第一篇：年级工作总结发言稿

。。中学高202_级年级工作的思考

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。。中学高。。级学生人数。。人，其中文科班人数。。人，理科班人数。。人，文科班参考人数。。人，理科班。。人，共。。人参加高考。在学生质量极差的情况下，年级老师齐心协力，共同努力，顺利完成了学校下达的。。个文化本科生的高考指标。回顾三年的努力，感觉到有许多值得总结的地方，现按。校长的要求，重点谈一谈不足之处，以供今后借鉴，以使今后的工作做得更好。

1、招生工作经验不足，我们年级输在了起跑线上。

。。年，由于学校建设进度的滞后导致借校上课的影响和对招生工作的投入资金的缺失，致招收的学生质量偏差。全年级共招收。。多人，但成绩普遍极差，没有一个A，连B的学生都极为靠后，一入学就几乎找不到苗子来培养，这是第一方面的被动；另一方面，收来的差生都是抱着“混”毕业证的思想来的，上一段时间课后，发现不好“混”了，他们又选择放弃，又致使学生流失率居高不下，这种现象一直持续到了高二才有好转。

生源是学校生存之源，强烈建议学校以更大的力度重视招生工作，这是当前广元教育在巨大压力下迅速崛起的必要条件。并且好钢要用在刀刃上，对于广元前500名的考生，一个人投入5000，或更多，一个年级招到十来个这样的学生，我们就有机会了，工作重点要放在优生这个点上，而不是在人数这个面上。

2、课改年级前期课程设置和早晚自习及周六时间未把握好，致课程前松后紧。

。。年，新课改的提出，让人琢磨不透，教育部门对补课问题的所谓“严管”，我们没法利用好有效的时间来加强学习，课程设置上也不能越雷池半步，使高考学科的课时只能达到其他年级的一半。本来学生的基础就差，时间又没能利用好，致使学生与别人的差距越来越大，到后期想补的时候已经晚了。

我认为，对不同特点的学生，制定不同的教学方式，本身就是新课改的精神。就算是不同的课程设置，也未尝不可。

3、艺术生办学模式探索，未找到合理的方法。

高一入学之初，为了响应“素质教育”的号召，为了发展学生的特长，我们曾成立过各种社团组织，以社团的形式组织学生进行艺术类知识的学习和交流，但是由于缺乏专业老师的管理和经费，我们没有能坚持下去。

高二后期，针对艺术生外出学习专业课的过程中，专业过关很多，文化课刷下一大片的现象，考虑把艺术老师请进来，与。。艺术学校合作，成立了艺术班，并针对艺术班进行过重新编班学习。但由于学生的文化课基础的确太差，学习能力很有限，不能适应艺术课和文化课齐头并进的学习要求。最后的情况不理想。在此，我还是要感谢各位班主任和科任老师的帮助。说实话课改就是一种“折腾”，不可能用原来大 家习惯的方式进行，会有各种变化，大家都把自己的工作做好了，但成绩的确没有出来，不过，尽我所能，我们问心无愧了。

4、辅优补差工作的细节有待进一步加強。

进入高三以来，我们进行了每天下午放学和周日下午的学生集中学习，同时要求老师答疑的安排。老师在工作过程中，都投入了极大的热情，一些学科也取得了一定的成效，但也有一些学科成绩没有大的起色，一些希望生进步不大，特别是艺术生回来后的最后这一段时间，没有达到预期的效果，还可以有一定的发展空间。造成这种结果，最大的原因可能是工作的随意性太大，对个体学生的针对性不强，今后这种情况，可以搞针对个体对象制定教学目标，并落实细节。当然，再好的措施也怕在落实中打折，落实细节是今后很长时间内我们学校的重要抓手。

5、文理科分班的得失。

我们年级对于每届学生在文理科的选择上本来是坚持自由选择的原则，但这一次，是偏重于文科的，但从今年四川省的本科率和专科上线率来看，对于成绩好的学生（冲本科）和成绩差的学生（专科）都应该给以适当的引导，毕竟理科生的录取比例大得多。建议今后在文理分科上学校有鲜明的态度，文理分科比例要参考当年的高考录取比例。对于一部分学生要作动员。

6、三年持之以恒，太难了。

教书育人是一个长期的工作，作为班主任，热情饱满地工作一天，热情饱满地工作一周，热情饱满地工作一月，热情饱满地工作一学期，都不是特别难的事，但在三年的工作中都能热情饱满地工作，真的太难了，领导和老师们都要理解我们的管理者。当然，可能有这样的模范，但我们不应期望所有的人都能成为这样的模范，对于一线管理人员出现的短期的懈怠、悲观、不作为，我们要考虑其真正的原因，以包容的心态去体谅他们，只要他们能调整过来，都是好同志。

抱怨和指责不能从根本上解决问题；相互理解，相互补位是一个团队能够在残酷的竞争中立足的根本。年级工作总结（2）（值得肯定的地方）

1、全年级教师同心协力，服从大局、服从工作安排。这是一个团队成功的保障，大家的坚持不懈，是顺利完成了“2个本科”的学校指标的根本保障。

2、班级有班规，年级组有年级组措施，相互映衬，相互补充。常规管理有成效，各班在学校的班级量化考核中均名列前茅。

3、科学有效的复习迎考措施，是取得成功的基石。（1）三轮复习有效果

（2）励志教育有成效（新高三的启动誓师大会、百日誓师大会、各班级的励志教育活动）（3）加强学风建设，注重方法指导（4）针对个体，因材施教（5）各学科规范答题培训

4、利用课改之机进行各种教改实验，取得一些经验和教训。社团活动，小组合作式教学，社会活动实践与综合素质评价同公益劳动教育相结合，艺术生教学模式的探索等都有其积极意义。虽然有得有失，但改革本来就是摸着石头过河，要允许失败，经验和教训对我们同样有用。

5、各学科老师以身作则，乐于奉献，牺牲了许多休息时间，起到了积极的带动作用，激励并感化着学生往好的方向上发展。

第二篇：年级发言稿

年级发言稿

年级组长:何逢华 尊敬家长同志们：

大家好。

今天召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对年级工作的支持，在此，我代表年级对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。

首先向家长们汇报年级教育教学工作：

从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，15位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。

各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

最近，第一学月考试刚刚结束。

考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况。

同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

1．学习方法不科学。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚

至抄袭、不做。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来具体谈谈这些方面的要求：

1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许穿奇装异服。

2．男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发，不能烫发和染发。

3．平时指甲要勤修剪，不留长指甲。

4． 学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等。

5．关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。

心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、年级前100名之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已

成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

九年级年级970人，一个学生就是年级的970分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持

“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

第三篇：年级主任发言稿

发言稿

尊敬的领导，亲爱的老师们：下午好！

首先感谢领导给我这次机会，让我在这里说说我的肺腑之言，显示一下我的小骄傲。

骄傲一：我认为我们二年级级部的老师对我们开发区实验小学的工作，认识上有深度、有高度。如我们级部今年新来的两个美女老师，李梅芳老师、朱晓梅老师都担任我们级部的数学课。这两位老师在以前教得是初中，看到这些小布点感觉很不习惯，但是这两个老师虚心好学，人一己百，很快适应了小学的教学工作，现在六个班的成绩基本没有差距。其它工作他们两个更是首当其冲，认真，负责，赢得了我们级部老师共同地认可，领导也多次表扬。

再就是我们级部的两个年轻的妈妈老师，他们两个是我们级部的带头兵。他们两个忙得有时候饭都顾不上吃，大家都心疼他们，劝她们把饭提到办公室来吃，现在早晨也只好如此。示范课、公开课这个重担她们当仁不让。肖琨是班主任，从没因为家事迟到、早退、请假，二年级一班的工作做得有声有色。张欣老师，数学教研组长，我们级部的数学成绩之所以这样理想，他的教学理念和思想起到了引领的作用。

第四篇：年级组长发言稿

11届毕业班工作会议年级组发言稿

各位领导、老师们大家好：

首先我代表于会的九年级老师感谢校领导在开学初就给我们搭建了这样一个平台，通过今天的交流、分析，可以让我们大家对今年的九年级做到心中有数，相信通过今天的研讨会，我们九年级组会更团结、更齐心，尽最大可能完成学校领导下达的任务，不辜负领导的期望。

我先对今年的九年级做简要的分析：

我们九年级现有18位老师，160位学生，其中九（3）九（6）班各有一位随班就读生，双胞胎马家栋、马家梁，九（2）九（4）班各有2位复读生。（1）班现有人数33人，（2）班37人，因为八年级下半学期，平行班各班都有不少同学提前择校，所以平行班的人数都只有二十几位，这对补差工作是有利的。但是我们这一届从6年级入校来，孩子的成绩始终不是很理想，记得6年级期中质管考时，郑书记对我们说，不要刻意复习，看看他们小学过来的真实水平，其实我们年级组的老师并没有松懈，整整复习了2个星期，可成绩一出来，还是令我们每个人很失望，全区排名41，因为基础差，3年来年级组的老师确实挺辛苦的，付出的总会有收获，我们大家再拼搏一点，再坚持一点，再忘我一点，相信累累硕果即在眼前。开学第二周，我们年级组召开了一次学生会，在会中，我把八年级期中质量管理考的成绩与除去分流同学后的154名同学的成绩做了比较，总平均分提高了15.88分，整个年级语文及格率从80.42%提高到88.96%,数学和英语

及格率相同,都从59.26%提高到70.13%,物理从76.72%提高到84.42%,显而易见,走了这部分同学,及格率有了显著的提高,但离100%还是有较大的差距的。年级前50名各班分布情况：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。这只是上学期的成绩，相信通过我们在座的九年级老师的努力，今年一定会有所进步。

教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、要对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求良好的教学成绩是我们一贯的目标。在开学初，每位教师都制定了详细的教学计划和教学策略，列举了重点帮助的学生名单，制定了帮教的方案。事实上，老师们也确实在一步一步地，踏踏实实地实现自己的诺言。为了学生，老师们一早就到学校，早自修7：40开始，但我们九年级的很多老师早早的就到教室，班主任7：30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，中午12：00，当其他老师还在吃午餐时，我们九年级各班已陆续有老师为同学辅导，黄春英老师说，中午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得赶早呢。放学后，我们还能看到老师们辅导学生的身影。工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是没有哪一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而选择退缩。相反，很多老师都带病上课，一如既往地工作，王慧琴老师已连着好几天身体不舒服了，但为了学生还撑着上课呢。既然选择了初三，就一定要做好！――这是我们初三全体教师的心声。

下面就初三的工作谈几点打算：

一、我们会虚心向上届初三学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神。

二、充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。

三、不断改进教学方法，提高教学效率，抓好课堂教学的监控力度，讲求课堂教学的针对性、实效性，向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。

四、加大班级管理力度，“严”字当头，狠抓纪律。班主任工作要求细心、认真、扎实、到位，爱护学生，维护正常教学秩序，创建初三学习氛围。做好理想前途教育，心理健康教育，为学生排忧解难，减轻学生心理负担。发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用，确保完成中考优秀率和及格率。

我希望我们初三全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为二中增添新的光彩。

第五篇：年级大会发言稿

年级大会发言稿

在上个月结束的太极拳比赛中，我院的同学们以团体第一的优秀成绩为我们民航飞行学院争得了荣誉。经历了六年蝉联之后，冠军的位置又在我们这里延续，在这里首先要感谢每一位为太极拳比赛付出的同学们，不管是最后上台的，还是之前一起练习而没有参加最后比赛的同学，都要在这里表示对你们的感谢，因为是你们组成了这个集体，也是因为你们的坚持而让这个集体更加有凝聚力，更加强大的。

一直以来，我们学院都以团结著称，不管在什么活动中，我们都用我们很强的凝聚光芒刺痛着别的学院的双眼。太极拳比赛之后，一位外院的学姐的说，为什么我们院练得那么好了，还是追不上你们呢。我说你们的人什么时候来齐过啊，每次都才只有一半的人，而且练得时候大家都是那么的被动，即使再怎么训练也达不到很好的地步。而我们的同学，当然忽略其中存在的一些小问题，但是我们每次来的人都挺齐的，而且大家练的时候都很认真，在休息时间还彼此之间相互纠正动作。态度决定一切，我觉得正是大家这种认真努力学习的态度让我们的集体更加的优秀。

当然除了我们同学们的认真态度之外，也离不开我们的辛苦付出了。每天早晨大家六点四十集合起来，在西操场练习一个小时的太极拳，晚上，八点半集合，又练习将近一个半小时，即使到了天气很冷的时候，大家依然坚持着，配合着我们的教练，努力练习纠正着自己的动作。到了后期练习队形，大家更加热情饱满，很高效地在最后的一两天将入场式以及其他的队形练习成功。每一次我们不满足于已有的成绩，因为我们追求更好，只有不断地追求卓越，才能成为众人中的强者。期间也有夏导不辞辛劳前来对我们的练习排练进行指导，正是夏导的敦促和鼓励，让我们更加团结，更加努力，更加向前。还记得夏导说过的一句话，至今让我记忆犹新，90后的孩子要敢于付出，愿意付出。这次太极拳不仅促使我们去有意识的锻炼身体，形成一种自我督促的习惯，另一方面，为我们提供了一种经历，我们是一个集体，而且奔着同样的目标去努力奋斗，去实现它。平时大家都有着自己的梦想，都为自己的梦想做着不同的努力，而这种团队合作努力的机会则是少之又少。通过这次比赛，我们增加了自身的团队合作意识，同时为自己的大学生活也留下了美好的记忆，让我们认识了更多的朋友，增进彼此之间的友情，让大家的凝聚力更强。

于是谈到大家的平时时间安排问题。我觉得每个人上大学都有自己的一个目的吧，或者称之为我们所谓的梦想。一年前我们满怀信心满怀憧憬地进入大学，但是一年过去了，有的人离梦想更近了，但有的人却越走越远，甚至看不清了梦想的形状。记得以前高中的时候一位在美国的学长讲过，希望大家永远不要失掉自己的梦想，如果你梦想只是高考成功，那你的大学就完了。我相信我们每个人都有自己的初衷，那种不甘放弃，不甘认输的勇气和决心依然还在。大学既是我们既高中之后学习上的深造，更是我们步入社会的一个准备期。我们要时刻坚定自己的梦想，保证自己平日里所做的事情都是忠于自己梦想的，我相信大家的时间绝对不会荒废，虽然每个人所做的都不一样，但是只要方向是明确的，我们就都在向成功迈进！有同学讲不知道如何在结课考试之后利用自己的空余时间，我想，这个问题的答案最懂的人还是大家自己，你想要成就怎样的未来，现在就要为之做出怎样的努力。如果你已经忘记了自己的梦想，那么请拾起你曾加的初衷，用青春的朝气和热血去成就一个别样的人生！

谢谢大家!