第一篇：忠路镇中心幼儿园卫生评比方案

忠路镇中心幼儿园“快乐成长·清洁校园”

活 动 方 案

一、指导思想

紧紧围绕改善校园育人环境这一主题，在近期，以校园的环境文化建设为中心，以养成教育为重点，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园。

二、总体目标

通过集中开展校园卫生清理和绿化美化整治活动，进一步巩固幼儿园文化建设成果，提高环境文化建设水平，彻底清除环境卫生“脏乱差”死角学校，营造优美健康文明向上的育人氛围，办好让人民满意的幼儿园。

三、成立活动领导小组

组 长：全 凤

副组长：涂 钊 谭明娟 何德顺 成 员：各班班主任

领导小组具体负责活动的组织、指挥、协调和督查工作，保证此活动顺利开展。

四、实施方案

召开动员大会，全面部署，广泛动员，充分调动广大师生积极性，投入到“快乐成长·清洁校园”活动中去。精心组织实施，对环境进行全面整治，力求净化、绿化、美化工作大显成效，纠正不文明习惯教育取得实效。幼儿园面貌焕然一新，环境文化理念基本确立。

（一）进一步改进和加强学校的养成教育和健康教育。

1、养成教育

“养成教育”就是培养幼儿良好行为习惯的教育。要通过强化行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高幼儿的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。

2、抓好健康教育

上好健康教育课，做到有教师、教材、教案。普及健康教育知识，提高卫生知识知晓率，定期更换健康教育宣传栏内容。

3、推进控烟工作

创建成无烟单位，园内设置禁烟标志。要明确控烟员。利用5月31日无烟日，把吸烟危害健康知识传播给大家和亲朋好友。

4、大力宣传卫生防疫知识，倡导健康、文明、科学的生活方式、不断增强广大师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，自觉参与整治园所环境活动。

（二）治脏、治差、治乱，净化、绿化、美化校园

1、清理校园内死角垃圾，定时清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花园内的杂草、物品。清除长期积存的物品、垃圾。

2、整修、绿化、美化校园

全面绿化校园，利用空地，积极建设小花园。种花植树，美化环境。

3、认真开展灭鼠、灭蟑和灭蛆蝇活动，防止疫情发生。清除“四害”孳生场地、严密组织、科学开展灭鼠、灭蟑和灭蚊蝇工作，降低“四害”密度，预防和减少病媒传播疾病的发生和蔓延。

4、全面总结。对本园活动开展情况进行全面检查、总结、材料上报。

五、活动要求

1、进一步建立健全卫生制度。进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》加强对幼儿个人卫生、环境卫生、教室卫生及寝室卫生、食堂卫生、餐厅卫生、厕所卫生的管理，建立学校环境管理和环境文化建设长效机制，确保立足百日，规划长远，坚持不懈，抓出实效。

2、围绕本次主题活动，开展主题班会、“小手拉大手”等丰富多彩的宣传教育活动，使广大师生进一步树立良好的环境卫生意识。

3、建立活动档案。

五、整治标准。

（一）师生文明行为习惯良好

教职工在校园内不抽烟，男教职工不留长发、女教职工不戴手饰、不穿奇装怪服等，具有良好的文明行为习惯。

（二）校园环境卫生

1、健全清扫和保洁制度，有专人负责，经常检查。园内要划分卫生责任区，并设立标志牌，不留盲区和死角，合理设置垃圾桶，并及时做好垃圾清运工作。

2、园内及大门口：地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、积水，绿地无枯枝树叶、杂物。

3、校园整洁，师生不准随地吐痰、不准随地扔杂物、不乱倒垃圾、不向室外乱扔乱倒污物。

4、校园班级文化：校园文化丰富多彩、宣传栏、公示栏及时更换整治，宣传字画完整无缺损且属规范的汉字。

5、墙上、树上、灯柱表面无乱刻、乱画、无污印。

6、清除卫生死角、四害滋生场所，园内排水要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥，臭水不外溢。

7、户外活动场地：始终保持地面的清洁、平整、无坑、无纸屑、无防碍上课的石头、树枝等尖锐杂物。

8、加强厕所管理，通风排味，排污畅通，无蛆无蝇，大小便入池，蹲位无破坏，墙壁干净整洁。

（三）园内各室卫生

1、门窗无积尘、窗明洁净、无缺损玻璃、无灰尘、无杂物、无蜘蛛网，地面干净整洁。

2、桌椅整齐，办公桌及常用物品有序摆放。

3、物品柜上无积尘、无杂物，物品摆放有序。

（四）寝室卫生

1、床上被子叠放整齐、床单干净，定期洗晒。

2、毛巾、鞋等生活用具及各类物品摆放整齐。

3、室内定期消毒，常通风换气无异味。

4、室内布局合理，门窗、地面、墙壁干净，环境舒适美观。

（五）厨房卫生

1厨房内环境干净、无明显灰尘、外界相通的门、窗有纱门、纱窗或塑料帘，有电子灭蝇设备。

2、操作间门、窗要起防鼠作用。

3、储藏间卫生环境好。

4、厨房地面无积水、干净整洁、无乱倒饭菜，及时清理当日剩饭、剩菜，墙壁无乱刻画

第二篇：**镇中心幼儿园卫生制度

**区**镇中心幼儿园

卫生制度

为保证师生的身心健康,预防各种传染病的发生和传播,制定学校卫生制度。

一、培养良好的个人卫生行为习惯

1、要保持正常合理的生活规律，劳逸结合，积极锻炼，保证充分休息，吃好三餐，特别要吃好早餐，增强身体抵抗力。

2、讲究个人卫生，早晚刷牙，勤换衣物，勤洗手、洗澡，勤理发，勤剪甲。这里特别强调指甲是藏污纳垢的好地方，长指甲还是一把利器，一不小心就会伤了别人，各班主任做好检查督促工作。

3、不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公共毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。倡导“人人讲卫生，检起地上每一张纸”。

4、坚持一人一杯，坚持做好户外活动。

5、洁身自爱，遵守性道德，拒绝毒品。

6、做好室内外卫生，保证教室、休息室的空气流通。

体质较弱者最好接种疫苗，预防感染性疾病。

二、教师如有发现下列症状应立即报告安全主任，并及时就诊。

1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向学校要求提供一个口罩。

2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；

3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；

4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；

5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；

6、其他自己感觉明显异常或身体不适。

三、出现疫情及时报告

1、幼儿在校内感到不适，应及时向老师报告，听从学校安排，不能隐瞒病情。

2、幼儿在家中患病，应及时就诊，幼儿家长应将幼儿病情通知老师。

3、老师发现幼儿有传染病疫情或请假人数突然增多，及时报告校医，配合学校做好预防传染病的工作。

四、领导小组

组

长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在校长室

。全体成员保持电话24小时畅通，收到家长反映信息及时上报领导小组，由领导小组及时向上级领导小组汇报！

**区**镇中心幼儿园

202_年2月

第三篇：卫生评比方案

202_-202_学秋季东方市第三小学

校园文明卫生检查评比方案

校园文明卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为全面落实东方市教育局“文明校园”创建活动实施方案，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。使学校文明卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本方案，并在今后的检查工作中执行。

一、检查标准

按《东方市第三小学文明卫生公约》的规定要求，进行检查、评分、评比。文明方面：做到仪表、行为举止、语言文字等规范。卫生方面：基本做到“十无”。即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。具体标准如下：

（一）、校园文明

1、仪表文明： 衣着必须整洁大方，不留长发，不穿高跟鞋，不戴首饰，不化妆。在学校规定日必须穿校服。

2、举止文明，不随地大小便，吐痰、乱丢垃圾。

3、语言文明，要经常使用礼貌用语。

4、校内见到老师，不管是否给自己任课，均问早问好。

5、进出校园有秩序，不高声喧哗，追逐打闹。在楼内要轻声慢步，上下楼梯应右行礼让。

（二）教室卫生

1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（三）楼道卫生

1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹

4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

（四）卫生区卫生

1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。

2、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。

二、具体评分细则（另见）

三、组织检查评比

（一）检查评比活动时间（第一阶段）202_年11月13日—202_年1月12日

（二）评比方式和方法

1、由学校政教处、少队部及值周教师组成学校卫生检查评比小组，对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，各班采取扣分制。

2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保洁。

3、每天固定早晨、中午、下午三次检查，并在课间不定期抽查。

4、此次卫生检查评比计分为：累计得分。

（三）、评比表彰、奖励

1、每周总分由检查教师汇总交与负责领导，并公布周排名情况。

2、各班的卫生成绩将作为评选先进班集体的重要依。以年级累计得分最高班级，为本学期“卫生先进班集体”，学校将给予奖励（奖励金额待定）。

四、组织机构 组长：陈良

副组长：符子贤 黄敏 文育磊

符兴东 林启彦 翁诚伟

成员： 符海华 蔡艳娜

李鸿强 郑艾诗

文明卫生监督岗成员、各班班主任、各值周教师

办公室：主任： 符兴东 翁诚伟

副主任：蔡艳娜 郑艾诗

组织机构成员主要职责：负责组织实施日常评比工作。办公室成员：负责收集归档评比材料，并及时公布。

东方市第三小学

202_-11-8

第四篇：**镇中心幼儿园卫生检查通报制度

**区**镇中心幼儿园

环境卫生检查通报制度

一、行政办公室卫生标准

1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、办公室地面整洁。

3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。

4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

5、不在办公室墙上乱张贴。

6、电脑、打印机、热水瓶等要妥善并保持清洁。

7、洗手盆保持清洁，无水垢。

8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

9、按照要求进行消毒和通风。

二、活动室卫生标准

1、活动室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。

2、玻璃窗要明亮，门窗、室内无异味。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

5、桌凳要按学校要求摆放整齐。

6、按照要求进行消毒和通风。

三、休息室卫生标准

1、休息室内保持整洁，地面无垃圾，无污迹。

2、床摆放整齐，床上用品整齐一致，床单无明显褶皱。

3、床下无垃圾，室内无异味。

4、天花板及墙角没有蛛丝。

5、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

6、按照要求进行消毒和通风。

四、盥洗室卫生标准

1、厕所地面要保持清洁，厕所通气好，无异味。

2、盥洗室内的物品摆放整齐。

3、定期消毒杀菌。

4、马桶，小便器，面盆上无水渍，无脏污。

5、按照要求进行消毒和通风。

五、厨房卫生标准

1、及时处理厨房内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、厨房地面整洁，无存水，无油渍。

3、调料、蔬菜、瓜果物品摆放有规则，不凌乱。

4、灶台，操作台等器具上无油渍，无脏迹。

5、墙壁无乱张贴，无污渍。

6、洗菜池、保洁池，拖把池保持清洁，无水垢。

7、门窗，开关无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

8、按照要求进行消毒和通风。

六、公共卫生区标准

1、走廊地面无污渍，无垃圾

2、公共厕所无异味，马桶，面盆无脏迹。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、门窗，开关无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。

5、按照要求进行消毒和通风。

七、环境卫生检查评比。

1、实行每天三扫一检查。

三扫：早上上课前和中午午休前，放学后各打扫一次。

一检查：由值日教师、值日生每天检查。

2、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等。

八、检查情况通报

检查结果，登记在扣分情况表，并在周一升旗仪式后宣读上周检查结果。每月计入班级考核量化。

第五篇：镇学区中心学校大课间评比方案

镇学区中心学校大课间评比方案

为了让学校的大课间活动开展得更加规范、更加科学、更加有序，以达到增强学生体质、促进学生健康、和谐发展的目标，学校决定从本学期开始在年级组内开展大课间评比活动。初步方案如下：

一、成立评审组

组长：、梅胜、二、成员分工

1、评分人员分工：组长负责六年级；老师负责一二年级；老师负责四五年级；老师负责三年级。主任负责辅导教师按时出勤评分，主任负责辅导教师到岗到位和组织学生活动的评分及对体育教师评分。

2、等级设定：以年级组为单位，每周评比一次，每个年级组评出一等奖班级一名。

3、统计通报：

每周由各位评分员把计分表上交教务处杜光辉处，集中登记，通报评比成绩。

三、评分方法：

班级评比方法：把班级学生活动分数和带队组织教师分数相加，最高分数为一等奖班级。

体育教师评选：每周依据组织师生活动情况，评选出一位优秀组织体育教师。

四、评分标准：

（一）班级学生活动评分标准：

1、进退场有序：学生能及时排队、按规定顺序有序进退场。

2、活动器具：器具符合学校安排，数量能满足学生活动活动要求。

3、活动有序：自主活动时，班级指导教师到位，现场认真组织，学生分组活动且秩序井然；集体活动时动作整齐、到位、准确，跟上节拍。

4、全员参与：所有学生都参与活动，无学生不活动，乱活动。

每个单项满分10分，按开展情况打分，打分保留整数。

（二）辅导教师评分标准：

1、辅导教师按时出勤,并和辅导班级一道有序进退场，要求班主任在后，另一辅导教师在前。

2、辅导教师及时到岗、到位组织，集体活动时间要求保持班主任在后，另一教师在前指导。

3、辅导教师能认真、负责地组织学生开展活动。班主任做好每周本班的活动安排，使学生明确活动分组及活动具体位置安排，并协调与另一辅导老师的分工。

每个单项满分10分，按组织情况打分，打分保留整数。

（三）体育教师组织评分标准：

1、组织好师生进退场秩序，各班级活动场地划分合理、清楚。

2、负责搞好活动器具发放，认真组织教师、学生活动。

3、组织学生活动开展富有特色。

每个单项满分10分，按组织情况打分，打分保留整数。

（四）奖励

获得一等奖的班级可得奖金，由两位辅导老师平均分配。体育老师获得一等奖得奖金。