第一篇：少年宫方案

指导思想：

为认真落实学校课外活动实施方案和少年宫活动要求，增强学生艺术素养，丰富学生文体生活，切实减轻学生课业负担，经学校研究决定从本周开始进行少年宫活动，特制订本学期活动方案，具体如下：

1、建立领导小组： 组长：宋佃亮

副组长：周涛、周荣伟

组员：各班班主任及少年宫辅导教师。

2、设立特色辅导项目

本学期一共设置了19各辅导项目，有体育舞蹈、电子琴、象棋、魔方、国画、素描、手工制作、文学艺术、无人机、柳编、书法、篮球、排球、乒乓球，田径等一系列的活动项目。

3、组织安排：

第一阶段安排学生根据自己的特长报名，每个班每个社团2各名额，班主任根据学生的实际情况择优报名。

第二阶段根据学生报名情况分好社团，统计报名人数。第三阶段根据师资情况定好辅导教师。

4、活动时间安排：周三下午3、4节课。

5、具体实施要求：

一是安排学生准备器材，班主任嘱咐学生辅导地点的位置，二是辅导教师要认真备好课上好课，制定好本学期的辅导计划，认真填写好辅导记录，学期末做好工作总结。三是加强管理领导，各活动小组严格遵守活动时间，辅导教师要按时到岗，值班领导负责考好勤。不能出现空岗现象，有事要向值班领导请好假，安排好工作。四是班主任要强调学生爱惜公务，遵守纪律。

6、表彰奖励：

本学期计划设置评选优秀辅导教师和优秀学员。

第二篇：少年宫绘画方案

东水中心小学少先宫

2014美术绘画活动方案

学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向全体学生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。本小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识、基本技能，提高学生的绘画能力及欣赏水平。特制定少年宫美术小组活动计划如下：

一、活动目的：

通过美术小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术绘画的基本知识、基本技能，提高学生的绘画能力及欣赏水平。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每天下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动时间：

每周星期二和星期四的下午，小组成员必须准时到达培训地点。

四、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、国画绘画方法）。

2、以国画为主进行教学。

3、给学生自己绘画、创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

五、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

（3）安排好活动时间和活动地点

每天课外活动时间在美术教室活动。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展览会，展示学生的学习成果。

根据本学期学生的基础和能力，我将对学生进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期低年级美术兴根据本学期学生的基础和能力，我将对学生进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期低年级美术兴趣的教学。

教学目标：

一、对周围环境和美术作品中美的感知，培养学生对美的敏感性。

二、在美术活动中自由自在的表达，引导学生感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。

三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。

分类教学目标：

绘画

1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正 确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥学生的想像力和创造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。

4、认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

5、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养学生大胆画画的能力。

根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发学生对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高学生的兴趣，在美术活动中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成学生良好的个性心理品质，并提高学生学习其他学科的效果。

1)认识和学会使用绘画、的工具材料。

2)通过观察、正确识别物体的形状和颜色；

3)表现出物体的基本结构和主要特征；

4)掌握较合理的绘画程序和步骤方法，较完整地安排画面。希望通过在绘画活动中发挥孩子的创造力，使他们能在创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，通过绘画向他们传达了对美好世界的向往和追求，他们手将带着一颗颗纯真质朴的童心通向更加灿烂的明天！

活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

活动步骤：

（一）、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多，大约15人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容。

（三）、开设美术知识欣赏课程、形式

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

（四）辅导学生名单：

叶顺奇、骆丽莎、刘静怡、黄接英、刘丹、骆斯高、刘树波、殷莹钧、曹李娜、刘晴、王心茹、杨智、杨敏、叶贵玉、王颖、黄慧婷、刘嘉慧、黄慧娟、叶如画

第三篇：少年宫整改方案

少年宫整改方案

常 宁 镇 中 心 小 学

2015年12月28日

常宁镇中心小学乡村少年宫整改方案

根据《关于2011-2014陕西省乡村学校少年宫项目考核结果的通知》文件精神，针对文件中对乡村少年宫建设使用中出现的问题所提出的要求与建议，并依据我校实际情况，经过分析讨论，针对工作开展中存在的问题作出了如下整改措施：

1.思想上更重视

要认识到乡村学校少年宫阵地是农村未成年人思想道德建设工作和未成年人素质教育的前沿阵地。我校将在现在领导基础上成立一个少年宫活动专门领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任为副组长，各项目辅导教师为小组成员，由教务处安排协调“乡村少年宫”日常工作，负责各项目活动时间安排表、管理制度上墙和安排有特长的教师负责和组织各项指导训练。组织上高度重视少年宫工作，教师才会认真对待工作，少年宫才能尽快发挥作用。

2.内容丰富，活动经常

我校少年宫现有手工制作、珠心算、舞蹈、音乐、体育、英语等兴趣小组，在现有基础上将增加绘画、足球、诗文朗诵等更多兴趣小组。安排专业老师或有特长老师组织开展各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动，来吸引学生主动参与进来。除此之外，学校会合理调整学生课余时间，给少年宫活动留出更充足的时间，由每周几次调整为每天一次，各兴趣小组也可根据实际情况，自行安排周末时间来经常开展活动。

3.加大投入，完善设施建设

高标准，高起点，才会有高效率。学校根据实际情况，会在现有基础设施上努力建设和装修舞蹈室、音乐室、微机室、书法室、图书阅览室、美术室等部室。在活动场所合理规划乒乓球、羽毛球、篮球、足球、排球、陀螺、空竹、呼啦圈等体育项目活动场地，营造出开展活动的文化氛围。

4.加强考评制度

少年宫领导小组已制定计划从下周开始不定时检查各兴趣小组活动开展情况。签到表、活动照片册、辅导教案、学生心得体会等资料必须及时整理上交少年宫办公室，做到活动与资料同步，活动必须开展到实处，必须让学生有学习信息反馈。

少年宫的建成和使用会使我校师生乃至全镇人民受益，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，及时反思工作，改正不足，为乡村学校少年宫发挥更大作用做最大的努力。

第四篇：2016少年宫活动方案专题

少年宫活动方案

（2016学）

五亩乡第一初级中学

2016年

少年宫活动方案

一、指导思想

以建设乡村学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提升农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构

结合乡村少年宫的活动性质和我校处于的社会环境，学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；

组 长：李海锋 副组长：刘宝平组 员：全体教师

三、活动原则

充分利用学校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

四、工作重点目标

1.多方面拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转； 2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。3．突出特色，大力开展太平鼓特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

五、活动管理制度

1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2．不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，同时管好用好已有设施器材。

3．开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展绘画、书法、音乐、舞蹈、太平鼓等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室、科技室、实验室，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

（4）各小组负责人和活动地点。

音乐组有张梦妮负责，活动地点：学校音乐室； 舞蹈组有王敏负责，活动地点：学校舞蹈室；

体育组有苏高辉负责，活动地点：学校操场； 科技组有张博负责，活动地点：学校科技室； 绘画组有岳少玉负责，活动地点：学校美术室； 书法组有邓铁固负责，活动地点：学校书法室； 文法组有张彩娟负责，活动地点：学校文法室； 棋类组有李振东负责，活动地点：学校棋类室； 心理咨询室有薛亚娅负责，活动地点：学校心理咨询室；

六、活动的组织和管理办法

1、少年宫活动的时间：每周星期二下午5：00——5:40；星期五下午 5：00——5:40。

2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期二和星期五的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。

3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结

七、活动要求

1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2．辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守

纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

5．学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

八、安全须知

1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。

2．辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

3．值周教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4．如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。

第五篇：少年宫方案2

曲阜市尼山中学“少年宫”建设实施方案

为全面贯彻党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步整合我校现有教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人精神文化生活，按照曲阜市文明委关于 “乡村少年宫”建设计划的文件精神，根据中共曲阜市委宣传部文明委的部署要求，我校决定于2012年3月起，创建“乡村少年宫”，为顺利推进此项工作，结合我校实际情况，特制定如下实施方案：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，解放思想，跨越发展，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见和曲阜市精神文明建设委员会的有关要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、建设目标和功能：

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道 德教育的阵地、文体活动开展的基地、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、建设措施：

1、加强领导，健全机制。加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使得“乡村少年宫”得以正常运转。并由教务处组织牵头，各班主任协助，负责安排（或聘请）相关有专长的教师及校外辅导员担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫活动的开展，做到活动工作“定时间、定内容、定地点、定人员”。教务处工作计划中将各项活动的安排列入其中，负责保存好各项活动开展的过程性资料。

1、尼山中学“乡村少年宫”领导小组：

主 任：朱兴武

副主任：齐祥灿

孙春美

郑学位

成 员：吴景伟

刘洪良

孔凡辉

田成伟

胡永学

曾宪洪

石太祥

徐秀军

下设办公室：办公室主任由孔凡辉校长兼任

2、“尼山中学乡村少年宫”辅导员：

（1）校外辅导员：

A、专业音乐辅导员：吴丽

聂夏梦

段

冉

武天庆

B、专业美术、书法辅导员：冯庆水

武贞建

翟文璐

陈姗姗

C社会志愿者辅导员：指从事文艺、体育、科技、法律工作者及家长义工、当地民间艺人、道德模范、大学生村官、高校学生等的聘请

（2）校内辅导员： 网络辅导员： 徐福忠

美术：刘

强

柳翠翠

硬笔书法辅导员：曾宪洪

董

振 毛笔书法辅导员：石太祥

董玉恩

篮球辅导员： 朱永波

刘召营

孔

超 羽毛球辅导员：张 勇

王玉芬

乒乓球辅导员：孔凡辉

刘洪瑞

王继林 象棋辅导员：徐秀军

刘培和

朱兴华 围棋辅导员：段明珠

邱西伟

陈海龙 武术辅导员：许

良

徐福忠

健美操辅导员：李

冉

颜

伟 器乐辅导员： 孙

倩

刘新民

手工制作辅导员： 刘正兰

刘培秀

孔燕青

小导游辅导员：

陈苗苗

田玉梅 文学辅导员： 杜宝广

郭

清

李玉芹 英语辅导员： 娄文婧

田

芹

3、坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘 本学校的人才资源，调动专、兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

4、本着一切为了学生的发展的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

5、高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，现有教室与活动室交替使用；主要是利用学校现有教室、场所，对教室的功能作一些改造，添置必要的活动设施器材。上课时用于课堂教学，放学后用于开展活动。各班教室的布展与活动功能，可统筹考虑，分别完善，组合成功能齐全的活动场所，在一定周期内供各班学生交替使用，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

6、加强师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师多用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。

7、实行组长负责制，各室所由尼山中学“乡村少年宫”领导小组一成员担任组长，负责各室的具体工作，包括：活动室（场）的布置、辅导人员的安排、辅导活动的督查、过程资料的收集及该室（所）的阶段活动总结。各组组长安排如下：

微机室：许福忠

阅览室：李玉芹 棋艺室：徐秀军 音乐室：孙

倩 舞蹈器乐室：孙

倩 美术书法室：柳翠翠 劳动技能室：刘正兰 体育活动场：朱永波

教室： 各班班主任及辅导教师

四、“尼山中学乡村少年宫”建设的统筹规划

（一）普及“国学经典诵读”活动

我校在2012年5月将启动“国学经典诵读活动”，我们将以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，以诵读《论语》、《弟子规》等国学经典为主要内容，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。

（二）全校开展一小时校园体育活动

以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“一小时校园体育活动”。大力开展田径、球类、棋艺等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

（三）争创特色活动

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

3、技能培训活动。开展经典诵读活动的培训，音乐、舞蹈、书法等多方面的文化艺术培训和一些民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。

4、生活劳动与社会实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

（三）统筹活动项目与时间安排

乡村少年宫领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、课外活动、节假日等时间，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设 计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。

后附：

尼山中学 “乡村少年宫”建设的预算一览表

曲阜市尼山中学

2012年3月 附：

尼山中学 “乡村少年宫”建设的预算一览表

1、孔子文化广场建设，需约14.5万元。

（1）教学楼前广场绿化、硬化。绿化面积约800平方米，需约资金3000元。硬化面积约800平方米，90元/平方米，计7.2万元。

（2）广场东侧建《论语》墙约1万元。

（3）广场东侧，《论语》墙前，塑孔子像一座约3万元

（4）广场西侧建文化长廊约3万。

2、班级文化建设约2400元，教学楼走廊文化等约1万元。

3、维修“少年文化宫”活动用教室（乡村文化宫、德育室、校史展览室、乒乓球室、音美活动室、手工制作室等）。维修门窗、安防护网需5000元，粉刷教室内外墙面约300平方米，12元/平方米，计3600元。

4、粉刷校园教室外墙面400平方米，12元/平方米，计4800元。

5、校园环境文化建设需资金约8000元。

6、购置文体活动器材需资金约1万元。

7、硬化去少年宫的路面（旗杆到后山的少年宫）300平方米，90元/平方米，计2.7万元。

8、印刷《论语》百则、经典古诗文读本、尼山乡土文化读本等校本教材需约资金1万元。

9、购置10个档案厨 需约5000元。

10、建设读书角。学校后山绿化、美化（栽果苗、建亭子、铺设石板小路等）需资金约3万元。

合计：26.08万元。

2012年3月