第一篇：小学家委会第二学期工作总结

小学家委会第二学期工作总结

XX年2月，二（1）班全体家委会成员召开了全体会议，会议讨论决定并通过了本学期家委会组织活动的工作计划。全体家委会成员紧密配合学校开展的教育教学活动，协助班主任曾老师做好班级工作及组织本学期的一系列活动。经过一个学期以来的努力与辛勤付出，本学期各项工作完满结束，现将本学期家委会工作总结汇报如下：

一、本学期开展的工作、活动：

1、让教育成为我们共同的事业——组织家委会成员积极参与“清林小学家长委会成员首期集中培训班”。

2、参与家校互动会，与全班家长互动交流

3、积极参与护校队工作，为清林小学的孩子们保驾护航

4、积极支持、参与班级春游活动

5、积极筹备、组织班级“六一儿童节”游园活动

6、传统文化教育——组织班级端午节的包粽子活动

二、本学期主要工作成效：

1、让教育成为我们共同的事业——组织家委会成员积极参与“清林小学家牛牛文库海量资料分享

长委会成员首期集中培训班”

XX年4月13日上午，二一班全体家委会成员积极参加“清林小学家长委会成员首期集中培训班”。龙岗区教师进修学校义工讲师团用精彩独特、别开生面的培训方式，为家长们提供了一个更广阔的教育平台，使家长们在培训中体验快乐、激情，在合作中彰显高效、默契与配合，在竞争中学会理解与支持„„培训结束了，但却留给了我们深远挚长的意义：让教育成为我们共同的事业！让家、校一起同心协力，托起我们心中的太阳——孩子！

2、参与家校互动会，与全班家长互动交流

5月15日下午，二一班全体家长齐聚一堂，参加班级的“家校互动会”，此次家长会以《如何安排孩子的课余时间？》为主题，并邀请了四位班级优秀家长分享教育经验。家长们畅所欲言，相互交流各自经验，互动会取得了非常好的成果，家长与孩子们一起成长。

3、积极参与护校队工作，为清林小学的孩子们保驾护航

积极配合学校做好家长义工护校队的人员安排和家长义工护校队的工作，动员全班的学生家长们参与义工行动，给孩子一个模范表率的带头作用。本学期二一班级护校队义工值班工作共有三周，共有15位家长自愿报名参加义工行动，为孩子们的上学放学安全保驾护航，为孩子们创建一个安全的上学放学环境。

4、积极支持、参与班级春游活动

4月23日，二一班的孩子们参加了学校组织的春游活动——东部华侨城快乐一日游，家委会成员郑和平妈妈欣然成为一名春游活动的义工，把孩子们的笑牛牛文库海量资料分享

脸定格成为一张张精彩的相片。一路上，孩子们欢声笑语，在班主任曾老师的带领下，孩子们秩序井然，表现出色，充分展现出清林小学良好的校风与文化氛围。

5、积极筹备、组织班级“六一儿童节”游园活动

放飞童心，重拾童趣。按照本学期的工作计划，家委会与班主任紧密联系，充分做好“六一儿童节”的活动策划。经过13位家长义工的紧张准备，包括场地布置、活动道具准备等等，5月31日下午，二一班的孩子们过了一个快乐无比的“儿童节”！看到孩子们手里拿着的各式各样的游园活动奖品以及班主任为孩子们精心准备的六一儿童节礼物，家长们说不出的欣慰，再辛苦也是值得的。

6、传统文化教育——组织班级端午节的包粽子活动

龙舟荡桨，糯粽飘香。在浩瀚的历史长河里，传统的节日从未被遗忘。为了有效提高孩子们对传统节日的认识和感知生活的能力，开展传统节日文化教育，二（1）班家委会精心策划了端午节“包粽子活动”。6月8日下午，二十三位家长一起走入班级，由家委会副主任向孩子们讲授端午节的来源以及伟大的爱国诗人屈原的故事，与孩子们一起感受传统、了解传统文化，一起包粽子、分享粽子，欢度快乐详和的节日。

为了让孩子更好的成长，家委会成员们付出了更多的努力，家委会的工作是有目共睹的。除了策划组织各项活动、协助班主任工作，另外经常在班级群里发分一些与教育孩子有关的消息，并发动各位家长共同支持二（1）班工作及家委会工作，群策群力，共同为孩子们搭建一个和谐、快乐的成长环境。

XX年6月20日

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第二篇：家委会202_年下学期工作总结

805班家委会202_年下学期工作总结

本学期是805班进入初二的关键学期，又适逢学校对整个年级的班级进行重新划分的一年，班主任老师和各位家长的压力均较大。为此班级家委会努力配合班主任及各位任课老师的工作，积极协调和发动各位家长的智慧和资源，在班主任老师的积极支持下开展了一些同学们喜闻乐见的活动，具体总结如下：

1、召开家委会会议，进行工作分工；讨论并制定工作计划。

2、部分家委会成员参加学校家委会组织的工作及家长志愿者活动。

3、在石油大学家长的大力支持下，配合班主任老师组织同学们开展“走进石大”校园参观活动，为同学们打开了一扇认识石油石化科学知识的窗户，使同学们了解了从石油的形成、勘探、开发、加工至使用的全流程的科学知识，激发了同学们对石油石化的兴趣。

4、按照学校家委会的安排，组织部分家长参与学校“课堂教学开放日”活动。

5、组织部分家长参加区妇联组织的家庭教育讲座，提高家庭教育水平，提高家长家校沟通互动的水平。

805班家委会

二〇一四年一月

第三篇：小学第二学期工作总结

小学第二学期工作总结

本学期，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、科学发展观为指导，以中国梦为航标，着实开展党的群众路线教育实践活动，落实为民务实清廉要求，着力解决存在问题，强化教育教学管理，扎实推进教育教学工作，在上级领导的关心和大力支持下，全体教师群策群力，团结协作，开拓进取，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

一、求真务实前行，注重德育实效

我校把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成事关学校持续发展、学生健康成长的系统工程来抓。本学期，我校以德育队伍建设为突破口，以基础性品德养成教育为基础，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。在德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高学生素养。

（一）强化德育使命意识，推动全员参与德育

1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习新义务教育法，开展中小学教师职业道德“八不准”的学习活动。

2、德育教育是学校的一个重要环节，在新课程的深入实施中，德育教育不仅仅是德育处的专利，它涉及学校教育的方方面面，贯穿在每个学科之中，特别是在新课程理念下，为培养学生主动参与，自主学习以及各个学科之间的有机整合，促使学生综合能力水平的提升，本学期制定了《新民小学学科德育渗透方案》。此方案切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施。

（二）加强德育队伍建设，重视班主任德育功能

1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。少先队、班主任是实施德育工作的主力军，全体教师是德育工作的参与者和实施者。

2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。每两周召开班主任校本培训及相关的案例讲座。重点指导班级管理与班级文化建设，每月举行一期的班级文化评比。如：开学第一周的校本培训是学习丁榕老师的讲座《做一名幸福、快乐、有成就的班主任》，讲座深深地感染了老师们，整个会场充溢着认同、启发与感动。第三周的校本培训是学习研究《童蒙养正，立德树人》德育系列活动设计，开阔班主任德育工作的认识与实践。第五周是班级管理经验交流活动。第七周是学习《中小学班主任的工作职责》，让班主任树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，做好教育引导工作。第十三周参加《广东省名班主任李楠教育讲座》，让班主任能借鉴一线班主任的工作理念及经历加以提炼。第十五周学习落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，让班主任自觉提高师德修养，规范职业行为。同时，坚持定期召开班主任工作经验交流会，学习先进的班级管理经验，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。通过交流反思，提高班主任的业务水平。

3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，增强了班务管理的针对性，有效调动了班主任工作的积极性，也大大提升了班务管理效果。

（三）开展系列德育活动，加强思想道德教育

1、推行《童蒙养正，立德树人》德育系列活动。

通过《童蒙养正，立德树人》手语操推行及课堂教育渗透，让孩子在潜而默化的教育中受到传统文化的熏陶，让孝道伴随一生。

2、“弘扬传统文化，践行孝老爱亲”道德讲堂活动。

本学期，为了进一步落实党的群众教育实践活动精神，落实市、镇文明办关于开展好“道德讲堂”活动的精神，努力做到资源共享、资源整合。经大朗镇文明办、宣传文体局、松柏朗、佛子凹、黎贝岭村委会共同研究，我们举行以“弘扬传统文化，践行孝老爱亲”为主题的道德讲堂活动。让师生聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建和谐社会浓厚道德氛围。

3、少先队继续坚持“突出重点，注重体验，务实高效”的工作理念精心策划主题活动，积极开展了“开展三爱教育”、“学雷锋乐助人”、“清明节忆先烈”、“感恩励志五月”、“童心飞扬展风采”等一系列主题教育。

（四）规范学生在校行为，养成教育常抓不懈

1、严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。学校根据每周安排及节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心，并进行一周值周评定，及时纠正师生中出现的问题。

2、加强德育阵地建设。

每周的班队会、逢周五下午15分钟的小班会课以及思德课均为我校常规化的阵地，本学期，我们推行主题班队会观摩制度，将体验活动和主题教育结合起来，充分发挥体验活动的励志效果。

3、狠抓大课间活动。

以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。根据季节的变化，及时调整活动内容，真正做到放松身心，劳逸结合，也使我校的“大课间”成为学校常规管理工作中的又一个亮点。

4、加强护导及日常评比工作。

每天由值日行政带头值班护导，课间护导落实到每个年级组、每个楼层，值班老师能认真值班、认真记录，年级组长负责检查，每周一报，每周由值日教师在国旗下小结。值日队干按时到岗，检查队员红领巾、学生证佩戴、文明礼貌及行为习惯情况，对各班的出勤、卫生、纪律作好检查评比。以评促进，全校形成你追我赶的良性竞争局面，达到共同进步目的。

（五）家庭学校互助共赢，共育孩子健康成长。

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，特举办家长开放日暨家长会系列活动。此外，我校继续开展家访周活动，充分利用校讯通、《致家长一封信》等方式定期或不定期及时传递健康安全教育信息，使家校共育工作更深入发展。

二、优化教师队伍，成就“名师”引领

1、“培训”——因需要而培训，为未来而培训。

为推动教师素质整体发展，我校多想办法，为教师提供各种培训机会，大力支持参加“骨干班”学习，支持培养黄烨、叶巧如、陈肖娟、黄艳红、叶葵弟、吴兆明、吕丽敏、林有荣、许俊寿、胡婧婷、何棋珍、刘玉倩、彭艳香、俞万欢、郑微微、黎雪珍等老师走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、广州等地学习取经。支持黄烨、叶巧如、胡婧婷等老师参加省、市名师工作室跟岗学习。支持黄艳红、叶有芳、彭艳香、许俊寿等老师参加镇名师工作室跟岗学习。

2、“帮扶”——师徒结对，将一帮一落到实处。

为了进一步提高年青教师的师德修养和业务水平，使其尽快胜任岗位工作，我校实施“师徒结对”计划，提升了“师傅”的业务水平，帮助年轻教师尽快成长。黄烨对彭艳香、刘玉倩对俞万欢、叶巧如对黄艳红、陈肖娟对叶葵弟、吕丽敏对叶有芳等，结出了成果。

3、“科研”——成长为“名师”的必经之路。

我校被定为骨干教师培训对象的老师都积极参加课题研究。语文、数学、英语、综合科都有多个研究课题，其中数学科在上学年获得镇科研成果奖的基础上，叶巧如、陈肖娟、黄艳红等连续几年获省、市优秀教学论文奖，在同类学校中走在前列。

4、加大循环教学力度，全校大部分教师进行循环教学。通过对这批老师的检查及评价，促使他们更好的发展。

5、加大班主任的培训力度，所有年青教师都必须经过班主任工作的锻炼，为有效管理学生打下基础。

6、完善激励机制，促进学校工作良性发展。每学期绩效评奖，每年考核公平、公正、公开。每学年评选优秀教师、优秀班主任、优秀工会会员都是由全体教师民主评议产生。每学期“文明标乒班”、“文明班”、“先进班”、“大进步班”都是通量化评价产生。

7、积极参与市、镇的教研活动，在教研中求进步。

本学期市、镇举行各种教研活动，我们均能积极参与，认认真真进行学习与交流。如刘玉倩、陈肖娟、吕丽敏参加市组织为期一周的科组长培训；各科组陆续参加市镇组织的微课制作培训；英语科叶有芳老师到莞城中心小学为期一周的跟岗学习以及叶巧如、胡婧婷、许俊寿、陈肖娟、黄艳红、彭艳香、吕丽敏等积极参加市镇名师工作室指导培训等。叶巧如老师在XX市小学优秀微课评选活动中荣获两个一等奖，荣幸受邀在XX市小学微课制作培训（沿海片和埔田片）活动中作《准确定位，因需而设——微课的开发与设计》专题讲座，精彩的讲座受到肯定与赞赏。本学期镇里开展学科带头人送课活动，陈肖娟送课《三角形的认识》到英才小学，叶巧如老师送课《推理》到启明小学，得到一致好评。

8、积极参加市镇各种竞赛活动，以赛促成长

叶巧如老师制作的微课《神奇的小数点》和《一笔画的奥秘》在XX市小学优秀微课评选活动中获一等奖；刘玉倩制作的微课《巧用借字法轻松猜字谜》获市二等奖；黄艳红和吴兆明制作的微课《分数的加法和减法整理与分析》获市三等奖；陈肖娟和葵弟制作微课《圆环面积》获镇一等奖。叶巧如老师的论文《追根追根溯源有效纠错--由“三角形作高”引起的思考》获省一等奖；陈肖娟老师的论文《溯“错因”之源扬“纠错”之帆--一道除法测试题背后的故事》获省二等奖；吕丽敏撰写的论文《用phonics密匙，解英语阅读之困——提高小学生英语阅读能力的策略研究》、叶葵弟老师的论文《有效提问,催生高效课堂》和刘国锐撰写的论文《科学规划，助推有效课堂》分别获镇一、二、三等奖。

9、关心老师身心健康，提高老师办事效率。

各科组坚持每周一次教研活动，尽量减少会议数量。坚持每天八小时工作制，提高工作质量。坚持每天锻炼身体，保障身体健康。经过努力，教育教学成绩不断提高，教师安教乐教，涌现出一批优秀老师：叶巧如被评为XX市优秀教师、XX市小学教学能手（数学）、大朗镇小学数学学科带头人；胡婧婷被评为XX市小学教学能手（音乐）、大朗镇小学音乐学科带头人；陈肖娟、林有荣、何棋珍、吕丽敏、黄烨等老师被评为小学学科带头人；刘玉倩、彭艳香、俞万欢、许俊寿等老师被评为小学学科教学能手；黄艳红、叶葵弟、叶秀兴等老师下学期参与大朗镇学科带头人或教学能手评选；吴兆明、黎雪珍、罗建平、刘奇等年青老师茁壮成长。

三、抓住重点工作，提升教育质量

1、抓实常规，保证教育教学实效。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。进一步规范严格教学常规管理，把好“备课关”、“课堂关”、“作业关”和“辅导关”。坚持教研活动，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查分析研究，明确下一步努力重点。通过全体教师的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。其中毕业班期末考核语文科、数学科、英语科合格率分别为99.12%、97.36%、96.49%，三科成绩都达到或超过全镇平均水平。

2、以科研促课改，以创新求发展。本学期数学科组继续以“小学数学常态错误资源的转化与运用”的课题研究为重点，主要以课堂的转化为主，从教与学两个层面上开展了一系列研究，研究有整体、有层次、有实效。通过课堂的错误资源的转化，着实有效地提高教学效率,取得了喜人成绩。本学期一到五年级的期末考试的合格率都是100%，六年级参加市的统一抽查合格率是97.36%。其他科组也以课题为载体，以课堂教学为主阵地，不断深化课题，加强课堂教学研究，不断优化课堂教学行为，切实提高课堂教学效率。

四、推行素质教育，展现个性特长

学校注重学生的特长发展，本学期学生参加各级各类比赛成绩优异。学校获大朗镇中小学师生书画展一等奖；大朗镇第十届读书节系列活动之“我讲书中的故事”大朗镇小学团体组经典诵读比赛二等奖；大朗镇小学生篮球比赛（公办女子组）第五名和（公办男子组）第八名；姚俊誉、黄永旗和叶子键获XX市中小学信息技术创新与实践活动暨XX市第七届小学生信息技术应用能力现场展示活动一等奖，潘意晴等7人获得二等奖；舞蹈《冰山上的军礼》荣获XX市第四届个人风采舞蹈大赛银奖；舞蹈《大脚丫跳芭蕾》和《冰山上的军礼》获大朗镇六一国际儿童节文艺晚会节目选拔赛二等奖；全家乐获“XX市优秀少先队员”称号；吴静欣、叶子健获“美德少年”称号；张裕民大朗镇小学生科技竞赛活动获降落伞一等奖；刘太云、黄以贞获大朗镇第一届小学生英语phonics英语单词拼读比赛一等奖；全家乐、余烨、黄莹、吴静欣、叶子健获大朗镇中小学师生书画展评一等奖；叶子健、刘铠源获大朗镇小学数学解决能力比赛一等奖；吴慧娴、余烨获大朗镇“喜归口腔杯——我与长辈谈诚信”中小学生书信写作比赛一等奖。

五、构建平安校园，确保师生安全

1、坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。

2、坚持每天做好晨检工作，对当天迟到未到学生跟踪了解到位，杜绝安全事故发生。

3、为了加强师生的安全防范意识，我校利用校会、班会课、宣传墙报、周末小会课等平台向全体师生普及安全知识和技能，推进法制宣传教育。各正、副班主任在不同时段持之以恒地对学生进行交通、防火、用电、用气、饮食卫生、水上运动等方面的安全教育。

4、后勤部门经常对各项设施设备开展排查，发现问题及时上报并解决。总之，全体师生能在一个健康和谐的环境里快乐工作与成长，创建“平安和谐校园”工作得到进一步体现。

六、工作中存在的不足和努力方向

1、继续努力抓好学生行为习惯的养成教育。

2、进一步加强师资队伍建设，利用多种途径及多种有效方式，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3、继续加强班主任工作培训力度，不断提升班级管理水平和艺术，促进学生综合素质发展。

4、进一步加强校园环境建设，营造浓郁的校园文化氛围，充分发挥环境育人功能，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

第四篇：小学202_—202_学第二学期工作总结

小学202_—202_学第二学期工作总结

小学202_—202_学第二学期工作总结

本学期我担任二年级九班的班主任工作和本班的语文教学工作。一学期来播种了许多，也收获了许多，现将本学期工作总结如下：

一、班级管理方面：

（一）拟定计划：

开学初我根据学校的工作目标，组里的工作要求结合本班的实际情况，以培养学生良好的生活和学习习惯为切入点，以努力提高学生的综合素质为着眼点，制定了切实可行的班级管理工作计划。

（二）班级管理：

1、德育为先，抓住契机对学生进行感恩爱国教育

一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育。利用班会，早读，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“学雷锋我先行”、“知感恩，懂孝礼”、“植树护绿，共建家园”、“安全教育特别节目”等主题班队活动，引导学生了解传统文化，懂得感恩，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。

2、坚持培养学生的良好习惯。

一学期来我始终坚持把培养学生良好的学习和生活习惯放在第一位。利用早读课，队会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课喝水休息，讲文明、懂礼貌的好习惯。

3、加强家校互动。

（1）在班级网站上建立家校互动的栏目，及时与家长分享交流有关教育孩子的文章和陪孩子成长的心得。

（2）充分利用QQ，电话，微信与家长及时交流孩子在生活中和学习上的情况。

（3）与家长谈话交流。尤其是一些表现欠佳的学生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。

4、与家委会组建班级活动

3月27日二年级九班全体同学在班主任和家委会的安排带领下奔赴大荔县韦林镇韦林村看望那里的留守儿童贫困家庭，为他们送去了筹集款一万多元，还有衣物，玩具还有学习用品。通过爱心捐赠活动，培养孩子们的爱心和责任感，教育孩子要懂得珍惜眼前的幸福生活。

5、参加最美教室评选活动

在学校进行的“最美教室”评选活动中，家委会热心的家长们，将一盆盆绿植一簇簇鲜花送进了教室，教室里花香四溢，春意盎然，好一个温馨幸福的家呀！这时候每个人都是护花使者，同学们有序分工，每天有人轮流给花浇水，遇到天气好的时候，会搬出去让花晒太阳，精心呵护着这些精灵们。爱与责任在这里得以体现。

6、参加学校的春季运动会。

在运动会期间，同学们积极参与、努力拼搏，取得了优异的成绩。

二、语文教学方面

（一）课堂教学扎实，紧贴“一步三化”：

在语文教学中，我扎实备课，始终以我校“一步三化”的教育方针指导，结合学生实际，精心设计每一节课，有效利用多媒体资源突破重难点。课堂教学注重小组建设与合作学习，激发孩子学习的动力，争取给每一个孩子都创造展示自我的机会。每一节语文课学生都精神饱满，热情洋溢，积极主动参与到学习中来。作业布置量少质优，没有大量的机械重复，注重反馈的针对性和有效性，但书写要求较高，力求整洁规范。作业批阅认真及时，并详细做好记录，及时纠正作业中存在的普遍问题，逐个解决作业中的个别问题。每天都评选作业小明星，鼓励优秀的孩子，树立学习的榜样。

（二）引领学生读书，书香浸润童心。

本学期我们的共读书目有《宝葫芦的秘密》，《五毛钱的愿望》。关于这两本书，先让孩子自由读，再在办网跟帖交流，最后全班开读书分享交流会，跟孩子一起探讨书中的秘密。

每周三是读书日，这这天孩子们没有书写作业，专注读书，在办“好书大家读”栏目里跟帖交流。

绘本漂流活动受益匪浅。每周两次的绘本漂流，既提高了学生读书的广度和深度，又增加了学生的责任感。

（三）积极参与教研，提升业务能力

1、参加赛教课：

本学期在我校举行的青年教师赛教中，我执教《歌声》一课，在参赛过程中，我认真钻研教材，扎实备课，向指导老师虚心请教，通过一遍遍试讲磨课，在一次次反思中改进提升，终于呈现了一节别开生面的优质课。在赛课后全面总结深刻反思，我对于“生本课堂”中“以生为本”的理念有了一定的了解和认识。

2、录制微课

在赛教课之后，我还参与了录制微课的活动。虽然微课只有短短的几分钟，但是“麻雀虽小五脏俱全”，它所要呈现的教学内容和教学过程是一样都不能少的，浓缩的反而是精华，这就要求我们在备课的时候，要适当合理的取舍，抓住关键点，突破重难点，语言更精练，环节更清晰，层层递进，环环相扣。一节《围绕中心句写片段》的微课，让我对我校的“提前习作”又有了更深的认识和理解。

3、课余时间参加培训听课

本学期，我充分利用休息时间外出听课学习，从3月8号开始，我连续听了我校语文教师赛教课、研讨课、引领课30多节；4月份参加了“名师之路”全国小学语文关注文本，凸显语用教学观摩研讨会„„一节一节的高效之课、一场一场的名师报告，不仅让我聆听到了当下最前沿的教育理论，还对“生本课堂”、“小组合作学习”的具体实施办法、步骤有了进一步的认识。

5、认真落实学校的减负工作。结合本班的实际情况，认真落实减负工作，坚持引导学生读书，每天书写作业不超过30分钟。保护孩子学习的兴趣，培养学生读书的爱好。

（四）踊跃参与活动，丰富语文学习

1、课前五分钟演讲

开学初，我们拟定了《课前五分钟》演讲计划，每天的语文课上，按学号进行课前五分钟演讲，以寒假里的所见所闻为重要内容，与同学们交流分享。同学们根据自己的经历准备得特别充分，有分享旅行游记的，有分享年俗年味的，一张张PPT做得十分精美，一个个演讲者自信洋溢。活动进行了一学期，同学们不仅增长了见识，也得到了历练，综合能力得到了提升。

2、参与绘本系列活动

（1）全员参与绘本漂流活动。

承接上学期的绘本漂流活动。每周一周四交换绘本，每次三本书，两学期下来，每位学生的平均阅读量达到了：绘本300本，约60万字。收获是相当惊人的。

（2）参与故事宝贝大赛系列活动。

本学期参与了故事姐姐进课堂，评选故事大王，故事宝贝，读书小博士，藏书小博士等活动。

每周二下午第二节课，专门开辟出来，让孩子们讲故事，进行故事大王评选。被选上的孩子，参与故事宝贝送故事活动，给一年级的孩子讲自己的故事。整个活动，从联系班级到讲故事，都是孩子自己去沟通交流，整个过程学生得到了非常好的锻炼。

（3）参与绘本剧表演

在组里举行的年级《悦读颁奖暨绘本剧汇报表演》中，我们班和十班，十一班一起排练了绘本剧《穿越求学》，无论是参加人数的规模还是绘本剧表演的活动效果上，我们都取得了非常理想的成果。一次绘本剧表演结束了，但是参与活动的历练过程却深深地印在了孩子们的心上。

3、参加学校的书写大赛。

4月份，我们参加了学校的书写大赛，同学们都取得了非常不错的成绩。

一学期来，在家校共同的努力下，我们各方面工作都进行地有条不紊，也取得了优异的成绩。本学期我们获得的奖励有：在越野赛中，荣获“集体接力赛男子组第四名”，在运动会上获得了“最佳环境卫生奖”。本学期被评为“书香班级”和“先进班集体”。一分耕耘，一分收获。荣誉背后是辛勤的付出和无尽的汗水，相信在大家共同的努力下，二九班会更加优秀，更加出色。

第五篇：小学202_—202_学第二学期工作总结

转眼间，一学期即将过去，回顾一学期来，我们稳步以学校发展规划为总绳，以“为学生的人生奠基，为教师的成长铺路”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，基本完成本学期的各项工作任务。

一、教科研工作

1.校本教研：工作中，教导处注意鼓励引导教师积极参加听课、评课活动，通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，促进了每位教师的专业成长。

2.学习实践：3月份、4月份和6月份，教导处在多功能教室分别进行了数学、语文、英语《课程标准》（XX版）共11次的集中培训，培训中陈海燕、李艳、王斌、刘业梅、詹丽丽、徐慧、王友刚、刘春萍、胡竹青等老师就《新课程标准》进行了专题解读。承办了明光市省特级教师展示课活动。派出教师参加苏教版小学语文优质课大赛、安徽省小学数学优质课教学展示活动和滁州市小学语文优质课堂观摩活动。

3.课题实验：本学期我校三个课题组进行了扎实有效的课题研究工作，每个课题组成员都能积极参加课题组举行的各项研究活动。开学召开了各课题组开学工作会议，进行了课题研讨课研讨活动，6月份，召开了省级课题《现代教育技术在小学教学中应用的研究》，滁州市级课题《小学数学高效课堂教学模式的研究》和《小学生行为规范养成教育研究》三个课题的期末课题研究工作安排会。

4.融入长三角：4月份，根据市教育局安排，我校代表明光市赴南京参加第三批长三角千校网络结对活动，签约仪式在南京瑞金北村小学举行。参加这一组签约的有明光市工人子弟小学和南京瑞金北村小学、上海市青浦区华新小学、安徽省芜湖绿影小学。结对学校将在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作，在数字资源方面互通有无，并进行共建共享，积极进行包括人员互访等在内各种线上或线下的教研及教学交流活动，努力发挥各学校的特色和优势，促进安徽、江苏、上海教育信息化的创新发展。

5.评选考核：组织教师积极参加明光市品德与社会优质课评选、音乐优质课评选，金红丽、张兆平分获明光市一等奖；组织教师参加滁州市学科带头人和骨干教师评选，英语、数学论文评选、六项电教学术作品评选、数学教师基本功大赛、教育科学规划课题阶段性成果评选等。为科学评估教师业绩，加强教师队伍管理，年初进行了岗位设置。

6.语言文字工作：为迎接滁州市三类城市语言文字工作评估，根据相关文件精神，进一步加强我校语言文字规范化工作，提高我校师生整体素质，制定了《明光市工人子弟小学迎接滁州市三类城市语言文字工作评估实施方案》，举行了师生语言文字规范化比赛、第十届经典诵读大赛。举办了我校第二届硬笔写字大赛，在明光市第二届小学生硬笔写字比赛中，我校三（4）班和六（4）班分获低、高段一等奖，6月份，代表明光市参加滁州市第二届小学生硬笔写字大赛。6月份，在明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛中，我校师生共27人次获奖。

二、素质教育工作

1.开展系列活动，养成一个好习惯，提升孩子的综合素养。

一是组织学生参加了明光市青少年“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动、明光市第八届书信文化活动、明光市“御尚花园杯”“美丽明光”书画比赛、明光市纳凉晚会。

二是举办了英语讲故事展示赛，王友刚、刘春萍辅导的3名同学经过层层选拔将于7月9日——12日参加安徽省第四届清华小学英语故事大赛，举办了我校第四届小学生乒乓球比赛、首届“图书跳蚤市场”活动、庆六·一暨第十届“读千古美文，做美德少年”经典诵读大赛。开展了我校第二届“十佳美德少年“的评选活动。

三是组建少先队鼓号队，代表明光市参加滁州市“大文化•小舞台”文化艺术广场暨庆六一汇报展演并获滁州市特等奖第一名，在滁州市“大文化•小舞台”少年儿童文化艺术展演器乐大赛我校9名学生获奖，并有9名教师获指导奖。

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四是开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动。5月份和6月份，我校和合肥市和平小学东校开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动，分别在合肥、明光两地进行。活动目的是通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。同时，通过手拉手活动的开展、书信往来、同吃同住、同学习同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。

2.接受明光市素质教育督导评估。

3月份，我校接受了明光市实施素质教育工作督导评估。评估中，李艳主任代表学校向评估组作了《用明天的眼光办今天的教育——明光工小实施素质教育工作汇报》，她从学校的基本概况、措施与成效、困难与规划等三个大方面进行了详细的汇报。汇报结束后，评估组成员结合滁州市实施素质教育工作督导评估细则分项进行了检查与评估，查阅了相关档案和资料，并通过现场走访、实地查看、召开座谈会等方式进行全面评估。在评估总结反馈中，评估组成员就各自检查的内容进行了详细的反馈，充分肯定了我校在校园文化建设、办学理念、班子建设、资料建设、教育教学管理等方面取得的成绩。在肯定了成绩的同时，又指出了我们存在的不足，希望我校立足现状，抓住机遇，再挖潜力，丰富内涵把学校的素质教育引向深入。

三、安全教育工作

一学期来，我们始终还是把安全工作放在首位，大会小会讲安全，时时刻刻注意安全，各班做得了充分利用班队会和第18个“全国中小学生安全教育日”，开展“普及安全知识，确保生命安全”、“崇尚科学，反对邪教”为主题的教育实践活动。举行了全校性的地震避险紧急疏散演练活动，制定了应对恶劣天气应急预案，就交通安全、防溺水等两次致学生家长一封信。一学期来安全无事故。

四、办学条件的改善：

1．升级了学校教学办公网络，10m光纤的接入升级为20m光纤的接入，以满足教学和办公的需求。

2．做好了学校绿化工作，在校园里栽植了香樟树、银杏树和桂花树，把明光的市树、市花引进了校园；各班级开展了种养一盆花活动，让班级、走廊充满了绿色。

3．建一块校园电子显示屏，开展和加强了师生安全教育、警示教育、温馨提示语教育。

4.购置更换了学生坐凳300个。配备了各办公室黑板公示栏、少先队公示栏，搭建了教师茶水房、整修了沙坑及跑道。新建学校综合楼和校园塑胶场地已纳入市教育局XX年的校舍建设规划中。

五、工作成绩

本学期，由于大家的共同努力，学校先后获得了明光市第八届全国少儿书信文化活动优秀组织奖、明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛优秀组织奖、明光市读书教育活动先进学校、滁州市少先队鼓号大赛特等奖、滁州市第一批市级教育信息化试点学校。

六、存在的问题与不足

1.队伍建设有待进一步加强。领导班子要进一步加强自身建设，更新思想观念，转变工作作风，提高工作效率。教师队伍要不断加强学习，更新教育思想，强化质量意识，统一思想，团结协作。

2.管理制度有待进一步完善。虽然说工作中我们已经完善了部分工作制度（修改了绩效工资方案），但仍有一些管理制度需要不断完善，学校内部管理仍需加强。

3.期末教学质量检测成绩不够理想。这是我们应该正视的问题，也是要下大力气解决的问题。

4.教师缺额，班额过大，学生难管理，教师负担重，教学质量的提升受到了一定的影响。

5.教学设备落后，艺体器材匮乏，教辅用房空缺，满足不了当前教学的需求，制约着学校的发展。

这些问题，我们将在以后的工作中逐步加以解决。

总之，一学期来，大家都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。我相信，在今后的工作中，各位一定会知难而进、不断进取，去赢得更加满意的成绩。

明光市工人子弟小学

二〇一三年七月一日