第一篇：沙家湾小学学校规章制度（推荐）

巴音库鲁提乡小学小学学校规章制度汇编

教导主任岗位职责

一、协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划，检查并总结学校的教育教学工作，审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，搞好“两课”、“两操”(体育课、活动课、课间操、眼保健操)和群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

五、领导并组织有关人员搞好学籍管理、考绩、课程表、打印资料以及档案室、图书室、器材室、电教室的有关工作。

六、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生等工作，进行一次书面总结，向校长汇报组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

划。

教研组长岗位职责

1、负责组织组内各种工作，制定本组教育教学工作计

2、掌握本组成员的思想、工作情况，协助党支部做好政治思想工作。

3、大胆进行改革，组织教师钻研课程标准和教材，统一教学进度，组织集体备课，组织听课和教学观摩活动。

4、组织教师学习，钻研教学业务，管理好本组的教学工作，有布置、有检查，并做好检查记录。

5、帮助新教师提高政治、业务和班级管理水平。

6、经常了解教师教学情况和各年级学生对本组教师教学的意见和要求，定期交流教学经验，每学期结束时，要检查教学计划执行情况，做好本组教学工作总结。

班主任岗位职责

1、热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，培养高素质的人才。

2、经常与科任教师、家长、有关方面联系，了解学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关教师开展课外兴趣小组活动。

4、坚持按时到岗，组织好学生早操、课间操、眼保健操、集会、路队及室内外清扫工作，抓好达标训练。

5、做好学生的考勤、考核、奖惩、操行评定工作，认真填写考勤薄、评估手册和学籍卡。

6、有计划地组织班会、队会，通过丰富多样的班队活动，抓好《规范》、《常规》的贯彻落实，认真进行养成教育。

7、坚持正面教育，耐心说服，热爱每一个学生，做好后进生的转化工作，通过家访等形式，经常和家长取得联系，加强学生的思想政治工作。

校 务 公 开 制 度

一、对设计教职工切身利益的事项，如职务聘任、奖惩、职称评定、业务考核、评模选优、晋职晋级等工作，学校要坚持公平、公正、公开的原则。

二、对涉及学生切身利益的事项，如评选“三好”学生、优秀学生干部、优秀队干部、对待学困生学费的减免等工作，要坚持民主集中的原则。

三、对学校重大决策、有关规章制度的实施方案以及教职工和群众普遍关注的有关事宜，必须先由校务会研究决定，然后再进行张榜公布情况。

四、对学校重要的改革方案、发展计划和各种规章制度的修改，必须由校务会研究决定，教职工大会讨论通过后执行。

五、对学校的收费项目、依据、标准，必须先由校务会研究决定，然后再进行张榜公布情况。

六、对学校财务收支情况，每学年必须由财务工作人员在教职工大会上公布。

七、教代会要每年组织教职工评估学校领导班子德、能、勤、绩情况。

八、学校要进一步强化校务公开措施，依法治校，增强学校工作的透明度。

九、学校领导特别是校长，要自觉接受民主监督，充分发挥教职工在民主决策、民主管理中的作用。

安全责任制度

为了保障学生的生命安全，维护学校的正常秩序和社会的安全稳定，根据《学生安全事故处理办法》及上级有关文件精神，特制定此安全责任制度。

1、学校、各班级必须提高认识，加强学生安全教育，长抓不懈，并将安全工作纳入学校工作计划、班级工作计划之中。

2、各班班主任、各室负责人对相应的教室进行检查，及时发现安全隐患，及时报告给总务处进行检修。

3、到户外活动时，要检查活动场地、活动器械，杜绝安全隐患。

4、课堂上当学生之间发生冲突时，任课教师要及时制止，避免安全事故的发生。

5、体育老师在上课时，要认真指导学生动作，采取恰当的保护措施。

6、禁止体罚或变相体罚学生。

7、在校时间内，教师不能让学生单独离开学校（例：回家拿作业、喊家长等），避免在校外发生安全事故。

8、放学时，值日老师必须及时到位，全校老师组织，并护送学生过马路。

9、在校期间，任何教师看到学生的不安全行为都必须及时制止并进行教育。

10、禁止组织学生参加接触有毒、易燃、易爆或其他危险性的活动。

巴音库鲁提乡小学安全管理制度

学校安全管理是学校管理工作的重要内容，为了进一步强化学校的安全管理工作，防止校园安全事故的发生，做到安全工作事事有人管、时时有人管，特制定以下制度：

1、加强学生“一日安全常规”管理。由学校分管领导具体负责，对学生上学、放学及在校活动每个环节提出安全要求，对有可能发生安全事故的重点环节确定专人负责，进行重点监控，确保学生安全。

2、加强校舍安全管理。加强技防建设。由后勤负责，完善校舍管理制度，每月对校园易发生危险设施进行一次检查，每年进行二次综合检查，做好记录，发现问题，及时向上级主管部门汇报。加强对校园建筑物和活动器械的随机检查和定期检查，如有问题应立即整修，重大问题及时上报主管部门。

3、加强交通安全管理。由学校负责联系交通部门，与公安交警大队等结对，每学期进行一次交通安全知识宣传，在学校附近的交通要道设立警戒标志。学生上学、放学时值班老师要加强重要位置、重要地段的管理。

4、加强消防安全管理。学校要密切配合公安消防部门做好学校消防安全工作，重视对师生的消防知识宣传教育。每学期邀请专业作一次专题讲座。保持学校各通道和出入畅通，疏散指示标志保持清晰。基本保证主要消防设施、器材的配备。加强用火、用电、用气安全管理，定期检查发现问题及时更换。

5、加强饮食卫生安全管理。严格按照教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》要求，加强学校食品卫生工作。用水符合国家规定饮用水标准。对炊事人员定期查体，取得卫生防疫部门健康合格证后方可上岗。严禁个体商贩、学校内部职工及家属在校内经营小食品、冷饮及饭菜，教育学生不得随意到校外饮食摊点就餐。

6、加强学生健康安全管理。配备一名学校保健老师，加强学校卫生基础设施建设。强化学生常见病和传染病防治，定期对学生进行健康检查，建立学生健康检查档案，并把检查结果及时向家长反馈。

7、加强学校周边环境治安安全管理。结合平安村社、平安校园的创建，与综治办、公安、工商、交通等部门密切配合，加强学校周边环境治理及学校安全保卫工作。教育学生不进电子游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧等娱乐场所。

8、加强教育教学安全管理。学校教职员工要遵守职业道德规范，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁体罚或变相体罚学生。认真落实《中小学教育教学管理的有关规定》，规范办学行为，减轻课业负担，努力创造有利于青少年身心健康发展的环境，促进学生主动、活泼、健康发展。加强心理健康教育工作，及时化解学生心理健康问题。对心理有障碍或心理有问题的学生建立心理健康档案，并给予心理辅导。

202_年8月25日

巴音库鲁提乡小学小学电化教育管理制度及管理条

例

（202_年重新修订）

一、热爱本职工作，积极执行教师学习培训工作计划，信息技术专职人员负责主控室设施设备的管理。

二、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教的有关原理和操作技能，熟悉各种设备的用途、性能、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备的一般故障。

三、积极协助校长制定教师培训计划，完成教师培训任务。

四、认真负责填写“义教工程”信息技术教育设备项目所有档案资料，做好上机记录。

五、根据乡教管中心和学校教师培训计划，按时准备好培训所需设备、仪器和资料。准时播放培训录像和光盘。

六、按时开启和关闭计算机，随时下载远程教育资源信息。

七、负责刻录和录制由学校校长审定的教学光盘和录像带。

八、经常保护主控室及设施设备的清洁卫生。

九、不断总结经验改进管理办法，努力提高工作水平。

十、本条例自修订之日起施行。

巴音库鲁提乡小学小学

二00九年九月一日

《中小学教师职业道德规范（202_年修订）》

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

第二篇：202_学年龚家湾小学

202_学年龚家湾小学“乡村少年宫”工作总结

乡村少年宫是加强未成年人建设的重要阵地,做好学校乡村少年宫工作,必将促进未成年人思想道德。我校自获得乡村学校少年宫项目以来，以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，让广大农村未成年人享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动，以动手动脑为主要手段，引导全体学生积极参加丰富多彩的课外活动，陶冶了学生情操，发展了学生的感知能力和形象思维能力，形成了学生的创新精神和审美意识，促进学生个性形成和全面发展的目标。现将我校少年宫202_开展各项工作情况总结如下：

一、健全领导机制

1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，辅导教师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组，负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管教师具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。

3.建立多种活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了手工活动小组、计算机活动小组、球类活动小组、棋类活动小组、书画活动小组、腰鼓队、电子琴队和道德讲堂小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周三下午活动），确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

三、完善设施建设

1.在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室。已能基本满足特长生的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校按照兴趣小组来分配管理，使各种器材管理到位，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

四、有待改进之处

由于乡村少年宫活动缺乏专业教师，我们将积极争取上级主管部门的大力支持，聘请一些专业工作者做校外辅导员，从而充实少年宫辅导队伍。

同时继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

第三篇：龚家湾小学

龚家湾小学“乡村学校少年宫”202_活动计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、实施目标和功能：

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、实施措施：

1．加强领导，健全机制。

组长：副组长：辅导教师：

由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。

2．坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

3．本着“一切为学生”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

四、活动内容地点：

手工活动小组活动地点：梦想空间

计算机活动小组活动地点：E吧

球类活动小组活动地点：快乐园

棋类活动小组辅活动地点：

书法活动小组活动地点：墨香轩

绘画活动小组活动地点：丹青阁

腰鼓队活动地点：快乐园

电子琴队活动地点：乐室

道德讲堂小组活动地点：道德讲堂室

阅览指导教师：杨佩钰，活动地点：图书室

五、活动时间：

每周星期三下午

第四篇：闫家湾小学学校教学工作计划

温水镇闫家湾小学教学工作计划

（202_~202_学第一学期）

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以全面推进素质教育为基点，严格遵循教育教学规律，把握教育本质，全力落实教体局、镇辅导站教学工作意见精神，努力创办人民满意教育。

二、工作目标

围绕“一种理念”。即教育就是服务，完善学校管理机制，真正做到“为了全体学生的全面发展”，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福，促进学校健康、持续发展。

深化“三项研究”。一是研究队伍建设的发展策略，全力提升教师素养；二是以质量为保证，扎实推进高效课堂教学研究；三是在现有基础上，深入开展国学教育课堂的研究。

三、工作措施：

（一）、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。

学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务，（二）、抓好教学管理，进一步规范办学行为

1、扎扎实实抓好教学常规的管理。

认真落实《陇县中小学教学常规管理细则》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。

2、进一步强化质量意识

充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保进一步提升学校教育教学质量。

3、加强辅优转困工作

进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学

校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

4.进一步加强学校体育、艺术、卫生工作及环保、禁毒知识宣传教育。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。坚持开展节能环保知识进校园活动，严格上好环保教育课程。各班级每学期至少上好一节禁毒教育课。举办好202_年冬季“三跳”运动会。努力培养学生多样的艺术的素质。

（三）、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平

1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式。

2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。

学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教

研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强备课改革，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

3.做好教研常规工作。教师每月撰写一篇有质量的 “教学案例、随笔”或“教学故事”，定期上交学校，学校在收集整理，积累教研成果，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成20节的听课任务，其中听本学科课不少于总课时的50%。通过听课和评课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。

4．加强教师学习培训，努力打造一支学习型的高素质教师队伍。新学期伊始，教导处定期围绕“高效课堂建设活动”举行每月主题业务讲座，着力解决教师高效课堂亟待解决的困惑；组织全体教师认真学习课程改革相关读物，以新的理念上好每一堂课；并组织教师认真落实中心校倡导的教师每学期读一本教育专著的要求，做好读书笔记，多向名家学习，提高自己的教学水平。业务学习笔记摘录的内容要与本学科密切相关，注明学习时间，材料来源，写出心得体会。重视对青年教师的培养，提倡青年教师与骨干教师结对子，通过互相

间的听评课交流与指导，促使其在思想和业务上尽快成熟起来。

5、加强对教研组教研工作的管理。各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组要及时总结上学期工作中的经验和教训，找准突破口，在“研”字上下功夫。以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展听评课活动。每个教师要多在“备”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，以“研”促“教”，提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。本学期学校将组织“精彩一节课”高效课堂教学评比活动。

（四）、深入开展读书和国学教育活动，营造书香校园。继续在全体师生中开展读书活动。教师方面，引领教师阅读教育名著，增加教师文化底蕴，积累教育智慧；学生方面，利用学校图书阅览室、班级图书角以及国学教育读本引导学生热爱阅读，学会阅读，学校将加强课程开设的过程督导，引导教师上好阅读指导和国学经典诵读课，适时进行读书成果展示评价，合理使用评价结果，推动课程的开设，并力争把国学教育跟平时的教学、读书活动结合起来，不断丰富活动载体，营造浓郁的读书和国学诵读氛围。

附：月活动安排 九月份:

1、制定学校教学计划，教研工作计划

2、举行质量分析会及薄弱学科研讨

3、组织“精彩一节课”高效课堂教学评比活动。十月份： 1.推门听课

2.学校领导听薄弱学科教师课

3、国学教育系列读书活动 十一月份;1.期中教学检测及质量分析 2.推门听课。

3.高效课堂示范教学及研讨 十二月份： 1.教学随笔竞赛活动 2.薄弱学科推进会 元月份：

1.教学论文收集整理及教研课题结题总结 2.做好期末复习

3.期末检测

202_年8月31日

第五篇：董家湾学校小学部总结

董家湾学校小学部

202_—202_年第一学期教研工作总结

一学期的工作结束了，本学期我校在上级领导的指导支持下，结合中心学校的教研工作，努力提高本校的校本教研工作，经过老师们的辛勤工作，使本校的教育教学质量在原来的基础上有了进一步的提高。下面就我校在本学期的教研工作做一总结。

一、狠抓了常规管理，以管理提高成绩。

本学期我们加强了每位教师的课前备课管理，增加常态课的检查指导工作，提高了课堂教学的整体效率。重视李家山中心学校的各种量化措施，及时对教师的各项工作做了检查，量化做到严格、公平、公开、公正，用量化来促进了教学质量。重视了单元检测与月考工作，学校定期组织月考工作，要求老师们认真设计每次测试的题目，认真分析总结，发现测试中的不足，及时补救，提高了每次单元测试的实效性。

二、搞好校本教研，提高课堂教学效率

本学期我校教师积极参加了湟中县教研室和李家山中心学校组织的各种培训和教学能手的评比活动。

充分利用九种校本教研模式，积极开展了校本教研活动，教研活动立足于教师教学实际，解决了教学中存在的问题，使校本教研活动真正为学校教学工作服务。根据中心学校的计划我校在校本教研活动中做到了每位教师主持一次，保证每次活动人人参与，积极发挥学校骨干教师的作用，帮扶教学质量相对较差的教师，从多方面带动其他教师提高了课堂教学效率。

在搞好以上工作的基础上，我校还认真组织进行了“信息技术与学科整合”的校本教研活动。全校老师都能熟练地用“模式一”进行课堂教学了，有部分老师也能把“模式二”运用到自己的课堂教学中，并且还体会到了信息技术在课堂教学中的重要作用。在“培养学生自学能力”的课题研究中，老师们都从自己的教学实践中总结出了切合实际、行之有效的方法，培养学生学习的兴趣、习惯，使学生真正成为了学习的主人，提高了课堂教学效率。例如我校四年级语文所采用的“预习卡片”和高年级数学课堂中“培养学生主动性”的方法，都是“培养学生自学能力”这个课题研究中的一大成果。

三、丰富了学生的课余生活

结合少先队活动，本学期学校开展了丰富多彩的主题活动。例如规模较大的有全校师生的重阳节登高活动、国庆节文艺节目演出、学生的课本剧表演等。除了这些主题活动外，学校还每天安排了一节课外活动，每次活动都由老师组织进行，学生玩得愉快，使每名学生的身心都得到了健康发展。

四、完善评价制度，充分发挥了评价的激励作用

在完善以往学生评价制度的基础上，进一步健全了教师的评价制度。本学期在学生评价制度中，除了在平时的课堂上用发放奖励卡的形式评价以外，学校还通过每月的月考在班上评选出一些“成绩优秀者”和“最快进步者”等，进行较大规模的物质奖励和精神奖励，以充分发挥奖励机制的作用，从而激发了学生的学习兴趣，有效地促进了学校教育教学质量的提高。

本学期我校教师的评价，除了对平时的教学常规进行一月一查以外，还从教师的出勤、师德、教学成绩等方面，进行了大力度的考核，调动了教师工作积极性。

总之，小学教研工作任重道远，我们将团结一致，积极探索，再创小学教育教学质量新的辉煌！

董家湾学校

202_.01.13