第一篇：游戏：运西瓜

幼儿园中班体育教案：猪小弟运西瓜

目标：

1、练习快跑及近距离传递皮球并会听信号变动作。

2、能积极的参与活动，体验合作游戏的乐趣。重点：学习会听信号变动作近距离传递皮球。

难点：初步掌握近距离传递皮球的要领（传递球时要互相配合）。准备：平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），过程：

一、开始部分：

1、队列练习。

2、听口令，做热身运动。（幼儿散点站立）

二、基本部分

1、今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小河才能到达。

2、游戏：“小猪过河”幼儿自由尝试过障碍的方法

3．指导幼儿练习“过河”。师：请你们说说你刚才是用什么方法过小河的。

4.大家相互尝试同伴“过小河”的方法。

教师小结：过小河有很多种方法，当我们遇到困难时要自己想办法解决。

二、游戏：西瓜丰收了

1、师：外婆家的西瓜丰收了，今天我们要帮助外婆收大西瓜，好吗？

2、玩法： 幼儿拉圈，听到老师说“开始收西瓜了”幼儿则弯腰传递西瓜。听到老师说“西瓜装上汽车了”幼儿则从胸前传递西瓜。听到老师说“西瓜装上火车了”幼儿从头上传递西瓜。

规则: 要依次传递，并根据老师的信号变换低、中、高的传递动作。

三、玩游戏：“小猪运西瓜”

师：外婆家到了，外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！

（1）讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）

（2）小猪抱着西瓜穿过小河，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

四游戏：“切西瓜”

1.西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！

2.幼儿站成圆圈（西瓜），玩“切西瓜”游戏：

3、师：西瓜好吃吗？那我们回家吧

2．幼儿游戏2～3次。

五、结束部分：

1、总结游戏过程。

音乐〈吃西瓜〉幼儿随着音乐洗西瓜，切西瓜，吃西瓜放松

2、幼儿进行放松整理。

3、．师幼共同收拾器材，回活动室。

第二篇：​《运西瓜》教案

《运西瓜》教案

教者：曹媛

活动目标：

1.练习跨跳、曲线跑、双脚跳、爬的动作，提高身体的协调能力。

2.能积极探索有效的合作运球的方法。

3.能遵守比赛规则，愿意挑战，体验同伴合作的快乐。

活动准备：

1.小猴头饰、皮球若干、“车厢”2个、“西瓜地”2块、担架2个、呼啦圈2个。

2.蓝色布条4条(装饰小河)、凳子4个（装饰大树）、跨栏4个（装饰木桩）、拱形门4个（装饰山洞）。

3.欢快的热身及游戏配乐、舒缓的放松配乐。

活动过程：

一.播放音乐，进行热身运动，激发幼儿活动兴趣。

引导语：小猴子起得早，在森林里和猴王一起做做早操吧。

带领幼儿做伸展、转体、下蹲、跳跃等动作，锻炼幼儿身体各部位。

二.幼儿练习跨跳、曲线跑、双脚跳、爬等动作。

(一)小猴的本领很厉害，你们知道是什么吗?

(二)现在，你们的面前有一条小河、两颗大树、两个木桩、两个山洞，让我们来看看你们这些小猴都能过河吗?

(三)幼儿依次排队练习基本动作，教师帮助个别能力较弱的幼儿。

三.游戏活动:运西瓜。

所有小猴都有了过硬的本领，有一位老爷爷想请你们帮忙，他在山洞的后面有一片西瓜地，夏天到了,他种的西瓜丰收了，要请你们将西瓜运过来，你们愿意吗?

（一）分组游戏：

玩法一:小猴分为两队,第一位小猴向前跑，跨过“小河”，绕过两棵大树（凳子），跳过两个大树桩（跨栏），钻过两座“山洞”(拱形门)，到达瓜地,抱起一个“西瓜“(皮球),跑回原地，把“西瓜”放在车厢里，然后去拍下一位小猴的手。下一位小猴只有被拍了手才可以出发，否则为犯规，最先把“西瓜”运完的一队获得胜利。

(1)教师边示范，边讲解游戏玩法。

(2)幼儿游戏，教师指导。

(3)第一遍游戏结束后教师进行小结。

(4)进行第二遍游戏。

玩法二:小猴分为两队,第一位小猴手拿呼啦圈向前跑，跨过“小河”，绕过两棵大树（凳子），跳过两个大树桩（跨栏），钻过两座“山洞”(拱形门)，到达瓜地,抱起一个“西瓜”(皮球)放进手拉车（呼啦圈）里拉回原地，把“西瓜”放在车厢里，然后将手拉车（呼啦圈）交给下一位小猴。下一位小猴只有拿到了手拉车才可以出发，否则为犯规，最先把“西瓜”运完的一队获得胜利。

（二）分组合作游戏：请幼儿互相讨论，鼓励探索尝试两人合作运球的各种方法。

玩法一:幼儿两人一对，分两组站成两队，纵队站在起跑线后。游戏开始两队第一对幼儿拿着担架穿越障碍到达西瓜地，拿上西瓜后将西瓜放在担架上面对面抬起，侧行按规定路线将球运到终点筐子里，迅速将担架交给下一对幼儿，下一组幼儿再出发。哪组最先完成运球，哪组获胜。游戏过程中要侧身走，手不能扶球。如果球掉在地上，必须捡回球在球掉落的位置重新开始。

玩法二:幼儿两人一对，分两组站成两队，纵队站在起跑线后。游戏开始两队第一对幼儿穿越障碍到达西瓜地，拿上西瓜后面对面站立，夹球侧行按规定路线将球运到终点筐子里，迅速跑回拍下一对幼儿的手，下一组幼儿再出发。哪组最先完成运球，哪组获胜。游戏过程中要侧身走，手不能扶球。如果球掉在地上，必须捡回球在球掉落的位置重新开始。

胸夹球：引导幼儿注意要手不碰球，记住侧身走的动作要求。

背夹球：引导幼儿掌握球不容易掉的方法，如身体紧靠，胳膊挽着胳膊步伐一致，可以借助口令，协调步子向同一方向侧走。

其他夹球方式：鼓励幼儿尝试如头夹球，下巴夹球，胳膊夹球等有难度、挑战性的动作。

小结：两人要将球夹紧侧身走，步伐速度一致。

四、创设“分享西瓜”的情境，播放音乐,幼儿跟随轻音乐做放松运动，活动结束。

引导语：老爷爷感谢我们小猴子的帮忙，送给我们一个大西瓜，我们一起切开品尝分享吧。

抱来西瓜（手抱圆左右摇摆），切西瓜（上下摆动手臂），吃西瓜（坐在地上摆动腿），吃饱了很开心（拍拍肚子，拍拍身体各部位）。

第三篇：幼儿园中班体育游戏：运西瓜

教学目的：通过游戏，引导幼儿体验要做好一件事情大家不仅需要合作，而且需要共同动脑筋、想办法。准备：预备若干个西瓜，创设西瓜地场景和准备两辆运瓜车活动与指导：1.讨论：带幼儿到事先布置好的西瓜地，将幼儿分成两组（每组10人），提出要帮助农民伯伯将西瓜地里的两堆西瓜装到汽车上，请幼儿说说用什么方法装得又快又省力气。2.活动：请各组幼儿按本组讨论出的方法进行尝试，各组尝试后大家一同分析哪种方法更好。幼儿说出10名小朋友排成一条直线一个挨着一个传递的方法最快最省力气后，教师组织幼儿分两组进行传西瓜比赛。3.儿歌：运完西瓜后，教师与幼儿一同说儿歌，体验合作、完成任务后的快乐。西瓜大，西瓜圆；小朋友们来装车；西瓜运到市场去；我们合作真快乐。

第四篇：体育：小动物运西瓜

小班体育《小动物运西瓜》

活动目标：

1、锻炼幼儿的灵敏协调的运球能力，锻炼幼儿大肌肉运动能力。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意参与到体育活动中来。材料准备：

1、彩球若干；

2、网兜2只；

3、贴纸若干。活动过程：

一、热身运动。

1、边念儿歌边学小动物走路。

（1）学小鸟飞：小鸟飞高了；小鸟飞低了......（2）学小花猫走路：小花猫，喵喵叫，饿的肚子咕咕叫，左瞧瞧，右瞧瞧，看见老鼠，嗷（跳起来），快捉到！

（3）学小白兔走路：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！

二、故事引入。

师：森林里的小动物们可高兴了，因为他们种的西瓜都熟了。于是他们开开心心的摘了西瓜运回家去，每个小动物运西瓜的方法都不一样，我们来学一学小动物运西瓜的样子，看看谁学的最像！

三、小动物运西瓜。

1、学大猩猩运西瓜。

师：大猩猩有长长的手臂，他们喜欢把西瓜举在头顶上运回家去。我们一起来学一学大猩猩运西瓜的样子！（将球举过头顶运至对面，再运回来，老师示范一次，幼儿自主模仿一次。）

2、学小袋鼠运西瓜。

师：小袋鼠没有长长的手臂，但他有又长又有力的腿。于是小袋鼠把西瓜夹在两腿间跳着运回去。我们一起来学一学！（将球夹在两腿间，跳至对面，再跳回来。）

3、学小乌龟运西瓜。

师：小乌龟说：“我没有长长的手臂和长长的腿，但我又大大的背，我可以把西瓜放背上运回去！”小乌龟真聪明，我们来学一学！（将球放于背后，弯下腰模仿小乌龟将球运至对面再运回来。）

4、自由模仿。

（1）幼儿模仿大猩猩、小袋鼠和小乌龟任一种动物运西瓜的方式。

（2）教师观察指导幼儿动作，请学的最像的幼儿表演。

四、集体游戏，小企鹅运西瓜。

1、师：小企鹅没有长长的手臂和腿，也没有小乌龟那样大大的背，那他怎么运西瓜呢？

（两人合作，用肚子夹住球搬运。）

师：我们一起来试试！

2、比赛：小企鹅运西瓜。

规则：两人一组，合作把球运到对面的网兜中，最先完成的三组可获得贴纸奖励。

五、放松运动。

师：小动物们把西瓜都运回家了，小蝴蝶飞来对他们说：小动物们，你们真棒，大家齐心协力把西瓜都运完了！小蝴蝶是怎么样飞的？我们来学一学。（学小蝴蝶飞回教室。）

第五篇：小班游戏活动教案：小刺猬运西瓜

活动目标：

1、练习双手、双膝着地爬行和侧身翻滚，提高动作的协调性。

2、积极大胆的参与游戏，培养不怕困难的品质。

3、体验和教师，同伴共同游戏的快乐。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的.能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

1、游戏音乐

2、平衡木2条、泡沫垫若干、西瓜球同幼儿人数相等，装球的篮子2个。

活动过程：

一、导入活动

刺猬宝宝们好，我是你们的刺猬妈妈，咱们跟着音乐一起玩游戏吧（放音乐进场）。教师和幼儿随音乐做活动准备。

二、创设情境：学习爬行

1、教师扮小刺猬爬行出场

教师：我是可爱的小刺猬，今天的天气真好，到处开满了鲜花，真美啊！

提问：宝贝们，小刺猬是怎样出来的？（爬出来的）

请1—2名幼儿讲述爬行的方法并作示范。

2、教师讲解爬行的要点并做示范，交代幼儿按指定方向练习爬行（音乐）

三、创设情景：学习侧身翻滚

1、教师扮小刺猬抱西瓜侧身翻滚，将西瓜运回家

提问：孩子们，小刺猬是怎样将西瓜运回家的？（身体仰卧躺在地上，双手紧紧抱住西瓜，进行侧身翻滚，将西瓜运回家）

请1—2名幼儿讲述翻滚的方法并作示范。

2、教师讲解翻滚的要点并作示范，交代幼儿按照指定方向学习翻滚（音乐）

四、游戏：运西瓜

1、小刺猬们学好了本领，和妈妈一起去果园运西瓜吧！

教师：宝贝们，去果园的路上可能会遇到困难，不要害怕。跟着妈妈一起，千万不要掉队哦！（音乐）

2、幼儿跟着老师练习爬行，爬过“独木桥”，来到果园。

教师注意观察幼儿爬行的方法，及时纠正。

3、幼儿双手抱紧“西瓜”，侧身翻滚“回家”，并将西瓜放到筐里，坐到指定位置休息。

教师提醒幼儿翻滚时注意身体要完全躺在地上，双手抱紧“西瓜”，当身边有其他同伴时，要及时调整方向或稍等一下。

五、结束

刺猬宝宝今天好棒啊！在学习本领时很用心，去果园的路上一直跟着妈妈，过独木桥时很小心，一个跟着一个。运西瓜时用双手抱得紧紧的，没有将西瓜弄丢。好了，宝贝咱们去请更多的好朋友来吃西瓜吧！

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