第一篇：东张镇中心学校2016年幼教工作计划

东张镇中心学校 2016年幼教工作计划

2016年围绕“促均衡、抓规范、提内涵、办优质”的总目标，强化管理、科学保教，积极改善幼儿园办园条件，不断提高保教质量，进一步推动全镇学前教育健康发展。

一、加快幼儿园建设，扩大学前教育资源

1、做好停止车辆群接群送，提倡家长一对一接送的宣传工作，积极争取乡镇及村干部支持，多渠道筹资，增设夹马口办园点，为幼儿就近入园，家长接送提供方便。

2、指导新民庄幼儿园完成设施设备、环境创设等相关工作，确保暑假开学投入使用。

二、强化常规督查，规范办学行为

加强对各幼儿园的常规督查，规范各项办园行为，保证幼儿园健康发展。

1、落实保教活动安全。各园长要认真落实《临猗县幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）》【临教字[2015]39号文件精神，明确安全责任分工，细化一日活动各时段安排，确保一日活动安全。

2、规范幼儿园招生及接送行为。划分招生区域，杜绝跨区域乱招生现象；幼儿上下学接送由家长负责，班级教师与家长必须实行“一对一”接送，严格落实 “入园以人换卡、离园以卡换人”的接送卡制度。

3、做好卫生保健工作。严格执行新生入园持健康证明入园；认真开展幼儿体育锻炼；做好计划免疫、疾病防治和传染病的预防、隔离工作；落实班级卫生、消毒、晨午检制度，加强幼儿自带药品管理。

4、加强食品卫生管理。严格落实临猗县中小学（园）食堂卫生管理要求，严把食堂“九关”；注重营养搭配，制定合理的伙食费标准。保证幼儿膳食有适量的蛋、奶、肉，确保幼儿吃饱吃好。有条件的幼儿园要保证每周自制午点3次以上，且搭配水果或汤类。

三、坚持科学保教，纠正“小学化”倾向

1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合每年一度学前教育宣传月（5月20日-6月20日）活动，对教师进行《指南》再培训，在转变家长理念、优化一日活动、改进教育教学评价、探索适宜教育教学方法、推进幼小衔接等方面积极探索，及时总结经验和好的做法，以便向全镇推广。

2、积极组织开展《运城市阿笨猫“师幼共读”故事表演比赛》活动，大力践行全民阅读从幼儿开始的理念，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的语言表达能力，展示幼儿教师的语言教学成果。

3、开展科学保教，进一步克服小学化倾向。各幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，科学合理安排幼儿一日活动（包括生活活动、体育活动、区域活动、学习活动），真正落实“课程生活 2

化”的理念，让幼儿在生活中学习，在课程中成长。

（1）积极开展区域活动，为幼儿提供丰富的操作材料，让幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验。各幼儿园要保证每班至少设置4个区域，并为幼儿提供充足的操作材料，以保证区域活动正常开展； 40人以下小规模园的区域活动时可以打破班级界限，以园为单位开设区域，老师轮流指导，让所有幼儿共享材料，共享区域，更好的发挥“同伴教育资源”优势，真正扭转幼儿园重教轻保的现象。

（2）丰富幼儿户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。

（3）做好幼小衔接工作，为即将入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。中心校牵头协调，做好辖区内小学与幼儿园在教学内容方面的衔接，做到两个明确：一明确汉语拼音为一年级教学内容。二明确幼儿园中班（包括中班）以前，不得接触汉语拼音，升入大班后才能认读字母，但不得书写字母。同时幼儿园不得开设识字课程，不得规定识字量；不得开设10以上数字加减运算教学。不得布置文字类家庭作业，不得随意开设英语、珠心算、经典诵读等所谓特色课程。

四、注重教科研工作，提升园所内涵

1、落实优质园帮扶方案，提升村级园办园水平。通过中心园对村级幼儿园的帮扶，每月开展教研活动，切实加强园所之间的学习3

交流和资源共享。

2、强化乡镇教研网络，发挥中心园辐射作用。一是加强教师职业技能培训。以新上岗教师为重点，开展环境创设、教学活动、区域活动、一日活动常规、卫生保健、安全管理等方面的培训，有效提升教师的专业素质。二是发挥中心园的引领作用，通过多种形式的教研活动，切实解决各幼儿园在规范管理、保教过程中出现的新情况、新问题，确保教研活动取得实效。

五、强化队伍建设，提升整体素质

1、加强理论学习。深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《临猗县幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）》等，要求每位教师每周写一篇教育随笔，每学期写一篇保教论文。

2、强化专业技能学习。开展幼儿教师专业技能过关活动，技能过关以春季教材内容为主，从说、唱、跳、画、弹、手工六个方面对教师进行全面考核，要求人人参与，集体展示，从而提高教师的专业技能

3、组织开展《山西省学前教育学会组织的首届全国“寻找身边好玩具”、“寻找身边好童书”推荐活动》，以发现好玩具和好童书为起点，推动广大学前教育工作者研究玩具和童书，促进幼儿教师专业成长。

东张镇镇中心学校

2016.2.29

2016上半年幼教工作安排-3 月:

1、新学期幼儿园基本情况统计

2、开学安全工作检查

3、开展教研活动

4、开展中心园帮扶活动 月：

1、幼儿园一日活动观摩指导

2、常规工作督查

3、开展中心园帮扶活动

4、开展坚决遏制幼儿教育“小学化”大普查 月：

1、组织选送《首届全国“寻找身边好玩具”、“寻找身边好童书”推荐活动》参赛作品

2、常规工作督查

3、结合“庆六一”活动，开展学前教育宣传月活动

4、开展教研活动 月：

1、开展学前教育宣传月活动

2、常规工作督查

3、开展教研活动 7 月：

1、学期工作总结

第二篇：镇中心学校 2020年幼教工作计划

#镇中心学校

2020年幼教工作计划

2020年围绕“促均衡、抓规范、提内涵、办优质”的总目标，强化管理、科学保教，积极改善幼儿园办园条件，不断提高保教质量，进一步推动全镇学前教育健康发展。

一、加快幼儿园建设，扩大学前教育资源

1、做好停止车辆群接群送，提倡家长一对一接送的宣传工作，积极争取乡镇及村干部支持，多渠道筹资，增设夹马口办园点，为幼儿就近入园，家长接送提供方便。

2、指导新民庄幼儿园完成设施设备、环境创设等相关工作，确保暑假开学投入使用。

二、强化常规督查，规范办学行为

加强对各幼儿园的常规督查，规范各项办园行为，保证幼儿园健康发展。

1、落实保教活动安全。各园长要认真落实《#猗县幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）》【#教字[2019]39号文件精神，明确安全责任分工，细化一日活动各时段安排，确保一日活动安全。

2、规范幼儿园招生及接送行为。划分招生区域，杜绝跨区域乱招生现象；幼儿上下学接送由家长负责，班级教师与家长必须实行“一对一”接送，严格落实

“入园以人换卡、离园以卡换人”的接送卡制度。

13、做好卫生保健工作。严格执行新生入园持健康证明入园；认真开展幼儿体育锻炼；做好计划免疫、疾病防治和传染病的预防、隔离工作；落实班级卫生、消毒、晨午检制度，加强幼儿自带药品管理。

4、加强食品卫生管理。严格落实#猗县中小学（园）食堂卫生管理要求，严把食堂“九关”；注重营养搭配，制定合理的伙食费标准。保证幼儿膳食有适量的蛋、奶、肉，确保幼儿吃饱吃好。有条件的幼儿园要保证每周自制午点3次以上，且搭配水果或汤类。

三、坚持科学保教，纠正“小学化”倾向

1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合每年一度学前教育宣传月（5月20日-6月20日）活动，对教师进行《指南》再培训，在转变家长理念、优化一日活动、改进教育教学评价、探索适宜教育教学方法、推进幼小衔接等方面积极探索，及时总结经验和好的做法，以便向全镇推广。

2、积极组织开展《运城市阿笨猫“师幼共读”故事表演比赛》活动，大力践行全民阅读从幼儿开始的理念，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的语言表达能力，展示幼儿教师的语言教学成果。

3、开展科学保教，进一步克服小学化倾向。各幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，科学合理安排幼儿一日活动（包括生活活动、体育活动、区域活动、学习活动），真正落实“课程生活化”的理念，让幼儿在生活中学习，在课程中成长。

（1）积极开展区域活动，为幼儿提供丰富的操作材料，让幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验。各幼儿园要保证每班至少设置4个区域，并为幼儿提供充足的操作材料，以保证区域活动正常开展；

40人以下小规模园的区域活动时可以打破班级界限，以园为单位开设区域，老师轮流指导，让所有幼儿共享材料，共享区域，更好的发挥“同伴教育资源”优势，真正扭转幼儿园重教轻保的现象。

（2）丰富幼儿户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。

（3）做好幼小衔接工作，为即将入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。中心校牵头协调，做好辖区内小学与幼儿园在教学内容方面的衔接，做到两个明确：一明确汉语拼音为一年级教学内容。二明确幼儿园中班（包括中班）以前，不得接触汉语拼音，升入大班后才能认读字母，但不得书写字母。同时幼儿园不得开设识字课程，不得规定识字量；不得开设10以上数字加减运算教学。不得布置文字类家庭作业，不得随意开设英语、珠心算、经典诵读等所谓特色课程。

四、注重教科研工作，提升园所内涵

1、落实优质园帮扶方案，提升村级园办园水平。通过中心园对村级幼儿园的帮扶，每月开展教研活动，切实加强园所之间的学习交流和资源共享。

2、强化乡镇教研网络，发挥中心园辐射作用。一是加强教师职业技能培训。以新上岗教师为重点，开展环境创设、教学活动、区域活动、一日活动常规、卫生保健、安全管理等方面的培训，有效提升教师的专业素质。二是发挥中心园的引领作用，通过多种形式的教研活动，切实解决各幼儿园在规范管理、保教过程中出现的新情况、新问题，确保教研活动取得实效。

五、强化队伍建设，提升整体素质

1、加强理论学习。深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《#猗县幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）》等，要求每位教师每周写一篇教育随笔，每学期写一篇保教论文。

2、强化专业技能学习。开展幼儿教师专业技能过关活动，技能过关以春季教材内容为主，从说、唱、跳、画、弹、手工六个方面对教师进行全面考核，要求人人参与，集体展示，从而提高教师的专业技能

3、组织开展《山西省学前教育学会组织的首届全国“寻找身边好玩具”、“寻找身边好童书”推荐活动》，以发现好玩具和好童书为起点，推动广大学前教育工作者研究玩具和童书，促进幼儿教师专业成长。

#镇镇中心学校

2020.2.29

2020上半年幼教工作安排

月:

1、新学期幼儿园基本情况统计

2、开学安全工作检查

3、开展教研活动

4、开展中心园帮扶活动

月：1、幼儿园一日活动观摩指导

2、常规工作督查

3、开展中心园帮扶活动

4、开展坚决遏制幼儿教育“小学化”大普查

月：

1、组织选送《首届全国“寻找身边好玩具”、“寻找身边好童书”推荐活动》参赛作品

2、常规工作督查

3、结合“庆六一”活动，开展学前教育宣传月活动

4、开展教研活动

月：

1、开展学前教育宣传月活动

2、常规工作督查

3、开展教研活动

月：学期工作总结

第三篇：东张镇中心学校敬老月活动实施方案

东张镇中心学校

“敬老月”活动的实施方案

按照临教科函字【2016】124号文件《关于在全县开展 “敬老月”活动的通知》精神，今年10月9日是中华民族传统敬老节日——重阳节，为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步在各校学生中营造关心爱护老年人的良好氛围，东张镇中心学校决定从10.1——10.31日在全镇各小学内开展“敬老月”活动。现制定本实施方案：

一、活动目的

通过开展“敬老月”相关主题活动，培养学生从小养成尊老爱老的意识，继承和发扬中华民族传统美德，为推动全社会形成关爱老人的良好氛围作出积极贡献。

二、活动主题和时间

活动主题：敬老爱老 共享共建

活动时间：2016年10月1日——31日

三、活动内容

1、组织开展各类宣传活动。各班要紧紧围绕“敬老月”的活动主题，利用黑板报、国旗下讲话、校园广播等形式多样的宣传载体，广泛地宣传师生中“敬老爱老助老”的先进事迹及关心和积极参与老龄工作的老教师的典型事例，营造良好活动氛围。

2、大力宣传中华民族传统“孝亲敬老”美德，开展四个一活动。即教育学生每人读一本敬老书，讲一个敬老故事，为家里的老人做一件事，写一篇敬老爱老的心得体会。

3、开展一堂主题班队会。10月9日早上第一节课，各班组织开展一堂以“敬老爱老 共享共建”为主题的班队会。班队会要求主题要突出，内容要形式多样、贴合生活实际。为保证活动顺利开展，班队会前，要组织学生做好充分酝酿、准备，确保活动顺利开展，取得实效。

4、为身边的老人做好事，办实事。“敬老月”活动期间，各班班主任要结合本班学生的年龄特点，安排学生从事一些具体的，力所能及的敬老爱老的好事、实事。如可安排学生为自己的爷爷奶奶、外公外婆及居住在自己周围的残疾老人、“空巢老人、高龄老人打扫卫生、做一顿饭、讲故事、洗衣服、洗脚等，让身边老人感受到节日的温暖。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导

“敬老月”活动的开展是我镇各校进行德育教育的重要举措。为保障活动顺利开展，各校要成立活动领导小组，明确活动具体负责人和分工，学校提供必要的条件和经费，保证活动顺利开展。

2、主题突出，精心组织 在活动实施过程中，各校少先队大队，各班要围绕活动宗旨，突出“敬老爱老共享共建”的活动主题，要创新活动形式，本着贴近实际、贴近老年人的原则，动员广大学生从我做起，从身边小事做起，为身边的老人办一些看得见、摸得着的好事、实事。

3、加强协调，确保实效

在开展活动过程中，要增强活动期间的安全防范意识，高度重视“敬老月”期间相关活动的安全保护工作，杜绝事故发生，确保各项活动安全有序开展。活动结束后，各校将活动小结、资料影像于11月1前发回东张中心校邮箱。

东张镇中心学校 2016.9.28

第四篇：东张镇中心学校党建工作情况汇报

东张镇中心学校党支部 党建近段工作总结

一、基本情况

东张镇中心学校党支部共有党员13人。2017年前本支部共有党员7人，2018年开学初将另6名党员组织关系从原单位转入本支部，理顺了各党员的组织关系。

二、党建工作主要做法

1、制定了切实可行的工作计划和具体措施，谋划如何更好的发挥党支部在学校工作中的作用，各学校教务处、政教处、等各组织机构开展工作，形成合力，推进党建工作。

2、发挥学校党组织政治核心作用，指导学校的教育教学工作，努力办好让人民满意的教育。建立了一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，召开专门会议，研究学校党建工作，组织学习党的教育路线、方针和政策，各校校级领导包括党小组、校委会成员，业务领导包括教务处、、政教处、总务处主任等，领导兼课，并且教学成绩突出。

3、落实党内工作制度，加强党的自身建设。我们落实了支部工作制度、“三会一课”制度、党员学习教育制度、党员培训制度、党员管理制度、民主评议党员制度、发展党员制度、党费收缴管理制度等党建制度，组织了组织生活座谈会和民主评议党员会，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。学校把党建工作纳入教师目标考核中，学期末每个党员写出书面材料，汇报本人的思想和目标落实情况，充分调动了党员的工作积极性。

4、抓好党建阵地建设，拓展党组织活动和党员教育活动的广度和深度。2018年教育工委召开基层组织委员第一次会议后，我支部高度重视党建阵地建设，投资两万余元，在办公用房紧张的情况下，克服困难，创造条件，将原来南边的一排旧平房改造成三室，分别为“党员之家”、“ 支部档案资料室”、“ 廉政文化活动室”，完善了党建各种制度，同时活动室内还配备档案材料柜、党建书籍、党报党刊、桌椅、党旗等设施。各校(园)均能体现“党建统领”的校园文化氛围。

5、党费收缴严格按标准执行。党费管理是一项十分严肃的工作，我支部始终坚持加强领导、严格制度、规范管理的原则。按照《中共中央组织部关于中国共产党收缴、使用和管理的规定》和《中共中央组织部办公厅关于进一步规范党建工作的通知》的文件规定，专人负责，严格按收缴比例按月收缴党费。

6、开展各项主题实践活动，强化师德建设。按照上级相关要求，我支部开展了 “共建美丽临猗，党员带头行动”、“戴党徽、做表率、党员家访行”、“学先进、看行动、做表率”主题实践活动，各校（园）均开展了 “三节三爱”、“扫黑除恶专项斗争”等主题实践活动和全体教职工扫黑除恶应知应会知识测试，做到了活动有安排、有过程性资料、有总结。

7、民生领域腐败和不正之风专项整治活动取得阶段性成效。按照教科局制定的《临猗县中小学（园）财务管理制度》，各校均能做到专款专用，程序规范，监督严格，定期公示，不存在挪用和挥霍浪费问题。学生资助严格按计财股下发的《学生资助工作实施方案》，公开公正的让真正有困难的学生能领到资助金。各校（园）始终将师德师风作为考核评判教师的首要条件，每月组织教师开展专题学习教育，每学期开展专项整治活动，各校（园）不存在违规补课、体罚变相体罚学生和教职工不上岗情况。

8、推行“共建”模式，抓实学生养成教育。各校协调政教处深化党群共建工作，以社团为载体，通过开展各种活动，抓实学生养成教育。

第五篇：0.郭店镇中心学校2016—2017学年上期幼教工作计划

2016—2017学年上学期中心学校

幼教工作计划及具体安排

新郑市郭店镇中心学校 2016年8月18日

2016—2017学年上学期中心学校幼教工作计划及具体安排

新学期，郭店镇幼教工作紧紧依照“新郑市2016-2017学年基础教育工作要点”指示精神，以“抓安全、促规范、保幸福”的办园理念为指导目标，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲领，以《新郑市一日活动常规》为准则，加强师资队伍建设，确保幼儿园保教质量，努力提高办园水平。计划如下：

一、落实中心校对幼儿园的周督查制度和幼儿园园长日巡查制度。中心校每月两次对幼儿园园舍、校车、卫生防疫、食堂安全及规范办园情况进行安全周督查，对发现的问题逐一进行落实整改，及时解决隐患，确保幼儿园不出现任何安全及教学事故；幼儿园园长实行日巡查制度，要求园长每天对本园的设备设施、教育教学、安全保教等各方面巡查一遍并做好记录。另外，继续实行幼儿学籍和教职工情况月报制度，每月的 5 号之前，全镇所有公民办幼儿园向中心学校上报本月在园幼儿及教职工情况，中心学校汇总后于5号当天上报教体局基础教育科。

二、重点抓好《指南》、《常规》的宣传培训和落实工作。

进一步加强《3-6岁儿童学习与发展指南》和《新郑市幼儿园一日活动常规》的宣传和培训，按照《新郑市幼儿园一日活动常规》科学合理地开展保教活动，帮助教师和家长更新育儿理念，有效防止和纠正“小学化”现象。

三、积极推进绘本阅读和区角活动，提高教师对绘本教学和游戏化教学实践能力，积极推行亲子阅读，从小培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。

从本期开园之初，各园要积极推进绘本阅读工作。首先要选购质量过关的绘本图书，进行尝试教学。各园的阅读教学要明确大、中、小班每周绘本、每周幼儿亲子阅读的书名（多种书目备选，不一定精确到每周讲哪一本）。同时，要安排好每月一次的集体绘本教学教研工作。开学前要开好第一次绘本教学教研工作，从平时的教学活动抓起，积极推进绘本阅读教学。各园要把亲子阅读工作放在首位，学校建立亲子阅读跟踪表，每天家长记录幼儿阅读情况，学校把跟踪情况落实到幼儿的绘本阅读教学中来。

四、加强园际间的帮扶与交流。

自2015年起，郭店镇第一幼儿园、第二幼儿园分别与郭店镇启明星幼儿园（民办）、大风车幼儿园（民办）建立了帮扶关系。本学期，中心校要求两个公办幼儿园重点从园舍和文化布置、一日活动常规落实、绘本阅读教学、区角游戏活动组织上帮扶，促进薄弱幼儿园快速发展。本学期结束前，公办园要把自己对民办园的帮扶情况总结并报至中心学校，以便迎接教体局关于“公办园帮扶民办园”活动开展情况的督查验收。2016-2017学年，郭店镇两所公办幼儿园要从自身特色抓起，加强绘本阅读、特色课程、科学保教、环境创设和区角游戏等方面的自身修养，积极承办2017年或2018年的新郑市幼儿园园际交流活动（新郑市“绘本阅读与区角游戏”园际交流活动已由梨河一幼2016年5月份承办）。

五、科学开展各项保教活动。

首先，各幼儿园要规范制定本学期周、月、学期保教计划，并按照保教计划实施保教活动。各幼儿园还要组织本园教师定期开展教育教学培训、自学和集体教研活动，本期末中心校要组织一次各个幼儿园周、月、学期保教计划的展评活动。

其次，加强各幼儿园的常规管理力度。

从本学期起，全镇各幼儿园要加强全园幼儿的日常管理。从早上幼儿入园的晨检消毒到教学活动的组织，间操活动的开展，午睡和喝水，区角及户外游

戏活动，直至离园，各园要认真执行《新郑市幼儿园一日活动常规》，各项工作一丝不苟，记录齐全。各项记录完善真实，不提前，不滞后。

第三，幼儿园室内外环境创设要别具匠心，既要符合幼儿园及儿童特点，又要有自己的特色。家园共育栏及时更新，教室内物品摆放要严格按照教体局下发的幼儿园教室内物品摆放要求整理，周督查时，中心校将认真检查幼儿园教室内物品摆放落实情况，进一步规范幼儿园教室内物品摆放要求。

最后，加大教师培训力度，加强基本功训练，提高幼儿园教师持证率。本学期，各幼儿园要多方筹措资金（特别是奖补资金），加大教师资格证的培训力度。教师参加资格证培训和考试，幼儿园要提供便利，需要资金扶助，幼儿园要大力支持，再加上新郑市教体局的保育员证免费培训，我们相信，各幼儿园教师的持证率一定会大幅度提高。另外，还要重视新增幼儿教师“安全意识空白”的问题解决，抓好幼儿教师技能提升，多种形式开展园长、骨干教师、保育员、保健医、信息系统操作员等相关培训，尤其要加强幼儿教师说、唱、弹、跳、画五项技能的培训，不断提升幼儿教师素质。

六、认真迎接教体局绘本阅读教学活动验收。

根据教体局工作安排，10月中旬，本镇会安排一次绘本教学比赛，要求每园至少2名教师参加。根据授课情况，评出一、二、三等奖。十一月份教体局将组织教研室和部分公办园园长对本镇的绘本教学工作进行检查。检查方式：各园先上报两名教师，提前一天以抓阄形式定幼儿园（不分大小园、镇区或农村），然后所抽取的教师统一集中到某个公办幼儿园进行讲课，评比。

七、组织好“元旦”庆祝活动。

幼儿园和中小学期末考评不同的是，为展示幼儿学习一年所获，每年的元旦前夕，各园都要组织幼儿及所有教师举行 “元旦”的庆祝展演活动，届时都

会邀请所有家长参加。中心校要求各幼儿园要高度重视“元旦”的庆祝活动，全面参与，积极准备，一定要把各幼儿园的亮点、优点和孩子们的进步充分展示给家长和社会。届时，中心校将会组织有关领导到各校督查和参与此项活动。“元旦”的庆祝展演活动过后，各校要把自己的教育理念、常规管理、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的办法、学前教育资助政策、普惠性的办园宗旨等一一向社会宣传，一定要把新郑市教体局优惠政策宣传并贯彻到底。

八、科学使用奖补资金，有效落实学前教育资助政策。

在奖补资金的科学使用上，除整理好2015年奖补资金档案外，2016年奖补资金的使用方向主要用于改善办园条件；对主副食库进行改造（增加排风扇、更换储存物品的容器、货架）；幼儿园新规程要求每日至少一小时的体育活动，各园要增加体育游戏器材、区角游戏器材；购买绘本图书，增加数量和种类；教师资格培训等。幼儿资助方面，要做到幼儿贫困就读有资助，符合条件能办理，办理过程公正无私，确保补助的资金用到最需要的地方。

九、幼儿学籍管理系统及时更新

1.郑州市学前教育管理信息系统工作（410184开头）

因郑州市学籍系统每月清空一次，各园利用开学前后要整理好所有在园幼儿的信息，9月9日前登陆系统，将所有幼儿信息进行录入。

2.全国学前教育学籍系统（六位数学）

①因全国学前教育学籍系统已与中小学学籍系统对接，因此在开园第一周内需先将系统内大班学生先进行毕业操作或留级操作。对年龄达到六周岁且确定上小学的进行毕业操作；对年龄达六周岁但不确定是否上小学的或年龄不到六周岁的先不要进行毕业操作；建议不要批量操作。

②对原有中班、小班学生秋季学期还在园里就读的学生进行升级操作，对

不在园里就读的学生一律进行转出操作。

③9月9日前将新生幼儿信息录入。

十、切实关注每一名幼儿，促进幼儿全面健康发展。

根据上级文件精神，各园参考《3-6 岁儿童学习与发展指南》中的各项指标情况，每学期至少对每名幼儿的发展情况，进行一次科学全面的评估，为每位孩子的健康成长奠定基础。

十一、以郭店镇第一幼儿园和第二幼儿园为龙头加强品牌幼儿园建设，在郭店镇建设一批管理有亮点、课程有特色、保教有创新、社会认可度高的品牌幼儿园。

附：郭店镇2016—2017学年上学期教育工作行事历