第一篇：江苏新高考方案初步意见稿形成

江苏新高考方案初步意见稿形成

江苏新高考方案初步意见稿已经形成!全省教育改革推进会昨天在南通召开，江苏省教育厅沈健厅长接受记者采访时表示，新高考方案初步意见稿已形成，江苏新一轮考试招生改革已明确了方向，但具体实施细则暂时还不能向社会公布，须等待教育部统一部署。本次大会下发了《关于深化教育领域综合改革的若干意见(征求意见稿)》，记者注意到，“单独两孩”配套教育需求已被列入其中，沈健表示，江苏提前谋划最迟2016年到来的入学“小高潮”。

关键词：高考方案

多位中学校长谏言英语应计等

省教育厅厅长沈健接受记者采访时回应了江苏新高考方案制定进程，他表示：“江苏高考制度针对‘08高考方案’实施过程中出现的一系列的问题，在不断地微调完善下推进，因为08高考方案在推出一个周期也就是4年以内不会有根本性的改动，这样算来到2012年，应该要明确新一轮高考的改革，但是由于教育部的要求，必须按照国家统一部署，我们在高考改革上不能抢跑也不能乱跑。事实上我们已经根据教育部规划纲要的要求，和这次十八届三中全会的要求，在总结我们江苏08高考方案实施多年来的情况，我们已经有初步意见，但按照教育部的要求不能向社会进行公布，但是我们已经积极做好了准备。”

沈健透露了江苏新一轮考试招生改革的方向：第一，在义务教育方面，免试就近入学。第二，关于中考，江苏将减少中考考试科目，精简考试内容，缩短考试时间，探索建立初中学业测试和综合评价相结合的方式，来确定中考改革方案;中考的招生改革方案有两点：一个是优质高中招生计划均衡地分配到所在县区的初级中学，第二个推行中考和初中综合素质评价相结合的招生录取模式。第三，关于高考改革，江苏将遵循几个原则：一是合理地确定考试的科目和计分方法，二是要提高高校对考试科目的要求和学生的自主选择，三是强化学校的自主招生，四是将由考试专门机构来实施，政府加强管理，社会加强监督。

英语一年多考的改革是这一轮高考改革中被广泛热议的话题，沈健表示，英语一年多考江苏已经积极做好准备，“主要是希望通过这样的选择和这样的方式，能够让学生从心理上减轻负担，而不是一次考试完了以后就定了自己的终身，你如果觉得这次考得不好，还有机会，因为英语考试容易受到外面干扰的因素比较多，如果英语一年多考可以实施好，其他的都能做好。”在江苏新一轮高考方案调整调研中，英语一年多考计等还是计分争论得较多。曹卫星副省长在大会上坦言，多位中学校长曾向他“谏言”，认为英语一年多考后应该计等而不是计分。如果计分，部分考生为了追求高分不断“刷分”，反而增加了负担。“这些具体问题还需要有创造性的设计。”

关键词：义务教育

“不能有重点校，不能办重点班”

曹卫星副省长说，对于江苏实行义务教育均衡发展，他曾听到不同的声音，“有人认为如果实行均衡发展，对优秀学生不公平，因为这些学生会‘吃不饱’。”曹卫星认为，学校可以多开选修课让学有余力的学生发展特长，成绩特别优异的学生还可以跳级，但前提是不能为了少数优秀学生的发展而牺牲广大普通学生的利益。“义务教育阶段不能有重点校，不能办重点班。”曹卫星强调，下一步江苏义务教育继续朝着优质均衡方向发展。“我们会推进学校建设标准化。引导办好每一所学校。”曹卫星指出，相对发达的地区还应尽快消除农民工子弟学校，使外来务工人员随迁子女享受同城待遇。“不需要交赞助费，外来务工人员子女和城里的孩子一样就近入学，这才是真正的义务教育均衡。”

关键词：择校

拟推教师“县管校用”破解择校热

曹卫星副省长指出，要实现义务教育均衡发展，缓解择校难，关键是有优秀的教师。“我们要推进教师流动常态化，研究建立义务教育教师‘县管校用’的模式。”这一探索成为会议讨论的焦点。

记者获悉，“县管校用”是指教师的个人编制从学校剥离出来，实行教师无校籍管理，教师不再是“一校所有制”，教师去哪一所学校任教由教育主管部门“调配”。沈健厅长表示，根据义务教育法，省人大常委会已经通过了一个实施意见，省教育厅，省人社厅和省财政厅等五个部门都下发了“关于进一步做好义务教育的学校教师和校长的交流的意见”，意见规定在一所学校任教已经有6年，并且离退休年龄要多于5年的教师，和在同一所学校任期超过两届的校长，必须在县区范围进行交流，并且交流比例每年不低于15%，“我们希望通过这样的交流对义务教育中老百姓最为关心的优质资源配置方面能够体现均衡，对缓解择校热起到积极的作用。”对于“县管校用”的模式，沈健表示，这是今后教师人事制度改革的方向，“但是各个县市情况不一样，推进的进度会有些差别。”

关键词：单独两孩

江苏提前谋划2016年入学“小高潮”

据省人口计生委透露，江苏“单独两孩”政策前期已完成大量调研工作，“单独二胎”政策可能将于今年上半年出台。“单独”将可以生两孩的消息传开后，南京市妇幼保健院的孕前门诊挂号咨询的夫妇急剧增多。记者注意到，改革意见稿中明确提出要：“前瞻研究‘单独两孩’政策对教育的影响，防止临时突击大拆大建学校。”沈健厅长接受记者采访时表示，“面对即将实施的‘单独两孩’的政策，我们需要提前谋划，把江苏现有的学前三年和义务教育阶段的规划修订和完善好，迎接最迟2016年就要到来的新的一波学前适龄入学、入园的小高潮。”

第二篇：江苏新高考方案初步形成 英语做好一年多考准备

江苏新高考方案初步形成 英语做好一年多考准备

时政民生

扬子晚报

2014-01-08 07:17

江苏新高考方案初步意见稿已经形成！全省教育改革推进会昨天在南通召开，江苏省教育厅沈健厅长接受扬子晚报记者采访时表示，新高考方案初步意见稿已形成，江苏新一轮考试招生改革已明确了方向，但具体实施细则暂时还不能向社会公布，须等待教育部统一部署。本次大会下发了《关于深化教育领域综合改革的若干意见（征求意见稿）》，记者注意到，“单独两孩”配套教育需求已被列入其中，沈健表示，江苏提前谋划最迟2016年到来的入学“小高潮”。

关键词：高考方案

多位中学校长谏言英语应计等

省教育厅厅长沈健接受记者采访时回应了江苏新高考方案制定进程，他表示：“江苏高考制度针对‘08高考方案’实施过程中出现的一系列的问题，在不断地微调完善下推进，因为08高考方案在推出一个周期也就是4年以内不会有根本性的改动，这样算来到2012年，应该要明确新一轮高考的改革，但是由于教育部的要求，必须按照国家统一部署，我们在高考改革上不能抢跑也不能乱跑。事实上我们已经根据教育部规划纲要的要求，和这次十八届三中全会的要求，在总结我们江苏08高考方案实施多年来的情况，我们已经有初步意见，但按照教育部的要求不能向社会进行公布，但是我们已经积极做好了准备。”

沈健透露了江苏新一轮考试招生改革的方向：第一，在义务教育方面，免试就近入学。第二，关于中考，江苏将减少中考考试科目，精简考试内容，缩短考试时间，探索建立初中学业测试和综合评价相结合的方式，来确定中考改革方案；中考的招生改革方案有两点：一个是优质高中招生计划均衡地分配到所在县区的初级中学，第二个推行中考和初中综合素质评价相结合的招生录取模式。第三，关于高考改革，江苏将遵循几个原则：一是合理地确定考试的科目和计分方法，二是要提高高校对考试科目的要求和学生的自主选择，三是强化学校的自主招生，四是将由考试专门机构来实施，政府加强管理，社会加强监督。

英语一年多考的改革是这一轮高考改革中被广泛热议的话题，沈健表示，英语一年多考江苏已经积极做好准备，“主要是希望通过这样的选择和这样的方式，能够让学生从心理上减轻负担，而不是一次考试完了以后就定了自己的终身，你如果觉得这次考得不好，还有机会，因为英语考试容易受到外面干扰的因素比较多，如果英语一年多考可以实施好，其他的都能做好。”在江苏新一轮高考方案调整调研中，英语一年多考计等还是计分争论得较多。曹卫星副省长在大会上坦言，多位中学校长曾向他“谏言”，认为英语一年多考后应该计等而不是计分。如果计分，部分考生为了追求高分不断“刷分”，反而增加了负担。“这些具体问题还需要有创造性的设计。”

关键词：义务教育

“不能有重点校，不能办重点班”

曹卫星副省长说，对于江苏实行义务教育均衡发展，他曾听到不同的声音，“有人认为如果实行均衡发展，对优秀学生不公平，因为这些学生会‘吃不饱’。”曹卫星认为，学校可以多开选修课让学有余力的学生发展特长，成绩特别优异的学生还可以跳级，但前提是不能为了少数优秀学生的发展而牺牲广大普通学生的利益。“义务教育阶段不能有重点校，不能办重点班。”曹卫星强调，下一步江苏义务教育继续朝着优质均衡方向发展。“我们会推进学校建设标准化。引导办好每一所学校。”曹卫星指出，相对发达的地区还应尽快消除农民工子弟学校，使外来务工人员随迁子女享受同城待遇。“不需要交赞助费，外来务工人员子女和城里的孩子一样就近入学，这才是真正的义务教育均衡。”

关键词：择校

拟推教师“县管校用”破解择校热

曹卫星副省长指出，要实现义务教育均衡发展，缓解择校难，关键是有优秀的教师。“我们要推进教师流动常态化，研究建立义务教育教师‘县管校用’的模式。”这一探索成为会议讨论的焦点。

记者获悉，“县管校用”是指教师的个人编制从学校剥离出来，实行教师无校籍管理，教师不再是“一校所有制”，教师去哪一所学校任教由教育主管部门“调配”。沈健厅长表示，根据义务教育法，省人大常委会已经通过了一个实施意见，省教育厅，省人社厅和省财政厅等五个部门都下发了“关于进一步做好义务教育的学校教师和校长的交流的意见”，意见规定在一所学校任教已经有6年，并且离退休年龄要多于5年的教师，和在同一所学校任期超过两届的校长，必须在县区范围进行交流，并且交流比例每年不低于15%，“我们希望通过这样的交流对义务教育中老百姓最为关心的优质资源配置方面能够体现均衡，对缓解择校热起到积极的作用。”对于“县管校用”的模式，沈健表示，这是今后教师人事制度改革的方向，“但是各个县市情况不一样，推进的进度会有些差别。”

关键词：单独两孩

江苏提前谋划2016年入学“小高潮”

据省人口计生委透露，江苏“单独两孩”政策前期已完成大量调研工作，“单独二胎”政策可能将于今年上半年出台。“单独”将可以生两孩的消息传开后，南京市妇幼保健院的孕前门诊挂号咨询的夫妇急剧增多。记者注意到，改革意见稿中明确提出要：“前瞻研究‘单独两孩’政策对教育的影响，防止临时突击大拆大建学校。”沈健厅长接受记者采访时表示，“面对即将实施的‘单独两孩’的政策，我们需要提前谋划，把江苏现有的学前三年和义务教育阶段的规划修订和完善好，迎接最迟2016年就要到来的新的一波学前适龄入学、入园的小高潮。”

第三篇：高考历史 九一八事变及抗日民族统一战线的初步形成练习新人教版

九一八事变及抗日民族统一战线的初步形成

一、选择题

1.下列能体现中日民族矛盾开始上升为中国社会主要矛盾的是()

2.下列对漫画《十五年前的一幕童话》的理解，不正的是

A.漫画创作于国共十年对峙时期 B.与漫画有关的重大事件是九一八事变 C.漫画中的狼暗喻的是日本帝国主义

D.蒋介石采取不抵抗政策的根本目的是镇压国内革命，维护其统治

3.九一八事变后，东北爱国力量为抗击日本侵略者先后组织了抗日义勇军和抗

确日联军。关于以上两支抗日武装的说法不正确的是()A.都是中国共产党领导的抗日武装 B.都沉重打击了日本侵略者 C.是20世纪30年代早中期东北的抗日主力 D.都推动了抗日救亡运动的发展

4.下列与如图事件直接有关的是 A.九一八事变 B.一二八事变 C.伪满洲国成立 D.华北事变

5.1935年，华北事变引起的政治后果有 ①中共开始调整政策，由反蒋抗日走向逼蒋抗日 ②出现全

国抗日救亡运动的新高潮 ③导致了西安事变的发生 ④进一步 加剧了国民党内部的分化

A.①②③

B.②③④

C.①②④ D.①②③④

6.下列各项反映了国共十年对峙时期中国共产党政策发生重大变化的是

专心

爱心

用心()A.“打土豪、分田地” B.“停止内战，一致抗日” C.“一切服从统一战线” D.“打倒蒋介石，解放全中国” 7.(2010·深圳调研)民主革命时期国共两党曾经两次合作。这两次合作分别是为了()A.推翻清朝统治，建立中华民国 B.建立中华民国，反帝反封建 C.反帝反封建，抗击日本侵略 D.抗击日本侵略，完成祖国统一 8.国共十年对峙时期先后出现的“中华共和国人民革命政府”和西安事变，表明()A.中日民族矛盾已成为中国社会的主要矛盾

B.中国共产党“停止内战，一致对外”的政策深入人心 C.统治阶级内部爱国势力与妥协投降势力的矛盾尖锐 D.工人、农民和小资产阶级与官僚资产阶级的矛盾尖锐

9.宋女士一生历经世事沧桑。半个多世纪前，民族危亡存续之时，投身全民抗战„„(引自汪道涵《致宋美龄女士亲属唁电》)。这段话表明了对()A.国民党政府片面抗战的谅解 B.宋美龄反对日本侵略的赞扬 C.宋氏三姐妹毕生事业的赏识 D.蒋介石推行亲美政策的肯定 10.70多年前，正当中国革命和中华民族处于生死攸关的历史时期，在中国的大西北先后发生了两个堪称扭转时局的政治事件。下面诗句中暗喻这两个事件的是()①铁流两万五千里，各路劲旅大会师 ②黄洋界上炮声隆，人杰地灵唱大风 ③宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 ④谁人不知张少帅，千古功臣一代骄

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

二、非选择题

CAADC // BCCBC 11.(2010·兰州模拟)阅读下列材料：

材料1：如图为1927年日本田中(右起第三人)内阁在东京召开东方会议，制定侵华政策时的情景。

专心

爱心

用心 材料2：满蒙对帝国的国防和国民的经济生活有很深的特殊关系，„„我认为，日本帝国的使命在于维护东洋的永久和平以贡献于世界和平，解决满蒙问题是以实现日本帝国使命的远大理想这个信念为根据的，明治天皇的原意也在于此。——板垣征四郎《从军事上所见到的满蒙》

材料3：

请回答：(1)结合所学知识指出日本在东方会议上制定了怎样的侵华政策？

(2)依据材料2指出，板垣征四郎认为“满蒙”与“帝国”之间有何特殊关系？“解决满蒙问题”的借口是什么？其真实意图是什么？

(3)结合所学知识，指出材料3所示事件成为日本发动什么事变的借口？后果怎样？

(4)依据上述材料，你可以得出怎样的认识？

答案：(1)把满洲从中国本土分裂出来，置于日本势力之下。

(2)板垣征四郎认为满蒙与日本的国防和国民经济生活有特殊关系；借口是“维护东洋的永久和平以贡献于世界和平”；其真实意图是灭亡满蒙，实现日本的侵略野心。

(3)九一八事变；不到半年，东北三省就被日军占领。

(4)日本侵略中国的野心由来已久；日本为侵略中国制定政策、编造舆论、制造借口。(如有其它认识，言之有理即可)12.阅读下列材料：

材料1：共产党现时最主要的任务是有系统地有计划地尽可能在广大区域中准备农民的总暴动„„工人阶级应时刻领导并参加武装暴动。以乡村农民之胜利为根据，推翻反革命政权，而建立革命平民的民权的城市政府。

——《中共八七会议决议》

材料2：无论各党派在过去和现在有任何政见和利害的不同，„„大家都应当有“兄弟阋于墙外御其侮”的真诚觉悟，首先大家应该停止内战„„冲破日寇蒋贼的万重压迫，勇敢地与苏维埃政府和东北各地抗日政府一起，组织全中国统一的国

专心

爱心

用心 防政府„„组织全中国统一的抗日联军。

——《中共为抗日救国告全体同胞书》

材料3：中共中央郑重向全国宣言：

一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。

四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统筹，并待命出动，担任抗日前线之职责。

——《中共中央为公布国共合作宣言》

请回答：

(1)比较三则材料，说明中国共产党对国民党的政策有什么变化？(2)这能否说明中国共产党的民主革命纲领发生了变化？为什么？

(3)导致党的政策变化的原因是什么？它起了什么作用？它说明了什么问题？

答案：

(1)从武装推翻国民党反革命政权，到提出与国民党军队携手抗日，组织全中国统一的抗日联军，再到接受国民政府军事委员会的指导。

(2)不能。原因：因为纲领的核心内容是推翻帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立。当时，日本加紧侵华，妄图灭亡中国，共产党与国民党的联合，就是为了防止中华民族亡国灭种，与党的民主革命的纲领是一致的。

(3)原因：日本加紧对中国侵略，民族矛盾上升为主要矛盾。作用：它推动了全民族抗战形势的出现。它说明共产党人制定政策能以民族利益为重；共产党人只有根据社会主要矛盾的变化，调整自己的政策，才能推动革命的发展。

专心

爱心

用心 4

第四篇：江苏高考新增加初中背诵材料

《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

遡洄从之，道阻且右。遡游从之，宛在水中沚。

注释：

（1）蒹（兼jiān）：荻。葭（加jiā）：芦。苍苍：鲜明貌。（2）所谓：所念。伊人：犹“是人”或“彼人”。指诗人所思念追寻的人。（3）方：边。在水一方：就是说在水的另一边。

（4）溯（素sù）：逆水而行。这里是说傍水走向上游。看下文“道阻且跻”可知是陆行而非水行。洄：回曲盘纡的水道。从：就。

（5）阻：难。

（6）游：通“流”，流是直流的水道。

（7）宛：可见貌，犹言“仿佛是”。从以上四句见出彼人所在的地点似是一条曲水和一条直流相交之处。诗人如沿直流上行，就看见彼人在曲水的彼方，好像被水包围着；如走向曲水的上游，虽然可绕到彼人所在的地方，但道路艰难而且遥远。

（8）萋萋：犹“苍苍”。

（9）晞（西xī）：干。

（10）湄（梅méi）：水草交接之处。

（11）跻（基jī）：升，升高。

（12）坻（迟chí）：水中高地。

（13）采采：犹“萋萋”。

（14）涘（似sì）：水边。

（15）右：古读为“已”，迂曲。

（16）沚（址zhǐ）：小渚（主zhǔ），水中间的小块陆地。

《鱼我所欲也》

《孟子〃告子上》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（gǒu）得也；死亦我所恶（wù），所恶有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以辟（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪（dān）食(shí），一豆羹（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴（cù)尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为（wèi）宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得（dé）我与（yú）？乡（xiàng）为（wèi）身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得（dé）我而为（wéi）之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

译文 ：

鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，（如果）这两种东西不能同时得到，（我宁愿）舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的，道义也是我所想要的，（如果）这两种东西不能同时得到，（我宁愿）舍弃生命而选取道义。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么不可以使用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用这种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。并非只是贤人有这种本性，人人都有，只是贤人能够不丧失罢了。

一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。没有礼貌的 吆喝着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。

（可是有的人）见了优厚的俸禄却不分辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗?先前（有的人）宁肯死也不愿接受，现在（有的人）为了住宅的华丽却接受了；先前（有的人）宁肯死也不愿接受，现在（有的人）为了大小老婆的侍奉却接受了；先前（有的人）宁肯死也不愿接受，现在（有的人）为了所认识的贫穷的人感激自己却接受了。这样看来这种做法不是可以停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。

注释：

1.欲：想要，喜欢。所欲：喜爱的东西。

2.熊掌：熊的脚掌，是极珍贵的食品。

3.得兼：即“兼得”，同时获得。

4.舍鱼而取熊掌者也:取：选取。舍生而取义者也:取：求取。

5.所欲有甚于生者，甚：超过;于：比。

6.苟得：苟且取得。这里是“苟且偷生”的意思。

7.所恶：讨厌的（事物）。恶，憎恨，讨厌。

8.患：祸患，灾难。

9.辟：通“避”，躲避。下同。

10.如使：假如，假使，下文“使”同义。

11.凡可以得生者：一切可以得到生存的办法。者，……的办法。

12.何不用也：什么手段不可以使用呢？。

13.不为：不愿意这样做。

14.由是则生而有不用也：按照这种方法就可以生存，但是有人却不用它。由是，按照这种方法。是，指示代词，指某种办法。

13.非独：不单，不仅。独，只，仅仅。

14．是：这。心：天性，天良。

15.勿丧：不丢掉。

16.箪:古代盛饭用的圆竹器。可译为“篮”

17.豆：古代一种食器，高足，上呈圆盘形。有木制，陶制等，用来盛肉或其它食品。

18.呼尔而与之：意思是没有礼貌地吆喝着给人吃。呼：吆喝、轻蔑地，对人不尊重。而，连词表修饰。

19.蹴（cù）尔而与之：蹴：用脚踢 与：给

20.不屑：因为轻视而不肯接受，这里是不愿意接受的意思。

21.万钟则不辩礼义而受之：如果不辨别它是否合乎礼与义就接受高官厚禄。万钟，这里指高官厚禄。钟，古代的一种量器，六斛四斗为一钟。则，连词，这里表假设。“辩”通“辨”，辨别。

22.何加：有什么益处。加：好处。

23.为：为了。下文“乡为”“今为”的“为”都念“wei"

24.奉：侍奉。

25.所识穷乏者得我与：所认识的穷困贫苦的人感激我吗？得，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。

26.乡为身死而不受：从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（施舍）。乡通“向”，原先，从前。

27.已;停止，放弃。

28.本心：天性，天良。本来的思想，即指“义”

雁门太守行

黑云压城城欲摧⑵，甲光向日金鳞开⑶。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫⑸。半卷红旗临易水⑹，霜重鼓寒声不起⑺。报君黄金台上意⑻，提携玉龙⑼为君死。

译文：

黑云压城头，城墙像要塌陷一样；盔甲映着日光，金鳞似的闪亮。号角的声音在秋色里响彻天空，塞上燕脂草在夜色中凝聚着紫气。寒风半卷着红旗，轻骑驰向易水；天寒霜凝重，战鼓声低沉不起。为了报答国君招用贤才的诚意，手挥舞着利剑甘愿为国血战到死！注释：

⑴雁门太守行：古乐府曲调名。雁门，郡名，位于山西代县。⑵摧：毁坏。这句形容敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。⑶甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。

⑷角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成，也是古代军中的号角。

⑸塞上燕脂凝夜紫：燕脂，即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。凝夜紫，在暮色中呈现出暗紫色。凝，凝聚。

⑹临：逼近，到，临近。

⑺霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。声不起：形容鼓声低沉；不响亮。⑻报：报答。黄金台：故址在今河北省易县东南，相传战国燕昭王所筑，置千金于台上，以招聘人才、招揽隐士。意：信任，重用。

⑼玉龙：宝剑的代称。君：君王。

渔家傲①· 秋思

范仲淹

塞②下秋来风景异，衡（héng）阳雁去③无留意。四面边声④连角起，千嶂⑤里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒⑥归无计。

羌（qiāng）管⑦悠悠⑧霜满地，人不寐⑨，将军白发征夫泪。

注释：

①渔家傲：又名《吴门柳》、《忍辱仙人》、《荆溪咏》、《游仙关》。②塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。

③衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。④边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。⑤千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。

⑥燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书〃窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。

⑦羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。⑧悠悠：形容声音飘忽不定。⑨寐：睡，不寐就是睡不着。

译文：

秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。

《山坡羊·潼关怀古》

（元）张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。、注释：

（1）山坡羊:曲牌名，是这首散曲的格式；“潼关怀古”是标题。（2）聚：聚拢；包围（3）怒：指波涛汹涌

（4）山河表里：外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河，内有华山。

（5）潼关：古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。（6）西都：指长安（今陕西西安）这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。古称长安为西都，洛阳为东都。

（7）踌躇：犹豫、徘徊不定，心事重重，此处形容思潮起伏，陷入沉思.表示心里不平静。

（8）伤心：令人伤心的事，形容词作动词。

（9）秦汉经行处：秦朝（前221年~前206年）都城咸阳和西汉（前208~8）的都城长安都在陕西省境内潼关的西面。经行处，经过的地方。指秦汉故都遗址。（10）宫阙：宫殿。阙，皇门前面两边的楼观。（11）兴：指政权的统治稳固。

译文：

（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。

从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。

第五篇：抗日民族统一战线的初步形成

抗日民族统一战线的初步形成国民党五届三中全会

会前中共提出的五项要求和四项保证:

五项要求：

（一）停止一切内战，集中国力，一致对外；

（二）保障言论、集会、结社之自由，释放一切政治犯；

（三）召集各党各派各界各军的代表会议，集中全国人材，共同救国；

（四）迅速完成对日作战之一切准备工作；

（五）改善人民生活。

四项保证：

（一）在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针；

（二）工农民主政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府与军事委员会之指导；

（三）在特区政府区域内，实施普选的彻底民主制度；

（四）停止没收地主土地之政策，坚决执行抗日民族统一战线之共同纲领。

外交政策：坚持五大、五届二中全会方针，第 一次明确提出抗战

对内政策：宣布放弃武力统一政策

中共问题：提出《根绝赤祸案》，由“武力剿共” 改为“和平统一”，由军事解决改为政治解决

五届五中全会

“防共、限共、溶共、反共”

五届五中全会后出台的系列反共文件内容：

(1)在政治上，不承认抗日民主政权，不能令其存在；禁止组织群众团体，严令民族解放先锋队、西北青年救国联合会、工人救国会、农民救国会、妇女救国会、全国学生联合会等组织解散。

(2)在军事上，限制共产党发展，实行军令、军政统一于中央；只准许称十八集团军，第八路军名义不得再沿用，对于十八集团军的编制、补给等，均应遵照中央法令办理，不得私行征募等；十八集团军所设立之军区及其分区，应即撤销。

(3)在经济上，对抗日根据地实行封锁，既不发饷，又不准共产党自筹经费。

(4)在教育和文化宣传上，规定“教育与训练机关，必须绝对统一于中央”。陕北公学、抗日军政大学或停办或归中央接收。取缔共产党的宣传活动。

(5)在对共产党的斗争手段和策略上，规定“指定专人负责策划对共产党之调查工作”、“搜集各地共产党活动资料，每半月汇编调查专报，密令各级有关机关，协同防止”；“加强特务工作，组织特种党团，打入共党组织”；在策略上，“中央可示宽大，地方务须谨慎，下级积极斗争”；“在分工上，党部负斗争责任，政府处调和地位，军队则为后盾”。

1、国民党五届五中全会

2、正面战场的继续抵抗

3、反共摩擦的不断升级

4、抗战后期国民党的政治与外交

晋西十二月事变：

1939年12月3日，阎锡山军一部以重兵围攻晋西南新军决死第2纵队、八路军晋西4支队，并摧毁晋西南各抗日县政府和抗日救亡团体。大肆屠杀县政府和牺盟会干部及八路军伤病员。另一部进攻晋东南决死第1纵队和各县抗日民主政权，杀害共产党人和进步人士，制造了晋西十二月事变。