下载文档第一篇：初中化学元素符号顺口溜和记忆口诀
元素符号顺口溜
碳是C、磷是P、铅的符号是Pb Cu铜、Ca钙、钨的符号W H氢、S硫、硅的符号Si 金Au、银Ag、镁的符号Mg 钠Na、氖Ne、汞的符号Hg 硼是B、钡Ba、铁的符号Fe 锌Zn、锰Mn、锡的符号Sn 钾是K、碘是I、氟的符号是F 氧是O、氮是N、溴的符号是Br Al铝、Cl氯、钅弟的符号Sb 第一周期：氢 氦----侵害
第二周期：锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖----鲤皮捧碳 蛋养福奶
第三周期：钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩----那美女桂林留绿牙（那美女鬼 流露绿牙）第四周期：钾 钙 钪 钛 钒 铬 锰----嫁改康太反革命 铁 钴 镍 铜 锌 镓 锗----铁姑捏痛新嫁者 砷 硒 溴 氪----生气 休克
第五周期：铷 锶 钇 锆 铌----如此一告你 钼 锝 钌----不得了
铑 钯 银 镉 铟 锡 锑----老把银哥印西堤 碲 碘 氙----地点仙
第六周期：铯 钡 镧 铪----（彩）色贝（壳）蓝（色）河 钽 钨 铼 锇----但（见）乌（鸦）（引）来鹅 铱 铂 金 汞 砣 铅----一白巾 供它牵 铋 钋 砹 氡----必不爱冬（天）
第七周期：钫 镭 锕----很简单了~就是----防雷啊！
20个必记：氢氦锂铍硼 碳氮氧氟氖 钠镁铝硅磷 硫氯氩钾钙（5个一记会好记点）
常见化学式
1.常温下为液态的金属汞的化学式（Hg）
2.铁粉（Fe）
3.铜片（Cu）
4.铝（Al）
5.镁（Mg）
6.锌粉（Zn）
20.氯化氢（HCl）21.硝酸铵（NH4NO322.盐酸（HCl）23.硫酸（H2SO4）24.碳酸（H2CO3）25.硝酸（HNO3）
7.氦气（He）
8.氧气（O2）
9.氯气（Cl2）
10.氮气（N2）
11.氢气（H2）
12.硫磺（S）
13.白磷（P4）
14.木炭（C）
15.红磷（P）
16.人体中最多物质的化学式（H2O）
17.氢氧化钙（Ca(OH)2）
18.氢氧化钠（NaOH）
19.氢氧化铜（Cu(OH)2）
26.碳酸钠（Na2CO3）27.硫酸铜（CuSO4）28.高锰酸钾（KMnO4）29.猛酸钾（K2MnO4）30.氧化铝（Al2O3）31.二氧化锰（MnO2）32.一氧化氮（NO）33.二氧化氮（NO2）34.四氧化三铁（Fe3O4）35.氧化铁（Fe2O3）36.氧化亚铁（FeO）37.硫酸铁（Fe2(SO4)3）38.硫酸亚铁（FeSO4）
一、实验操作
1、粉末状药品的取用粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；横放试管送底部，直立试管落到低。或：一斜二送三直立。
2、块状药品的取用块状药品镊子夹，绝对不能手来拿；横持试管把药放，慢慢竖起向下滑。或：一横二放三慢竖。
3、液体药品的取用取下瓶塞倒放桌，标签朝心右手握；口口紧挨要倾斜，倒完液体原处搁。
4、液体药品的量取量筒平放实验桌，先倒后滴至刻度；平视凹液最低处，三线一齐为读数。或：一倒二滴三读数。
5、用滴管取用药品轻拿滴管胶头处，手捏滴管橡胶头；垂直滴入容器中，切忌管头触器口。或：两管直立，莫触内壁；滴管悬空，滴入正中。
6、托盘天平的使用天平用前调零点，左物右码记心间；砝码要用镊子夹，由大到小顺序拿； 一般药品垫纸称，腐蚀药品杯中放；称完天平要复原，游码移回到零点。或：一放平、二调零，三加砝码四进行；砝码要用镊子取，左物右码须记清。
7、酒精灯的使用酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精灯焰分三层，外焰温度为最大；熄灯要用灯帽盖，切记嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，抹布立刻来扑盖。
8、试管中的固体加热药品斜铺试管底，受热均匀面积大；管口略比管底低，防水倒流试管炸；试管夹持中上部，根据外焰定高度；均匀预热试管后，集中外焰把热加。
9、试管中的液体加热加热常用试管夹，夹在试管中上部；试管加液三分一，药液体积不超它； 移动试管预热前，应把外壁水擦干；管口不朝你我他，四十五度为最佳。
10、仪器的洗涤一般容器用水洗，内壁附物用刷洗；壁内若有不溶物，盐酸溶碱纯碱脂；仪器洗净有标准，水不成股不聚滴。
二、前二十种元素氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖； 钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
三、常见元素的化合价
1、钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；一二铜汞二三铁，三铝四硅五氮磷；二四六硫二四碳，金正非负单质零。
2、一价钾钠银氢氟，二价钙镁和钡锌；铝价正三氧负二，以上价态要记真；铜一二来铁二三，碳硅二四要记全；硫显负二正四六，负三正五氮和磷；氯价通常显负一，还有正价一五七；锰显正价二四六，最高价数也是七。
四、常见原子团的化合价负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根；负三记住磷酸根，正一价的是铵根。
五、书写化学方程式步骤左反右生一横线，配平以后加一线；等号上下写条件，箭头标气或沉淀。
六、化学方程式计算步骤一解二设最后答，化学方程不能差；准确寻找质量比，纯量代入不掺假； 所有单位要一致，列出比例解决它。
七、金属活动顺序
1、金属活动顺序表，钾钙钠镁铝锰锌；铬铁钴镍锡铅氢，氢后铜汞银铂金。
2、钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。
八、实验室制取氧气二氧化锰氯酸钾，一三混匀口略下；先查气密后装药，固定之后把热加。高锰酸钾加热时，管口还需塞棉花；气泡均匀才收集，先撤后熄莫忘记；向上排气管伸底，余烬火柴检验它。
九、酸碱盐的溶解性氢氧钾钠钡钙溶，盐酸除银和亚汞；硫酸不溶有钡铅，钾钠铵硝全都溶。
十、空气成分氮气七八氧二一，零点九四为稀气；两个零点零三量，二氧化碳和杂气
常见根价口诀 一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。一价金属银钠钾,还有亚铜亚汞是一价, 二价金属锌钡铜,还有钙镁亚铁汞, 氟氯溴碘常显一, 有时还显三五七, 氢一价,氧二价,铁三铝三记住它, 硫有二四和六价,氮磷三五是常规．
一般在口诀中不会编入正价与负价,因此还有以下规律: 金属元素一般是正价,非金属中氢元素是正价,其余的就只有具体情况具体分析了,比如锰有七个化合价,在不同的化合物中都不一样,这些只有死记硬背.短周期元素化合价与原子序数的关系 价奇序奇，价偶序偶。
化学式 一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数作角码，化合价规则去检查。
化学方程式 左写反应物，右边写生成；写对化学式，系数来配平； 中间连等号，条件要注清；生成沉淀气，箭头来标明。一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；
有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平
第二篇：初中化学基础知识记忆口诀
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初中化学：基础知识记忆口诀
一、化学计算
化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。含量损失与产量，乘除多少应分清。
二、气体制备
气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，干燥装置把水留； 集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。
三、氢气还原氧化铜
试管被夹向下倾，实验开始先通氢，空气排尽再点灯，冷至室温再停氢 先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化 由黑变红即变化，云长脸上笑哈哈。
四、常见元素化合价顺口溜
（一）钾钠氢银正一价，钙镁锌钡正二价； 氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价； 铜正一正二铝正三，铁有正二和正三； 碳有正二和正四，硫有负二正四和正六。
常见元素化合价顺口溜
（二）一价氢锂钾钠银，二价氧镁钙钡锌，铜汞一二铁二三，碳锡铅在二四寻，硫为负二正四六，负三到五氮和磷，卤素负一、一、三、五、七，三价记住硼、铝、金。
五、有机化学
有机化学并不难，记准通式是关键。只含C、H称为烃，结构成链或成环。
双键为烯叁键炔，单键相连便是烷。脂肪族的排成链，芳香族的带苯环。异构共用分子式，通式通用同系间。烯烃加成烷取代，衍生物看官能团。羧酸羟基连烃基，称作醇醛及羧酸。羰基醚键和氨基，衍生物是酮醚胺。苯带羟基称苯酚，萘是双苯相并联。去H加O叫氧化，去O加H叫还原。醇类氧化变酮醛，醛类氧化变羧酸。羧酸都比碳酸强，碳酸强于石碳酸。光照卤代在侧链，催化卤代在苯环。烃的卤代衍生物，卤素能被羟基换。消去一个小分子，生成稀和氢卤酸。钾钠能换醇中氢，银镜反应可辨醛。氢氧化铜多元醇，溶液混合呈绛蓝。醇加羧酸生成酯，酯类水解变醇酸。苯酚遇溴沉淀白，淀粉遇碘色变蓝。氨基酸兼酸碱性，甲酸是酸又像醛。聚合单体变链节，断裂π键相串联。千变万化多趣味，无限风光任登攀。
六、电解
惰性材料作电极，两极接通直流电。含氧酸，可溶碱，活动金属含氧盐，电解实为电解水。
无氧酸电解自身解，pH变大浓度减。活动金属无氧盐，电解得到相应碱。
不活动金属无氧盐，成盐元素两极见；不活动金属含氧盐，电解得到相应酸。非惰性材料作电极，既然电解又精炼；镀件金属作阴极，镀层金属阳极连； 阳粗阴纯为精炼，电解液含相应盐。电解都有共同点，阳极氧化阴还原。
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初中化学：方程式书写口诀
一、化学方程式的书写
根据事实写方程，依据守恒须配平； 左反右生一横线，配平以后加一线； 等号上下注条件，箭号标气或沉淀； 配平需要详观察，最小公倍奇配偶； 一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它； 有氢找氢无找氧，奇数配偶单变双； 出现分数去分母，调整系数使配平。
二、盐的溶解性
酸易溶、碱难溶，盐类溶解均不同；
钾钠铵硝皆可溶，盐酸不溶银亚汞； 硫酸不溶钡和铅，碳磷酸盐多不溶。
三、防止铁生锈
铁氧水等互作用，发生复杂之反应； 主要生成氧化铁，还有复杂成分多； 铁锈疏松易吸水，加速生锈过程快； 要想防止铁生锈，保持干燥和洁净； 隔绝空气又防水，表面涂上保护层； 镀金属、刷油漆，涂油烤蓝都可以； 最好打上强心针，改变结构最可行。
初中化学：各项基础知识记忆口诀
1.用口诀法记忆酚酞试剂的性质 小芬太（即酚酞）腼腆，怕碱不怕酸，遇碱脸就红，遇酸色不变。
2.用口诀法记忆化学元素化合价（1）常规价的：
一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷。
（2）变价的：
铜一二，铁二三，二（负二）四六硫二四碳，二四六七锰全占。
（3）负价的：
负一氟氯和溴碘，负二氧硫负三氮。
3.用口诀法记忆酸碱盐溶解性
碱（专指OH-）溶钾钠钡钙〔Ca(OH)2微溶〕铵，全溶硝酸和盐酸（盐酸银盐、亚汞盐不溶）； 硫酸不溶铅和钡（硫酸只有铅、钡盐不溶），微溶银钙亚汞盐（硫酸银、钙、亚汞盐微溶）。
4.一氧化碳物理性质和化学性质
轻（比空气轻）无色味溶水难（四个物理性质）；
有毒还原又可燃（三个化学性质）。
5.用口诀法记忆氢气物理性质和化学性质 轻（是最轻的气体）无色味溶水难； 无毒还原又可燃（甚至可爆炸）。（注：还原性和可燃性是氢气的两个化学性质，氢气的物理性质还有熔点、沸点都极低。）
6.用口诀法记忆化学反应基本类型 化合多变一（Ａ＋Ｂ→Ｃ），分解正相逆（Ａ→Ｂ＋Ｃ），复分两交换（ＡＢ＋ＣＤ→ＣＢ＋ＡＤ），置换换单质（Ａ＋ＢＣ→ＡＣ＋Ｂ）。
7.用口诀法记忆 惰性气体通电发光颜色 氩紫蓝，氦粉红；
氖红光，穿雾行； 小太阳，是氙灯。
8.用口诀法记忆使用酒精灯的注意事项 点燃切莫灯对灯，熄灭盖帽莫吹风。
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9.用口诀法记忆振荡试管的要领 三指捏，二指弯，捏试管近边沿，腕动臂莫动，切勿画圆圈。
初中化学学习记忆口诀01
说变化
物理变化不难辨，没有新物质出现； 化学变化则不然，物质本身已改变； 两种变化有区别，有无新物作判断； 两种变化有关联，化变中间有物变； 变化都由性质定，物性化性是关键。
干燥气体
酸干酸，碱干碱，氧化不能干还原，中性干燥剂，使用较普遍，只有不反应，干燥就能成。
空气组成
空气组成别忘记，主要成分氮氧气，氮七八氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零点三，二氧化碳和杂气； 体积分数要记清，莫要当成质量比，还要注意防污染，环保意识要树立。
碳硫磷铁在氧气中燃烧的现象
红热木炭剧烈燃烧，发出白光温度很高；燃硫入氧燃烧变旺，火焰紫色美丽漂亮，生成气体气味够“呛”；
燃磷入氧现象难忘，浓厚白烟冷却粉状；铁丝燃烧火星四射，生成熔物固态黑色。
氧中燃烧的特点
氧中余烬能复烯，磷燃白色烟子漫，铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。
氯中燃烧的特点
磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。
实验室制氧气（氯酸钾分解）七步：
茶庄定点收利息(查装定点收离熄)十步：
茶房禁鼓捣(查放紧固倒)，夜深取衣洗(热伸取移熄)。
排水法收集气体
满水无泡倒立水中，放空充气撤管撤灯．
托盘天平的使用
左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中．
容量瓶的使用
精确配液容量瓶，用前查洗记心中，溶解药品用烧杯，静置片刻移瓶中，转移溶液洗三遍，溶剂一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再摇动．
固体药品的取用与溶解
粉末固体用药匙，量多大匙少小匙，块状固体镊子夹，平放药匙再直立．
过滤
过滤操作要知道，一贴二低三紧靠，一次过滤不澄清，重复操作可奏效．
仪器装配
下上左右顺序定，装好检验气密性，固液小大装药品，拆卸仪器反进行．
加热
用前检查灯芯平，烧焦过长都不行，酒精可加三分二，燃着不能加酒精，点灯要用火柴点，不能用灯去点灯，熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯祸易生．
化合价
钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；
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铝是正三氧负二，氯负一价最常见； 硫有负二正四六，正二正三铁可变； 正一二铜二四碳，单质零价永不变； 其它元素有变价，先死后活来计算。
化合价要记准，一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三硅四铝五价磷； 谈变价也不难，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见； 原子团不要分，一价铵根氢氧根，二价硫酸碳酸根，三价就是磷酸根。
一价氟氯溴碘氢，还有金属钾钠银，二价氧钡钙镁锌 铝三硅四都固定，氯氮变价要注意，一二铜汞一三金，二四碳铅二三铁，二四六硫三五磷，氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。锰正二四与六七；碳二四要牢记。非金属负主正不齐；氯负一正一五七。氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。硫有负二正四六；边记边用就会熟。
常见根价口诀
一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。
一价金属银钠钾，还有亚铜亚汞是一价，二价金属锌钡铜，还有钙镁亚铁汞，氟氯溴碘常显一，有时还显三五七，氢一价，氧二价，铁三铝三记住它，硫有二四和六价，氮磷三五是常规。
一般在口诀中不会编入正价与负价，因此还有以下规律： 金属元素一般是正价，非金属中氢元素是正价，其余的就只有具体情况具体分析了，比如锰有七个化合价，在不同的化合物中都不一样，这些只有死记硬背.短周期元素化合价与原子序数的关系 价奇序奇，价偶序偶。
化学式
一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数作角码，化合价规则去检查。
化学方程式
左写反应物，右边写生成； 写对化学式，系数来配平； 中间连等号，条件要注清； 生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它； 有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
离子方程式
客观事实要遵从，书写形式分异同，生成符号要写对，质量电荷要守恒。
盐的溶解性
钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞； 硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。氢硫溶四位，钾钠和镁钡。
多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶。
防止铁生锈
铁氧水等互作用，发生复杂之反应，主要生成氧化铁，还有复杂的成分； 铁锈疏松易吸水，加快生锈的过程，要想防止铁生锈，保持干燥和洁净； 隔绝空气又防水，表面涂上保护层，镀金属刷油漆，涂油烤蓝都可以。
硫的物理性质
黄晶脆，水两倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶点一一二，沸点四四四。（密度是水的两倍）。
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硫化氢的性质
无色有臭还有毒，二点六，分氢硫，还可性蓝火头，燃烧不全产生硫。（1体积水溶解2.6体积的H2S，一定条件下分解为单质氢和硫，有还原性，可燃性，蓝色火焰）。
苯的化学性质 取卤硝，磺加烧。
卤代烃的化学性质 碱水取，醇碱消。
初中化学学习记忆口诀02
一、物质的学名、俗名及化学式 ⑴金刚石、石墨：C ⑵水银、汞：Hg(3)生石灰、氧化钙：CaO(4)干冰（固体二氧化碳）：CO2(5)盐酸、氢氯酸：HCl(6)亚硫酸：H2SO3(7)氢硫酸：H2S(8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2(9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH(10)纯碱：Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O(11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3(也叫小苏打）(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O(13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质）(14)甲醇：CH3OH有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇：C2H5OH(16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO-醋酸根离子）具有酸的通性(17)氨气：NH3（碱性气体）
(18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱）(19)亚硝酸钠：NaNO2（工业用盐、有毒）
二、常见物质的颜色的状态
1.白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)
2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态）
2.黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色 3.红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲Cu2(OH)2CO3为绿色
4.溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。（高锰酸钾溶液为紫红色）
5.沉淀(即不溶于水的盐和碱）：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余碱。
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6.（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）
▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。
7.有毒的，气体：CO液体：CH3OH固体：NaNO2、CuSO4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)
三、物质的溶解性 1.盐的溶解性
含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水。
含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水；
含SO42－ 的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水。含CO32－ 的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水
2.碱的溶解性
溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀，Cu(OH)2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。（包括Fe（OH）2）注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等
3.大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物＋水→碱）
四、化学之最
1.地壳中含量最多的金属元素是铝。10.相对原子质量最小的原子是氢。2.地壳中含量最多的非金属元素是氧。
11.熔点最小的金属是汞。3.空气中含量最多的物质是氮气。12.人体中含量最多的元素是氧。4.天然存在最硬的物质是金刚石。
13.组成化合物种类最多的元素是碳。5.最简单的有机物是甲烷。14.日常生活中应用最广泛的金属是铁。6.金属活动顺序表中活动性最强的金属是 钾。15.最早利用天然气的是中国；中国最大煤 炭基地在：山西省；最早运用湿法炼铜的是7.相对分子质量最小的氧化物是水。最简单中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青的有机化合物CH4 得铁则化为铜”]、宋朝应用）；最早发现电8.相同条件下密度最小的气体是氢气。子的是英国的汤姆生；最早得出空气是由N2 和O2组成的是法国的拉瓦锡。9.导电性最强的金属是银。
五、初中化学中的“三”
1.构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。
2.还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。
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3.氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。4.构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。
5.黑色金属只有三种：铁、锰、铬。
6.构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。
7.铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3)Fe3O4。8.溶液的特征有三个(1)均一性；(2)稳定性；(3)混合物。
9.化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。
10.生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。11.碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。
12.常用于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)；(2)磁铁矿(Fe3O4)；(3)菱铁矿(FeCO3)。
13.炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。
14.常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。
15.饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（1）升温、（2）加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。（注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。
16.收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
17.水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水；(2)生活污水的任意排放；(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
18.通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。
19.固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。
20.CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。21.单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。
22.当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。23.应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。
24.氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。
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25.教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。
26.与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体；(2)氢氧化铜沉淀；(3)硫酸铜溶液。27.过滤操作中有“三*”：(1)漏斗下端紧*烧杯内壁；(2)玻璃棒的末端轻*在滤纸三层处；(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧*在玻璃捧引流。
28.三大气体污染物：SO2、CO、NO2 29.酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。
30.取用药品有“三不”原则：(1)不用手接触药品；(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；(3)不尝药品的味道。
31.古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器 32.工业三废：废水、废渣、废气 34.可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿（另外还有燃烧匙）35.质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化
36.与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H2、CO、CH4（实际为任何可燃性气体和粉尘）。37.煤干馏（化学变化）的三种产物：焦炭、煤焦油、焦炉气
38.浓硫酸三特性：吸水、脱水、强氧化
39.使用酒精灯的三禁止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭
40.溶液配制的三步骤：计算、称量（量取）、溶解 41.生物细胞中含量最多的前三种元素：O、C、H
42.原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数 43.构成物质的三种粒子：分子、原子、离
1.基本反应类型：
化合反应：多变一
分解反应：一变多 置换反应：一单换一单
复分解反应：互换离子
2.常见元素的化合价（正价）：
一价元素氢氯钠钾银，二价元素氧钙锌钡镁，三价金属元素铝和铁； 可变化合价也不难，二，四碳硅，三五氮磷，二，四，六硫全齐全。
3.实验室制取氧气的步骤： “茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”
“查”检查装置的气密性
“装”盛装药品，连好装置 “定”试管固定在铁架台
“点”点燃酒精灯进行加热 “收”收集气体
“离”导管移离水面 “熄”熄灭酒精灯，停止加热。
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4.用CO还原氧化铜的实验步骤：
“一通、二点、三灭、四停、五处理” “一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热； “三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气；“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。
5.电解水的实验现象： 6.组成地壳的元素： “正氧负氢，正一负二”：正极放出氧气，养闺女（氧、硅、铝）负极放出氢气；氧气与氢气的体积比为1：2。
7.原子最外层与离子及化合价形成的关系： “失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价；原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价；得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。
8.化学实验基本操作口诀：
固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹； 左放物来右放码，镊子夹大后夹小 块固还是镊子好，一横二放三慢竖 试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好； 液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒； 试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠 读数要与切面平，仰视偏低俯视高 酒灯加热用外焰，三分之二为界限； 滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污； 硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅 不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记 实验先查气密性，隔网加热杯和瓶； 托盘天平须放平，游码旋螺针对中； 排水集气完毕后，先撤导管后移灯
9.金属活动性顺序：
金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au（按顺序背诵）钾钙钠镁铝 锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金（„„统共一百斤）
10.“十字交叉法”写化学式的口诀： 11.过滤操作口诀： “正价左负价右，十字交叉约简定个数，写斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样；过滤之右下验对错” 前要静置，三靠二低莫忘记。
12.实验中的规律：
①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）；
凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。③凡是生成的气体难溶于水（不与水反应）的，都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。
④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1－2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。
⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。⑥凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。
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⑦凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。
⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”
13.反应规律： 置换反应：
（1）金属单质 + 酸 →盐 + 氢气
（2）金属单质 + 盐（溶液）→另一种金属 + 另一种盐（3）金属氧化物＋木炭或氢气→金属＋二氧化碳或水
复分解反应：
①碱性氧化物＋酸→盐＋H2O
②碱＋酸→盐＋H2O ③酸＋盐→新盐＋新酸
④盐1＋盐2→新盐1＋新盐2 ⑤盐＋碱→新盐＋新碱
14.金属＋酸→盐＋H2↑中：
①等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：Al＞Mg＞Fe＞Zn（多少快慢）②等质量的不同酸跟足量的金属反应，酸的相对分子质量越小放出氢气越多。③等质量的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气一样多。④在金属＋酸→盐＋H2↑反应后，溶液质量变重，金属变轻。
金属＋盐溶液→新金属＋新盐中：
①金属的相对原子质量＞新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻。②金属的相对原子质量＜新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变轻，金属变重。
15.催化剂：
一变二不变（改变物质的反应速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂）
氧化剂和还原剂：得氧氧化还原剂还原性，失氧还原氧化剂氧化性（夺取氧元素的物质是还原剂，失去氧元素的物质是氧化剂）
16.用洗气瓶除杂的连接：长进短出
用洗气瓶排水收集气体的连接：短进长出
用洗气瓶排空气收集气体的连接：密小则短进长出，密大则长进短出
17.实验除杂原则：先除其它，后除水蒸气 实验检验原则：先验水，后验其它
18氢气还原氧化铜
先通氢，再点灯，物质变红，就撤灯；降至室温再停氢。酒精灯“迟到早退”，氢气“早来晚走”。
“包公静坐水晶房，清风拂面喜洋洋，突然烈火从地起，包公变成关云长，云长即令退烈火，只留清风吹暖房。”
第三篇：初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语语法口诀
一． 知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：
1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。点头yes，摇头no。再见要用goodbye，谢谢要说thank you。2.关于Be的用法：
我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。不能错来，不能差。3.关于冠词的使用：
不见原因（元音），别施恩（n）。4.不用冠词的部分情况：
季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。5.以-fe结尾变复数只加s的单词：
gulf roof chief serf blief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。6.复习以-f(e)结尾的名词变复数：
leaf half self wife knife shelf wolf thief 树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况： Negro hero tomato potato 黑人英雄吃土豆和西红柿。8.关于非延续性动词：
begin leave go borrow come return join die buy arrive 开始离去，借来还，出生入死，买到家。9.过去时：
过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：
（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：
清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。10.关于基数词的书写：
基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90，尾随ty是整十，说到几使几，中有 “—”要强记，遇到整百要警惕。
11.关于基数词变序数词：
基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t，ve要用f替，辅（音）后y，y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12.修饰名词的大致词序排列：
(A.)美圆小旧黄，法国木书房。“美” 代表描述性的词，“圆”代表形状，“小” 代表大小，“旧” 代表新旧、年龄，“黄” 代表颜色，“法国” 代表产地 “木” 代表质地 “书” 代表名词性定语说明用途。如：
(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.第一座美丽的中国小白石桥。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。(B.)或者用：BTH中国英语学习网 县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。
县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。
如：
(1*.)A few new major urban highways.几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.一些酸绿的食用苹果。13.关于被动语态的使用：
动作谁做的不知道，说出谁做没必要。接受动作要强调，被动语态最为妙。14.关于五种简单句：
英语句子万万千，五大句型把线牵。句子中间为动词，后接语是关键。系动词后接表语，vi独身无牵连。vt又可分三类，单宾双宾最常见。15.双元音也好背，合口集中八个位。辅音共计二十八，七浊一清又八对。四个连对也包括，有气无声清辅音。有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16.使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：
一些动词要掌握，一听hear,二看see watch三感觉feel，make let help[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。
初中英语：能力及知识要点口诀
听力口诀
听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难； 分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？ 阅读理解口诀
读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看； 抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间； 材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键； 回问查看，比较选项；选择答案，排除在先； 先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完； 表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔； 边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。英语单词记忆“口诀”
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)以下是一些介词的使用口诀,希望对大家有用： 上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。将来时态in...以后，小处at大处in。有形with无形by，语言、单位、材料in。特征、方面与方式，心情成语惯用in。介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。特定时日和“一„„就”，on后常接动名词。年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。就„„来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内along沿。同类比较except，加for异类记心间。
原状because of,、owing to、due to表语形容词 under后接修、建中，of、from物、化分。before、after表一点, ago、later表一段。before能接完成时，ago过去极有限。since以来during间，since时态多变换。与之相比beside，除了last but one。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。but for否定用虚拟，复合介词待后言。ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在......方面，有关介词须记全。in内to外，表位置，山、水、国界to在前。1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。One hundred 一百记，若表几百几十几。几百 and几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。若说第一百几十几。One hundred and第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。2.句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。3.陈述句变感叹句口诀
英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。4.一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。5.变动词单三人称口诀
一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。6.现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。7.现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管 “老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。9.感观使役动词记忆和使用口诀
1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。或：一感二听三使四看。
一感；feel二听：hear,listento三使：make,let,have 四看：lookat,see,watch,notice 使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词let要除外，to词可来可不来。10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t]，浊音后[d]，[t][d]后读[id]。注：浊音包括浊辅音和元音。11.时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。若甲乙程度相同，as„as结构体。甲某方面不及乙，用notso/as„as表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。
中考英语：句型转换口诀教学法
口诀
句型变化很简单，/先把句中动词看：/bemaymustwillcan，/否定句not加后边。/一般问句也不难，/助情动词放句前；/两种回答yesno，/句首动词人后面。/没有现成怎么办？/dodoesdid来相伴，/三单式过去要还原。/特殊问句更简单，/疑问词后跟一般。/事物职业等what，/who人where问地点，/whose谁的所有权。/数量howmany复后边，/howmuch不可数和价钱。/why问原因慢慢谈，/whattimewhen时间，/howold岁数多少年？/howbe人身永康健！例析
上述口诀表明：句型变化的关键是识别和取决于句中的动词。如果句中有现成的be，have，used，may，must，will，can等助动词或情态动词，则在其后直接加上not即构成否定句；将其提于句首则成为一般疑问句，在简略回答中，除therebe句型外，在yes或no后边一般要使用“人称代词主格+助动词或情态动词成分”，其中的助动词或情态动词应该与问句保持一致。例如，(1)That’shergrandfatheroverthere（改为否定句和一般疑问句并回答）。根据口诀，我们发现句中有现成的be动词is，不需要其他的助动词来协助，故本句的否定句为：That’snothergrandfatheroverthere；一般疑问句及回答为：Isthathergrandfatheroverthere？Yes，heis；/No，heisn’t.(2)TomusedtoreadChinesehistories.（改为否定句和一般疑问句并回答），句中的used是一个突破口，故否定句为TomusednottoreadChinesehistories；一般问句和回答为UsedTomtoreadChinesehistories？Yes，heused；/No，heusedn’t.但根据传统习惯，本句也可以将used视为行为动词use的过去式，故其否定句和一般疑问句及回答分别是Tomdidn’tusetoreadChinesehistories和DidTomusetoreadChinesehistories？Yes，hedid；No，hedidn’t.“没有现成怎么办”指的是句中没有be，have，used，may，must，will，can等助动词或情态动词的情况。如果没有，则要根据动词的时态和形式借用相应的助动词do（帮助行为动词原形），does（帮助行为动词的第三人称单数形式）或did（帮助行为动词的过去时形式）来协助构成否定句或问句；“三单式过去要还原”指的是在用does或did协助构成否定句或问句后，原句中的动词第三人称单数形式或过去式必须改为动词原形，否则就犯了重复的错误，这也是许多学生惯犯的一种错误，令老师头疼。例(3)LiPinggoesshoppingwithhermotheronSundays（改为否定句和一般疑问句并回答）。句中有三单式goes,立刻就联想到does的助动词功能，故本题的答案分别为LiPingdoesn’tgoshoppingwithhermotheronSundays和DoesLiPinggoshoppingwithhermotheronSundays？Yes，shedoes；/No，shedoesn’t.但要注意，do和have还有行为动词的功能，这是学生在做句型转换练习时遇到的又一难题，误将句中的do或have视为助动词而导致错误的结果。如(4)Mybrotherdoeshishomeworkintheevening（改为否定句和一般疑问句），能够想到正确答案Mybrotherdoesn’tdohishomeworkintheevening和Doesyourbrotherdohishomeworkintheevening?的同学为数不多。(5)Jim’sparentshavelunchinthefactory（改为否定句和一般疑问句并回答），许多学生就错解为 Jim’sparentshaven’tlunchinthefactory和HaveJim’sparentslunchinthefactory?Yes,theyhave;/No,theyhaven’t.而本句中的have是行为动词“吃”的意思，正确做法应该为Jim’sparentsdon’thavelunchinthefactory和DoJim’sparentshavelunchinthefactory?Yes,theydo;/No,theydon’t.“疑问词后跟一般”意思是特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，只要学生掌握了一般疑问句的转换要点和各类疑问代词或疑问副词的意义和功能，特殊疑问句以及其他的句型变化就会迎刃而解。例如，口诀中的“事物职业等what”，其意义功能指的是what用来对事物、职业、姓名、颜色等提问，如(6)Mye-mailaddressiscindyj@pep.com.cn（对画线部分提问）为Whatisyoure-mailaddress?“who人where问地点”是指who用于对人物、身份、关系等句子成分提问而where用于对地点状语提问，例(7)Kate’sshoesareunderthebed（对画线部分提问）为WhereareKate’sshoes?而表面看起来很相似的另一个句子TheshoesunderthebedareKate’s（对画线部分提问），学生做起来就又感到纳闷了，是用where还是which提问呢？其纳闷的根本原因是没有弄懂画线部分underthebed在本句中是后置定语，故本题的正确解答应为WhichshoesareKate’s?“数量howmany复后边”即对数量提问用howmany，后面接复数形式，例如(8)Therearefifty-twostudentsinTom’sclass（对画线部分提问）为HowmanystudentsarethereinTom’sclass？Howmany后边接的是复数形式students和are.howmuch用于对不可数名词或价钱提问，如(9)Theblackpantsare$75（对画线部分提问）为Howmuch(money)aretheblackpants?当然，本句也可以表示为What’sthepriceoftheblackpants?“howbe人身永康健”即Howbesb.?一般用于询问某人的身体健康状况，如(10)——Howareyou?——I’mwell,thankyou.中学英语：单词记忆口诀
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)
七年级英语(上)词语辨析
1.good,nice,fine辨析
good,nice和fine，表示“好的”形容词。Sheisagoodteacher.good向人来问好，verygood赞“很好”；YourEnglishisverygood.质量、内容、人品好，使用good就是好!Thisisagoodbook.nice“令人愉快的”，还指“和善、友好的”；Thephoto/watchisnice.赏心悦目真快乐，好吃、好看、好听的。That'snicefood/music.fine天气、身体“好”，“晴朗”“健康”我很好；It'sfinetoday.三“好”分清请记好，若能用好好上加好!I'mfine,thankyou._________morning,Gina!________tomeetyouinsucha_________day.吉娜，早上好!在这么好的天气见到你真高兴。2.no与not用法区别
副词no,not“不；不是”，两者用法不一致。AreyouMary?No,Iamnot.no常单独放句首，否答一般疑问句；Isthisaruler?No,itisn't.not不能单独用，必须放在be后用；Thatisnotmykey.或者用在情动后，或者前面有助动；Ican'tsingthissong.一起构成否定式，可以缩写口语用。Hedoesn'tlikeEnglish.3.Excuseme.用法
“请问；劳驾；请原谅”,“打扰了Excuseme.”Excuseme.AreyouTom? 下列情况要用它，请你多用别忘记。Excuseme.Canyouhelpme? 一向对方求助时，二请对方让让路；Excuseme.Thanks.三否对方之观点，四向陌生人问路。Excuseme.Whereisthewaytotheshop? 4.have的基本用法
万能动词have/has，表示意思确实多； 基本用法先七个，听我分别来细说。
首先表示所属“有”，主语一般常指人；Myfatherhasacar.“我(们)、你(们)、他(她、它)们有”，全部都要用have。We/You/Theyhave„.三单形式用has，他、她、它“有”has来陈述。He/She/It/Jimhas„.第二表示“吃”与“喝”，食品、饮料三顿饭。havelunch/dinner/breakfast/somemeat/tea 第三表示“从事；进行”，haveaswim是“游泳”； havealook“看一看”，havearest“休息”放松。第四可以表“借用”，MayIhaveyourpen?借笔用。
第五可表“邀请”意，“邀请我”是haveme。Thanksforhavingme.第六还可指“购买”，I'llhaveit.“我就买”。have=buy。I'lltake/havethem.第七“患(病)”也用到，haveacold“患感冒”。Sheoftenhasacold.固定搭配也用它，haveawordwith“和(人)说句话”。Iwanttohaveawordwithyou.Key:Good,Nice,fine
新目标初一英语(上)学习记忆口诀
预备篇 Unit1
问候他人分时段，早上见面“Goodmorning!”；
“Goodafternoon!”在下午说，晚上问候“Goodevening!”。
“Hi!”和“Hello!”更随便，随时可用在相见；Hi,Frank!/Hello,Frank!后面可加称呼语，平时一定要多练。Goodmorning,Gina!问候他人身体时，一般要用“Howareyou?”；Howareyou? “I'mfine.”来回答“I'mOK.”也优秀。I'mfine/OK.Unit2
确认物体这样问，“What'sthisinEnglish?”；What'sthisinEnglish? 要用英语来回答，“It'sa/an+名词”。It'sakey.请求拼写单词时，“Spellit,please.”；Spellit,please.熟悉单词拼得快，“钥匙”就说“K-E-Y”。K-E-Y.Unit3
辨认颜色像这样，“Whatcoloris+对象”；Whatcoloristhepen? “It's+颜色.”来回答，复数is变为are。It'sblue.正文 Unit1
介绍自己用“Iam„”，“Mynameis+姓名.”。Myname/I'mHelen.要问对方名字时，“What'syourname?”一定行。询问电话号码时，“What'syour/hisphonenumber?”。“It's+数字.”来回答，零到九是zerotonine。It's278-7928.Unit2
Be、情、助动放句首，构成一般疑问句；Isthisyourpencil? Yes或No来回答，主语是物就用“它(it)”。Yes,itis./No,itisn't.“这是什么？”What'sthis?“用英语”inEnglish；What'sthisinEnglish? “It'sapen.”可回答，怎样拼写“钢笔”pen？It'sanorange.“Howdoyouspellit?”问拼法，答语就用“P-E-N”。Howdoyouspellit? O-R-A-N-G-E.Unit3
指示代词有四个，分清意思别用错；this,that,these,those this较近说话者，中文意思“这；这个”；Thisismysister.that相对比较远，所指意思“那；那个”；That'smybrother.these,those是复数，“这些”“那些”要记住。These/Thosearemyparents.this,that来提问，用it回答是习惯；What'sthis/that?It'sabook.问句用了these,those，用they回答最恰当。Whatarethese/those?They'rebooks.介绍他人“Thisis„.”后加称呼或姓名；Thisismybrotherandthisismysister.如果他人比较远，就用“That's+姓名.”That'sAnnaandthat'sPaul.两个以上用复数，“These/Thoseare„”同样行。Thosearemytwobrothers.物主代词分两种，形容词性有八个；(my,your,his,her,its,our,your,their)“我的”my,“你的”your，男“他的”his,女“她的”her；mybook,hername 事物“它的”是its，单数形式这五个。ItsnameisMimi.“我们的”our,“你们的”your,“他(她,它)们的”都是their。theirclassroom 全部用在名词前，只当定语别用错!ourchairs,yourpens, 名词前有“形物代”，“指代”冠词不再来!hisbackpack,yourfather Parents'fatherisgrandfather,parents'motherisgrandmother.父母的父亲是(外)祖父，父母的母亲是(外)祖母。Parents'brotherisuncle,parents'sisterisaunt.父母的兄弟是叔伯，父母的姐妹是姑姨。
Parents'sonisbrother,parents'daughterissister.父母的儿子是兄弟，父母的女儿是姐妹。
Uncleandaunt'ssonordaughter,heorsheismycousin.叔婶的儿子或者女儿，他(她)是我的堂兄妹。
Unit4
“Whereis+主语?”，询问“人或物在哪里？”；Where'smypen? 回答要用介词短语，in,on,under按所需。It'sinyour/thepencilcase.in表意思“在„„里面”，一般旁边有包围；intheroom在房间里 on指的是“在„„上面”，与面接触不能离；onthetable在桌子上 under意指“在„„下面”，在正下方要垂直。underthebed在床底下 有个习惯要注意，介词后用定冠词。on/in/underthedesk 1.HowmuchisthisT-shirt?这伯T恤多少钱？ 询问价格howmuch,回答It's/They're+价钱。howmuch也可问数量，后接不可数名词； howmany也是问数量，后接复数的名词。①—Howmuchisthepen? —It's5yuan.②—Howmucharethesebooks? —They're15dollars.2.CanIhelpyou?疑问句，意指“我能帮你吗？” 服务人员礼貌语，愿意主动来帮助。
类似表达MayIhelpyou?还有WhatcanIdoforyou? 回答Yes,please.Iwantsth./tobuysth.—CanIhelpyou? —Yes,please.Iwantapen.3.Wehavesweatersataverygoodprice,—only￥25!我们有价格便宜的毛衣，售价只有25元。ataverygoodprice,以一个很合适的价格出售。atthepriceof+n.,意为“以……价格出售”。Thisstorehasgreatbagsatthepriceof$10each.这家商店有大提包，售价每个十美元。4.I'lltakeit.我买了。购物时的常用语； 选定商品决定买，动词take相当于buy。
5.Whenisyourbirthday,Jeff?杰夫，你的生日是什么时候？ 疑问词when表“什么时候”，只对时间进行提问。①Whenisyourfather'sbirthday? ②Whendoyougotobed? 6.MybirthdayisJunefourth.我的生日是6月4号。英语日期“月日，年”，日，年之间用逗号。“日”用序数词表示，“月份”首字母大写； 月份缩写后加点，常用前面仨字母。①April2nd,20072007年4月2日 ②July1st七月1日 ③September(Sep.)十月
④in1995,inMay;onAugust25,202_ 7.序数词用来表示顺序，常与定冠词the连用。基数词变序数词的方法口诀另外发表。8.I'mfifteenyearsold.意为“我十五岁了。” 主语+be+序数词，year(s)old可加后。
Mygrandfatheriseightyyearsold.=Mygrandfatheriseighty.我爷爷八十岁了。9.Doyouwanttogotoamovie?你想去看电影吗？ wanttodo…想要干某事，todo是动词不定式。①Wewanttoplayfootball.我们想要踢足球。②Iwanttogohome.我想要回家。gotoamovie=gotothecinema去看电影
10.someone是个不定代词，用作主语三单形式。类似还有somebody,something,anybody,nobody。①Someonewantstoseeyou.有人想见你。②Thereissomeoneintheclassroom.教室里有人。
新目标八年级(上)unit1学习记忆顺口溜
Unit1Howoftendoyouexercise?
一、词汇
1.o+w常念/aJ/,h-o-w,how,how,how。“怎么；怎样”是副词，特殊问句常用到。2.①“多久一次”howoften，常把“频度”来提问； onceaweek可回答，never或者everyday。②复数名词有“多少”，提问要用howmany，回答可用基数词，不定代词也可以。
③howmuch也可问“多少”，后接不可数名词； 提问价格也可用，答语数词+量词。
④howold“多大”问年龄，数词回答一定行； howlong“多长”指物体，时间长度也可以。⑤howfar路程有“多远”，两地距离算一算；
metre,kilometre“米”“千米”，很远“光年”也可以。⑥howsoon用于将来时，“多久”动作会发生； “in+时段”来回答，时间长短有可能。3.e-x-e-r念/5eksE/，c-i-s-e念/saIz/。exercise动词、名词，“锻炼；运动”是词意。4.skate“滑冰”board“板”，skateboard“踩滑板”； “参加滑板运动”去，有趣、刺激真好玩。5.hard是个形容词，加上l-y变副词(hardly)； “几乎没有；几乎不”，表示否定当状语。6.never去n是ever，“曾(经)”有过某动作。7.shop名词指“商店”，动词“购物”用法变； 与buy近义不及物，要带宾语for后补。shopforsth.8.介词on，后加e，one,one,one，基数“一”； “一次”与“一”有联系，只在e前加个c。one→once 9.介词to，插进“乌(w)”，基数“二”，two，two，two； two去o，加ice(冰)，副词“两次”twice。10.time“时间”不可数，“次”或“次数”有复数； “一次”“两次”不用它，“三次”以上用定啦！11.表示次数需注意，time后面加s； “一次，两次”特殊记，onceandtwice。12.surf“冲浪”很刺激，水上、网上都可以。13.inter“相互”net“网”，Internet“互联网”； 首字母“I”要大写，构成“网络”任你访。14.program表名称，(戏剧，广播，电视等)；
“节目；表演”请观看，英式英语me不省。(programme)15.highschool，“(美)中学”，“(英)公立中等学校”。16.most表示“大多数的”，“大部分的”“几乎全部的”。17.100%用all,“所有的”不会少一个； 51%—99%，就用most“大多数”； 1%—50%，表示“一些”请用some； 0%就用no，表示一个都没有。18.no为副词“不；不是”，“没有的；全无的”形容词。19.result“结果”或“成效”，“休息(rest)”t前加u-l。20.active形容词，“活跃的”或“积极的”； “作；干；行动”a-c-t，形容词尾i-v-e。
21.“对于；关于”介词for，“在„„方面”也不错； “就„„而言”它也可，常用短语asfor。22.“至于；关于”asfor，短语介词是一个。23.about,out前有a-b，“约摸；几乎；大约”意。
二、词组、短语
1.“去踩滑板”goskateboarding，“去买东西”goshopping。2.howoften问“多久一次”，答语可用频度副词； hardlyever“几乎从来不”，twiceamonth“每月两次”。3.onweekends“每逢周末”，gotothemovies“去看电影”。4.surftheInternet“上网冲浪”，AnimalWorld“动物世界”。5.one'sfavoriteprogram“某人最喜爱的节目”。6.onceortwiceaweek，意为“每周一、两次”； threeorfourtimesamonth，意为“每月三、四次”。7.短语介词asfor，“至于；关于”意不错。
三、语言
1.Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusuallyplaysoccer.周末你通常干什么？通常我去踢足球。
2.Whatdotheydoonweekends?Theyoftengotothemovies.他们周末干什么？他们经常去看电影。3.Howoftendoyouexercise?Iexerciseeveryday.你多久进行一次锻炼？每天我都进行锻炼。
四、词语辨析
always,almost,usually,often,sometimes,hardlyever,hardly与never ①always是副词，“总是；永远；始终；一直”； 100%不会少，动作、状态最坚持。
②almost作副词，表示“几乎；差不多”； 90%或以上，nearly同义词一个。
③usual“通常的”加-ly,usually“通常”副词来； 80%或以上，有时情况有意外。④often副词表“经常”，30%或以上。⑤sometimes“有时”或“不时”，大约20%。⑥hardlyever“几乎从来不”，“难得”会有5%。⑦hardly否定“几乎不”，“几乎没有”词性副。⑧never“决不；从来不”，0%没特殊。
一、词汇
1.juck“废弃的旧物”，j-u-c-k“破烂物”。2.“垃圾食品”，juckfood，好吃零食营养无。3.milk“牛奶”不可数，m-i-l-k能进补。4.coffee“咖啡”这样记，c-o两f和两e。5.chip“(食物等的)薄片”，c-h-i-p指“碎片”。6.①cola,cola指“可乐”，c-o-l-a真好喝。②c-o-l-a念/5kEulE/，饮料“可乐(cola)”真好喝。7.chocolate“巧克力”，c-h-oco-la-t-e。8.drink“喝；饮”表动作，d-r-i-n-k真不错。9.health“健康”从需，h-ea-l-t-h。
10.interviewer“采访者”，“采访(interview)”后加e-r/E/。11.habit“习惯”靠养成，“喝(h)”“一点儿(abit)” 12.try“试图”t-r-y，“设法；努力”干起来。13.ofcourse意“当然”，o-u-r/C:/记不难。14.“照顾；照看”lookafter,后面接被照顾者。15.grade“分数”或“成绩”，可数g-r-a-d-e。
16.better(good,well)比较级，“更好的；更使人满意(的)”； “健康状况有所好转的”，letter把l改为b。17.same形容“同样的”，s-a-m-e“相同的”； 前面要加定冠词(the)，thesame„as贯用的。18.as介词“像„„(一样)”，like近义也表“像”。19.different形容“不同的”，与same正好是反义； 单词看来不难记，d-i-f-f-ere-n-t。
20.difference是“差异”，“不同；区别”ce代t。21.“不健康的”unhealthy，“不益于健康的”是词义，“健康(healthy)”前面加u-n，派生出来是反义。22.yuck感叹yu-c-k，(反感、厌恶)“碎”和“呸”！23.maybe“或许；大概”意，副词构成may+be。24.although“虽然”是连词，“即使；纵然”也不错； “但是(but)”与其有冲突，o-u-g-h/Eu/不/C:/。though与although全相同，“然而(yet)”与它可同用。25.f-o-r介词for，表示意义比较多；
(时间、距离、数量)等，“达；计”多少后面说。
26.“爷爷；外公”grandpa，“雄伟的(grand)”“爸(pa)”，就是他。27.a lot of短语介词，“许多；大量”接名词； 等于many和much,lotsof同义词。
28.keep动词意“保持”，“某种状态使保持”； k-e-e-p不规则，去个e后面加t。29.must“必须”表情态，主观意愿会明白； “不必”常用needn't,mustn't却指“不应该”。30.less(little的比较级)，“较小的；更小的”意其一； “较少的；更少的”也可以，l-e-s-s很好记。
二、词组
1.“对„„有益”begoodfor,alotof“大量；许多”。2.eatinghabits“饮食习惯”，lookafter“照顾；照看”。3.juckfood“垃圾食品”，twoorthreetimes“两、三次”。4.one'shealthylifestyle,“某人健康的生活方式”。5.studybetter“学得更好”，getgoodgrades“取得好成绩”。6.trytodo“尽力做”，thesameas“与„„相同”。7.helpsb.(to)dosth.,“帮助某人做某事情”； wantsb.todosth.,“想要某人做某事情”。
8.kindof“有点儿”，意思等于alittle。
9.thehealthiest“最健康”，eatlessmeat“少吃肉”。
三、语言结构
1.Howoftendoyoudrinkmilk?Idrinkmilkeveryday.你多久喝一次牛奶？每天我都喝牛奶。
2.Shesays“她说”是主句，it'sgoodformyhealth宾语从句； 整个句子当宾语，“它对我健康有益处”。3.Iexerciseeveryday，“我天天运动”是主句； usuallywhenIcomehomefromschool，这是时间状语从句。4.Sb.neverdoessth.，“某人从不做某事”； 副词never0%，用它意思全否定。
5.Ithink„,Ihope„是主句，后面常跟宾语从句； 注意时态引导词，一定要用陈述语序。
四、词语辨析
1.good,fink,well与nice
四个都能形容“好”，具体使用有不同。①good是个通用词，品质优异都可用。
②fine“上好的”表“精细”，“美好的”“晴朗的”指天气。③well“健康的”指身体，“良好的；适当的”表“满意”。④nice“令人愉快的”，niceweather“好天气”。
1.It'sanoldfilm,butit'sverygood.那是一部老电影，但是很好。2.Shealwayswearsfineclothes.她总穿好衣服。Itisfinesand.这是细沙。
Itisafinedaytoday.今天天气晴朗。
3.Youlookverywell,Jimmy.你看上去很好，吉米。He'sbetter,thankyou,doctor.他好些了，谢谢你，医生。4.Theseice-creamsarenice.这些冰淇淋真好(吃)。Sheisanicegirl.她是个很好(漂亮)的姑娘。It'snicemusic.这是好听的音乐。
2.home,house与family
三者都可表示“家”，具体所指确不同。①house常指建筑物，“房子；住宅”供人住。
②famil“家庭”指成员，“儿女；子女”代表全(总称)。③home指出生、生活处，包括住所及家人。1.Hehasabighouse.他有一个大房屋。(不一定人多)Therearemanypeopleinthehouse.这所房子里有许多人。(不一定是家人)2.Hehasabigfamily.他有一个大家庭。(家人多，房子不一定大)Therearemanypeopleinthefamily.这个家庭有许多人。(全部是家人)3.Helefthomeattheageof18.他十八岁离开了家。
3.maybe,perhaps,likely,possibly与probably
①maybe,perhaps,probably,都有“也许；大概”意； ②perhaps可指肯、否定，possibly与其同义； ③probably肯定成分较大，意思等于mostlikely； ④possibly“或许”情动连用，比probably语气弱得多； ⑤maybe“也许”更普通，但没perhaps那么庄重； ⑥likely副词“很可能”，常与most,very连用。Mostlikelysheisoverthirty.她也许已经30多岁了。
SectionA
一、词汇
1.m-a-tt-er是matter，“事情；问题”或“差错”。2.have动词“得/患(病)”，“拥有；吃；喝”和“进行”。3.cold名词“受凉；感冒”，“旧的；老的(old)”在C后。4.haveacold“伤风；感冒”，固定语组常用到。
5.stomach“胃”，ache“痛”，stomachache是“胃痛”。6.o-r-e,/C://C://C:/，前加s,sore,sore,sore； 形容“疼痛的；酸痛的”，一触就痛请用sore。
7.人体部位持续痛，后加ache词复合；headache,toothache,stomachache 发炎引起肌肉痛，前面用sore一定得。soreback,sorethroat,soreleg 8.back名词“背；背部”，b-a-c-k请记住。9.arm“臂；胳膊”a-r-m，“是are”将e变为m。10.ear“耳朵”e-a-r，很多单词用到它。11.eye是“眼睛”形象记，睛珠鼻梁e-y-e。12.foot“脚；足”f-oo-t，复数oo变ee(feet)。13.hand名词意为“手”，单词h-a-n-d。14.head名词“头；头部”，h-ea-d快记住。
二、词组
1.haveacold“患感冒”，haveafever是“发烧”。
2.haveastomachache“肚子疼”，haveasoreback是“背疼”。3.haveatoothache是“牙疼”，haveasorethroat“喉咙疼”。4.liedownandrest“躺下休息”，seeadentist“看牙医”。5.drinklotsofwater“多喝水”，hotteawithhoney“加蜜热茶”。6.goodidea“好主意”，twodaysago“两天前”。
三、语言结构
1.What'sthematter?“怎么啦？” Ihaveacold.“我感冒。” 2.Ihaveaheadache.“我头疼。” Youshouldgotobed.“你该睡觉。”
3.Heshouldn'teatanything.“他不应该吃东西。” Sheshouldseeadentist.指“她应该看牙医。” 4.What'sthematter(withyou)? 等于What'swrong(withyou)? 也同What'syourtrouble? What'sthetroublewithyou?你怎么啦？ 5.I'mnotfeelingwell.指“我感到不舒服。”
That'stoobad.“可惜/糟糕。”Ithinkso.“我想是这样。”
SectionB
一、词汇
1.thirsty形容“口渴的”，“三十(thirty)”t前加s。2.stress是动词，“加压力于；使紧张”； s-t-r-e-s-s，紧张过度有损健康。3.(be)stressedout“紧张的”，“有压力的”请放松。4.early“提早/提前(地)”，正与late是反义； “耳朵(ear)”后面加ly，形容、副词都可以。5.problem是“难题”，令人困惑难处理； p-r-o-b-l-e-m，并非一般的问题(question)。6.“方法；手段；方式”way,w-a-yway,way,way； Noway.“没门。”或“休想”,“顺便问下”bytheway。7.traditional形容词，“传统的”和“惯例的”； t-r“广告(ad)”“它(it)”和“我(i)”, “在„„上面(on)”有“阿(a)”“了(l)”。
8.“是(be)”“说谎(lie)”后v-e堵,“相信；认为”believe。9.“平衡；协调”balance，“平衡状态”很随意； 可作名词或动词，b-a-l-a-n-c-e。
10.weak“虚弱的”非“星期(week)”，中间e-a非e-e。
11.Dangshen(党参)Huangqi(黄芪)中草药，壮阳(yang)补气做得到。12.herb“她的(her)”“是(b→be)个宝”，“草本植物；药/香草”。13.“一个(an)”“灰色(grey)”掉了e,angry“愤怒(的)”又“生气(的)”。14.tofu名词是“豆腐”，滋阴(yin)降火好功夫。15.medicine指“药物；药”，尤其是指内服药； 宾格“我(me)”把“死(die)”分离，c-i-n后才有e。16.“东南西北”加e-r-n，名词变为形容词。中文意思加个“的”，n前er就念/[/。west→western西方的east→eastern东方的 north→northern北方的south→southern南方的 17.every“每一”body(身)，everybody是“每人”； “人人；各人”也可以，everyone与其同义。18.get系动意“变得”，后接形容词当表语。19.f-e-wfew,few,few,表示否定形容词；
“很少的；几乎没有的”，“后面要接复数名词”。20.afew表示有“几个”，“有些；少数”也不错； 表示肯定接近some，复数名词后面坐。21.stays-t-a-y，“保持；维持；继续是”； keep同义连系动词，后接表语形容词。
22.“我是(I'm→im)”“港口(port)”大“蚂蚁(ant)”，important很“重要(的)”。
23.balanced“平衡的”，balance后面加个d。
24.diet“饮食”或“节食”，d-i-e-t“踢(t)”前“死(die)”。25.“瞬间；片刻”moment，“妈妈(mom)”“„„的人(ment)是名词”。26.atthemoment“此时；现在”，相当于now当状语。27.late“晚；迟”l-a-t-e，“迟于通常时间”意。28.untilu-n-t-i-l，可把两个句子连； 表示“直到„„之时”，还表“在„„之前”。29.dear表(惊奇、苦恼)，(懊悔等)时“呵；哎呀”。30.hostfamily“寄宿家庭”，出国学习得实行。31.“昨天；昨日”yesterday，是个名词兼副词；
yes后加t-e-r，还有“天；日(day)”做尾巴。32.hear动词“听见；听说”，h后面长“耳朵(ear)”。
二、词组
1.stressedout“紧张的”，“压力大的”当表语。havealotofheadaches,中文意思“经常头痛”。2.eatanapple“吃苹果”，drinksomewater“喝些水”。listentomusic“听音乐”，gotobedearly“早睡觉”。3.gototheparty“参加聚会”，haveadrink“喝种饮料”。I'msorrytodosth.，“做某事我很难过。”
4.ahealthylifetyle,theChineseway,意为“中国的养生之道”。traditionalChinesedoctors,译为“传统的中国医生”。5.abalanceof“一种„„的平衡”，toomuchsth.“太多某物”。muchtoo是“太过份”，“例如”是forexample。
6.“中药”Chinesemedicine，westerncountries“西方国家”。词组ahealthylifestyle，“一种健康的生活方式”。7.abalanceddiet“均衡饮食”，gettired“觉得疲劳”。stayhealthy“保持健康”，keep可代替stay。
8.atthemoment相当于now,conversationpractice“会话练习”。
三、语言
1.It'seasytodosth.，“做某事情很容易。” It'snoteasytodosth.，“做某事情不容易。” 2.It'simportanttodosth.，“做某事情很重要。” It'shardtodosth.，“做某事情很困难。”
四、词语辨析
1.healthy与health
1.health“健康”是名词，反义词是illness； 通常用于介词后，动词后面作宾语。①Sheisingoodhealth.她身体健康。
②Drinkingmilkisgoodforyourhealth.喝牛奶有益于你的健康。2.healthy形容“健康的”，反义词是unhealthy； 系动词后、名词前，用作定语或表语。
①Mywifehadahealthybabyjustnow.我太太刚生了个健康的宝宝。②Althoughheis80yearsold,theoldmanlookshealthy.老人尽管八十岁了，看上去仍然气色不错。
2.toomuch与muchtoo
toomuch,muchtoo很相似，但是用法却不同； 后面能跟什么词，只看结尾那个词； much接不可数名词，too接副词、形容词；
toomuch表示“太多的„„”，muchtoo表示“太怎么样”。①Thereistoomuchnoiseintheroom.屋子里太吵。②Thebookismuchtoodear.这本书太贵。
③You'dbetternotgivehimtoomuchmoney.你最好不要给他太多的钱。3.also,too与either
三个词都表示“也”，但是用法有区别。1.too常用于肯定句，用在句末前加逗号；
也可用在句子中，前后都需加逗号。2.also色彩较庄重，通常be、情、助后用； 用在实义动词前，肯定、否定均可用。
①HelikesEnglish,too.=He,too,likesEnglish.他也喜欢英语。②Sheisrichandsheisalsoselfish.她很富，也很自私。③ShealsolearnEnglish.她也学英语。
④Peoplealsodon'tuseMr,Mrs,MsorMissbeforetheirnames.人们也不在名字前用Mr,Mrs,Ms或Miss。3.either用于否定句，逗号隔开放句末。⑤Heisnotthere,either.他也不在那里。
4.sometimes,sometimes,sometime与sometime
1.sometimes分开“许多次”，time表“次数”可数名词。①I'vebeentoGuilinsometimes.我去过桂林好几次了。2.sometime意为“一些时间”，time表“时间”不可数。②Ifyougivemesometimeagain,Imustfinishit.如果你再给我些时间，我一定完成这件事。3.sometimes副词指“有时”，用来表示时间频度。③Isometimeshavelettersfromhim.我有时收到他的信。4.sometime意为“某个时候”，后面常接某一时间。
④IsawthemansometimeinMay.我在五月的某个时间见过那个人。
第四篇：初中化学知识点快速记忆口诀
初中化学知识点快速记忆口诀大全
1.说变化
物理变化不难辨，没有新物质出现；
化学变化则不然，物质本身已改变；
两种变化有区别，有无新物作判断；
两种变化有关联，化变中间有物变；
变化都由性质定，物性化性是关键。
2.空气组成空气组成别忘记，主要成分氮氧气，氮七八氧二一，零点九四是稀气；
还有两个零点三，二氧化碳和杂气；
体积分数要记清，莫要当成质量比，还要注意防污染，环保意识要树立。
3.托盘天平的使用
左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。
4.容量瓶的使用
精确配液容量瓶，用前查洗记心中，溶解药品用烧杯，静置片刻移瓶中，转移溶液洗三遍，溶剂一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再摇动。
5.固体药品的取用与溶解
粉末固体用药匙，量多大匙少小匙，块状固体镊子夹，平放药匙再直立。
6.过滤
过滤操作要知道，一贴二低三紧靠，一次过滤不澄清，重复操作可奏效。
过滤操作口诀2：
斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样；
过滤之前要静置，三靠二低莫忘记。
7.仪器装配
下上左右顺序定，装好检验气密性，固液小大装药品，拆卸仪器反进行。
8.加热
用前检查灯芯平，烧焦过长都不行，酒精可加三分二，燃着不能加酒精，点灯要用火柴点，不能用灯去点灯，熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯祸易生。
9.用口诀法记忆使用酒精灯的注意事项
点燃切莫灯对灯，熄灭盖帽莫吹风。
10.碳硫磷铁在氧气中燃烧的现象
红热木炭剧烈燃烧，发出白光温度很高；
燃硫入氧燃烧变旺，火焰紫色美丽漂亮，生成气体气味够“呛”；
燃磷入氧现象难忘，浓厚白烟冷却粉状；
铁丝燃烧火星四射，生成熔物固态黑色。
11.氧中燃烧的特点
氧中余烬能复燃，磷燃白色烟子漫，铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。
12.制氧气
二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。
制氧装置有特点；底高口低略倾斜。
实验室制氧气（氯酸钾分解）
七步：茶庄定点收利息(查装定点收离熄)
十步：茶房禁鼓捣(查放紧固倒)，夜深取衣洗(热伸取移熄)。
七步具体解释：
“查“检查装置的气密性“装“盛装药品，连好装置“定“试管固定在铁架台“点“点燃酒精灯进行加热“收“收集气体“离“导管移离水面“熄“熄灭酒精灯，停止加热。
13、集气：
与水作用用排气法；根据密度定上下。
不溶微溶排水法；
所得气体纯度大。
14.排水法收集气体
满水无泡倒立水中，放空充气撤管撤灯。
15.化合价
(1)常规价的：
一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷。
(2)变价的：
铜一二，铁二三，二（负二）四六硫二四碳，二四六七锰全占。
(3)负价的：
负一氟氯和溴碘，负二氧硫负三氮。
化合价口诀2：
(1)常见元素的主要化合价：
氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
有负二正四六；边记边用就会熟。
(2)常见根价口诀
一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。
高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。
二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。
暂记铵根为正价；负三有个磷酸根。
16.化学式
一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数作角码，化合价规则去检查。
“十字交叉法“写化学式的口诀：
“正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错“
17.化学方程式
左写反应物，右边写生成；
写对化学式，系数来配平；
中间连等号，条件要注清；
生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它；
有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
18.防止铁生锈
铁氧水等互作用，发生复杂之反应，主要生成氧化铁，还有复杂的成分；
铁锈疏松易吸水，加快生锈的过程，要想防止铁生锈，保持干燥和洁净；
隔绝空气又防水，表面涂上保护层，镀金属刷油漆，涂油烤蓝都可以。
19.干燥气体
酸干酸，碱干碱，氧化不能干还原，中性干燥剂，使用较普遍，只有不反应，干燥就能成。
20.氯中燃烧的特点
磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。
21.用口诀法记忆酚酞试剂的性质
小芬太（即酚酞）腼腆，怕碱不怕酸，遇碱脸就红，遇酸色不变。
22.用口诀法记忆酸碱盐溶解性
碱（专指OH-）溶钾钠钡钙〔Ca(OH)2微溶〕铵，全溶硝酸和盐酸（盐酸银盐、亚汞盐不溶）；
硫酸不溶铅和钡（硫酸只有铅、钡盐不溶），微溶银钙亚汞盐（硫酸银、钙、亚汞盐微溶）。
23.一氧化碳物理性质和化学性质
轻（比空气轻）无色味溶水难（四个物理性质）；
有毒还原又可燃（三个化学性质）。
24.用口诀法记忆氢气物理性质和化学性质
氢（是最轻的气体）无色味溶水难；
无毒还原又可燃（甚至可爆炸）。
（注：还原性和可燃性是氢气的两个化学性质，氢气的物理性质还有熔点、沸点都极低。）
25.用口诀法记忆化学反应基本类型
化合多变一（Ａ＋Ｂ→Ｃ），分解正相逆（Ａ→Ｂ＋Ｃ），复分两交换（ＡＢ＋ＣＤ→ＣＢ＋ＡＤ），置换换单质（Ａ＋ＢＣ→ＡＣ＋Ｂ）。
26.反应规律：
置换反应：
①金属单质
+
酸
→盐
+
氢气
②金属单质
+
盐（溶液）→另一种金属
+
另一种盐
③金属氧化物＋木炭或氢气→金属＋二氧化碳或水
复分解反应：
①碱性氧化物＋酸→盐＋水
②碱＋酸→盐＋水
③酸＋盐→新盐＋新酸
④盐1＋盐2→新盐1＋新盐2
⑤盐＋碱→新盐＋新碱
27.用口诀法记忆
惰性气体通电发光颜色
氩紫蓝，氦粉红；
氖红光，穿雾行；
小太阳，是氙灯。
28.用CO还原氧化铜的实验步骤
“一通、二点、三灭、四停、五处理“
“一通“先通一氧化碳，“二点“后点燃酒精灯进行加热；
“三灭“实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停“等到室温时再停止通一氧化碳；
“五处理“处理尾气，防止CO污染环境。
29.电解水
“氧正氢负，氧一氢二“
正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧。
正极放出氧气，负极放出氢气；
氧气与氢气的体积比为1：2。
30.组成地壳的元素
养闺女（氧、硅、铝）
31.原子最外层与离子及化合价形成的关系
“失阳正，得阴负，值不变“
原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价；
原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价；
得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。
32.金属活动性顺序：
金属活动性顺序由强至弱：K
Ca
Na
Mg
Al
Zn
Fe
Sn
Pb
(H)
Cu
Hg
Ag
Pt
Au
（按顺序背诵）
钾钙钠镁铝
锌铁锡铅（氢）
铜汞银铂金
金属活动性顺序表：钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。
33.用洗气瓶除杂的连接：
长进短出，用洗气瓶排水收集气体的连接：
短进长出，用洗气瓶排空气收集气体的连接：
密小则短进长出，密大则长进短出。
34.实验除杂原则：
先除其它，后除水蒸气
实验检验原则：先验水，后验其它。
35.氧化剂和还原剂：
得氧还，失氧氧
（夺取氧元素的物质是还原剂，失去氧元素的物质是氧化剂）。
36.催化剂：
一变二不变（改变物质的反应速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂）。
37.金属＋盐溶液→新金属＋新盐中：
①金属的相对原子质量＞新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻。
②金属的相对原子质量＜新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变轻，金属变重。
38.金属＋酸→盐＋H2↑中：
①等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：
Al＞Mg＞Fe＞Zn
②等质量的不同酸跟足量的金属反应，酸的相对分子质量越小放出氢气越多。
③等质量的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气一样多。
④在金属＋酸→盐＋H2↑反应后，溶液质量变重，金属变轻。
39.化学实验基本操作口诀：
固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；
块固还是镊子好，一横二放三慢竖。
液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记
托盘天平须放平，游码旋螺针对中；
左放物来右放码，镊子夹大后夹小；
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外焰，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
40、实验中的规律：
①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）；凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。
②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。
③凡是生成的气体难溶于水（不与水反应）的，都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。
④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1~2mL，铁夹应夹在距管口1/3处。
⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。
⑥凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。
⑦凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。
⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停“。
第五篇：初中历史朝代记忆口诀(顺口溜 记忆诗)
初中历史朝代记忆口诀(顺口溜 记忆诗)大全
提供几种不同版本的历史朝代歌：
第一种(通俗版)三皇五帝始，尧舜禹相传。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
第二种(简易版)
歌诀一
三皇五帝夏商周，归秦及汉三国休。
晋终南北隋唐继，五代宋元明清收。
歌诀二（香港中学生常用简易版本）
黄虞夏商周，春秋战国秦，两汉三国晋，晋后南北分，隋唐五代宋，元明清及民
第三种[香港版本]
第一首
炎黄虞夏商，周到战国亡，秦朝并六国，嬴政称始皇。
楚汉鸿沟界，最后属刘邦，西汉孕新莽，东汉迁洛阳。
末年黄巾出，三国各称王，西晋变东晋，迁都到建康，拓跋入中原，国分南北方，北朝互征伐，南朝篡位繁，北隋灭南陈，杨广输李唐，大唐曾改周，武后则天皇，残皇有五代，伶官舞后庄，华歆分十国，北宋火南唐，金国俘二帝，南宋到苏杭，蒙主称大汗，最后被明亡，明到崇帧帝，大顺立闯王，金田太平国，时适清道光，九传至光绪，维新有康梁，换位至宣统，民国废末皇，五四风雨骤，建国存新纲，抗日反内战，五星红旗扬
第二首
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
▲第二首另一版:.夏商西周和东周东周前期是春秋
后期战国乱悠悠
秦朝西汉和东汉
三国两晋南北朝
隋唐五代和十国
辽宋夏金元明清
第三首
夏、商、周，春秋、战国、秦。
西汉、新公元界线平帝分，东汉、三国、西东晋，南、北朝，隋、唐、五代、宋、辽、金，元、明、清。
民国寿命短，社会主义气象新。
以上约计四千二百春。
第四首
夏后殷商西东周，春秋战国秦皇收，西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。
匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。
宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。
北周灭齐传於隋，隋又灭陈再统一。
隋灭唐兴称富强，五代十国各称王。
契丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。
五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。
女真建金先灭辽，打破汴京北宋消。
南宋偏安在江南，蒙古兴起国号元。
灭金灭宋归一统，元朝统治九十年。
明代共传十六君，满洲初起号后金。
后金国号改为清，入关称帝都北京。
人民觉悟革命起，清帝退位民国立。
人民民主再胜利，齐心奔向共产国。
▲历史朝代记忆简单版: 中国猿人是祖先，夏商西周和春秋．
战国秦朝西东汉，三国两晋南北朝．
隋唐五代和十国，辽宋夏金元明清
▲历史朝代记忆口诀:
夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后延;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。
▲补充五胡十六国口诀：
前后南三燕，西秦南凉鲜卑建；
前西二凉和北燕，政权仍为汉族建；
前赵北凉夏匈奴；前秦后凉汉（成汉）氐建；
羯后赵，羌后秦，十六小国长混战。
▲用口诀法记忆中国历史朝代
盘古三皇五帝更，
夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)，
隋唐五代宋(辽、金)元明清。
（注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。）
▲用口诀法记忆“五代十国”名称
五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周，可记作：
梁唐晋汉周， 前边都有后。
十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南（又称南平）、前蜀、后蜀、北汉，可记作：
前后蜀，南北汉， 南唐、南平曾为伴， 吴越、吴、闽、楚十国，
割据混战中原乱。
▲用口诀法记忆南北朝国名
南朝：宋齐梁陈相交替。 北朝：北魏分东西（东魏、西魏），北周灭北齐。 ▲用口诀法记忆道家、儒家、法家、墨家的代表人物及其主张
孔孟儒，行“仁政”； 道“无为”，老庄兴； 子墨子，讲“非攻”； 韩非子，“法治”行。
▲用口诀法记忆安史之乱起止年代
公元755年，安禄山和史思明发动叛乱，公元763年被唐军打败，历时8
年。叛乱的起止年
代可用口诀来记： 安禄山，史思明，
骑胡虎（755），溜山（763）城。 ▲用口诀法记忆太平天国起义的主要内容
1857年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，以拜上帝教统一思想；1853年3月，洪秀全定都南京，改南京为天京。这些内容可用口诀记作：
洪秀全，拜上帝， 太平天国大起义；
秀全要把古扇扇（1853年3月），
南京定都换了天。 ▲发展顺序版: 先秦：夏商周统一：秦汉
分裂：魏晋南北朝
再统一：隋唐
再分裂：五代十国
民族矛盾尖锐时期：两宋（少数民族政权：辽金西夏）
定都北京：元明清
民主主义革命：中华民国
现在：中华人民共和国
