重地向大家介绍重庆市万州区“洋教头”语言学校校长姜云女士，澳籍经理，Cory, 爱尔兰籍教师 Eoin, 美籍教师Lee 和Amanda，澳大利亚籍教师Gavin，美籍教师Nicole和Charles

All Together: We’re very grateful to you all.真诚的欢迎你们。（zhen cheng de huan ying ni men.）

Eoin: The new year is just around the corner.We would like to extend our New Year's greetings to all of our guests and wish everyone health and happiness in the coming year.Jean: Yes, the new year is a time of new beginnings and new hopes for the future.We’d like to wish you all peace and prosperity for this coming year and all of those that follow.Emma: Now, let’s enjoy ourselves.Today, we will witness some fantastic performances which celebrate friendship and good spirits.We hope they can encourage us all to find joy not just in one day or one year, but throughout our lives.Emma&Jean：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐!愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。圣诞狂欢歌舞晚会现在开始！

All Together: Merry Christmas!

Emma: Now, ladies and gentlemen, are you ready? Let's begin our grand Christmas celebration!

All Together: Have a wonderful time, everybody!

Lee: First up we have our Wonderful English students singing we wish you a merry Christmas.A lot these students have only started learning English so plesase give a warm reception to them.Jean：首先请欣赏由少儿启蒙AB班的小朋友们带来的合唱We wish you a merry Christmas。

Emma: Now the manager of Accolade English would like to say a few words.Jean：有请洋教头语言学校的常务校长Joe Lee为我们做开场致辞。有请！

Eoin: Now Lee and Amanda’s classes will demonstrate the role of phonetics in English.Lets give a warm hand for their students of Let’s go 1.Jean：少儿提高班的小朋友们已经准备好向我们展示他们的学习成果了，让我们一起来看看他们带来的自然拼音法字母操。

Emma: Now for the kindergarten children, these are our students from 3 to 5 years old.These are our youngest students.Eoin: xianzai womende 3 sui dao 5 suide you er yuan xuesheng qv chang, zhexie xiao haizi shiwomende zui xiao de xuesheng

Jean：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

Emma：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃；

Jean：今夜，我们将埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

Emma：请欣赏由小朋友们带来的歌曲串烧

Jean&Emma：Santa & A Merry Christmas Song。

Lee: Earlier, the beautiful sound of our lovely children seemed to have brought us into a fairytale world.Look!One of our foreign English teachers is coming to the stage with some students.What will they perform? It’s a fine little selection from a very famous musical, “The Sound of Music.” It’s entitled “Do, Re, Mi” Please enjoy.Emma：感谢刚才我们纯真可爱的小朋友们带来的叮铃般的歌声。清澈的歌声仿佛带我们进入了一个童话般的世界。接下来请欣赏一段话剧，节选自The Sound of Music。

Eoin : I hope I didn’t scare you away.Now that you have heard my singing you can now appreciate an instrumental played on a violin, a very elegant instrument, known for its beautiful tones.Jean：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；也是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起；下面就让我们一起来安静地欣赏一段优美的小提琴演奏。

Lee: Now that we have heard some beautiful music let us change pace and enjoy a beautiful poem appropriately entitled, “You mustn’t quit.”

Emma：小提琴的优美旋律仍在脑海中萦绕，一首诗歌已悄然飘临.请欣赏诗朗诵：You mustn’t quit。

Eoin: That was nice, now lets get funky.It’s time to get down with some hiphoppedy beats from the streets

Jean: 青春是一首动听的旋律，一副美丽的画卷，就在这圣诞狂欢之夜，让我们一起去感受青春的劲爆动力。(街舞)Lee: Owww.teniu.cce a performance, as the poem goes on, “Farewell Cambridge’’

Jean：小孩子们最终对作弊说了再见，下面听听他们如何对康桥说再见。请欣赏配乐诗朗诵《再别康桥》。

Lee: Not everyone loves Christmas, but they are just grinches.Let’s hear about one of those people.Emma：不知道刚刚的配乐诗朗诵有没有驱走冬日的严寒，让大家感受到春天般的温暖呢？接下来请...(Lee的话剧，不知名)

Eoin: Thanks for the wonderful performance kids, and especially thanks for the candy.We all have a sugar rush now, so, let’s invite one of Amanda’s classes to bring us to another special place as they sing the song 12 days of Christmas.Jean：一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，乘着爱的鹿车，送进您的心里.接下来请欣赏合唱，12 days of Christmas。

Lee: Thanks for the wonderful performance.We are going to hear a song called “Flash Flash” and a very famous song called “Rolling in the deep,” and I’m sure they’re going to be great!

Emma：跳动的旋律点燃青春的激情，飞扬的音乐诠释不老的希望。让我们走进歌曲串烧“Flash Flash”和“Rolling in the deep”.Eoin: Not everyone, of course, can hear the wonderful words and songs on the stage tonight.Let’s be greatful that we can, and listen to a performance which includes sign language., as we think about those who can’t.“Thankful Heart”.Jean：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是大树感恩大地对她的滋养；

Emma：浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育它的大海的颂扬；

Jean：有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心

Emma：也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上

Jean：感恩我们的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

Emma：感恩我们的老师，因为他们带我们品尝知识的琼浆，叫我们放飞青春的梦想

Jean：洋教头语言学校从2005年发展到至今，都离不开每一位家长和学生的信任，离不开每一位学生的努力学习和老师们辛勤的工作, 在过去以及未来的道路上，感谢有你们的参与，与我们一起谱写美丽的乐章。

Emma：下面请欣赏由洋教头集体老师和聋哑学校的孩子们带来的手语表演 感恩的心。

Eoin: This has been a beautiful, passionate, and unforgettable time.Jean：这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

Lee: Today, we came together to celebrate Christmas and the upcoming New Year with song and dance.Emma：今天，我们燃起了心中的篝火，用歌声和舞蹈欢庆圣诞的来临。

Eoin: This has not been just a party for celebrating holidays and reminiscing, but also an occasion for us to look to our futures.Jean：这不仅仅是一次顺应节日的聚会，还是对昔日的回首，以及对未来的展望，更是大家学习成果的展示。

Lee: We hope that you have enjoyed our Christmas Show this afternoon.We want to thank all of our performers and guests for being with us today.Eoin: It’s been our pleasure to hold this event and hope it has brought you great cheer.We wish our students continued success, the ability to study well, and the chance to realize their fondest dreams.Emma：感谢我们的老师，我们的同学，用歌舞演绎圣诞的欢乐，用英语标明未来的航向。

（Lee: Every Christmas many westerners sing a special song: “We Wish You a merry Christmas.” We want to sing this song today.Please join us as we do.最后，让我们在 “We Wish You a Merry Christmas的歌声中，为我们的聚会画上圆满的句号。同时，也真诚的祝愿所有的朋友以及您的家人，圣诞快乐 All Together： Merry Christmas!主持退场。

合唱，we wish you merry Christmas.）

(Santa Clause give away presents.)

Emma：今夜无眠，星光灿烂，我们尽情地倾诉昨天的感悟和今天的情怀。

Jean：难忘今宵，相约明天，我们用满腔的热情，去迎接洋教头更加美好的未来。

Emma：春天的号角，在我们沸腾的胸腔吹响；

Jean：祝福的歌声，在灿烂的夜空中绽放。

Emma：我们热爱热爱洋教头，它为我们提供了展示才华的空间和舞台；

Jean：我们一起建设洋教头，它将在我们的努力下走向更辉煌的明天。

Eoin：Thanks for the great performance of our students!

Emma：感谢同学们精彩的表演

Lee：Thanks for all the friends here!

Jean：感谢到场的所有来宾

Eoin：Let's look forward to our next gathering!

Emma：让我们期待明年的再次相聚

Eoin and Lee：Merry Christmas again!See you!

Emma and Jean：再次祝大家圣诞快乐，再见!

第五篇：播音主持双语训练

最难忘的一次考试

The most memorable test

In my study life, I had many times quizs, tests or exams.But the most memorable test in my memory which is the first time I took part in a test when I was grade one in the primary school.At that time, I was very small, even I couldn't understand what the test means.With nervous, I entered to an examination room to start my first test.The test was very easy and I took it easy as homework.I finished it as soon as I possible.In fact, I can't remember what I felt and how I finish that test now.But I can still remember how excited I was when I got out of the examination room.This is my first test, nervous but memorable.The voice 好声音

The voice is the vocal competition show.it is made up of three stages:the blind auditions,the battles,and the performance shows.only people with real vocal talent are invite to the blind auditions,during which the dicisions from the musician coaches are based on voice rather than on looks.If a musician coach is impressed by the singer’s voice,he or she pushes the putton to select the singer for his or her team.then the musician’s chair turns around.Once the batt team are formed, the battle is on.During the battles, the musician coaches focus on developing their singers’ singing techniques.they also have two of their team members compete against each other by singing the same song together in front of a studio audience.Then the coaches decide which singers can advance.At the end of the battle,only the strongest members of each team go on to the live shows.In the final stage of the competition,the top singers from each team compete against each other durig a live show.The audience vote to save their favorite singer.in the end, each coach has one singer to compete against the other teams’ finalists.The winner of this competition is then named “the voice” and receives the prize of a recording contract.