第一篇：宁乡漂流

宁乡漂流

行程：长沙出发－经过宁乡县城－黄材镇－龙潭－过千佛洞后－过黄材水库不远，按照路标一路前行；票价：180元/人，据说在漂流处在当地农民家吃饭，由农民去买票可以便宜一点，到150左右，别忘记向漂流售票人索要布鞋，眼镜”GG”和眼镜”MM”还要一点捆眼镜的松紧带。

周一到周五为每天一次，下午2点开始，周末人太多，全天开放，全程2个半小时，6.5公里，漂流公司电话，0731－7552222。

大约一个月前有位相熟的女老师哼哼唧唧地来找我按摩，她说自己周末去著名的沩山漂流了，我原本是好玩之徒，自然不会放过打听个中详情的大好机会，除了在桂林遇龙河上坐当地“小阿哥”撑的竹排象征性地飘过一次之外，真正刺激得我还从没漂流过呢！那女老师听我说很想去漂一次就极力劝我放弃，因为那沩山实在是太危险了！整个漂流路程中不仅到处是尖锐的乱石头，而且水流湍急，险滩一个接着一个。不过我是个不信邪的人，这位老师说得越危险，我倒是越想去试一试，毕竟那么多人去漂流，不是都好好的回来了吗。

机会说来就来了哦！H他们暑假钱组织的最后一次活动恰好就是去漂流，而且就是我极想尝试一下的“沩山漂流”，嘿嘿！我不是个能干人，有关联络的一切事宜自然轮不到我操心，我只要跟着去玩就行了。

早上8点，人马集合，还是那帮熟悉的人，相互间开了点不大不小的玩笑，特别是与Z姐姐一路聊得非常快乐，一路顺风，11点就到了漂流地点，然后定餐，玩牌，等待。事实上，周一到周五下午2点才开始集中从山顶放水,漂流者完全可以在宁乡县城或者路上找一个顺眼的地方悠闲地吃完饭再赶到漂流的地方即可，因为这个景点地处偏远山区，吃饭的地方基本上没有什么可供选择的，去早了或吃完饭想找个地方休息消遣一下更是痴心妄想，我们就是不折不扣的一群“受害者”，不仅吃到了只有骨头没有肉的“土鸡”和没有“剃头”的猪肉，而且还度日如年地熬过了整整两个小时！不要相信广告上说的“电话预约，名额有限”的忽悠，据我的观察，应该是来多少人都会接待，毕竟有人来，就是有钱赚，谁也不会跟人民币过不去对吗？

不过这天来漂流的人还真多，排队等候下船的时候又热又潮，简直赛过蒸桑拿只担心有人中暑。还好，我们一拨人顺利上船，两人一个橡皮艇。因此很适合情侣喔，特别是刚刚谈恋爱的，正好是小伙子表现骑士风度，姑娘表现娇羞和小鸟依人，促进感情的好时候和好地方。

等集中了很多人坐好橡皮艇后，从山顶放下了大水，开始漂流了。

一开始就是一个大的斜坡，哗的一下，我们的橡皮艇就冲下去了，我也就一下湿身了，橡皮艇中一下涌进来好多的水，我就泡在了水中，只听周围大呼小叫的一片叫喊，哇，刚开始不适应，还真有点害怕从橡皮艇上掉下去，所以做好防护措施，穿一双包住脚趾的鞋，带好安全帽非常重要，漂流途中就看见几个妹妹碰在石头上在那痛苦万分。这时还按照一些前辈的指点预先买了一个塑料勺从橡皮艇中使劲往外舀水，后来发现根本是多此一举，一是途中险滩、陡坡很多，一会橡皮艇中就会注满水，根本来不及舀水，二是发现稍微平坦的地方用安全帽舀水既快又顺手，三是后来发现橡皮艇中即使注满了水，橡皮艇也不会下沉，干脆让橡皮艇注水，把自己当成注水肉好了。不过漂过一个险滩就看见大批人使劲舀水的情景倒是很好玩的，自己也是很快乐，还可以顺便与别的橡皮艇打打水仗。不过确实很惊险，路程也很长，路上还看见几个妹妹趴在岩石上连声喊叫不玩了，要人从陆路送下山去，很多人在漂到三分之一就使劲问边上的漂流工作人员还有多远，得知还有三分之二时不禁叹气。不过漂流途中有休息的地方，可以买点姜茶暖暖身，买点玉米棒子或火腿肠充充饥。我们去的这天正好下了一点雨，挺冷的，但“美眉”们就不会晒黑了哦！漂流完了喝点姜茶暖身还是很必要的。因此身上带个十来元钱很有必要，但是注意钱要放在有扣子或搭扣的口袋里，否则漂流中可能钱会也漂走，我的1000多元钱差点就损失了，好在H眼明手快，把从裤口袋漂出去的装钱的塑料口袋给捞回来了，避免了一把损失。据说就有人带的钱在漂流中流失，停水后让当地的老百姓沿着漂流路线一路捡钱，赚了一点外快。因此提醒大家，贵重东西，不要带，漂流中一切都会湿身，手机，手表，相机，钱包等最好不要带在身上漂流。

漂流途中，发现人的能力真的有限，后来我都是在过险滩和陡坡时，眼睛一闭，任其漂流，好在橡皮艇设计结实，与石头碰撞、来回刮擦没有散架的现象，我就随着水势和与别的橡皮艇的碰撞听其自然了，橡皮艇中的水也懒得舀了，开始享受漂流，漂流吗。就是随着水去漂吗，随它漂到哪儿。大家估计也是作如是想法，在漂流后期，发现安全帽、勺子，船桨等在山沟里星星点点散落，想是大家均已放弃与自然的对抗，正在开始享受漂流。如是再三，终于到了终点，我的个天，赶快买杯姜茶喝了暖身，上岸，5元洗个热水澡，换衣服，人才缓过劲来，当然我们不知道其实有厕所可以免费冲凉，换衣服的。

到人家定点摄影处交15元换一张打印照片。这一路，相机不敢带，只好不得已接受这一不公平交换了。不过我的形象倒是没有像别人一样吓得张牙舞爪，脸部扭曲，基本保持了我的淑女形象。

上岸，走人，回家，长沙吃饭，结束漂流。

顺便说一句，那里的农家产品不好，最好不要买。我买的干菜简直是出土文物。

建议：

1． 不要带怕水的东西；

2．妹妹不要在生理周期去漂流，因为基本上要泡在水中；去的人数最好是双数； 3．

身上带个10来元零钱很有必要； 4．

在别处吃饭，再过去漂流； 5．

选择最热的天去漂流。

第二篇：今日宁乡

《今日宁乡》信息中心关于农村特困家庭危房改造宣传方案

县委、县人民政府决定，全面启动农村特殊困难家庭庭危房改造工作。为推动这一事关民生的德政工程营造良好的舆论氛围，在全县形成合力，《今日宁乡》制定如下宣传方案：

一、成立专门的报道班子。由李锡泉同志任组长，戴爽飞同志任副组长。并由采访部主

任龚再蓉牵头，刘汉光、彭倚、贺美容组成采访报道小组。其中彭倚专门联系改危办。

二、报道的重点内容：

1、县委县政府全面推进农村特殊困难家庭庭危房改造的工作部署和安排；

2、农村特殊困难家庭庭危房改造的相关政策规定。如基本原则、对象确定、房屋规划

等等；

3、各乡镇各危房改造中涌现出来的好经验、好典型；

4、各部门危房改造中涌现出来的好经验、好典型；特别是职能部门如何做好服务，快

速推进的。

5、相关部门如何把好规划、设计、质量关；

6、助建对象的愿望、感言及其生存状态；

7、社会各界、企业、私营业主、广大干部群众为推动危房改造献计出力，慷慨捐资的典型。特别是普通群众中的典型；

8、全县农村危房改造的动态，阶段性成果，领导督查情况等。

9、援建户搬进新居的喜悦。

10、为推动危房改造配发相应评论。

三、

第三篇：漂流

冬日，沿着蜿蜒的霓虹

冻结着城市里湿漉漉的，残缺

踏着这场无垠的寒冷

一些葱笼的往事，是否正在穿越？

多少臆想中的交错

正安静地残喘着十二月的苍白

停滞经年而来的渴望

依偎，来自天涯的那弯明月

如果，能够吹熄如烟的心绪

别让我徘徊于相思的孤寂

如

果，你不明白冬天的忧伤

是否该期待春暖花开的季节？

多少诗意的字句，蜂拥而至

是谁的剪影占据篇篇诗行

不必唐诗与宋词的雅典

只为吟咏前世今生，花开花谢

听，是什么声音传来

仿佛是来自皎洁重生的天穹

那是谁的渴望，谁的沉醉

翻飞，在每一个风雪飘零的日夜

天涯咫尺，掬一缕雪花祈祷

新的年岁遥寄千万里外的国度

当钟声唤醒新春的缤纷

任梦的衣裳在冬的边缘，折叠

第四篇：漂流相关

1、运动训练:是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动

2、竞技需要与定向发展原则:是根据项目比赛的特点和运动员在比赛中获取满意运动成绩的需要，从实战出发 的定向的科学安排训练过程的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。

3、耐力素质：是指有机体在较长时间内，保持特定强度负荷或动作质量的能力。是人体基本的运动素质之一。

4、制胜规律：是指在竞赛规则的限定内，教练员、运动员在竞赛中战胜对手、争取优异运动成绩所必须遵循的客观规律。

5、重复训练法重复训练法是指多次重复同一练习，两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法

1、竞技体育由运动员选材、运动训练、_运动竞赛_和竞技体育管理四部分构成。

2、运动训练学的理论体系包括__一般训练理论_、项群训练理论和__专项训练理论_。

3、运动成绩都是由运动员在比赛中的表现、对手在比赛中的表现以及_ 比赛结果评定行为 这三方面因素 所决定。

4、竞技能力即指运动员的___参赛能力___。

5．依据竞技能力获得的途径分类，运动员的竞技能力可分为_先天性竞技能力和_后天性_竞技能力。

6、间歇训练法的基本类型主要分为三种：高强性间歇训练方法、强化性间歇训练方法和_发展性间歇训练法_。

7、_运动技术_即是完成体育动作的方法，也是决定运动员竞技能力水平的重要因素。

8、竞技战术由战术观念、_战术思想_、、战术意识__、战术知识、战术形式和战术行动等构成。

9、根据运动训练计划的内容，可以将运动训练过程分为_准备部分_、指导部分、_实施部分__和控制部分。

10、体能主导类项群由三个亚类构成，分别是快速力量_、速度性和耐力性项群。

11、运动训练的核心任务是：充分挖掘运动员的__潜能_，最大限度地提高其竞技能力水平。

12、运动员起始状态诊断的基本内容包括运动成绩_诊断、_竞技能力_诊断和训练负荷诊断。

13、_专项耐力_是长时间地或者重复地完成专项动作的能力。

14、根据完成不同体育活动所需力量的不同特点，通常把力量素质划分为最大力量、_快速力量_和力量耐力。

15、运动员竞技能力的构成要素可以分为五个基本部分，即运动员的体能_、技术能力、战术能力、心理能力和运动智能。

1、以人体三大供能系统为能量代谢活动的基础，通过骨骼肌的做功所表现出来的运动能力的是___A_____。A、体能

2、在技术训练实践中，表象法又称（A）。A．念动法

3、在下列项目中，属于单一动作结构非周期性项群的项目是_____B____。B、铁饼

4、某运动员或运动队的技术系统，区别于其它运动员或运动队的技术系统的、较为成熟和定型化了的、经常表现出来的特征，指的是____C____。C、技术风格

5、运动员在头脑中对过去完成的正确技术动作进行回忆与再现，唤起临场感觉的训练方法是指_______C__。C、念动法

6、肌肉在尽可能短的时间内，发挥出尽可能大的力量的能力是指__D__。D、快速力量

7、根据“机体在过度负荷影响下的裂变性”原理，绝对不能给机体再次施加负荷的时期是 _____C____。C、超量恢复期

8、运动员在一个新的训练过程的起始状态诊断中，不包括哪一项诊断内容___D____。D、疾病诊断

9、根据训练的具体任务，将练习手段设置成为若干个练习站，运动员按照既定顺序、路线，依次完成每站练习任务的训练方法是______D__。

D、循环训练法

10、战术活动的核心是__C_____。C、战术指导思想

1、动作要素的构成包含哪七个部分是什么？

（1）身体姿势：指在动作过程中，身体或身体各部分所处的状态及身体各部位在空间所处的位置关系。可分为开始姿势、动作进行过程中的姿势和结束姿势（2）动作轨迹：指在做动作时，身体或身体某部分所移动的路线（3）动作时间：指完成动作所需要的时间

（4）动作速度：指在单位时间里身体或身体某部分移动的距离。包括平均速度、瞬时速度、初速度、末速度、角速度和加速度

（5）动作力量：指在完成动作时，身体或身体某部分克服阻力所用力的大小，是人体内力和外力相互作用的结果

（6）动作速率：指在单位时间内同一动作重复的次数（7）动作节奏：指在完成动作过程中的时间特征。

2、竞技能力有哪几个因素组成?其中哪些因素是决定你所从事专项运动最重

要的因素?

3、适宜负荷与适时恢复原则的含义及科学基础是什么？ 适宜负荷与适时恢复原则是指，根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，负荷后及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，通过生物适应过程，提高机体能力和取得理想训练效果的训练原则

适宜负荷与适时恢复原则的科学基础：（1）人体机能能力的适应性机制；（2）机体在过度负荷影响下的劣变性；（3）训练调整时机与恢复时限要求

4、运动技术训练的基本要求是什么？ 1）处理好基本技术与高难度技术的关系（2）处理好特长技术与全面技术的关系（3）处理好规范化与个体差异的关系（4）处理好循序渐进与难点先行的关系

（5）处理好合理的内部机制与正确的外部形态的关系（6）抓好技术风格的培养

（7）处理好“学习”与“训练”的关系（8）改善动作基本结构，提高技术组合水平（9）重视运动技术创新与技术发展的预见工作

5、依运动员竞技能力的主导因素，可以把主要的竞技运动项目划分为哪几个项群？

1、试述运动成绩及其决定因素。

2、根据你的专项试述发展一般耐力与专项耐力的主要训练方法

第五篇：宁乡职业中专工作汇报

宁乡职业中专工作汇报

贺 建 辉（202_年9月18日）

一、职业中专基本情况

县职业中专创办于1985年。目前，校区总面积26.8万平方米，建筑面积5.4万平方米，固定资产总值6050万元；在职教职工149人，其中专任教师131人，中学高级教师22人，中学一级教师64人，双师型教师21人，专任教师均达本科学历。学校先后荣获“全国星火科技先进单位”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省示范性中等职业学校建设先进单位”、“湖南省中等职业学校教学管理先进单位”、“湖南省中等职业学校德育工作先进单位”、“湖南省中等职业学校学生管理先进单位”、“湖南省中等职业学校职业指导工作先进单位”、“湖南省文明卫生单位”等多项国家级和省市荣誉。202_年顺利通过国家级重点中等职业学校的评估验收。在多年的办学中，学校逐步形成了多方面的办学特色。

一是实现了办学模式的转型。上个世纪九十年代中期之前，我们以“面向农村，服务农民”为办学宗旨，以培养懂技术、善管理、会经营的实用技术人才为主要目标，建立起了以“农经”为主要专业的职业教育体系，强力推进了“一〃三〃八”工程，即把学校建设成为一个科教兴农的大本营，建设“职专——学生——农户”、“职专——乡镇农校——农户”、“职专——专业村——农户”三条科教兴农的传播链；推进8000带头人的职业教育工程。在这个办学模式指导下，我们以“庭院经济”为重点，形成了养殖、种植、畜医等拳头职业教育专业。1998年以后，重点把职业教育的目标瞄准经济发展主战场的二、三产业，以为城市培养产业人才为重点，逐步形成了“订单式”职业教育模式。职业技术教育实现了由“农”转“城”，由“直接服务县域经济”到“间接服务县域经济”的办学模式的跨越。

二是拥有适应市场的拳头专业。我们根据本县和沿海地区经济社会发展的实际和经济结构战略性调整的需要，不断调整专业设置，抢占专业制高点，发展骨干专业，充实拳头专业，淘汰饱和专业，推行复合型专业。根据制造业和现代服务技能型人才短缺的情况，创办了计算机与应用、数控技术应用、模具设计与制造、电子电器应用与维修、汽车运行与维修等八大适应市场需求的专业，这些专业已成为长沙市职业教育的拳头专业和重点专业。学生文化理论课程考试合格率达95%，专业技能考核合格率达97%，“两证”考试合格率达95%，取得“双证书”的学历教育毕业生达95.36%，毕业生因动手操作能力较强而深受用人企业欢迎。

三是创新了职业教育课程体系。实行“教学教技能、考核考技能、毕业看技能、就业比技能”的职教评价制度；进一步明确并充实了“宽专业、厚基础、活模块、高技能”的课程设置及教学原则，及时更新了教学内容。编写校本补充教材，大胆尝试学分制、弹性学制、产教结合和推行“双证制”，构建了全日制学习与业余学习、分散学习相结合，工学交替，分段完成学业的网状培养课程体系。

四是畅通了富民的绿色通道。健全和完善了就业推荐机制，在外 地建立专门负责就业安置的办事处，积极开展外联，实行上门“推销”，成功地与富士康科技集团、联想集团、美的集团、康佳集团、TCL王牌集团、远大集团、青岛啤酒集团等名牌企业签订了长期用人合同。职业中专办学23年来，共为社会输送了12000余名初级技术人才，毕业生就业率保持98%以上，满意率达95%以上，为全县推进农村劳动力转移，推动农民脱贫致富作出了重要的贡献。近年学校毕业生中，有20人担任大中型企业的主要领导职务，21人担任厂长、经理，207人成为各企业的技术骨干，150人成为科技示范户、致富带头人。毕业生王勃曾被评为“全国星火科技带头人”、“长沙市科技示范户”。毕业生王普宪为“全国小星火杯科技之星”、“宁乡县生物学科带头人”、农村初中“绿色证书”课题研究者。

二、关于职教中心建设相关情况汇报

国家教育部确定，十一五期间，要在全国建设1000所职业教育中心，扩大职业教育的办学规模，改革职业教育管理，提升职业教育办学水平。湖南省结合国家职业教育发展的要求，规划建设40所省示范性县级职教中心。职业中专去年通过省教育厅的督导评估，已经确定为全省规划建设的13个重点职教中心之一。在职教中心建设工作中，我县的中心任务和最困难的任务是实现职业中专的整体搬迁，现将学校整体搬迁的相关工作简要汇报如下：

（一）为什么职业中专要整体搬迁

一是兑现县人民政府承诺。去年，省教育厅在督导评估验收和确认职业中专为全省13个重点职教中心之一的时候，都明确必须整体 搬迁学校到城镇，并通过搬迁学校，解决学校办学位置偏僻的问题。去年7月5日，县人民政府致函省教育厅，请示建设省示范性县级职教中心，并明确表态易地建设，同时承诺，要把县职教中心建设成为宁乡的“最高学府“、“小科学院”。

二是解决职业中专的办学困难。职业中专因为地理位置偏僻、文化娱乐活动少、信息闭塞，在校学生很难安心学习，也很难吸引生源。去年，我们在有12500名初中毕业生的情况下，通过艰难努力，才招到了不足1000名学生，闲置了一些设施设备；今年，全县初中毕业生只有9000来人，学校只招到学600多人。搬迁职业中专是解决学校地理偏僻、扩大招生面、解决学生入学难等问题的唯一途径。三是为了整合职业教育资源。我县职业教育比较发达，有“技工之乡”的美誉。但大多数职业教育学校办学力量单薄，处于难以为继的地步。职教中心建设的一个核心内容是成立职业教育协作单位，将薄弱的、分散的学校整合起来，并通过有效的引导，实现职业教育学生集中实习实训，提高学生动手操作技能；优化组合专业，淘汰没有发展前途的专业，克服职业教育学校专业重复建设问题，打造县域职业教育拳头专业；统一管理乡镇农校，加大农村劳动力就业前培训力度，大量转移农村劳动力，为富民强县注入活力。

四是解决先导区用工问题。根据对经开区和金洲新区的调研表明，现在经开区、金洲新区已开工企业63家，共有员工15000多人，在建和准备开工企业大约50多家。这些企业每年需要技术工人3000-4000人，普通工人6000人。据业内人士分析，在这些企业基 本稳定后，需要的技术工人在3000人左右并逐年递增。县内企业特别紧缺的是电工、焊工、车工、磨工、刨工、铣工、钻工、钳工，职业中专的电子电器应用与维修专业、模具设计与制造专业、机械制造专业完全有能力培养和培训，保证企业的用人需求。

五是为了推动县里的学校布局调整。职业中专搬迁以后，能将云帆补习学校搬迁到职业中专所在地，解决这所高考品牌学校的办学困难。云帆从现十四中搬迁以后，城北中学可以完全利用十四中举办义务教育学校，解决城区学生入学难的问题。

（二）职教中心拟建方案

1、职教中心建设选点。自去年筹划建设职教中心以来，我们先是着眼于在金洲新区新建，考虑到整体投资需要1.2亿元——1.5亿元，资金难于筹措，放弃了这个设想。后与托普商谈，准备租借托普办学，因托普已经出卖给威盛公司，难于与威盛公司达成办学协议，也只得放弃。今年初，通过广泛论证，决定在现十二中所在地建设。选点十二中建设有下面一些优势：

①有比较有利的区位优势。十二中距汽车站11公里，距碧桂园3公里，距金洲大道8公里，距长沙金霞大道30公里，距长常高速和长石铁路12公里，距319国道500米，按照相关规划，学校东边将有一条6车道公路从校门外通过。这个区位，有利于学校融入长沙、玉潭职业教育发展体系，符合将省示范性学校建设在城镇的要求。

②有土地征收的优势。十二中周边有可供使用的大量土地，且土地不在规划范围内，征地手续简便，且能节省大量的征地费用。③有能部分利用的国有资源优势。十二中现占地面积56亩，可用教学用房2200平方米，可用生活用房1800平方米。另外，现办学法人拥有教学用房、生活用房5400平方米、有深水井1口、水路电路畅通。利用这些已有基础设施，一方面能接省建设经费，一方面能迅速实现职业中专的整体搬迁。

2、职教中心建设要点。在省、市职业教育专家的指导下，通过设计部门的初步设计，结合职业教育学校建设标准、特别是省示范性职教中心建设标准，我们初步确定了下面七个建设要点。

①建设规模。建设能容纳55个班、3000名在校学生的大型中等职业学校。

②建设标准。按照省示范性县级职教中心的要求建设，建成实习实训、职教科研、教师培训、就业指导等六大职业教育分中心，达到省示范性县级职教中心的标准。

③征地面积。在现有近60亩校园面积的基础上，新征土地130亩，使校园占地面积达到200亩。

④建设理念。依山而建，尽量保留现有原始生态，尽量减少土方工程，建设成为一所生态校园。

⑤建设进程。征地130亩，一次性高起点规划，再分步建设完善。202_年秋季完成整体搬迁工作，到202_年完成各项建设工程。

⑥经费预算。建设投入总量4200万元左右。其中征地130亩，按照每亩60000元的标准，需投入780万元；维修、建设、补偿费用共需投入3420万元。⑦经费来源。教育局和学校自筹1200万元，其中原校出租每年150万元，5年共750万元，办学节余每年90万元，5年共450万元；向上争资1000万元。城市教育费附加的30%用于职业教育，每年约400万元，5年共202_万元。

（三）推进职教中心建设的几点请求

1、请求迅速确定建设方案。按照省教育厅的工作安排，今年10份省教育厅将对去年确定的13个省示范性职教中心进行复检，复检的一个重点是看去年承诺的建设工程是否启动，进展情况如何。如果我们不赶在复检之前作出建设方案并启动部分工作，复检通过的可能性将会大打折扣，丧失一次职业教育发展的机会。

2、请求成立职教中心建设领导小组。职教中心建设涉及到的问题很多，建议县人民政府成立由财政、教育、国土、规划、城建、公安、夏铎铺镇政府等部门领导参加的职教中心建设领导小组，以利于协调开展工作，加快建设进程。

3、请求政府拨付今年城市教育费附加的30%，约400万元，用于学校的启动建设经费，同时按照教育建设的相关文件精神，减免建设过程中的税费；请求财政局协调银信部门做好贷款工作；请求国土局与相关部门协商、办理土地征购；请求规划局搞好建设规划及相关工作；请求城建局对施工全过程进行指导、监督，确保建设工程质量；请求公安、综治维护好建设环境，确保施工环境优良。