第一篇：2013 年度学校少先队工作方案

2013 年度学校少先队工作方案

望疃镇中心学校

黄建松

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第六次少 代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥 少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有 创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使 少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活 并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体 验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员队伍建设。开拓少先队员的学习、活动的空 间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训 工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干 部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾 文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地 的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每 周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.每周开展一课时的主题中队会活动。抓好队员的文明礼仪、思 想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动和日常工作的评比，使得队员拥有高尚的思想道 德情操，自觉养成良好言行习惯，争做好少年。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的 检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵 地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优 秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选 拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结 合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对 学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创 新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动 落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良 性发展。

（四）、开展社会实践活动。

加强中队文化，每月更换黑板报，做到月月有主题，并做好检查 评比工作。引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学 生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

（五）、加强少先队理论研究。

1.开展“辅导员”专题经验交流会。

2.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（六）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排：

二月份：心怀理想 我们出发

1.开学典礼；

2.安全教育；

3.寒假生活交流会；

4.定计划、定目标。

三月份：树形象 争做好少年

1.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动；

2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动；

3.文明礼仪知识普及活动 “文明礼仪我先行” 红领巾学雷锋活动。

四月份：学习先辈 做好传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈；

2.“不文明现象”观察活动； 3.全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯” 的活动。

五月份：火红五月 燃烧激情

1.做好“5.12”应急演练；

2.开展阳光体育运动会。

六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动；

2.总结表彰；

3.“家庭礼仪”调查活动。

七、八月份：丰富暑假 社会实践

1.安排暑假活动；

2.暑假实践，体验生活； 3.暑假实践交流、总结。

九月份：尊师重教 安全第一

1.开学报到，制订学校少先队工作计划；

2.安全教育；

3.庆祝教师节； 4.新学期的打算；

5.全面推广普通话，开展国学经典普通话比赛。

十月份：金色十月 我爱祖国

1.庆祝国庆节 我向祖国承诺；

2.“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展主题队会，弘扬 中华民族的传统美德；

3.10 月 13 日是少先队建队纪念日，加强少先队光荣感和责任感 教育，展“组织队员少先队致使；开我为队旗添新彩”主题活动。

十一月份：学会自救 学会感恩

1.11 月 9 日消防安全日。利用晨会、队会时间，让学生进一步了 解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识；

3.邀请法制辅导员开展法律知识讲座；

3.开展“感恩”系列活动。11 月第四个星期日是感恩节，各中队组 织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份：成长展示 总结 2013 1.学习方法交流；

2.纪念 12.9 学生爱国运动；

3.辅导员研讨活动。交流辅导员工作中的方法和取得的成效，以 及工作中存在的困惑；

4.书画、手工制作展示； 5.2013 少先队工作总结。

望疃镇镇中心学校

2013 年2 月 20 日

2013 年度学校少先队工作方案望疃镇镇中心学校

2013 年2 月 20 日

第二篇：少先队工作方案

少先队工作方案

2011年9月

少先队工作方案

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第六次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年儿童思想道德，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活 并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员队伍建设。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播台。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.每周开展一课时的主题中队会活动。抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动和日常工作的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做好少年。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的 检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

（四）开展社会实践活动。

加强中队文化，每月更换黑板报，做到月月有主题，并做好检查评比工作。引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

（五）加强少先队理论研究。1.开展“辅导员”专题经验交流会。

2.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（六）开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排： 二月份：心怀理想 我们出发 1.开学典礼； 2.安全教育； 3.寒假生活交流会； 4.定计划、定目标。三月份：树形象 争做好少年

1.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动； 2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动；

3.文明礼仪知识普及活动 “文明礼仪我先行” 红领巾学雷锋活动。

四月份：学习先辈 做好传人 1.“不文明现象”观察活动；

2.全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯” 的活动。

五月份：火红五月 燃烧激情 1.做好“5.12”应急演练； 2.开展阳光体育运动会。六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动； 2.总结表彰；

3.“家庭礼仪”调查活动。七、八月份：丰富暑假 社会实践 1.安排暑假活动； 2.暑假实践，体验生活； 3.暑假实践交流、总结。九月份：尊师重教 安全第一

1.开学报到，制订学校少先队工作计划； 2.安全教育； 3.庆祝教师节； 4.新学期的打算；

5.全面推广普通话，开展国学经典普通话比赛。十月份：金色十月 我爱祖国 1.庆祝国庆节 我向祖国承诺；

2.“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展主题队会，弘扬 中华民族的传统美德；

3.10 月 13 日是少先队建队纪念日，加强少先队光荣感和责任感 教育，展“组织队员少先队致使；开我为队旗添新彩”主题活动。

十一月份：学会自救 学会感恩

1.11 月 9 日消防安全日。利用晨会、队会时间，让学生进一步了 解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识；

2.邀请法制辅导员开展法律知识讲座；

3.开展“感恩”系列活动。11 月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份：成长展示 总结 2013 1.学习方法交流；

2.辅导员研讨活动。交流辅导员工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑；

3.书画、手工制作展示； 4.2013 少先队工作总结。

2011年9月

第三篇：少先队寒假工作方案

2013-2014学年上少先队寒假工作方案

一、指导思想

在寒假里，组织丰富多彩的活动，在活动中，掌握知识，形成技能，度过一个愉快充实的假期。

二、活动安排

1、开展好红领巾假日小队活动；（争取每周活动一次，不限次数，注意安全。）

2、少先队常规作业。

 硬笔书法。（1-2年级铅笔，3-6年级钢笔）内容为假期收集的春联内容。 制作手抄报。（新时期的先锋模范介绍，包涵姓名，主要事迹等，如：郭明义）

 绘画。（想象画，内容不限，内容体现出“想象”二字。）

 读书活动。在假日小队中进行图书漂流活动。活动成果为：亲手制作的书签，开学后上交。

 书写征文。作文题材、文体、字数不限，“推崇创新写作、鼓励放胆写作、倡导个性写作、注重向真写作”。

 制作沙包。要求学生自己制作，家长可以指导。最好每位队员都参加。

3、学习一项生活技能。

 1-2年级系鞋带，整理物品；

 3-4年级学习包饺子；

 5-6年级制作简单的饭菜，包饺子，擀饺子皮等；

三、活动总结

1、各位队员在返校日上交假期作业，过期不候，请班主任务必强调；

2、利用开学第一日在班级开展寒假活动总结。形式为作业总结评选等；

3、校少先大队在开学典礼上对优秀作业及队员进行表奖。

第四篇：2013少先队工作方案

2013

学校少先队工作方案

太平店镇中心小学 2013年4月15日

2013少先队工作方案

太平店镇中心小学

一、指导思想：

以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展” 的要求和全国第六次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员队伍建设。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.每周开展一课时的主题中队会活动。抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动和日常工作的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做好少年。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。

（四）、开展社会实践活动。加强中队文化，每月更换黑板报，做到月月有主题，并做好检查评比工作。引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

（五）、加强少先队理论研究。1.开展“辅导员”专题经验交流会。

2.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（六）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排：

二月份：心怀理想 我们出发 1.开学典礼； 2.安全教育； 3.寒假生活交流会； 4.定计划、定目标。三月份：树形象 争做好少年

1.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动； 2.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动；

3.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。四月份：学习先辈 做好传人 1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈； 2.“不文明现象”观察活动；

3.全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。五月份：火红五月 燃烧激情 1.做好“5.12”应急演练； 2.开展阳光体育运动会。

六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动； 2.总结表彰；

3.“家庭礼仪”调查活动。七、八月份：丰富暑假 社会实践 1.安排暑假活动； 2.暑假实践，体验生活； 3.暑假实践交流、总结。九月份：尊师重教 安全第一

1.开学报到，制订学校少先队工作计划； 2.安全教育； 3.庆祝教师节； 4.新学期的打算；

5.全面推广普通话，开展国学经典普通话比赛。十月份：金色十月 我爱祖国 1.庆祝国庆节 我向祖国承诺；

2.“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展主题队会，弘扬中华民族的传统美德； 3.10月13日是少先队建队纪念日，加强少先队光荣感和责任感教育，展“组织队员少先队致使；开我为队旗添新彩”主题活动。

十一月份：学会自救 学会感恩

1.11月9日消防安全日。利用晨会、队会时间，让学生进一步了解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识；

2.邀请法制辅导员开展法律知识讲座；

3.开展“感恩”系列活动。11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份：成长展示 总结2013 1.学习方法交流；

2.纪念12.9学生爱国运动；

3.辅导员研讨活动。交流辅导员工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑；

4.书画、手工制作展示； 5.2013少先队工作总结。

太平店镇中心小学

2013年4月15日

第五篇：少先队学雷锋工作方案

少先队“雷锋雷风精神伴我行”活动方案

活动目的：

3月是全国的学雷锋月，为继承优良传统，培养学生热爱学习助人为乐的好习惯，提高学生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神伴我行”活动。

组织机构：

组 长：蔡举珊

组 员：全体教师

活动对象：潭蔡小学全体学生

活动内容：

一、开一次学雷锋动员大会

活动时间： 2012年 3 月13 日

活动程序：

1、唱队歌

2、校长讲话

3、学生代表讲话

4、活动结束

二、开展一期手抄报的评比活动

活动时间：3月 13日至 3月 17日

活动主题：雷锋就在我身边

活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期手抄报。每班限1-2张。

评比标准（总分100分）：

1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。

3、内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。

评比形式：分高、中、低年级进行评比，评出一、二、三等奖各一个。并在学校宣传栏展示作品。

评比时间： 3月 17 日

三、学雷锋志愿者活动。

通过志愿者牵手活动，各班成绩优秀学生勇跃报名，志愿加入志愿者组织，通过“一帮一”或“一帮几”的形式来帮助进步慢的同学，以达到共同进步的目的。活动由任课课教师组织。

四、“捡拾白色垃圾、共建美好家园”（社会实践活动）。

清理白色垃圾共建美好家园社会实践活动，由大队部统一安排组织学生走向社会、投身于我们身边的环境，用自己的劳动来换取家乡环境的美丽。活动的同时要求学生将活动的感受记录下来。

五、组织一次学雷锋的总结大会。

活动时间：三月底

活动主题：在学雷锋的日子

活动要求：

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在三月底上交大队部。

2、学校大队部于三月底将组织一次学雷锋优秀中队和优秀队员的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。分高、中、低三组各评出一个“学雷锋示范班”，给予奖励。

学雷锋动员报告

各位老师、全体少先队员：

大家好！

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再次掀起一股“学雷锋” 的春风，而今这股永吹不停的“春风”将会在我们义院口小继续发扬和深化。是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，高悬在我们民族现代史的天幕之上，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统；同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

雷锋是怎样的一个人呢？雷锋是40年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。49年8月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩

毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在新兵连里，雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。在抗洪前线，他不顾病痛，奋力参战；在暴雨夜中带头唱歌鼓舞士气，在抗洪结束时，他因那奋不顾身保护人民利益的高尚精神而荣立二等功，参军两年，为群众、为战友、为集体做了许多许多的好事，经常受到上级多次嘉奖。

1962年8月15日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我们，年仅22岁。

然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的口头上，他的形象一直刻印在人们的心目中。

毛主席、周总理等国家领导人向全国人民作出了“向雷锋同志学习”的号召。从此，不知有多少可爱的青少年在他那光辉形象的感召下，把自己的青春投入到了为人民服务的伟大事业之中。

我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢？我认为要从以下几方面来做。

首先，组织学习重温雷锋精神。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神……

其次，组织活动，学习雷锋精神。雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风；工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格等等。

我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，课间开展正常的活动，不追追打打，做操放学要排队，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，以次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。

第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才，当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果皮等杂物，还要督促别人，另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这

样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。

第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生。第四，积极参加各项活动。本学期，学校继续开展各项活动，希望大家在各个班里能发挥自己的特长，在辅导老师的指导下，刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光为学校添彩。再比如救助贫困学生捐款活动，我们只须省下一天的零花钱，聚少成多，用来帮助家庭有困难的同学，这是一件很有意义的事情，是向雷锋学习的具体表现，有不少同学总是说“我很想学雷锋，但没有机会”，这就是机会，机会是要靠大家自己去把握的，比如你看到操场上有垃圾，如果你弯下腰把垃圾捡到垃圾桶里，这也是学雷锋的具体表现。

最后，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队可以建立雷锋小组，开展活动，还可以以队为单位开展为村委会、街道、孤寡老人等单位打扫卫生，为孤寡老人、五保户送温暖活动。同时中、高年级还可能开展养绿、护绿活动，爱护街道两侧的的花草树木，争做爱绿护绿的小卫生。

少先队大队部对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹，将利用红领巾广播站进行报道，月底将评选先进中队，学雷锋标兵，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。