第一篇：汽车专业教师顶岗实习简报

专业实践当知青

校企合作显双赢

汽车专业教师深入企业 “顶岗实习”

(信息员：罗林）为了进一步提高专业教师技能水平，全面提高教育教学质量，打造一支优秀的精英团队，近日，汽车技术科在学校领导的高度重视下，经过反复研讨，最后决定推选黄勇、刘杰、秦勇、李学江四名专业教师深入企业当知青，他们被安排在汽车维修一线进行“真刀真枪”的实战演习，主要就汽车喷涂、汽车钣金、汽车美容、汽车机电维修四个方面的新技术和新工艺进行学习。

据汽车技术科负责人从企业了解到的信息来看，通过这短短一周的实习，已经取得了很好的效果，初步实现了校企合作显双赢的目的。在交流过程中黔江富豪修理厂的负责人谈道，我们派去的知青不仅给他们讲了很多理论知识和企业管理理念，还为他们这次参加全市的汽车维修工技能大赛作了很好的指导，起到了雪中送炭的作用，同时也对我们教师的师德师风、敬业精神表、求知精神、奉献精神表示充分的肯定，他还表示今后愿意与我们更深层次的合作，愿意为黔江职教事业、黔江汽车维修行业做出贡献。

利用假期，安排教师到生产一线顶岗实习，有利于我们专人教师更好的了解市场变化和企业需求，有利于我们及时掌握行业新技术，改革教学理念，也有利于推动企业健康发展。这次汽车汽车专业教师深入企业顶岗实习，为深化我校教育教学改革理念和加强校企合作开启了先河，起到了很好的示范作用。

图为汽车美容顶岗实习现场

图为汽车整形顶岗实习现场

图为汽车顶岗喷涂实习现场

第二篇：专业教师顶岗实习计划

2012年计算机教师顶岗实习计划

为了加强计算机专业师资队伍建设，提高计算机专业教师的实践操作技能，了解所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能和企业对人才的使用标准，不断完善教学方案，改进教学方法，提高技能型人才培养质量，特制订专业教师到行业企业顶岗实习计划：

一、总体目标

1、根据本专业特点，将我校20名计算机专业教师到企业进行顶岗实践技能培训。

2、2011年署期，安排20名教师到计算机公司进行顶岗实训，主要提高计算机教师对软件的了解和操作技能。通过实训，提高教师对本专业的了解，掌握本地企业对计算机专业的要求，有针对性的改进教学计划，提高计算机专业毕业生的操作技能和适应社会的能力。

二、培训内容

计算机专业的20名教师深入到艺达集团应用电脑的各个部门进行顶岗实践，主要岗位有网络维护、绘图、计算机维护。主要了解掌握当前计算机软件现状，提高教师的实践操作技能。

三、培训时间

利用2011署假期间一个月的时间，到企事业单位进行学习、实践。

四、实施措施

1、根据学校培训领导小组的安排，对培训内容、培训过程

进行指导，检查、考核。

2、学校与企业签定《双方管理协议》、《双方教学责任制》，加强实训管理，互惠互得，以达到双赢的效果。

3、教师要严格要求自己，认真完成各项计划任务，每天下班后要开总结会，要对本天情况进行总结，提出第二天的顶岗计划。

4、建立计算机专业培训档案，收集、整理培训过程中的各种资料。

文登高职计算机教研室

2011.3

第三篇：汽车专业顶岗实习报告

导语：实习总结是进行社会实习后需要完成的总结，以下关于汽车专业顶岗实习报告是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。汽车专业顶岗实习报告1

20xx年x月x日，我进入xx汽车销售服务有限公司进行机电维修实习活动。至今已有一个月的时间，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。xx汽车销售服务有限公司是一个拥有别克定点、配套、直接提供的一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，还拥有先进的进口检测仪器：电脑检测仪、点火测试仪等，及使用于维修业务的计算机网络。宽敞、整洁的业务接待大厅和服务周到的客户休息室为客户提供舒适的环境，宽敞的维修车间，设置9个标准工位充分满足维修作业的需要。规格齐全，优质纯正的配件是上海通用系列车辆运行的安全保证。xx汽车销售服务有限公司是一个新起步4S店。

一、实习目的1、熟悉汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基础。

2、通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

3、维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实习，使自己的动手能力得到提高。

二、实习内容

这家公司不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。例如：全球诊断仪、四轮定位仪、TECH2、制冷剂纯度检测仪。等等。使得该厂软、硬件兼备且完善。

拥有完善的维修服务流程，流程如下：

1、汽车保养

汽车保养是很重要的，买的一辆新车，首先要懂得如何保养。汽车保养需要做的几项工作：

清洁汽车外表，检查门窗玻璃、刮水器、室内镜、后视镜、门锁与升降器手摇柄是否齐全有效。检查散热器的水量、曲轴箱内的机油量、油箱内的燃油储量、蓄电池内的电解液液面高度是否符合要求。检查喇叭、灯光是否齐全、有效，安装是否牢固。检查转向机构各连接部位是否松旷，安装是否牢固。检查轮胎气压是否充足，并清除胎间及胎纹间杂物。检查转向盘的游动间隙是否符合标准；轮毂轴承、转向节主销是否松动。检查离合器和制动踏板的自由行程是否符合规定。

检查轮胎螺母、半轴螺栓是否牢固可靠。起动发动机后，察看仪表工作是否正常，倾听发动机有无异响。检查车辆有无漏水、漏油、漏气、漏电等“四漏”现象。检查拖挂装置工作是否可靠。

机油的作用主要是对发动机进行润滑、冷却、密封、清洁、防锈、防腐……若没有机油，汽车的心脏就不能正常运转。使用矿物油，一般5000公里或者3个月换一次机油。正确的换油标准是以“引擎运转时间”来计算的。

汽车制动液检查与更换：汽车行驶一定的时间就要检查制动液，必要时需更换。制动液在使用一定时间后，会出现沸点降低、污染及不同程度的氧化变质，所以应根据气候、环境条件、季节变化及工况等及时检查其质量性能，做到及时更换。普通工况下，制动液在使用2年或5万公里后就应更换。原则上，不同型号的制动液不能混用，以免相互间产生化学反应，影响制动效果。不同车型，使用的制动液也往往不同。制动液有矿物油型制动液、合成型制动液等类型。合成型制动液具备很多优点被普遍使用。

此外，在更换制动液时应使用专业更换设备，这样更换制动液更彻底，不残留杂质，避免出现气阻，并能有效避免人工更换制动液常出现的问题。如制动发软、放液（气）阀的损坏。

2、发动机火花塞的更换

虽说在时间和行驶里程上没有更换机油要求得严格。但如果长时间不更换火花塞，也会影响发动机工作及寿命。火花塞一般分为两种，一种是普通型，这种火花塞使用寿命是两年或四万八千公里。另一种铂金火花塞，这种火花塞由于使用了铂金材料，因此寿命可达十万公里或五年。大多数汽车的火花塞可以自己更换，尤其是四缸发动机更为容易。全世界的家用小汽车火花塞只有两种尺寸，你如果想自己更换火花塞，可到别克制定汽车零部件商店，报上你汽车的年代及型号，购买和你汽车匹配的火花塞，然后向服务生借用更换火花塞的工具便可自己更换。

3、汽车雨刷器常见故障诊断以及挑选方法

可刮100万次以上。据国际驾驶安全调查显示：雨天驾车，由老化雨刷引起的交通事故率比平常高出大约5倍。我为此特地询问了下师傅们，得到的答案就是：对症下药——根据雨刷不同的病症给以不同的诊断方法。

雨刷硬化：更换雨刷或橡胶片，不知您注意到没有？雨下得很大时使用雨刷感觉不错，可是当下小雨启动雨刷时，就会发现雨刷会在玻璃面上留下擦拭不均的痕迹；还有的时候会卡在玻璃上造成视线不良。这种情况表明雨刷已硬化。若排除此故障，应先了解一下雨刷的工作原理。原来，雨刷是借马达的转动作用，靠连接棒转变成一来一往的运动，并将此作用力传达至雨刷臂及雨刷本身。当雨刷的橡胶部分硬化时，雨刷便无法与玻璃面紧密贴合，或者雨刷一有了伤痕便会造成擦拭上的不均匀，形成残留污垢。

雨刷或雨刷橡胶片的更换很简单，但在更换时应注意，车型及年份不同，雨刷的安装方法及长度不同。有的雨刷只需要更换橡胶片即可。

三、实习总结

虽然我们在这家公司实习的时间很短，但是我们在这家新公司去学到了很多我们想学习到的知识，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，我知道自己在学校学到的东西很少，还有很多是我们不知道的。在实习期间我们认真和师傅们学习汽车方面的知识，积极动手，培养了我们吃苦耐劳的精神，认真了解是车身的构造。完成了汽车拆装的目的，达到了我们实习的要求，我们在企业里，了解到很多企业文化和企业管理体制。使我们不紧在自己的专业有了突破，也在学习到许多关于企业管理方面的知识。总体来说在次期间的实习，为我以后的工作道路上起着很重要的作用。

一、实习回顾

实习开始在我踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。在我第一次从办公室踏出，走到维修组车间里时，一阵阵汽油味迎面而来，当时我还问身边的杨老板：“杨老板那里来的汽油味啊！是不是那里出了问题？”杨老板就说：“没有，你来到这里就是这样，老实说如果你顶不住现在都可以走了”。些时我内心涌现了家人和亲戚对我期望和关心。我对杨老板说了：“我不能用家人和亲戚对我的希望，去换取失望的结果。我一定能做到最后，做到最好。”就这样我给自己下定了很大的决心。

其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。同样地开始时我每天都做着给维修师傅拿拿工具打打开关，时间过去了我和维修师傅们产生了朋友般的友情。在与师傅们深入交谈中发现他们文化水平不高，但他们对学习的热情却很高。在与万师傅聊天时他曾说过：“假如给我再回到十年前，我一定会好认真去地读书。小马啊，你们现在读书真的好幸福。”这个时候我不感再正面望向万师傅，我为我以前浪费的时间后悔。同时我受到了启发，我应在以后每天都要认真去学习认真去做实事。起初我认为当一辆汽车车身掉漆了，进到维修厂里把漆简简单单涂上去就可以了，但实际与想法总会有差异的，涂就是涂了但是要经过十三个工序才可以算完成，在做每一个工序都要认认真真地打磨，无令在那个工序都不能马虎，那个工序都不能打乱，要不是前面所做的工作都白费。

二、实习方法

1、应先清洁受损部位，利用修补漆进行填补。为增强附着效果，可以先用高目砂纸打磨一下。

2、如果砸痕处金属外露，喷漆前还要涂抹具有防锈效果的氧化中和剂，待中和剂彻底干透后再喷涂底油，并重复喷漆、晾干、打磨的过程。

3、补漆最忌讳一次喷涂较厚的漆层，既费工费时，又难以控制补漆效果，容易出现气泡、流挂。有耐心、细心的车主可买一些工具自己动手修补，能节约不少费用。但如果自己没有把握，最好送到专业快修店修补。

4、如果暂时没时间去维修站修车，可以先在被剐的部位涂一层指甲油，防止氧化生锈。一些专业汽车装饰店也有漆面快烤急修业务，使用进口敷料、漆料可以在两三个小时内完成，如车门的修复工作。

当初我认为维修厂当车主不在时都会给客户换上旧的部件，但在我每天的观察中发现每个维修人员都没有做这样的行为，还记得肖师傅和李师傅都说过：“我们不能只是为了争钱就对车主的人身安全不负责任，不是出了我们这个门口就和我们没有关系。”确实是的。

在这次短暂的暑期社会实习活动中我学到了书本上看不到的知识，学校里体现不到的教育。我从实习中明白到“三人行必有我师”的古训；启发了我小事成就大事，细节成就完美；更深刻地给我展示了什么叫做“诚信价更高”的实例。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实习使同学们找到了理论与实习的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实习环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实习所学的不同专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身素质特色，在实习中检验自己的知识和水平。通过实习，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实习环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

虽说我学的是设计，但第一样工作都有他的联系性，关联性。也就是在不同的行业中有着共同之处，求同存异。

三、实习体会

1、团队精神，共同合作在工作中的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越胜利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。那我们应该在读书时，更要养成团队的精神，团结集体。

2、时时准备在整个工作中的重要性。“良好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，可只有经历后才能体会到他真正的含义。你要展开一项活动，如果宣传工作做的不到位，没有人来参加，活动怎么能开展下去呢？即使你准备再充分也白搭，给谁看呢？如果你前期准备的不充分，观众或者说参与者一多，你准备的不够充分，你肯定会手忙脚乱，更别提发挥水平了。从这次活动中，我们充分认识到，准备工作是一切工作的前提，只有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。也如修车，车主如赶时间，你就要迅速开工，也就是有先期的准备工作。

3、做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的！这次的社会实习我的收获很大，感受也很多，以上只是一部分，相信通过以后的学生工作实习，我们一定会取得更大的进步，我们艺术学院的学生工作也一定会取得长足进步的。

通过本次社会实习活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实习中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实习过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实习中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

短期的社会实习，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实习中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实习中得到锻炼。

第四篇：顶岗实习基地简报

顶岗实习基地简报

（2014年第3期）

第18期顶岗实习安国安平分队宣传部 2014年06月

目录

·聚焦顶岗·

安国安平分队安平小队成功举办教案设计及“两笔字”大赛······2 ·感悟与反思·

期待蜕变·················································2 让学生爱上书·············································3 争做一专多能的教师·······································4 ·师生风采·

致青春···················································6 离别之际 感恩之情········································7 成长路上感谢有你们·······································9 ·聚焦定岗·

安国安平分队安平小队成功举办教案设计及

“两笔字”大赛

为了检验顶岗实习成果，督促实习生进一步提高教育教学技能，在安平教育局组织下，安平分队于6月10日成功举办教案设计及“两笔字”大赛，安平小队实习生全部参赛，教育局专家以及一线教学老师担任评委，此次比赛取得了良好的效果。

本次比赛设有教案设计、两笔字两个奖项。为了赛出水平、赛出精神，同学们准备充分，教案中教学目的明确，教学思路清晰，教学过程设计合理，教学方法独到新颖；“两笔字”清晰美观，得到评委的一致好评。本次大赛多名同学取得优异成绩，交出了实习的一份完美答卷。

本次大赛获得了巨大成功，取得了显著成效，赛出了实习生的水平与风采，有利于实习生们不断提升自身教师基本技能，不断互相学习，不断进步。

第18期顶岗实习支教安国安平分队

安平分队

·感悟与反思·

期待蜕变

从第一次走上讲台的稚嫩到第N次的娴熟，人生就是在这样的一个过程中完成蜕变。而我还在这样的过程中奔跑，期待一次或许不华丽却铭心的蜕变。

犹记得第一次与学生见面，那略显颤抖的声音，那略显紧张的对话无不在昭示着我是一名新老师。看着指导班主任与学生侃侃而谈斗智斗勇那一刻知道自己要学的其实还有很多。这是我来这儿学到的第一课：自信

犹记得第一次听指导老师的课，拿着听课本如朝圣般虔诚的记着笔记，阅读课本，做习题……看着满满的听课记录本仿佛似曾相识，这不就是我的高中笔记 本嘛，笑了……此刻我已不再是学生。我的心，你准备好了吗？

犹记得第一次参加评课，只准说缺点的规定！让我瞠目结舌，同是一个组的同事怎么好意思说别人上课的缺点呢，但是评课的目的就是为了让你知道你的优缺点改进自己的教学，所以这样的评课虽然略显残忍却让你收获更多，会上可能争得面红耳赤，会下还是和和气气进取的历史组。这是我来到这儿学到的第二课：认真。

犹记得第一次上辅导课，练习题上全是我用红笔写下的知识点和思路，望着红黑相间的试卷，我自信满满，我会上好我的第一节课！可是上完两节课，收获的除了哑哑的嗓子就是失落，课上的一幕幕挥之不去。学生们的反应是真实的，他们的疑惑只能说明我的失败，是准备不足？还是知识不足？日后必有分晓，这是我的第三课：永远不要觉得自己做的很充分！失之毫厘谬以千里！

犹记得第一次的正课，讲台下黑压压的学生外还坐着九个听课的老师，平复好紧张的心情开始了第一次与黑板的亲密接触，忘不了学生课上的互动与支持课下的鼓励，也忘不了指导老师和同组老师对我的鼓励和建议，当然也忘不了顶岗小伙伴的帮助，我的第四课告诉我：当你站在讲台上，你不是一个人在奋斗，有学生的求知若渴、有指导老师的谆谆教诲、有同组前辈的殷殷期盼、有朋友源源不断的鼓励。

犹记得第一次说课，准备许久的我，却无法阻止电脑的罢工，可能是第一次面对这样的突发情况，一时慌了神晕晕乎乎的不知所云的结束了我的说课首秀。当然事后反思了下，这事不能全怪电脑啊！要是准备的够好，要是心理素质够好，再大的突发情况也不会妨碍你的优秀！这是我的第五课：不要给自己的错误找借口，如果你足够强大，谁也阻碍不了你。

来到安国从第一课到第N课、、、、我仍在学习的路上。蜕变，仍在进行中……

第18期安国安平分队 安国中学 历史 张芳芳

让学生爱上书

在我做实习班主任的班级里，有一个小女生，她看事物的角度永远比其他的孩子深远，问其原因，方才知道她从小看《史记》，所以思考问题的角度也便不同了。在我所教的5.6班也有那么几个学生，他们了解得比别人多，脚下垫的书 本高，人言道“站得高，看得远”。

学生们会有阅读课两周一节，两个班的学生一起上，来到图书馆，阅览室，图书馆不大，只有一层六七排的书架子，十几排桌子，孩子们来到图书馆有的仍不看书，就像在教室上自习一般散漫的玩，有的只是看书中的小插画。

如何让学生爱上书，这便成了我思考的问题。

记得在书上见到这么一句话“我们面对的是一些文字符号，这些文字本身有着几千上万年积淀的魔力——它没有图象却往往比图画画的更逼真，没有色彩却常常比一切花朵更缤纷灿烂，而且，它的每一个字几乎都是一个琴键，组合，碰撞出清脆迷人的乐感……”这段语言把读书时的美妙感受表述的无比形象。作为老师的我们在自己求学取乐于书籍之时，也应让学生爱上读书，引导学生在书的海洋里尽情遨游，在书的土壤中汲取营养。

要做到这些，就需要我们尽我们所能。首先，“兴趣是最好的老师”。让兴趣引路，只要学生们对书产生浓厚兴趣，他们就会自然而然地主动阅读，要想引起同学们的阅读兴趣，作为老师的我们可以以身作则，在学生面前谈书，为他们树立榜样，也可以将书中美妙之事讲给学生听，引得学生自己去看，还可以表扬肯定那些喜爱读书的同学，让同学们与他/她看齐。

其次，我们可以为学生创设良好的读书氛围，让学生拥有自有、惬意的读书环境，不将读书作为一种死任务去要求，学生们普遍反感任务，我们完全可以自己爱上读书。

文学就像一条甜溪流，可以滋润心田，启迪学生心智，完善一个人的人生，让学生爱上读书，是我们作为一名老师，尤其是语文老师的责任。

第18期安国安平分队 安平二中 语文 张迪

争做一专多能的教师

我时常会想：学生究竟会喜欢什么样的老师？经过一段时间的教学实践，我发现学生往往倾向于学识渊博、知识丰富的老师。这启示我们实习生不仅要掌握好本专业的学科知识，更要多方涉猎，以渊博的学识来征服学生。做一名一专多能的教师。

实习学校不仅有师大的实习生们，更有其他高校的实习生们。我们每天一 起工作、一起生活，相处得十分融洽。他们不仅教学能力强，而且知识渊博、待人随和。有的人喜爱国学，擅长养生之道；有的实习生是音乐专业，爱好唱歌，有时晚上查完宿舍后，他都会搬出凳子，以天地为舞台高歌一曲；有的实习生是体育系的，他们性格豪放、乐观开朗，乐于助人。每一位拥有特长的实习教师都受到了学生的欢迎。

有一次我们相约去听实习生曾老师的课, 他的专业是生物。但是曾老师喜爱国学，他常常会在课程中穿插着讲养生和饮食之道，教育学生要养成良好的饮食习惯。他引经据典，学生们聚精会神得听，时时向曾老师投去羡慕的目光。不只是学生，坐在后面听课的实习老师也情不自禁得向曾老师竖起大拇指。他讲课诙谐幽默、生动有趣，常常引得学生捧腹大笑。课下我问一名学生对曾老师的评价，学生兴奋地说“曾老师幽默风趣，讲课一点儿也不枯燥，我们都很喜欢听他的课”。

这使我想到了很多。随着现代社会的高速发展，教育观念也在不断得更新，相应地社会对教师这个行业也提出了新的要求，“一专多能”应运而生。导师曾经教导过我们，若想成为一名优秀的人民教师，不能只专注于学好本专业的课程，更应该多多了解其他领域的知识。也许你不经意间了解到的知识会对自己的教育事业带来很大的影响。如今我真实地感受到了这一点。像实习生曾老师，他用他丰富渊博的知识征服了学生，让学生对自己充满了尊敬和崇拜之情。丰富的学识和风趣幽默的教学模式为他增添了无穷的个人魅力。对此我反思我自己，我平时在课堂上基本上不会说其他的题外话。因为我曾经试过，一旦说跟学生说课本以外的知识，学生们会变得躁动，要过很久才能安静下来。我想也许那是我所讲的内容还不足以吸引他们的注意力。

在今后的工作生活中，我要不断学习，了解多领域的知识，学会进行学科渗透，争做一名一专多能的教师。

第18期安国安平分队 安平二中 英语 张晓蓉 ·师生风采·

致青春

忙碌的一周又匆匆的过去了，来到实习学校已经两个多月了，面对已经熟络的学生，这种怀念的心理会愈发愈烈。这不由得让我想起曾经上高中的我们，那时的我们为了学习可以忘记吃饭，为了解一道数学题可以与同学争吵，为了完成文科的背诵可以晚上在厕所里熬夜......这就是我们的青春。虽然这里的快乐是在题海中中度过的；虽然这里的激情是在考场时洋溢的；虽然这里的生活是平凡无趣而压抑的，但是我喜欢的青春，至少我不会后悔我的青春是如此度过的。

当然，被大家认为是最美好的十八岁也同样是在这刀光剑影的战场中走过来的。不过，也就是在这最美好的年龄，我得到了我人生中第一次最大的收获——我的大学梦。高中三年的拼搏有了最终的收获，我的青春才真正的开始绽放光彩

大三下学期迎来了我的实习生活，接管了这些学生，在这里我将我的青春传播给这群孩子们，与他们分享着各自的青春。职中的孩子比普高的学生更容易考上大学，所以他们会把学习看的没有那么重要。但是在我看来无论在哪里，学习都是在这个美好的年龄所经历的。或许他们更喜欢在欢笑中完成青春中的任务。这里的孩子会比普高的孩子更开朗，因为在这所学校很少的看到压抑。可以看到，在他们的青春中永远是快乐的。我曾经问过几个学生，说：“你们现在还是要以学习为主呀，不要老玩了。”他们却说：“我们还年轻，希望现在的日子可以过得更加快乐。”这样的话听着似乎没有错。以至于现在很流行的一句话“再不疯狂我们就老了”。但是年轻就是我们挥霍的资本么？或许说，“我这样玩着照样可以考上大学”但是当你回想起当初三年的生活不会很无趣吗？难道就只有考上大学这样的眼前追求吗？

我曾无数的和这群孩子们讲述着大学的美好生活，以至于使用很多的方法让他们对学习产生兴趣。但是，我承认，我失败了。看着这么多青春洋溢的孩子每天肆无忌惮的挥霍着如此让我珍惜的青春，真的好心疼。现在，我还是会苦口婆心的和他们说着，聊着青春。甚至和他们在一起会觉得自己是老了吗？ 不管怎么样，我的青春还在继续，她们也在创造着属于他们的青春。我还是希望对于他们来说，不后悔“青春”就好——致青春。

第18期安国安平分队 安国职教中心 语文 赵璐瑶

离别之际 感恩之情

转眼间，实习就要结束了。回想这半年的生活，初来时的忐忑、紧张，教学工作中的困惑，学生那一张张稚嫩的脸庞，还有老师的悉心教导，一幅幅画面就像电影片段一样在脑海中闪过。我心中只有两个字就是感恩。

首先要谢谢河北师大顶岗办，谢谢你们给我这次机会去实习，让我认识了一群可爱的人。让我有机会将在学校学习的理论知识应用于实践中，发现了自身的许多不足，同时自身也得到了提高。

然后就是要感谢我的驻县老师。记得刚刚来到安平三中的时候，还是寒冷的二月，第一个带给我温暖的是我们的驻县老师刘老师。到达实习地点，安排好我们的宿舍，刘老师细心的观察了我们的生活环境，询问我们有哪些生活需要并尽力与实习学校沟通，满足我们的要求。这让大家都倍感温暖，陌生的环境里，刘老师就像我们的家长一样，对我们的关怀无微不至。在这四个多月的实习过程中，他总是不忘关心我们在生活当中有什么难处。天冷了要加衣，注意不要感冒;回家路上要注意安全……这一句句的关怀让我倍受感动。刘老师也像朋友一样，与我们交流在工作中遇到的问题，并诚恳地提出建议。对于我们自身的性格特征上的缺点，刘老师也对我们提出建议，并且让我们互帮互助，促进我们实习小组的团结。刘老师工作认真负责，为我们做出了表率。刘老师，感谢您这四个月中对我们的关心与帮助，是您让我在这个陌生的环境中感受到了那份温暖，在这里，我想衷心的对您说一句：谢谢，您辛苦了。

然后，我要感谢我的指导老师，陆老师。来到学校的第二天，李校长就为我们安排了指导老师。初见面，老师给我的印象就是和蔼可亲，她很友好的告诉我以后有什么困难都可以与她交流。陆老师虽然还很年轻，但是教学经验却很丰富，讲课时很有教师威严。她是中学一级教师，连续四年被评为安平县骨干教师，曾荣获“安平县模范教师”的称号。这些成就让我心中对陆老师更加尊敬，也给了我动力，希望以后能像陆老师一样优秀。记得初次踏上讲台时，由于没有任何的教学经验，面对学生都会感到紧张，说话都打磕。是陆老师给予我鼓励，帮助。她告诉我，要把自己的思想转变过来，在这里，我就是老师，说话要有底气，站在讲台上要有自信。课下指导老师耐心的指导，指出我在讲课过程中的不足，并会指导我改进，课下，她也时常和我交流多年的教学经验。触动我心灵的，是陆老师的教育理念“有爱才有教育，真情实意总会感动学生”。

当今社会，随着科技的快速进步与不断更新，人们的生活越来越好，思想也越来越开放。人们越来越重视精神方面的享受，也越来越关注个人的幸福需求。因此，中国的离婚率越来越高，很多学生的家庭背景复杂，大多数是单身家庭。对于孩子来说，家庭的变故，很可能会导致孩子们对爱的缺失，甚至会对他们的人生观、价值观和世界观造成严重的影响。因此，在教育教学工作中，教师必须有一颗爱学生的心。只有爱心能够滋润童心，以心灵赢得心灵，才能教育好学生。

这样，在陆老师的帮助下我的教学技能有了很大的提高。在班级管理上，她也会给予我大力的支持，我会把我的一些想法告诉老师，对于一些新的管理办法，她总是会给予我鼓励并支持。从陆老师那，我学到了很多。教师要以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好每一节课，不断提高自身的认识和业务水平，同时教师要解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。教师在教育工作中，要严而有爱，对学生一视同仁。犯错后给学生改正的机会，帮助学生认识错误，改正错误。对学生教师要多监督、多陪伴，深入了解学生的心理和性格特征，关注学生的情绪变化，及时引导。宽容学生，严格要求，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

在实习期间，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。按时出勤，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，例如学校月考时，认真监考和阅卷；在乒乓球比赛中做裁判，公正公平；按时去看自习，填补教学空缺，为初一代课；辅导学生演讲比赛并获得本县一等奖。

还有要感谢那群可爱的孩子。初为人师，没什么经验，多多少少会有一些做的不好的地方，无论是讲课，还是课堂管理方面。是我那可爱的学生们给予了我 包容，配合，使我能够顺利的完成教学任务。课上，我们是严格的老师和学生，课下，我们是无话不谈的朋友。对于教学工作方面，我会经常询问他们的想法，他们也会诚恳地提出自己的看法与建议。在这四个多月的时光里，她们带给我的快乐、忧伤，是我人生路途中的美好记忆。你们在成长，老师也在成长，在融洽的相处中我们互相帮助。感谢你们，我可爱的学生们，希望你们能走出一条自己的道路。

最后感谢我的实习小伙伴们。我们六个兄弟姐们相互帮助，相互包容，我们的心紧紧的联系在一起，无论遇到什么困难我们都一起面对，一起解决。有了你们的陪伴，让我觉得，在这里，我并不是一个人，让我感到了家的温暖。谢谢你们，我的兄弟姐妹们。

天下无不散的宴席，我会一直用一颗感恩的心来回忆这里的点点滴滴。

第18期安国安平分队 安平三中 英语 张亚南

成长路上感谢有你们

“从指间划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川”转眼间来到安平二中已有半年的时间了，太匆匆，依稀记得刚到实习点时候的青涩，每天和队友都在细数着放假的日子，返校的时间。时间过得太快，就像小河的流水一般，在你不经意的时候，“哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦......便已经过了几小时，几天......几个月。四个多月的时间转瞬即逝，在这里，我收获了知识，收获了友谊。在这里，有太多的事需要我去留恋，太多的人需要我去感谢。

首先我要感谢我的母校—河北师范大学，感谢您给了我们到中小学去锻炼自己的机会，使我们在大学期间能够有机会步入中学的课堂，成为这里的一线教师，能够在真枪实战中磨练自己。您对顶岗支教工作的大力支持，使得我们这些将来要从事教师工作的师范生能够有更强的竞争力。

其次还要感谢我的驻县教师—刘铁松，在这里实习的半年中是刘老师给了我们亲人般的关怀。在实习之前的岗前培训中，刘老师对我们千叮咛万嘱咐，从个人的生活起居到参与学校的工作，刘老师说得面面俱到，唯恐哪点没有说到。等到了实习的学校以后，刘老师更是关怀备至，在刚来的那几天，他每天都要询问 我们的生活情况，在学校吃的怎么样，宿舍住得还习惯吗？嘱咐我们在这里一定要注意安全，初来乍到，出门的时候一定要结伴而行。在实习学校的时候一定要遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，无条件地接受当地学校的各项任务，保证完成学校交给的各项教育教学活动。在这里，刘老师经常来看我们，有时候会来听我们的课，有时候是来关心我们的生活。我们有什么困难的时候，刘老师都会尽全力帮助我们。是刘老师无微不至的关怀让我们在这里能够塌心地学习、工作。

还要感谢我所在的学校—安平二中，谢谢您能接受我们这些实习生，给与我们极大的信任，给我们锻炼自己的机会。谢谢您能够把我们当成一名在职教师，让我们全程参与学校的日常工作。

然后我还要感谢我的指导老师—齐温朵。初来乍到，是您给了我慈母般的关怀，让我们在这里感受到了家的温暖。谢谢您在教学方面的悉心指导，每次在教学方面有什么疑惑时，您总是很耐心地给我解答，您完全把我当成了您的同事，没有其他老师眼中对实习生的不信任。您考虑到四、五班的孩子比较调皮，所以您把乖巧、听话的六班的孩子交给我带。在日常的工作中，您经常提醒我要完成的工作，对一些问题学生交给我管理的方法。学校有什么通知您知道了一定会在第一时间通知我。当六班的月考成绩不理想的时候，您总是给与我最大的肯定，鼓励我，积极地帮助我寻找问题的原因。您没有一般老师的自私和狭隘，您不怕我教的不好而影响您的成绩。是您让我看到了一名优秀教师的光环，不怕苦、不怕累，不以成绩作为唯一的标准来衡量学生。感谢上帝让我做您的学生，跟着您来学习，来探索如何做一名优秀的人民教师。感谢齐老师的培养，让我在这短短的半年的时间里，教学技能有了长足的进步。

其次我还要感谢我教的学生——六班的孩子们。虽然你们知道我只是一名实习教师，跟你们一样，也是一名在校的学生，但你们还是特别的信任我，像对待其他任课老师一样对待我。谢谢你们对我的信任与支持，谢谢你们一直以来的陪伴，希望你们能够再接再厉，好好学习，长大以后成为国家的栋梁之才。

最后不得不感谢我的队友，晓蓉、张迪、孙汀。谢谢你们一路上的陪伴。虽然我们以前素不相识，但经过了这半年的时间，我们变得彼此熟悉。谢谢你们对我的关心，每当自己有不高兴的事，你们总是和我一起分担，帮我渡过难关。在 这里我们结下了友谊，愿我们的友谊地久天长。

谢谢陪我度过这半年的人和事，在这里，我学会了成长，收获了友谊以及师生情。在这里，我提高了自己的教学技能，变得对课堂不再陌生与畏惧，谢谢你们对我的关怀，谢谢你们帮助我成长，谢谢！

第18期安国安平分队 安平二中 物理 侯莉娜

第五篇：汽车运用与维修专业顶岗实习大纲

汽车运用与维修专业实习大纲

一、实习目的顶岗实习是落实党和国家教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。其主要任务是：

1、初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯；

2、树立正确的就业意识和一定的创业意识；

3、学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；

4、进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。

5、与专业有关的学习和培养。

参考地址：http:///

二、实习纪律与要求

1．思想重视，举止文明，注意安全，遵纪守法；虚心向从事本专业工作的师傅学习；严格遵守实习单位各项规章制度。

2．实习内容应全面具体，实习过程中应踏实认真，并合理安排时间。

3．深入调查研究，认真收集资料，在分类整理、对比分析的基础上，综合撰写实习总结。

4.遵守实习单位的规章制度。不迟到、不早退、不旷工，实习期间要请事假，必须经实习单位领导批准后方可离去；严禁喝酒、吸烟、谈恋爱。

5．实习结束时，须取得实习单位的鉴定。

三、实习地点

学校对学生顶岗实习实行统一安排，统一管理。原则上学校不接受学生自找

单位顶岗实习。

四、实习时间

第五、第六学期，具体见实习方案。

五、实习内容

1.调查了解当前汽车的发展情况，掌握汽修各种维护的内容（日常维护，一级维护，二级维护）

2．了解一级维护的各项内容及维护流程。

3．掌握汽车生产线作业各岗位的实际操作规程。

4．各种汽修专用设备和仪器的使用。

5．学习，掌握计算机技术在汽修专业上的应用。

6．学习掌握4S店的汽修流程作业。

5、与专业相近的其他工作。

六、实习具体安排

1、实习前准备

（1）每个同学在实习前要把二年来学过的知识复习、回忆一下，以达到巩固所学知识的目的，尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解；

（2）每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。

2、实习时间安排

实习期间，建议先用两周时间到企业有关部门见习，了解企业基本情况以及经营（生产）过程，再用其余时间到数控企业进行实际操作，请实习单位根据实习情况作出安排。

七、实习考核

专业实习评分采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分制，评分依

据为学生出勤情况、实习工厂指导人员鉴定、实习总结撰写情况。其中，各级评分依据为：

1、优秀

实习期间内按时出勤，未出现旷工现象；实习单位指导人员鉴定评价良好；专业实习总结1500字以上，内容真实丰富、资料详实，无抄袭杜撰现象。

2、良好

实习期间内基本按时出勤，病假、事假提前请假；实习工厂指导人员鉴定评价良好；专业实习总结1500字以上，内容真实、比较丰富，无抄袭杜撰现象。

3、中等

实习期间内基本按时出勤；实习工厂指导人员鉴定评价较好；专业实习总结1500字以上，内容真实，无抄袭杜撰现象。

4、及格

实习期间内基本按时出勤；实习工厂指导人员鉴定评价一般；专业实习总结基本达到要求。

5、不及格

实习期间内未能按时出勤；实习工厂指导人员鉴定评价不合格；专业实习总结未达到实习要求。

机械与电子技术系

附：实习总结要求

实习总结正文应选择实习单位的某一方面的问题（如存货核算、利润核算、成本核算、资金管理等），全面归纳介绍其基本做法，并对其进行分析评价。实习总结的基本结构（供参考）

第一部分：实习单位基本情况

该部分篇幅不宜过大，应简明扼要反映企业全貌，并概括介绍企业生产经营管理特点，企业经济效益情况及企业财会工作基本情况。

第二部分：实习单位财会工作的实际做法

该部分是实习报告的主要部份，直接反映出学生观察问题和分析问题的能力。撰写时应对企业财会工作中比较突出的某一方面的问题进行详细叙述。反映问题要实事求是，不能夸大事实，应有充分的数据、资料加以说明。

第三部份：分析评价

对第二部分所述实际工作的做法进行分析评价，指明其特点、优点及缺陷和不足。分析评价的基本依据是财务会计理论与国家有关法规制度。第四部份：实习体会或收获

该部分应阐明自己的观点看法，并从客观实际出发，为企业提出建议和解决问题的对策，以促使企业纠正弊端，改进工作。所提建议应有自己的独立见解，并且明确具体，切实可行，不要泛泛而谈。