第一篇：2014春季开学教师会上的讲话

2015春季开学教师会上的讲话

周宝成

尊敬的各位老师：

大家好

度过了轻松、愉快、胡吃、海睡的寒假生活，我们又满怀喜悦的重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的老师们，我们又将满怀信心的迎接新的学年。在这里向各位老师拜个晚年，祝大家在新的一年里工作顺利、身体健康、合家幸福。

下面我就分管工作谈几点。

回首2014年，在大家的共同努力下我分管的各项工作总体良好，安全上无重大事故，德育活动开展有序，后勤班主任例会有效开展并形成常态化，加强了学校的合力，学生信息及时有效地得到了反馈。校报也初具雏形，给学生一个展现才华的文化阵地，留守儿童家校QQ联系群建立，给学生及家长提供了一个很好的交流平台，回坑革命前辈陵墓的瞻仰让学生精神得到了良好熏陶，以八年级为首的敬老院献爱心活动，校运动会的顺利开展，无不为学生提供了一道道精神粮食。另外交通、法律、卫生知识讲座的顺利举行，给学生拓宽了安全知识。

诚然学校德育安全工作依然充满遗憾和不足。学生的不良现象时有发生，师生摩擦偶见出现，学生安全小事故从没间断。

学生吸烟、赌博、对老师的无视总让我们伤透脑筋，部分老师的惩戒不当致使在家长口中落下口食又让学校被动无力，学生骑摩托车上学，乘坐三无车辆上学造成交通事故等都暴露出我校德育安全管理漏洞。其实安全事故的屡屡发生是因为：“安全第一，责任重于泰山”的理念尚未深入人心，对可能发生的安全事故，没有引起足够的警觉和重视；责任意识淡薄，管理水平较低，应对突发事件的能力较弱，在学校安全管理方面还存在着一些明显的薄弱环节；对此，我们要有清醒的认识，我们经常讲教学质量是一所学校的生命线，而往往忽略了学生安全是天，学生安全出问题了，这所学校也就完了。我们也清楚，校园安全逐渐成为社会的一个敏感神经，作为教师职业，也逐渐成为高危职业，各种问责制、道义的拷问再加上教学的压力让我们教师不堪重负。尤其现在学生普遍存在：对人不感激，对己不克制，对事不努力，对物不爱惜。这就是新时代对我们教师的新挑战，我们也要不断的用新办法解决教学中的新问题。不管如何在教育学生的问题上要坚持四点：合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。

最后我提几点希望：希望不再出现学生代老师记课情景，不再出现检查卫生良好后，下水道堵塞却依然不知状况，不再出现没有值日老师护送的路队场面，不出现有事故时事不关己高高挂起，一个老师战斗的，我更希望大家对我工作的理解与支持，批评与建议。

老师们，都说积极心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像月亮，初一十五不一样，昨天已成为历史，不管昨天如何让我们放眼未来吧，我相信在新的一年里，在梁校长的带领下，在大家的共同努力下，新湾中小学的明天更辉煌 最后再次祝大家马年吉祥、马到成功，谢谢大家！

第二篇：2011年春季开学教师会上的讲话

2011年春季开学教师会上的讲话

同志们：

今天，是2011年春季开学的第一天，在此，我代表学校党支部向大家表示新年的问候！

下面，我结合支部工作的内容和特点就如何搞好今年学校工作，讲三点设想或说意见：

一、要在学习实践科学发展观上取得新成效，切实推进创先争优活动。

创先争优活动[第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月下旬起），第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6 月底），第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。]是当前摆在广大党员干部面前的一项重大而紧迫的政治任务。我们要把创先争优作为学校工作的重要内容，切实抓好进课堂、进头脑的工作，并注重与学习领导干部必备的各种知识、加强党性锻炼有机结合起来，让学员接受系统的理论学习。大家要充分利用好在校的学习工作时间，争取学得更多一些、更深一些，工作中充分发挥先锋模范作用。

一是要深刻认识创先争优活动的重要性和紧迫性。党的十七大之后，全党开展了深入学习实践科学发展观活动。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上对创先争优工作提出了明确要求。深入开展创先争优活动都要作为当前和今后一个时期党员干部的首要政治任务。创先争优活动不同于学习实践活动，不是一次集中性的主题教育，而是推动基层组织和党员立足本职、发挥先锋模范作用的经常性工作，是对学习实践活动的延续和深化，也是对学习实践活动成果的巩固和放大。

一个单位有竞争其实是件好事！据说国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。

二是要着力在解决影响学校发展的突出问题上取得新的突破。近年来，我校发展取得了很大成绩，但是我们必须清醒地认识到，对照科学发展的要求，还存在着一些不容忽视的问题。主要是发展速度还不够快；政治、文化建设需要进一步加强，发展环境还需要进一步改善。要切实解决好这些问题，保持又好又快发展，维护和谐稳定，关键在人。

到底我们存在哪些问题可能自已都说不清！但搞清还是比较重要的。传说，有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”

有人或许认为我只能如此呀，其实人的潜力是无穷的！海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮.莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”

1，管理上水平；

管理制度建立很重要！有个分粥故事是这样：

有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。

工作中我们还要考虑到大家的需求。我国管理专家刘熙民经过调查研究，认为我国职工目前有8个层次的个人需求：

1）生活需求：即衣、食、住、医、休等基本生活需求；

2）公正需求：工作安排适当，劳动报酬和奖金不高歧视；

3）提高需求：渴望学习和接受培训，由此得到较高层次的专业技能。

4）环境需求：如团结、和谐、平等、友爱，心情舒畅的人际关系；

5）民主需求：即希望参与各层次的管理；

6）荣誉需求：即德、才、能、绩，被承认，受到尊重；

7）创造需求，即：理想、抱负、创造、发明；

8）奉献需求：大公无私，全心全意为人民服务，为社会主义事业作贡献。

2，教学创特色——上受学员欢迎的课

二、要在加强党性修养上有新的突破，切实树立起党员干部的良好形象

政治学习、“三会一课”（定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课）是党员干部学习的重要阵地，是党员干部进行党性锻炼的熔炉。通过学习，一定要在思想上明确，学习是这难得的机会，要提高素养，提升境界，提升水平，特别是要加强党性锻炼和党性修养，切实树立起党员干部的良好形象。

一是要切实认清加强党性锻炼和党性修养的重要性。对领导干部而言，党性强，是一名合格领导干部的基本条件。现在大多数领导干部的文化水平、专业知识不存在多大问题，缺乏的就是党性锻炼和党性修养。当前，我们有极少数党员干部，在党性党风党纪方面，仍然存在这样那样与落实科学发展观不适应不符合的问题，有的理想信念不坚定，有的精神萎靡不振作，有的忘记了全心全意为人民服务的宗旨等等，对此，必须引起我们的高度重视。

二是要切实找准加强党性锻炼和党性修养的着力点。在创先争优活动期间，要对创先争优要求分析检查自己的不足，认真查找党性党风党纪方面特别是理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。在分析原因时，要注意多分析主观原因，敢于正视自己，严于剖析自己，勇于自我批评，虚心听取群众的意见建议，不断加强思想道德修养和党性修养，打牢贯彻落实科学发展观的思想根基，切实把科学发展观要求内化为增强党性、提高觉悟、改进作风的自觉行动。

三是要切实在树立和弘扬良好作风方面作表率。作风建设历来是党的建设工作的重点，也是人民群众关注的热点。从一定意义上说，一个地方的工作，成在作风，败在作风；一个单位的形象，好在作风，坏在作风。希望全体党员在创先争优活动期间要以身示范，做好表率，营造良好的学习氛围。

针对我们的环境，这里我想讲个现象——青蛙效应.从前有一则水煮青蛙的寓言：如果把一只青蛙放在沸水中，它便会纵身而出；如果把一只青蛙放进温水中，它会感到舒舒服服的。然后你再慢慢升温，即使升至摄氏80°，青蛙也仍然会若无其事地待在那水里。随着温度的继续上升至90°-100°时，青蛙就会变得越来越虚弱，在此情况下，青蛙已经失去自我脱险的能力了，直至把它煮熟为止。在第二种状况下，青蛙为什么不能自我摆脱险境呢？这是因为青蛙内部感应自下而上威胁的器官，只能感应出激烈的环境变化，而对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。这就是一种“青蛙效应”。“青蛙效应”告诉我们一个道理：“生于忧患，死于安逸。”

1，理论探索——积极倡导课题研究；

2，教学模式——大力推进课堂教学改革。

三、要在增强学习工作的内动力上有新认识，切实提高自身的综合素质

大家要真正静下心来多学点知识，做点工作。如何达到这个目的，我觉得要重点解决两个方面的问题：一方面要解决好内动力不足的问题，就是积极性的问题；另一方面要解决好学用结合的问题。

一是要养成自觉的学习习惯——志存高远！勤奋学习是党员干部增强党性、提高本领、做好工作的前提。党员干部的思想境界、工作能力、发展进步，从基础上说，就是取决于是否肯于学习、乐于学习、善于学习。面对艰巨的任务、严峻的挑战，只有坚持勤学、广学，不断认识自我、战胜自我、超越自我、完善自我，才能履好职、尽好责。如果懒于学习，放松学习，就会知不抵任、识不符职，就会思想落伍、精神滑坡、能力退化，就会失去群众和组织的信任，甚至成为党和人民事业的累赘。希望同志们要充分利用好时间，集中精力刻苦学习，认真研究和思考问题，真正做到坐得住、钻得进、学得好、用得上，使学校成为自己工作和成长的“加油站”。

二是要真正做到学以致用——作出贡献！学习理论关键是要掌握贯穿其中的立场、观点和方法，不断将科学理论、丰富知识内化为自己有血有肉的坚强党性和高尚人格，内化为自己善知善行的智慧本领，外化为认识世界和改造世界的科学实践，外化为推动科学发展、服务人民群众的工作业绩。我们大家，要好好利用在校时间，认真学习推动科学发展急需的新知识，进一步提高履行岗位职责的本领和能力。

学习工作中大家要：

1，要有信念

下面我给大家讲一个故事：

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”

黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

2，要有行动

有一位成功者，许多人问他：

“你这么成功，曾经遇到过困难吗？”

“当然”他说。

“当你遇到困难时如何处理？”

“马上行动”他说。

“当你遇到经济上或其他方面的重大压力时呢？”

“马上行动”他说。

“在婚姻感情上遇到挫折或沟通不良的话？”

“马上行动”他还是说。

“你在人生过程中遇到困难都这么处理吗？”

“马上行动！

总之，新的学期，新的起点！希望大家：把信念播种下去，收获到的将是行动；把行动播种下去，收获到的将是成功！希望大家不辜负县委、县教育局领导的期望，自觉地以一名优秀教师、优秀党员标准投身到学习工作生活中去，出色完成好各项工作任务，不断加强品德修养、党性锻炼，提高自身能力，以良好的工作业绩向党和人民交出一份满意的答卷！

第三篇：2012年春季开学教师会上的讲话

老师们：

大家新年好！今年是中国农历的牛年，金牛迎春。经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2011年春季。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！

老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！

指导思想：

2012年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。

“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

“打造和谐校园、培育有用之才”是全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：

一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”；要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。

二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，要体现平等的教学相长的现代师生关系特征，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”（“协调配合”——学校领导、中老年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长，努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验，善于吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是克服堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”——竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。）。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。教师是主人，领导即服务，教师要继续关心学校的发展，领导要继续关心教师思想和专业的进步，要为教师的教育教学服务，为教师解决困难服务。

三是教育的和谐。（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。（2）学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，注意普及与提高相结合，在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养，使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。（3）学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培养放在重要的地位，为学生的后续学习和终身发展奠定基础。

“培育有用之才”首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，到底怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必须要思考的问题。我们教师要建立现代的人才观，要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有发展的条件和空间，并能最大限度的发展，是我们教师的责任。

学校教育以德育为首位，教会学生学会做人是核心。必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的行为规范教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育，努力培养学生的创造能力。

学科教学以能力培养为首位，教会学生学会学习为核心。获取知识的能力比知识本身更为重要，培养学生科学的思维方法和学习方法比习得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学，尽可能让学生在学习活动中提高学习能力，拓展思维空间，为后续学习打下坚实基础。

课堂教学以学生发展为首位，发掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的发展，尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好，尽可能为他们的发展创造条件，为社会丰富的人才需求打好基础。

总之我们要处理好德育与学科教学，知识与能力，一般与个别的关系，对不同的学生施以针对性的教育，使每一位学生都得到充分的发展，使人人成为社会有用之才。

主要工作：

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注重德育实效，努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改进德育方法，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，求实效；针对学生实际，重视个别教育，抓均衡，抓转化。二是加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流，要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。一是狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

第四篇：在2013年春季开学教师会上的讲话

老师们：

大家新年好！今年是中国农历的牛年，金牛迎春。经过了一个平安、愉快、寒冷而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年春季。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！

老师们今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！

指导思想：

2012年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破的策略，坚持抓薄弱、求协调的策略，坚持打造和谐校园、培育有用之才，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。

“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。

“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

“打造和谐校园、培育有用之才”是全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：

一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”；要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。

二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，要体现平等的教学相长的现代师生关系特征，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别强调关心行偏生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”（“协调配合”——学校领导、中老年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长，努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间，使学校成为他们成长的沃土。青年教师要尊重中老年教师，要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验，善于吸收内化，努力形成自己个性化的教育智慧。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是克服堡垒的法宝，交流碰撞的火花往往是前进的航标。我们要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”——竞争是追求卓越的动力，竞争带来奋斗目标。我们要积极提倡在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。）。再次是干部与群众之间关系的和谐。干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。教师是主人，领导即服务，教师要继续关心学校的发展，领导要继续关心教师思想和专业的进步，要为教师的教育教学服务，为教师解决困难服务。三是教育的和谐。（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。（2）学科之间的和谐。拓展课、艺体课等虽无抽查统测，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，注意普及与提高相结合，在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养，使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。（3）学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。在学科教学中，要把学习方法的获得，学习习惯的养成，思维品质的培养放在重要的地位，为学生的后续学习和终身发展奠定基础。

“培育有用之才”首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观，到底怎样的人才是有用之才，关系到我们的教育本质意义和价值，是我们必须要思考的问题。我们教师要建立现代的人才观，要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育，要让不同的对象都有发展的条件和空间，并能最大限度的发展，是我们教师的责任。

学校教育以德育为首位，教会学生学会做人是核心。必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的行为规范教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育，努力培养学生的创造能力。

学科教学以能力培养为首位，教会学生学会学习为核心。获取知识的能力比知识本身更为重要，培养学生科学的思维方法和学习方法比习得知识更重要。在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学，尽可能让学生在学习活动中提高学习能力，拓展思维空间，为后续学习打下坚实基础。

课堂教学以学生发展为首位，发掘学生的潜能是核心。要关注每一位学生的发展，尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好，尽可能为他们的发展创造条件，为社会丰富的人才需求打好基础。

总之我们要处理好德育与学科教学，知识与能力，一般与个别的关系，对不同的学生施以针对性的教育，使每一位学生都得到充分的发展，使人人成为社会有用之才。

主要工作：

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注重德育实效，努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断改进德育方法，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点，抓破弱，求实效；针对学生实际，重视个别教育，抓均衡，抓转化。二是加强德育的学习和研究，努力提高德育能力。要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动，开展德育工作经验交流，要重视德育理论知识和实践经验的学习取经，积极利用网络资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。一是狠抓学生基础性习惯的培养。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培养不能治标不治本。抓习惯的培养要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

二、队伍建设要有新的突破。

教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有问题，他只能给予你某种启示，引起思考，学习一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在研究问题中产生智慧。

在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

三、教学质量要有新的发展。

上学期的质量抽查，不少学科取得了成绩，成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，不放过一个学生，关心每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素质的提高，特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养，在获取知识的同时促进全面素质的提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

3、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。

4、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

5、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；加强协作，做到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩。

谢谢！

第五篇：春季开学集训会上的讲话

在2009年大河镇春季开学集训会上的讲话

古向阳

尊敬的各位领导，各位老师：

值此全镇小学教师集训会和新的学期即将开学之际，我非常高兴和大家见面，根据组织的安排，我能到大河镇工作，为大家服务，和大家一道共谋全镇小学教育的发展，我深感荣幸。大河镇，人杰地灵，是全县面积最大的乡镇，有着悠久的体育传统，是人才的摇篮，是全县的教育大镇。在大河镇党委政府的领导关心下，在前任多届校委会班子的带领下，通过全镇所有教职员工的辛勤耕耘，大河镇小学教育取得了可喜的成绩，获得了长足的发展，为我们今天打下了坚实的基础。我能否接好这个“接力棒”，团结带领大家再接再厉，推动大河镇小学教育事业稳定、快速发展，我深感担子之重，压力之大。我是正月初九报到，距今天刚好一个星期，但在这短短的时间里，得到了大河镇党委政府所有领导的关心支持，得到了大河镇中心小学校委会班子成员、各完小校长以及全体教职员工的的厚爱和支持，我深表感激，为此，我进一步充满了信心。来到这里，我将身先士卒，诚恳做人，认真做事，团结依靠大家，为大河镇小学教育的发展作出自己最大的努力和贡献。

新的一年，新的起点，今天的集训大会，既是收人收心收思想的会，也是誓师大会，通过集训，让全镇小学教师进一步统一思想，明确责任，振奋精神，鼓舞斗志，为推动全镇教育稳定、快速发展做好充分准备。借此机会，我就如何贯彻落实今年全县开学工作会议精神和教育局的相关决策，推进精细化管理，促进教育教学质量的提高，谈四点意见。

一、借全县干部素质提高年的东风，加强师德师风建设，增强全镇小学教职工的责任感、紧迫感和使命感。

教师是塑造人类灵魂的工程师，深受人们爱戴，备受社会关注的，其师德师风决定教育的形象，影响着教育的发展。我们小学教育作为教育的基石，更具有举足轻重的作用。我们面对的是如鲜花般的少年儿童，如何以高度的责任心和使命感去教育好他们，实现教师的真正价值，是我们研究的重要课题。从《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《教师职业道德规范》出台的那一天起，就标志着我们的教育走上了法制轨道，人民对教师的希望和要求也就越来越高。今年，县委县政府狠抓干部队伍素质提高工程，教师作为干部队伍的重要组成部分，党和政府给予了极高要求，人民群众给予了殷切希望。我们要认清当前形势，不断加强学习，用教师职业道德规范严格要求自己，进一步提升自身素质，增强自身的责任感、紧迫感和使命感，这是事业的要求，人民的需要。我们要注重人文关怀，以为大河镇父老乡亲高度负责的态度，把学生当作自己的子女一样去关心、呵护、培养，我们要用自己规范的言行、良好的形象和百倍的耐心去教育好自己的学生，帮他们树立正确的人生观和世界观。我们要不断反思，紧紧围绕彭远仪局长在2007年落实全县教育工作会议精神的会议上给我们提出的六个方面的不足继续去查找差距（一是宗旨观念淡化、敬业精神匮乏；二是精神萎靡不振、创新意识不浓；三是政令不畅、有令不行、有禁不止；四是学风不浓、玩风盛行、教风不正、考风不严、教育教学质量低劣；五是常规教学管理不落实，不注重教育过程管理；六是学校管理不到位，队伍中“软”、“ 散”、“松”、“懒”、“旧”、“虚”的问题突出。），扬长避短，解决我们自身的不足，发扬我们的优点，改正我们的缺点，树立良好的师德师风形象，真正当一个学生爱戴、群众拥护的人民教师。恩施高中李世荣事件要引起我们深思，2008年5.12地震引发社会对教师的思考，新修订的《教师职业道德规范》为我们赋予更高的要求，我们要牢记规范要求，我们从每一个细小环节，每一个言谈举止去关爱学生，为教育公平，积极创造宽松、愉悦的环境，让学生快乐学习，健康成长。

二、发挥团队精神，努力构建教育内部和谐环境。

全镇小学有近200名教师，是个大团队，大河镇教育的振兴，质量的提高，不是一个、两个教师或部分教师能完成的，她需要整个团队的共同努力，充分发挥教师这个团队精神和主观能动性，这样我们内部才会更加和谐、有生气，才能更好地完成全镇人民交给我们的光荣使命。一是要保持政令畅通，增强大局意思。中心学校、完小、点小要保持政令畅通，把思想高度统一到教育局的决策上来，对振兴教育的各项措施要理解、重视、切实搞好贯彻落实。要坚决肃清各自为阵的错误思想，要高举讲团结的旗帜，不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，发挥团队精神和集体力量，积极构建内部和谐环境。当今世界，国家之间、地区之间的竞争，日益表现为技术的竞争、人才的竞争，归根到底是教育的竞争。美国的快速发展，得益于高度发展并保持教育的领先地位。党的十七届三中全会为我们农村教育发展勾画了宏伟蓝图，对人的素质提出了更高、更具体的要求，也对劳动力素质提出了更高的要求。今天的受教育者，就是明天的劳动者，小康社会不可能建立在文盲充斥的国家。只有大力发展农村教育，提高农村人口文化程度，促进农民综合素质的全面提高，才能为全面建设小康社会创造条件。应当看到，我镇教育的办学条件已经取得显著的变化，观音小学、杉木小学的发展走在全县发展的前列，成为我镇小学教育的亮点。但要达到全面提高教学质量，办真正认人民满意的教育的目标，还面临很多困难，形势不容乐观，任务非常艰巨，可以说发展我们大河镇小学教育事业的重任，光荣地落到在座各位教师身上，我们必须以对历史、对人民、对未来高度负责的大局意识，把我们的教育本质工作抓实抓好。二是要加强对年轻教师的培养，优化全镇教师队伍结构。目前我镇小学教师队伍中，年龄结构老化，专业教师不足，年轻教师成长缓慢等制约因素表现较为突出。要解决这些制约因素，除了依靠政府力量外，还需我们内部自己解决。我们将以加强对年轻教师的培养为突破口，采取培养、培训、以老带新等有效措施，快速提高年轻教师的教学能力。年轻教师要积极进取，勇挑重担，虚心向老教师学习，快速成长，使我镇小学教师队伍结构逐渐走向科学化、合理化。三是要树立典型，建立激励机制。充分发挥优秀教师的作用。全镇有很多优秀教师是我们学习的榜样，他们在艰苦条件下教书育人，安贫乐道，任劳任怨，自觉承担超负荷的繁重工作，默默无闻地为全镇教育工作做出无私奉献。正是由于我们有这样一批不计得失、勇挑重担的教师团队，才保证了全镇小学教育教学工作的正常有序运转，才保证了教育教学质量的稳步提升。我们要树好这些典型，除落实好政府出台的奖励政策外，学校还要结合实际制定一些合理的奖励措施，鼓励他们多做贡献，充分发挥模范带头作用。四是要积极争取大河镇党委政府、站所、村委会、社区的关心支持，争取社会各界和人民群众的理解信任，积极营造浓厚的尊师重教的浓厚氛围。

三、强化质量意识，强力推进学校精细化管理，全面提升教育教学质量。

教育质量是我们教育工作的根本，如何强化质量意识，全面提升教育教学质量。根据教育局的安排部署，2009年是学校精细化管理年。我们要进一步建立和完善各自学校的各项管理制度，坚持制度第一，教师第二，校长第三的原则，从搞好卫生工作、安全工作抓好常规教学管理和教育科研，处理好素质教育和应试教育的关系，提高依法治教水平，强化学风和考风，改善办学条件，巩固校园文化建设成果，规范后勤管理等方面入手深入推进学校精细化管理，结合自身实际，抓出学校的特色，彰显自身亮点，尤其要进一步完善教学管理队伍建设，卫生工作、安全工作、后勤管理等方面深度，真正做到制度精细化，落实精细化，评估精细化，切实向精细化要结果，要效益，从而规范办学行为，提高教育教学质量，提升人民对教育的满意率。

四、精心准备，全力以赴抓好春季开学工作。

老师们，新的学期即将来临，就如何抓好今春的开学工作，我想重点强调以下几方面的工作。

一是认真学习教育局规定的学习内容，深入领会全县三级干部会、全县教育工作会议精神，分校搞好教师集训工作，查找不足，积极改进，严格按照教育局集训要求，抓好教师集训。同时自觉遵守法律法规，禁止大操大办、禁止有偿补课、禁止体罚和变相体罚学生，切实维护好教师形象。二是组织好学生报名，规范学籍档案，搞好普九相关资料的整理。针对流失学生，分析流失原因，积极组织家访活动，做好学生的劝学工作。学生是我们的中心，学生是我们生存的资本，我们坚决禁止赶学生，拒绝学生报名的行为。

三是抓好清洁卫生工作，搞好消毒工作。校长要按照全镇校长会上的安排部署落实好各项环节，确保不留卫生死角，尤其是要注重卫生细节，如蜘蛛网、垃圾处理、墙壁上的脚印等容易忽视的地方要进行认真打扫，师生饮水、食堂卫生、厕所、寝室、教室、公共场所等重点部位要进行打扫和消毒，积极有效地防止流行疾病和传染病的发生，确保校园环境卫生整洁，确保食品、饮水安全卫生。

四是强化安全责任，签订安全责任状，搞好安全隐患排查，强化师生安全教育，确保不留安全隐患，确保学校安全。开学第一周为安全教育周，各学校抓好安全教育，积极保证学生在校期间安全，如上下楼梯，课堂课间，体育活动，清洁卫生大扫除，集会等方面。我们要搞好监控、预防，同时也要教育学生注意上学、放学时间交通安全，用火、用电安全，禁止学生下河洗澡，经常收缴管制刀具，禁止学生私自骑自行车、摩托车上学。尤其上课期间，各科任教师要清点好学生人数，发现学生不到要及时报告并与家长取得联系。

安全工作压力大、责任重，我们每位校长亲自抓在手上，做到分工明确、责任到人、制度完善、内容细化，预案健全完善，各位教师要增强责任心，掌握学生情况，切实绷紧安全工作这根弦，全校上下形成各抓共管的良好格局，确保不发生安全责任事故。五是规范收费行为。今春开学，任何学校任何教师不准向学生违规收费，严格执行上级政策，坚决禁止教师有偿补课，对违规收费和有偿补课我们将严肃按相关规定处理。

六是认真开展四个一活动，各校要按时拟定好各项计划，教师要拟定好教学计划，确保正月22正式上课。

老师们，我坚信，在大河镇党委政府、县教育局的坚强领导下，在全镇小学所有教职员工的团结配合下，我们的老师集训一定会取得成效，今春的开学工作一定会平稳顺利的进行，我们的工作一定会在取得成绩的基础上再接再厉！最后祝各位教师在新的一年里身体健康，工作顺利，再添辉煌！谢谢大家。