第一篇：新疆哈巴河县萨尔塔木乡

新疆奇台县S303线岔口土园仓-老奇台镇-石仁子公路改建

工程第二合同段 安全施工组织设计

安全施工组织设计

一、工程概况：

本工程位于奇台县S303线岔口土园仓-老奇台镇-石仁子，总长29.121936km；本合同段路基宽度6.5m，行车道宽6.0m。路基挖土方157.5m3，借土填方74069m3。填方74001 m3。砂砾垫层底基层185158m2、10cm厚级配砾石（砂砾）基层175350㎡，透层156629㎡，30mm厚沥青混凝土表面处治156629㎡,培路肩12566m3。全线新建钢筋混凝土盖板涵及圆管涵76道，中桥1座，小桥4座。

根据本工程特点我们特制定以下安全管理体制及安全生产目标管理：

二、安全管理体系及安全管理目标.1、安全管理体制（安全组织机构见附表）

贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立健全安全组织机构，严格实行安全生产岗位责任制，安全保证与安全监督体系。安全生产领导小组：

成立以项目经理为首的安全生产领导小组，由项目经理担任领导小组组长，负责工地的安全生产管理，文明施工，环境保护和研究处理工地的安全工作。

2、安全管理目标：

实现“五无、两控、一消灭“

五无：无施工行车事故；无因工死亡事故；无机械设备大事故；无火灾、水灾事故；无爆破器材被盗和爆炸事故。

两控：年重伤负伤频率控制在1.5‰以下；年轻伤负伤频率控制在8‰以下。

一消灭：消灭惯性事故。

3、安全领导小组的组成 组长：工程项目经理

成员：项目副经理、项目工程师、治安组长、项目专职安全员

4、安全管理网：

A、专职安全员，在项目经理的领导下，负责工地的安全工作，代表工地对各专业施工人员的安全，文明施工进行监督检查和考核。

B、项目经理为本项目的第一安全责任人，负责对本施工队人员的安全管理和文明现场施工情况的监督检查。

C、班组长为本班的兼职安全员，对全班组人员的安全负责。

D、项目工地服丛并支持业主和监理的一切工作，并采取强制性措施确保全体施工人员自觉接受业主管理和监理的检查监督。

三、安全管理制度：

本工地的安全管理制度为安全制度纪律：

A、进入施工现场必须正确戴好安全帽，系好下额带。

B、高空作业必须系好安全带，并做到高挂低用，严禁高空抛物，以免伤人。C、严禁酒后进入施工现场，发现违章者一次罚款50-100元。D、严禁非电工接线和其它人员私自乱接线。

E、进入现场施工人员工着装要紧身，配带合理的劳动保护用品，严禁穿高跟鞋，拖鞋，裙子进入现场。

F、保护工地的一切安全设施，严禁私拆或故意损坏。

G、易燃场地严禁吸烟或带火种进入。H、严格遵守安全规定，服从安全人员的管理。

四、安全措施：

1、明确安全生产责任制，坚持谁主管生产、谁主抓安全的原则，配置专职安全员，建立安全生产保证体系。

2、认真执行安全操作规程，不违章作业和不违章指挥。

3、制定安全技术措施，做好安全技术交底工作。

4、做好工人的安全三级教育工作，对特殊工作必须执证上岗。

5、对工人进行经常性教育，学习安全操作规程的法律法规，查出事故隐患，制定更改措施，杜绝事故发生。

6、发生重大事故及时上报，维护现场，分析事故原因，并参加事故调查，坚持四不放过原则。

五、安全保证体系

1、认真贯彻安全制度，建立完善安全体系

项目部迅速建立完善安全保证体系。成立以项目经理、总工程师为首的安全领导小组，各职能部门、各施工队共同参与，明确责任，落实到人，既分工又相互协作，组织领导工程安全施工，对安全负直接责任，安全生产管理领导小组负责定期安全检查、召开安全分析会议，分析安全保证计划的执行情况，及时发现问题，研究改进措施，积极推动项目经理部全面安全管理工作的深入开展。

从组织、工作、制度、群众组织四个方面来进行保证。建立一整套严密的切实可行的又经过检验的工作制度，从制度上进行保证。从开工前、施工中到竣工全过程全方位进行检查控制，以确保安全。从基础工作，防范重点及安全目标全面来进行防范控制，以确保生产安全。

2、健全自检制度

为了确保安全施工，项目经理部建立二级安全管理体系，项目经理部设质量安全检查部，配1名专职安全质量检查工程师，施工队设专职安检员，班组设兼职安检员，在施工过程中自下而上按照“跟踪检查、复检、互检、交接检”等“三检”制度的基础上，认真接受建设单位安全监督和监理单位的监理，接受社会安全监督部门的监督，并自始至终密切配合，严格服从。安全检查工程师直接对项目经理和总工程师负责，行使监督权，检查权和安全检查否决权。

3、明确安全体系要素职责分配

建立从项目经理、施工队长到操作工人的岗位安全责任制、明确各级管理职责，管理生产必须管安全，建立严格的考核制度，将经济效益与安全挂钩。制定详细切实可行的有关各部门、人员的安全职责。

1、开工前组织有关人员认真学习安全防护规程手册，项目经理是安全生产的第一责任人，项目部设安全工程师和安全员，各施工班组设兼职安全员，经常到工作面进行检查，发现问题，及时处理，杜绝不安全因素。

2、严格遵守国家有关安全技术规程及工程施工招标文件规定的施工安全要求，针对本工程特点制定安全措施。

3、定期举行安全会议，检查安全措施落实情况。各作业班组在交接前后，均进行安全作业情况的检查和总结。在主要进场道路口等设置醒目的安全告示牌。

4、加强劳保用品管理，按国家劳动保护法的规定，现场作业人员一律穿戴相应的劳动用品。

5、加强夜间生产、生活安全措施，涵洞施工现场内道路、作业面布置足够的照明灯具。

6、施工期按时收听、收看天气预报，提前落实各项防范工作，做到有备无患，确保安全施工。

7、加强安全教育，做到教育制度化、经常化，对职工进行安全技术培训，对新进工人进行三级安全教育。特殊工种持证上岗，不准无证操作，严格按操作规程操作。定期进行安全教育和安全大检查，发现隐患及时予以清除，定期进行班组安全活动，树立安全意识。

8、定期组织施工现场的安全检查，各安全领导人和各作业队的主要人均应参加，重点对施工用电、施工设备安全防火、危险品运输贮存等进行仔细检查，对不安全因素制定具体的限期整改措施、落实到人。

9、签定安全责任状，制定安全考核奖罚制度，安全考核与班组、个人经济责任制挂钩，做到分工明确，职责分明，实行安全否决权。

六、保证安全的主要措施

1、建立完善的安全保证体系。

2、制定切实可行的保证安全的奖惩办法

(1)项目部予留安全奖金（保证金）按完成工程量及施工安全情况奖惩兑现。(2)制定详细的对项目经理部领导班子、先进个人的奖励办法。

(3)制定详细的对项目经理部、项目部领导班子、责任个人的伤亡事故的经济处罚办法。

3、保证安全的主要措施（1）、认真执行安全技术措施。

（2）、做好防火工作，职工宿舍、加工房、工棚设置灭火器、砂箱，并经常检查保养，使其处于良好状态，焊接切割等明火作业必须在安全地点进行。

（3）、现场设置的安全防护设施、安全警示标志不得擅自拆除、移动，如有

变化须经工地负责人和安全部门同意，并采取相应措施。

4、各种机械实行专人使用，下班前清洗干净，机械设备定期保养维修，确保正常运转，尤其是须严格遵守安全大检查，清除事故隐患 雨季施工预防措施

施工应尽量将工期安排在无雨、少雨季节，以保证施工连续性和各结构层材料强度形成。如不能避免雨季施工则应：

1、集中力量，在雨季前将该项目准备做好。

2、疏通排水系统，保证排水良好。

3、在雨季进行灌注砼等作业时，尽量利用不下雨的时间集中进行。

4、力争在洪水期来到之前，施工完桥涵基础，并清理河道内杂物，以利于排洪。

5、修筑路堤时，要做到随挖、随运、随铺、随压实和整平，每层填土表面筑成2～4%的施工横坡以利排水。当日收工前将铺填的松土碾压密实，不致积水。

6、雨季施工要采取有效措施。修建施工便道并保持畅通，修建临时排水设施，保证排水及时。桥涵施工时，模板、钢筋应冲洗干净，不得沾泥垢。砂石材料含水率，每日开工前及雨后应进行检测，及时调整水灰比。砼的运输应采取遮盖等防雨措施。砼浇筑后用塑料薄膜覆盖，防止其遭受雨水冲洗破坏。

7、路面施工时应及时掌握有关气象资料，恰当的安排生产，避免在受潮湿的基层上摊铺。

八、雨季施工安全预防措施

施工应尽量将工期安排在无雨、少雨季节，以保证施工连续性和各结构层材料强度形成。如不能避免雨季施工则应：

1、集中力量，在雨季前将该项目准备做好。

2、疏通排水系统，保证排水良好。

3、在雨季进行灌注砼等作业时，尽量利用不下雨的时间集中进行。

4、力争在洪水期来到之前，施工完桥涵基础，并清理河道内杂物，以利于排洪。

5、修筑路堤时，要做到随挖、随运、随铺、随压实和整平，每层填土表面筑成2～4%的施工横坡以利排水。当日收工前将铺填的松土碾压密实，不致积水。

6、雨季施工要采取有效措施。修建施工便道并保持畅通，修建临时排水设施，保证排水及时。砼的运输应采取遮盖等防雨措施。砼浇筑后用塑料薄膜覆盖，防止其遭受雨水冲洗破坏。

7、路面施工时应及时掌握有关气象资料，恰当的安排生产，在路基沿线处在有洪沟、冲沟处，做好围堰导流和排水，避免冲毁路基。

8、在雪融性洪水及雨季期间施工时，桥涵施工队临设要设在高处，机械设备要停在高处，正在施工的桥涵基础，要做好围堰，并准备好沙袋、铁丝笼子、片石和装载机，以备洪水来临之际防洪抗洪之用。

九、文明施工管理措施

文明施工是涉及到工程沿线人民群众的切身利益，同时又是企业取信于民、维护企业声誉的大事，一旦在文明施工方面掉以轻心，造成的损失和影响是无法弥补的，我们将严格按照“集中施工、快速施工、文明施工”的十二字方针，作为我单位组织施工的准则。

1、成立创建“文明工地”领导小组由项目经理任组长，全面开展创建文明工地活动，施工工地道路平整无坑塘；施工现场必须挂牌施工，管理人员必须佩卡上岗，工地现场施工材料必须堆码整齐，工地生活设施必须文明，工地现场必须开展以创文明工地为主要内容的思想政治工作。

2、健全管理

确定场容场貌、料具管理、环境控制、综合治理等方面责任人，采取“标准明确，责任到人”的管理目标责任制，将文明落到实处。

第二篇：萨尔塔木乡布孜塔勒村工作小结202_.5.26

萨尔塔木乡布孜塔勒村工作小结

一、基本情况：

布孜塔勒村位于萨尔塔木乡以东29公里处，是地区级贫困村之一，全村54户，216人，党员8名，团员13名，特困户4户12人，贫困户8户23人，种植大户2户，农机大户1户，3名退休干部，非农业人口17人，全村耕地面积1500亩，草场800亩，主要种植黄豆，玉米，葵花，大瓜等，最高饲养量3526头（只），去年人均出入3865元，劳动力转移12人次，集体出入30000元。

二、开展的基层组织建设工作方面：

今年我村主要开展的重点工作两项：包村领导抓党建及、群众路线”工作方面

1、包村领导抓党建工作方面：

我村根据今年县委组织部出台的包村领导抓党建工作相结合开展了以下五项工作：在包村领导杜曼同志以及住村工作组的带领下对全村农牧民情况进行调查摸底，详细了解群众的实际困难和问题，及时收集和整理牧民反映的意见和建议，形成村级工作思路。同时我村挂村领导亲自监督每个月党支部书记召开党员大会和支部委员会情况。同时召开村民大会宣传了党的惠农政策，共6次参加人150余人。4月中旬动员全体村民和村干部开展了环境卫生整治及绿化工作。我村党支部安排两名家庭生活条件比较差的保洁员负责人员较多，商业点密集处的卫生，一方面提高我村环境卫生整洁度，另一方面也增加了他们的收入。

2、“群众路线”工作方面：

住村工作组对全村党员进行摸查登记，做到“三看三清楚”，一看流动党员、清楚目前作用发挥如何，二看农村老党员和离退休党员、清楚目前居住情况和思想身体状况如何，三看不合格党员、清楚他们存在的问题在哪里。住村工作组广泛宣传村“两委”班子要通过致村民一封信、阵地“小喇叭”、发放宣传单等方式，宣传党的群众路线教育实践活动，提升村民参与和监督活动开展的积极性，欢迎普通村民参与学习教育活动。成立活动领导小组，把本村分成4个片区、每个片区都由村支部书记任领导小组组长，成员包括村“两委”班子成员、大学生村官、党员代表。组织大家积极参加县乡组织的各类培训，熟悉群众路线教育活动开展的内容、意义、步骤。结合实际，研究本村具体工作措施。提前在村办公室、村口、村主街道、商店等人员较集中的地方张贴调查预告，说明调查对象和调查内容。村“两委”采取入户走访与村民谈心方式，重点征求“三老人员”发挥自身优势帮助村级发展、困难党员和低保户树立信心摆脱困境、种养加大户带动农牧民脱贫致富等方面的意见和建议。同时征求全体村民关于村“两委”和党员在政治坚强和“四风”方面存在的问题以及加强班子团结、党员表率引领、党员队伍管理等方面的意见建议，确保村“两委”更好的服务全村党员和群众。

三、联建单位开展工作方面：

今年哈巴河县外办是我村的联建单位，通过群众路线工作和

五联五创工作相结合乡领导和下派工作组及时走村入户解决了

我村群众的困难，比如说:在村开展民情大走访活动是特困户帕力扎老人行走不便大家看到了她的困难后自掏口袋给了200元

现金。同时联建单位为了加强农田水利建设多次到水电局协调此事，并和村两委班子水电局技术人员一起测量要修建的16300米

方森渠道。同时宣传县委出台的各项惠民政策。外办副主任叶尔肯同志带头帮扶一家贫困户并进村入户了解村情民情并给2家特困户分别给予1袋子面粉，一袋子大米，10公斤大米等慰问品。

四、推进基层民主,实行“两会两票”机制：

我村制订了实施方案并且成立了领导小组。通过“两会两票”工作机制跟党员、村民代表商量通过了两项工作：

1、新建一座牧道桥和1公里防渗渠。

五、“四个一百”活动方面：

根据我村实际制定出四个一百活动计划，针对农村群众对精

神文化的需求，第一季度和住村工作组一起组织村民在村里共两次举办文艺演出，第二季度举办了一次文体活动并给取的优异成绩的叶斯哈提，阿达力，胡阿提汗，吾兰，黑巴太，海尼希等同志颁发了奖品。

六、党组织网络化管理工作方面：

根据乡党委下发文件要求结合我村的实际以及召开村民大会班子成员会、将我村化分为四个网格进行管理。并在每个网格聘选出一个组长负责该网格内的日常管理工作。截止目前，在网格开展4次活动，使65农牧民收益。

七、远程教育工作方面：

远程教育工作是给党员、群众宣传政策、法律法规、学技术的好帮手。年初以来我村党支部“党支部书记讲”给农牧民党员传达了党的十八大会议精神，优秀党员的先进事迹。适用技术方面的知识，共开展了5次培训班。同时通过“一村一技”为农牧民培训了育肥牛羊实用技术方面的知识，共播放25场次，观看人数达到300

余人次。

八、存在问题：

1、因布孜塔勒村离县城比较远学生上学来回不方便，急需在布孜塔勒村建1-3年级教学点和双语幼儿园；

2、村委会卫生室未投入使用、需要专业医疗人员；

3、本村于布尔津县交界经常发生草上纠纷、应该解决铁丝网老化问题同时要围栏7.5公里；

4、需要引进种公牛种公羊改良品种；

5、本村大部分房屋已成为危房需要改建抗震防；

6、应本村处于东风大渠下游缺水土地沙化严重需要改建防渗渠16300米；

7、布尔津公路到布孜塔勒村的8公里路段重型卡车拉砖破坏比较严重，影响村民日上生活，需要垫平路面。

九、目前解决问题：

1、村卫生室现在已投入使用乡卫生院专门下派一名专业医疗人员、并筹备医疗设备;

2、住村工作组和县林业局协调在村西边的350亩弃耕地种植了杨树苗子并给350亩地解决铁测网围栏问题;

3、和县畜牧局协调免费引进了一头种公牛解决了村民改良品种困难：

4、和县自来水公司协调股买了一台水泵并维修老化的设备，解决了村民饮水难的问题；

5、村民投工投劳建了一座牧道桥。

布孜塔勒村村委会

202_年5月22日

第三篇：202_萨尔塔木乡人民调解员考试试卷

萨尔塔木乡人民调解员考试试卷 姓名单位

一、填空题

1、人民调解制度是一项社会主义（）。

2、人民调解工作在维护（）稳定中发挥新的更大的作用。

3、社会矛盾日趋（）（）和（）。

4、人民调解的发展方向是建立全社会人民内部矛盾（）。

5、（）（）（）的人民调解人才是未来发展不可少的。

二、简答题

1、新形势下的人民调解员应具备那三种素质？

2、新形势下的人民调解员应具备那四种能力？

3、新形势下的人民调解员应具备那五种途径？

答案

一、填空题1.法制制度2.社会政治3.多元化、多样化、复杂化

4.调解机制5.知识性、技术性、指导性

二、简答题

1.政治思想上的坚定性和敏锐性；广播的知识；敬业而勤奋的品德。

2.纵横有方的协调处理问题的能力；较强的语言表达能力；全面深入的调查研究能力；及时总结归纳能力。

3.加大培训的力度；抓好在岗业务学习；加强相互间的交流；合理选聘人民调解员干部；逐步建立区域培训机制。

第四篇：萨尔乡社会治安综合治理工作

萨尔乡社会治安综合治理工作

自查报告

202_年，我乡在县委、县政府的领导下和相关部门的大力支持下，认真贯彻区、地、县有关综治、维稳工作的部署和要求，锐意进取、开拓创新，紧紧围绕全县中心工作，认真落实社会治安综合治理的各项目标任务，进一步加强组织领导，加强对单位人员的教育管理，逐步建立完善各项规章制度，认真按时保质的完成了县综治委、县综治委交办的各项任务并及时进行了反馈。确保了全乡社会治安综合治理状况良好，确保了全年无安全责任事故，为创建平安县、平安单位做出了积极努力。现结合我乡社会治安综合治理的实际工作，将202_年全年的综治、维稳工作落实情况汇报如下：

一、基本情况

（一）地理位置

萨尔乡位于定结县南面，距县城42公里，东临琼孜乡，南与日屋镇相连，西接定日县，北靠江嘎镇。全乡地域广阔，地势平坦，距拉萨市545公里，距日喀则地区268公里。

（二）地形地貌

萨尔乡全乡面积617公里，草场面积383万亩，湿地面积82平方公里。平均海拔4380多米，气候属中湿带半干旱 1 季风季候区，干湿季分明，日照充足，太阳辐射强，干燥少雨，多大风，气候条件差。乡境内有全县最大的河流叶如藏布河流经，有全地区较大的叶如藏布湿地。

（三）社会经济情况

全乡下辖9各行政村，3个自然村。492户、2307人，劳动力1400人、男性699人、女性701人。现有贫困户48户、214人；202_年全乡农村经济总收入1078.30万元；202_年全乡粮油总产301.11万斤；202_年农牧民人均收入2840.23元，其中现金收入1733.71元；202_年年末牲畜存栏21308头（只、匹），其中大型牲畜2475头（只、匹），小畜18833头（只、匹）。全乡耕地面积5870亩，实播面积5470亩。全乡共有固定经营的百货店8家，茶馆酒馆5家，小吃饭馆3家，大小运输车32辆，小型拖拉机205辆。

（四）治保委员会与调解委员会情况

乡治保、调解委员会各村有6人，其中主任、副主任各1名，成员各4名。全乡共有11个党支部，140名党员，农牧民党员113人，民兵63人。

二、组织领导和组织机构

根据我县社会治安综合治理工作的总体目标要求，我乡在202_年6月专门组织织召开全乡干部职乡内部综治工作会议，总结去综治工作，认真分析原因，同时对明年综治工作进行安排部署，会议集中学习了有关社会治安综合治 理文件精神，进一步统一了全体干部职工的思想，提高了对综治和安全生产工作重要性的认识。

（一）社会治安工作是发展经济的基础。乡党委、政府高度重视社会治安综合治理工作，按照县政法委、县综治委的工作要求和部署，将该项工作列入全乡重要的议事日程，纳入目标任务考核计划。由于班子成员变动及时调整了工作领导小组，确定“一把手”负总责，分管领导亲自抓，将其列入乡党委、政府的重要议事日程，并按照政法委要求，乡党委、政府及时调整综治工作人员，由党委书记坚参同志兼任综治委主任，旦增达瓦同志担任综治办主任。同时各村、中心小学和驻乡各单位成立相应的工作机构，形成了上下齐心协力、政令畅通的工作格局，做到了综治工作层层有人抓、有人管，任务层层分解落到实处的良好局面，使全镇综治工作措施到位、责任到人。

（二）乡综治办组织健全，人员到位，制度完善，责任明确、办公、归档制规范。全乡每季召开一次综治研究部署工作会议，并将治安工作列入乡村干部目标责任制，乡党委书记为第一责任人，主管副书记为直接责任人，乡村干部为具体责任人，层层签订责任状，谁出问题谁负责任，认真落实综治工作一票否决制度，凡出现重大案件、重大不稳定因素影响较大的，一律取消评优资格，扣发年终奖金，后果严重的将受到组织处分。全乡9个村，村村有治保会、民调 会及巡防队，并且实现了组织、制度、工作、报酬四落实。使我乡杜绝出现重大案件及重大不稳定因素影响较大事件的发生，“三会一队”发挥了有效作用。

（三）落实目标责任 实行制度上墙

根据《定结县202_综合治理目标责任书》的内容与要求，我乡结合本乡干部职工思想实际和工作实际，制定了《定结县萨尔乡202_年社会治安综合治理及安全生产目标管理责任书》，由第一责任人分别与每名干部职工进行签订，责任书签订率达100%。为使综治工作做到标本兼治，强基固本，我乡分别制定上墙了《乡治保委员会工作职责》、《乡调解委员会工作职责》、《乡治保委员会工作制度》、《乡法制宣传委员会工作职责》、《乡治办公室职责》、《乡交通安全职责》等制度，用制度强化规范综治工作。

三、维护稳定工作

1、密切注视，严密防范和打击境内外敌对势力的渗透破坏活动，深化同分裂集团的斗争，实现“三个零指标”的目标。非法宗教活动得到及时处理，重点人员得到有效监控，明确看守责任人，包村干部、派出所人员及村支书记组成监控小组。

2、乡里成立了矛盾纠纷排查领导小组，对各村已经发生带有苗头性的问题进行摸底排查，然后落实到分管领导和具体责任人，限期解决，做到底数清、情况明、行动快。全 年共排查出不稳定因素12件，都得到了妥善调解，有效地控制越级上访，重大治安事故、因处置不当引起的影响全乡稳定等事件的发生。

四、深化平安创建工作，加强乡内部管理，创建平安乡镇工作

按照“看好自己的门”的要求，及时制定了我乡重大节庆日及敏感日值班制度。加强了内部防范，加强来访人员登记备案制度。始终把“平安乡镇”、“平安村”、“平安家庭”创建活动作为社会稳定和精神文明建设的一项重要工作来抓，在抓好宣传教育的同时，注重搞好整村教育，并将家庭的平安与稳定列入首要教育内容。全面推动各项平安单位创建活动的深入开展。还与乡全体干部职工均签订了禁赌承诺书，树立了乡镇良好的工作作风。

五、社会治安防范工作

为了预防青少年犯罪，我乡成立了普法教育宣传队，由派出所所长为组长，成员有小学校长及乡综治办主任等5人组成，每季一次，对小学学生及轻微违法青少年以讲课形式教育，使法制教育真正列入到小学教学内容。我乡创建安全文明村9个。

六、下一步工作安排

202_年，我乡将继续按照县委、县政府的部署要求，加强领导，认真贯彻落实县委、县政府目标责任书的要求，依 据县委维稳办、县综治办工作目标和区、地、县综治工作精神，认真开展好下半年工作。

（一）强化学习，提升全员意识

加强干部职工的学习教育工作，提高干部的综治素质。是狠抓安全工作宣传教育，组织干部职工认真学习区、地、县关于综治工作的文件，学习各项业务安全生产知识，增强干部职工安全防范意识。

（二）、加大宣传，营造良好社会氛围

大力加强维稳、综治工作的宣传教育工作，广泛、深入、及时、准确地宣传全县综治工作的开展情况。通过图片文字、现场讲解相结合的方式，积极正面宣传社会治安综合治理。

（三）、多管齐下，扎实抓好社会治安综合治理各项工作

一是加强全乡各项工作的安全进行，严防分裂分子等破坏、干扰，确保全年不出现任何安全事故。

二是抓好重点时期安全维稳工作。在各重大节庆日期间前在各村、各驻乡单位、各寺庙开展防火防盗、车辆、重点设施的安全大检查。加大对重点人口的监控力度。对排查出的问题和隐患制定调处整改措施，把责任落实到人，认真进行调处和整改。

三是进一步加强寺庙、学校、各单位防火防盗设施设备的完善。确保防火防盗设备、设施正常运行，不发生盗窃案 件和火灾事故。

四是继续做好各村、各单位联防责任工作。坚持“打防控”并举的方针，严密落实到各单位、各村和各经营场所。加强联防工作，最大限度地发挥协调社会治安、调解、化解、解决的纠纷作用。

五是深化平安创建工作，加强内部管理，加强节假日值班制度，加强加强来访人员登记备案制度。

（四）、认真开展矛盾纠纷排查化解工作

形成矛盾排查调处报告制度。责任到人，并及时向县综治委上报矛盾纠纷排查调处工作情况。按时上报查处情况，做到事事有着落，件件有回音。同时在各重点时段开展不定期的排查。如对“七一”、“十一”、春节、藏历年和重大节庆日期间的矛盾纠纷排查调处工作。

总之，我乡紧紧围绕我县经济社会建设这个中心，全面落实了综治维稳目标工作，发挥了我乡应尽的职责。明年，我乡将更加团结一心，进一步贯彻落实县委、县政府的文件精神，按照县委维稳办、综治办的目标考核要求，狠抓落实，开拓进取，再创综治维稳工作新局面。

萨尔乡综治办 202_年9月6日

第五篇：塔木乡中学四好新方案

塔木乡中学争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动实施方案

为深入学习贯彻自治区党委教育教师工作会议精神，自治区党委南疆工作会议精神，根据自治区、地区关于《加强具有新疆特色教师队伍建设实施意见》及自治区教育厅关于《争做具有新疆特色“四好老师” 教育实践活动实施方案》的具体要求，为进一步强化我校各民族教师政治素养、树立职业形象、端正道德品行、提高专业能力,实现全县教育教学质量和水平的整体提升。现决定在教师队伍中深入开展争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动。特制定如下实施方案：

一、活动主题

“讲政治、塑形象、修师德、创业绩”。

二、指导思想

深入贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，全面落实自治区党委教育教师工作会议和自治区教育工作会议精神，以张春贤书记提出的“四好老师”为标准，以办好各族人民满意教育为宗旨，把教育实践活动作为加强“教师队伍”建设工作的具体举措，作为落实自治区民族团结进步年工作的具体举措，作为全面提升我县教育教学质量和水平的具体举措，切实增强全县各族教师政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，弘扬高尚师德，提升业务水平，打造一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的新疆特色“四好老师”队伍。

三、活动对象和时间 活动对象：全体教职工。

活动时间：202_年5月—202_年12月。

四、主要任务

通过学习动员、对标定位、主题实践、完善提高四个阶段的教育实践活动，使我校各族教师牢记“三重身份”，不断强化新疆特色“四好老师”工作理念，真正实现以“四好老师”的职业风尚引领全县教师队伍，全面提升教育教学质量和水平，为社会稳定和长治久安总目标履职尽责。

（一）“讲政治”。重点解决政治纪律和政治规矩不强，政治立场不够坚定，理想信念有所动摇，对社会主义核心价值观、“三个离不开”、“五个认同”、自觉抵御“双泛”思想和民族政策理论等认识不清不深不透等问题。通过教育实践活动，教育引导我校各族教师把思想和行动统一到中央、自治区关于新疆工作一系列重大决策部署上来，以高度的政治责任感和历史使命感，严守课堂讲授纪律、切实承担育人责任，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和实践者，真正树立起社会稳定和长治久安的思想意识。

（二）“塑形象”。重点解决责任心不强，疏于管理，软弱涣散，“不能为”“不会为”“乱作为”“不敢为”，自律意识不强，作风涣散，纪律松弛，形象不佳等问题。通过教育实践活动，教育引导全县各族教师牢记“三重身份”，切实增强教书育人的责任意识，用自身人格魅力、学识魅力教育感染人，用自己的一言一行发挥教育引领和示范带头作用。

（三）“修师德”。着力解决爱岗敬业意识不强，从教不严，私而忘公，价值取向功利化，教育方式方法不得当等问题。通过教育实践活动，教育引导全县各族教师忠诚于党和人民的教育事业，把自己的主要精力投入到教育教学全过程，将温暖和情感倾注到每一个学生身上，自觉践行高尚师德,引领社会文明的新风尚。

（四）“创业绩”。着力解决缺乏终身学习的理念，满足已有的学识，停留在一般化的思想境界，热衷于迎来送往的人情应酬，固守照本宣科的教育教学模式等问题。通过教育实践活动，教育引导全县各族教师树立危机意识、学习意识、创新意识，善于学习运用先进教育理念，不断改进教育教学方法和手段，优化教育教学过程，努力提高教育教学质量和水平。

五、活动安排

（一）学习动员（202_年5月）。

1、宣传动员。我校要紧紧围绕“讲政治、塑形象、修师德、创业绩”主题，统筹规划，整体设计，合理安排，做好全面的学习动员。充分利用校园网、校园广播、校刊校报、电子屏、黑板报、悬挂横幅、张贴小标语、校讯通等教育阵地，在教师队伍中大力宣传开展争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动的重要目的及深远意义，切实营造浓厚的活动氛围。

2、制定方案。我校要结合实际，制定教育实践活动实施方案，成立领导机构，召开动员大会，明确教育实践活动的指导思想、具体要求、方法步骤和保障措施。（6月上旬完成）

3、组织学习。要坚持理论联系实际，科学制定贯穿教育实践活动始终的学习计划。通过采取校领导带头先学深学、分层次集中学、个人自学、远程教育学、重点学、送教上门、专题讨论、座谈会、报告会、论坛交流、自我剖析、演讲、竞赛、交流体会发言、表明态度、亮观点、现场提问、闭卷考试等多种形式开展学习教育，并对学习内容、形式、过程要有详细的记录，切实做到学有所获、学有提高。在创新学习形式上做文章，在学深学透上下功夫，在学以致用上出实招，切实做到武装头脑、指导实践、推动工作。我校组织教职工集中学习时间不少于8天，每位教师撰写心得体会不少于4篇（感悟、反思等），学习教育贯穿于教育实践活动全程（202_年5月-12月）。

4、专题研讨。围绕“讲政治、塑形象、修师德、创业绩”主题，开展如何争做具有新疆特色“四好老师”专题研讨活动。

一是围绕如何“争做有历史责任感的好老师”开展大讨论。通过召开教职工座谈会。解决学校领导大局意识和责任担当意识较差，在落实贯彻上级党委的安排部署上存在打折扣、搞变通，甚至“一言堂”的问题；解决学校管理不能与时俱进，仅凭经验，缺乏艺术，管理制度内容空洞，执行不力，领导不能以身作则率先垂范；解决部分教师缺乏政治责任感，民族团结意识淡薄，对身边不利于民族团结的言论不敢发声亮剑，做“两面人”；解决少数教师在当前反恐维稳严峻形势下，对“三种”身份的特殊使命和神圣职责认识和履职不到位，职业倦怠现象严重，不能承担起新时代赋予教师教书育人的神圣使命。二是围绕如何“争做为人师表的好老师 ”开展大讨论。通过召开教职工、学生及家长座谈会。解决个别教师不能为人师表，职业道德情操缺失，不能用良好的形象和优秀的品质影响、感染、教育学生；解决个别教师在维护社会稳定、维护民族团结中未能起到模范带头作用。解决个别教师在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，态度暧昧、做“两面人”、“老好人”，不能用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生，发挥好教育引领和示范带头作用。

三是围绕如何“争做立德树人的好老师 ”开展大讨论。一是召开党员教师和老教师研讨会。重点研讨如何率先垂范、做师德典范；二是召开青年教师研讨会。重点研讨如何树立正确的师德观、树立个人良好形象。处理好教书和育人、业务教学和思想政治教育的关系。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。解决少数教师“以人为本”的教育意识淡泊，对学生缺少关爱，教育方式简单粗暴；少数教师的社会主义核心价值观缺失，德育工作方式简单、途径单一，内容空洞，出现形式主义和教条主义。个别教师对一些敏感问题态度暧昧，在课堂上不会讲、不敢讲、不愿讲，甚至采取回避态度。四是围绕如何“争做专业过硬的好老师 ”开展大讨论。

通过召开教研组会议，教学质量提升会，教学成绩分析会等形式，解决部分青年教师不思进取，责任心较差，工作和学习缺乏主动性、积极性；少数老教师虽然工作经验丰富，但不主动作为，工作推诿，甚至“拖后腿”，未能起到示范引领作用；部分教师不能与时俱进，现代化教学的水平和能力偏低。以上专题研讨贯穿于教育实践活动全过程，每个专题研讨不少于2次。

（二）对标定位（202_年5月～7月）。

我校要对照“四好老师”、教师“三重身份”等要求，深入开展对标定位。

1.征求意见。按照“自己查、教师提、互相帮、组织点、群众议”等方式进行广泛征求意见。自己找：对照《新和县“争做四好老师”主题教育对照检查阶段存在的问题参考资料》（附后）和前提学习内容，对号入座，从思想上、行动上查找自己存在的问题。对有轻微违纪违规行为且主动坦白问题的，既往不咎；对隐瞒问题，存在侥幸心理拒不承认的严肃处理。教师提：组织召开我校教职工大会，同时邀请校家长委会成员参加。每位教师在会上对自己近三年来的政治表现、思想状况、履职情况、组织纪律情况等做详细汇报后，以征求意见表的形式，广泛征求全体教职工及家长代表的意见建议。互相帮：召开教研组或年级组会议，邀请班级家长委会成员参加。通过“面对面、一对一”的形式，本着共同进步的目的，开诚布公的提出批评意见和建议。组织点：我校党支部书记是组织点的第一负责人，党组织成员分工负责。对照《新和县“争做四好老师”主题教育对照检查阶段存在的问题参考资料》，针对全体教师进行逐一谈话，帮助教师找问题。群众议：我校教师要广泛开展意见征求，借助“三评一访”、家长学校、家长会、学校开放日等载体，畅通建言纳谏渠道，通过座谈会、问卷、谈话、印发征求意见表，设立征求意见箱、公开监督电话等形式广泛征求意见。对征求到的意见建议认真梳理归纳，形成征求意见台账。

阶段目标：形成班子征求意见台账和个人征求意见台账，政教主任负责把关审核我校班子和学校主要领导征求意见台账，教师个人征求意见台账由学校主要领导把关审核。（6月30日前完成）

2.对标定位。在全县各中小学幼儿园领导班子中开展“五对标五定位”活动。一是对标新疆特色好干部的标准，直面政治纪律和政治规矩不强，政治立场不够坚定，理想信念有所动摇和存在影响民族团结稳定的言行等问题，定位政治过硬好班子；二是对标民主集中制的原则，把党组织领导缺位失位，“一岗双责”未落实、未完善和落实各项议事制度，班子之间缺乏沟通协作等问题客观反映出来，定位团结协作好班子；三是对标德才兼备的用人导向，把我校教师队伍建设，干部教师考核考评，教师职称评定、教师培训培养等问题客观反映出来，定位科学管理好班子；四是对标求真务实，真抓实干的工作作风，在建立健全工作机制上查遗补缺，在影响工作抓小、抓细、抓实上找准症结，特别要在维护学校稳定“四清楚四掌握”工作机制上查找薄弱环节，定位作风过硬好班子。五是对标教育教学质量的突破，在全面完成各项教育教学质量目标上查找差距，定位注重实绩好班子。

在我校教师中开展“四对标四定位”活动。一是对标政治坚定，反观自身是否坚持正确的政治方向，是否对社会主义核心价值观、“三个离不开”“五个认同”、自觉抵御“双泛”思想渗透和民族政策理论等认识不清不深不透等情况，定位有历史责任感的好老师；二是对标身正为范，反观自身作风涣散、纪律松弛、言行不佳，与自治区要求的“两个不得”“五个严禁”相悖有关情况，定位为人师表的好老师；三是对标师德高尚，反观自身爱岗敬业意识不强，从教不严，私而忘公，价值取向功利化，教育方式方法不得当等情况，定位立德树人的好老师；四是对标业务精湛，反观自身缺乏主动学习意识、满足已有的学识底子，停留在一般化的思想境界，热衷于迎来送往的人情应酬，固守照本宣科的教育教学模式等情况，定位专业过硬的好老师。

在我校教师中开展“自省悔过”活动。在开展“对标定位”活动的同时，我校成立“自省悔过”督查领导小组，督查领导小组要给教职工专门安排3-5天的时间，对照教职工《争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动领导班子及个人存在的问题80条》进行逐一排查，把符合自身实际情况的问题归纳汇总出来，反应在自己的对标定位报告里。督查领导小组要通过背靠背的方式，全面了解每一位教职工存在的问题，对部分教师对照查找不认真、不仔细，存在类似问题隐瞒不报的，我校督查领导小组要逐个约谈，直到该教师“自省悔过”为止。若部分教职工对自身存在问题隐瞒不报，我校督查领导小组视而不见，不作为、不敢为，经教育局督查组查出，将追究我校领导班子和教师个人的责任。

阶段目标：对征求到的意见建议和存在的差距梳理归纳，形成我校领导班子对标定位报告和个人对标定位报告，对标定位报告按照“存在的问题和具体表现、问题产生的原因、整改措施”三大块内容来撰写。报告材料要做到既罗列问题表现、又列举具体事例，既分析问题原因、又明确整改方向。本次主题教育实践活动实施转段申请制，汇总的问题台账（学校或个人）不符合个人及学校实际的，对标定位报告撰写不认真、敷衍了事的（学校或个人）不能进入下一阶段。对标定位报告力求开门见山，联系工作实际，触及思想深处，正视矛盾和问题，侧重具体实在的改进措施。教育局负责把关审核班子和学校主要领导对标定位报告，个人对标定位报告由学校主要领导把关审核。（6月30日前完成）

（三）主题实践（202_年7月～9月）。

我校要结合实际，精心设计载体，开展形式多样的主题实践，不断丰富和拓展教育实践活动的内涵，进一步加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强全县各族教师的历史责任感和使命感。一是落实民族团结进步创建“进学校”，组织开展“从我做起，向我看齐”“手拉手·结对子” “结对学校”“结对班级”“结对家长”“结对教师”“结对学生”等民族团结主题实践活动，选树表彰一批民族团结先进集体和典型个人，为各族师生创造更多在一起的机会，形成相互学习、相互帮助、相互欣赏、共同进步的民族团结进步氛围，促进各族师生之间交往交流交融。二是开展学生评教师、教师评校长、家长评学校、教师访家长的“三评一访”活动，构建学校、家庭和社会的良性互动模式，凝聚家校合力，提高教育教学质量。三是逐级分层开展承诺宣誓活动，教师向校长、家长承诺，校长向教育主管部门、社会承诺，集中开展宣誓活动，引导各族教师树立高尚道德情操和精神追求。四是以发现身边典型，讲述身边故事为内容，侧重农村教师，特别是农村双语教师，对常年扎根基层，爱岗敬业、无私奉献的农村教师进行典型挖掘，选树表彰一批新疆特色“四好老师”。五是各学校以“身边人讲身边事，身边人教身边人”为主题开展一次道德讲堂活动。围绕本学校“四好老师”的典型事迹，通过“自我反省、唱歌曲、学模范、宣读倡议书、劝善词、发善心、崇德礼、送吉祥”八个环节开展一次道德大讲堂。让广大教职工充分感受道德的力量。通过发现和宣传我们身边的模范榜样，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，努力在全校形成学习、崇尚、争当道德模范的良好氛围，提升师生道德文明素养，建设文明和谐校园。六是举办“忠诚党的教育事业，争做四好老师”为主题的教职工演讲比赛，演讲稿素材要来自身边的爱岗敬业、关爱学生、为人师表的教职工。在我校在演讲比赛的基础上，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。七是校长书记围绕争做“四好老师”开展专题讲座。每位校领导要围绕“如何争做好老师”“五把钥匙” “四管齐下”“崇尚科学、抵御宗教渗透”等主题面向全体教职工开展专题讲座，每位校长书记面向师生开展专题讲座不少于2次。八是开展教职工“做党和人民满意的好老师”征文比赛。征文比赛以教研组、学校为单位层层开展，每个教研组上报5篇优秀作品参加全县教育系统的征文比赛。通过形式多样的主题教育，不断将教育实践活动引向深入。

阶段目标：我校要认真组织开展形式多样的主题实践活动，深入挖掘宣传“四好老师”典型事迹，在第32个教师节期间，召开表彰大会，表彰奖励一批“四好教师”。（9月底前完成）

（四）完善提高（202_年9月～12月）。

1、召开民主评议大会。按照学校提交申请报告，教育局审核批准的程序召开民主评议大会。通过召开民主评议大会，进一步征求学校领导班子和教师存在的意见建议，进一步修改完善对标定位报告，并形成最终问题台账。

2、建立教师政治思想表现征信库。结合教育实践活动，各学校幼儿园建立教师政治思想表现征信库。征信库摸底排查的重点内容包括:受到党纪、政纪、法纪处分的；在贯彻执行党委政府决策部署不力，搞变通、打折扣的；在维护祖国统一、加强民族团结、维护社会稳定等大是大非问题上认识不清、态度暧昧，做两面人，说两面话的；一般性违纪受到通报批评的，外派培训、公职人员在外培训、执行工作期间不遵守学习、工作纪律的，闹无原则纠纷造成恶劣影响的，在学校日常管理中不遵守师德师风、仪容仪表相关规定被明察暗访核实的，监考或考试过程中不遵守考场纪律的以及其他各类违规违纪行为。各学校对全体教师政治思想表现实现动态监管，并每个月及时更新、完善。

3、建立教师个人思想政治档案。根据本次活动查摆出来的问题，把全体教师分成放心类、一般类、关注类、重点类四个等次分类管理。针对有问题人员（教师或其亲属）建立完善的思想政治档案，实现一人一档制。

4、制定完善措施。各学校在民主评议基础上，制定针对性和操作性强的完善措施。完善措施要突出重点问题，具体措施，确定完成时限。学校完善措施要上报教育局审核，并将制定的完善措施 在一定范围内予以通报和公示，主动接受社会、家长、师生的监督。教师个人完善措施 要经学校领导班子审核，在一定范围内公示，要坚持边改边查、边查边改、立查立改的原则，注意把完善提高过程中发现的新问题及时补充进来，确保工作取得明显实效。

阶段目标：制定领导班子和教师个人完善措施。教育局负责把关审核学校领导班子和主要领导的完善措施，教师个人完善措施由学校主要领导把关审核。（10月底前完成）

5.阶段总结、表彰典型。各学校要认真总结教育实践活动各阶段的经验、成绩和典型事例，要对表现突出的个人进行表彰，不断深化教育实践活动成果，探索和研究“四好老师”评选、表彰、宣传、考核、责任追究等工作机制，逐步形成争做具有新疆特色“四好老师”工作长效机制。

阶段目标：阶段性总结分别在每月22日前报教育局师资办，整体活动总结在202_年12月20日前报教育局师资办。

6.全面总结、上报材料。各学校、各族教师要认真总结教育实践活动取得的经验、成绩和体会，不断深化新疆特色“四好老师”工作理念，确保教育实践活动取得各族教师的广泛支持和参与，取得社会各界的广泛关注和支持。

阶段目标：教育局负责把关审核班子和学校主要领导总结，教师个人总结由学校主要领导把关审核。（12月30日前完成）

六、保障措施

（一）加强组织领导，落实主体责任。我校要及时成立教育实践活动领导小组，把争做“四好老师”主题教育实践活动摆在重中之重，高度重视，广泛动员，使广大教职工明确活动的目的意义，形成正确的践行导向。明确学校校长、书记为主题教育实践活动的第一责任人。认真谋划、周密部署、广泛发动、精心组织，确保教育实践活动取得预期效果。

（二）加强宣传报道，营造浓厚氛围。我校要充分利用各种宣传媒体，深入开展教师“三重身份”和“四好老师”深刻内涵的宣传，努力营造有利于师生观察体验的窗口、走廊、园地、展板等宣传教育载体，积极将新疆特色“四好老师”融入校园文化建设，组织开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造争当新疆特色“四好老师”浓厚氛围。

（三）加强工作统筹，做到同步推进。一要将主题教育实践活动与党建工作相结合，坚持党管教育的原则，强化各 学校党组织领导核心地位，通过教育实践活动，不断提高各族教师思想政治理论水平。二要将教育实践活动与社会主义核心价值观培育、民族团结进步年、“两学一做”学习教育等工作相结合，使各族教师牢记“三重身份”，践行“三个离不开”“五个认同”，自觉维护国家最高利益，自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，在争取下一代的主战场上筑牢铜墙铁壁。三要将教育实践活动与全面深化教育教学工作、努力提高教育教学质量和教师整体素质相结合，积极探索和建立培育“四好老师”长效机制，从而不断促进师德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新。四要将教育实践活动与第32个教师节庆祝活动相结合，确保在今年教师节期间，教育实践活动能够见实效，出亮点。

（四）加强督促检查，注重过程管理。我校要建立教育实践活动督查评估机制，加强教育实践活动的指导，及时总结好经验、好做法，及时协调解决困难和问题。要把教育实践活动纳入到考核当中，完善讲政治、重师德、重能力、重业绩、重贡献的考核评价标准，探索建立学校、学生、教师和社会多方参与的评价办法，把师德师风考核纳入教师考核体系，计入教师个人档案，并作为教师评先评优、转岗、工资、职务（职称）以及解除、续聘的基本依据。落实师德师风考核不合格的在评先评优、职务（职称）评聘等环节实行“一票否决”。

（五）做好信息报送工作。我校要把争做具有新疆特色“四好老师”主题教育实践活动方案务必于6月10日前报教育局。并要求每阶段上报活动小结一篇，上报信息不得少于2篇。我校要及时将活动开展情况，典型人、典型事、典型经验和做法上报。

新和县塔木乡中学 202_年6月18日

塔木乡中学争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动实施方案

塔木乡中学 202_年6月18日

塔木乡中学争做具有新疆特色“四好老师”

教育实践活动领导小组

组 长：阿布都外力.依米提（校长）副组长：李云江（党支部书记）

成 员：古力加马力.亚森（政教办主任）

阿里木.吾甫尔（教务处主任）库尔班。托合提（教研室主任）阿提坎`亚森（团支部书记）

领导小组下设办公室，办公室设在我校政教办，办公室主任由古力加马力.亚森同志兼任。

塔木乡中学争做具有新疆特色“四好老师”

教育实践活动领导小组

塔木乡中学 202_年6月18日