第一篇：“解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大讨论活动专题讨论阶段总结

“解放思想、更新观念、转变作风、推进落实”大讨论活动专题讨论阶段总结

我校围绕目标要求，根据查摆分析阶段我校重点从思想作风、执行政策、履行职责、爱岗敬业、师德作风、禁止“三乱”几方面进行了认真的查摆、反思和总结。紧密结合查找出的突出问题，有针对性地确定讨论专题，分层次召开座谈会，进行深入交流探讨。

我校确立三个讨论专题：如何全面提高教育教学质量，促进学生全面发展？如何加强师德师风建设，为人师表？怎样规范教学行为，做好本职工作？

大家在座谈会上畅所欲言，献计献策，深入理解和把握解放思想与加快发展的关系，坚定教育好发展、快发展、大发展的信心和决心，在全面提高教育教学质量，促进教育均衡发展，加强师德师风建设，进一步规范办学行为等方面形成共识。

第一、如何全面提高教育教学质量，促进学生全面发展？

1、面向全体学生，因材施教，促进每位学生得到全面发展，全面提高教学质量。

2、教书与育人相结合，调动全体学生主动积极参与学习，重视学生获取知识的过程，矫正学生正确的思维方法。

3、立足本职工作，坚持向40分钟课堂要效率，切实提高课堂教学质量。

4、在各项活动中培养学生的能力，不定期举办各种班级活动，帮助学生欣赏自己，超越自己。

5、教师要提高自身的业务水平，爱岗敬业，关爱每一名学生。

第二、如何加强师德师风建设，为人师表？

通过专题讨论座谈，形成xx小学学校师德建设承诺书。评选出xx小学师德先进典型：xxx 附：

xx小学学校师德建设承诺书

为进一步加强我校师德师风建设，展示我校师德风貌和教师的良好形象，确立爱岗敬业，以身立教，为人师表，教书育人的正确观点，树立正确的人生观、价值观、世界观，热爱本职工作的高尚情操，用对教育事业的满腔热爱，信守师德规范，履行师德承诺。现承诺如下：

一、校长作为师德建设第一责任人坚决执行国家课程计划，规范教师办学行为，对违反师德行为绝不姑息。树立师德典型，努力打造一支高素质教师队伍。

二、加强学校师德师风建设的措施办法：

1、利用政治学习和业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。印发有关学习材料。把学习《规范》作为教师培训内容之一，推动师德教育活动的规范化、常规化。

2、利用板报、橱窗大力宣传《规范》的内容。宣传我校优秀教师典型，展现优秀教师风采。增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好的舆论氛围。

3、召开座谈会、研讨会提高思想认识，交流学习心得。

4、组织广大教师结合规范的要求对照反思，进行自评和互评，查找存在的问题，制定整改措施，签订师德承诺书。

三、对教师从教行为的管理考核 ：

学校要成立考核领导小组，负责本校师德师风考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50%。

1、组织评议

学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生（家长）评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。

教师评议：以年级组或学科组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。

2、综合评定

学校考核小组根据学生（家长）评议和教师评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。

3、确定等次

考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核。

4、考核等次

（一）考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

（二）凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格：

1.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

2.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；

3.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；

4.无正当理由，拒不承担班主任工作的；

5.体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；

6.歧视、侮辱学生，影响恶劣的；

7.在学校向学生宣传宗教迷信活动的；

8.在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；

9.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；

10.以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；

11.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；

12.在课堂上吸烟或酒后上课的；

13.工作时间打牌、炒股、玩游戏的；

14.因违法违纪行为受到纪律处分的；

15.决不乱办班，乱补课，乱收费，乱招住宿生。

16、其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。

四、对教师违背师德行为奖惩办法

1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核结果。

2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职称评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

3、师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在职称评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

4、师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职称、岗位等级，不得评先评优，按有关规定对违反师德师风的教师，一经核实，严肃处理。

五、学校师德建设达到的目标

通过承诺促进我校广大教师自觉规范自己的言行，使我校教师具有坚定的政治方向、较强的教书育人的能力，高尚的道德情操和精神追求。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德师风。

以上承诺保证在工作中认真落实，主动接受主管部门、广大学生、家长和社会监督。

第三、怎样规范教学行为，做好本职工作？

规范办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针，办人民满意教育的内在要求，也是深化教育教学改革，切实解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的教育难点热点问题的重要途径。

减轻学生课业负担过重，深化课程改革和评价制度的创新，积极探索完善“减负增效”新机制。要积极开发利用校内外教育资源，丰富学生课余生活，积极发展学生兴趣、爱好和特长。全面提升实施素质教育的能力和水平。要面向每一个学生，面向学生全面健康发展，着力构建规范中小学办学行为、深入实施素质教育的长效机制。

教育要为人的长远发展打基础，着眼于学生的未来。这就要求每位教师必须从自身做起，敢于奋勇争先，从岗位做起，勇于负重前进；从现在做起，善于破解难题。从点滴做起，克服“随意”想法。我们要遵循教育发展的规律，规范办学行为。

作为一名教师必须深刻地意识到这个职业的特殊性责任性。教师是人类灵魂的工程师，忠于党的教育事业是教师职业道德的核心。要充分认识教育工作的意义，“传道、授业、解惑”，需要通过自身的教学实践，传授学生知识，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的学习生活习惯。开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并培养学生运用知识解决实际问题的能力。教师要具有高尚的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，对学生进行潜移默化的影响。还要具有较强的敬业精神和高度的责任感。甘于奉献，爱岗敬业，教书育人，为人师表。尊重关心每位学生。我们要倾注全部的爱，去发现他们点滴的进步，去寻找他们每一个闪光点，给予充分的肯定和激励。

用爱心与学生交流，打开他们的心扉，送去无私的关爱。

十年树木，百年树人。树立长效教育理念，规范学校办学行为。落实以人为本的人本思想，注重教育教学过程的有效性。广泛开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。规范学生行为。教育学生自觉遵守《小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。减轻学生过重课业负担，有针对性的布置学生的家庭作业。控制每天的作业量，切实减轻学生的课业负担。建立科学评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。不以考试成绩衡量学生的优差。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。不搞有偿家教，把全部精力放在教育教学上，要甘于清贫，甘于奉献。教学工作是学校的中心工作。教师要认真备课上课，钻研教材，准确把握重难点。坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线。注重讲练结合，抓住重点，突破难点。关注全体学生，创造良好的课堂气氛，调动学生的学习兴趣。改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。一个好教师必须重视言传身教，要以自身的行为去影响学生，做学生的表率。自身要不断的充电、补充新知识，才能适应时代的要求。提高自己的教育教学水平和实践能力。工作之余，阅读大量教育名著，撰写教育论文，积极向报纸杂志投稿，提高自身素质。

规范办学行为是与时俱进的。我们既要脚踏实地，也要放眼长远。规范办学行为，树立长效教育理念，尊重教育发展的规律，尊重学生成材的特点，推动教育事业可持续健康的发展。

第二篇：解放思想转变作风更新观念推进落实大讨论活动自我剖析材料

自 我 剖 析

双城市某乡政府(202_年3月)

开展大讨论学习活动，是新时期提高党员干部整体素质，增强工作中创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心，改进工作作风，提高工作效率有着积极的推动作用，活动开展以来，自己认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，认真回顾了自身工作，对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻的反思，查摆了自身问题，制定了整改措施。

一、存在问题和不足

通过学习，对照自身的工作实际，感到在工作中还存在着许多问题和不足,具体表现在:

一是深入学习上有差距。几年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

二是工作作风上有差距。首先在“快”字的体现上还不 够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，工作效率还需提高。同时在“深”字的体现上还不够。没有做到经常深入基层，深入实际，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。第三在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。第四在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。最后在“韧”字的体现上还不够。自己办事急，说话直，工作上不去有时还有急躁情绪。

三是敬业奉献上有差距。自己原来在市政府办公室从事文字材料工作，可以说长期处于高度紧张状态，基本没有星期天、节假日的概念。来到乡镇后，由于工作的性质、特点不一样，自己产生了“喘口气”的思想，特别是牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。

四是自身建设上有差距。围绕树立自己良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。

二、整改措施

通过这次大讨论学习活动，我认真反思了自己在思想、作风等方面存在的问题和不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真做好以下几个方面：

一是坚持学习，深入调研，不断提高自身综合素质。掌握上情，了解下情是做好乡镇工作的根本要求，只有不断学习，培养内涵，增强认识问题、思考问题、处理问题的能力，才能适应新形势，取得新进步。坚持政治理论学习。一方面，不断加强自身学习。认真学习十七大报告、十七届四中、五中全会精神和科学发展观理论以及相关的政策、法律、法规，不断提升了自身的理论水平。另一方面，认真参加集体学习活动，与全体干部共同学习，共同进步，共同提高。坚持调查研究。经常性的深入到企业、乡村进行调查研究，及时了解社会各个领域发生的新情况、新问题。组织开展社会热点、难点问题的调研活动，为领导决策提供依据。

二是求真务实，开拓创新，创造性完成分管工作。在工作中，要始终坚持主动向领导请示汇报，坚持认真细致、务实创新、吃苦耐劳的工作作风，做到领导随时找随时到，认真完成领导交予的主办、协办工作。高质量完成新兵选送工作。市人民政府、市武装部向我乡下达了征集男性新兵7名的任务。为了圆满地完成今年的征兵任务，向部队输送优质兵员，我们克服了本地兵员数量少、家属思想落后等实际困难，早作准备开始宣传，并且在报名初检、上站体检、政治审查、文化检查、病史调查、协商兵员等多个步骤层层把关，高质量完成了新兵选送工作。按时完成信息报送工作。把信息内容的服务性、指导性、新颖性、时效性作为信息工作的重中之重来着力抓好，坚持做到重要信息立即报，一般信息及时报，力求上情下达，下情上传全面、及时、准确、真实，为领导获得 最新信息，把握全局开展工作提供有力依据。全力做好项目谋划、建设工作。配合市大项目办等相关部门做好临江乡华大珍珠岩厂重点项目建设工作和项目谋划储备工作。认真完成临时性工作。积极配合乡党委和政府市政府领导和相关部门完成省、哈市政府部门调研活动，配合参与完成省市领导、外市县视察、检查、考察接待工作。

三要廉洁自律，克己奉公，树好领导干部良好形象。坚持参加民主生活会，虚心向周围的同志学习请教，认真开展批评与自我批评，做到了大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。坚持遵守各项规章制度，做到作风公正廉洁，乐于奉献，诚实守信，襟怀坦荡。坚持摆正位臵，积极主动地为领导搞好服务，当好参谋助手，做到不该说的不说，不该知道的不问，不该看的不看。坚持群众路线，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻把群众的冷暖安危放在心上，密切党群干群关系，做到知实情、出实招、办实事、求实效，把基层满意不满意、群众受益不受益作为想问题、办事情的出发点和落脚点。

第三篇：“解放思想更新观念转变作风推进落实”大讨论个人剖析材料

“解放思想、更新观念、转变作风、推进落实”大讨论

个人剖析材料

万隆中心小学：孙秀梅

在全市深入开展的“解放思想、更新观念、转变作风、推进落实”大讨论活动，是市委、市政府作出的重要部署，是进一步深化创先争优活动，切实提高党员干部执行力、战斗力的重大举措和重要保证。在活动中，通过学习胡锦涛总书记等中央、省、市各级领导重要讲话和各级文件精神以及学习救人英雄谢尚威等先进事迹后，我的思想收获很大，感触很深。胡锦涛总书记在十七大上曾讲过“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，说明“解放思想”是挣脱旧束缚、转变世界观的一个重要的理论武器，是指导我们思想和其它一切工作制胜法宝。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有放思想，才能创新，只有创新，才能发展。

一、存在的主要问题

一直以来，认为只要在本职工作岗位上尽心尽责，比上不足，比下有余，已经差不多了，现在通过参加大讨论后，才真正从思想上、理论上认识到，其实，这种“差不多”、“可以了”、“还行”的思想就是不行，认识上不去，思想不解放，什么工作都不会大的成绩来。只有不断地解放思想，才能与时俱进，才能不断开拓工作新局面。认真总结以往工作，深刻剖析自身不足，主要存在以下问题：

1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去，不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距；理论同

实践的结合还有一定差距；平时只注重实用主义，不注重全面和系统的学习；只是为了学习而学习，是形式化、教条化的学习。

2、与时俱进，虚心听群众的意见和建议上，仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。不注重时事及新鲜事物的学习，很多事情陈归于旧；有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气，不够坚持原则，想做老好人，具体到个人的时候只谈共性问题，不谈个性问题。

3、一定程度上还存在着畏难思想。不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距。

4、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上，有瞻前顾后心理，放不开手脚。在对待自己的每一项工作，在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够，方法守旧。

三、存在问题的主要原因

问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题在表面，根源在思想上，主要有以下几点：

1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看，自己也费了不少功夫用于学习，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的，导致思想与实践脱节，从而理论水平不高。

2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而不注重理论意识的解放，对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责

任的弱化。

3、想做好人，原则性不够强。由于有一种事不关己的思想，对一些错误的东西，只是睁只眼闭只眼，不想得罪人，不愿大胆提出，有时还会把自己等同于一名普通人员，忘记了自己是一组工干部，放松了对自己的严要求。

三、今后的努力方向

1、加强理论修养。认真学习党的路线方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性，深入实际搞好调研，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论。

2、加强解放思想、更新观念修养。在工作中，解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，做工作的强者，当组工干部的楷模，敢于碰硬，干一流工作、创一流业绩，牢固树立奋斗理想。

3、加强积极工作的修养。做好本职工作，服从安排，搞好协调，树立全局意识，增强集体观念，抓紧抓好党的建和党风廉政建设各项工作，努力做到最好。

4、加强科学文化知识的修养。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。还要学好专业知识、岗位知识，坚持终身学习，做到活到老、学到老。

5、加强团结意识的修养。注意工作方法，关心帮助同志其他同志，不仅要做工作的强者，还要当同志们的知心人，团结同志，关心同志，相互学习，取长补短，工作上争先创优，事业上比学赶帮，生活中和谐相处。

这次“解放思想、更新观念、转变作风、推进落实”大讨论

活动，对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，为加快我乡的经济和社会发展做出自己的努力!4

第四篇：“解放思想,更新观念,转变作风”大讨论学习心得

通过这次后备干部学习培训,我对开展解放思想,更新观念活动有了更为深刻而具体的认识,并对我在今后的学习工作中产生巨大的影响.参加科级后备干部培训学习既是我人生中一次终身难忘的体验,也是促进自身快速成长的加油站,同时也是让自己脱颖而出的大舞台。我能够在这里认识进百名在全市各行各业中十分优秀的同学而感到十分的荣幸和骄傲,他们所展示出的奋发向上的精神风貌，孜孜不倦的学习精神，勇立潮头的坚强气魄，对我把自身锤炼成为朝气蓬勃、奋发有为，勇于承担重任的新一代党的干部，为实现海林超常规跨跃式发展作出积极贡献而有着巨大的促进作用。以下是我的心得体会：

一、认清海林市情，找准发展方向我市位于全省东南部，是地级市牡丹江的卫星市。市委全会明确提出的超常规、跨越式发展，构建和谐海林的奋斗目标，是在解放思想、实事求是的指导思想下，根据客观实际得出的必然结论。之所以这样说有如下根据：其一，我市与地级市牡丹江相临，两者之间只有12公里的路程，301国道在我市城边经过。各种高等级公路形成网络状、辐射状的交通便利条件；其二，我市有丰富的物产资源，如森林资源、铁矿资源、水利资源、近期新发现的地热资源等，物产资源优势明显；其三，我市具有独一无二的社会环境和人文环境，如被联合国人居署评为“可持续发展的试点城市”，而在人文精神上更具有不可比拟的优势，是国家级红色经典旅游线路之一，《林海雪源》中的战斗英雄杨子荣烈士长眠于此，这使我市人民具有强烈的爱国主义情怀和优秀的充满活力而又诚实友爱的人文环境。

二、提高自身素质，适应时代要求在全市群众积极拼搏，努力向上渴望我市经济环境快发展、大发展、跨越式发展的时期，我作为一名基层的政法干部，应进一步提高自身素质，诚如陈部长在开学式讲话的要求：“实践证明，所有能干事、能干成事、能干成大事的人，都非常注重自身学习”，只有这样，在我市大发展、快发展、跨越式发展中，才能实现物尽其用、人尽其才。通过这次十分难得的机会在党校有针对性的学习，就是对我“洗脑”“换脑”，激发热情、积蓄力量、积攒后劲，提高自身理念，从而加强分析、判断和解决问题的实际能力。

三、工作在乡镇、奉献在基层实现市委明确提出的超常规跨越式发展，构建和谐海林的奋斗目标，我将在实际工作中做到以下几点：

1、解决关系群众切身利益的问题，积极预防和有效化解各种社会矛盾，切实做到群众利益无小事。深入开展我镇安全创建活动，推进平安工作向纵深发展。

2、做好“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的工作方针，综合运用经济、行政、教育和法律等手段促进辖区社会稳定。

3、根据社会主义和谐社会的总要求，将自身融入到这场伟大的改革进程中，为海林的大发展、快发展、跨越式发展贡献自己的力量。

第五篇：“解放思想、更新观念、转变作风”大讨论心得体会

为贯彻落实市委四次党代会、市委四届二次全会精神，迅速掀起新一轮推进海林经济社会发展热潮，市委组织部、市党校结合全市科级干部培训实际，设定互动教学科目，组织开展了“解放思想、更新观念、转变作风”大讨论活动。我就此次大讨论活动谈三点体会。

一、解放思想，更新观念、转变作风是全面落实科学发展观的需要。观念决定思路，思路决定出路。市委四届二次全会提出要推进海林超常规、追赶型、跨越式发展，决不能四平八稳、惯性增长、一般性发展。要完成这一艰巨任务，没有思想的解放、观念的更新不行，不解决公务员思想保守、缺少创新意识，显然是不行的。市委、市政府开展“解放思想、更新观念”大讨论活动，就是要使全体干部职工充分理解“慢发展就是落后、小进步就是退步”的深刻内涵，感受到时不我待、不进则退的逼人态势，从根本上消除传统思想的束缚，以崭新的思维和观念创造性地开展工作，是一次对市级机关干部的思想政治教育，是对不适应发展的陈旧落后观念的一次“大清理”，是一次触及灵魂的一场“观念革命”。

二、解放思想，更新观念，转变作风是建设服务型政府、提高服务效能的需要。随着改革开放的推进，建设服务型政府已成为政治体制改革的重要目标。要提高政府效能、实现经济社会发展，加快转变政府职能，必须将解决机关干部服务意识不强、群众观念淡薄问题作为重点。新形势要求我们，要坚持终身学习，不断更新知识、更新观念，与时俱进，树立公务员的良好形象，进一步解放思想，转变观念，增强服务意识、效能意识，增强职业道德、职业责任，提高办事效率，以一流的精神状态、一流的工作作风和工作效率，全力推进我市各项工作跃上新的台阶，解决思想意识、工作作风、管理体制等方面存在的问题，自觉为海林经济社会全面发展营造良好的环境。

三、解放思想，更新观念，转变作风是实现海林超常规、跨越式、追赶型发展的需要。海林的发展要依靠招商引资、项目建设，做好这两项工作的前提是找准我们自身存在的差距，海林的差距主要在招商力度、发展环境、和谐建设、干部激情四个方面，中心因素就是“人”，观念不新、思想不活直接影响工作效果，导致各项工作进展缓慢。如何解决这些问题和矛盾成为我市当前的重要课题，针对这种状况，市委提出的“五个表率”和“三个走出去”正是一剂“良药”，为全市各级领导干部提供了遵循，通过实践表率发挥我们各自的能力，通过“三个走出去”开拓视野，增长见识，更换观念，激发整体干部队伍的责任感和紧迫感，以新的理念、新的方法创造性开展工作，全面推进招商引资、项目建设，为实现海林超常规、追赶型、跨越式发展提供有力保证。

总之，我将以“解放思想、更新观念、转变作风”大讨论活动为新的起点，紧紧把握这一有利契机，将市委、市政府的精神学深吃透，进一步领会市委、市政府的意图和要求，在今后的工作中，坚持联系思想实际、联系工作实际、联系岗位实际，紧跟时代步伐，主动学习、扎实工作，真正把理论学习与提高自身素质统一起来，为实现海林经济社会超常规、追赶型跨越式发展做出最大的贡献。