第一篇：筠三中创建应急管理示范学校实施方案

筠连县第三中学

创建应急管理示范学校实施方案

为创造稳定和谐的校园环境，推进安全校园、法制校园创建工作，促进我校教育事业健康发展，根据《突发事件应对法》，《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》，四川省政府办公厅《关于印发四川省“十二五”突发事件应急体系建设规划的通知》（川办法[2011]93号）和市政府办《关于印发宜宾市突发事件应急体系建设“十二五”规划的通知》（宜府办函[2012]289号）等法律法规，切实加强学校应急管理工作，进一步提高广大师生的公共安全意识、社会责任和自我防护能力，充分发挥各处室、各部门应对突发公共事件的作用，在认真总结全校应急管理工作经验的基础上，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实十八大精神，落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐的社会主义社会做出贡献。

二、工作目标

通过开展应急管理示范学校的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制，以“一案三制”为重点，即狠抓应急预案管理、机构建设、应急救援体系、应急管理制度建设。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发校园恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

三、建立健全组织机构

建立健全创建应急管理示范学校组织机构，成立工作领导小组。组 长： 朱朝敏（校长）

副组长：罗顺友（分管副校长）罗俊（副校长）谢军（副校长）

周平富（法制副校长）

成 员：吴立涛 江运初 屈定 韩世洪 谢勇 陈建 邓丽 马敏 钟学宇 余萍 各年级主任 各班主任

四、完善各类应急预案

进一步完善《筠连县第三中学校园安全工作应急预案》。将火灾事故；上下楼梯拥挤踩踏事故；食品卫生安全事故及后勤保障事故；校舍倒塌事故；突发传染病事故；学生意外伤亡事故；学生溺水事故；学生打架斗殴和故意伤害他人事件；学生出走事件；交通事故；大型活动安全事故；实验、实习、实践活动安全事故；危险化学品泄露污染事故；暴力侵害、恐怖袭击及社会安全事故事件及自然灾害应急处理作为学校安全应急管理的工作重点。

五、加强校园安全制度建设

根据安全校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全安全校园建设八项制度：1.安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；2.岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；3.信息工作制度。明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系；4.突发事件处置制度。明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处置得当；5.危险物品管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证师生的生命财产安全；6.消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急情况下正常使用和运行；7.食品安全制度。明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故； 8.重点部位安全管理制度。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。

六、做好应急值守和信息报送工作

学校应急处理值班室设在治安室，治安室工作人员为信息报送员，负责应急信息登记与报送工作。信息报送要及时、准确，不迟报、漏报、瞒报。

七、设立应急避难场所

充分利用学校篮球场、田径场和校园内其他空地作为应急避难场所，并设置明显的标识指引。疏通各教学楼、学生公寓楼楼道、楼梯，特别是各楼消防安全楼梯要确保畅通无阻。

八、广泛深入地开展科普宣传教育。

按照《中华人民共和国突发事件应对法》有关规定，把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培样学生的安全意识和自救与呼救能力。学生每学期至少5节应急知识课程，教职工每年至少培训一次。通过校园广播、专题讲座、学习园地、橱窗、校园网、安全警示标语等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项安全意识入心入脑，人人明白，不断增强广大师生的安全观念，提高教职员工自我保护的能力，增强广大师生的知法、守法意识。有计划，有针对性地开展安全知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目及安全宣传月活动，努力营造人人讲安全的宣传氛围。学校紧紧依靠综治、公安等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑起维护校园稳定的保障体系。

九、成立应急指挥机构和应急救援队伍 1.成立应急指挥小组。组 长： 朱朝敏

副组长：罗顺友（分管副校长）罗俊（副校长）谢军（副校长）

周平富（法制副校长）

组 员：吴立涛 江运初 屈定 韩世洪 谢勇 陈建 邓丽

马敏 钟学宇 余萍

应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥。由分管安全领导统一领导，各处室具体负责，相关部门分工合作，全体教师密切配合，确保应急处理工作迅速、高效、有序地开展。

2.建立学校安全应急救援队。成立由学校德育处主任为队长年轻教师群体为主力军的安全应急救援队。

3.完善应急救援制度，做好应急队员培训。

十、做好风险隐患排查整改

（一）加强校园周边安全环境治理

抓好校园周边环境的整治，消除围墙内外的安全隐患，清理校墙内外的堆积物。各班要密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。广泛深入开展“做文明中学生，创文明班集体，全力构建和谐校园”活动，强化校园精神文明建设。建立学校、社会、家庭三结合的法制教育联动机制，加强学生的法制宣传教育，杜绝青少年犯罪案件的发生。

（二）强化校园内部安全管理

1.完善校园安全工作制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。聘请法治副校长负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。

2.加强校园值班管理。加强门卫管理，强化值周与值班制度。

3.严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保师生的饮食安全。

4.认真排查整治校园安全隐患。学校对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及 时协调有关职能部门整改和清理危险设施。

5.坚决杜绝校园暴力。学校加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件严重伤害案件和人员伤亡事件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。

6.创设邪教远离校园的教育氛围，巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、“国旗下的演讲”等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。

7.充分发挥法治副校长的作用，畅通青少年学生的权益申诉渠道，进一步推动青少年学生法制教育工作的科学化、制度化和规范化建设。

8.抓好各项保卫措施的落实。做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时间重点防范、重点部门重点防范；坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。

9.确保各项活动安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方可组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。

10.完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“无伤害事故校园”创建活动的开展，促进各项工作。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

十一、应急联动处置

遇到突发事件要做到信息报告迅速、畅通，学校将在第一时间做出反应，组织开展先期处置，并按照分级标准向上级报告。根据实际及时 启动相关预案，组织调动应急资源和力量，形成合力，在最短时间实施经济救援，控制事态发展。

十二、时间安排

1.制定方案与宣传动员：2013年5月-6月。2.工作实施阶段：2013年7月-11月。3.总结交流阶段：2013年11月-12月。4.迎接验收阶段：2013年12月。

学校将创建应急管理示范校作为年度工作的重点来抓，认真落实“安全工作首遇负责制”、“全员安全管理责任制”、“安全工作一票否决制”，将安全工作作为教师绩效考核的重要依据，力争通过市应急管理示范单位验收。

筠连县第三中学

二0一三年七月二十五日

第二篇：创建应急管理示范学校实施方案

古浪一中创建应急管理示范学校实施方案 为创造稳定和谐的校园环境，推进安全校园、法制校园创建工作，促进我校教育事业健康发展，根据《突发事件应对法》，《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等法律，按照国家安全监督总局《关于加强安全生产应急管理工作意见》及《古浪县人民政府办公室关于开展应急管理示范点创建工作的通知》精神，切实加强学校应急管理工作，进一步提高广大师生的公共安全意识、社会责任和自我防护能力，充分发挥各处室、各部门应对突发公共事件的作用，在认真总结全校应急管理工作经验的基础上，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实十七届五中全会精神，落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐的社会主义社会做出贡献。

二、工作目标

通过开展应急管理示范学校的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制，以“一案三制”为重点，即狠抓应急预案管理、机构建设、应急救援体系、应急管理制度建设。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发校园恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

三、建立健全组织机构

建立健全创建应急管理示范学校组织机构，成立工作领导小组。组 长： 郑经奎

副组长：骆世举李 鸿王富民王万坤（法制副校长）

张兆新

成 员：张辉林党百俊王宝林俞 澎赵国卿朱旭华

任发先各年级主任 各班主任 值周教师

四、完善各类应急预案

进一步完善《古浪一中校园安全工作应急预案》。将火灾事故；上下楼梯拥挤踩踏事故；食品卫生安全事故及后勤保障事故；校舍倒塌事故；突发传染病事故；学生意外伤亡事故；学生溺水事故；学生打架斗殴和故意伤害他人事件；学生出走事件；交通事故；大型活动安全事故；实验、实习、实践活动安全事故；危险化学品泄露污染事故；暴力侵害、恐怖袭击及社会安全事故事件及自然灾害应急处理作为学校安全应急管理的工作重点。

五、加强校园安全制度建设

根据安全校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全安全校园建设八项制度：1.安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；2.岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；3.信息工作制度。明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系；4.突发事件处置制度。明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处置得当；5.危险物品管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证师生的生命财产安全；

6.消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急

2情况下正常使用和运行；7.食品安全制度。明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故；

8.重点部位安全管理制度。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。

六、做好应急值守和信息报送工作

学校应急处理值班室设在治安室，治安室主任为信息报送员，负责应急信息登记与报送工作。信息报送要及时、准确，不迟报、漏报、瞒报。

七、设立应急避难场所

充分利用学校篮球场、田径场和校园内其他空地作为应急避难场所，并设置明显的标识指引。疏通各教学楼、学生公寓楼楼道、楼梯，特别是各楼消防安全楼梯要确保畅通无阻。

八、广泛深入地开展科普宣传教育。

按照《中华人民共和国突发事件应对法》有关规定，把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培样学生的安全意识和自救与呼救能力。学生每学期至少5接应急知识课程，教职工每年至少培训一次。通过校园广播、专题讲座、学习园地、橱窗、校园网、安全警示标语等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项安全意识入心入脑，人人明白，不断增强广大师生的安全观念，提高教职员工自我保护的能力，增强广大师生的知法、守法意识。有计划，有针对性地开展安全知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目及安全宣传月活动，努力营造人人讲安全的宣传氛围。学校紧紧依靠综治、公安等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑起维护校园稳定的保障体系。

九、成立应急指挥机构和应急救援队伍

1.成立应急指挥小组。

组 长： 郑经奎

组员： 骆世举 李 鸿 王富民 张兆新 张辉林

应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥。由分管安全领导统一领导，各处室具体负责，相关部门分工合作，全体教师密切配合，确保应急处理工作迅速、高效、有序地开展。

2.建立学校安全应急救援队。成立由学校治安室主任为队长年轻教师群体为主力军的安全应急救援队。

3.完善应急救援制度，做好应急队员培训。

十、做好风险隐患排查整改

（一）加强校园周边安全环境治理

抓好校园周边环境的整治，消除围墙内外的安全隐患，清理校墙内外的堆积物。各班要密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。广泛深入开展“做文明中学生，创文明班集体，全力构建和谐校园”活动，强化校园精神文明建设。建立学校、社会、家庭三结合的法制教育联动机制，加强学生的法制宣传教育，杜绝青少年犯罪案件的发生。

（二）强化校园内部安全管理

1.完善校园安全工作制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。聘请法治副校长负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。

2.加强校园值班管理。加强门卫管理，强化值周与值班制度。

3.严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保师生的饮食安全。

4.认真排查整治校园安全隐患。学校对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。

5.坚决杜绝校园暴力。学校加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件严重伤害案件和人员伤亡事件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。

6.创设邪教远离校园的教育氛围，巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、“国旗下的演讲”等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。

7.充分发挥法治副校长的作用，畅通青少年学生的权益申诉渠道，进一步推动青少年学生法制教育工作的科学化、制度化和规范化建设。

8.抓好各项保卫措施的落实。做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时间重点防范、重点部门重点防范；坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。

9.确保各项活动安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方可组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。

10.完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“无伤害事故校园”创建活

5动的开展，促进各项工作。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

十一、应急联动处置

遇到突发事件要做到信息报告迅速、畅通，学校将在第一时间做出反应，组织开展先期处置，并按照分级标准向上级报告。根据实际及时启动相关预案，组织调动应急资源和力量，形成合力，在最短时间实施经济救援，控制事态发展。

十二、时间安排

1.制定方案与宣传动员：2011年3月-4月。

2.工作实施阶段：2011年4月-8月。

3.总结交流阶段：2011年9月-10月。

4.迎接验收阶段：2011年11月-12月。

学校将创建应急管理示范校作为工作的重点来抓，认真落实“安全工作首遇负责制”、“全员安全管理责任制”、“安全工作一票否决制”，将安全工作作为教师绩效考核的重要依据，力争通过全县安全生产应急管理示范单位验收。

2011年3月25日

第三篇：创建管理规范化示范学校实施方案

创建管理规范化示范学校

实施方案

大隗镇第一初级中学

2012年4月

创建管理规范化示范学校实施方案

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，认真实施素质教育，不断规范办学行为，提升学校管理水平，促使学生全面发展，培养学生个性特长，为师生学习、工作和生活创造良好环境。以“办人民满意教育”为宗旨，以学校常规管理工作规范化为切入点，全面规范办学行为，使学校的办学思想、办学条件、管理水平、学生素质等逐年提高，促进我校教育教学工作健康、快速发展。

二、目标任务

1、领导班子。加强领导班子建设，打造务实、向上、团结的学校领导集体，推进“层层有人管、事事有人抓”的精细化管理。落实校长担课、听评课制度，打造专家型管理团队。

2、教育教学。学生德、智、体、美、劳全面发展。落实德育为先，强化学科渗透。通过多种形式的主题教育，促进学生身心健康发展；严格执行国家课程标准，落实三级课程管理，开全开足课程；贯彻道德课堂理念，提高课堂教学的质量和效率。

3、师德师风。打造师德高尚，业务精良，乐学进取，敬业奉献，富有激情的教师队伍。干群关系融洽，师生关系和谐，教师专业化水平不断提升。

4、学生管理。招生、分班、班额等符合政策要求；学籍管理规范；加强控辍保学力度，学生巩固率达标；学生群团组织健全，自主管理 1

效果好；学生思想品德教育和养成教育效果明显；关爱家庭经济困难的学生、留守儿童和学习困难学生，促进教育公平。

5、校园管理。学校人文气息浓厚，校园文化鲜明，特色明显，格调高雅，充满现代气息和德育意韵；绿化、美化、净化、文化合理到位；为师生营造良好的学习、工作和生活场所，发挥环境育人的作用。

6、财务与后勤。建立健全学校财产管理制度，民主理财，财务公开；为师生学习和发展提供有力的后勤服务保障。

7、学校安全。强化交通、消防、食品卫生和大型活动的安全管理，完善各项安全管理制度；完善防火、防盗、防电、防毒、防流行性传染病措施。确保师生身心健康和平安，争创“平安校园”。

三、组织领导

1、高度重视，积极组织。学校高度重视创建管理规范示范校工作，认真进行安排部署，落实《新密市中小学管理规范化示范学校评估验收细则》的各项指标，把我校管理水平提高到一个新的发展阶段。

2、加强领导，落实责任。为加强对“创建”工作的落实，学校成立领导小组，专门负责此项工作的领导、组织、督导和评估。领导小组名单及具体分工如下：

组 长：陈中华（负责整体部署及验收）副组长：刘晓军（负责行政管理的部署及验收）

侯宏涛（负责财务与后勤管理的部署及验收）张建伟（负责校园管理、德育管理的部署及验收）

成员：张朝霞（负责教育教学管理的部署及验收）张建华（负责教育教学管理的部署及验收）

寇秋艳（负责教职工队伍建设的部署及验收）陈继伟（负责学生管理的部署及验收）张晓勇（负责安全管理的部署及验收）张海标(负责档案管理)

四、实施步骤

（一）宣传动员，科学部署（2012年3—4月）

认真组织学习本《方案》和《新密市中小学校管理规范化示范学校评估验收细则》，领会精神实质，吃透评估要素，把握指标体系。结合本校实际，制定切实可行的方案，做好创建工作部署。

（二）自查自纠，整改充实（2012年5—11月）

认真对照《评估验收细则》，深入进行自查自纠。对存在的问题，制定整改方案。整改过程要认真细致，不留空白，通过自查自纠，不断提高规范化管理水平。

（三）评估验收，等级认证（2012年11—12月）

根据中心校的安排部署，积极申报“管理规范化示范学校”，力争通过教体局的评估、验收，确定为管理规范化示范学校。

五、工作要求

1、加强宣传，认真组织，在广大师生中开展“从我做起”的创建活动，调动全体师生的积极性。

2、领导小组建立“每周督查”制度，对活动开展情况进行督导，发现问题及时整改。校长要落实日日巡查制度，遵守“校长一日常规”。

3、积极准备各种申报材料，力争通过教体局的评估、验收。

第四篇：创建应急管理示范学校工作总结

2016年应急管理规范化建设

工 作 总 结

根据国家安全监督总局《关于加强安全生产应急管理工作意见》及《金沙县关于开展应急管理规范化创建工作的通知》精神为创造平安稳定和谐的校园环境，推进安全校园、法制校园创建工作，促进我校教育事业健康发展，切实加强学校应急管理工作，进一步提高广大师生的公共安全意识、社会责任和自我防护能力，充分发挥各处室、各部门应对突发公共事件的作用，我校认真夯实了上级部门相关工作要求，至今尚未发现一起违法犯罪和安全事故，县将一年来的安全工作做以下总结。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实十七届五中全会精神，落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐的社会主义社会做出贡献。

二、工作目标：

通过开展应急管理示范学校的创建活动，全面建立维护校园高坪镇中心完全小学

及周边治安环境长效工作机制，以“一案三制”为重点，即狠抓应急预案管理、机构建设、应急救援体系、应急管理制度建设。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发校园恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

三、建立健全组织机构

1.根据学校实际情况，成立应急管理工作领导小组 组

长：罗华江 副组长： 陈 宇

成员：黄兵 刘浪 陈静 李世艳 刘卫军 周林 领导小组设办公室在副校长室由陈宇同志任办公室主任，刘卫军负责具体办公，搜集整理相关文件和工作资料。另设应急值班室，配备电脑、电话（校长电话）并对外公布固定应急值班电话。

2.成立应急指挥小组。组

长：罗华江 副组长： 陈 宇

成员：黄兵 刘浪 陈静 李世艳 刘卫军 周林 应急小组下设了指挥协调、现场处臵及善后处理、后勤保障、2 联络四个工作小组。

1.指挥协调组。组长：罗华江。成员为黄兵、刘浪、陈静、李世艳、刘卫军、周林。负责事故处臵过程中各种决策，协助镇其他职能部门对事故展开救护、调查、处理等工作。

2.疏散引导组。组长：陈宇。成员为刘浪、吴文虎、罗兴致、刘卫军、各班主任。负责现场施救、现场保护、事态控制，协同执法部门展开事故调查、处理责任人等其他善后工作。

3.后勤保障组。组长：黄兵。成员为包杰、陈云宝、张富祥、敖唯。负责事故处臵过程中所需车辆的调配及资金的调拨。

4.信息报送联络组。组长：周林。成员为李世艳、陈静、李进桃、宋丽、文桂碧、周林。负责事故处臵过程中上下级的联络，包括学校、上级部门、阳光儿童家长、村委负责人等，保证24小时信息畅通，按规定上报有关事故材料。

应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥。由分管安全领导统一领导，各处室具体负责，相关部门分工合作，全体教师密切配合，确保应急处理工作迅速、高效、有序地开展。建立了学校安全应急护校队。成立了由刘卫军为队长的年轻男教师群体为主力军的安全应急救援队。完善应急救援制度，做好应急队员培训。

四、完善各类应急预案

学校制定了《高坪完小校园安全工作10项应急预案》。将火 3 灾事故；上下楼梯拥挤踩踏事故；食品卫生安全事故及后勤保障事故；突发传染病事故；学生溺水事故；学生打架斗殴和故意伤害他人事件；交通事故；大型活动安全事故；实验活动安全事故；暴力侵害、恐怖袭击及社会安全事故事件及自然灾害应急处理作为学校安全应急管理的工作重点，做到了防患于未然。

五、强化了校园安全制度建设

根据学校校园应急规范化创建工作实施方案的要求，建立了三十二个管理制度。重点狠抓八项制度：1.安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；2.岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；3.信息工作制度。明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系；4.突发事件处臵制度。明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处臵得当；5.实验室管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证师生的生命财产安全；6.消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急情况下正常使用和运行；7.食品安全制度。明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故；8.值班管理 4 制度。尤其警务室、学生宿舍、值周人员一定要求二十四小时值班。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施了人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。

六、做到应急值守和信息及时报送工作

学校应急处理值班室设在保安室，周林老师为信息报送员，负责应急信息登记与报送工作。建立了与当地政府以及公安、环境保护、交通运输、卫生计生、安检、食品药品监督、消防、水利、国土等部门的应急联动机制。到目前位臵学校未发生任何一起违法犯罪或安全事故。

七、设立了应急避难场所

充分利用了学校篮球场、田径场作为应急避难场所，并设臵了明显的标识指引。疏通了各教学楼、学生宿舍楼楼道、楼梯，确保了消防安全楼梯畅通无阻。

八、广泛深入地开展了应急科普宣传教育。

按照《中华人民共和国突发事件应对法》有关规定，已要求并监督任课教师把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培样学生的安全意识和自救与呼救能力。本学期对学开展了2节应急知识课程，教职工应急管理和知识培训一次。另外，通过校园广播、专题讲座、电子显示屏、橱窗、校园网、安全警示标语等形式，进行了广泛的学习宣传，使各项安全意识入心入脑，人人明白，提高了教职员工自我保护的能力，增强了师生的知法、守法意识。

九、及时完成了风险隐患排查整改

（一）加强校园周边安全环境治理

每周值周教师在值周领导及校领导的统一要求和组织下，对校内外周边环境进行了安全隐患排查，做好记录并及时通知相关责任人在要求时限内落实整改。

（二）强化校园内部安全管理

1.学校已建立校园安全工作制度和各部门安全责任追究制度。校长作为完全工作第一责任人，对安全事故责任人施行“一岗双责”和“一票否决”制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处臵预案。学校聘请了林波同志为我校法治副校长，负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。

2.加强校园值班管理。加强门卫管理，强化值周与值班制度。

3.严格食品卫生管理。严格执行了《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保了师生的饮食安全。

4.坚决杜绝校园暴力。学校通过教学课堂、班会、法制讲座、班刊、广播等加强了学生法制和思想道德教育，充分发挥了法治副校长的作用，联合一起严格校规校纪，杜绝群殴事件、校园欺凌事件和人员伤亡事件发生。经过努力，本学年尚未发现以上事故。

5.学校创设了邪教远离校园的教育氛围，巩固教育成果。通 6 过课堂、板报、标语、专栏、“国旗下的演讲”等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。

7.抓好各项保卫措施的落实。做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；做到了重点时间重点防范、重点部门重点防范；坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。

9.确保了各项活动安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方可组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。

10.完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“无伤害事故校园”创建活动的开展，促进各项工作。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

十、应急联动处置

遇到突发事件要做到信息报告迅速、畅通，学校将在第一时 7 间做出反应，组织开展先期处臵，并按照分级标准向上级报告。加强与公安、环境保护、交通运输、卫生计生、安检、食品药品监督、消防、水利、国土等部门联动机制，根据实际及时启动相关预案，组织调动应急资源和力量，形成合力，在最短时间实施经济救援，控制事态发展。到目前位臵，学校从未发生任何一起重大安全应急事故。

十一、安全方面取得的成绩及努力方向

自建校以来我校没有发生重大刑事案件，违法犯罪率为0，吸毒率为0，没有发生踩踏、溺水、中毒、火灾、交通等安全事故，更无上访等群体性事件，学校的工作、学习、生活秩序井然。学校安全管理工作得到了上级领导及家长群众的一致好评。

虽取得了些许成绩，但安全是永恒的话题。学校将继续将安全工作为学校的第一要务来抓，坚持依法治校、以章治人，将安全工作落到实处、责任到人。“谁分管、谁负责”，扎实开展每个部门的每项安全工作，力争为学生学习创造一个安全、稳定、和谐的校园环境，为学校不断发展做好后盾。

金沙县高坪镇中心完全小学

2016年3月1日

第五篇：创建绿色示范学校实施方案

鲁山二十五中创建“绿色学校”实施方案

为推动和规范我校创建“绿色学校”的活动，加强环境教育，提高全校师生的环保意识，培养和树立良好的环保道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制定本方案：

一、指导思想：

以党的“十七大”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，建设生态文明校园。切实提高学生文明素质和环境意识，普及环境科学、环境法律法规知识，结合我校特点，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。

二、目的及意义

创建“绿色学校”的目的主要是通过创建过程，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，培养“绿色”思想，养成“绿色”行为习惯，以学生为主体，教师为指导，把环保教育渗透到各学科教育中,使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。

三、具体措施：

（一）、成立鲁山二十五中创建“绿色学校”领导小组：

组长：叶学义

副组长：董平安侯红伟赵小六

成员：许云旗孙芦培杨军政陈远敬赵丙炎

王国霞黄建新刘佳申英豪杜鹏

肖聚发李峰陈光耀袁翠

学校定期召开领导班子会议和创建专题会议，及时解决创建中出现的各类问题。

（二）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能

1、借助灾后重建机遇，聘请专家来校结合实际，加强校园环境建设规划，增设环保标语设施，充分挖掘校园中的可绿化资源，美化校园。

2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。

3、倡导节水、节电，节约纸张，培养学生的节俭习惯，提倡简朴。

4、把净化、绿化、美化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带、公共保洁区落实班级责任制。

5、加强卫生室、少队部等功能室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保宣传教育工作。

（三）重视教师培训工作，增强教师的环保意识。

1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识教育。

2、教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3、通过“无烟会议室”的倡议活动，在教师中推崇环保的生活方式。

4、把学校的环境教育渗透到家庭与社会，通过学校环境教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（三）多渠道开展学生环保教育活动

1、学期初少先队大队部发出“环境保护，从我做起，从身边小事做起！”的倡议。少队部和各班级利用环保节日创造机会召开“环保”主题班队会。

2、课堂渗透环境教育。在落实教学课堂标准的同时，充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心人类的生存环境。

3、开展变“废”为“宝”的科技小制作、小发明活动，在学生的科技活动中注入环保主题。

4、利用“知心姐姐信箱”加强学生的心理健康教育，优化学生心理健康环境。

5、大力开展宣传教育，促进全校环保意识的不断提高。充分利用班队会、板报、图书室等宣传环保知识，并抓住各个环保宣传节做好宣传教育。如：3月12日植树节、4月22日世界地球日、4月的爱鸟周活动、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等一系列的节日。

6、在学生中开展“绿色校园”、“环保”知识竞赛。

7、将学校的红领巾播音室充分利用起来宣传绿色、环保知识，使全体学生从思想上充分认识到 “创建绿色学校”的重要性和迫切性，使全体师生对此项活动高度重视起来。进一步激发学生们的环保责任感，让师生认识环境、了解环境、保护环境，自觉地从身边做起、从小事做起，8、定期组织学生开展环境保护的社会实践活动，如，拾捡垃圾等，把环保意识落实到学生的日常行为上。