第一篇：碁山镇中心小学师生粉笔字钢笔字竞赛方案

碁山镇中心小学师生粉笔字、钢笔字展览竞赛

活动方案

碁山镇中心小学 202_年4月5日

碁山镇中心小学师生粉笔字、钢笔字展览竞赛

活动方案

为了继承和发扬中华传统文化，贯彻国家“说普通话、写规范字”的规定，提高师生书写方面的能力，更好的服务于教育教学，学校组织开展本次竞赛活动，现将活动方案简要列举如下:

一、活动准备阶段

全校师生练习汉字书写，时间为四月至七月。

二、组织竞赛阶段

按照照学校计划在第4月8日前实施。

三、拓展延伸阶段

以本次活动为契机和开始，大力推广汉字规范书写，坚持努力常抓不懈。竞赛活动安排：

一、教师粉笔字展览活动 时间：202_年4月。地点：各办公室、各班教室 形式：

1、全员参与

各教研组长负责组织办公室内作品收集、展览。

展览地点：启智楼大厅、博雅楼大厅。

展览时间：每周二下午更新。

书写要求：

1、本人亲自参加比赛，不能他人代替。

2、汉字书写必须正确无误。

3、一律用正楷汉字书写。

4、书写匀称、大方、美观。

5、统一书写内容。

奖励：由办公室负责统计累次书写优秀的教师作品，按成绩评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，学校给予奖励。

二、学生钢笔字展览活动

时间：202_年4月。地点：各班教室 形式：

1、规范汉字书写展览。

各班进行比赛，具体由班主任负责，并将作品择优展览。

奖励：由班委会负责统计累次书写优秀的学生，按成绩评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，学校给予奖励。展览地点：各班教室外、教室对过空墙。书写要求：

1、本人亲自参加比赛，不能他人代替。

2、汉字书写必须正确无误。

3、一律用正楷汉字书写。

4、书写匀称、大方、美观。

三、教师钢笔字竞赛 时间：202_年4月。地点：各办公室 形式：全员参与

各教研组长负责组织办公室内作品收集、展览。展览地点：启智楼大厅、博雅楼大厅。

展览时间：每周二下午更新。

书写要求：

1、本人亲自参加比赛，不能他人代替。

2、汉字书写必须正确无误。

3、一律用正楷汉字书写。

4、书写匀称、大方、美观。

5、统一书写内容。

奖励：由办公室负责统计累次书写优秀的教师作品，按成绩评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，学校给予奖励。

第二篇：如何写好粉笔字、钢笔字

如何写好粉笔字

写好粉笔字是教师的基本功，可以下五个方面做起。

一、粉笔字的书写姿势

黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。

书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。

头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。

身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。

臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。

足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。

二、粉笔字的执笔方法

粉笔形体短小，质地松，容易断。由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。正确的方法是：粉笔笔身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏笔。用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔，食指指尖在上方压笔，力点在同一圆周上。无名指与小指自然卷曲与中指并列。手掌空虚，指节外凸，虎口呈椭圆形，屈伸灵活。捏近笔头，避免折断。笔身与板面成30 ° 夹角为宜。

三、粉笔字的运笔方法

写好粉笔字，结字是关键，笔画是基础。要写好笔画，首先要明确怎样的笔画是好的笔画。一般地说，好的笔画应遒劲有力，气血连贯，顾盼呼应。要写出如此丰富多彩、生动多变的笔画，就要靠运用多种正确的运笔方法，但是平拖硬拉画出僵直呆板的线条是不行的。

不论使用什么笔书写汉字，总是离不开经过长期总结具有优良传统的毛笔运笔法的。粉笔字与钢笔字同属硬笔，运笔方法与技巧也基本相同。学好了毛笔字和钢笔字的运笔方法，也就为学好粉笔字运笔方法打下了基础。

1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。

2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。

3、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。

4、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。

四、变换运笔用锋法。毛笔运笔贵用锋，粉笔头的棱角也是锋。要追求变化多姿的笔画，就要变换运笔用锋法。

1、起笔可顺锋，可侧锋，可搭锋。

顺锋。就是顺着笔画的走向直接由轻渐重地边落边行。侧锋。就是横侧势起笔，先将笔头斜向右下笔，后转换方向行笔。搭锋。顺着笔画间的过渡而搭笔取势，以钩挑显示连贯。写行草多采用搭锋法。

2、行笔中的按笔、提笔、转笔、折笔。

按笔。行笔时，把笔往下按，用力渐大，使线条由细变粗。

提笔。行笔时，把笔逐渐往上提，用力渐小，使线条由粗变细。

转笔。书写时使粉笔体逐渐改变方向，像车拐弯一样，形成一定的弧度，力度、速度较均匀。

折笔。笔画间突然改变方向，形成棱角，折处略驻稍顿，但干净利索，不能扭挫、复杂化。

3、收笔或用出锋，或用回锋，或用钩锋。

出锋。行笔至笔画的尾端，沿着行进方向逐渐提笔离开黑板。

回锋。行笔至笔画的尾端按笔，然后向反方向退回提笔，不露痕迹。

钩锋。行笔至笔画的尾端，然后朝着下一笔画的首端提笔带出钩来。行草字常用此法。

粉笔弹性不强，因而要表现笔画线条的粗细轻重变化和鲜明的节奏比较困难。所以，除用力变化以外，就要巧妙地使用粉笔所独有的运笔方法——转笔和翘笔。

转笔。粉笔在书写中极易磨损，为了使粉笔能写出较细的笔画，就要把粉笔转动一下，用磨出的棱角再来书写。转动粉笔的方法，一是用手指捻动粉笔，二是转腕变换粉笔的摩擦面。

翘笔。就是在行笔中，变化笔与板面的角度，翘起触板面的一侧，使触板笔面由一个圆面变成部分圆面。像月亮由圆到缺，触板面由大到小，笔面线条便由粗变细。

依据笔画的走向，翘笔有顺翘、侧翘、兼翘三种。

顺翘。在行笔中把粉笔顺着笔画走向的触面翘起来的笔法。如写悬针竖时，竖的走向是向下的，要表现竖尖由粗变细，就把粉笔接触黑板面的下边翘起来，使触点上移，触面渐小，笔画渐细，直至提笔出锋。

侧翘。就是在行笔中将笔向侧方向渐渐地翘起的笔法。如写捺画时，捺脚是向右行笔，要表现出捺尖，就要把粉笔向上竖，渐渐翘起触面的下边，力点上移，触面变小，笔画渐细至出锋提笔。

兼翘。就是行笔时既有顺翘又有侧翘，两者结合使用的笔法，顺翘与侧翘兼而用之。如写撇画时，撇的去向是左下，要表现出撇尖，便把粉笔与黑板的接触面左下边翘起来，力点向右上移，触面渐小，笔画渐细至提笔出锋。如写横钩时，就要把触面的左下翘起。

五、认真临帖，把握好字的结构。选好字帖，用毛笔或钢笔临写，逐步借鉴分析记忆，灵活贯通的应用到粉笔字的书写中去。

总之，只要掌握了粉笔字的基本运笔方法和基本结构等方面，持之以恒的练习下去，就能写好一手漂亮的粉笔字。

如何练好钢笔字

一、写钢笔字的基本要求。

1．基本坐姿。头正、身直、臂展、肩平、足安。2． 三个距离。一尺（眼睛距桌面），一寸（笔尖距手指），一拳（桌沿距胸前）

3．重视摹帖。练字的本质就是改变书写的随意性，使所写的字越来越贴近字帖，趋向于规范和美观。因此摹帖十分重要，须狠下功夫，同样在读帖的过程中要多读帖，利利用空余时间，要多读帖，读帖的时间要多于临摹的时间。选择字较大、书写清晰的字帖。

摹帖最好用2B铅笔临写，其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病，写起来圆畅自如；二者铅笔用笔细腻，避免用钢笔过于追求点画的精雕细刻，用力太大，而忽视笔画的轻重之感；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。

5、掌握基本汉字笔画的写法。目前书写笔画以横平竖直为标准，不太讲究书写的艺术性，这样字显得板正，缺少美感，随时间推迟，字就越来越差。

二、练字基本方法

1、选帖。建议练司马彦或田英章的楷书，字体比较大而且有自己的发挥空间。在选帖的基础上，要经过五步训练“读帖、摹帖、临帖、背帖、用帖”，就要专心致志练下去，不可随意更换字帖。

2、练字要求。练字不是机械的重复，苦练变成巧练，平常练字不要养成“抄帖”的坏习惯，用笔随意、不加分析、涂涂改改是练字的大忌，“抄”得越多，错得也越多，越练越差。练汉字最重要的一点就是要用脑去记字的间架结构，写完字后和字帖上的对比，要找出其中的微小差距，并且要不断的修正，正所谓：“拟之者贵似，察之者尚精”。

3、注意的几个问题：（1）讲究用笔

钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。（2）笔画分明

钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。（3）结构方整

在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是生产合格的“产品”，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求 直与弧。一般横、竖为直；撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如

线，弧如弓，直而不僵、弧而不弱。弯与折。一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯；折画的折处为折。书写时，弯处要圆转，用提笔；折处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而无死角。

长与短。这是笔画之间相比较而言的，是由于字的结构需要决定的。如长横相对短横为长，短横相对长横为短；长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短；长撇与短撇也是同理。粗与细。这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重，线条粗；行笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重，线条较租；收笔时(捺画的下笔处)用提笔，线条细、出尖

斜与正。这是指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同结构

类型的字中形态会发生一些变化，以求得结构的平稳。比如撇画，在“人”字中写成斜撇，而在“月”字中就要写成竖撇；横画在“上”字中要平，而在“七”字中就要写成左低右高的斜横。这样“七”字的笔画才均匀，重心才平稳。

三、练字的注意事项 1．书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”钢笔。笔迹的墨色以黑色为最好。2．练字应注意写字的姿势和执笔的方法。

3．练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在

4．不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。

5．学以致用，练写合一。有的老师练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。

四、每天坚持练好一个常用字。练字也一样，每天练一个字足矣。但要求是能把这个字从摹到临到用，直到一出手便能与字帖上的字形神俱似。此时便可转入下一个字。当然，你也无须担心需要把三千个常用字都要如此地练习一遍，所谓工多手熟，熟能生巧，量变会引起质变，只要你能在练习时多思考，多总结，多留意汉字间架布局的规律，到一定时候，便可融会贯通，一手好字就从你的笔端随意流露。

第三篇：钢笔字、毛笔字、粉笔字

真善美（钢笔字）

真讲述的是为人要真真切切，扎扎实实；善告诉的是我们为人就该以一颗善良友好的心对待周边的诸般事物，与人为善的永远保持着那种和谐的相处氛围；美表达的是我们不要只是追求于外在肤浅的外貌之美，我们其实更该注重的是我们的心灵之美，外在的美不会长久的保存，心灵的美才会永世的相传，才是为他人称道的真实美。

为人要真，不管对待谁都一样，不要在自己的内心里面还要将人的等级划分个山六九等，对待他人的态度也在那里因人而异，不能一视同仁的平等对待，就算自己认为没有什么的不是，但是却无形之中给他人留下了不好的印象，因为他会为你的交际之路或多或少的蒙上了一些不利的阴影，为何，人活一生，就不应该在自己的内心之中有穷富贵贱之分，有上下高低之别，你是如何的对待他人，他人也会如何的对待于你，以心交心那样的友谊才会永存，用心温心那样的相处才会长久，不要总是以为自己天生就高人一等，视野太过局限的只是放在那狭小的空间，要知道天外有天，人外有人，你只是相对于小数的人有一点些许的优势，但是却在大多的人中处于劣势。学无止境，活到老、学到老，我们所学到的不过是不过就是冰山一角，不值一提的九牛一毛。所以不断的充实自己那样自己才会不断的进步，为人就该始终保持一颗谦逊的心，促使自己放下身段，用一颗平常的心去对待世上的人与事，不要为一些无用陈腐的束缚扰乱了自己的身心，让自己不能平等对待身边的人和事，让自己始终变换着角色的与人相处，把自己搞的跟一条变色龙一样在那里反复无常、变化无穷，那样又能得到什么，我想得到的只是累，只是不断的在那迷失着自我，做人做到那份上是很累的，疲累于自己与人的相处更多的是逢场作戏，却没有更多的坦诚相待。所谓的友谊经不起时间的考验，相互的连接只是利益的使然，离开了利益的存在，属于自己更多的是陌生的词汇，留给自己更多的是寂寞与孤单，在自己辉煌之时宾客满座，但是自己一旦没落低迷之时，我想属于自己的更多的就将是那门前冷落车马稀的萧条景象，没有人可怜你，没有人同情于你，你将感受更多的就是现实这两汉字的更深含义，没有那么多的为什么，也不要去感慨于世态炎凉，世界本身就是这个样，趋炎附利的交往得到的自然更多的是惨淡的结局。

春日偶成 宋 程颢（粉笔字）

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。凉州词 唐 王之涣（毛笔字）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

第四篇：教师钢笔字粉笔字比赛方案

教师钢笔字粉笔字比赛方案

华龙区京开路第二小学

一、活动目的

为了打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师钢笔字和粉笔字比赛。

二、比赛时间：

本周五下午三点。

三、比赛地点 钢笔字： 六年级教室 粉笔字： 五年级教室

四、参赛人员 全体任课教师

五、评委

学校组织评比小组。

六、要求及评分标准

1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔或者签字笔），纸张由学校统一提供。比赛中教师统一按照学校提供的内容进行书写，字体不限。参赛教师将自己的姓名写在指定位置。

2、粉笔字比赛要求参赛教师到指定教室书写，一律使用白色粉笔，字体限用楷书。学校统一提供比赛内容，按指定位置书写，教师将自己的姓名写在作品的结尾处。学校将对教师的作品进行照相，提供给评委进行评比。

3、为保障比赛的顺利进行，比赛内容由评委提前准备好，竞赛前予以公布。

4、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。满分为100分，最低分不少于60分。

5、比赛共计60分钟，先进行钢笔字比赛，选手完成后可到规定的场地进行粉笔字书写，完成后等待照相完毕，方可离开。

6、保障措施：

各班主任在放学后认真组织学生打扫卫生，将黑板檫干净（离比赛一个小时内，不许用湿抹布擦黑板），在黑板上画上分割线，将黑板按教师人数分开。

七、奖项设置

比赛按参加人数设一等奖一名、二三名、三等奖若干名。

第五篇：教师钢笔字粉笔字比赛方案

金砺实验幼稚园202_年下期 教师钢笔字、粉笔字培训实施方案

一、指导思想：

为了促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉参加基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行此次钢笔字、粉笔字比赛。

二、比赛时间

钢笔字：12月22日（星期三）中午分三批进行：

保育老师12：30----12:50 班主任老师12:50---13:10 配教老师；13：10---13：30 粉笔字：12月23日（星期四）中午12:40---13:00

三、比赛地点：

钢笔字比赛地点设在会议室，粉笔字比赛地点设在音乐大厅。

四、参赛人员：

钢笔字全体老师都参与，粉笔字班主任、配教老师参与。

五、比赛内容:

钢笔字内容在《唐诗三百首》中选择一首，粉笔字内容在《宋词三百首》中选择一首，比赛当天再告知具体内容。

六、评委安排：

刘映霞、谭升、喻波、唐灿

七、评价标准

1、按指定时间（5分钟）和书写范围内完成书写内容，超过比赛时间未完成者，少一字，扣1分；（20分）

2、版面整洁，版面设计合理，布局合理，字体匀称，大小适中，不空不挤，不涂不描；（20分）

3、字体端正，间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力，注重实用性与艺术性的结合与统一；（20分）

4、字体统一使用楷体；（10分）

5、规范写字，无错别字和繁体字，每个错字和繁体字各扣1分。（20分）

6．练习态度，从平时练习检查情况中总结，从缺写次数的数量评价。（10分）由评委给每一位参赛选手评分，去掉最高分和最低分后得出的平均分即为该选手该项目的成绩。

八、注意事项：

（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。

（2）作品均在比赛现场完成。

（3）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。（4）书写内容由组织者选定，在比赛时告诉各选手。

（5）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。（6）作品完成后，在最下行写上自己姓名。

九．奖项设置：

奖励比赛结束，评委按比赛总成绩高低确定获奖名单及获奖等级。活动结果将纳入教师考评

设立一等奖12人，二等奖20人、三等奖32人。