第一篇：中心小学开学工作检查整改报告

中心小学开学工作检查整改报告

9月5日，区教体局领导来到我校，采取“听、查、看、访、问”相结合的方式，对我校开学条件保障工作、党建和思想政治工作、常规管理工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展工作等方面进行了督导检查。虽说成绩不少，但也存在着一些问题，针对局领导提出的问题，我们组织了专班立即进行了整改，现将整改情况汇报如下：

1、班级课表未更新，未按课表正常上课问题：9月5日，区教体局领导来我校进行开学工作检查时，我校教师还存在严重缺编现象，今秋@@划归我校管理，@@小学教师大量调离他校，为了提升该校教学质量，我们派了3位骨干教师去支教。另外调离、退休、离职教师共有10人.出车祸住院1人，产假1人，而在9月5日，共分来大学生3人，这与预计分配我校的大学生出入较大，一时半会想请有教学经验的临时代课教师又不易，造成了8个班只有一位老师代课，是数学也只有上语文的现象，部分年级学科未分配完，课表就没有更新。在局领导和中心学校的关心下，后来又分来4位教师，我们又想尽办法聘请了8为临时代课教师，目前26个班教师全部到岗，课表已经排好并更新到位。

2、一年级教材不够问题；我校从202_年秋就没有了学前班，无法较为准确的预算一年级新生入学数。今秋预计三个班共180人，于是就征订了180套一年级教材，中心学校按照划片招生的原则进行一年级新生分配，我校超出了300人大数，所以就出现了一年级教材不够问题。目前校长已经与本镇和临镇兄弟学校沟通运转，一年级教材全部到位。

3、无学习《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》印证材料，创文知识抽查不达标问题；有关《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》文件学校未及时查收，就没有组织教师进行学习，更无印证记录和笔记。9月7日，学校领导从邮箱查收到该文件，组织教师进行了学习，并做有学习笔记。关于创文知识之前进行襄阳市创建文明城市时，采用了定时间师生同背，不定时抽背和分批测试等方式进行牢记，可能是因为中间时间间隔较久，有暂时遗忘的现象。目前我校各年级包点领导，蹲点所包年级，定时背诵，临时抽查，分批测试进行巩固，效果很好。

第二篇：雨林中心小学开学工作检查汇报

雨林中心小学开学工作检查汇报

2月22日，校长穆军平、副校长郝晓艳两位同志参加了县局组织召开的202_年教育工作会，并于2月23日中午组织召开了我乡校长会，及时反馈了县教育局202_年教育工作会的会议精神，安排部署了我乡本学期开学的有关工作。

一、规范收费行为，确保开学工作稳定

按照文件通知，统一打印收费项目及标准，要求各校必须按照规定收费，不得自立收费项目，确保收费工作顺利进行。要求各校长必须张贴收费承诺书，在收费工作中，耐心为群众解释疑难，让群众明白收费情况。

二、按时开学，确保师生全部到岗

教师于开学前一天下午全部到校，并按照学校要求，对校园前院环境进行初步整理，做好开学的准备工作。2月25日，正式开学。各校，学生能够按照学校要求，及时报到，并做好校园环境的清理和教室环境整理，为第二天正式上课做好充分准备。截止25日中午两点，学校学生基本报到结束，学生报到情况良好，报到学生比上学期人数略有增加。

各校派专人到朝邑新华书店领取学生课本，并于当天发放于学生手中。

三、做好安全纪律教育，使学校教育工作尽快正规化。各校按要求召开了教师会，并安排好学校开学的各项准备工作。同时要求教师对报到学生进行安全纪律教育，规范学生在校行为。各校长对学校环境进行一次全面排查，及时发现及排除存在的安全隐患，保证学校开学工作安全稳定。

在开学时，各校能够张贴对联、摆放彩旗，能以积极的态度，全面开展工作。各校能及时地制定课程表、时间表及学生课外活动表，为学校顺利开学做好充分准备。中午，教育局领导对雨林开学情况进行了检查，对我乡开学工作予以充分肯定；并要求我们按照县局工作要求，重抓学生安全教育，落实工作责任。良好的开端是成功的一半，我们要以百倍的信心和扎实的工作作风，从点滴做起，撑起雨林教育的美好明天。

雨林中心小学

二0一三年二月二十五日

第三篇：医保工作检查整改报告

XX县人民医院 医保工作检查整改报告

通过县医保险中心领导同志对我院医保工作的认真核查和正确评估，使我们受益匪浅。针对在本次查检过程中出现的问题，院领导专门组织了问题讨论会和整改措施商议会，提出了以下整改方案：

一、存在具体问题的分析与整改

1、病历书写不规范，入院与出院年龄不相符。发现问题后，我院医教科、护理部、信息科立即召开工作会议，要求加强医、护病历书写规范，按病历书写标准进行考核，加强在架病历的督查，不断提高书写质量。在今后工作中加大处罚力度，发现问题后立即责令改正并通报批评。

2、药品不全，住院病人有外购药品现象。针对该问题，我院进一步加强对药品购销环节的管理，根据近期医院人事变化，调整了医院药事管理委员会，严格按照药事管理委员会集体审定的程序，遵循“公开、公平、公正”和满足临床需要的原则，重新审定我院药品采购使用目录，增加药品采购的种类，确定药品的具体剂型、规格、生产企业等，杜绝住院病人尤其是医保病人住院期间外购药品现象，保证住院病人的用药安全。

二、改进措施：

1、加强医、护病历书写要求，按病历书写标准进行考核，加强在架病历的督查，不断提高书写质量。

2、逐层落实组织会议，如：医疗书写讨论会、药事管理委员会会议、护理工作落实会、医保工作专题会，每组会议解决主要存在的问题，如病历书写、药品购销、床位安放、病房管理、政策掌握与操作层层落实，不断提高。

3、做到医保工作日常化、规范化、标准化，院领导组织定期与不定期的抽查制度，对照医保工作标准要求督促检查，并将检查结果纳入科室与个人考核计分，责任落实到人，努力使我院医保工作得到病人的满意和上级领导的认可。

XX县人民医院 二〇一六年七月十一日

第四篇：开学工作检查督导报告

202_年春黑岗小学开学工作工作督导自查报告

为了全面了解学校的开学工作情况，按上级要求，采取听、查、看、访的形式了解 了开学的相关工作，走进课堂、走近师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题采用多种不同形式督查开学工作相关事宜，本次检查内容主要包括师生报到、校容校貌、贯彻上级精神、开学第一课、设施设备安全、安全管理 制度、消防安全、交通安全、周边环境等10个方面，现将有关情 况汇报如下。

一、开学前的准备情况 通过查阅资料、调查、走访了解到，受检学校领导都非常重视教师集训会精 神的贯彻落实，并于 2 月 25 日安排部署了春季开学工作和上半年教育教学工作。明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据中心学校工作计划，制定了本学期学校工作计划,同时认真贯彻落实2月 26日全乡中小学会议精神，师生报到正常，校容校貌整洁，安全管理到位，开学秩序井然，师生状态良好，教学工作有序，呈现出一派生机盎然的开学新气象。从走访教师中了解到，今年不再是做形式、走过场，而是扎实地贯彻落实精神。都想办法创新学习形式，贯彻落实形式多样。总务处进行安全排查，修理损坏门窗，对教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好的育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

二、新学期学校环境建设 进入校园，开学氛围浓厚，校园整洁、清扫积雪、卫生干净。同时全体师生进行了校园 周边环境卫生大清理，让师生有返校如返家的感觉。学校提早谋划，安排开学前的准备工作。确保学生于3月1日正式开学。为 了消除安全隐患，学校已由专人负责

组织全体教师进行了校园安全隐患大排查，并及时采取了行之有效的安全措施，计划开学后加强学生的安全教育，安全教育 课每周上，安全知识天天讲，安全教育天天抓，确保学生安全。

三、教师到岗和防流控辍工作情况

27----28日教师到校情况较好，都能按时到岗。老师们态度热情，对交流 工作认识高，工作很扎实。深入课堂，检查学生的报到情况和教学工作的开展情况，与科任老师交流了解学生情况，目前全体教师都已全身心投入到学校的教育 教学中，他们表示要将教学理念带入学校，为教育发展发光发热，并 锻炼自己，在工作中学习，在学习中提高。我校今年春季小学学生报到448 人（其中一年级 65人，二年级74人，三 年级95人，四年级91人，五年级123人），未报到学生4人（其中转出3人，与父母返乡在途中1人）。开学这几天，教师们严把辍学关口，一是学校安排教师走村下户，进一步做 未报到学生的劝返工作；二是通过村干部协助学校教师宣传新《义务教育法》、《未成年保护法》，要求家长及早送子女入学。

四、收费和教学用书情况 从调查的情况看，收费政策宣传都非常到位。教育收费严格执行标准。从与家长的交流情况看，对学校收费都非常放心，也非常满意。各校教材，教师 教学用书也在我们检查前新华书店已配送到位。

五、学校的教育教学工作 1.开学工作平稳有序对教师备课进行了抽查，所查教师备课均已超周，双计划全部 制订，并且有针对性和可操作性。校领导为开学工作提早谋划，将学校教师任课 情况已安排到位，每位老师提早知道了自己所带班级，所任课程，准备充分。开 学工作有条不紊，已正式上课。学生营养餐提前配送、保质保量及时发放，部分 老师收取了学生常规作业，并开始批阅。2.教师课改意识浓厚 从与教师的交谈中发现，教师课改意识很强。很多教师备课注重了课改，教 案设计注重了生本教育理念，教师注重新课改模式的学习。学校领导也十分重视 高效课堂的打造。我们从访谈中发现，老师们对下发资料都非常感兴趣，有的老 师在资料上圈点、批注，并相互讨论，为自己的教学选择合适的教学模式。课改 意识在教师中悄然增强。3.安全教育课落实到位 该校把开学作为加强学生安全教育的重要节点，第一课都为安全教育，从教 师上课的内容和形式看，安全教育非常到位，都能结合假期中发生的安全实际问 题，有效地上好安全教育课。

六、开学工作存在的困难及问题 1.学校消防设施不健全，电线老化、拉接不规范，造成安全隐患;2.教学中教师对学案导学的各个环节落不到位，缺乏灵活性、创新性，教学 效果不明显;3.学校安全管理“一岗双责”制度的落实及精细化安全教育和管理还有待 进一步加强。

七、整改建议 1.健全消防设施，及时更换老化线路;2.组织教师学习优秀教师的先进经验，更新观念，经常性观看优质课视频;3.从严落实学校安全管理“一岗双责”制度，实现“时间空间人员”全覆 盖，真正做到“有岗必有人，有人必有责”。把安全工作做细，从细微处入手，在细节上下功夫，见缝插针，逢漏必堵，尤其要加强学生心理

健康教育和法制教 育，建设校园安全文化，努力打造精细化安全、本质型安全。总之，再进行一次全面、拉网式安全排查，将管理中 的漏洞及存在的问题认 真梳理，建立台账，并于3月8日前全部整改完毕。

黑岗小学

202_.3.6

第五篇：XX年秋开学工作检查“负面清单”整改情况报告

XX年秋开学工作检查“负面清单”整改

情况报告

一、学校计划、部门计划空洞，缺乏创新性和可操作性。

学校自接到“负面清单”整改反馈报告之后，立即召开专题会议，认真学习区局XX年下半年工作要点，围绕“一日常规规范管理”、“三环五步课堂教学模式”、“教学质量综合评价改革”和“校本课程研究”四个工作重点，确定目标，制定方案与实施细节，确保计划的实效性、可操作性，推进学校在“规范中发展，规范中创新”。

（一）加强常规管理，规范办学行为，细化教学常规过程管理

根据学校常规管理存在的问题修改完善《学校一日常规》、《教师一日常规》、《学生一日常规》，立足学生常规、教师常规和学校、班级管理常规三个维度，规范办学行为。加强教学常规过程的管理，各项工作实行制度化管理，做到有章可循，有规可依。、各班采用值日班长制，周一至周五由学生轮流担任本班值日班长，挂牌上岗，负责本班级纪律、卫生、两操和一日常规情况管理与记录工作。

2、采取学生自愿报名、竞选演讲、师生投票等形式选拔优秀队员，成立长风中心小学新一届大队委。大力培养少先队干部“小主人”的意识，通过用眼观察学校的大事小事，用心聆听来自队员中的心声，用笔记录每天工作中的思考，让他们成为老师的左膀右臂，队员们的好伙伴、好帮手、好榜样。

3、开展“红领巾志愿者”活动，促进学生一日常规养成。经个人申请，班主任推荐，将从4-6年级部分工作能力强、有责任心、有奉献精神的同学成为长风中心小学首批红领巾志愿者，让他们全面参与到学校的卫生管理、大型活动以及其他特色活动服务工作中。

4、举行校园“文明之星”评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。拟定长风中心小学“规范日常行为争做文明之星”评选实施方案，号召全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。

（二）深化教学资源优势（深化教育改革），提升办学品位、深入推进“三环五步”的实践探究，优化课堂教学结构。学校要进一步加大教育教学改革的力度，加强新课改理念的学习，借助区“三环五步教学模式”的改革东风及相关小课题的研究，促进教育观念的转变，优化教学结构，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

2、丰富“三节”活动，展现学生个性发展。我校根据区《XX年迎江区中小学生艺术节、科技节、读书节活动方案》精神，拟定了读书节、艺术节、科技节活动方案。本期继续举行“随身读书卡”、“精彩文笔摘抄”大比拼，“我们的手抄报最精彩”、“用我手写我心”、“超越梦想激情飞扬”美术作品连续展，“最佳广播稿”征集等系列活动。同时学校将举行学习园地——“我知道的最多”科普知识、科学手抄报、“手中玩转科学”小制作小发明评比活动和科技小论文征集活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。

3、以课题研究为抓手，开展“草根研究”，积极推行校本教研。以教师提交问题、教导处筛选后确定小专题，以教研组为单位，围绕小专题开展“定时间、定内容、定研究主题”的教研活动，并保证“有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有活动总结”，这种自下而上的“草根研究”使得校本教研具有针对性，而“三定五有”的校本教研制度，又确保了校本教研活动的实效性和可持续性。

（三）、加快教学质量综合评价的改革

我校为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，根据《基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，进一步完善低、中、高三个学段的《长风中心小学学生综合素质评价报告册》（试行）。将从学生综合素质评价的基础性发展目标、小学生综合素质评价结果呈现形式两大方面探讨学生评价机制，构建科学多元的学生绿色评价体系，客观地反映学生的全面发展。

（四）、筹备“学生兴趣社团”活动，为学生搭建个性发展平台。

从学生行为习惯、文明礼仪、自立自强等方面，开展校园“文明之星”等校园之星评比，提高学生综合素养。为了培养学生的素质特长，我校以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，以综合学科专业教师和有特长教师为“导师”，立足于课堂，延伸至课余校外，积极筹备开展“学生兴趣社团”活动。本期计划成立音乐类：电子琴、合唱、健美操；美术类：书法、绘画、手工；体育类：三球、象棋、田径；综合类：阅读与写作、计算机、科学实验、英语口语、趣味数学等四大类14小项兴趣社团。动员学生根据自己的兴趣爱好、个人特长加入兴趣社团。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。

二、标准化建设使用记录填写时，存在与课表不符，细节漏洞明显，功能室设备维护和更新等方面不及时，个别室卫生清扫不及时。

学校还召开了教师会、行政会，在会上就兄弟学校的工作亮点及本校负面问题向全体教师通报。同时在会上进一步明确了各功能室专人负责管养员的职责，要求使用教师详细记录使用日志。学校将各功能室使用、管养及卫生死角作为整改重点进行落实。、成立专用设备管养领导小组，负责摸底、调查、记录专用设备正常运行状态，对运行不正常的教学设备或仪器要及时登记，及时与供应商或厂家维修点取得联系进行维修，并让修理方填写好维修表，内容包括设备或仪器的名称代码、故障原因、维修时间、维修人、验收人。

2、明确各功能室负责人职责。要求各功能室电源开、关由上课教师负责，每班有专人负责各功能室的门窗开、锁，卫生打扫有具体值日生安排表，确保各功能室整洁、物品摆放有序。

3、严格要求教师按照课程表上足上好每节课，落实使用记录一致性、真实性，避免上课时间与课表不符、上课内容与年级不符等不该发生的事发生，完备功能室使用记录。

4、各功能室工作分工：负责室内卫生、整理物品、室内布置、各种记录材料和财产管理。

图书阅览室：张xx（组长）

3—6年级学生图书管理员

实验仪器室：金xx（组长）

耿xx

计算机室：丁xx（组长）

3—6年级学生计算机管理员

会议室：张xx（组长）

五年级班主任

多媒体室：胡xx（组长）

曹xx

六年级班主任

美术室：朋xx（组长）

3—6年级卫生管理员

体育器材室：王xx（组长）

汪xx

音乐教室：汪xx（组长）

杨xx

留守儿童之家：董xx（组长）

4-6年级学生管理员

长风中心小学将以XX秋季开学工作检查情况反馈信息为镜子，在规范办学的基础上，不断发展，不断创新，积极构建一个“轻负、高效、优质、均衡”的教育模式，在内涵发展、特色办学的路途上取得新突破，创造新辉煌！