下载文档第一篇：我的行测高分经验总结
我是202_年4月考的贵州省选调生考试，报名之后，买了教材开始学习，也在网上买了一些资料研究。大约20天时间，行测考了80.4分、全省第一，申论64分、全省第X，如果不算加分项，我的笔试总成绩全省第二，进入面试，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还有，只是分享一下我的经验，给大家一些信心，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。
首先我有一个理念就是：不管你做什么事，一定有人可以帮你达成目标，而不需要你自己去摸索。公务员考试也是一样，谁最了解公务员考试？谁最能给你最大的帮助？有两类人：第一类人是参加过命题组的那些人，还有申论阅卷老师，这一点上，202_年我在市委办工作，一次去贵阳出差，偶然的机会，和贵州省考试院的3位参加过命题组的老师做过详细交流，他们从出题人的角度给我讲了一些很实用的做题技巧，这个我后面要讲到；第二类人是以高分考上公务员的人，如果你只找到1个这样的人，可能他的方法不适合你，但是你找到2到3个这样的人，找到他们在备考和考试中所使用的共同方法，他们的方法绝对适合你。在大学时我认识一位师兄，因为他当时已经成功考上了重庆市某机关公务员，所以我常常向他交流和请教复习方法。后来这位师兄经历了分手的打击，直到202_年，连续考了三年的四川省考，以笔试面试第一的成绩考回了家乡四川省政协，当然这是后话了。每一个考上公务员的人绝不是靠的运气，而是实力，这一点我是深有体会并非常认同的。我们要注重把他们总结的方法、技巧和体会纳为己用，这才是公务员考试最大的捷径。
公务员考试上岸之后，我又通过公务员考试论坛结识了五六位国考、省考高分通过的朋友，主要是探讨和交流经验，怎样才能做到用最少的时间取得最大的进步，把时间全部用在刀刃上。也就是说复习花的每一分钟时间，都要创造它的效益。为了进一步完善这套公务员考试方案，我研究了大量培训机构的公务员考试辅导教材（包括模块训练），我房间里关于公务员考试的书已经装了满满一大箱子，不下100本。发现最近几年，市面上的辅导书籍有一个通病，总的来说就是——照本宣科、废话太多！一本300页的辅导书，真正能给考生带来价值或者使考生能受启发的内容不超过30页。多少意志坚定的考生，在繁杂而无价值的内容面前埋头苦读，白白浪费太多时间！多少雄心勃勃的考生，在满篇索然无味、含金量低的废话面前，最终失去复习的耐心和信心，最后放弃。据不完全统计，每年的公务员考试有近一半的考生裸考，而选择裸考的考生中，又有多少是曾经志气满满地开始复习，最后因为复习资料太过于空淡乏味实在看不下去，找不到着手点而无奈放弃复习？在这里我不是否定教材的作用，辅导教材重要吗？非常重要！尤其是里面的真题，是我们复习的最核心载体。但是辅导教材本身，只提供了解题的思路方法，但却没有进一步地，给出出题和解题规律。考生懂了这道题，却仍然不懂这一相同类型的题；考生经过分析判断做对了这道题，却消耗了过多时间。一个是思路方法，一个是做题规律，高下立判。至于网络上的“XX高分经验总结”、“XX秒杀技巧”、“XX行测宝典”我更是悉数涉猎，总结起来无非一句话——误人子弟！当然，其中有价值的内容也有，经过去芜存菁，我总结了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。
考试总论（战略篇）
行测短短120分钟时间，135道题，每道题涂机读卡的时间按4秒估计，共需要9分钟。也就是说真正留给你做题的时间只有111分钟，平均到每一道题，只有50秒不到的时间，每道题花费的时间不能超过50秒！更何况大部分题目需要通过大量文字阅读和数字计算才能够得出正确答案，所以行测要取得高分，必须使用技巧。1.心理素质。
我刚才计算的每道题做题时间不能超过50秒，只是为了帮助大家树立一个意识，行测做题时间很紧，每年有大部分考生连题目都做不完，而你只要在考试时间结束之前顺利答完所有题目，那恭喜你已经成功一半以上了。50秒是一个参照数，我们赋予这个数字的意义是：做每一道题的时候，一旦感觉已经超过了50秒钟就要果断放弃，行测不光考技能，同时也考心态。自我约束不强的考生，明知自己在某道题上已经消耗了过多时间，但还是舍不得跳过，认为一旦跳过这道题目，前期消耗的时间就作了无畏的浪费。但我告诉你，当你遇到卡壳的时候，不要抱侥幸的心理，以为再用十几秒就能解出答案，这是在赌。况且，你辛苦算出来的答案，到头来也不一定正确。所以你除了跳过别无选择，除非你想浪费更多时间。行测第一要练的是放弃。要练出果决的心态，遇卡则跳。我跳过了也有1/4的概率蒙对，而省下的时间，足以将后面的简单题做对。2.做题习惯。
很多考生在考场上会遇到举棋不定这种情况，感觉其中两个选项都模棱两可，难以抉择。特别是言语理解类的题目，好不容易选择了一个答案，但仍感心里不踏实。一步一回头地把答案代入提干，再三验证、推敲，迟迟不开始投入下一道题。在公务员考试中，正确的做题习惯是答完一道就抛开一道，马上投入下一题的解答当中，要一往无前，杜绝回头望。当出现选项中有两个答案都模棱两可的情况时候，应该坚定地选第一感觉的答案，最好不要轻易更改。一方面是因为凭第一感觉选的答案受到的信息干扰因素最少；另一方面是因为回头望太耽误时间，而且容易打断考试时候的做题节奏。举棋不定的危害是非常大的，我将它视为行测第一大敌。根据我的经验，当我们发现A和B都貌似正确，但又不能确定的时候，一旦出现举棋不定、反复推敲比较的情况，这中间花的时间，按我们当前的做题节奏来估算，足以答完2-3道题目了。3.谋篇布局。
公务员考试就像是赶工，在极有限的时间内把工作量完成。每个环节都要“赶”，争分夺秒。考前几分钟监考老师会把试卷本分发给考生。拿到题本的时候，离考试往往还有5分钟时间。这时候我建议考生迅速写下自己的准考证号、姓名等信息，大致浏览题本有无缺页、了解题量大小等信息，做到心中有数。然后抓紧时间浏览常识判断部分，把常识部分答案记在心里（这里为什么要先浏览常识部分？后面我会专门讲到）。这个时候只是看试卷，只要不动笔写答案，监考老师一般是默许的。最理想的状态，是开考前就默完了常识部分15道题，开考铃声响起，马上凭记忆写下答案，那么恭喜你，你比其他考生又多了不少胜率。之前我们测算了做每道题不能超过50秒，当然不能平均用力，有些题我们确信能做出来，但花的时间往往不止50秒，比如数量关系、资料分析，这类题分值也大，不能轻易放弃。于是，我们就要学会从其他题目节约时间，把挤出来的时间用在这些分值大、耗时多、算得对的题目上。从哪里挤时间？当然是从类比推理、图形推理、数字推理来挤时间！类比推理、图形推理、数字推理这类的题有个特点，就是直观，高手基本上能做到观一眼便知答案（模块复习部分我会专门总结方法）。假设这20道题目，每道题目我们用时10秒钟，就挤出来了800秒近14分钟时间，行测考试的14分钟，这是什么概念！当然，按照我给你们的学习方法，我相信20天之后，你一定会觉得从类比推理、图形推理、数字推理挤出10几分钟也只是小菜一碟。模块复习（战术篇）
一、言语理解与表达和判断推理
言语理解与表达和判断推理一定要掌握“快速识别考点”的方法，就是考试时，看到一个题，马上就能识别这个题目属于哪个考点，这类的题目应该怎么解。这样既能提高做题速度，又能达到非常高的正确率。为了节约时间，在做言语理解与表达题目的时候可按照以下的顺序作答。
(一)首看提问方式，明确题目的类型
考生首先需要看题目的提问方式，提问一般在最后一句。明确题目的类型，有针对性地进行答题。如果设问是主旨概括类题目则需注意答案主要是对题干的概括；如果设问是问本段强调了什么，则需注意答案可能意在言外，照搬原文的答案一般不可取;如果设问是寓言故事、启示、道理类，则需注意答案一般不是就事论事，而是提升到精神的层面，请自行领会“提升”的意思。(二)再读题干材料
读题干材料并不是简单的阅读，而是要注意寻找对解题有提示作用的关键词、关键句、主题词或者题干结构。题干材料的关键词一般是关联词或者总结性的能表达作者观点的词;关键句则主要有首尾句、评论句、疑问句、设问句等等;题干结构则主要有总分结构、分总结构、转折结构、递进结构、因果结构等等。
(三)最后快速筛选答案
筛选答案，建议利用排除法，此方法可以在分析题干后仍得不出相应结论的情况下适用。一般而言，正确选项是对主旨句或者关键句的同义替换。而错误选项则各有千秋，如表达过于绝对、以偏概全、偷换概念、强加因果、无中生有、混淆是非（在细节判断题中，选项还会出现混淆时间、混淆数量，混淆范围、混淆逻辑关系等表述。）基本万变不离其宗。在考场上，考生在做题的时候，如果在排除错误选项的时候能清晰地找出这个选项错在哪里，是偷换概念？还是以偏概全？还是表述过于绝对？如果你能指出每个错误选项分别是哪一类型错误，那就可以保证这道题你100%不会错，同时也会在做题时不断加强信心。
第一轮排除之后，如果还剩下一个以上选项，就要慎重选择推论过度选项：在言语理解的选项当中，许多选项都是从文段当中做出的推论，常见的有，“所以我们不得不”，“因此我们必须”，“我们要”，“人们应该”这样一些说法，很明显是从材料当中得出的一个推论，是来迷惑考生的，这种推论往往是基于考生习惯的一种思维，但他不一定是作者的思路，所以选项中凡是推论都要慎重分析。最后一点是注意答案的高度和深深度，两项相权选其高/深。一般情况下，正确答案不是对某种现象或现状的简单描述，而是针对这种现状应采取的态度或措施。例如：规矩是人定的，但潜规则是谁定的，恐怕没有人知道。如果不按潜规则来，办点事就是难上加难，屡屡碰壁之后，人们才会变得“懂事”。潜规则就 像一个漩涡，一旦陷入其中，往往身不由己。但如果人们没有一点“我不入地狱谁入地狱”的精神，都不愿率先打破潜规则，而甘愿被它所左右，那社会的进步将是 艰难而缓慢的。只有越来越多的人形成打破潜规则的共识，让正常的规则真正起到作用，我们的生活才会变得更加美好。这段文字的主要观点是（）。A．只有打破潜规则，正常的规则才能起作用；B．潜规则主宰着我们的生活；C．潜规则危害大；D．正常的规则在社会无法运行。（技巧分析：做主旨推断题时要区别于文段概括题，注意选项陈述的高度，B、C、D三个选项都是对现状的某种描述，只有A提出了针对这种现状应采取的措施。故答案为A。）
模块复习（战术篇）
一、常识判断
常识一般20道题，分值约为0.7-0.8，也就是14-16分，全靠平时的知识积累。国考大纲关于常识模块的规定如下：主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识。所以常识判断的特点是广覆盖、重基础、贴生活、系时事。考点面太广，复习很难找到方向，就是历年真题都不好使，因为考过的题目不会再考第二遍。复习用力就像泥牛如海，收效甚微。所以常识模块70%靠积累，30%靠技巧。关于积累，一个人的知识储备是已定型的，不建议突击进行系统复习，你能拿多少分就听天由命了。但常识部分的时事政治可以酌情花时间复习，行测没用上申论还用得上。
关于技巧，首先你要仔细，审对题。如：“下列表述错误的一项是”、“关于中药，下列归类正确的是”、“下列表述不正确的一项是”、“下列对地震的表述，不正确的是”、“下列哪项不属于非战争军事行动”。题目的问法，有问正确的、有问错误的，这是在题干内容上绕。有正确、错误间歇性问的，这是在题目分布结构上绕，绕来绕去，但我们不能眼花缭乱、思维混乱。做题时要有题目意识，时刻防范正误交叉，叫你选错误的表述不要选成了正确表述，建议读题的时候随时用笔划下来，选对的还是选错的，做好标记，一目了然，思维不乱。其次从出题人的角度考虑，假如你是出题人，你怎么出题？首先我们来模拟出一道题： 1.以下四个关于农业生产经验的谚语都是正确的： A．人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑 B．麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡 C．立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋 D．下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜
让你用以上农谚来出题，给你两分钟思考，你会怎么出？ 如果你已经想到把题干写为：“下列谚语与农业生产经验不符的是（）”，把选项设为：“在四个正确选项中选一个出来改成错的”。那你就跟上了出题人思路。
然后再来思考，改哪一个选项？或者思考，哪一个选项最好改？或者，哪一个选项改过之后正误了然没有争议？很明显，把C选项“立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋”的有和无对调，改为“立秋无雨样样有，立秋有雨收半秋”，这道题就完美地出炉了。这就是13年国考第20题。原题为：下列谚语与农业生产经验不符的是（C）
A．人在屋里热得跳，稻在田里哈哈笑 B．麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡 C．立秋无雨样样有，立秋有雨收半秋 D．下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜 2.已知以下三本医学著作 A.《神农本草经》 B.《本草纲目》 C.《黄帝内经》
让你用以上医学常识出题，给你两分钟思考，你会怎么出？ 很简单，凭空捏造一本非医学著作，加入选项当中，这道题因此出炉。
3.以下不是医学著作的是()A.《神农本草经》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《黄帝内经》
B项是凭空添加的，应选。有没有感觉到，《齐民要术》听起来很专业、很高大上？但实际上它就是一凑数的。所以，叫你选错误项的题目，出题思路大体都是这类，把四个正确选项中的一个改为错误，让你来选。或者已有三个正确选项，添加一个错误选项，让你来选。当遇到考这类题而又对知识点不熟悉的时候，怎么猜？如果叫你选正确的，就猜选含糊的、模棱两可的不具体的选项，因为越含糊不具体，出题人编造的正确选项越不会错。如果叫你选错误的，就猜选出现具体数字或表述最绝对化、最具体明确的选项，因为越具体明确，出题人越容易编造错误选项。之所以鼓励大家猜题，目的更多是鼓励大家遇到不会的题目不要纠结，快速猜过去。
第二篇：考研高分经验总结
非原创，只是总结，方便大家，也为赚取丁当，望谅解 401分
我是202_年考研的，这篇文章是我原来发在医学考研网上的，反响还不错，现在再发到丁香园上，希望对大家有所帮助，但也许我的经验更适合时间比较充裕的应届生。
202_年3月2号，浙大考研分数揭晓，学长帮我查到：253/71（英语）/77，总分401.出乎我自己的意料，许多同学也感到吃惊。因为从西医综合考试改革以来，我们医学院还没有考过400分的，我算是破了个记录。而我平时成绩还算可以，但绝对没这么好，从没拿过一等奖学金。考研这次是我上大学以来的最好成绩。
写这些并不是为了炫耀什么，高分带给我的荣耀感早已随时间的流逝变得淡漠。我只是想，受惠于学长学姐们的经验，受惠于医学考研网，我有必要为学弟学妹们做点什么。
谈谈我的考研过程吧，希望能提供点有用的信息。
一、信息收集
我所在的武汉科技大学医学院历来考研气氛浓厚，每年有大批的同学考上全国各个名校。每年五月考研光荣榜展出的时候，是我们医学生最扬眉吐气的时候。202_年考研率接近40%，202_年估计超过50%。成功的前辈们的受邀参加考研心得交流会。这是我们获取考研初复试信息的一个极为重要的渠道。数年的经验传承下来，考研的大体时间安排、参考书的选用因此有了一些模式，使得后来者少走了些弯路。另外，医学考研网是咱们医学生考研时不得不看的一个网站。不过现在更新得似乎有点慢。
二、时间安排
阶段一：7月10号——10月15号 英语+西综
阶段二：10月16号——1月9号 英语+政治+西综
阶段一中每周有五个下午看英语，其余时间全给西综，两者比例大概1：3.阶段二每周有四个下午看英语（周一、三、五、日），四个上午政治(周二、四、六、日），其余时间全给西综，三者时间比大概是１：１：３。三门交叉看，避免了全天都看一门的痛苦。
休息时间是周六的下午或晚上，我会自己做点或买些好吃的犒劳自己，放松下，看看小说上上网。
很多同学熬夜看到一两点，但我考研期间从未熬过夜。一般十一点二十就去洗，洗完上床看会小说，十二点左右睡觉，早上七点十五起床，一般八点左右到教室开始一天的学习。中午一个小时的休息，下午吃完饭休息半小时左右。考研是场持久战，规律作息是很重要的，我不太适合疲劳战术。
三、具体科目的复习
西综：从时间安排上可以看出，西综觉得是重头戏。因为它内容繁杂而且分值高。
所用参考书：第六版内外科、病理、生理、生化、诊断、贺银成《西医综合辅导讲义》《西医综合同步练习》《历年真题解析》《全真模拟试题及精析》,北医《西医综合真题解析》及《西医综合全真模拟试题》。
第一遍 细看课本+辅导讲义，一般十月份之前要完成，我是9月22号看完的。这一遍蓝笔划线，并把认为完全没必要再看的内容用铅笔删去，下次不用再看。
第二遍 只看课本，讲义为辅。而且只看自己第一遍时划线的内容，用红笔划线。在此基础上做贺的同步练习及北医的真题，这两本都是按课本顺序排的。做题时写在纸上，书上只标出错题，以利下一遍的练习。此遍大概一个半月。
第三遍 只看讲义，课本为辅，红笔划线。重复做贺的同步练习，此遍做真题时该做贺的真题，因为是按一套一套排版的，而且讲解很详细，能够让人举一反三。此遍大概一个月。
此后还有半个月左右的时间，把原来做错的题及久攻不下的死记硬背的知识点再看了一遍，做北医以及贺的模拟试题。北医的模拟题似乎可信度更高，我做了八套，每套都是250左右，与我最终的得分接近。贺的模拟题只做了两套，一套230，一套250，感觉也不是难，就是有点怪怪的，也说不出怪在哪。
基础的三门是相对容易得分的，因为没有太多拐弯抹角的题，但前提是书要看得比较好，该记的知识点要记牢，重点在贺的讲义上总结得挺清楚。
外科我认为讲义上的重点也总结得非常好，他写得简略的地方一般考得很少。
内科最让人头疼，都说考得变态，尤其心内科的东西，建议同学们在考研前去心内实习一下。
有必要指出的是，我诊断完全没看。因为学长们都讲诊断分值少，跟内外科混在一起考，而且内容繁杂，看了也难以记住，于是冒了一次险，放弃诊断，只是偶尔在内外科中需要用到诊断知识时才看一下。问了下，另有很多同学也没看，看了的也看得比较简略。从今年真题看来，我赚了！
西综有很多知识点毫无规律性，很难记忆。讲义上有一些辅助记忆的方法，我觉得不错，但是不够。自己应该找些有助于记忆的方法，比如把场景记忆，或者编一些不需要太花心思的顺口溜，甚至把一些知识和同学的名字联系起来记忆，所谓“为达记忆目的，无所不用其极”。
英语：我英语底子比较好，四六级都过了口语线，而且最开始做了几套真题都还不错，就放松了警惕，时间安排得比较少。到考前做模拟题时效果不好，有点恐慌。考试时感觉也不好，在做新题型时多花了些时间。考完了感觉快挂了，估分估了60分，最终71分，应该说是我三门中最差的一门。如果让我重新安排，我会把英语时间安排多一点。
所用参考书：《星火考研英语核心词汇》、张剑曾鸣编的《考研英语真题解析及复习思路》〔即黄皮书〕《考试中心6套题精选》、新东方王江涛编《考研英语高分作文》。
词汇：一个学长曾说星火的核心词汇要记***遍。而我很反感记单词，断断续续地记了两遍多，到考试前还是有一小半单词没记住。我自我安慰说我四六级都没怎么记单词的，也许我更适合在阅读语境中认单词，而不是单纯地记忆，最终放弃单词这一块。但是真题中出现过的单词一定记住。
真题：英语绝对要重视真题。我第一遍是一套一套地做真题（作文不写），做完后打分，然后逐字逐句翻译，理解。第二遍也是如此，第三遍没有再做，因为基本上题目的答案已经记住了，就只理解句子，分析阅读的选项为何对为何错。三遍后做模拟题效果不好，彼时离考试还有四十天左右的时间，心中焦急，与同学交流了一下，觉得模拟题不可靠，没必要太在意分数。于是又把真题阅读重新分析了一遍，主要是分析选项设置。还训练了一些新题型，但一直没做熟。
作文：我四六级分数都很低，所以这次作文准备得很早。考前90天就开始了，重点是大作文。在每个看英语的下午都会留半个到一个小时的时间读或者分析作文。《考研英语高分作文》上有很多真题高分作文，我一篇一篇分析，把写得好的读几遍，录在我mp4上，早晚寝室到教室的路上听一听，虽然时间很短，但是还是挺有助于记忆的，最终背下了二十多篇。其实许多句子稍微改动一两个词就可以用在其他作文里。考试时大作文有很多句子都是背过的，比较华丽的那种，少数是自己写的，节省了时间，又提高了分数。一定注意少用“现在这个现象很普遍”，“我们必须采取措施之类”的陈词滥调，这些往往是低分的导火索，可以把段落开头改成少用的新颖的句子。小作文分值低，拉不开档次，大作文准备得好的话小作文不会太有问题。爆下料，今年的小作文—制止白色污染居然是202_年12月的四级作文。
很多人喜欢上午学英语，觉得头脑清醒些。我建议下午看英语，这样到考前就不需要调整了，而且很多人不一定调整得过来。不少同学反应考英语时昏昏沉沉的，估计就是不太适应下午做英语题。还有，我觉得英语真题成套成套地做比单独训练阅读、英语等更能适应考试。长难句刚开始时分析起来小有难度，可以看看新东方唐静编的《拆分与组合》，但没必要看太多，阅读中众多的长难句可以让你得打充分的锻炼。分析得多了，自然就会了。
新东方推荐的做题顺序是写作（50分钟，小15，大35）+阅读(70分钟)+翻译、新题型，完型（各约15分钟）。写作和阅读可按个人情况颠倒顺序，完型一般最后做，因为即使没有时间了还可以据概率碰对2.5分。同学讲新东方有些关于提高完形的碰对率的方法，可能有用。
政治：政治最让我骄傲的是我没有报班，连音频都没有听过。不报班是因为觉得听音频就可以了，没必要花钱，而且很累。后来下了音频觉得别人讲得太慢太罗嗦，还是自己看比较快比较实惠。从结果看，我也没发现报班到底有无意义，我好几个没有报班的同学考了70多分。
参考书目：任汝芬序列一《要点精编》,序列四《最后四套题》,导航《二十天二十题》启航《最后三套题》,高教的历年真题，高教模拟题四套。
第一遍：任汝芬序列一，也有很多用的文都的教材，我比较过，觉得文都的写得不够简洁，没序列一好。注意当代世界政治与经济这部分不需要看，只看押题就行了。
第二遍：看序列一+序列一上的真题选择题。
第三遍：看序列一+真题分析+模拟题中的选择题。
考前十天左右看看各家押的大题，做一些选择题。不要对那些所谓的押宝题抱太大的希望，主要看看答题方式。09年押到的题我看到的只有当代的一道,那题还没有记住，凭印象写的。政治不难，大题可以自己发挥。
想声讨下，陈先奎的202_题真是垃圾！千万别看！任汝芬序列二也不咋的。
四、心态调整
压力谁都会有，有压力不要恐慌，带着压力去看书，效率可能更高，适当做一些调整，散散步，跟家人朋友谈谈心，慢慢地就会过去的。有的同学甚至会失眠，失眠后压力更大。这时不要去补觉，坚持看书，顺其自然，规律作息，过几天也会恢复正常。好多同学考研复习过程中会觉得自己的记忆力好差，好像什么都记不住，这是很正常的。我考研前经常自我怀疑，觉得自己记性好差，担心考研考不上，现在看来完全是自我折磨。绝大多数人的记忆力都差不多的，不要妄自菲薄。
说了这么多，希望对学弟学妹们有所帮助，最后讲两句：
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
427分
经历了五个月的准备，202_年的考研终于圆满结束了，427分的成绩比我预想的还要好一些，本来预期可以考到四百分左右就已经心满意足，看来上天是想给我一个惊喜。下面我就简单讲述一下我的备考历程，不敢说我的复习方法就是正确的，权当做给202_年考研的学弟学妹们提供个借鉴。
一、政治复习首先是政治的复习，每个人的基础不同，复习方法也不同。在政治这方面我没有多少天分，所以我对自己复习也没多少信心，最终政治成绩77分，大部分要归功于所报的辅导班。大学里学到的政治科目很多，所有的内容加起来只是看一遍就要花很多时间，而且很多东西学了未必考，还有些东西没学却一定考，这是很让人头疼的。所以报个辅导班是个很明智的选择，省去了很多麻烦，而且有老师给安排复习进度，一切都有条不紊。我报的是辅导班，要说原因也很简单，“任汝芬”这三个字就是最好的解释。从基础班到强化班、模考班、冲刺班，辅导老师都很有经验，授课很精辟也很风趣，课堂发的辅导资料都很简练，往往很薄的一个小册子就包含了几乎所有的考点。
讲到授课过程，我发现一个比较有意思的现象。在正式开始准备考研之前，大概三四月份吧，各个辅导班都会到学校做一些宣传。当时授课形式是最被人诟病的，因为实行的是远程授课，并没有老师亲临现场，所以很多同学都没有报辅导班。结果比较有趣，亲临现场授课的未必比远程授课的效果好。我仔细分析了一下，大概是这个原因：亲临授课的老师数量有限，很多同学都要坐很长时间的公交车到其他学校去上课，几天下来，学习的热情都在公交车上挤没了，于是有不少同学本着为自己身体和睡眠着想的原则放弃了继续听课，结果可想而知了。对于基础比较好的同学，辅导班可报可不报，自己复习的效果未必差，不过辅导书我还是推荐任汝芬的任之一任之二任之三任之四，这没有任何理由，经典就是经典。另外对于一些不太勤快但是又不想政治卡线的同学，《28题》是必背的，当时我背了两遍，考研政治的大题答得都挺顺，主要是大部分内容都在28题中有所体现，当然不会是原题，但是相关度很高。
政治复习说白了很简单，所有的事情都交给辅导班去处理就好，抽出时间和精力去复习其他科目才是正途。第二部分西综原版就没有，望谅解
三、英语复习英语是我所有科目中考得最差的，没报班，60分，估计比今年的国家线高不了多少。考完以后我仔细分析过原因，主要是翻译、作文和阅读理解Part B部分做得不好。这几个部分的备考其实并不容易，我买过很多有关作文的资料，基本上到现在都还是全新的，当时总觉得资料就在手边，什么时候看都可以，结果酿成大祸。在这个科目上我应该能作为一个反面例子，经验是没有的，教训是深刻的。我深刻反思了一下自己的备考过程，要想成绩好一些，除了报辅导班没别的办法，买资料自己复习纯粹是自欺欺人。办辅导班的那些老师做了那么多年，像宫东风老师，辅导的时间比我们上学的时间还长，经验比我们这些刚刚踏上考研道路的人丰富得不是一点半点，有他们指导，应该不成问题。
专业课由报考的学校决定，经验不太通用，不过只要多看看往年的试题，应该问题不大。
最后有些非学习类的因素，其实在备考过程中也比较重要：一是要能静下心来，戒骄戒躁。二是最好能找一个志同道合的朋友一起准备，相互勉励，暂且不论结果如何，单是考研路上相互扶持的这份友谊就足以铭记终生。
我三个月复习考研英语得84分的超详细经验
我的考研是从10月份开始准备，国庆后才开始买资料复习，从头到尾一共可能就三个月多点的时间，不过从一开始我就坚信自己会有一套行之有效的方法可以迅速攻克考研英语，毕竟以前在雅思和托福的英语考试上有了比较充分的感悟。
结果考出来84分，还算理想，证明自己的一些想法是符合实际的。为了回报沪江和朋友们，决心把自己在考研英语复习上的体会总结成详细的文字跟大家分享，希望能够给大家一点帮助。
文章会比较长，请有兴趣的朋友给点耐心看完，然后结合自己的想法来讨论一下，共同提高。如果有任何问题，请随时跟贴，我会尽量详细回答。
文章共分成五篇：词汇篇、阅读篇、写作篇、测试篇、心理篇。可能要分3-4天写完，版主请包涵。觉得好的朋友给朵花，顶一下，觉得不好的请批评指正。谢谢大家啦
第一篇 词汇篇
大家都知道词汇是一切备考的基础，大纲上有多少单词，明摆着，人手一本，大家都有，各种各样词汇书也不少，都买过，可是都没什么大用处，背了忘，忘了背，原来啥水平，现在背一阵也就提高个10%-20%，考起试来还是很多不认识。
要解决词汇这个问题，我的意见是从策略上就要先针对词汇准备的三个难点：“见到英文能想起中文、持之以恒变熟练、相近词辨析”，在制定自己的备考计划的时候就要从根本上能够解决这三点，否则很难在词汇上有进步。
显然，这三点要求是从易到难的，怎么做？首先声明，这是一个笨办法，我从来不认为词汇有什么神奇的办法。但往往笨而辛苦的办法是最有效的，可以帮助你抛弃那本讨厌的考研英语词汇书。
１、找两天时间，在你这两天本来分配给英语复习的时间里，其他啥也别干，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，用电脑打开，从头到尾扫一遍，早就认识的词就删掉，不认识的词先别管，这样电子文档里留下的都是生词，然后把这个文档发给任何一个愿意帮助你的，又不用考研，有时间的朋友，让他花点时间帮你把这些单词的顺序编辑一下，调乱点，别从第一到第10个都是A开头的就行，就是把A-Z的单词大概混一下，排除顺序对背单词的帮助；
２、做完第一步，考研大纲词汇5500个，基本大学里混个几年，起码得有1000个上下是本来认识的吧，不然就白混了。假设不认识的是4000到4500个，应该能代表很多人的情况了。接下来在每天不复习的空余时间，把发呆、上网、打电话、看电视的时间省出来，买几叠硬的白卡片，以一周为一个循环，每天按照第1步总结出的乱序把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3个最常用的意思。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了电子文档里，又转移到了属于你的单词卡片上。记得把这些卡片编好号，以后有用的；
３、当你抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象是挺深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了；如果每个周末能够在一个固定的时间把前几天用过的卡片拿出来，像洗扑克牌一样洗一下，重新再乱序回忆一遍，会记得更牢靠；
４、按照自己常规的计划复习阅读、英语知识运用和写作的时候，遇到任何前几天记得的单词就在做题时检验一下，选对了就好好鼓励自己，错了没关系，再仔细回忆强记一下。
按照上述方法，把5500个词可以化整为零到200张卡片，再变为每天5张，大大化解了大量单词的恐惧感，演变成每天一个持之以恒的简单任务，容易坚持，也容易收到成效。坚持下来的话，在一个多月的时间里，结合做题，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。
５、假设您跟我一样只有三个月时间集中准备考研，那么建议在第二个月中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
６、临考前一个月把你的宝贝卡片胡乱翻，随意抽取单词来考自己，当你发现随便抽那一张，问哪一个单词你都基本认识，成功率超过90%的时候，你就可以很爽地把这些卡片飞出去扔掉，因为这些单词已经到你脑子里了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆地运用这些单词的记忆，帮助自己树立信心，提高分数！
第二篇 阅读篇
阅读占的分数非常多，也是最重要的部分啦。我的经验，要想把阅读搞好，前面一部的词汇是前提，只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。至于文章里小部分的超纲词汇，那没有必要去浪费太多时间。
阅读有几个问题我们觉得很痛苦：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。我的个人观点很简单，提高分析速度和加强对选项辨析水平是我们在短短几个月可以做的，而长难从句涉及到语法、句法、结构和实词虚词、连接词等等，这方面的阅读水平不是我们这么短时间可以努力的，我个人建议放弃这方面徒劳的努力。
先谈一下速度的问题。速度要跟上，首先是要习惯。大家想一想，如果平常从来不看英语文章，也从来不看考研这类充斥长难句还略带专业性质的文章，到做题时硬着头皮来看，能看得快吗？
大家回忆一下平常生活里看英语文章的经验，如果这篇文章刚好是你所熟悉和习惯的内容，即使比较长的句子比较难的内容，看起来也很舒服，速度肯定有保证。打个比方，假设你很热爱体育，上周刚看场足球，今天早上看中国日报有篇英语文章报道上周那场比赛的幕后花絮，看这篇文章的时候是否很爽？
我举这个例子的意思是说，不要为了做题和为了阅读考试才去读，尤其对于准备时间比较充分的朋友来讲，应该早早就开始逼迫自己每天花十到十五分钟去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。试想一下，如果你突然遇到一片文章讲美国社会心理学研究的进步的新闻，你平常根本对心理学或者类似的文章碰都没碰过，一定很吃力，是不是？
所以要提高阅读速度，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。有了基础以后，就要做有意识的训练去改善速度。锻炼阅读速度虽然是个无形的东西，但和锻炼身体肌肉是一样的：如果每天推一样重量的杠铃，到后来就没有锻炼意义了；一开始就推100公斤，马上就受不了，肯定放弃；总是不推，比划两下就溜，到体育测验多半不及格。
所以，要循序渐进，把自己的时间分几个阶段，个人建议大家去买一种书，叫阶梯阅读类的书，前一两个月读比自己当前水平略高一点，读起来稍有点吃力的那一级的文章，当慢慢觉得这档文章读起来速度快了，舒服了，下个月就去读高一级难度的阅读文章，依次类推。在准备期的这段时间甚至都不一定要急着做多少考研阅读题，先打好扎实的阅读基础没坏处的。等到感觉自己的速度好象有了一定进步的时候，包括词汇也有了一定进展时，再回到考研的题目上去，你会发现，速度有了保障，等于给了自己比以前更充分的时间去思考选项，成绩肯定有进步。至于选项辨析的问题，也是一个关键，很多朋友是文章基本看懂了，被出题人的选项搞惨了，死活辨不清A和C，哪个对，一下决心选C，又怕答案是A，来回犹豫多半错掉。这个问题我个人建议大家可以去看一本书，我用过觉得效果挺好的，就是王若平写的考试虫系列书里面讲考研阅读的那本，书店和网上应该都有卖的。这本书主要就是把历年考研阅读的选项集中在一起来分析，出题人这些选项怎么写的，应该怎么排除，错误选项的特征等等，非常有针对性，可以参考一下。
考研阅读的另外一部分是新题型，把调乱了的文章段落排回正常的顺序，我感觉这种题，坦白讲不会有什么技巧可言，就是阅读速度跟得上，有足够的时间理解意思，然后语言感觉好，能发现其中合理的起承转合，感觉出语篇和内容的叙述先后。所以还是回归到我前面讲的速度训练上。
新题型还有一种是选小标题，毫无疑问，这个是从雅思里学来的题，雅思考这种选段落小标题已经好多年了，要训练的话，去借一本雅思阅读的题来，只做这种题型，花不了太多时间，但是很有益处的。雅思阅读成型已久，这些模拟题很容易找。个人建议，小标题是概括该段主旨，要想选到合适的小标题，三个方向找：
一、先看首句，顶多第二句，有没有哪个关键词和短语和待选小标题的词相同，若有，列为重点再仔细考察；
二、扫视本段，有无某词或事物反复提到多次，若有，看小标题是否有，列为重点再仔细考察；三，若前二者不凑效，回到本段首末句，看看小标题有没有什么词是这两句里重点词的词义替换，多半就是它了。
第三篇 写作篇
关于写作，可能我的意见会被人批评说不现实，有问题，不过请大家仔细研究略作冷静分析之后再看看能否采取我说的办法。大家想一想，假设随便找十个同学坐在一起，会有多少人有时间经常练习作文？会有多少人能够有恒心去坚持连续五六个月一直写？也许我的观点偏激，我认为答案是几乎没有。
为什么？
一、作文题目千变万化，自己练了这个题目，考试肯定不考，本身写完写得再好，也不能带来信心，越练越空虚；
二、没人批改，本身就是主观的东西，让朋友批改不放心，他的观点和水平又不能代替老师，自己批改就更无聊，怎么看都是那个样子，没有分数的衡量就无法鉴定自己的努力有没成效，自然难以坚持；
三、我能买到的作文书，千万人一样能买到，我背的模板可能隔壁那哥们也背得正爽，一到考场上同一个老师说不定就批到两篇类似的文章，有用吗？自己都表示怀疑。所以，如果坚持使用现在传统的作文复习模式，一周看那么一两次，一个月才勉强提起劲头来写几篇，考前背十个八个模板，沉浸在“first,second,third”和“furthermore,therefore”之类所谓起承转合的自慰中，不可能获得特别满意的分数！主观题不好，更不可能把英语总分提高到一个优势地位！如果您同意我上述观点，请往下看 要拿作文好分数，一要速度，保证在考试有限时间里自如地写完；二要像个样子，写出来的东西起码像是英文文章，而不是汉语的翻译；三要有点特色，能让考官一眼扫过去感觉与众不同；四要整洁清楚，把考官手上那两三分的印象分彻底拿过来。解决速度问题，要培养自己脑子里对时间的掌握，进而培养在同样时间内能写出更多字数的能力，就练这个，别的不管。不管你每周写一篇还是写十篇，任何时候写任何东西，一定要在无干扰的环境下，专心来写，先用手表统计三到四次，看看自己在当前状况下写完需要的平均时间。假设需要35分钟，然后搞个闹钟，调30分钟闹，脑子里就绷根弦，逐渐能做到闹钟响时写得完，速度就明摆着提升了。逐渐这样一点点缩短限定自己的时间，速度的提升会变成习惯，就好办些啦。起码在现有写作水平没提高时，速度有提升。
希望写出地道文章，谴词造句还比别人高出一截水平的话，让考官眼前一亮的话，自己闷着，对着一大堆所谓的考研辅导拼命写是没用的。辅导书里好多文章都是中国式英文，公式化，僵化，越背感觉越糙。个人建议，要另辟蹊径。既然考研作文已经开始考察应用文，图表这类实用文章，那我们就彻底跟着命题组风向走，而且往上走，直接买一本好的雅思作文书！会有些人开始骂我，这不是好高务远吗？！别急，你可以先借本雅思书，看看作文部分再说。
雅思书的作文模板很多都是参考英国人的辅导书给出的，文风地道，句式多样，又有图表作文，书信等等，很合适的。反正也是干背模板，还不如背水平高的。这样的模板起码与普通考研书的template有区别，容易带来清新的感觉。而且雅思培训里对于图表和书信等应用文的训练有很多特别的练习，练习起来比较有意思，对训练实际水平很有作用。
不过要注意，关键在于把雅思书里的范文取其精华，总结十到二十个好的开头结尾句型，总结十种左右的起承转合，背上一定量的优秀句子，但不要教条死抄，不要花时间在雅思里面的单词上，尤其在把模板句运用到考研写作时，不要生硬地把以前见过的所谓好单词也搞进去，免得用错，而且容易被考官发现破绽。最好是灵活运用，背的是结构和表达法，而不是砖头一般的句子。速度靠自己训练，地道的英文风格和特别的表达要靠参考雅思作文来获得。
最后，我们必须花十天到半个月时间逼迫自己专门训练，使自己的作文整洁。一要成行，不要写得东倒西歪，潦草不堪；二要通过训练减少野蛮和很令人反感的大块涂改，尽量使自己的文字涂改斯文些；三要保持稿纸整洁白皙。一篇整洁整齐清楚的文章，绝对能提升印象分，花点时间来准备，绝对是个技术难度不高但回报很高的工作！
第四篇 测试篇
复习的成效需要测试来检验。个人建议把考研的模拟测试分为四个阶段。
第一阶段 检验原始水平
要检测自己是否有进步，必须要知道原始起点在哪里。建议使用2-3套稍旧一点的考研究真题，用尽量模拟实战的时间和环境来做一个检测，使用真题是为了使检测标准符合考研的真实要求，模拟实战是为了使结果真实，接近自己的实际水平。测试2-3套题目的是使结果平均可信，排除偶然性。作文部分可以请水平高的朋友或者相熟的老师帮忙批改，听力部分当然就不用管啦。这一步只需要花2-3天时间，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所处的分数段，各部分题目所花的大概时间，单词和作文的水平也能大致感觉出来。
第二阶段 专题训练
在这个阶段，应该按照考试各部分的要求，制定清楚的计划对词汇、阅读、翻译、写作各部分做重点的分部训练，不必急着一套套地做模拟题，那是没用的。在自己各部分题目的水平没有提高之前，匆忙地做整体套题只会继续打击原本就脆弱的自信。词汇除了背诵之外，个人建议看老朱的书，他的书在词汇和完型这个部分还是讲解得很不错，有一定的参考价值。不过只看这部分就可以了，别的不管。阅读我用的吴永麟，这个书难度比较稳定，没有太多起伏，量也足够了。我的做法是用完整的时间，排除干扰，关起门来模拟实战，一次4篇，连续完成。隔天训练一次，记录所花时间和正确率。翻译坦白说，我复习时一秒钟都没看，就考前看了一天，把握了一下大纲和考试的要求。觉得非专业人士花时间勉强训练一下，所翻出来的词句也不见得高明多少，充其量在一些翻译的技巧和语句组织上有进步。所以当时决定靠阅读和词法的积累算了，也对翻译有帮助。写作如同上篇里讲过了，我是用雅思阅读的句篇结合考研的词汇来写，比较有信心。这个阶段建议坚持1-2个月，坚定执行计划，时间足够的话，会有明显的进步。
第三阶段 再测试
在上一阶段的后期，慢慢就可以过渡到模拟测试阶段，结合继续的复习。这段时间应该至少每周做2套模拟题，巩固复习的成效，同时通过模拟的结果来总结自己哪部分还是相对要薄弱些，并在复习中有所侧重地多花时间解决它。有人会问哪些模拟题好，说实话，这个很难说，模拟题还是模拟题，始终和真题有差距，而且每年的情况不一样，要具体情况具体分析吧。可能还是相信以前命题组里出来的教授的题目吧。我的做法一般周一到五抽2套模拟测试来做，周六做一套考研真题，周日来总结这几套的情况，做一些分析。最重要的一个步骤是把词汇和完型里错的题目记录下来，并把做错的阅读的选项和原文的对应用荧光笔画一下，都归纳到自己的错题库里，以后临考复习时警惕一下。这个阶段建议坚持1个月。
第四阶段 实战测试
离考试还有30天左右的时间时，使用最近的五套真题，隔天实战测试一下。用答题卡，用作文纸，掐表，关门闭户，用铅笔，全部模拟实战，测水平。最好手边有一本有答案详细讲解的辅导书，仔细研究错题的原因，补充知识点，这样可以防止自己对错题原因的主观臆断。这件事做完大概离考试还有20天左右，建议放松3天，别做题，让自己蹦紧的神经relax一下，然后开始花几天研究自己的错题库，防止同样错误的再犯。考前最后10天安排合适的时间做最新的一两套真题，就是去年和前年的，做完就拉倒吧，对自己的水平心里有数啦，不再想什么，用最放松的心情上考场。
完结篇 心理篇
１、只信自己，勿看别人
别人买什么书，别人上什么辅导班，听说哪份材料好，谁谁谁考了多少分，一概不管
２、胆大心细, 脸皮厚
大胆坚决执行自己的复习计划，每个步骤工作要仔细，脸皮要厚，抵抗外界一切诱惑和干扰
３、乐观自信开心快乐度过每一天，每完成一阶段复习都要奖励和鼓励自己，相信自己的成功 ４、张驰有度
适当安排休息和娱乐，不要把弦绷断
５、心平如镜
无论在考前还是考后，保持平静心情，感觉差不要自责，感觉好了更勿炫耀，一份平静和从容更能得到上天的欣赏
第三篇：行测经验总结
数字推理
养成对 等比、等差、平方值、立方值、质数列、合数列及整除等特性的敏感度
不要脱离原数列，总结规律时要与原数列相对比，有些算出来的值看似没规律但一与原数列的相一对比规律立刻出来了
1．考察数列的基本形式：二级等差、等比数列及变式；立方、平方数列及变式；质数、合数数列及变式；
2．递增、递减数列而且相差不大，考虑等差、二级等差、C=A^2－n（n可以是等比、等差、质数、合数、等）；
3．递增、递减数列出现每两项相差比较大，考虑等比、立方、平方的变式；
4．递增、递减数列前几项相差不大，突然急剧变大、数列中出现非正常数、数列大小没有顺序
考虑C=A^2－B及变式、C=xA+yB及变式；
5．数列的项都是比较大的数时，如3、4位数时，考虑每项数字拆分；
6．数列项数较多时，注意三个、两个一组；或奇数列、偶数列；每三项/二项相加，是否有规律
7．遇到分数列时，考虑通分，使分子或分母相同
数字运算
整除特性
被3正常：每位数字相加是3的倍数
被4整除：末两位是4的倍数，如16,216,936„ 被5整除：末尾是0或5，如10,25„ 被6整除：既能被2整除也能被3整除
被8整除：末三位是8的倍数，如144，2144，3152 被9整除：每位数字相加是9的倍数，如，81，936，549 被11整除：奇数位置上的数字和与偶数位置上的数字和之间的差是11的倍数。如，121，231，9295 被25整除：末两位是否能被25整除 被125整除：末三位是否能被125整除
如果数A被C整除，数B被C整除，则，A+B 能被C整除;A*B也能被C整除 如果A能被C整除，A能被B整除，BC互质，则A能被B*C整除。
1． 排列组合题
a)先排特殊位置
例：要从三男两女中安排两人周日值班，至少有一名女职员参加，有（C1/2 *C1/3 +1）种不同的排法? 析：当只有一名女职员参加时，C1/2* C1/3； 当有两名女职员参加时，有1种 注意运算不要算错，看错！！越简单的题，越要小心陷阱
b)相同元素的分配：隔板法
例：把12个小球放到编号不同的8个盒子里，每个盒子里至少有一个小球，共有（C7/11）种方法。c)相离问题（互不相邻）：插空法
例：7人排成一排，甲、乙、丙3人互不相邻，有多少种排法？
析：| 0 | 0 | 0 | 0 |,分两步。第一步，排其它四个人的位置，四个0代表其它四个人的位置，有P4/4种。第二步，甲乙丙只能分别出现在不同的 | 上，有P3/5种，则P4/4 * P3/5即所求。
d)相邻问题：捆绑法
例：7人排成一排，甲、乙、丙3人必须相邻，有多少种排法？
析：把甲、乙、丙看作整体X。第一步，其它四个元素和X元素组成的数列，排列有P5/5种；第二步，再排X元素，有P3/3种。则排法是P5/5 * P3/3种。
e)定序问题用除法
例：有1、2、3，...，9九个数字，可组成多少个没有重复数字，且百位数字大于十位数字，十位数字大于个位数字的5位数？
析：思路一：1－9，组成5位数有P5/9。假设后三位元素是（A和B和C，不分次序，ABC任取）时（其中B>C>A）,则这三位是排定的。假设B、C、A这个顺序，五位数有X种排法，那么其它的P3/3-1个顺序，都有X种排法。则X*(P3/3-1+1)=P5/9,即X=P5/9 / P3/3 思路二：分步。第一步，选前两位，有P2/9种可能性。第二步，选后三位。因为后三位只要数字选定，就只有一种排序，选定方式有C3/7种。即后三位有C3/7种可能性。则答案为P2/9 * C3/7
f)平均分租
例：有6本不同的书，分给甲、乙、丙三人，每人两本。有多少种不同的分法？
析：分三步，先从6本书中取2本给一个人，再从剩下的4本中取2本给另一个人，剩下的2本给最后一人，共C2/6* C2/4 * C2/2
2． 日期题
判定公历闰年遵循的一般规律为: 四年一闰,百年不闰,四百年再闰.公历闰年的精确计算方法:（按一回归年365天5小时48分45.5秒）
①、普通年能被4整除而不能被100整除的为闰年。（如202_年就是闰年,1900年不是闰年）
②、世纪年能被400整除而不能被3200整除的为闰年。(如202_年是闰年，3200年不是闰年)
③、对于数值很大的年份能整除3200,但同时又能整除172800则又是闰年.(如172800年是闰年，86400年不是闰年）
公元前闰年规则如下：
1，非整百年：年数除4余数为1是闰年，即公元前1、5、9„„年；
2，整百年：年数除400余数为1是闰年，年数除3200余数为1，不是闰年,年数除172800余1又为闰年,即公元前401、801„„年。
判断星期：平年加1，闰年加2；(由平年365天/7=52余1得出)。例：202_年 9月1号是星期日 202_年9月1号是星期几？
因为从202_到202_一共有6年，其中有4个平年，2个闰年，求星期，则： 4X1+2X2=8，此即在星期日的基础上加8，即加1，第二天。
例：202_年2月28日是星期六,那么202_年2月28日是星期几？ 2+3*1＝5，即是过5天，为星期四。（08年2 月29日没到）
3． 集合题
公式：A+B=A∪B-A∩B A+B+C=A∪B∪C-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C
4． 时钟题
分针每分钟走1格，时针每60分钟5格，则时针每分钟走1/12格，每分钟时针比分针少走11/12格，分针每分钟走6度，是真每分钟走0.5度，每分钟时针比分针少走5.5度
5． 方阵题
1、方阵外一层总人数比内一层的总人数多8
2、每边人数与该层人数关系是：最外层总人数＝（边人数－1）×4
3、方阵总人数＝最外层每边人数的平方
4、空心方阵的总人(或物)数=（最外层每边人(或物)数－空心方阵的层数）×空心方阵的层数×4
5、去掉一行、一列的总人数=去掉的每边人数*2-1
6． 几何题
面积公式：扇形面积：s=nr/360；椭圆面积：s=ab；球表面积：s=4r；圆柱表面积：s=2r(h+r)；球体积：v=4r/3；圆柱体积：v=rh；圆锥体积：v=rh/3；锥形体积：v=sh/3
（1）等面积的所有平面图形当中，越接近圆的图形，其周长越小。（2）等周长的所有平面图形当中，越接近圆的图形，其面积越大。（3）等体积的所有空间图形当中，越接近球体的几何体，其表面积越小。（4）等表面积的所有空间图形当中，越接近球体的几何体，其体积越大。32222
7． 比例，浓度题均可用十字相乘解
一个集合中的个体，只有2个不同的取值，部分个体取值为A，剩余部分取值为B。平均值为C。求取值为A的个体与取值为B的个体的比例。假设A有X，B有（1-X）。则C为1。得式子，A*X+B*(1-X)＝C*1 整理得X=C-B / A-B 1-X=A-C / A-B 则有X :(1-X)=C-B / A-C 计算过程写为
X A C-B ： ＝ C 1-X B A-C(一般大的写上面A, 小的B。)
8． 年龄问题多用代入法，还可以根据奇偶性判断 9． 一般地：
001－099有20个N（N表示1－9的任何数）100－199有20个N（N不能等于1)200－299有20个N（N不能等于2）„„
0000－0999有300个N，1000－1999有300个N（N不能等于1）202_－2999有300个N（N不能等于2）„„
00000－09999有4000个N 10000－19999有4000个N（N不能等于1）100000－199999有50000个N（N不能等于1）900000－999999有50000个N（N不能等于9）
图形推理
不管是普通图还是九宫图主要有笔画数、封闭数、图形类型数、部分数、交点数、求同去异、旋转、位置顺序变化、面积、重心、对称（包括对称轴数）、角的个数、角的度数、线的曲直（包括直线或曲线的个数成一定规律等）
遇到阴阳八卦这样的图形时，尽量从封闭性上来考虑
线的曲直性注意：有曲即为曲，全直才为直
全部图片都是汉字时，要么数笔画，要么找相同的部分.而在汉字与图形混杂的题目中，我们就要考虑有几个组成部分
判断推理
逻辑、加强、削弱
言语理解 提高阅读、理解速度 1． 选词填空
不能辨别时，一看词性，二看搭配，三看词义。另一个方法是，多把词语拆分成几个字，如“果断”可拆成“果敢决断”，就能和武断分开了。
一些成语、词汇在现在被网络赋予了其他的意义，一定要以其原来的含义、词性来做题
2． 言语理解
看清问题
选标题时尽量不要选反语的，除非选项中的内容用引号括起来了 指代题向最靠近的名词或句子找，而将句子概括成选项
主旨题
问题中有“主要”二字一般就是主旨题
不可以偏概全，主旨是统领全文的，干扰选项过于笼统，不能覆盖全文，只是细枝末节。概括题：不可偏离问题，绝对忠于原文
排序题：先找出关联在一起的句子，按照由高到低，由远及近等逻辑方法排序 指代题：找最近的名词 词语辨析
1、求田问舍：只知道置产业，谋私利，比喻没有远大的志向
海晏河清：形容天下太平
人言啧啧：指因不满而议论
2、风格：作风，品格；风尚：一个时期内好的社会风气；风度：美好的仪容、姿态、谈吐等；风骨：骨气，刚正坚强的品格或（诗文、书画等）雄浑豪放、刚健有力的风格 回荡：一般形容声音；荡漾：形容事物的流动
沉淀：强调经过化学变化后，没溶解的物质沉到液体底部；沉积：强调没经过化学变化
资料分析
1、差分法：“大分数”的分子分母分别减去“小分数”的分子分母生成“差分数”，用差分数与小分数作比较：
如果差分数大于小分数，大分数大于小分数； 如果差分数小于小分数，大分数小于小分数； 如果差分数等于小分数，差分数等于小分数。
2、两年混合增长率公式：
如果第二期与第三期增长率分别为r1与r2，那么第三期相对于第一期的增长率为： r1＋r2＋r1× r2
3、增长率化除为乘近似公式：
如果第二期的值为A，增长率为r，则第一期的值A′： A′＝A/1＋r≈A×（1-r）
2（实际上左式略大于右式，r越小，则误差越小，误差量级为r）
4、平均增长率近似公式：
如果N年间的增长率分别为r1、r2、r3„„rn，则平均增长率： r≈r1＋r2＋r3＋„„rn/n（实际上左式略小于右式，增长率越接近，误差越小）求平均增长率时特别注意问题的表述方式，例如：
1.“从202_年到202_年的平均增长率”一般表示不包括202_年的增长率；
2.“202_、202_、202_、202_年的平均增长率”一般表示包括200４年的增长率。
5、“首数相同尾数互补”型两数乘积速算技巧：
积的头＝头×（头+1）；积的尾=尾×尾
例：“23×27”，首数均为“2”，尾数“3”与“7”的和是“10”，互补 所以乘积的首数为2×(2＋1)=6，尾数为3×7=21，即23×27=621
常识判断
法律题6道，中国古近代史2道，农业常识1道，地理常识2道，经济常识1道，民族常识1道，物理常识1道，时间排序1道，时事题1道，文学常识2道，生活常识2道
法律常识：
1、世界五大法系：中华法系、印度法系、英美法系（普通法系）、大陆法系（罗马法系）、伊斯兰法系，其中中华法系、印度法系已解体
中华法系并不是指我国的社会主义法律体系，而是中国的封建法律和亚洲一些仿效这种法律的国家法律的总称
2、《宪法》的主要内容
我国第一部临时宪法是《共同纲领》，第一部社会主义类型宪法是1954年宪法
我国现行宪法为1982年宪法，其主要内容有：
矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外；
农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；
可以转让土地使用权，不可转让土地；
国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展；
省、自治区分为自治州、县、自治县、市；县、自治县分为乡、民族乡、镇；直辖市和较大的市分为区、县。自治州分为县、自治县、市。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；
中国公民有劳动的权利和义务, 依照法律服兵役和参加民兵组织是中国公民的光荣义务；
全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权；
由全国人大常委会以全体组成人员的三分之二以上的多数通过，可以推迟选举；
如果全国人大常委会认为必要，或者有五分之一以上的全国人大代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议；
全国人民代表大会职权：选举中华人民共和国主席、副主席；
根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；
根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选； 选举中央军事委员会主席；
根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选； 选举最高人民法院院长； 选举最高人民检察院检察长 全国人民代表大会有权罢免以上人员
宪法的修改，由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过；
全国人大常委会的委员长、副委员长连续任职不得超过两届；委员长、副委员长、秘书长组成委员长会议；
全国人大常委会可以批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的任免；决定全国总动员或者局部动员；决定战争状态的宣布；决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态；
全国人大代表，非经全国人民代表大会会议主席团许可，在全国人民代表大会闭会期间非经全国人大常委会许可，不受逮捕或者刑事审判
国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人大常委会的决定，公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令；
国家主席、副主席都缺位的时候，由全国人民代表大会补选；在补选以前，由全国人大常委会委员长暂时代理；
国务院实行总理负责制。各部、各委员会实行部长、主任负责制；
总理、副总理、国务委员连续任职不得超过两届；
国务院制定行政法规，发布决定和命令；各部、委发布命令、指示和规章；
省、直辖市的人民代表大会及其常务委员会，可以制定地方性法规；
民族自治地方的人民代表大会制定自治条例和单行条例，自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效，自治州、自治县的自治条例和单行条例，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案；
县级以上人民政府发布决定和命令；
国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在大会闭会期间，对全国人大常委会负责并报告工作；
县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会；
县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举；
选出或者罢免人民检察院检察长，须报上级人民检察院检察长提请该级人民代表大会常务委员会批准；
县级以上（包括全国）各级人大常委会的组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务；
省、直辖市的人民政府决定乡、民族乡、镇的建置和区域划分
自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任；
最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。
最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。
人民法院依照法律规定独立行使审判权，人民检察院依照法律规定独立行使检察权；
4、《行政诉讼法》主要内容：
人民法院审理行政案件，依法实行合议、回避、公开审判和两审终审制度；
中级人民法院管辖下列第一审行政案件：确认发明专利权的案件、海关处理的案件、对国务院各部门或者省、自治区、直辖市人民政府所作的具体行政行为提起诉讼的案件、本辖区内重大、复杂的案件；
管辖权：对限制人身自由的行政强制措施不服提起的诉讼，由被告所在地或者原告所在地人民法院管辖；
行政复议被告：复议机关维持原具体行政行为的，由作出具体行政行为的行政机关做被告；复议机关改变原具体性证行为的，由复议机关做被告；复议机关在法定期限内不受理或者不做复议决定，当事人对具体行政行为不服提起诉讼的，以做出具体行政行为的机关被告，对复议机关不作为不服提起诉讼的，由复议机关做被告；
由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为，该组织是被告。由行政机关委托的组织所作的具体行政行为，委托的行政机关是被告；
行政诉讼法规定，原告所在地，包括户籍所在地、经常居住地和被限制人身自由地；
两个以上行政机关共同做出具体行政行为的，共同做出具体行政行为的行政机关是共同被告；
诉讼被告对作出的具体行政行为负有举证责任；
因不动产提起的行政诉讼，由不动产所在地人民法院管辖；
公民、法人或者其他组织可以先向上一级行政机关或者法律、法规规定的行政机关申请复议，对复议不服的，再向人民法院提起诉讼；也可以直接向人民法院提起诉讼。包括本级人民政府或作出行政决定的上级行政机关。
复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定；申请人不服复议决定的，可以在收到复议决定书之日起十五日内向人民法院提起诉讼；
原告应当在知道作出具体行政行为之日起三个月内提出诉讼；
审判人员、陪审员、书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人适用回避；
院长担任审判长时的回避，由审判委员会决定；审判人员的回避，由院长决定；其他人员的回避，由审判长决定。当事人对决定不服的，可以申请复议。
人民法院审理行政案件，不适用调解；
对于证据不足、适用法律、法规错误、违反法定程序、超越职权、滥用职权的判决撤销或者部分撤销，并可以判决重新作出具体行政行为；
行政处罚显失公正的，可以判决变更；
公民、法人或者其他组织对具体行政行为在法定期限内不提起诉讼又不履行的，行政机关可以申请人民法院强制执行，或者依法强制执行；
公民、法人或者其他组织的合法权益受到行政机关或者行政机关工作人员作出的具体行政行为侵犯造成损害的，有权请求赔偿；
公民、法人或者其他组织单独就损害赔偿提出请求，应当先由行政机关解决。对行政机关的处理不服，可以向人民法院提起诉讼；
赔偿诉讼可以适用调解；
行政机关赔偿损失后，应当责令有故意或者重大过失的行政机关工作人员承担部分或者全部赔偿费用；
外国人、无国籍人、外国组织在中国进行行政诉讼，同中国公民、组织有同等的诉讼权利和义务；
外国法院对中国公民、组织的行政诉讼权利加以限制的，人民法院对该国公民、组织的行政诉讼权利，实行对等原则；
中国缔结或者参加的国际条约同本法有不同规定的，适用该国际条约的规定。中国声明保留的条款除外；
外国人、无国籍人、外国组织委托律师代理诉讼的，应当委托中国律师机构的律师；
人民法院审理行政案件，应当收取诉讼费用。诉讼费用由败诉方承担，双方都有责任的由双方分担。收取诉讼费用的具体办法另行规定
5、《民法》的主要内容
无民事行为能力人：不满十周岁的未成年人，不能辨认自己行为的精神病人。
限制民事行为能力人：十周岁以上的未成年人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不能完全辨认自己行为的精神病人。
完全民事行为能力：十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。
监护人顺序：父母，祖父母，外祖父母，兄，姐，关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任的。
无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人的监护人：配偶，父母，成年子女，其他近亲属，关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任的。
公民下落不明满二年的，利害关系人可以申请宣告他为失踪人。
下落不明满四年的；因意外事故下落不明，从事故发生之日起满二年的，利害关系人可以申请宣告他死亡
合伙的债务，由合伙人按照出资比例或者协议的约定，以各自的财产承担清偿责任。
合伙人对合伙的债务承担连带责任，法律另有规定的除外。偿还合伙债务超过自己应当承担数额的合伙人，有权向其他合伙人追偿。
无效民事行为：无民事行为能力人实施的；限制民事行为能力人依法不能独立实施的；一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下所为的；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的；违反法律或者社会公共利益的；经济合同违反国家指令性计划的；以合法形式掩盖非法目的的。
代理包括委托代理、法定代理和指定代理。
委托代理人按照被代理人的委托行使代理权，法定代理人依照法律的规定行使代理权，指定代理人按照人民法院或者指定单位的指定行使代理权。
没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为，只有经过被代理人的追认，被代理人才承担民事责任。未经追认的行为，由行为人承担民事责任。本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的，视为同意。代理人不履行职责而给被代理人造成损害的，应当承担民事责任。
代理人和第三人串通，损害被代理人的利益的，由代理人和第三人负连带责任。
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
共有分为按份共有和共同共有。按份共有人按照各自的份额，对共有财产分享权利，分担义务。共同共有人对共有财产享有权利，承担义务。
按份共有财产的每个共有人有权要求将自己的份额分出或者转让。但在出售时，其他共有人在同等条件下，有优先购买的权利。
享有权利的人是债权人，负有义务的人是债务人。
债权人或者债务人一方人数为二人以上的，依照法律的规定或者当事人的约定，享有连带权利的每个债权人，都有权要求债务人履行义务；负有连带义务的每个债务人，都负有清偿全部债务的义务，履行了义务的人，有权要求其他负有连带义务的人偿付他应当承担的份额。
因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的，不承担民事责任，法律另有规定的除外。
因防止、制止国家的、集体的财产或者他人的财产、人身遭受侵害而使自己受到损害的，由侵害人承担赔偿责任，受益人也可以给予适当的补偿。
当事人一方违反合同的赔偿责任，应当相当于另一方因此所受到的损失。
当事人可以在合同中约定，一方违反合同时，向另一方支付一定数额的违约金；也可以在合同中约定对于违反合同而产生的损失赔偿额的计算方法。
当事人一方因另一方违反合同受到损失的，应当及时采取措施防止损失的扩大；没有及时采取措施致使损失扩大的，无权就扩大的损失要求赔偿。
国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中，侵犯公民、法人的合法权益造成损害的，应当承担民事责任。因产品质量不合格造成他人财产、人身损害的，产品制造者、销售者应当依法承担民事责任。运输者、仓储者对此负有责任的，产品制造者、销售者有权要求赔偿损失。
饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任；由于第三人的过错造成损害的，第三人应当承担民事责任。
因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。如果危险是由自然原因引起的，紧急避险人不承担民事责任或者承担适当的民事责任。因紧急避险采取措施不当或者超过必要的限度，造成不应有的损害的，紧急避险人应当承担适当的民事责任。
二人以上共同侵权造成他人损害的，应当承担连带责任。受害人对于损害的发生也有过错的，可以减轻侵害人的民事责任。
当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。
无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的，可以适当减轻他的民事责任。
有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人适当赔偿，但单位担任监护人的除外。
向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年。
身体受到伤害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或者拒付租金的；寄存财物被丢失或者损毁的诉讼时效期间为一年。
诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。
涉外民事关系：
中华人民共和国公民定居国外的，他的民事行为能力可以适用定居国法律。不动产的所有权，适用不动产所在地法律。
侵权行为的损害赔偿，适用侵权行为地法律。当事人双方国籍相同或者在同一国家有住所的，也可以适用当事人本国法律或者住所地法律。
中华人民共和国法律不认为在中华人民共和国领域外发生的行为是侵权行为的，不作为侵权行为处理。遗产的法定继承，动产适用被继承人死亡时住所地法律，不动产适用不动产所在地法律。扶养适用与被扶养人有最密切联系的国家的法律。
6、部门规章之间，部门规章与地方政府规章对同一事项的规定不一致时，由国务院裁决
7、省级以上政府工作部门录用的国家公务员，应当具有两年以上的工作经验，没有的应当安排到基层工作1-2年
8、我国继承人第一顺序为：配偶、子女、父母，第二顺序为：兄弟姐妹，祖父母，外祖父母，孙子女，外孙子女
9、物权包括所有权、用益物权、担保物权。
1、星火计划：1985年5月经中国政府批准实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划。中国国民经济和科技发展计划的重要组成部分。
863计划：1986年11月启动实施了“高技术研究发展计划（863计划）”，旨在提高我国自主创新能力，坚持战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署高技术的集成应用和产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。
火炬计划：1988年8月经中国政府批准，由科学技术部（原国家科委）组织实施，是一项发展中国高新技术产业的指导性计划。坚持以市场为导向，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国际化。科教兴国战略：1995年开始实施，在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
人才强国战略：202_年中共中央、国务院制定下发了《202_-202_年全国人才队伍建设规划纲要》，首次提出了“实施人才强国战略”，关键问题：观念问题、理论问题、开发问题、流失问题、结构问题、体制问题。主要环节：首先从发展的角度理解，二是以人为本，三是全面协调可持续发展，四是统筹开发各类人才。
2、我国解决民族问题的基本原则：民族平等、团结、共同繁荣，民族平等，核心是政治平等，民族团结，核心是思想团结，各民族共同繁荣，核心是经济繁荣。
处理民族问题的基本原则：维护国家统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
3、公务员交流的方式包括：挂职锻炼、调任、转任。
挂职锻炼：选派公务员到上下级机关，其他机关及国有企事业单位挂职锻炼，人事关系在原单位 调任：国有企事业单位、人民团体、群众团体中从事公务的人调入机关
转任：公务员因工作需要或其他正当理由在国家行政机关内跨地区、跨部门调动，或在同一部门的不同职位间进行转换任职
4、行政制裁包括：行政处分（警告、记过、记大过….）、行政处罚（警告、罚款、没收非法所得……）、劳动教养等
5、《公文处理》的主要内容
部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文； 一般不得越级请示和报告； 政治常识： 部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。如擅自行文，上级机关应当责令纠正或撤销； “报告”不得夹带请示事项；
公文送负责人签发前，应当由办公厅(室)进行审核； 公文正式印制前，文秘部门应当进行复核；
文秘部门负责催办：紧急公文跟踪催办，重要公文重点催办，一般公文定期催办； 联合办理的公文，原件由主办机关整理(立卷)、归档；
发文步骤：草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等程序
结构层次序数，第一层为“
一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”
6、我国最基层的行政单位是镇政府和街道办政府；
村民委员会、居民委员会是基层群众性自治组织，不是行政机关；
7、社会保障由社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置等组成。其中，社会保险是社会保障的核心内容
8、四项基本原则：第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持人民民主专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想
经济常识：
1、我国1994年开始实行分税制，将税种统一划分成中央税、地方税、中央和地方共享税
2、政府对进口贸易的干预包括关税限制和非关税限制；对出口贸易的干预主要是出口补贴，包括直接补贴与间接补贴
3、替代效应：由商品价格变动引起商品相对价格变动，进而由商品相对价格变动引起商品需求量的变动
收入效应：由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，进而由实际收入水平变动引起的商品需求量的变动
挤出效应：由于政府发行国债规模过大，从而引起利率上升，或者引起对有限信贷资金的竞争，导致民间部门投资减少
外部效应：在实际经济活动中，生产者或消费者的活动对其他生产者或消费者带来的非市场性影响 注：相对价格是商品之间价格关系的动态反映，专指两种或多种商品之间由供给与需求作用所形成的价格比例关系。人债务承担有限责任的制度
5、三大自由贸易区：北美自由贸易区、欧盟自由贸易区、中国—东盟自由贸易区（202_-1-1）
6、商品经济的本质特征是交换经济
4、法人的有限责任制是指法人以自己的独立财产承担清偿债务的直接责任，其创立人和成员仅以自己投资的财产对法
文学常识：
1、连中三元 乡试：解元
会试：会元
殿试：状元/殿元
2、都江堰由李冰父子在秦朝修建
3、韩非子为法家代表，主张君主专制、中央集权，得到秦王赞赏 4、19世纪四五十年代，地主阶级抵抗派“开眼看世界”，“师夷长技以制夷” 林则徐、魏源：《海国图志》、《瀛环志略》
19世纪六十年代，洋务派“中学为体，西学为用” 曾国藩，李鸿章，张之洞，左宗棠，沈葆桢
19世纪末，资产阶级维新派“穷则变，变则通，通则久” 康有为 梁启超 谭嗣同 严复
5、我国行政区划萌芽于公元前21世纪的夏朝，标志是分封制与九州的出现，形成于秦代，标志是郡县制的建立
6、中国近代史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件是《中华民国临时约法》
7、《资治通鉴》北宋司马光著，是一部编年体通史，记录了战国到五代1300年的历史
8、唯心主义：意识决定物质，包括主观唯心主义、客观唯心主义
主观唯心主义：主观精神作为唯一真实的存在和世界的本原，客观事物以至整个物质世界都是这种主观精神的产物。
客观唯心主义：把某种脱离任何个人的精神变为独立的存在，并把它作为世界的本原（例如理、理念、宇宙精神、绝对观念等）。
唯物主义：物质决定意识，包括朴素唯物主义，机械唯物主义，辩证唯物主义与历史唯物主义
朴素唯物主义：也叫古代朴素唯物主义，认为世界的本源是客观存在的某一种或几种物质组成的，如中国的“五行”说，古希腊赫拉克利特认为“火”是万物的本原。
机械唯物主义：也叫形而上学唯物主义，认为客观存在的物质实体，物体是不依赖于人们思想的东西，它是世界上一切变化的基础，把各种运动形式都归结为机械运动，否定事物因其内因而发展，机械性，形而上学性是其主要特点
辩证唯物主义：是马克思主义全部学说的理论基础，强调物质世界是永恒运动发展的，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。中国古代的墨家思想，强调的就是辩证唯物主义。
历史唯物主义：马克思主义的重要组成部分，是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观
形而上学：它用孤立、静止、片面的观点看世界，是马克思主义哲学所述同辩证法相对立的世界观或方法论。认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减和场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部
形而下学：在整个学科体系中处于最低层、最末端，是原理的具体化和实际运用，是一种技术知识、应用科学。
9、六亲不认：父、母、兄、弟、妻、子
诛九族：往上数：父、祖、曾祖、高祖；再往下数：子、孙、曾孙、玄孙。所谓十族，外加门下学生
时事常识：
1、信息产业与三大产业都关系密切。
2、化石燃料包括煤、石油、天然气。中国的能源结构以煤炭为主，依赖进口石油量超过50%。
世界原油进口量排名前5位的是：美国、中国、日本、德国、印度
3、目前我国已经建立的救灾机制包括应急响应机制、紧急救援机制、灾后灾民救济机制
生活常识：
1、自来水中含有大量的化学漂白物质，不能直接养金鱼
2、地壳中含有的元素最多的依次是：氧、硅、铝、铁；铝大约占地壳中金属元素总量的三分之一
3、条件反射是后天性反射，非条件反射是先天性反射 4、1970年04月24日，中国第一颗“东方红”人造地球卫星发射成功 5、1999年11月20日，“神舟一号”顺利升空
202_年10月15日，“神舟五号”发射成功，驾驶员 杨利伟。神舟五号飞船成功实现了我国首次载人航天飞行，充分显示出目前我国飞船和火箭上的多项关键技术已经处于世界领先地位。
202_年10月12日，“神舟六号”发射成功，驾驶员费俊龙 聂海胜。神六的发射成功证明了中国的太空军事技术已经达到了世界级水平，核武器载体的进步。
202_年9月25日晚，神七上天，翟志刚, 刘伯明, 景海鹏。27日翟志刚成功实现中国首次太空出舱。28日安全返回。
202_年10月24日，“嫦娥一号”发射成功，是中国的首颗绕月人造卫星。嫦娥一号探月卫星发射成功在政治、经济、军事、科技乃至文化领域都具有非常重大的意义
202_年10月1日，“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。
202_年前，我国月球探测工程以无人探测为主，分三个实施阶段。“绕、落、回”
6、第一个进行太空旅行的人：尤里.加加林 前苏联宇航员尤里.加加林是人类到太空旅行的第一人。1961年4月12日，“东方1号”宇宙飞船载着他围绕地球完成了一次完整的轨道飞行。
7、第一个登上月球的人：尼尔.阿姆斯特朗,“阿波罗11号”的指挥官兼驾驶，于1969年7月登上月球表面，成为在地球之外的天体上活动的第一人。“这是个人的小步，却是人类的一大步。”
8、我国三大综合性体育运动会包括：全国体育大会、全运会、城运会
第四篇：考研420高分经验总结
考研420高分经验总结
吃饭尽量不要吃带骨头的或是带刺的菜，比如说吃鱼，因为这样会比别人吃饭多用时15至20分钟，比如同吃鸡蛋糕的人相比，用时多出20分钟是绝对有余的，这是我对考研吃饭的经验总结。其实考研作为人生难得的拼搏过程，有很多想和大家一起交流，又不知如何说起，就从吃饭说起吧，但这决不是一句玩笑，而是一种思维方式，节省大量时间，提高效率的行为方式（可以用于很多环境），事实上相信大家会在不断深入的学习过程里对这句话会有新的认识和体会。
前言
走过202_年的考研说实在我心中确实始终如一潭泉水，波澜不惊，没有很多人那种“生当做人杰，死亦为鬼雄”、“考研就是拼命”之类的激扬之感,也没有在选择学校时那种“非生即死”的英雄气概。我深感学习是一种平常事，是一件每天都有所收获的事，而不是依心情而定，想学有勇气时一学一整天，不想学时则无所事事、毫无目的。对于选择学校来说，我认为理智和实力最重要，虽然我欣喜于自己报考清华大学能打出449分的成绩，但我任然认为是否选择或者考上清华大学并不能定义未来，更不能决定一生的成与败，而理智的选择过程和默默奋斗的过程则是一生受用无穷的财富。之所以说学习过程是一个波澜不惊的过程，这是我想和大家交流的内容。有很多人不知道考研是什么、数学要求怎样的思维方式、英语又是什么样的思维方法。这很正常的，其实开始时我也不知道。一开始我还以为数学仅仅指高数，后来才知道共有三科：高数、线数、概率，现在想来是何等可笑。当然我希望大家不要一笑了之，要看到无论基础如何，学习其实并没有什么大不了，都是一个由“无知”变“有知”的过程。因此学习方法和学习材料则显得至关重要。事实上我从大一寒假后就决定考研，并希望最好能考上清华，因此从那时起我就开始搜集材料。这是一个大量浪费时间的过程，很辛苦，有时候从上百个所谓的著名的老师或辅导班材料中也找不到一个真正传授思维方式和知识的材料，而多数材料的中心主题都是“你报我的班没错、我最了解考研”之类的思想，并且传递虚无缥缈、豪情万丈之类的思想，当然能否看出这一层也要看个人的智慧。我身边就不乏这样的同学，直到成绩出来之后他才大叫后悔，可是青春之年已逝，22到28岁总共才6个一年，又哪里来的年复一年呢。还有的就是成绩出来之后也没有意识到哪里错了，可悲之极。当然可以肯定的是我并不比他们聪明，但是最终之所以结果有所不同，而是我花了大量的时间和精力来选择材料并进行比较。感谢那两年半的时间，在别人游戏和谈情说爱的时候，我排除了一个又一个的无益资料，掌握了各科理应具备的思维方法和真正传授知识的材料，那段时期我虽然没有进行学习，但对我大四能平稳、正常、按部就班的度过起了决定性的作用。
一、英语
首先说说英语吧，因为英语的误区最多，单科不过线的最多，结果就是很多人失败于此，或是没有考上或是放弃自己期望的学校。这里我要强调的是：英语等同于实力，而绝非技巧。有很多人都信奉于某些辅导班，相信辅导班能给他们成功的技巧，不用付出多少努力就可以拥有高分的能力。在这里我劝大家踏踏实实、脚踏实地的学，英语绝对是实力的象征，没有真正读懂的实力，任何技巧都是花拳绣腿、表面功夫，不会对取得成绩有任何帮助，当然信不信都在大家，事实上总有一天大家会知道谁对谁错，只是代价沉重罢了。下面我要说说方
法与材料，从英语的本质出发，英语作为一门语言必然应当每天都要坚持学，我曾经和很多人一样非常痛苦的思考如何学习英语，我得到一个结论：从语言的目的是交流的工具，语言的发展过程是在交流中不断演化的过程来看，语言不可能像科学一样经得起理论推导，也更不可能是某天头脑一时明智起来，领悟了语言的真谛，从而在考场上获得高分，而正确的学习应当是每天坚持学、学一点，不要多，一两篇而已的过程。
在这里我要感谢一个老师，是他的思想、他的视频教程让我真正了解了英语、了解了英语本质、真正的学习方法、学习过程和取得真实能力的途径。下面我说一下取得英语高分的保证。英语=单词+语法+真实实力，单词是语言的最基本单位，没有一定单词量是不可能读懂文章，但单词学习的过程且不可采用买一本单词书辛苦背的过程，而应当是每一天在阅读的过程中遇到不会的单词查找的过程，查多了也就会了。要知道一个单词本身没有意义，只有融入环境才有意义，背单词只能使你记住开头的那一两个意思。即便这样也没有几个人能从头背到尾（即使背完了也没有什么实际意义），我知道你不信，其实每个人都认为自己比别人牛气的多，人的失败估计也多出于此吧。不过就算让一步说，坚持正确的方向也肯定比坚持错误的方向达到成功要容易的多。只有融入环境，单词才能具有具体的、最合适的、最正确的意思（教育部考试大纲中所列英文单词没有给出中文解释的根本原因也正在于此），所以对于单词不仅应认识而且应有能够从环境中推得最合适意思的能力才最为重要。这里我建议大家买一本朗文或牛津词典就好，除此之外，要报辅导班进行系统化的复习（该花的钱一定要花，我就为此买了一本全新的朗文字典，事实证明这一策略非常实用）。最为重要的是不走弯路和没有浪费青春年华，要知道考研失败的结果就是一年的青春时光的浪费。
语法很重要，没有这方面的能力是不能进行快速断句、快速区分句子结构、快速获取文章中心思想的能力、更不能解决英译汉的试题，要知道每年真题的话题各不相同，每篇论述中心思想各不相同，但每篇都是借助相似的语言结构表达中心思想而已，如果有区分句子结构即句子关系的能力，即语法能力，那文章是什么话题又有什么关系呢。我用一套老外出版的全英文的视频教程，事实上这是我看过的最好的语法视频教程、最好的传授知识的课程，远比以前我所有的英文老师都要优秀，而且就是用了一位老语言学家写的语法手册，我用TXT格式打印出来仅有几十页，却非常适合有语言问题的时候使用，如阅读、作文、语言拿不准的时候进行翻阅，当然现在书店有卖他的语法书，只不过都在1800-2600页之间（是出版社故意为之的），是根本没法进行学习的，因为语法的本质绝不是通过页数传递的，而且没有重点，过多条目只会是你心烦意乱、不知所看，当然202_左右的页码对于那些用时间和力气来衡量学习成果的同学还是有点用处的，可以用来增加虚假的学习成就感。
对于作文来说，我劝大家不要背所谓的高分作文，而应当在每天阅读的过程中不断积累好的句子，适合的句子，从而形成自己的作文风格，并且多写多改，我从8月份开始每周写2篇，坚持到考前一周，周二一篇，周五一篇，现在看来这是非常合理的、可行的、并且具有具体的可操作性。
有了上述的学习过程能必然使实力大幅度提高，但同时需要一定量的试题来发现问题和解决问题，我认为最好的就是真题，这里我建议大家做真题，千万不要采用一做做四篇或更多、然后对答案、然后看解析的方式，有时多对2个题开心的不行，少对2个题则懊悔的不行，其实在短时间内一个人的能力是不会有什么变化的，你看解析的过程就是放弃分析、放弃提高的过程、没有自己分析提高的过程，一个人的能力是不能增长的，更不可能提高自己真实的实力。我当时对待真题的策略是每天一篇，绝不多做（这也是从那位老师那里学来的），每篇都要仔细分析，包括单词、语法、句子结构、表达方式、行文思路、文章结构、文章背景（甚至有时候我能推测作者的阶级背景、时代背景、国家、国情、家庭等等），并且开始我也对不了几个，但我从没有看过解析，因为我知道学习不是一个一蹴而就的过程，我不追求一天就都会了，这些所有暴露出来的问题都在我的头脑中陪着我一起学习并不断提高能力，有时候我回头看以前错误的题突然都会了。学习从来不是一天的事，其实就是这么一个简单的想法却给了我很多收获，现在想想在英语的学习过程中我做的真的不错。
二、政治
政治我感到是我付出最少的一科，从成绩看我自己还是满意的。我之所以付出的少我觉得是因为我用了正确的学习方法，我看到很多人从早学到晚，学的特别累，特别困，我能感受到他们的痛苦，因为他们没能把握政治的本质并且没有把政治的学习融入到整个学习过程中，而是把政治看成了单纯记忆的过程或是靠最后三个月的过程或是靠押题的过程或是靠点题的过程或是靠种种不合实际的方法的过程，而我认为政治是一门人达到对事物正确分析的过程和方法，理解并具备真正分析的能力才是这一科的真正目的（即便其中很少的一部分章节包含着很强的政策性，如<中国特色社会主义经济>，但政策背后也有其深刻的背景），所以每天当我不想学眼前的科目的时候我总会拿出手机听一听政治大纲解析（即政治红宝书）的MP3，其实就这么一个小小的想法和方法就几乎没让我花什么力气在政治上，我现在还有政治大纲解析（即政治红宝书）的MP3文件，大家如果想要可以联系我，我送给大家，其中包括我具体的政治学习方法和其他资料和学习进程及安排，QQ：2455537820。当然理解的东西不一定正确，所以还要有一个检验和修正的过程，推荐用肖秀荣1000题来进行检验，可以看出方向明确之后学习过程简单easy且省力，最重要的是节省时间，因为考研比的就是时间利用效率，谁能在单位时间获取最好的资料、实现最高学习效率、收获的更多一些，则就会胜出一步。
三、数学
数学就是考研中成就高分最重要的一环，没有数学的高分就不可能得到理想的成绩，那么要如何学习数学呢：数学真正重要的是其理论本质和所传递的思维方法与能力，这里也希望大家有意识的培养这方面的能力。概念没有彻底搞清楚一知半解则做题就把握不准、定理公式只记形式不识本质则会在关键的地方出现重大原则性错误。这里我要感谢北大数学系的学姐，她给的视频教程资料让我理清了数学的体系、学到了数学的思维方法、理论本质、论推理，那段时间的学习形成了数学成绩的所有基础。其实我认为对数学的学习过程有一个清醒的认识很重要，因为这可以节省大量的时间，要知道时间对于考研来说就是生命（这里不但指时间长短更为重要是指时间的利水平和效率），也可以节省大量的精力，要知道当你花了大把的精力却没有收获的时候是会打击信心的，甚至可能放弃你所期望的学校，那么数学的学习过程应当如何呢？从学姐给我的视频教程及资料及我不断深入学习的过程，由重到轻的顺序我概括出应按如下6点予以加强：
（一）建立数学的理论体系，这里要强调高数、线数、概率都自成一体，其分析的思维方法各不相同，当然也不能人为割裂其内部联系；
（二）掌握数学的思维方法，我在学习过程中看到很多人每天不停地计算浪费大量的时间，要知道算对不等于学会，计算永远都是为思维服务的，没有数学思维能力有意识的提高
即便得到相同的成绩也要比别人多付出2到3个月的时间；
（三）注重各学科中起支撑理论体系的章节；
（四）注重基本理论、基本概念、基本方法，要知道这不仅是考研中考察的主要内容也是处理难题的基础，以上四点是我从高数、线数、概率的实际学习中、视频教程中总结的，并不断形成和提高了数学方面的能力。
（五）在此基础上要有适当的习题加以练习，李永乐或是陈文灯的题都可，因为这两个人的题都出于同一根本，谁的又能有多大区别，如同我们用的高等数学、概率、线数教材的第一版都在1970年到1980年之间出版，远早于我们出生时间，到今天也任然是必备教材，现在我们用的不过就是版面和纸张变化了的教材而已。而我看到很多人都要买最新出版的书，拿到新书似乎有了成绩的保障，这使我想起弥勒佛的“大肚能容，容尽天下难容之事，开口便笑，笑尽世间可笑之人”其实“新”只不过给他们带来心理的安慰罢了，远非正确的方法、正确的思维方式更不是成绩。
（六）上述过程不是孤立的或单一的学习过程，而是在同一学习过程中都要加以考虑，在意识的参与下轻重分明的进行学习，最终形成完备的数学思维和真正的强大能力。
四、专业课
专业课：机械设计与机械原理（非机类跳过本节，不予阅读），这里我想有一个共识那就是清华大学的专业课是最难的，这倒不是说清华比其他学校科研水平高一些，而我认为主要是因报的人多招的人又少，关键在每一个报的人都能考出较高的成绩，那么题不出难一些又怎么能区分成绩呢，所以题难是十分合理的，这一点我从大一开始心里就想的十分明白。如果说我今年专业课考的可以，那么我要感谢3个人，其中2个是同一年分别考到华中科技和上海交大的学长，我和他们的交流使我不仅明确了人生可能的发展方向，更得到了合适的资料和宝贵的视频，其中一份文本我打印出来是我专业课全部成绩起基础支撑作用，从这方面看我能联系到2位学长是苍天对我的厚爱，是我一生最幸运的事，没有认识他们也许就没有我现在的成绩，也就没有去清华大学的机会。还有一个人我觉得可以把自己算上，因为清华大学不给任何专业课的资料，也不提供真题，而为了研究出题方向和侧重点获得真题就成为必须的了。我从大二开始连续参加了3次考试，我将真题连同其它的资料整理出来，并且这些真题对我十月份后期开始的针对清华大学专业课的针对性学习起了关键作用（事实上如果我从大一开始就参加考试多获得一年真题那就更好了，可惜的是我那时不了解考研的流程），所以我建议大家如果想要取得专业课的好成绩也应当获得真题，从而把握出题方向和侧重点。然而这里有一个误区是学长告诉我的，也是经实践检验也是正确的，那就是在进行专业课的学习初期不应当过分注重选择的学校的专业课试题，而应当注重基础、注重理论，做到真正的掌握机械设计和机械原理，否则整个学习过程就变成本末倒置，得不到好的成绩。大家也应当知道机械设计和机械原理是很多专业的专业课，比如对华中科技来说就是设计、制造、船舶、海洋结构物、航空航天等几乎所有的机械类的专业课试题，就凭这两个专业课就可以去任意你所想学的专业，所以我建议大家在十月份确定具体方向之前注重对基础课程、基本知识的学习。
五、清华
关于是否考清华，关于这个问题我认为理性至关重要，如同开始我说的一样，清华并不能代表未来，也不能指明一生到底怎样，当就短期努力并有所收获而言能去清华那肯定是一种成就，但我认为理性的分析未来的路是对一生有帮助的。估计我的选择过程是出于大家想象的，在十月之前（十月中旬报名）我一直没有最终确定报清华，不过在英语、政治、数学上我知道自己已经基本具备这样的实力，而对于专业课而言，由于长期以来一直注重基础知识的学习和真实能力的提高，没有针对清华大学进行有针对性的学习，所以成绩并不太理想，但我做华中科技和上海交大的专业课试题都能打到140分以上的成绩，这使我感到我对机械设计和机械原理的基础有了充分了解和深刻的把握。而且我对自己手里的真题进行分析之后发现之所以成绩并不理想，不是因为不会，而是因为侧重点有所偏差、答题不全面等原因，比如材料代号、使用场合、热处理方式、力学性能的系统性等侧重点不突出。经过仔细的分析得出结论是这些都是可以解决的问题，并且没有脱离我所掌握的基本能力范畴，所以我最终确定了报考清华大学。同时我也把手里掌握的清华大学专业课试题的学习和研究提上学习日程。
六关于人
什么样的人生可以成功或者说可以过得好一些，这样的问题几乎从我入学那一天开始就伴随我学习生活的每一天，穷人的孩子早当家也许指的就是这种情况吧，然而家境确实没有留给我选择的机会，不过我已经感到十分幸运了，因为以我这样的出身高中阶段没有任何教育资源可以占用，不要说省重点、市重点就算是县重点也没有多少机会，我认为人都是过去教育出身、家教家境、现实环境的集合体，特别是年轻的时候更是如此，所以当我知道考研对于所有人都处于同一地位、公平竞争，并且还有改变命运机会的时候，我早已是欣喜若狂。说到人生的成功或过得好一些我曾经和很多人进行交流、探讨、并且利用可以利用的渠道进行探索，透过纷繁的外表和表象我得出一个结论：一个人之所以成功不是因为他有多么聪明、多么智慧，而是因为少走弯路或是不走弯路，要知道我们的生命太过短暂，特别是最重要的年轻时光只有6年左右的时间，并且有些弯路再也无法回头。
如果此篇文章对朋友们能有些许帮助的话，我只希望能帮助大家少走一些弯路。
前几天我的一个学弟找到我和我交流了很多，这使我想起当年的我、想起了我的学长们，我把我自己掌握的所有资料都给了学弟，只希望他能少走一些弯路，能考上自己想去的学校就好。但愿人长久，千里共婵娟吧！
我也想起了我的老父亲老母亲，大学四年今年终于有时间给他们再种一种地，那辛苦付出却少有收获的土地，有时我也回想这进三年时光的探索和付出是否有必要，这样始终如一日的付出。有时也伤感于四年的单调生活，如果有轻松的时间也是在足球场上度过的。但无论怎样我坚强的度过那日日夜夜。用赵本山小品里的一句话，我还是认为自己是一个“此处略去三个字”。
第五篇：英语六级写作高分经验总结
英语六级写作高分经验总结
来源: 文都教育
英语六级作文一直是考生头疼的考试内容，似乎除了死背单词和范文找不到更好的方法，其实好的作文在写作中却是存在一定的技巧的，为了方便大家复习，文都老师就在下面这篇文章里来跟大家分享一些六级写作的高分经验。
开端长短句相结合，画龙点睛
考生都知道六级作文的得分点其中之一便是复杂句，好的作文中无疑会有很多优秀的复杂句，但是整篇作文全部都是复杂句构成的话，也会给人晦涩穿凿的感觉，然而，在文章的开头写一个短小精辟的句子却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题。考生在文章开端时可以选择用一个长句一个短句，长句在前短句在后的形式，如果要对观点进行阐述的话，可以就每一个小点采用先短后长的句式，这样显得短小精悍并具有总结性。
主题句放在开头，清晰点题
作文老师在阅卷时时间紧迫，一般都会喜欢尽快找到文章的主题，所以考生在写作时可以在第一段开头就写明主题句，后面的文章就紧紧围绕这一主题展开，这样不仅可以让老师一目了然，也可以使自己的文章主题明确，条理清晰，如果把主题句放到文章中间，那么阅卷老师稍一仓促可能就找不到这样就会认定考生的作文偏题或跑题了，再想得高分就不容易了。
句式多变，灵活运用复合句和连接词
英语作文要想给人一种很精深有水平的感觉那就必然少不了运用复合句。所谓复合句就是那些主句里面套从句，句式较长的语句，考生高中时就学过定语从句、宾语从句、主从复合句等等基本的语法知识，在作文中可以加以运用。除此之外，英语作文的写作中，构成复杂句还有一个很重要的方式就是连接词的运用，在写作中通常会用到的就是转折、因果和并列关系的连接词，考生在复习时可以总结一下这些连接词，作文中用来写出漂亮的长句式。以上关于六级作文的写作经验看起来很简单，但是真正坚持做到却不那么容易，考试之前的时间不多了，考生要注意有效率地运用这段时间，加紧对作文进行复习。
