第一篇:考核奖惩制度
考核奖惩制度
一、从德、能、勤、绩四个方面制定服务中心工作人员考核评比标准,实行百分量化考核。
二、实行民主评议,每年进行一次评比活动,评比方法:自我鉴定、“中心”互评、各类代表民评、乡党委政府审评。
三、建立每月交流汇报制度,及时通报、表彰先进,曝光服务态度冷漠、办事效率低下的人和事。
四、严格奖惩。对考核成绩突出的单位和个人,乡党委、政府进行表彰奖励;对考核成绩在 85 分以下的工作人员,将根据工作情况,取消年终评优评先资格,扣发适当的奖金,采取必要的组织措施;对工作不负责任、玩忽职守或以权谋私、行贿、受贿等,使矛盾激化,造成严重后果的,除通报批评外,按有关责任制要求,给予责任追究或党纪处分。
第二篇:考核奖惩制度
幼儿园考核奖惩制度
一、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、个人素质等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。
二、考核与评估相结合,日常考核与期末考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
三、考核采取定量与定性相结合的方法,教职工必须真实填写考核表格,保证考核工作顺利进行。
四、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。奖励
1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(教学教研中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著等)。
2、凡在县以上教育期刊发表优秀论文(或经验总结)可获得个人奖。
3、能为爱心幼儿园争得荣誉,如在教学比赛、“六一”活动中做出成绩重奖。惩罚
1、不服从工作需要,不服从组织分配,体罚、变相体罚或虐待幼儿,工作失职,出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等),飞、根据具体情况,扣除当月奖金;
2、工作擅离职守,干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;
3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外,视情节轻重给予经济制裁;
4、凡违反职业道德规范和本园师德要求,因自己的言行影响集体荣誉者,视情节轻重给予惩罚。
第三篇:考核 奖惩制度
桃源中学治安保卫工作检查、考核及奖惩制度
一、加强组织领导
在学校活动中,学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生员工认真学习,学习有关文件精神,查找工作中存在的问题,进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感,充分体现校园的重要性、必要性和迫切性,使全体教师对校园的认识,为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。
二、明确职责,完善制度
1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校实行分级管理,学校和班主任、任课教师签订目标责任书,强化责任意识,确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。明确责任,实施责任追究制后,主动开展自查、互查活动,校长负责对全体教职工进行安全教育和管理,德育处、教务处人员具体分工,各负其责,及时找出校园内的安全隐患,并提出整改措施。把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件,在对班主任进行考评时,有安全工作专项得分,并和班主任津贴挂钩。同时实行安全责任事故一票否决制。
2、检查校园安全,采取及时上报制度,预防为主,实行安全员自查上报制度,分部及各处室领导和班主任都是安全员,都有明确的职责。每周由值周领导和值日教师,早、中、晚在校门口、校园、教学楼、学校重点部位巡查。每天由行政人员和骨干老师组成学校安全情况巡视督查小组,对校园卫生、自习课秩序、出操情况、课间秩序、等情况进行全面检查,并在每天的晨会上及时小结,对不足地方,限时改正。
3、为了加强门卫管理,学校制定了《门卫管理制度》,不准社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意,同时还要及时登记。不准学生私自出校门,如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意,以批条为准,同时还要有相关老师或家长的陪护。把握重点、落实具体措施学校修订和完善了近20多种安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度,关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员等签订《安全目标责任书》,并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性,校长带领安全负责人在全校范围内定期进行水电、教室检查。
2014-
3-1
第四篇:考核奖惩制度(模版)
考
核奖惩制度
奖励范围及条件:
1、凡我馆职工,能坚持四项基本原则,热爱党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱本职工作,忠于职守、乐于奉献,有高度的责任感,模范遵守各项规章制度,服从组织分配,工作注重实效做出优异成绩者。
2、遵纪守法、坚持原则、爱憎分明,团结同志,勇于同不良行为作斗争,保护公共财产不受损失,作出突出贡献者。
3、政治素质强,业务水平高,工作上有创新,能出色完成馆内下达的各项任务,并获得上级部门奖励者。
4、为文化事业发展出谋划策、提出合理化建议,经采纳实施后确取得显著效益者。
甲、奖励办法:
1、对评出的先进个人,经馆委会讨论分别给予物质和荣誉奖励。
2、确实贡献大、成绩非常突出者,由馆长提议馆委会通过,给予单项物质和荣誉奖励。
3、文艺创作、演出等在全国、省、地获奖者,分别给予国家级50—100元,省级30—60元,市级20—30元的奖励。
乙、惩罚范围:
1、对违犯文化馆规章制度和影响单位目标管理,不服从工作分配、无理取闹或因失职造成经济损失者。
2、不遵纪守法,道德品质恶劣,屡教不改,影响精神文明建设给馆内造成极坏影响或者破坏行为者。
3、对公共财物不负责任,造成丢失或因操作管理不善造成损失者。
丙、惩罚办法:
1、初犯情节较轻的,给予批评教育,并在职工会上作检讨。
2、情节较重的,经群众讨论,馆务会决定,给予经济或行政处罚。
3、不服从工作分配,无理取闹者,馆长有权停发其不服从分配工作期间的工资,视其情节严重者可根据人事管理制度进行必要的处理。
4、对工作不是认真负责,马马虎虎,无创新,工作质量太差,根据程度不同,馆长有权扣发当月工资的30%。
丁、赔偿规定:
1、因工作失职,不负责造成公共财产损失的要追究责任,照价酌情赔偿。
2、未经领导批准,私自挪用公物或自作主外借公物者,查清责任,追不回或损坏照价赔偿。
第五篇:幼儿园考核奖惩制度
幼儿园考核奖惩制度
为强化幼儿园常规管理,加强师资队伍建设,进一步推进全民素质教育,全面提高办学效益,现根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的精神,结合我园实际情况特制定本考核奖惩制度,制度包括三个部分,即考核奖惩原则、考核奖惩内容、考核奖惩办法;
一、考核奖惩原则
加强政治思想工作,使教职工进—步树立为人师表,—切为了孩子的教育思想,为教育事业做贡献。力求如实全面地反映教职工的工作实绩大小,工作任务多少,工作态度好坏,业务水平的高低。以各类人员的岗位职责为依据、按劳分配为原则,奖勤罚懒、奖优罚劣,促进教工素质及保教质量的提高。
二、考核奖惩内容
履行岗位职责;职业道德;工作成果;工作负荷;业务进修等其它工作。
(一)奖励部分:(300—500分)
1、教师在专业技能和教学能力方面不断钻研,在各项比赛中获奖的。
①本园内部:颁发一等奖证书;二等奖证书;三等奖证书;②县级:一等奖30元,二等奖20元,三等奖10元;③市级:一等奖40元,二等奖30元,三等奖20元;④省级 :一等奖60元,二等奖50元,三等奖30元;1
⑤国 家 级:一等奖100元,二等奖80元,三等奖60元;⑥在全国性CN刊物发表一篇奖给50元;
⑦在教育主管部门主编的报刊、杂志上发表一篇:国家级
50元,省级40元,地市级30元,仪征市级20元。
2、教师在各类优质课或公开课评比中获奖的:
①本园内部:颁发一等奖证书;二等奖证书;三等奖证书;(随档案保存)
②县级:一等奖30元,二等奖20元,三等奖10元;③市级:一等奖40元,二等奖30元,三等奖20元;
④省级:一等奖60元,二等奖50元,三等奖30元;⑤国家级:一等奖100元,二等奖80元,三等奖60元;⑥其它表演、公开课、研讨课县市级以上一律发给20元/人的补贴。
3、指导学生集体、个人参赛获奖(指主要指导老师,其他配合老师酌情)
①本园内部:颁发一等奖证书;二等奖证书;三等奖证书;(随档案保存)
②县级:一等奖30元,二等奖20元,三等奖10元;③市级:一等奖40元,二等奖30元,三等奖20元;
④省级:一等奖60元,二等奖50元,三等奖30元;⑤国家级:一等奖100元,二等奖80元,三等奖60元。
4、上班时间能认真组织一日活动,教学常规井然有序。班
级所开展的活动效果显著、突出,孩子积极参与班级课内外活动,积极发言,踊跃举手,受到家长、同行一致好评且达到推荐的(每次对一日活动,被推荐为最受家长欢迎教师)(50分/次)
5、班级主题、区角等环境整洁丰富美观,更换及时,幼儿参与率高,废旧材料利用好。
各种台帐、资料按要求认真填写,字迹工整,排版正确(标题黑体小
三、正文宋体小
四、行间距1.75),内容充实完备(内容符合要求、标题、学期、班级号、姓名、日期填写符合要求)。台账按要求在规定时间完成,如逾期拖沓甚至影响幼儿园事务者。
积极参加各科教科研活动,有创新勇于发表自己的观点及看法,且被采纳者(30分/次)。
6、在工作中不牢骚满腹,不固守成规,乐于开动脑筋,积极进取,改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩,严格把握幼儿膳食(禁止幼儿、教师私带食品园内食用),创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等)通过评比的先进个人奖。(50分/年)
7、有过硬的职业道德,被评“家长最满意教师”,连续受到5次以上(不含)得到家长最受欢迎教师称号,且情况属实,不是拉帮结派获得的;(50分/次)