第一篇：关于我院举办情景剧大赛的通知

关于我院举办情景剧大赛的通知

各科室：

为庆祝“五四”青年节，迎接“5.12”国际护士节，进一步深化优质服务内涵，加强廉洁医院建设，提高服务质量，构建和谐医患关系，展示“白衣天使”的美好形象。有关事项安排如下：

一、活动名称：xxx院情景剧大赛

二、活动主题：规范服务行为，提升优质服务能力

三、时间：2016年5月4日（待定）

四、地点：5号楼四楼会议室（暂定）

五、活动对象：全体职工

六、报名要求

本次比赛以临床医技科室为单位报名参加，每个科室至少选送一个节目，相关职能科室积极参与和指导科室的排练，在4月30日之前将节目名称、时长、背景音乐、演员名单、耳麦数量、节目联系人报到团支部。

七、内容要求

1、情景剧剧本围绕“规范服务行为，提升优质服务能力”展开，体现和谐医患关系，展示我院良好的社会形象。

2、剧本内容健康，积极向上，能够真实展现医院工作场景，鼓励原创作品。剧情须有起因、发展、高潮和结局，突出医院工作特点，富有内涵，可以给人以启迪。每剧演出时间为8-15分钟。

3、表演要求：脱稿表演，表演自然流畅，演员间配合默契，并且能够在规定时间内完成。

八、评分方式

1、情景剧比赛由评委现场打分

2、评分采用百分制，去掉一个最高分和去掉一个最低分，最后所得平均分为该情景剧的最终成绩（最终成绩保留小数点后两位）

九、评分标准

1、剧情内容（50分）

剧本主题（10分）要求紧扣大赛主题，不能偏题、跑题； 剧本创意（20分）要求剧本独特、新颖，有创新性； 剧情内涵（20分）要求内容充实、结构清晰、完整，具有一定的教育意义。

2、表演能力（50分）

动作肢体语言（10分）要求演员动作自然大方、舒展优美； 台词表述（15分）要求吐字清晰、发音准确，并且脱稿，语言表达自然流畅；

团队合作（15分）要求配合默契，分工明确，能够自然连贯的对戏。受欢迎程度（5分）要求渲染现场气氛，带动现场观众热情。时间控制度（5分）要求在规定时间内（8-15分钟）表演完毕。

十、活动流程

1、会场内部布臵（5月4日上午）

2、嘉宾评委及观众入场（播放轻快的背景音乐暖场）

3、主持人上场，做开场白并介绍到场的嘉宾和评委

4、领导致辞

5、主持人宣读比赛规则

6、情景剧表演正式开始

7、主持人宣读比赛结果，并颁奖（合影）

8、比赛结束

十一、奖项设臵

一等奖1组（证书、奖品待定）二等奖2组（证书、奖品待定）三等奖3组（证书、奖品待定）优秀奖若干组（证书、奖品待定）

十二、注意事项

1、各节目负责人于5月3日上午9：00到工会办公室抽签决定出场顺序；

2、演员自备服装、道具；

3、比赛中，演员提前两个节目做准备，注意各部分的衔接；

4、演员表演结束后，有序下场并回到原位等待最后结果；

5、比赛过程中注意维护好现场秩序，禁止大声喧哗，手机调为静音，如出现严重影响现场秩序的行为，将取消所在科室比赛成绩。

xxx院 2016年4月16日

第二篇：关于举办第四届心理情景剧表演大赛的通知

关于举办第四届校园心理剧表演大赛的通知

各二级学院、系（部）：

为进一步丰富和拓展我院心理健康教育的形式和载体，充分调动广大学生在心理健康教育活动中的积极性、主动性和创造性，努力提高心理健康教育活动的吸引力和感染力，有效地促进学生的心理健康水平。学生处心理健康教育中心将在第六届心理健康教育活动月期间举行“第四届校园心理剧表演大赛”，现就大赛组织实施事宜通知如下：

一、活动目的

爱情是人生的重要内容，在人类社会生活中占据着重要位置，对于处在青春妙龄、充满着幻想与浪漫色彩的大学生更是有着独特的魅力，令无数大学生为之心醉与神往，但由于社会多种因素的作用，大学生的爱情观存在着多方面问题，一定程度上影响到了大学生的正常学习生活和身心的健康发展。本活动以校园心理剧的形式重现学生在校园生活中遭遇和经历的各种爱情心理事件，通过引导学生反思、领会和体验心理剧中相关人物角色的心理困扰和心理冲突，帮助学生树立正确的大学生健康爱情观，使当代大学生积极、健康成长。

二、活动主题：感悟爱情、健康成长

三、组织单位

主办：学生处心理健康教育中心 协办：各二级心理辅导站和健心园协会

四、活动要求：

1、参赛剧目必须扣紧活动主题，内容健康，积极向上，能集中反映学生在日常中所遇到的爱情心理烦恼和心理困扰，剧情必须紧紧围绕 1 学生在日常生活中所遇到的爱情心理冲突展开，剧中应有恰当的的环节点明和深化相关的心理知识和心理启迪。

2、各参赛单位在报名参赛前必须先把剧本提交到心理健康教育中心进行审核，剧本通过审核后方能参加比赛。

3、剧本的篇幅不宜过长，每个剧目的演出时间应控制在10—15分钟左右。

4、本次活动鼓励个人或团队参加心理剧剧本创作，活动设置单列的剧本创作奖项，各院系要广泛动员学生以个人或团队的名义参加校园心理剧剧本创作评选活动，各院系要在参评剧本中选出1—2个优秀剧本参加全院的校园心理剧表演决赛。

5、本次校园心理剧表演大赛不统一安排预赛，决赛以院系为单位进行，各院系可选报1—2个剧目参加决赛。

五、评分细则

本次大赛主要从比赛采用100分制评分,主要评分点及分数分配细则如下:

1、剧情内容（50分）：心理健康教育的主题鲜明突出，能集中反映大学生的爱情心理烦恼和心理困扰，能渗透、宣传心理健康知识和心理调适技巧，剧情富有教育性、启发性和感染力。

2、表演能力（30）：演员能正确运用表情、动作、语言、道具充分展现人物的内心冲突和心理矛盾，演员之间配合默契。

3、表演受欢迎程度（20分）：主要根据现场观众的支持反应程度及现场气氛热烈程度进行评分。

六、活动具体安排 1、2010年4月24日之前，各院系心理辅导站对学生递交的剧本进行审核，并评选出1—2份优秀剧本。2、2010年4月27日前，心理健康教育中心审核确定各院系参赛的剧目。

3、2010年4月28日—5月24日，各二级院系心理辅导站分别组织本院系参赛学生进行排练。4、2010年5月28日晚上，举行全院校园心理剧表演大赛决赛。

七、奖励办法

本次活动将从参赛的剧目中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，另评出优秀剧本奖2名，最佳表演奖2名，对获奖集体将分别颁发荣誉证书及奖金。

心理健康教育中心 二0一0年四月六日

第三篇：我院举办现场书法绘画大赛

我院举办现场书法绘画大赛

为了展现当代大学生风采，促进校园文明建设，提高大学生综合素质，我院于2014年4月10日在操场南篮球场举行“大学生文明修身”——现场书法绘画大赛活动。院党委书记*，党委副书记*出席本活动，活动由院团委书记*主持。

活动伊始，*书记率先现场起笔，挥毫笔墨宣纸间，笔尖舞动跳跃，充分显示了其书法基础，参观同学纷纷拍照留念。本次大赛共吸引84名同学参加，比赛现场分硬笔、软笔和绘画分三组进行。同学们创作的书法作品让大家感受了汉字艺术的唯美意境，楷书的端庄大方、行书的飘逸潇洒、隶书的“波磔”之美，大家纷纷驻足，流连忘返„„绘画作品内容丰富，包罗万象，有趣的动漫、写实的素描、清新淡雅的国画，吸引了许多爱好绘画的同学聚集在一起。大赛邀请我院相关老师组成点评团进行点评，经过全方位考量打分，并给出评定意见，最终确定奖项归属。

本次大赛让同学们以书法、绘画等形式表达了对艺术的喜爱，为展现我院学生的青春风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围起到了推动作用。

第四篇：我院举办2014青年教师教学技能大赛

我院举办2014青年教师教学技能大赛

作者:张康华点击次数：178更新时间：2014-4-2 8:45:49

提升专业素养，成就雅美之师。为进一步提升青年教师教育教学能力，4月1日下午，我院在理科楼205教室举行青年教师技能大赛，我院党总支书记苗天峰，副院长孙宜海等领导老师出席并担任评委。大赛由孙宜海主持。

主持人介绍比赛规则后，选手按抽签顺序依次登台说课。本次说课大赛主要从教学语态、课堂掌控能力、新课导入、教学内容、教学方法及教辅手段运用六个方面进行考察。说课过程中，参赛教师或主题鲜明、重点突出，结构明确严谨、衔接紧凑、过渡自然；或理论联系实际，学术紧跟研究前沿，重视过程与应用，有效化解物理难点；或灵活运用Flash动画、视频及相应板书，激发学生学习的兴趣。参赛选手在表达能力、应变能力、开拓意识、专业知识掌握程度等方面均有突出的表现。比赛结束后，李长庚和冯一兵对比赛进行总结，他们提出选手在说课过程中要注意语言的艺术，不要过分依赖课件，并希望选手们能在今后的教学中不断创新，做好学生的引导者。最终，孙秋菊荣获一等奖，邱洋、张晓丽获得二等奖，刘墨林、王春雷等获得三等奖，苗天峰为获奖教师颁奖。

本次大赛旨在树立一批教学理念先进、教学实力过硬、教学方法灵活、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学理念、立足课堂，积极进行教学改革，努力提高教学质量，使青年教师更好地担负起教书育人的重担。（物电学院 陆敏/供稿）

第五篇：关于剧本心理情景剧大赛通知)

关于剧本心理情景剧大赛通知

各系及国教中心：

一、活动主题：你的情景，我的秀

二、活动目的：为了丰富大学生的校园文化生活，普及心理健康知识，宣传人人自爱，人人相互关爱的人文教育精神，消除部分同学及老师对心理咨询和健康方面的错误认识，并最终在校园内形成一种人人相互关爱，用于关爱的良好校园人文氛围，给大家一个发觉原创思维，展现自我的平台。

三、活动时间:2010年12月12日（初赛）12月15号（决赛）

四、活动地点: 行政报告厅

五、活动对象: 景德镇高专全体学生

六、活动形式：以社团为代表，组织一个“校园生活情景剧”，进行比赛！

八、参赛要求：

1、情景剧类型分：校园心里情景剧，小品，话剧（中心思想必须体现心理健康）

2、参赛时间：每个节目参赛时间不得超过12分钟

3、参赛者请自备道具和服装

4、参赛作品要求：要求有较高的思想性，能真实的反映学校生活、能够反映大学生积极向上、奋发努力以及抒发爱国情操的作品。提倡本校学生制作原创作品

九、奖项设置：

1.由系评委团评出

一等奖1个（颁发奖状）

二等奖1个（颁发奖状）

三等奖1个（颁发奖状）

2.由系评委团评出

最佳组织奖1名（颁发荣誉证书）

最佳作品奖1名（颁发荣誉证书）

最佳创意奖1名（颁发荣誉证书）

最佳个性奖1名（颁发荣誉证书）

最佳表演者3名（颁发荣誉证书）

3.获得一等奖的队舞将有可能代表景德镇高专到江西省参加省心理情景剧大赛

十、主办单位：景德镇高专校学团办社团联合会

承办单位：景德镇高专心理健康与促进协会

大学生心理健康与促进协会

时间：二0一0年十一月十八日